2016年四川特岗教师招聘考试语文真题
四川省特岗教师招聘考试真题2016年
四川省特岗教师招聘考试真题2016年(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：30，分数：30.00)1.教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是______（分数：1.00）A.神话起源论B.生物起源论√C.心理起源论D.劳动起源论解析：[解析] 生物起源说是第一个正式提出的有关教育起源的学说。
2.在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”的教育学家是______（分数：1.00）A.夸美纽斯B.杜威C.康德D.赫尔巴特√解析：[解析] 赫尔巴特在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。
3.教师仅凭考试成绩来评价学生，从而导致学生产生“书呆子型”成就中心的偏向。
这是考试的______ （分数：1.00）A.显性正向功能B.显性负向功能C.隐性正向功能D.隐性负向功能√解析：[解析] 负向教育功能是指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用，隐性教育功能是指伴随显性功能而出现的非预期的功能。
题干中的“书呆子型”即体现了伴随着考试的评价功能而出现的阻碍个体发展的隐性功能。
4.下列选项中，不属于教育目的的功能的是______（分数：1.00）A.对教育活动的定向功能B.对教育活动的调控功能C.对教育活动的监督功能√D.对教育活动的评价功能解析：[解析] 教育目的的功能包括：(1)对教育活动的定向功能；(2)对教育活动的调控功能；(3)对教育活动的评价功能。
5.“家有一斗粮，不当孩子王。
”这种说法反映了中国传统社会中教师普遍较低的______（分数：1.00）A.政治地位B.经济地位√C.法律地位D.专业地位解析：[解析] 教师职业的经济地位指将教师职业与其他职业相比较，其劳动报酬的差异状况及其经济生活状态。
它是教师社会地位的最直接体现。
自古以来，除少数大师鸿儒外，普通教师的经济地位一直比较低下，“家有一斗粮，不当孩子王”“两袖清风”等正是这种情况的真实写照。
四川特岗教师招聘考试语文真题
202X年X省特岗教师招聘考试笔试卷子语文一、选择题(本大题共10小题。
每题2分。
共20分)在每题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的。
1．以下词语中加点字的读音，全部正确的一项为哪一项〔〕。
【答案】A 解析：B锁钥〔yuè〕C蹒跚〔shān〕D诤〔zhèng〕友2．以下词语中，没有错别字的一项为哪一项〔〕。
A．针砭装潢一愁莫展B．暮蔼砥砺蜂拥而来C．题词喝彩彬彬有礼D．迄今座落先发制人答案C。
解析：A项，“一愁莫展〞的“愁〞应改为“筹〞；B项，“暮蔼〞的“蔼〞应改为“霭〞；D项，“座落〞的“座〞应改为“坐〞3．依次填入以下句中横线处的词语，最恰当的一组是〔〕。
①发觉，共享停车给有车一族带来了很大方便，但仍__________ 着停车位太少等诸多问题。
②__________金融平安，要从实际出发，精确把握金融开展特点和规律，标本兼治、综合施策。
③那些属于诗歌的伟大灵魂永远值得惦记，因为他们为人间__________ 了一抹永不消逝的春色。
A．面对维持增加B．面临维护增加C．面对维护增加D．面临维持增加【答案】B。
解析：“面对〞通常着重强调方位，指当面对着(人)；也可对应抽象事物，指面前对着(问题、形势等)。
“面临〞仅用于指面前遇到(问题、形势等)。
但“面临〞比“面对〞(的问题、形势)更加具有紧迫性。
①句中使用“面临〞更加适宜。
“维持〞是指使继续存在下去，强调不改变现状；“维护〞则指维持并爱护，使免于受到破坏，强调爱护。
②句中使用“维护〞更加适宜。
“增加〞与“增加〞均有“加多〞的意思，但相较而言，“增加〞所增的量较少且有添补之意，也更加书面语化。
③句中使用“增加〞更加适宜。
4．以下句子中画横线的成语，使用正确的一项为哪一项〔〕。
A．《朗读者》的炙手可热说明中华优秀传统文化并不缺少异代知音，关键是要有能承载厚重文化的精品力作B．真实客观地展现历史事实，既是对作家、对读者、对历史的尊重，也是知情者不容置喙的义务与责任C．语文学习理应博闻强识，教材编写者以此为出发点无可非议，教师需要思考的是如何合理取舍教材D．很多人别无长物却自以为才华出众，把当明星看成是捷径投身其中，这种渴望一夜成名的做法实在有失明智【答案】C。
四川省2016年12月教师公招考试真题及答案-推荐下载
四川省2014年12月教师公招考试真题及答案一、判断题（共27小题，每小题1分，共27分。
下列各题中，你认为正确的选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。
）1.教育的个体功能与社会功能是背道而驰的，强调教育的个体功能会削弱教育的社会功能。
2.教育既是明显的消费，又是潜在的生产力。
3.目前在我国，义务教育和基础教育是同一个概念。
4.教师专业化既是社会对教师的要求，也是教师提高自己地位的途径。
5.道家的教育思想主张“道法自然”，这与西方自然主义教育思想是一致的。
6.强调引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识经验是建构主义学习理论的观点。
7.教育目标是社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的总体要求。
8.我国的《学记》是世界上最早的一部教育著作，比古罗马昆体良所著的《论演说家的教育》还早得多。
9.程序教学是以学生个别学习为主的一种教学方式。
10.我国古代的“六艺”可以说是最早的活动课程。
11.孩子每次按时上课均予以表扬的效果优于偶尔对孩子进行表扬的效果。
12.打乱的魔方重新“还原”，属于启发式问题。
13.课堂上学生看课外书不好好听课，教师没收课外书，这种行为属于负强化。
14.儿童的现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平之间的差距叫最近发展区。
15.道德推理的发展以逻辑思维的发展为前提。
16.技能的掌握与陈述性知识的掌握无关。
17.越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机。
18.遗传素质是人身心发展的物质前提。
19.“举一反三”、“触类旁通”，“闻一知十”体现的是学习策略。
20.《中小学幼儿安全管理办法》规定，小学、幼儿园应该建立中低年级幼儿上下学时接送的交接制度，不得将晚离学校的中低年级的学生、幼儿学生交与无关人员。
21.中小学有权将违反校规校纪的学生开除。
22.教师的教育权利是可以放弃的。
23.根据我国教育法律责任的归责原则，教育法律关系的主体如果没有过错则不承担法律责任。
2016特岗教师面试真题及答案汇总
特岗教师面试真题及答案汇总1.为什么要选择教师这个行业？【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。
现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。
2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。
我之所以崇拜他，原因有三。
第一高尚的人格魅力。
76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。
他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐!第二科学、实用的英语教学方法。
他提出了一系列的方法来改变这种状态。
而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。
第三严谨治学的思想前瞻性。
张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举,甚至听说占有更重要的地位。
思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！3.你最赞赏的教学方法是什么？【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。
教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。
我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！4.为什么学生会偏科？【参考答案】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。
如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。
第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。
当然也会有其他因素。
回答完毕。
5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？【参考答案】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。
2016年初中语文特岗教师考试卷及答案
2016年初中语文特岗教师考试卷及答案提示：1、本试卷共8页,分为试卷Ⅰ和试卷Ⅱ。
试卷Ⅰ为公共部分，分值为20分；试卷Ⅱ为学科部分，分值为130分。
满分150分，时限150分钟。
2、请将所有答案直接写在答题卡上。
3、考试结束后，请将本试题全部收回（不装订）。
题号一二三四五六七八总分核分人复核人得分试卷Ⅰ公共部分得分评卷人一、选择题（请从备选答案中选出一个正确答案，将正确答案的字母填在括号里。
每小题1分，共12分)。
1.在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”，这反映了教师劳动的哪一特点A.系统性B.创造性C.示范性D.长期性2．在同一时间内把注意指向不同的对象，同时从事着几种不同活动，这是A.注意的分配B.注意的涣散C.注意的转移D.注意的动摇3.在课程评价领域，贯穿于课程各个阶段或整个过程的评价，目的在于了解学生的学习困难和教学中出现的各种问题，以便改进教学的是A.发展性评价B.形成性评价C.总结性评价D.诊断性评价4.下列哪些行为侵害了学生的受教育权①教师迫使学习成绩差的学生退学或转学②教师禁止成绩差的学生参加考试③教师未经学生同意帮学生填报或修改志愿④教师提供学生成绩的方式不适当A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④5.当学生的道德认识与道德情感相结合，成为支配个人产生道德行为的内部原因时，就转化为A.道德信念B.道德评价C.道德动机D.道德习惯6．艾里克森认为青少年时期（12－18岁）的主要发展任务是A.获得自主感，克服羞耻感B.获得亲密感，避免孤独感C.获得勤奋感，避免自卑感D.形成角色同一性，防止角色混乱7.《教师法》中赋予教师的权利除一般公民权利（如生存权、选举权等）外，还包括职业本身特点所赋予的专业方面的自主权①教育的权利②享受各种待遇和荣誉的权利③专业发展权④参与管理权A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④8.教师职业道德的核心是A.热爱教育事业B.为人师表C.热爱学生D.勤于学习9.人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性A.选择性B.整体性C.理解性D.恒长性10.新时期对教师角色的重要补充是A.“管理者”的角色B.“研究者”的角色C．“榜样”的角色D．“父母”的角色11.个体在归因过程中，对有自我卷入的事情的解释，明显带有下列哪种倾向A.自我暴露B.自我防卫C.自我抬高D.自我价值保护12.心理发展的不平衡性主要是指A.人群中每个人的发展水平是不一样的B.人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的C.各种心理过程的发展速率不同D.人一生各个阶段智力发展的速率不同得分评卷人二、论述题（共8分)。
2016年特岗教师招聘考试题(七套含答案)
（第一套）1．世界上最早的一部教育专著是( A )。
A．《学记B．《论语》C《大教学论D《普通教育学》2．“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。
”反映了古代教育的( B )特点。
A．严格的等级性B．教育与生产实践的分离和对立C．教育目标明确D．鲜明的阶级性3．教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( C )。
A．凯洛夫和赫尔巴特B．杜威和赫尔巴特C．赫尔巴特和杜威D．夸美纽斯和杜威4．环境决定论的代表人物是( C )。
A．格塞尔B．杜威C．华生D．霍尔5．格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了( D )是教育的重要条件。
A．后天学习和训练B．遗传素质C．教师教学水平D．遗传素质的成熟程度6．教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的( A )规律。
A．顺序性B．阶段性C．互补性D．个别差异性7．首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是( B )。
A昆体良的《雄辩术原理B夸美纽斯的《大教学论》C赫尔巴特的《普通教育学D杜威《民主主义与教育》8．衡量教师教学和学生学习质量的标准是( B )。
A．教学计划B．教学大纲C．教科书D．考试成绩9．制定教学计划的首要问题是( A )。
A．课程设置B．学科顺序C课时分配D学年编制10．教师劳动的创造性主要是由( C )的特点决定的。
A．劳动内容B劳动对象C．劳动手段D劳动方式11．奖励和惩罚属于德育工作的( C )。
A．比较法B．榜样法C评价法D．自我教育法12．运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的( B )。
A．引导法B．榜样法C．谈话法D．讨论法13．“大有大成，小有小成”是( D )教学原则具体运用的结果。
A．自觉积极性B．启发性C巩固性D．因材施教14．教师必须做到“严以律己，为人师表”，这是因为教师的劳动具有( B )。
A．创造性B．示范性C．连续性D．主体性15．按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为( B )。
2016教师招聘考试真题试卷中学语文考试真题
北京·广州·上海·西安教师招聘考试专用教材历年真题汇编及全真模拟试卷中学语文中公教育教师招聘考试研究院编著严格依据最新教师招聘考试要求编写前言教师招聘考试是由各省、市、地区教育部门或人事部门统一组织的教师竞争上岗考试，是一种公开选拔优秀教师的新型录用制度。
2003年教育部推进教师聘任制改革，制定了“凡进必考”的教师公开招聘考试制度。
近年来，浙江、福建、江西、安徽、广西、四川、新疆等省（或自治区）在全省（或自治区）范围内实行统考，其他省、市、地区教师公开招聘考试也在逐渐走向正规化、专业化。
从各地教师招聘考试公告来看，考试的科目分为公共科目和专业科目两种。
公共科目考试内容以教育学、心理学、教育心理学、教育法律法规等相关知识为主；专业科目的考试内容为相关学科专业基础知识以及学科课程与教学论。
为帮助更多有崇高理想，立志耕耘三尺讲台的朋友们顺利加入教师队伍中，中公教育教师考试研究院研发人员结合多年研究成果，在总结全国教招考试考情和真题的基础上，倾力编写了这套适用于各省、市、地区教师招聘考试的试卷，相信这套试卷必能解您备考之忧，提高备考效率。
本套试卷具有以下显著特点：★精选真题，代表性强★真题是考生复习备考的重要参考资料，能让考生的复习备考更有目标性和方向性。
本套试卷精选了全国各地6套最具代表性的真题，帮助考生从整体上把握考试的难度，全面熟悉考试考查的特点和命题趋势，为考生的复习备考指明方向，点亮教师招考的征程。
★名师预测，命中率高★本试卷从考生的角度出发，着重培养考生的应考能力并对未来的考试加以预测。
每套模拟试卷都是在仔细研究真题命题特点和趋势的基础上命制的，试卷的难度、题型题量、考点分布均与真题高度契合，帮助考生在练习的过程中，把握考试脉搏，有效应对考试。
★深度解析，实用性佳★本试卷所有的题目和答案均经过多次讨论和反复推敲，力求答案精准、解析透彻，引导考生在解题过程中理清解题思路，举一反三，能知其然并知其所以然，达到高效实用的目的，从而顺利通过考试。
四川省2016年普通高校职教师资班和高职班对口招生统一考试语文真题(含参考答案)
四川省2016年普通高校职教师资班和高职班对口招生统一考试语文本试题卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，共8页。
考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试焦卷、草稿纸上答题无效。
满分150分。
考试时间150分钟。
考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第I卷(共30分)注意事项：1.必须使用2B铅笔在答^卡上将所选答案对应的称号涂黑。
2.第1卷共3个大题J0小题，每小题3分。
一、(共15分,每小题3分)1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是( 九A.屹立(yi) 高亢(kdng)••R开辟(bi) 推崇(ch6ng) ••C.砂砾(li) 苑周(y6u)••D .江梦di) 停持(ch^ng) 2,i 摧山序地(chdi) 有便上恐(shi) 勤能补拙(chub)•因噎废食(y。
)■A.油溺绰号理直气壮荒诞不经B.伶丁蝉联风尘仆仆器宇宣品C.邮戳匮乏更胜一筹不可思议D.勾画端祥五彩斑斓无所事事3.依次填入下列各句横线处的词语.最恰当的一项是()。
(1)长跑右助于增强心肺功能,但对于心脏病患者来说,进行这项运动不仅不能获得益处.还会诱发其他疾病。
(2)百丈湖,昔日南方丝绸之路上的“翡翠”，即将重绽光芒——个国际化旅游度假区即将.(3)“冷战”时代显然早已结束，但一些西方国家的“冷战”思维并未改变，只是_______________ 各种手法,继续推行霸权主义。
A.反而面世变换B.反而面市变幻C.而且面世变幻D.而且面市变换4.下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（）.A.中国自古以来不乏刻苫学习的格模，悬梁刺股者，秉烛达旦者，囊萤映雪者,闻鸡起舞者•历史上可谓产牛本丹.B.产宜而上与待业在家,天天冷/、手岁，她心里颇不舒服,不久就和几个好姐妹倒腾出一个像模像样的公司来。
'‘'‘C.学校隼.?匚革.让学员们自主发言•就转变培训观念、加强技能培训、创新培训方式等问题进行了热烈而底也‘D.在“二战”中•中国人民抗日战争发挥了东方主战场的重要作用,并非有的西方舆论认为的中国抗日战争举事苦热5.下列句44 ••没右语病的一项是（）.A. 2015年是歌剧父白毛女皆0周年的复排,《白毛女》延安时期的原班人马中,如今只剩贺敬之一人，每次重大修改、调整.他都参与其中。
特岗教师招聘考试真题及答案
特岗教师招聘考试真题及答案2016特岗教师招聘考试真题及答案本文为大家提供的是2016年特岗教师招考考试真题解答题的答案要点，希望对大家参加特岗教师招聘有所帮助!1.现阶段，我国中小学教师职业道德规范是什么?(2012年安徽)【答案要点】爱国守法——教师职业的基本要求爱岗敬业——教师职业的本质要求关爱学生——师德的灵魂教书育人——教师的天职为人师表——教师职业的内在要求终身学习——教师专业发展的不竭动力2.经验的保持是变化的，其主要体现在哪些方面?(2009年湖南)【答案要点】首先，保持的内容在数量上会发生变化，一般来说，随着时间的发展，保持量呈减少的趋势。
其次，保持内容在质量上也是有变化的，原识记内容中的某些细节，特别是不太重要的细节趋于消失，保持中的内容通常比原识记的内容更为完整、更有意义，保持中的内容将原识记的`内容的某些特点夸张、突出，使之更具特色。
3.请列举班级授课制的优越性。
(2008年山西)【答案要点】(1)大规模地面向全体学生进行教学，提高了效率。
(2)能保证学习活动循序渐进，并使学生扎扎实实、有条不紊地获得系统的科学知识。
(3)能保证教师发挥主导作用。
(4)把教学内容及活动加以有计划地安排，特别是通过课的体系、分工合作，从而实现教学的高速度。
(5)学生之间互相观摩、启发、切磋、砥砺。
(6)它在实现教学任务上比较全面，从而有利于学生多方面的发展。
4.简述教师的思维特征。
(2009年吉林)【答案要点】(1)逻辑性。
要求教师在考查问题时要遵循严格的逻辑顺序，有充分的逻辑依据，从而得出更准确的结论，并培养学生的逻辑思维能力。
(2)创造性。
要求教师在解决问题时，能将已有的知识和信息加以发散思考，得出新知识。
教师思维的创造性表现在对已有知识的再创造、对传统思维模式的改变、促进学生创造性思维的发展和创造教育教学的艺术等方面。
5.简述系统脱敏法的几个步骤。
(2009年吉林)【答案要点】(1)进行全身放松训练。
四川2016年教师招聘考试试题及答案
四川年教师招聘考试试题及答案一、单项选择题(本大题共道小题，每小题分，共分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
请把正确选项前的字母填在题后的括号内). 视“得天下英才而教育之”为人生乐事的是( )。
.老子.孔子.孟子.荀子. “种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是( )因素对人的发展的影响。
.遗传.环境.教育.主观. 教育的生物起源说的代表人物是( )。
.孟禄.华生.沛西?能.马克思. 夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出( )教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。
.泛爱.泛智.泛美.泛德. 以单元来计算，短时记忆的容量大约为( )。
±±±±. “舌尖效应”描述的是人在记忆信息( )时所发生的障碍。
.登记.编码.储存.提取. ( )的《师说》是中国古代第一篇集中论述教师问题的文章。
.董仲舒.柳宗元.韩愈.王安石. 人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有( )。
.顺序性.阶段性.不平衡性.差异性. 在西方，被公认的科学教育心理学奠基人是( )。
.莫依.桑代克.推孟.贾德.根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段儿童的发展任务主要是( )。
.自主感对羞愧感.勤奋感对自卑感.亲密感对孤独感.自我同一性对角色混乱.个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称之为( )。
.认识过程.意志过程.决策方式.认知风格.最早提出自我效能感概念的是( )。
.班杜拉.奥苏贝尔.桑代克.布鲁纳二、多项选择题(本大题共道小题，每小题分，共分。
在所给选项中至少有两个选项是正确的，请将正确选项前的字母填在括号中).在反射弧中，直接与外界刺激接触的有( )。
.感受器.传入神经.传出神经.效应器.对教育评价信息的要求有( )。
.有效性.全面性.可靠性.简洁性.以下属于班级授课制优越性的有( )。
.高效性.循序渐进性.实践性强.教师发挥主导作用.衡量创造性高低的标准主要有发散思维的( )。
2016四川省特岗教师《教育公共基础知识》真题
2016四川省特岗教师《教育公共基础知识》真题2016年四川省特岗教师招聘考试教育公共基础笔试试题(考试时间：120分钟满分：100分)一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将答题卡的相应位置涂黑，错涂、多涂或未涂均无分)1．教育学史上第一个正式提出有关教育起源的学说是( )。
A．神话起源说B．生物起源说C．心理起源说D．劳动起源说2．在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”的教育学家是( )。
A．夸美纽斯B．杜威C．康德D．赫尔巴特3．教师仅凭考试成绩来评价学生，从而导致学生产生“书呆子”型成就中心的偏向，这是考试的( )。
A．显性正向功能B．显性负向功能C．隐性正向功能D．隐性负向功能4．下列选项中。
不属于教育目的的功能是( )。
A．对教育活动的定向功能B．对教育活动的调控功能C．对教育活动的监督功能D．对教育活动的评价功能5．“家有三斗粮。
不当孩子王”，这种说法反映中国传统社会中教师普遍较低的( )。
A．政治地位B．经济地位C．法律地位D．专业地位6．坚持知识统一性观点．而且可以发挥学习者的迁移能力的课程类型是( )。
A．学科课程B．活动课程C．综合课程D．核心课程7．世界上最早系统地论述教育教学思想的专著是( )。
A．《学记》B．《论演说家的教育》C．《大教学论》D．《普通教育学》8．对班级教学的实施产生重要推动作用的是( )。
A．“道尔顿制”B．“巴达维亚法”C．“圣路易编制法”D．“导生制”9．班级组织的设计者和指导者是( )。
A．班主任B．班委会C．任课教师D．班长10．贯穿于校本课程各个阶段或整个过程的评价是( )。
A．诊断性评价B．发展性评价C．形成性评价D．终结性评价11．某班级中出现了一些基于需求、兴趣、游戏倾向等类似因素结合起来的小团体，由此可判断该班级组织处于( )。
A．个人属性之间的矛盾阶段B．团体要求与个人属性之间的矛盾阶段C．团体要求架构内的矛盾阶段D．团体要求与团体文化之间的矛盾阶段12．在个体心理发展中起主导作用的是( )。
2016特岗教师考试《小学语文》试题及答案
2016特岗教师考试《小学语文》试题及答案[1](满分：100分)第一部分教育理论与实践一、单项选择题(每小题1分，共3分)1.根据课程与教学评价的主体.可以把评价分为( )。
A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价B. 相对性评价、绝对性评价、个体内差异评价C. 内部评价与外部评价D. 背景、输入、过程和成果评价2. 下列选项不属于板书特点的是( )。
A. 趣味性B.丰富性C. 直观性D.启发性3. 教完《竞选州长》，教师设计这样的结束语：“马克?吐温实在算得上是一位幽默大师，他的小说既深刻又有趣?他写的两本反映儿童生活的小说《汤姆?索亚历险记》和《哈克贝利.费恩历险记》是令人着迷的书，同学们可以抽时间读一读。
”这属于( )。
A.激励式结果B.拓展延伸式C.比较式结果D.悬念式结果二、多项选择题(每小题1分，共2分)1.学生作文修改的评价要( )。
A.注意考察学生修改作文的内容B.注意考察学生修改作文的态度C，注意考察学生修改作文的过程D.注意考察学生修改作文的方法2. 综合性学习的评价应着重考察学生的( )。
A. 合作精神B.创新意识C. 参与程度D.探究精神三、论述题(5分)为什么说选择与应用教学媒体应考虑学生的特点?第二部分专业基础知识一、积累与运用(15分)(一)填空题(10分)1. 下面语段画线处都有语病，请改正过来。
(4分)生命没有高低贵贱之分。
①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。
对父母，我们是他们安享晚年的保障;②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。
任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才会走进新的一页。
让我们昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我很重要! (1)第①处词语赘余，应删去的词语是______。
(2)第②处成分残缺，应在句末添加________。
(3)第③处搭配不当，应将_______改为________。
(4)第④处语序不当，应调整为_______________。
2016年四川特岗教师招聘考试语文真题[精品文档]
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语文一、选择题（本大题共10小题，每小题2分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.跌宕（dang）四声孝悌（di）四声贻笑大方（yi）二声B.富庶（shu）四声友谊（yi ）四声黑白相间（jian)四声C.愉快（yu）二声辍学（chuo ）四声令人发指（fa）一声D.校对（xiao）四声棱角（leng）二声栩栩如生（xu）三声答案：B 孝悌（tì）令人发（fà）指校（jiào）对2.下列词语中没有错别字的一项是A.喝彩筹码越俎代庖B.炫目蝉联言简意赅C.报复涵养耳提面命D.秘诀福祉心旷神怡答案：都正确，是否题有错3.依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是1.国家有关部门的结果表明，广东大亚湾核电站运行一年，废液，废弃排放量均大大低于国家标准。
2.事发当日，看守所民警工作期间未认真履行看管职责，离岗，外出吃饭造成在押人员脱逃。
3.如果没有优良的花卉先进的栽培技术有再好的气候和再廉价的劳动力也无法带来产业的快速提升。
A.监测私自虽然B. 监控擅自虽然C.监测擅自即使D. 监控私自即使答案C 分析：“监测”与“监控”两个词语都有“监视”的意思，但“监测”的词义侧重在“测”，是监督、测量；“监控”的词义侧重在“控”，是监督、控制。
“监控”显然与句意不合，故应为“监测”。
“私自”侧重于“背着组织，私下里”，“擅自”则侧重于自作主张。
从语境看，“擅自”与前面的“未认真履行看管职责”搭配更恰当，排除A、D。
第③句“充斥”与“充溢”都有“充满”义，但“充斥”的感情色彩含“厌恶”意，故用“充溢”。
4.下列句子中，加点的成语，使用不正确的一项是：A.为了保护自然环境这项工程的设计人员决定改弦更张，重新设计，选择更为恰当的施工方案。
加点字：改弦更张B.公司工会准备组织员工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃，老张更是推波助澜积极鼓动年轻人搞生态自助游。
加点字：推波助澜C.我站在畦间的沟里四望，嫩绿的叶子齐整的偃在畦上，好似一幅图案画，心中顿生一种不可名状的快感。
四川省特岗教师教育公共基础考试真题2016年
四川省特岗教师教育公共基础考试真题2016年一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将答题卡的相应位置涂黑，错涂、多涂或未涂均无分)(总题数：30，分数：30.00)1.教育学史上第一个正式提出有关教育起源的学说是( )。
A.神话起源说B.生物起源说√C.心理起源说D.劳动起源说解析：神话起源学说是人类关于教育起源的最古老的观点，生物起源说是第一个正式提出的有关教育起源的学说。
2.在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”的教育学家是( )。
A.夸美纽斯B.杜威C.康德D.赫尔巴特√解析：赫尔巴特是近代德国著名的心理学家和教育学家，在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。
3.教师仅凭考试成绩来评价学生，从而导致学生产生“书呆子”型成就中心的偏向，这是考试的( )。
A.显性正向功能B.显性负向功能C.隐性正向功能D.隐性负向功能√解析：教育的正向功能指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。
负向功能指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。
显性功能指教育活动依照教育目的，在实际运行中所出现的与之相吻合的结果。
隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能。
根据题干描述，学生的表现没有达到预期效果．并产生了消极影响，体现出考试的隐性负向功能。
4.下列选项中。
不属于教育目的的功能是( )。
A.对教育活动的定向功能B.对教育活动的调控功能C.对教育活动的监督功能√D.对教育活动的评价功能解析：教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次的多样性，使其具有多方面的功能：①对教育活动的定向功能。
任何社会的教育活动，都是通过教育目的才得以定向的。
②对教育活动的调控功能。
一是通过价值的方式进行调控；二是通过标准的方式进行调控；三是通过目标的方式进行调控。
③对教育活动的评价功能。
教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。
四川特岗教师语文试题
四川特岗教师语文试题第I卷(选择题共20分)一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)1．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）。
2．下列词语中，没有错别字的一项是（）。
A．真谛元宵迫不急待B．松弛诙谐沧海一粟C．弘扬焕散立竿见影D．家俱抉择脍炙人口3．依次填人下列句中横线处的词语，最恰当的一组是（）。
①考试不应助长死记硬背之风，应该以实际运用能力来__________学生的学习效果。
②像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者的目光是那样惊喜，__________着饱满的活力。
③这六位老人，年纪最小的已八十岁，精神矍铄，思路清晰，根本不像已到__________之年的人。
A．考查充斥古稀B．考察充斥耄耋C．考察充溢古稀D．考查充溢耄耋4．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）。
A．他的演讲滔滔不绝，但与本次演讲的主旨并不相关，显得小题大做，理所当然榜上无名了B．极超音速导弹是战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分zi就无地自容了C．安全问题固然比天大，天天讲都不为过，但因此取消学生一切集体出行活动，无异于因噎废食D．地震灾区民房重建基本完成，学生提前搬入新校区，不绝如缕的喜讯报告着重获新生5．下列句子中，没有语病的一项是（）。
A．请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士B．去年油价暴跌的根本原因是市场供求关系失衡，现在的经济形势很难持续拉升对原油的需求C．早上出门的时候，他看到建筑工地的挖掘机、装卸机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土D．纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六个部分组成，显示了中华儿女不畏强暴的精神6．把下列语句依次填入文中横线处，使上下文语意连贯，最恰当的一组是（）。
__________，__________，人口不过二十万，__________；__________，__________，枕着清澈的多瑙河水，__________；这是一个孕育了音乐奇才的小城，莫扎特让城中一木一石无不浸润音乐的魅力。
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语文一、选择题（本大题共10小题，每小题2分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.跌宕（dang）四声孝悌（di）四声贻笑大方（yi）二声B.富庶（shu）四声友谊（yi ）四声黑白相间（jian)四声C.愉快（yu）二声辍学（chuo ）四声令人发指（fa）一声D.校对（xiao）四声棱角（leng）二声栩栩如生（xu）三声答案：B 孝悌（tì）令人发（fà）指校（jiào）对2.下列词语中没有错别字的一项是A.喝彩筹码越俎代庖B.炫目蝉联言简意赅C.报复涵养耳提面命D.秘诀福祉心旷神怡答案：都正确，是否题有错3.依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是1.国家有关部门的结果表明，大亚湾核电站运行一年，废液，废弃排放量均大大低于国家标准。
2.事发当日，看守所民警工作期间未认真履行看管职责，离岗，外出吃饭造成在押人员脱逃。
3.如果没有优良的花卉先进的栽培技术有再好的气候和再廉价的劳动力也无法带来产业的快速提升。
A.监测私自虽然B. 监控擅自虽然C.监测擅自即使D. 监控私自即使答案C 分析：“监测”与“监控”两个词语都有“监视”的意思，但“监测”的词义侧重在“测”，是监督、测量；“监控”的词义侧重在“控”，是监督、控制。
“监控”显然与句意不合，故应为“监测”。
“私自”侧重于“背着组织，私下里”，“擅自”则侧重于自作主。
从语境看，“擅自”与前面的“未认真履行看管职责”搭配更恰当，排除A、D。
第③句“充斥”与“充溢”都有“充满”义，但“充斥”的感情色彩含“厌恶”意，故用“充溢”。
4.下列句子中，加点的成语，使用不正确的一项是：A.为了保护自然环境这项工程的设计人员决定改弦更，重新设计，选择更为恰当的施工方案。
加点字：改弦更B.公司工会准备组织员工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃，老更是推波助澜积极鼓动年轻人搞生态自助游。
加点字：推波助澜C.我站在畦间的沟里四望，嫩绿的叶子齐整的偃在畦上，好似一幅图案画，心中顿生一种不可名状的快感。
加点字：不可名状D.为防止有毒豆制品再次流入市场，有关部门迅速采取釜底抽薪的办法，查封加工窝点，堵住了生产的源头。
加点字：釜底抽薪答案B：改弦更：比喻改革制度或变更方法。
推波助澜：比喻促使或助长事物（多指坏的事物）的发展，使其扩大影响。
一孔之见：比喻狭隘片面的见解（多用作谦词）。
釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。
这几个成语，除“一孔之见”可能学生稍感陌生之外，“改弦更”“推波助澜”和“釜底抽薪”都是常见成语5.下列句子中，没有语病的是A.农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类，水产品，虾，甲鱼，牛蛙等。
B.此次参加女乒乓球赛的选手平均年龄19岁,平均身高1.68米，平均文化程度大专以上。
C.市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持？D.实现中华民族伟大复兴的中国梦，谁能否认这是当代中国青年肩负的崇高使命吗？答案：C 分析：A“水产品”包括虾、甲鱼 B“平均”和“以上”矛盾 D否定适当，应改为“谁能否认这不是”6.填在下面语段中横线上最合适的一项是某校邀请著名学者教授来校讲学，在向全校师生作介绍时，校长的话中有这样一段：“教授是我校的校友，他长期从事学术研究，成果丰富，贡献卓著，去年当选为中国科学院院士。
A.这既是他的光荣，也是我们学校的光荣B.这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀C.这既是本校的自豪，也是他本人的自豪D.这既是他的骄傲，也是全国人的骄傲答案：A 考查语言的得体、连贯。
D项后一分句围过大，C项从句意上看不如A项与上文衔接紧密，B项“敝校”是谦词，用来介绍贵宾来访不合适。
阅读下面的文言文选段，完成7-10题寡人之于国也梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。
河凶，则移其民于河东，移其粟于河；河东凶亦然。
察邻国之政，无如寡人之用心者。
邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？孟子对曰：“王好战，请以战喻。
填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。
或百步而后止，或五十步而后止。
以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。
”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。
“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。
养生丧死无憾，王道之始也。
“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。
鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。
百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
7.下列句子中加点字不正确的是A.河东凶亦然凶：不吉祥B.弃甲曳兵而走走：逃跑C.直不百步耳直：只是D.谷不可胜食也胜：尽答案：A 凶：收成不好，荒年8.下列句子中加点的词语，与其现代汉语意思相同的是A.尽心焉耳矣尽心B. 移其粟于河河C.则无望民之多于邻国也无望D. 是使民养生丧死无憾也养生答案：A 河：黄河以无望：不要希望养生：供养活着的人9.比较下面两组句子中加点词的意义和用法，请以战喻以斧斤以时入山林以则移其民于河东于颁白者不负戴于道路矣于A.两个“以”相同，两个“于”也相同B.两个“以”相同，两个“于”不相同C.两个“以”不相同，两个“于”也不相同D.两个“以”不相同，两个“于”相同答案：C “以”分别是用和按照的意思“于”分别是到和在10.“七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
“翻译成现代汉语正确的是A.七十岁的人能穿丝帛能吃肉，老百姓不受饥寒，这样却不做王的，不知有没有这种情况B.七十岁的人能穿丝帛能吃肉，老百姓不受饥寒，这样却不做王的，没有这种情况C.七十岁的人穿衣穿帛能吃肉，老百姓不受饥寒，这样却不做王的，不知有没有这种情况D.七十岁的人穿衣穿帛能吃肉，老百姓不受饥寒，这样却不做王的，没有这种情况答案：B “衣帛”指的是穿丝帛二．名句填空11.所谓伊人，《诗经.蒹葭》12.今两虎共斗，（司马迁《廉颇蔺相如列传》13.云无心以出岫，（渊明《归去来兮辞》）14. ，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）15.忽如一夜春风来，（岑参《白雪歌送武判官归京》）16. ，环佩空归夜月魂。
（杜甫《咏怀古迹》）17.夫夷以近，则游者众，，则游者少。
（王安石《游褒禅山记》）18. ，水波不兴。
（轼《赤壁赋》）19.人生自古谁无死，（文天祥《过零丁洋》20.枯藤老树昏鸦，，古道西风瘦马。
（马致远《天净沙.秋思》）答案：在水一方其势不俱生鸟倦飞而知还大漠孤烟直千树万树梨花开画图省识春风面险以远清风徐来留取丹心照汗青小桥流水人家三．阅读题。
（本大题共6小题，每小题5分，共30分）阅读下面这首唐诗，完成21-22题。
听蜀僧浚弹琴 [白]蜀僧抱绿绮(l),西下峨嵋峰。
为我一挥手, 如听万壑松。
客心洗流水(2),余响入霜钟。
不觉碧山暮, 秋云暗几重。
注释：1绿绮：古代名琴 2.流水：借用高山流水典故21.诗的第二联中，“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么？22.结合全诗谈谈你对“不觉碧山暮, 秋云暗几重”的理解。
答案：21.“一挥手”写蜀僧弹琴的恣态（动作、技艺）“万壑松”写出了琴声的音乐效果. 对第四联“不觉碧三暮,秋云暗几重”的理解;；22.①写出了曲终时的景色.②写出了作者沉醉于琴声之中的状态,侧面描写了琴声的魅力补充赏析：这首诗写听琴，并没有着重写弹奏技巧和琴声，而是把重点放在描写听者（或作者自己）的感受上，从侧面表现了音乐的高妙。
颈联两处使用典故，伯牙与钟子期的故事点明了自己也是通晓音律之人，“霜钟”和传说点明物候时令，此外，这两处的用典还有更深层的寓意是作者具有济苍生的抱负，也期待着同样能得到人生的知音。
【注解】⑴蜀僧濬：即蜀地的僧人名濬的。
有人认为“蜀僧濬”即白集中《赠宣州灵源寺仲濬公》中的仲濬公。
绿绮：琴名。
晋傅玄《琴赋序》：“楚王有琴曰绕梁，司马相如如有绿绮，蔡邕有焦尾，皆名器也。
”司马相如是蜀人，这里用“绿绮”更切合蜀地僧人。
⑵峨嵋：山名，在今省峨嵋县。
⑶一：助词，用以加强语气。
挥手：这里指弹琴。
嵇康《琴赋》：“伯牙挥手，钟期听声。
”⑷万壑松：指万壑松声。
这是以万壑松声比喻琴声。
琴曲有《风入松》。
壑：山谷。
这句是说，听了蜀僧濬的琴声好像听到万壑松涛雄风。
⑸“客心”句是说，听了蜀僧濬弹的美妙琴声，客中郁结的情怀，像经过流水洗了一样感到轻快。
客：诗人自称。
流水：《列子·汤问》：“伯牙鼓瑟，志在高山，钟子期曰：‘峨峨然若泰山；’志在流水，曰：‘洋洋乎若江河。
’子期死，伯牙绝弦，以无知音者。
”这句诗中的“流水”，语意双关，既是对僧濬琴声的实指，又暗用了伯牙善弹的典故。
⑹余响：指琴的余音。
霜钟：指钟声。
《山海经·经》：丰山“有九钟焉，是知霜鸣。
”郭注：“霜降则钟鸣，故言知也。
”这句诗是说琴音与钟声交响，也兼寓有知音的意思。
⑺“碧山”句是说，因为听得入神，不知不觉天就黑下来了。
⑻秋云：秋天的云彩。
暗几重：意即更加昏暗了，把上句“暮”字意伸足。
僧人抱弹名琴绿绮，他是来自巴蜀的峨嵋峰。
他为我挥手弹奏了名曲，好象听到万壑松涛雄风。
高山流水音调一洗情怀，袅袅余音融入秋天霜钟。
不知不觉青山已披暮色，秋去也似乎暗淡了几重！阅读下面的文章，回答23-26题。
留得青山在吴钟麟施蛰存教授最初留给我的印象是风趣幽默。
1957年我就读于华东师大，在钱谷融教授《论文学是人学》的研讨会场，钱教授致开场白：“有位先生原有妻室，社交中又认识了某女士，他很苦恼，尽管爱她，却不敢挽着她的手臂走进社交场合。
诸位，我就是那位先生，那位女士就是我的《论文学是人学》。
今天，我终于把她带到大庭广众中来了！”会场笑声一片。
主持人是施教授，他说：“钱老师的大作很精彩，可惜我没拜读完，”我纳闷，怎么这样说？“而钱老师的开场白更精彩，讲了个三角恋爱，我相信大家一定会拿出讨论三角恋爱的热情来研讨论文。
开始吧！”会场像炸开了锅。
这是初识风采。
我们文学社请施教授指导小说创作，他开口就一个字：“抄。
”大家傻了，他还引经据典：“天下文章一大抄嘛！”大家更傻了：这不是误导吗？不仅如此，他还现身说法教我们如何抄得巧妙不露破绽：“我熟悉东欧文学，就头抄波兰，手抄罗马尼亚，脚抄匈牙利，谁能认出来！”大家如坠云里雾里，不过颇觉有趣。
他见大家目瞪口呆，话锋一转：“大家练毛笔一定写过描红，要按笔顺涂满框框，这就是我说的抄，也就是先要模仿，等摸到规律就可以创造了。
我说匈牙利什么的，意思是阅读面要广，见多才识广，基础大，金字塔才高。
”听罢顿觉施教授博学多才，慈祥可爱。
施教授后来教我们明清文学，可他的自我介绍却让我久久不解：“我叫施蛰存，就是鲁迅鲁老夫子所骂的‘洋场恶少’是也，听我的课要用批判眼光，小心中毒。