早教0.5-1岁第一周教学计划

华彩宝贝（三环新城）亲子园

点点班（0.5-1岁）第一周教学计划

一、精细动作：《伸手够远处玩具》

教育目标：

1、培养宝宝的探索意识和好奇心；

2、使幼儿形成初步的思维能力；

3、通过移动身体往前够玩具，训练幼儿的眼、手、身体的协调性和手的抓握动作。

教具组成：发响的玩具

活动过程：

1、教师取工作毯、展开，去玩具柜取教玩具（双手端托盘），放置工作毯左侧。

2、一老师将玩具放到一定距离的地方，另一老师给幼儿示范：伸左手去够玩具，再抓紧取回，摇一摇、看一看、捏一捏，引发幼儿的注意和好奇心；换右手进行操作并讲解要求，请家长协助宝宝，共同完成这一活动。

3、示范活动完成后，老师收玩具于托盘中，送到玩具柜当中。收卷工作毯，放回，活动的全程操作演示工作结束。

4、请幼儿自行操作，做适时指导。

5、音乐响起时，家长协助宝宝按要求将玩具、工作毯物归原处。

二、体育游戏：宝宝真可爱

目的：通过亲子间的抚摸，进行触觉训练，增强宝宝的感觉能力。

儿歌：动作：

宝宝宝宝真可爱，妈妈给你捋手臂。1、宝宝仰卧妈妈给宝宝从上至下捋左右臂；

宝宝宝宝真叫乖，妈妈给你捋捋腿。2、妈妈给宝宝从上至下捋左右腿；

宝宝宝宝真可爱，妈妈给你捋身体。3、妈妈给宝宝从上至下捋身体；

宝宝宝宝真听话，妈妈给你捋脚丫。4、妈妈给宝宝捏捏双脚；

宝宝宝宝头动动，左转转, 右转转。5、妈妈双手捧住宝宝头部，做左转右转；

宝宝宝宝练练腰，坐起来, 再躺下。6、妈妈双手托住宝宝背部，做起来躺下动作。

三、音乐游戏：走走停停

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目的：愉快情绪培养，母子亲情体现。

动作说明：

妈妈抱着宝宝听音乐节奏走成大圈，在第2、4、6、8小节的最后一拍时停下来与宝宝对视，嘴里发出“咦”的声音，逗宝宝笑，然后再跟音乐继续走。

第二次

一、精细动作：《掀布找玩具》

教育目标：

1、培养宝宝的探索意识和好奇心；

2、训练幼儿形成的初步的思维能力；

3、通过“掀”的动作，使幼儿有意识的进行手臂的大肌肉运动。

教具组成：

小毛巾、玩具若干、（且用小毛巾把玩具盖上）

活动过程：

1、教师取工作毯，展开，去玩具柜取教玩具（双手端托盘），放置工作毯左侧。

2、将玩具取出来放到工作毯中间，给幼儿示意在毛巾底下有东西。左手做抓的动作，然后做掀布取玩具的动作演示，左手做完了，换右手做相同的动作，使幼儿的左右脑得到均衡的发展。

3、整个操作活动完成后，收玩具于托盘中，送到玩具柜当中。收卷工作毯，放回。

4、活动的全程操作演示工作结束，再请幼儿自行操作，做适时指导。

5、音乐响起，家长协助幼儿收好玩具，放回原处，收卷工作毯放回。

二、体育游戏：宝宝真可爱（复习）

三、音乐游戏：坐坐躺躺

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坐一坐躺下去躺一躺坐起来坐坐躺躺真有趣宝宝练得有力气。

目的：按音乐节奏为宝宝做腰部肌肉锻炼。

动作说明：妈妈与宝宝面对面坐好---当唱“坐一坐”时扶宝宝坐好原地不动；

---“躺下去”妈妈轻轻把宝宝放倒躺平“躺一躺”躺着不动；

---“坐起来”妈妈把宝宝扶起坐好；---“坐坐躺躺”原地坐着不动；

---“真有趣”把宝宝放倒躺平；---“宝宝练得”躺着不动；

---“有力气”把宝宝扶起坐好。

第三次

一、精细动作：《取出杯中玩具》

教育目标：

1、培养宝宝的探索意识和好奇心；

2、发展幼儿初步的思维能力；

3、通过杯中取物，训练幼儿的手眼协调性和手的抓放动作。

教具组成：杯子、玩具

活动过程：

1、教师取工作毯、展开，去玩具柜取教玩具（双手端托盘），放置工作毯左侧；

2、将杯子取出来放到工作毯中间，给幼儿示意杯子里面有玩具；左手做抓的动作，然后伸入杯中取出玩具，捏一捏，引发幼儿的注意和好奇心，在将玩具放回到杯中，左右手反复进行操作，使幼儿的左右脑得到均衡的发展。

3、操作活动完成后，收玩具于托盘中，送到玩具柜当中。收卷工作毯，放回，活动的全程操作演示工作结束。

4、请幼儿自行操作，做适时指导。

二、体育游戏、按摩操：《小手操》

目的：听儿歌节奏做动作。

儿歌：动作：

小手小手拍拍拍，小手小手举起来；1、妈妈拿宝宝手拍手两次，然后做上举动作。

小手小手拍拍拍，小手小手抱起来；2、妈妈拿宝宝手拍手两次，然后做抱肩动作。

小手小手拍拍拍，小手小手合起来；3、妈妈拿宝宝手拍手两次，然后做合掌动作。

小手小手拍拍拍，小手小手藏起来。4、妈妈拿宝宝手拍两次，然后帮助双手背后。

三、音乐游戏：《走走停停》复习

第四次

一、精细动作：《视觉追踪》

目的：通过追踪移动的玩具，促进视觉的发育，初步培育宝宝的注意力。

儿歌1：小汽车，嘀嘀嘀，开过来又开过去。

一会儿向前开，一会儿向后开。

左转转，右转转，宝宝看得真欢喜。

动作：

老师先边说儿歌边示范汽车的移动动作，然后让妈妈带宝宝玩；

妈妈手持小汽车边说儿歌边按歌词内容做动作；

引导宝宝注意移动的汽车，并会用眼追踪物体；

4、每说完一首儿歌完成一个活动，家长均要以拥抱亲吻方式鼓励宝宝。

二、体育游戏：按摩操：《小手操》复习

三、音乐游戏：捉迷藏

5 5 5

6 | 5 - | 5 5 5 6 | 5 - | ×0 | 3 3 2 3 | 1 - ||

老师不见了老师不见了咦！老师出来了

妈妈不见了妈妈不见了咦！妈妈出来了

宝宝不见了宝宝不见了咦！宝宝出来了

目的：培养愉快情绪，喜欢听音乐、玩游戏。