重点高中生物必修一第一单元测试题

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高一生物必修一第一章测试题

高一生物必修一第一章测试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞学说的创立者是：A. 达尔文B. 孟德尔C. 施莱登和施旺D. 牛顿2. 细胞膜的主要功能是：A. 储存遗传物质B. 保护细胞内部结构C. 进行光合作用D. 合成蛋白质3. 细胞核内含有的物质是：A. 核糖体B. 线粒体C. DNAD. 内质网4. 细胞周期中，细胞体积增大的阶段是：A. 分裂间期B. 分裂期C. 间期D. 有丝分裂期5. 细胞分裂过程中，染色体数量加倍发生在：A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期二、填空题（每空1分，共10分）6. 细胞膜的主要成分是________和蛋白质。

7. 细胞壁主要由________组成，具有保护和支持细胞的作用。

8. 细胞内的能量转换器包括________和线粒体。

9. 细胞核是遗传信息库，因为它含有________。

10. 细胞分裂的两种类型是________和无丝分裂。

三、简答题（每题5分，共20分）11. 简述细胞膜的结构特点。

12. 描述细胞核在细胞中的功能。

13. 解释细胞周期的概念及其重要性。

14. 说明有丝分裂过程中染色体的行为变化。

四、实验题（每题5分，共10分）15. 设计一个实验来观察植物细胞的质壁分离和复原现象。

16. 描述如何使用显微镜观察细胞的有丝分裂过程。

五、论述题（每题15分，共30分）17. 论述细胞学说对生物学发展的贡献。

18. 讨论细胞分化在生物体发育中的作用及其意义。

六、计算题（每题5分，共5分）19. 如果一个细胞的DNA含量为6.4 pg，已知1 pg DNA含有的碱基对数为9.2×10^9，计算这个细胞的DNA含量相当于多少个碱基对？七、案例分析题（每题5分，共5分）20. 某生物实验中，研究人员发现细胞分裂过程中染色体数量异常，分析可能的原因及其对生物体可能造成的影响。

请注意，以上题目仅为示例，实际测试题应根据教学大纲和课程内容进行设计。

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(完整)高中生物必修一第一章测试题附答案高一生物必修1第一章测试题（一）1、除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统2、从生物圈到细胞，地球上最基本的生命系统是（）A．细胞B．种群C．生态系统D．生物圈3、地球上最大的生态系统是（）A．森林生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．生物圈4、某水库中属于同一种群的生物是（）A．全部生物个体的总和B．全部动物个体的总和C．全部鱼类个体的总和D．全部鲫鱼个体的总和5、下列实例中，不能构成群落实例的是（）A．亚马逊河谷的热带雨林B．大兴安岭的红松林C．无菌培养基污染后长出的共生菌落D．无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落6、生物学家认为病毒是生物，其主要理由是（）A．由蛋白质和核酸构成B．能够侵染其他生物．能够在寄主体内复制产生后代D．具有细胞结构14、下列进行光合作用的生物，结构不同于其它三种的是（）A．蓝藻B．衣藻C．苔藓D．玉米15、一种雄性极乐鸟在繁殖季节里，长出蓬松而分披的长饰羽，决定这种性状的出现是由于生物体具有（）A.应激性B.适应一定的环境C.生殖作用D.遗传的特性16、下列说法正确的选项是（）A、SARS病毒能够单独完成各种生命活动B、细菌本身不能够单独完成各种生命活动C、多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动D、生命活动离不开细胞17、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A、变形虫、水绵、香菇B、烟草、草履虫、链霉菌（放线菌）C、小麦、番茄、大豆D、酵母菌、灵芝、豌豆18、在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）A．变大、变少、变暗B．变大、变多、变亮。

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最新人教版高中生物必修一单元测试题全套及答案单元测评（一）第1章走近细胞（时间：90分钟满分：100分）一、选择题（每题2分，共50分）1.下列关于多细胞生物完成生命活动的表述中，不正确的是（）A.依赖于每个细胞无需分工都能独立完成各项生命活动B.依赖于以细胞为基础的生物与环境间物质和能量的交换C.依赖于以细胞增殖.分化为基础的生长发育D.依赖于以细胞内基因的传递和变异为基础的遗传和变异解析多细胞生物的生命活动依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。

答案A2.下列关于细胞与生命活动关系的叙述错误的是（）A・草履虫的生命活动离不开细胞B.病毒的生命活动可以离开细胞C・细胞内的生命大分子没有生命D.单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动解析细胞和生命活动的关系是：生物体的生命活动离不开细胞，单细胞生物（如草履虫）的一个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖于各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒没有细胞结构，但它的生命活动离不开宿主细胞，细胞是生命活动的基本单位。

答案B3.如果把细胞搅碎，细胞将死亡；如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性。

这说明（）A.细胞死亡和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B.单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差C・细胞和病毒被搅碎后都失活，可见两者的结构特点一致D.细胞和病毒都要有一定的结构基础，才能完成正常的生命活动解析破坏病毒和细胞的结构后都同样失去了生物活性，从而说明一定结构为生命活动的前提，故选D项。

其他选项与题干信息无关，故错误。

答案D4.下列有关对生命系统的叙述中，正确的是（）A・生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”B.蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”,也属于“生命系统”的层次C.“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物D.生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的解析蛋白质和核酸属于系统，但不具有生命的基本特征，不属于生命系统；生态系统代表一定自然区域的所有生物及其无机环境相互作用的系统；并不是所有生物个体都具备系统层次，如植物体就是由六大器官构成的个体。

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完整)高中生物必修一第一章测试题附答案1.除了病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是什么？选项包括A.细胞、B.组织、C.器官和D.系统。

2.从生物圈到细胞，地球上最基本的生命系统是什么？选项包括A.细胞、B.种群、C.生态系统和D.生物圈。

3.地球上最大的生态系统是什么？选项包括A.森林生态系统、B.海洋生态系统、C.草原生态系统和D.生物圈。

4.某水库中属于同一种群的生物是什么？选项包括A.全部生物个体的总和、B.全部动物个体的总和、C.全部鱼类个体的总和和D.全部鲫鱼个体的总和。

5.下列实例中，不能构成群落实例的是什么？选项包括A.亚马逊河谷的热带雨林、B.大兴安岭的红松林、C.无菌培养基污染后长出的共生菌落和D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落。

6.生物学家认为病毒是生物，其主要理由是什么？选项包括A.由蛋白质和核酸构成、B.能够侵染其他生物、C.能够在寄主体内复制产生后代和D.具有细胞结构。

7.某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为，他的研究对象对应于哪一生命层次？选项包括A.个体、B.种群、C.生物群落和D.生态系统。

8.下列生物中，不具有细胞结构的是什么？选项包括A.酵母菌、B.SARS病毒、C.蓝藻和D.大肠杆菌。

9.细菌、放线菌属于原核生物，主要依据是什么？选项包括A.单细胞、B.无核膜、C.二分裂繁殖和D.对抗生素敏感。

10.在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程是什么？选项包括A.转动细准焦螺旋、B.转动粗准焦螺旋、C.转动转换器和D.调节反光镜和光圈。

11.最先观察和记载植物细胞结构的学者是谁？选项包括A.英国植物学家XXX、B.英国自然科学家XXX、C.荷兰生物学家XXX和D.德国植物学家XXX。

12.细胞学说主要阐明什么？选项包括A.细胞的结构、B.细胞的种类、C.细胞的统一性和D.细胞的多样性。

13.“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是谁的名言？选项包括A.XXX、B.XXX、C.XXX和D.XXX。

精品解析：高一生物必修一第一章单元测试题(解析版)

高一生物第一章单元测试一、填空题1.小明正在那儿冥思苦想如何才能学习好高中生物课程，那么问题来了，此时，直接参与这一活动的最小结构是（）A. 神经细胞B. 血液C. 大脑D. 神经系统【答案】A【解析】生命系统最基本的结构层次是细胞，所以参与这一活动的最小结构是神经细胞。

故选A2.下列哪项不属于生命系统( )A. 一只青蛙B. 青蛙的表皮细胞C. 表皮细胞中的水和蛋白质分子D. 池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物【答案】C【解析】试题分析：A、一只青蛙属于个体层次，A错误；B、青蛙的表皮细胞属于细胞层次，B错误；C、表皮细胞中的水和蛋白质分子不属于生命系统的结构层次，C正确；D、池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物属于生态系统的结构层次，D错误．故选：C．考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．3.大象的鼻子长，桃子的味道美，那么与大象相比,桃树在生命系统的结构层次上缺少哪一层次?（）A. 器官B. 种群C. 组织D. 系统【答案】D【解析】【分析】能够独立完成生命活动的系统叫做生命系统，由大到小依次为生物圈、生态系统、群落、种群、个体、系统（消化、呼吸、循环等）、器官、组织、细胞。

【详解】桃树是植物，其结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体→种群→群落→生态系统→生物圈；大象是动物，其结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。

因此，与大象相比，桃树在生命系统的结构层次上缺少系统层次，故选D。

【点睛】易错点拨：（1）单细胞生物由单个细胞直接构成个体，不具组织、器官、系统这三个结构层次。

（2）植物没有系统这一结构层次。

（3）病毒无细胞结构，不属于生命系统，但病毒在宿主细胞中能繁殖，产生与亲代相同的子代病毒，繁殖是生物的基本特征之一，所以病毒属于生物。

（4）一个分子或原子是一个系统，但不是生命系统。

4.生物兴趣小组的同学们要调查一个鱼塘中的草鱼的数量变化情况。

高中生物必修一第一章测试题及答案

高一年级生物学科分子与细胞第一章一、选择题每小题2分,共60分1．除病毒外,生物体结构和功能的最基本单位是A．细胞B．组织C．器官D．系统2．SARS病毒致人死亡主要是感染了人体的A．肝部细胞B．肺部细胞C．淋巴细胞D．血细胞3．下列有关病毒的叙述中,正确的是A．病毒和其他生物一样,也具有细胞结构B．一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞C．病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行D．在人工配置的培养基上就能培养病毒4.人感染艾滋病后,被艾滋病病毒逐步破坏的人体功能是A.神经调节功能B.血液循环功能C.内分泌功能D.免疫功能5.由细胞形成组织必须经过A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞进化D.细胞生长6.脑中有很多神经组织,心脏中的肌肉主要为心肌,这一事实说明了A.器官都是由一种以上基本组织构成B.器官都是由四种基本组织构成C.器官的结构特点与其功能相适应D.器官的结构与其功能相互影响7．当我们进行剧烈运动时,呼吸随之加深,心跳也随之加快,这一事实说明A．人体的各个系统是相互密切配合的B．人体的各个系统是协调活动的C．人体是一个统一的整体D．以上三项都是8．鸟类学家正在研究某种鸟在生命系统中的层次,他们研究的是A．个体B．种群C．群落D．生态系统19．某水库中属于同一种群的生物是A．全部生物个体的总和B．全部动物个体的总和C．全部鱼类个体的总和D．全部鲫鱼个体的总和10．下列实例中,不能构成群落实例的是A．亚马逊河谷的热带雨林B．大兴安岭的红松林C．无菌培养基污染后长出的共生菌落D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落11．下列有关群落概念的描述正确的是A．生物间及生物与环境间相互作用的整体B．一定区域内同种生物个体的总和C．一定区域内全部生物及其生存环境的总称D．一定区域内具有一定关系的各种生物的总和12．地球上最大的生态系统是A．陆地生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．生物圈13.下列哪项是生态系统A.一个湖泊B.一个湖泊中的所有植物C.一个湖泊中的所有动物D.一个湖泊中的所有鱼14．蓝藻是原核生物,过去也把它作为一类植物,这是因为它具有A．蛋白质B．核酸C．糖类D．光合作用色素15．细菌、放线菌属于原核生物主要依据是A．单细胞B．无核膜C．二分裂繁殖D．对抗生素敏感16．在以下描述中,可以将病毒与其他微生物相区别的是A．能够使人或动、植物患病B．没有细胞核,仅有核酸C．具有寄生性D．由核酸和蛋白质装配进行增殖17．下列微生物中都属于原核生物的一组是A．酵母菌、金黄色葡萄球菌B．青霉菌、黄曲霉菌C．噬菌体、大肠杆菌D．乳酸菌、谷氨酸棒状杆菌18．下列进行光合作用的生物,结构不同于其它三种的是A．蓝藻B．衣藻C．苔藓D．玉米19.原核细胞一般都具有A.细胞壁和核糖体B.细胞膜和线粒体C.核膜和DNA分子D.内质网和核糖体20．不能说明真核细胞和原核细胞具有统一性的一项是A．原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜B．原核细胞具有与真核细胞相似的细胞质C．原核细胞具有真核细胞那样的DNA分子,并控制细胞的遗传D．原核细胞具有真核细胞那样的染色体21．成人身体约有1014个细胞,这些细胞大约有200多种不同的类型,根据分化程度的不同,又可分为600多种;但是它们都有基本相同的结构,这说明A．细胞的结构和功能基本相同B．人体细胞既有多样性,又有统一性C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织D．人体细胞的基本结构与草履虫相同22．下列关于细胞学说的叙述,错误的是A．1665年,英国科学家罗伯特虎克发现了细胞B．细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成C．细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用D．新细胞可以从老细胞中产生23.细胞学说揭示了A.植物细胞与动物细胞的区别B.生物体结构的统一性C.细胞为什么要产生新细胞D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程24．下列四组生物中,细胞结构最相似的是A．草履虫、水绵、玉米B．烟草、大阳虫、大肠杆菌C．辣椒、水稻、花生D．酵母菌、噬菌体、大豆25．使用显微镜观察标本时,正确的方法是A．两眼睁开,用右眼观察B．闭右眼,有左眼观察C．两眼睁开,用左眼观察D．闭左眼,用右眼观察26．在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中,不应出现的操作过程A．转动细调节器B．转动粗调节器C．转动转换器D．调节反光镜和光圈27．使用高倍显微镜观察装片的程序是①转动转换器把低倍物镜移走,换上高倍物镜②在低倍镜下找到目标③将目标移至视野中央④调节细准焦螺旋和反光镜,直至视野适宜、物像清晰为止A．②→③→④→①B．②→③→①→④C．②→④→①→③D．③→④→②→①28．某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片;当转动细准焦螺旋时,有一部分细胞看得清晰,另一部分细胞较模糊,这是由于A．反光镜未调节好B．显微镜物镜损坏C．细准焦螺旋未调节好D．标本切得厚薄不均29．实验时,若要将位于视野左上角的目标移至视野正中,载玻片的移动方向是A．左上角B．右上角C．左下角D．右下角30．低倍镜改用高倍镜观察后,视野中观察到的胞数目、细胞大小和视野亮度的变化分别是A．增多,变小、变亮B．增多、变小、变暗C．减少、变大、变亮D．减少、变大、变暗二、简答题每空1分,共40分31．下面是人的生殖细胞图,观察并回答问题：甲乙1甲图是______________示意图,它是由男性的________________产生的；乙图是____________示意图,它是由女性的____________产生的;2甲、乙具有在遗传中起重要作用的物质,该物质存在于____________中;3甲、乙细胞在女性的____________中相遇,相遇时发生了两细胞的____________过程,此过程称为____________;32．蓝藻细胞内含有__________和________,是能进行____________的自养生物;细菌中的绝大多数种类是______或_______的异养生物;在蓝藻和细菌的细胞中,都没有成形的__________,但都含有的一种细胞器是_________;33.使用高倍镜进行观察的步骤：通过____________观察到清晰的图像,并将其移动到视野正中央,直接转动____________,使高倍镜对准物像,这时的物像是模糊的,要使物像清晰,只需慢慢转动____________;34．某学生在实验时,先用一块洁净纱布擦拭镜头,再在一干净载玻片中央滴一满清水,放入一小块植物组织切片,小心展平后放在显微镜载物台正中央,并用弹簧夹片压住;然后在双眼侧视下,将物镜降至距玻片1～2cm处停止;用左眼朝目镜里观察,同时转动粗准焦螺旋,缓缓上升镜筒;请指出该生操作中不正确的地方并加以改正：1_________________________；_________________________2_________________________；_________________________3_________________________；_________________________35.下表对比了原核细胞和真核细胞的区别,请在表中的空格处填上相应的内容;36.多细胞生物依赖各种____________密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动;例如以____________为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以细胞____________为基础的生长发育；以细胞内基因的____________为基础的遗传和变异;二、简答题每空1分,共40分31.1精子睾丸卵细胞卵巢2细胞核3输卵管融合受精32、叶绿素藻蓝素光合作用营养生寄生细胞核核糖体33.低倍镜转换器细准焦螺旋34、1不能用洁净纱布擦拭镜头2没有盖盖玻片3不是将物镜降至距玻片1～2cm处。

(完整)高中生物必修一第一单元测试题生物单元测试人教版

(完整)高中生物必修一第一单元测试题生物单元测试人教版第1章走近细胞一、选择题(每小题3分，共75分)1．第一道生物试题可能少部分同学需要冥思苦想，此时直接参与这一活动的最小结构是A．血液B．神经细胞C．大脑D．神经系统2．生物生长发育的基础是:A．细胞的增殖与分化B．生长和繁殖C．基因的传递与变化D．对刺激产生的反应3．在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是（）A．白细胞B．神经细胞C．血细胞D．生殖细胞4．下列说法正确的是A．病毒不能繁殖后代B．细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位C．蛋白质、核酸没有生命D．人工合成的脊髓灰质炎病毒是非生命结构5．HIV直接破坏人体的细胞是A．神经细胞B．淋巴细胞C．血细胞D．肌肉细胞6．将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。

由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。

瓶中的一切组成了一个A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈7．成年人身体约有10个细胞。

这些细胞根据形态、结构分为200多种不同的类型，但是都有基本相同的结构。

这说明14A．人体细胞既有多样性，又有统一性D．人体细胞的基本结构与草履虫相同C．200多种分歧的类型就是200多种分歧的组织B．细胞的结构和功用根本不异8．在一颗倒伏的朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物，这些生物构成了A．种群B．群落C．生态系统D．生物个体9．在特定的培养基上，培育出了纯种的酵母菌，这些酵母菌构成了一个A．个体B．种群C．群落D．组织10．使用高倍显微镜观察装片的正确顺序是：（）①滚动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜②在低倍物镜下找到目标③将目标移到视野中央④调细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物像清晰为止A．②③④①B．②③①④C．②④①③D．③④②①11．病毒必须寄生在其他生物细胞内才能生活、繁殖，主要原因是由于它A．结构太简朴B．不能自主进行物质和能量交流C．不能运动D．没有消化体系12、关于“显微镜的结构和利用”的实验，用显微镜观察标本时，正确的操作按次应是①把装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方②眼睛从侧面注视物镜，滚动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5cm处③滚动转换器，使低倍物镜对准通光孔④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮⑤用左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看见物像；再用细准焦螺旋调节，使视野中的物像清晰⑥转动转换器使高倍物镜对准通光孔⑦滚动细调节器，直到物像清晰⑧将要观察的物像挪动到视野中心A．①③②④⑤⑦⑧⑥B．③④①②⑤⑧⑥⑦C．④③①⑦②⑥⑤⑧D．①②③④⑦⑥⑤⑧13、下列四种生物中，下列生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别的是A．草履虫B．衣藻C．酵母菌D．乳酸菌14、以下各项中，属于原核生物的是A．衣藻B．颤藻C．红藻D．褐藻15、细菌、蓝藻等细胞与高等动物细胞的主要区别在于A．没有成形的细胞核B．体积小，进化地位原始C．分布广泛，适应本领强D．遗传信息量少，以一个环状DNA为载体16、下面不是生命系统的是A、池塘里的一个衣藻B、青蛙的表皮细胞C、河流中的各种有机物及其所有生物D、表皮细胞中的水及蛋白质17.蓝藻能进行光合作用是因为其具有A.叶绿体和细胞壁B.线粒体和拟核C.核糖体和细胞核D.叶绿素和藻蓝素18．发菜细胞群体呈蓝黑色，状如发丝，生菜是一种绿色植物，两者分别与“发达”和“生财”谐音而倍受百姓青睐。

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高一生物必修1第一章测试题（一）1、除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统2、从生物圈到细胞，地球上最基本的生命系统是（）A．细胞B．种群C．生态系统D．生物圈3、地球上最大的生态系统是（）A．森林生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．生物圈4、某水库中属于同一种群的生物是（）A．全部生物个体的总和B．全部动物个体的总和C．全部鱼类个体的总和D．全部鲫鱼个体的总和5、下列实例中，不能构成群落实例的是（）A．亚马逊河谷的热带雨林B．大兴安岭的红松林C．无菌培养基污染后长出的共生菌落D．无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落6、生物学家认为病毒是生物，其主要理由是（）A．由蛋白质和核酸构成B．能够侵染其他生物．能够在寄主体内复制产生后代D．具有细胞结构7、某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为,他的研究对象对应于哪一生命层次：（）A．个体B．种群C．生物群落D．生态系统8、下列生物中，不具有细胞结构的（）A．酵母菌B．SARS病毒C．蓝藻D．大肠杆菌9、细菌、放线菌属于原核生物，主要依据是（）A．单细胞B．无核膜C．二分裂繁殖D．对抗生素敏感10、在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程（）A．转动细准焦螺旋B．转动粗准焦螺旋 C．转动转换器D．调节反光镜和光圈11、最先观察和记载植物细胞结构的学者是（）A．英国植物学家布朗B．英国自然科学家虎克C．荷兰生物学家列文虎克D．德国植物学家施莱登12、细胞学说主要阐明（）A．细胞的结构B．细胞的种类C．细胞的统一性D．细胞的多样性13、“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是谁的名言（）A．施莱登B．施旺C．达尔文D．魏尔肖14、下列进行光合作用的生物，结构不同于其它三种的是（）A．蓝藻B．衣藻C．苔藓D．玉米15、一种雄性极乐鸟在繁殖季节里，长出蓬松而分披的长饰羽，决定这种性状的出现是由于生物体具有（）A.应激性B.适应一定的环境C.生殖作用D.遗传的特性16、下列说法正确的是（）A、SARS病毒能够单独完成各种生命活动B、细菌本身不能够单独完成各种生命活动C、多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动 D 、生命活动离不开细胞17、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A、变形虫、水绵、香菇B、烟草、草履虫、链霉菌（放线菌）C、小麦、番茄、大豆D、酵母菌、灵芝、豌豆18、在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）A．变大、变少、变暗B．变大、变多、变亮C．变小、变多、变暗D．变小、变多、变亮19、用低倍镜观察根尖细胞分裂图像时，发现某分裂细胞处在视野的右上方，要把它移到视野中央，装片移动方向是（）A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方20、观察波片标本时，若发现视野上方较暗下方较亮，应调节（）A、目镜B、物镜C、光圈D、反光镜21、下图分别是蓝藻和衣藻的结构模式图，据图回答下列问题：图片粘不上来⑴两者在结构上的相同点为，不同点为。

高中生物必修1全册章节单元检测(精品整理含答案)

高中生物必修一全册章节单元测试题（精品整理）第一章单元检测(时间∶60分钟满分∶100分)一、选择题(本题包括20小题，每小题2.5分，共50分)1．下列关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是() A．草履虫的应激性离不开细胞B．人的生殖和发育离不开细胞的增殖和分化C．人完成反射活动离不开神经细胞D ．细胞内基因的遗传和变异可以离开细胞进行2．2009年12月11日山东省政府召开新闻发布会，全省患甲型H1N1流感确诊病例2 972例，死亡病例22例。

下列有关甲型流感的病原体说法正确的是()A．能引发传染病，但无细胞结构，不是生物B．必须寄生在活细胞内C．可在人工配制的富含有机物的培养基上培养D．能够独立完成生命活动3．下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是() A．都含有DNA B．都具有增殖能力C．都属于原核生物D．都含有核糖体4．酸奶中的一个乳酸菌属于生命系统中的哪个层次() A．细胞B．器官C．种群D．生态系统5．生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的() A．缩手反射的完成是以细胞为结构基础B．生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础C．遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础D．龟的单个细胞也能完成各种生命活动6．下列对“系统”的认识，正确的是() A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”，也属于“生命系统”的层次C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互有直接或间接联系的所有生物D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的7．农贸市场上新鲜的白菜、萝卜、菠菜、活鸡、猪以及附在上面的细菌等微生物，它们共同组成一个() A．种群B．群落C．生态系统D．以上都不是8．观察细胞结构时，下列说法正确的是() A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋B．用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体，以及突触小体等结构C．视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上D．制作口腔上皮装片时为防止产生气泡，首先在载玻片中央滴加1～2滴清水，然后再盖盖玻片9．下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别()A．酵母菌B．乳酸菌C．青霉菌D．蘑菇10．在“细胞学说”最初创立时，下列关于其主要内容的叙述中不准确的一项是()A．一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成B．细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命C．细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用D．从老细胞核中长出一个新细胞，或者是在细胞质中像结晶那样产生新细胞11．细胞的统一性体现在()①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜和细胞质等②真核细胞细胞核内染色体中含有DNA，原核细胞拟核中含有DNA③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样A．①B．②C．①②D．①②③12．下列关于显微镜操作的方法中，正确的是()①对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好②进行低倍镜与高倍镜的转换时，扳动物镜转动较省力③使用完毕后，要用干布拭去载物台上的水和脏物④装箱之前，应下降镜筒，使物镜插入通光孔中⑤取、放显微镜时，要左手托镜座，右手握镜臂，并且要轻拿、轻放A．①②③B．①②④C．③⑤D．②③④13．在光学显微镜下，选用6倍目镜和5倍物镜观察一个直径为1 mm的小圆点，则视野内所看到的小圆点()A．面积为30 mm2 B．直径约为30 mmC．面积扩大到原来的30倍D．直径约为10 mm 14．下列各项中，都是原核生物的一组是() A．枯草杆菌、放线菌、蓝藻B．发菜、菠菜、韭菜C．酵母菌、念珠藻、蓝藻D．颤藻、水绵、放线菌15．下列四组生物中，其细胞结构最相似的是() A．变形虫、水绵、香菇B．烟草、草履虫、大肠杆菌C．小麦、番茄、大豆D．酵母菌、灵芝、豌豆16．下面为人体内几类细胞的模式图。

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高一生物必修1 第一章测试题2017.9.4一、选择题1、下列生物中构成他们生命结构层次相同的是（）①草履虫②小麦③麻雀④大肠杆菌⑤噬菌体⑥酵母菌A ①③B②③④C①④⑥D①②③④⑥2、某水库中属于同一种群的生物是（）A．全部生物个体的总和B．全部动物个体的总和C．全部鱼类个体的总和D．全部鲫鱼个体的总和3、下列实例中，不能构成群落实例的是（）A．亚马逊河谷的热带雨林B．大兴安岭的红松林C．无菌培养基污染后长出的共生菌落D．无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落4、生物学家认为病毒是生物，其主要理由是（）A．由蛋白质和核酸构成B．能够侵染其他生物C．能够在寄主体内复制产生后代D．具有细胞结构5、某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为, 他的研究对象对应于哪一生命层次：（）A．个体B．种群C．生物群落D．生态系统6、某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片。

当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于( )A．反光镜未调节好B．显微镜物镜损坏C．细准焦螺旋未调节好D．标本切得厚薄不均7、细胞学说主要阐明( )A．细胞的结构B．细胞的种类C．细胞的统一性D．细胞的多样性8、下列进行光合作用的生物，结构不同于其它三种的是（）A．蓝藻B．衣藻C．苔藓D．玉米9、下列说法正确的是（）A、SARS病毒能够单独完成各种生命活动 B 、细菌本身不能够单独完成各种生命活动C、多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动 D 、生命活动离不开细胞10、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A、变形虫、水绵、香菇B、烟草、草履虫、链霉菌（放线菌）C、小麦、番茄、大豆D、酵母菌、灵芝、豌豆11、在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）A．变大、变少、变暗B．变大、变多、变亮C．变小、变多、变暗D．变小、变多、变亮12、观察波片标本时，若发现视野上方较暗下方较亮，应调节（）A、目镜B、物镜C、光圈D、反光镜13 下列诸项均是有关显微镜操作的表述, 其中错误的操作是( )A.标本染色较深 , 应选用凹面反光镜和大光圈B.若转换高倍物镜观察 , 需先升高镜筒 , 以免镜头碰坏装片C.将位于视野内左上方的图象移向中央, 应向左上方移动装片D.转换高倍物镜之后 , 只能使用细准焦螺旋进行调节14、如图是用显微镜观察时的几个操作步骤,要把显微镜视野下的标本从A图中的 A转为 B,其正确的操作步骤是( )①调节反光镜使视野明亮②向右上方移动玻片③转动转换器④调节细淮使螺旋⑤调节粗准焦螺旋⑥向左下方移动载玻片.A、①③②④B、②③①④C、⑥③②④ D 、⑥③①④15、下面是 5 位同学在显微镜观察实验中的具体操作，其中操作正确的是()甲：用凹面镜对着光源以增大视野的亮度乙：用卫生纸擦目镜丙：使用低倍镜找不到细胞，于是立即换上高倍镜期望能快速找到丁：使用高倍镜已经看到细胞，但有些模糊，于是调节细准焦螺旋戊：发现被观察对象位于视野左下角，若要将其移向视野中心，应将玻片移向右上角A、甲、乙、丙B、乙、丁、戊C、甲、丁D、甲、戊16、德国科学家施莱登和施旺建立的“细胞学说”，是自学科学史上的一座丰碑。

高中生物必修一第一章测试题

高中生物必修一第一章测试题一、选择题（每小题2分，共30分）1. 下面哪种是细胞的基本单位？A. 组织细胞B. 有机细胞C. 基因细胞D. 基本细胞2. 细胞膜的主要成分是：A. 蛋白质B. 脂质C. 糖类D. 核酸3. 下面哪项不属于细胞膜的功能之一？A. 维持细胞形状B. 控制物质进出C. 传递遗传信息D. 识别细胞间的信号物质4. 下列哪种细胞器与物質代謝運動有關？A. 核B. 溶酶体C. 线粒体D. 高尔基体5. 哺乳动物细胞的核糖体主要位于：A. 核内B. 线粒体内C. 高尔基体内D. 胞质中6. 下面哪一种物质可直接进入细胞核？A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 糖类7. 细胞分裂期分为以下哪几个阶段？A. 有丝分裂、无丝分裂B. 前期、中期、后期C. 线粒体分裂、高尔基体分裂D. 运动期、休止期8. 下面哪个不属于有丝分裂的特点？A. 胞质分裂B. 遗传物质复制C. 染色体数目减半D. 染色体交换基因9. 染色体在有丝分裂中的最大特征是：A. 线缕螺旋化B. 减数分离C. 染色体着色D. 螺旋上升10. 下列哪项不属于DNA分子的结构？A. 轴突B. 底物C. 一对碱基D. 磷酸、糖11. 生物体分化程度由大到小排列正确的是：A. 纤维细胞、肌肉细胞、间充质细胞B. 间充质细胞、肌肉细胞、纤维细胞C. 肌肉细胞、纤维细胞、间充质细胞D. 纤维细胞、间充质细胞、肌肉细胞12. 下列哪项不是细胞分化的结果？A. 细胞功能多样性B. 细胞结构的差异C. 细胞数量的增加D. 细胞位置的改变13. 下列哪个器官代表了细胞分化的最高水平？A. 肝脏B. 肌肉C. 大脑皮层D. 心脏14. 下列哪一种组织和器官适宜进行分化研究？A. 肌肉B. 肝脏C. 血液D. 神经细胞15. 况型细胞模型是由哪位科学家提出的？A. 密歇尔B. 雅克C. 伦纳德D. 阿隆索二、填空题（每小题2分，共20分）16. 细胞的基本特征是_______和________。

高中生物必修一第一章测试题

高中生物必修一第一章测试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞是生命的基本单位，以下哪项不是细胞的基本特征？A. 细胞具有选择性透过性B. 细胞能够进行自我复制C. 细胞是所有生物的组成单位D. 细胞能够进行能量转换2. 细胞膜的主要功能不包括以下哪项？A. 保护细胞B. 控制物质交换C. 催化化学反应D. 参与信号传导3. 关于细胞核的描述，下列哪项是错误的？A. 细胞核是细胞的控制中心B. 细胞核内含有DNAC. 细胞核负责蛋白质的合成D. 细胞核通过核孔进行物质交换4. 下列关于细胞器的描述，正确的是：A. 线粒体是细胞的能量工厂B. 内质网与蛋白质合成有关C. 高尔基体负责蛋白质的运输和加工D. 所有上述描述都是正确的5. 细胞分裂的主要方式有：A. 有丝分裂B. 无丝分裂C. 减数分裂D. 所有上述方式6. 有丝分裂后期，染色体的变化特征是：A. 染色体数量加倍B. 染色体排列在细胞的两极C. 染色体解缩为染色质D. 染色体的DNA含量减半7. 下列哪项不是细胞衰老的特征？A. 细胞内水分减少B. 细胞分裂能力下降C. 细胞色素沉积增加D. 细胞生长速度加快8. 细胞凋亡是一种：A. 病理性死亡B. 程序性死亡C. 意外死亡D. 慢性死亡9. 下列哪项不属于细胞外基质的组成成分？A. 胶原蛋白B. 弹性蛋白C. 蛋白多糖D. 核糖体10. 细胞分化的实质是：A. 基因的选择性表达B. 细胞形态的改变C. 细胞功能的专一化D. 所有上述内容二、填空题（每题2分，共10分）1. 细胞膜的主要成分是__________和__________。

2. 细胞中负责合成蛋白质的细胞器是__________。

3. 在有丝分裂过程中，染色体的凝聚和解缩是由__________和__________蛋白质负责的。

4. 细胞内负责储存能量的物质是__________。

5. 细胞凋亡的发现者之一是生物学家__________。

(完整版)高一生物必修1单元测试题及答案

高一生物必修1第一、二章章节测试题姓名________________ 班级_____________第一部分选择题(共30小题每小题2分共60分)1、生物体结构和功能的基本单位是A、组织B、细胞C、器官D、生命2、下列具细胞结构的生物是A、大肠杆菌B、酵母菌C、噬菌体D、烟草花叶病毒3、艾滋病（AIDS）是由下列哪个系统的细胞被感染引起的A、中枢神经系统B、淋巴系统C、呼吸系统D、运动系统4、下列生物属于单细胞个体的是A、小白菜B、草履虫C、人D、SARS病毒5、下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是A、细胞-组织-器官-系统-生物体-种群-群落-生物圈-生态系统B、细胞-组织-器官-生物体-系统-种群-群落-生物圈-生态系统C、细胞-组织-器官-系统-生物体-种群-群落-生态系统-生物圈D、细胞-组织-器官-系统-种群-生物体-群落-生态系统-生物圈6、下列是活细胞的是A、口腔上皮细胞B、角质化的指甲C、性激素D、抗体7、在低倍显微镜下看到的物像不在视野中央，而在左上角，该怎样移动装片A、向左上角移B、向右上角移C、向左下角移D、向右下角移8、由低倍转为高倍后，只可调节的是A、细准焦螺旋B、粗准焦螺旋C、临时装片D、上升镜筒9、真核细胞与原核细胞的根本区别是A、有无核膜B、有无细胞壁C、大小D、新陈代谢类型10、下列生物属于原核生物的是A、乙肝病毒B、酵母菌C、疟原虫D、放线菌11、下列每组生物都属于真核生物的一组是A、衣原体、大肠杆菌B、蓝藻和酵母菌C、草履虫和变形虫D、支原体、放线菌12、属于自养生物的是A、蘑菇B、大肠杆菌噬菌体C、发菜D、猪肉涤虫13、细胞学说的建立者主要是A、达尔文与孟德尔B、爱因斯坦C、施莱登和施旺D、摩尔根14、不属于细胞学说的主要内容的是A、一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞及其代谢产物所构成B、细胞是一个相对独立的单位，是具有生命体的有机体C、细胞是一切生物结构和功能的基本单位D、新细胞可以从老细胞中产生15、下列属于大量元素的一组是A、Ca、C、O、MnB、H、O、K、ClC、P、N、C、MoD、N、S、O、Mg16、组成人体细胞的主要元素中占细胞鲜重重百分比最多的是A、氧元素B、氢元素C、碳元素D、硅元素17、检测细胞中蛋白质所用试剂是A、苏丹ⅣB、斐林试剂C、碘液D、双缩脲试剂18、用斐林试剂鉴定还原性糖时最终出现的现象是1A、紫色B、红色C、蓝色D、砖红色沉淀19、组成胰岛素的单体是A、葡萄糖B、核苷酸C、磷脂D、氨基酸20、以下不是氨基酸的是COOH|A、NH—CH—COOHB、HN—CH—C—OH 222||OOH H NH 2| ||C、HOOC—CH—N—HD、H—C—O—OH|CH321、判断以下结构式里没有肽键的是A、NH—CH—CO—NH—CH—COOHB、HOOC—CH—C—O—NH—COOH2222 O H CH H O 56 || | | |||C、NH—CH—C—N—C（CH）—COOHD、NH—CH—C—N—CH—C—OH222322 ||O22、在人体细胞中除了细胞核外，以下哪些结构里还含有DNAA、线粒体B、叶绿体C、细胞质D、液泡23、脱氧核苷酸单体缩合成的多聚体是A、DNAB、RNAC、核酸D、碱基24、细胞内组成RNA的五碳糖是A、核糖B、葡萄糖C、脱氧核糖D、麦芽糖25、斐林试剂与下列糖类水浴加热出现砖红色沉淀的是A、果糖B、蔗糖C、淀粉D、纤维素26、构成膜系结构的重要成分的一组是A、脂肪和固醇B、V和磷脂C、蛋白质和胆固醇D、磷脂和胆固醇D27、下列属于固醇类的物质是A、淀粉酶B、性激素C、木纤维D、生长素2+Fe、“朴雪”乳酸亚铁口服液可以有效地治疗人类缺铁性贫血症，这是因为其中的28进入人体后能A、调节血液的酸碱平衡B、构成红细胞中的血红蛋白C、调节血液渗透压D、促进更多红细胞的产生2+，会造成青菜Ca29、菜农种植青菜的土地里缺了A、变黄 B、烂心 C、没反应 D、干枯了30、夏季酷暑时分，在室外作业的人们应多饮用A、纯净水B、盐汽水C、牛奶D、果汁2)分共40 每空1分第二部分非选择题(共12小题；一定区域内的、一片森林中的桉树苗、小桉树、大桉树组成了一个31______________________动物、植物和微生物等全部生物构成了_________3条肽链构成，100个氨基酸组成的蛋白质大分子，需有32、要水解一个由个肽键；如果氨基酸的平均相对分子质量为个水分子参加反应，被打断了____________________ 128，那么，此蛋白质分子的相对分子质量为 33、写出以下符号或结构所代表的名称：_____________CO—NH—A____________ G____________ C_____________ —PU PT核糖脱氧核糖___________________________________________________有机物中具有不同的化学基团，它们对水的亲和力不同。

高中生物必修一第一章测试题

高中生物必修一第一章测试题第一章：细胞的基本结构与功能1. 选择题（共20小题，每小题1分，共20分）1. 下列属于细胞膜的作用有：A. 调节细胞内外物质的交换B. 提供机械支持和保护细胞C. 存储和传递遗传信息D. 产生细胞能量2. 细胞核的作用是：A. 合成蛋白质B. 产生细胞能量C. 控制细胞生长和分裂D. 脂肪储存3. 线粒体是细胞中的可以进行呼吸作用的器官，其主要作用是：A. 合成细胞膜B. 合成脂肪C. 合成蛋白质D. 产生细胞能量4. 植物细胞与动物细胞不同的主要特征是：A. 植物细胞有细胞壁和细胞质B. 动物细胞有中心体和液泡C. 植物细胞有叶绿体和细胞核D. 动物细胞有线粒体和核糖体5. 下列属于动物细胞特有的细胞器是：A. 线粒体B. 叶绿体C. 核糖体D. 中心体6. 下列属于细胞质的成分有：A. 细胞膜、细胞壁B. 核膜、核糖体C. 线粒体、高尔基体D. 叶绿体、液泡7. 下列细胞结构与其功能匹配的是：A. 中心体——合成蛋白质B. 细胞膜——存储和传递遗传信息C. 核糖体——产生细胞能量D. 高尔基体——调节细胞内外物质的交换8. 下列属于原核细胞的特征有：A. 有细胞器B. 核膜不明显C. 大型核糖体D. 植物细胞9. 细胞是生命的基本单位，其特点之一是：A. 有细胞膜和叶绿体B. 由DNA和RNA组成C. 能进行有氧呼吸D. 能进行自我复制10. 细胞的基本分类有：A. 动物细胞和细菌细胞B. 原核细胞和真核细胞C. 高等植物细胞和低等植物细胞D. 植物细胞和原核细胞11. 下列属于真核细胞的特征有：A. 核膜不明显B. 无线粒体C. 叶绿体和中心体D. 有细胞壁12. 细胞的特征之一是能够维持内外环境的稳定，细胞内环境相对稳定的一种机制是：A. 利用细胞器进行代谢B. 利用细胞膜进行物质交换C. 利用线粒体进行能量合成D. 利用高尔基体进行蛋白质合成13. 下列属于细胞内物质流动的方式有：A. 泵运，通过能量消耗实现物质运输B. 异质振荡，细胞内物质快速扩散C. 管道输运，依靠管道系统传输物质D. 随机散布，物质随机分布在细胞内14. 细胞的基本结构包括：A. 细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质B. 细胞膜、核膜、核糖体、中心体C. 细胞膜、核糖体、纤维网、线粒体D. 细胞膜、核膜、高尔基体、叶绿体15. 下列属于细胞器的有：A. 线粒体、高尔基体、叶绿体B. 核糖体、液泡、核膜C. 液泡、细胞壁、纤维网D. 核膜、细胞质、核糖体16. 细胞膜的主要成分是：A. 脂质B. 蛋白质C. 糖类D. 维生素17. 细胞器的主要功能是：A. 利用蛋白质合成ATPB. 合成细胞壁C. 调节进出细胞的物质D. 控制细胞的代谢活动18. 细胞质的主要成分是：A. 溶质B. 溶质和溶剂C. 溶质、溶剂和细胞膜D. 溶剂和细胞器19. 下列属于细胞质的特点有：A. 半透明、粘稠B. 半透明、流动性强C. 不透明、流动性强D. 不透明、粘稠20. 下列属于动物细胞特有的细胞器是：A. 核糖体B. 细胞壁C. 叶绿体D. 液泡2. 简答题（共5小题，每小题4分，共20分）1. 简要描述细胞膜的结构和功能。

高一生物必修一第一章测试题含答案

高一生物必修一第一章测试题含答案1. 以下哪些是生物的特征？A. 细胞学说B. 营养自主C. 遗传变异D. 繁殖传宗答案：B、C、D2. 生物学中的“种”是指什么？A. 原核生物B. 动物与植物混合体C. 可以自由交配繁殖的群体D. 遗传基因相同的个体答案：C3. 下列哪项在不同动物之间都是不同的？A. 细胞B. 器官C. 器官系统D. 性别答案：D4. 生物分类中包含哪些级别？请从小到大依次排列。

A. 种，科，亚门，纲，目，属，门B. 种，属，科，目，纲，门，亚门C. 种，属，科，纲，目，门，亚门D. 种，目，纲，属，科，门，亚门答案：C5. 下列哪项是人属于动物王国的原因？A. 独立自主的运动能力B. 兼顾肉食和植食C. 独立自主的思维能力D. 细胞结构与其他动物相同答案：D6. 所有生物都具有以下那些特征？请选择正确的选项。

A. 细胞学说B. 线粒体含有DNAC. 外泌体结构D. 解剖结构相似答案：A7. 生命的传承主要有哪两种方式？A. 后代繁殖与不孕繁殖B. 有配子参加的繁殖和只有某一亲本参加的繁殖C. 随机突变和选择性进化D. 子性繁殖和孤性繁殖答案：B8. 关于“进化”的概念，以下哪项错误？A. 进化是生物从原始状态到逐步演变为目前多样的状态。

B. 进化是一种内在规律，使得生命从简单到复杂、从低到高、从原始到高级的有机过程。

C. 进化也是生物群体的生存、繁殖和适应的过程。

D. 进化是一个比较缓慢、单向的过程，向着一种普遍规律的趋势变化。

答案：D。

高一生物必修一第一章测试题

第1章走近细胞一、选择题1．人体发育的起点是( )A．胎儿B．婴儿C．卵细胞D．受精卵2．生物学家认为病毒是生物，其主要理由是( )A．它是由蛋白质和核酸组成的B．它能够侵染其他生物C．它能够在寄主体内复制并产生后代D．它具有细胞结构3．一棵杨树的结构层次为( )A．细胞→器官→组织→系统→个体B．细胞→组织→器官→系统→个体C．细胞→组织→器官→个体D．细胞→器官→系统→个体4．一片草原上的全部黄羊和一片草原上的全部生物，在生命系统中分别属于什么( )A．种群和群落B．群落和种群C．种群和生态系统D．群落和生态系统5．下列有关生命系统各种结构之间相互关系的说法中，正确的是( )A．生命系统结构层次中不包括生命与无机环境之间的联系B．个体水平以上层次和以下的层次之间没有关系C．各层次间层层相依又各有特定的组成、结构和功能D．生命系统各层次间是不能演变和进化的6．光学显微镜所能分辨的最小长度单位是( )A．厘米(cm)B．毫米(mm)C．微米(μm) D．纳米(nm) 7．使用显微镜观察植物细胞装片时，如果将低倍物镜转换成高倍物镜，看到的情况是( )A．细胞数目多，视野大而亮B．细胞数目少，视野小而暗C．细胞数目多，视野大而暗D．细胞数目少，视野小而亮8．某一理想的图像位于视野的右下方，若想将其移至视野的中央，应将标本向什么方向移动( )A．左上B．右上C．左下D．右下9．与真核细胞相比，原核细胞最主要的特点是( )A．没有DNA B．没有核糖体C．没有细胞壁、细胞膜、细胞质D．没有由核膜包围的成形细胞核10．构成人体的细胞，根据其形态结构和功能上的差异，可以分为600多种不同的类型，其原因是( )A．细胞分裂的结果B．细胞生长的结果C．细胞分化的结果D．细胞内遗传物质不同二、非选择题1．请回答以下关于细胞学说的问题。

(1)细胞学说是自然科学史上的一座丰碑，它揭示了。

(2)最早借助于自制的显微镜观察发现了细胞并为其命名的是英国科学家，实际上他所观察到的被称为细胞的“小室”是已经死了的只剩下细胞壁的细胞。

高中生物必修一第一章测试题

高中生物必修一第一章测试题一、选择题（每题 3 分，共 60 分）1、从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是（）A 一个池塘中的所有鱼B 培养基中的一个大肠杆菌菌落C 被污染的培养基中所有的微生物D 一片森林中的所有植物2、细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞。

下列对此理解不正确的是（）A 没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞B 单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动C 多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成D 细胞是一切生物体结构和功能的基本单位3、下列关于生命系统结构层次的叙述，正确的是（）A 生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B 病毒没有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C 蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次D 生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能4、下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）①一个大西瓜②血液③白细胞④变形虫⑤血红蛋白⑥SARS 病毒⑦同一片草原上的所有绵羊⑧一森林中的所有鸟⑨一片桃园⑩一个池塘中的所有生物A ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B ③②①④⑦⑩⑨C ③②①④⑦⑧⑩⑨D ⑤②①④⑦⑩⑨5、下列关于细胞与生命活动关系的描述，错误的是（）A 草履虫的生命活动离不开细胞B 病毒的生命活动可以离开细胞C 细胞内的生物大分子没有生命D 单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动6、观察细胞结构时，下列说法正确的是（）A 低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋B 用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体等结构C 视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上D 制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2 滴清水，然后再盖上盖玻片7、用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为 10×，物镜的放大倍数为 40×，则物像的放大倍数为（）A 长度、宽度均放大 400 倍B 面积放大了 400 倍C 长度或宽度放大 40 倍D 标本的体积放大 400 倍8、大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。

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重点高中生物必修一第一单元测试题
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
石家庄市23中2014-2015学年第一学期调研（一）
生物试题
出题人：武菲审题人：章欣
一、选择题：
1．能完整地表现出各种生命活动的最微小层次是
A. 原子 B．分子 C．细胞 D．个体
2．人体生命系统的结构层次是
A．细胞→器官→组织→系统→个体 B．细胞→组织→器官→系统→个体
C．细胞→组织→器官→个体 D．细胞→器官→系统→个体
3．生活在一片草原上的哪些生物可构成一个种群
A．一只蝗虫B．全部蝗虫 C．全部昆虫 D．全部生物
4．在浅海中，牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起。

这些生物构成了A．群落 B．种群 C．生态系统 D．生物圈
5．在显微镜的低倍镜下，看到一个细胞偏向左上方，转换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央，具体做法是
A．向左上方移动载玻片 B．向右下方移动载玻片
C．移动载玻片上的样品 D．调整准焦螺旋
6．2008年春节之前，猪肉涨价，是因为猪蓝耳病病毒感染猪造成猪大量死亡。

那么，组成该病毒的最基本元素是：
A. C、H、O、N
B. C
C. C、H、O、N、P
D. C、H、O、N、P、S
7．草履虫与大肠杆菌在结构上的重要区别是前者
A．无核膜 B．无细胞壁 C．无细胞膜 D．无DNA
8．下列四组生物中，都属于真核生物的是
A. 噬菌体和根霉
B. 细菌和草履虫
C. 蓝藻和酵母菌
D. 衣藻和变形虫
9．下列有关细胞学说的叙述中，正确的是
A．一切生物都是由细胞构成 B．细胞是一个完全独立的单位
C．所有细胞只能由细胞分裂而来 D．细胞对另一个个体的其他细胞起作用
10．在生物体内含量极少，但对于维持生物体的正常生命活动必不可少的元素有
A．Zn、Cu、B、Mn B．Zn、Cu、Mg、Ca
C．Fe、Mn、Zn、Mg D．Mg、Mn、Cu、Mo
11．生活状态下的叶肉细胞内含量最多的化合物是
A．水 B．无机盐 C．蛋白质 D．糖类
12．下列哪一项说明生物界与非生物界具有统一性的一面
A．构成细胞的化合物在非生物界都存在
B．构成细胞的无机物在自然界中都存在
C．构成细胞的化学元素在无机自然界中都能找到
D．生物界与非生物界都具有新陈代谢
13．生物大分子在生物体的生命活动中具有重要作用。

碳原子本身的化学性质使它能够通过化学键连接成链或环，从而形成各种生物大分子。

可以说，地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的。

以上事实可以说明
A．碳元素是各种大分子中含量最多的元素B．碳元素是最基本的元素
C．碳元素能组成各种各样的化合物 D．碳元素比其他元素重要
14. 2003年全国部分省爆发流行的非典型肺炎是由冠状病毒感染引起的，它与大肠杆菌最明显的区别是
A.有无成形的细胞核
B.有无细胞结构
C.有无细胞壁
D.有无遗传物质
15.某氨基酸分子中含有两个氨基，其中一个氨基和羧基连在同一个碳原子上，则另一个氨基的部位应是
A．在羧基上 B．和羧基连在同一个碳原子上 C．在R基上 D．在氨基上
16．所有原核细胞内都具有
A．内质网和中心体 B．核糖体和线粒体
C．核糖体和细胞膜 D．细胞膜和叶绿体
17．成人身体约有1014个细胞。

这些细胞大约有200种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种。

但是都有基本相似的结构，这说明
A．人体细胞既有多样性，又有统一性
B．细胞的结构和功能基本相同
C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织
D．人体细胞的基本结构与草履虫相同
18．生命系统中各层次之间的关系是
A．是直接联系的
B．是没有联系的
C．层层相依，但又有各自的组成、结构和功能
D．密切联系的，各层次具有相同的组成和功能
19．以下生命系统中，属于群落层次的是
A．一片草原 B．一片草原上的所有生物
C．一片草原上的所有绵羊 D．一片草原上的所有动物
20．细胞多样性的原因中不包括
A．由于细胞的分化，使一个个体具有多种细胞
B．由于生物的进化，不同物种的体细胞产生差异
C．人体内的多种细胞是细胞分化的结果
D．动植物体内细胞的差异与细胞分化程度有关
21．蓝藻是原核生物，过去也把它作为一种植物，这是因为它具有
A．蛋白质B．糖类 C．脂类 D．光合作用色素
22．下列生物的细胞中，不具有核膜的是
A．鱼和鲸 B．玉米和棉花
C．细菌、蓝藻和支原体 D．蘑菇、木耳和酵母菌
23．选择水绵作为观察植物细胞的材料，其原因与下列哪项无关
A．制片简单 B．叶绿体清楚
C．植物体细小，细胞重叠少
D．细胞内含有色素，使观察到的细胞清晰
24．用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．核膜
25．关于细胞学说的叙述，不正确的是( )
A．它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性
B．建立者主要是施莱登和施旺
C．它揭示了动植物细胞的多样性
D．是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的
26．膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于
A．单个细胞活动 B．各系统配合
C．神经细胞独立活动 D．各种分化的细胞密切配合
27．在低倍镜下能观察到的清晰目标，在转换高倍镜后却看不到了，其原因最不可能是( ) A．观察目标在视野之外
B．整个视野变暗
C．没有调节细准焦螺旋
D．被异物污染
28．下列说法不正确的是
A．所有的细胞都来源于先前存在的细胞
B．细胞是一个相对独立的单位
C．1665年，英国科学家列文虎克发现了细胞
D．细胞学说的主要建立者是两位德国科学家施莱登和施旺
29．细胞虽具有多样性，但都有相似的基本结构，即都具有
A．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
B．细胞膜、细胞质、储存核酸的场所
C．细胞膜、细胞质、细胞核、液泡
D．细胞膜、细胞质、细胞核、染色体
30．下列对生命系统的认识正确的是
A．生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的层次
C．生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D．生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次，是每种生物个体都具有的
石家庄市23中2014-2015学年第一学期调研（一）
生物试题答题纸
姓名班级考号座位号
（非选择题答案填写在答题纸上，交卷时只交答题纸部分）................................密..........封..........线.................................
二、非选择题：
41.下图是细菌和蓝藻的结构模式图。

请根据图回答下面的问题。

（1）图A中1是，3是，5是。

（2）细菌和蓝藻都属于生物，构成它们的细胞在结构上不同于真核细胞的最显著特点是没有
（3）蓝藻细胞内含有和，因而可以进行光合作用，
属于（自养/异养）生物。

细菌中绝大多数种类是营生活的（自养/异养）生物。

石家庄市23中2014-2015学年第一学期调研（一）
生物试题答案
一、选择题
1-5 CBBAA 6-10 BADCA
11-15 ACBBC 16-20 CACBD
21-25 DCBDC 26-30 DDCBA
二．非选择题
．（1）拟核细胞膜细胞质
（2）原核成型的细胞核
（3）藻蓝素叶绿素自养寄生或腐生异养。