电路初探ppt课件演示文稿
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电路初探复习课课件ppt
一、组 成：
1、提供电压的装置 电 源 2、提供持续电流的装置
3、提供电能的装置
电源电压有大小，并不都是22OV 有直流电源、交流电源 要记忆的一些电压值：
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
五、简单电路故障的分析
若电流表无示数，两灯均不亮，故障为：__断__路____。 若电流表有示数，只有L1亮，故障为：_L_2__被__短__路__。
开关S1和S2后，下列分析正确的是
B （
）
A.小灯泡亮、电铃响 B.小灯泡亮、电铃不响 C.小灯泡不亮、电铃响 D.小灯泡不亮、电铃不响
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
热丝不能发热；电热丝不发热时，电动机仍能工
作．下列电路中符合要求的是
D （ ）
二、电路的识别
练习2-1：保密室有两道门，只有当两道门都关上时
（关上一道门相当于闭合一个开关）值班室内的指示
灯才会发光，表明门都关上了。下图符合要求的电路
是
A （ ）
二、电路的识别
例2-2：某同学实验时连接了如图所示的电路，闭合
_____________________A__B_以__内__断__路__/_L_2_被__短__路__。
1、提供电压的装置 电 源 2、提供持续电流的装置
3、提供电能的装置
电源电压有大小，并不都是22OV 有直流电源、交流电源 要记忆的一些电压值：
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
五、简单电路故障的分析
若电流表无示数，两灯均不亮，故障为：__断__路____。 若电流表有示数，只有L1亮，故障为：_L_2__被__短__路__。
开关S1和S2后，下列分析正确的是
B （
）
A.小灯泡亮、电铃响 B.小灯泡亮、电铃不响 C.小灯泡不亮、电铃响 D.小灯泡不亮、电铃不响
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
热丝不能发热；电热丝不发热时，电动机仍能工
作．下列电路中符合要求的是
D （ ）
二、电路的识别
练习2-1：保密室有两道门，只有当两道门都关上时
（关上一道门相当于闭合一个开关）值班室内的指示
灯才会发光，表明门都关上了。下图符合要求的电路
是
A （ ）
二、电路的识别
例2-2：某同学实验时连接了如图所示的电路，闭合
_____________________A__B_以__内__断__路__/_L_2_被__短__路__。
苏科版九年级物理上册第十三章 精品ppt课件
电路中形成电流的条件 1、电路两端必须有电压； 2、电路必须是通路的。
电压的符号及单位
➢电压用字母U 表示； ➢电压的单位是伏特，简称伏，符号是V； ➢电压的其他单位：千伏（kV） 毫伏(mV)
1 kV=103 V 1 mV=10-3 V
常见的电压
干电池两极间的电压 1.5 V 电子手表用氧化银电池两极间的电压 1.5 V 手持移动电话的电池两极间的电压 3.7 V 一支铅蓄电池 2 V，实验室常用三个蓄电池串 联成的电池组 6 V
开 灯关 泡
L1 L2
A位置
断开
闭合
灭
亮
灭
亮
B位置
断开
闭合
灭
亮
亮
亮
C位置
断开
闭合
亮
亮
灭
亮
并联电路中干路上的开关控制_整__个__电__路_,支路上的开关控制 _所__在__支__路__.开关在干路和支路上的控制作用_不__同___.
串联 电路 电流 只有 一条 路径
并联 电路 电流 会有 多条 路径
连接起来，然后再把另外一条支路并上去。
教学课件
物理 九年级上册 江苏科技版
第十三章 电路初探
四、电压和电压表的使用
阀门好比是电路中的 开关 。 管道好比是电路中的 导线 。 涡轮好比是电路中的 灯泡 。
抽水机好比是电路中的 电源 。
思考交流
电路两端有电压一定有电流吗？ 电路中有电流一定有电压吗？ 电路中形成电流的条件是什么？
并联电路中干路上的开关控制_整__个__电__路_,支路上的开 关控制_所__在__支__路__.开关在干路和支路上的控制作用 __不__同__.
请你判断教室里的日光灯是如何连接的？为什 么？
电压的符号及单位
➢电压用字母U 表示； ➢电压的单位是伏特，简称伏，符号是V； ➢电压的其他单位：千伏（kV） 毫伏(mV)
1 kV=103 V 1 mV=10-3 V
常见的电压
干电池两极间的电压 1.5 V 电子手表用氧化银电池两极间的电压 1.5 V 手持移动电话的电池两极间的电压 3.7 V 一支铅蓄电池 2 V，实验室常用三个蓄电池串 联成的电池组 6 V
开 灯关 泡
L1 L2
A位置
断开
闭合
灭
亮
灭
亮
B位置
断开
闭合
灭
亮
亮
亮
C位置
断开
闭合
亮
亮
灭
亮
并联电路中干路上的开关控制_整__个__电__路_,支路上的开关控制 _所__在__支__路__.开关在干路和支路上的控制作用_不__同___.
串联 电路 电流 只有 一条 路径
并联 电路 电流 会有 多条 路径
连接起来，然后再把另外一条支路并上去。
教学课件
物理 九年级上册 江苏科技版
第十三章 电路初探
四、电压和电压表的使用
阀门好比是电路中的 开关 。 管道好比是电路中的 导线 。 涡轮好比是电路中的 灯泡 。
抽水机好比是电路中的 电源 。
思考交流
电路两端有电压一定有电流吗？ 电路中有电流一定有电压吗？ 电路中形成电流的条件是什么？
并联电路中干路上的开关控制_整__个__电__路_,支路上的开 关控制_所__在__支__路__.开关在干路和支路上的控制作用 __不__同__.
请你判断教室里的日光灯是如何连接的？为什 么？
第十三部分电路初探
干电池上的标志
R6S R6C R6P LRP "R"表示电池为圆柱体."6"为电池序号,表示为5号 "S"表示普通型电池,适用于间断性小电流用电的电器, 如半导体收音机,石英钟等. "C"表示高容量电池,又称铵型板电池. "P"表示高功率电池,适用于强电流和继续放电使用, 好听在随身听中,使用"R6S"电池用了1h音色就差了, 而用"R6P"电池可听3-4h,音色依然优美. "L"表示碱性电池,该电池电极反应面积大,内阻大,重 负荷放电能力是以上几种电池的数倍.
♦ 活动13.1：手电筒有金属外壳、塑料外壳的，分别观察其中 元件是怎样连接的、以及在电路中所起的作用。 可以再观察小电扇的电路。
教师演示，学生观察，边看边想来认识通路、开路和短路。
对于通路学生较易认识。观察通路后，再断开开关，发现小 灯泡熄灭了（问：小灯泡不亮还有其它原因吗？），说明此时电 路在某处断开了，叫做断路或开路。
/
/
♦ 先让学生进行活动13.2：怎样使一个小灯泡亮起来，再让 学生观察手电筒或小电扇。
♦ 活动13.2：教师先提出要求——使灯泡亮起来，可以让学 生自主探索电路的组成和连接。学生交流后，教师对电路连 接应再作示范，强调连接电路的方法和注意事项，使学生一 开始就养成做电学实验的良好习惯。做实验的同时，教师要 引导学生对电池盒、开关、灯座等的结构进行观察，明确整 个电路是怎样流通的。
总结出串联和并联电路的特点后，及时解决房间电路的设 计方案。再举一例：用一个开关同时控制两盏灯泡（联系 实际）。
♦ 先让学生观察街头的彩灯，对彩灯的连接方式进行猜想，教 师课上提供一些彩灯，由学生设计方案来检测它的连接方式。
电路初探复习课件定稿.ppt
是绝缘体?
.精品课件.
43
二.电路中的基本物理量 1、电流（I） （1）单位：安、毫安、微安
μ 1A=103mA=106 A
（2）测量：电流表 例2: 某家用电冰箱工作时的电流是 1.3__A_,液晶计算器工作时电流大约
为130_μ_A_.
.精品课件.
44
微安级的用电器：
1.5~2μA
毫安级的用电器：
(2)_开关_关S_右_S_边未_的接__接在_线电__柱路__上中_，__与_L_2_相_连__导__线_应_ 连在开
电灯未连在电路中，把 (3)__________________________
灯L2、L1左边接线柱相
连的导线移到右边连接
两灯右边接线柱 .精品课件.
50
电阻
R=R1+R2 1/R=1/R1+1/R2
.精品课件.
42
4.材料
名称
概念
导体 容易导电的物体作来自 用来导电举例 人体、大地、碳棒
绝缘体 不容易导电的物体 防止漏电和人 身触电
橡胶、塑料、玻璃
注：导体和绝缘体没有绝对界限
观察分析: (1) 一些电工器材中哪些部分是导体?哪些
部分是绝缘体? (2) 白炽灯泡中哪些部分是导体?哪些部分
常见的电源有_直_流__电__源_和_交__流_电__源_。
当直流电源对用电器供电时，电
流由电源的_正__极通过用电器流
向_负__极。
用电器与电源连接后，可以将_电__
能转化为其__他__形_._精式品_课_件的._____能。
7
插座和插头
.精品课件.
8
.精品课件.
9
.精品课件.
电路初探ppt课件
１０００µ Ａ １Ａ＝___________ １０００ｍＡ １ｍＡ＝___________
电流表 。 测量电流的仪器叫___________
电路中的符号
A
1、实验室中常用的电流表 3 个接线 如图所示，它有____ 2 个量程。 柱，____ 2、如果把标有“－”的接线 柱和标有“0.6”的接线柱接 到电路中，表示选用 0~0.6A _________量程；电流表的 0.02A_________。 分度值为 3、如果把标有“－”的接 线柱和标有“3”的接线柱接 到电路中，表示选用 0~3A ______量程；电流表的分 度值为 0.1A_______。
苏科版新教材教学课件
知识结构
组 成
电源 用电器 开关,导线 电路图
电
连接方式
串联电路 并联电路
路
电 流
读法 测量 : 电流表 使用方法
串、并联电路电流的特点
电
压测量 :电压表读法 Nhomakorabea用方法串、并联电路电压的特点
用电器是用 电能 进行工作的装置。
可以将 电能 转化为我们所需要的能。
电源是 能持续供电 的装置:从能量转化的观点来 其他形式的能 转化为______ 电能 的装置。 看，电源是把_____________
常见的电源有直流电源 和 交流电源 。最常 用的直流电源是 电池 。 直流电源有 正负 两极：
＋ ”表示。负极用“ － 正极用“
”表示。
当直流电源对用电器供电时，电流由电 源 正极 通过用电器流向 负极 。
连接电路的注意点：
1、连接电路时，开关必须 断开 。
2、连接电路时，导线一定要接在电路元件的接线柱 、 上，并 顺时针 旋紧，保证接触良好。 4、电源的两端绝不允许以任何方式直接相连，造成 电源 短路 ，损坏电源。 5、电路连好后，必须检查确定电路连接无误后，再 闭合开关。
电路初探ppt课件
基尔霍夫定律
包括基尔霍夫电流定律（KCL）和 基尔霍夫电压定律（KVL），用于 解决复杂电路中的电流和电压问题。
叠加定理与戴维南定理
叠加定理
线性电路中，多个电源共同作用产生 的响应等于各个电源单独作用于电路 产生的响应之和。
戴维南定理
将任意线性有源二端网络等效为一个 电压源，该电压源的电压等于网络的 开路电压，内阻等于除去负载后网络 中各元件的等效电阻之和。
电路的暂态与稳态分析
暂态分析
研究电路在接通或断开电源的瞬间，各元件的初始状态及暂态过程的性能。
稳态分析
研究电路在稳定运行时的电压、电流等参数，以及它们与电路元件参数之间的 关系。
03
电路设计与实践
模拟电路设计
模拟电路设计概述
模拟电路设计是电子工程领域 中的基础，主要涉及连续时间
信号的处理。
模拟电路元件
3D集成
通过先进的堆叠和连接技 术，实现芯片内部不同功 能模块的高效集成，提高 集成密度和性能。
绿色能源在电路中的应用
高效能源转换
利用高效能源转换技术， 将太阳能、风能等可再生 能源转化为电能，降低能 源消耗和碳排放。
节能设计
在电路设计中采用节能技 术和材料，降低电路自身 的能耗，延长设备的使用 时间。
未来电路发展的挑战与机遇
总结：随着科技的不断发展，电路面临着材 料、工艺、设计等方面的挑战，同时也带来 了新的机遇和创新空间。
随着新材料、新工艺的不断涌现，电路的设 计和制造也面临着新的挑战。例如，如何实 现高密度集成、低功耗、高速传输等性能指 标的提升；如何提高电路的可靠性和稳定性 ；如何降低制造成本和提高生产效率等。同 时，随着物联网、人工智能等新兴技术的发 展，电路的应用领域将更加广泛，也带来了
包括基尔霍夫电流定律（KCL）和 基尔霍夫电压定律（KVL），用于 解决复杂电路中的电流和电压问题。
叠加定理与戴维南定理
叠加定理
线性电路中，多个电源共同作用产生 的响应等于各个电源单独作用于电路 产生的响应之和。
戴维南定理
将任意线性有源二端网络等效为一个 电压源，该电压源的电压等于网络的 开路电压，内阻等于除去负载后网络 中各元件的等效电阻之和。
电路的暂态与稳态分析
暂态分析
研究电路在接通或断开电源的瞬间，各元件的初始状态及暂态过程的性能。
稳态分析
研究电路在稳定运行时的电压、电流等参数，以及它们与电路元件参数之间的 关系。
03
电路设计与实践
模拟电路设计
模拟电路设计概述
模拟电路设计是电子工程领域 中的基础，主要涉及连续时间
信号的处理。
模拟电路元件
3D集成
通过先进的堆叠和连接技 术，实现芯片内部不同功 能模块的高效集成，提高 集成密度和性能。
绿色能源在电路中的应用
高效能源转换
利用高效能源转换技术， 将太阳能、风能等可再生 能源转化为电能，降低能 源消耗和碳排放。
节能设计
在电路设计中采用节能技 术和材料，降低电路自身 的能耗，延长设备的使用 时间。
未来电路发展的挑战与机遇
总结：随着科技的不断发展，电路面临着材 料、工艺、设计等方面的挑战，同时也带来 了新的机遇和创新空间。
随着新材料、新工艺的不断涌现，电路的设 计和制造也面临着新的挑战。例如，如何实 现高密度集成、低功耗、高速传输等性能指 标的提升；如何提高电路的可靠性和稳定性 ；如何降低制造成本和提高生产效率等。同 时，随着物联网、人工智能等新兴技术的发 展，电路的应用领域将更加广泛，也带来了
19第十九讲电路初探剖解
0~3A
0.1A
0~3V
0.1V
能
0~15V
0.5V
先看 量程 再读
先看 量程 再读
I2
I
←
L1
I1 ←
L2
I = I1 =I2 =…… U =U1+U2+……
L1 ←
L2
I =I1+I2+……
I1 ←
←I
←
I2
U =U1=U2=……
（08年常州）7、在如图所示的电路中，两只电流表的规格相同，电流表有两个量程(0~0. 6A以及0~3A). 闭合开关S,电阻R1与R2均有电流流过，两只电流表的指针偏转角度相同，则R1与R2的比值为
A. 1∶5 B. 5∶1 C. 1∶4 D. 4∶1
练习：如图所示的电路中，已知电池组有４个干电池串联组成，合上开关，电压表V1的示数是 4V。V2的示数是____ V，灯L1两端的电压是_____V . 6 2
V2
L1
L2
V1
练习：如图所示的电路中，a、b是两只电表，若两灯都能正常工作，则（ ）
A
A、a是电流表，b是电压表； D、a、b都是电压表。
B、a是电压表，b是电流表；
C、a、b都是电流表；
a Ａ
Ｖ
b
L1
L2
S
按照图甲所示电路，将图乙中各元件连接起来
L1 S2
S1 L2
S3
甲
L1
S1 S3
S2 L2
乙
练习：如图所示的电路，电源电压为9V，当开关闭合时，灯L1两端的电压也为9V，则产生故障的原因 可能是__________或_________。
（09年江苏）7．保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指 示灯才会发光，表明门都关上了．下图中符合要求的电路是
苏教版物理九年级上册《13.1初识家用电器和电路》ppt课件
4、画成的电路图应简洁、工整、美观。
3、作图：连接实物图与画出电路图
• 注意： • ①、尽量从电源正极出发，顺着电流
方向找电流的路径，回到负极。 • ②、连接电路时，元件的顺序不能颠
倒。 • ③、连接实物图时，导线不允许交叉。
知识运用
根据给出的实物图画出相应的 电路图
1、如图所示，电路中各元件符号分别 表示的元件名称是： A._电__阻______；B.__灯__泡____； C._电__动__机____；D._导__线__交_叉__相__连__接_； E.__开__关_____；F._电__源______。
2、指出下图中各电路图的错误或不妥 之处。
S
L
●
●
L S
●
●
3、在下图电路中的错误处打“×”， 并画出正确的连接方法．
4、如图所示，闭合开关后，电路将短__路__。
这种电路造成的危害是_损__坏__电__源。如果要
两盏灯均发光，可以拆除导线__a_______。
5、如图所示，电路中：1、2、3、4为
这是短路吗？
这是短路吗？
电流 短路
电灯
开关
思维拓展
如图所示的电路中，若闭合开 关，将会出现什么现象？
L1 L2
2、电路的三种状态
(1).通路：处处连通的电路 (2).断路：某处断开的电路 (3).短路：
A、电源短路：用导线将电源两极直接连接起来（不 经过任何用电器）。
〔电源短路后，造成电路中的电流很大，电源会被 烧毁，因此，绝不允许电源短路〕
四个接线柱，现用导线连接接线柱： (1)只让L1发光的连接办法是_连__接__1_与_，3 (2)只让L2发光的连接办法是 _连__接__1_与__4_，__2_与__3____，
3、作图：连接实物图与画出电路图
• 注意： • ①、尽量从电源正极出发，顺着电流
方向找电流的路径，回到负极。 • ②、连接电路时，元件的顺序不能颠
倒。 • ③、连接实物图时，导线不允许交叉。
知识运用
根据给出的实物图画出相应的 电路图
1、如图所示，电路中各元件符号分别 表示的元件名称是： A._电__阻______；B.__灯__泡____； C._电__动__机____；D._导__线__交_叉__相__连__接_； E.__开__关_____；F._电__源______。
2、指出下图中各电路图的错误或不妥 之处。
S
L
●
●
L S
●
●
3、在下图电路中的错误处打“×”， 并画出正确的连接方法．
4、如图所示，闭合开关后，电路将短__路__。
这种电路造成的危害是_损__坏__电__源。如果要
两盏灯均发光，可以拆除导线__a_______。
5、如图所示，电路中：1、2、3、4为
这是短路吗？
这是短路吗？
电流 短路
电灯
开关
思维拓展
如图所示的电路中，若闭合开 关，将会出现什么现象？
L1 L2
2、电路的三种状态
(1).通路：处处连通的电路 (2).断路：某处断开的电路 (3).短路：
A、电源短路：用导线将电源两极直接连接起来（不 经过任何用电器）。
〔电源短路后，造成电路中的电流很大，电源会被 烧毁，因此，绝不允许电源短路〕
四个接线柱，现用导线连接接线柱： (1)只让L1发光的连接办法是_连__接__1_与_，3 (2)只让L2发光的连接办法是 _连__接__1_与__4_，__2_与__3____，
电路初探ppt3 苏科版优秀课件
即： Ia=Ib+Ic
电路和水路
水路
电路
水泵（保持一定水压） 组 水管（传输水流） 成 水轮机（利用水能的设备）
阀门（控制水流通断）
电源（保持一定电压） 导线（传输电流） 电灯（用电器） 开关（控制电流通断）
要 点
水泵 保持 水压 形成水流 电源 保持 电压形成 电流
水压是形成水流的原因；
结 论 一、电压是形成电流的原因。
电路就是用 导线 把 电源 、用电器、开关 等 元件连接起来组成的 电流 路径。
各部分的作用：
电 源---- 供电 。 用电器---- 用电 。 开 关---- 控电 。
导 线---- 送电 。
电路的三种状态
通路： 连通的电路。 断(开)路： 断开的电路。 短路：电源两端不经过用电器直接用
导线连接起来的电路。短路会导致 电流过大，会烧坏电源和导线。
根据要求连接电路
L1
L2
测量 L1 的电流
根据要求连接电路
L1 L2
根据要求连接电路
L1
测量 L2 的电流
L2
根据要求连接电路
L1
测量干路 的电流
L2
1、串联电路的电流规律
串联电路中各处的电流是相等的。
即：Ia = Ib = Ic
2、并联电路的电流规律
并联电路干路中的电流等于各并联 支路中的电流之和。
苏科版新教材教学课件
用电器是用 电能 进行工作的装置。 可以将 电能 转化为我们所需要的能。
电源是 能持续供电 的装置:从能量转化的观点来 看，电源是把_其__他__形__式__的__能__转化为_电__能___的装置。
常见的电源有直流电源和 交流电源 。最常 用的直流电源是 电池 。
电路和水路
水路
电路
水泵（保持一定水压） 组 水管（传输水流） 成 水轮机（利用水能的设备）
阀门（控制水流通断）
电源（保持一定电压） 导线（传输电流） 电灯（用电器） 开关（控制电流通断）
要 点
水泵 保持 水压 形成水流 电源 保持 电压形成 电流
水压是形成水流的原因；
结 论 一、电压是形成电流的原因。
电路就是用 导线 把 电源 、用电器、开关 等 元件连接起来组成的 电流 路径。
各部分的作用：
电 源---- 供电 。 用电器---- 用电 。 开 关---- 控电 。
导 线---- 送电 。
电路的三种状态
通路： 连通的电路。 断(开)路： 断开的电路。 短路：电源两端不经过用电器直接用
导线连接起来的电路。短路会导致 电流过大，会烧坏电源和导线。
根据要求连接电路
L1
L2
测量 L1 的电流
根据要求连接电路
L1 L2
根据要求连接电路
L1
测量 L2 的电流
L2
根据要求连接电路
L1
测量干路 的电流
L2
1、串联电路的电流规律
串联电路中各处的电流是相等的。
即：Ia = Ib = Ic
2、并联电路的电流规律
并联电路干路中的电流等于各并联 支路中的电流之和。
苏科版新教材教学课件
用电器是用 电能 进行工作的装置。 可以将 电能 转化为我们所需要的能。
电源是 能持续供电 的装置:从能量转化的观点来 看，电源是把_其__他__形__式__的__能__转化为_电__能___的装置。
常见的电源有直流电源和 交流电源 。最常 用的直流电源是 电池 。
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3.可以把电压表直接接到电源的两极（测电源电压） 4.被测电压的大小不能 超过电压表的量程
串联电路
电 路 图 I2 I
L1
并联电路
I1
←
I1
←
L2
←
L1 L2
← I ← ←
I2
电流
电压
I = I1 =I2 =…… I =I1+I2+……
U =U1+U2+……
U =U1=U2=……
小结：电流表和Leabharlann 压表的异同:0~0.6 A 0.02A 先看 量程 不能 再读 0~3A
0.1A
能
0~3V 0.1V
0~15V 0.5V
先看 量程 再读
L1 L2 S3
例1（1）要使L1L2组成串 联电路，应闭合开关____， S2 S1，S3 断开开关 ______； （2）要使L1L2组成并联电 S1，S3 ， 路，应闭合开关_______ S2 断开开关_______ ； （3）同时闭合开关 S2 , S3 ____________ 是不允许的， 因为电路会发生_______故 短路 障。
( D )
D L1、L3中都无电流。
L1 L2 L3
并联电路
S L1
L2
S L1 L2 S1 S2
S1 S2
把用电 器并列地连 接起来的电 路，叫做并 联电路。
并联电路
S L1 S1 当断开S2， 合上S、S1时， 灯泡L1、L2有 什么变化？
S2 L2
L1 L2
S S1
S2
并联电路
S L1 L2
0~0.6A量程，一大格0.2A，分度值0.02A 0 ~ 3 A量程，一大格 1 A，分度值 0.1 A ●使用方法 1.调零 2.串联、正入负出
3.不允许把电流表直接接到电源的两极 4.被测电流的大小不能超过电流表的量程
●三个接线柱，两个量程 ●读法 0~ 3V 量程，一大格1V，分度值0.1V 0~15V量程，一大格5V，分度值0.5V ●使用方法 1.调零 2.并联、正入负出
S1
S2
例2、如图所示的电路中，a、b是 两只电表，若两灯都能正常工作， 则（ A ） A、a是电流表，b是电压表； B、a是电压表，b是电流表； C、a、b都是电流表； D、a、b都是电压表。 a b
S L1 L2
例3、如图所示的电路中，已知电池组有3 个铅蓄电池串联组成，合上开关，电压 6 V， 表V1的示数是4V。V2的示数是____ 灯L1两端的电压是_____V . 2
仪 元 表 件 使用规则 量程的 选择 电流不能 超过表的 量程，先 要试触 电压不能 超过表的 量程，先 要试触
符 接 接线 号 法 方法
能否直 接连到 电源两 极上
学生用表 量 程 最小 刻度
读 数
电 流 表 电 压 表
串 A 联 并 V 联
电流 从“+” 进从 “-”出 电流 从“+” 进从 “-”出
L1
S1 S2
S S1 S2
灯 泡 L1
灯 泡 L2
亮
不 亮
L2
并联电路
S L1 S1 当断开开关 S1，合上开关S、 S2时，灯泡L1、 L2的有何变化？
S2 L2
L1
L2 S S1
S2
并联电路
S L1 S1 灯 泡 L1 灯 泡 L2
S2 L2
L1
L2 S
不 亮
S1
亮
㊣
S2
串、并联电路特点： 串联电路中，电流的路径只有一条,任何一 处开路,整个电路中的用电器都不能工作; 开关接任何地方都能控制整个电路通和断。 并联电路中，电流的路径有多条（至少两 条），每个支路中的用电器都独立工作， 互不影响；支路开关只控制该支路用电器， 干路开关控制整个电路。
电路初探复习
知识结构
组 成
电源 用电器 开关 电路图
电
连接方式
串联 并联 读法 测量 : 电流表 使用方法 串、并联电路电流的特点 读法 测量 :电压表 使用方法
路
电 流
电
压
串、并联电路电压的特点
*电路的三种状态
通路：处处相通的电路 断路：某处断开的电路 短路：导线不经过用电器 直接连接电源的两极
1. 指出下列图中的错误或不足。
L1 L1
L1
L2 L2
S
L2
S
S
甲
乙
丙
解析
L1 L1 L1
S
L2
L2
S
S
L2
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
丙：电路虽然连接 对了，但由于导线 交叉易造成混乱。
甲：电路为短路，电 乙：电路中L2没有接 路虽有用电器， 但没 入电路中。 有接入电路。
●三个接线柱，两个量程 ●读法 ①先看接线柱，确定所选择的量程。 ②根据量程，认清该量程的分度值。 ③最后根据指针的位置读数。
v1
v2
S
V1
S
L2
L1
L1
L2
V2
V1 L2
V2 L1
科学无处不在 美妙无处不在
*电路的表示方法：
1.实物图。导线不要交叉 2.电路图。符号要统一，连 线要横平竖直，转弯成直角 线路要简洁、整齐、美观。
串联电路
实物图： 电路图：
把用电器逐个顺次连接起来的 电路，叫做串联电路。
串联电路
当合上 开关时，两 个灯泡有什 么变化？
串联电路
两 灯 泡 都
亮
㊣
如图所示电路中，若L2灯丝断了，则 A L1中有电流，L3中无电流。 B L1中无电流，L3中有电流。 C L1、L3中都有电流。
V2
L1
L2 V1
按照图甲所示电路，将乙中各元件 连接起来
L1 S2 S1 L2 S3 S1 L2 L1
S3
S2
甲
乙
按照图甲所示电路，将图乙中各元 件连接起来
L1 S2 S1 L2 S3 S3 S1
L1
甲
L2
S2
乙
将下图中的元件连接起来（用铅笔画线表示 导线），其中灯泡L1和L2串联，电压表V1测L1 两端的电压，V2测L1与L2串联后的总电压，并 画出电路图。