描写老师的作文100字10篇
描写老师讲课风趣幽默的作文（通用58篇）
描写老师讲课风趣幽默的作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的描写老师讲课风趣幽默的作文，希望能够帮助到大家。
描写老师讲课风趣幽默的作文篇1我最喜欢的老师是周老师，他大约30多岁了，头发很有型，每天吹得像浪花似的。
他的身材不胖不瘦，不高不矮，他的拿手戏可牛了，那就是花样跳绳，因为他就是我们花样跳绳的老师。
周老师风趣幽默，记得他第一次上我们课时的场景，我就忍不住想笑，那一天，上花样跳绳课时，我们左等右等不见老师来，便自作主张，一窝蜂似地跑到了楼梯口，没想到在楼梯口遇见了周老师的助手，叶老师。
叶老师见到我们先是一惊，之后才带领我们到架空场地。
一到架空场地，叶老师便喊起来：“立正站好！”可不管叶老师怎么喊，我们就是不把叶老师放在眼里，有的在议论叶老师，有的在到处乱跑，还有的在自顾自的跳绳，两分钟后“主角”周老师终于来了，他见我们这么乱，便深吸一口气，鼓起腮帮子，用力吹口哨。
我们立刻被口哨声吸引了，纷纷回过头来看，只听老师说：“同学们，如果你们能排好队，站好，我就跳一个后三摇给你们看。
”同学们一听来劲了，立刻站好，等待着老师表演。
谁知老师话锋一转问到：“同学们，你们知道压轴戏是什么吗？”班理几个最聪明的同学一听立刻说道：“那就是最后一场精彩的表演。
”周老师听了一拍大腿，说：“没错，所以我要下课才表演，这样你们才能看到最精彩的部分。
”同学们一听，顿时有种竹篮子打水一场空的心情，心里别提有多失望了。
但又转念一想，反正下课也可以看。
便乖乖跟着老师学双摇。
等呀等呀，终于下课了，可老师却说：“下次再跳。
”同学们听了心里很不是滋味，便异口同声的说：“三摇、三摇……。
”周老师见自己下不了台，便跳了一个三摇，我们这才解散。
你瞧，这就是风趣幽默，教学有方的周老师。
[人物作文]描写我的老师作文100字
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[人物作文]描写我的老师作文100字描写我的老师作文100字老师是人类灵魂的工程师；是培育祖国花朵的辛勤园丁；是使我们走向正确道路的指航标；是我们记忆最深刻的人。
下面我们来看看描写我的老师作文100字，欢迎阅读借鉴。
我的语文老师孔老师她姓“孔”，她的头发长长的、黑黑的，她的女儿的头发和她的一样。
她不胖也不瘦，孔老师爱穿高跟鞋。
她会给表现好的同学发“喇叭花”，如果得到50朵就可以吃麦当劳。
她上课时，在投影仪下也可以点名。
下课时，她会站在外面看我们玩。
我喜欢孔老师！我的老师是李老师，也是我的班主任。
她三十几岁，中等身材。
李老师以前是长发，可能因为太忙，没有时间打理，所以现在剪成短发了，李老师每天忙忙碌碌的，早上她一来到教室，就忙着做上课的准备，下课的时候忙着批改我们的作业。
李老师很关心我们，还记得我们每次放学，李老师带领着我们在学校门口等待家长来接的时候，李老师一会儿交代我们不要乱跑，一会儿嘱咐我们一定要等家长来了才可以离开，生怕我们走丢一个。
这一刻，我感觉李老师更像一位妈妈！我最喜欢的'老师是张老师。
张老师是中等个，头发长长的，眼睛大大的，很有神。
她说话很好听。
张老师是我们的班主任，她是教我们语文的。
张老师在课堂上读课文很有感情。
她很严厉，让我得把字写好。
我们表现好的时候，张老师也会给我们发班级币。
我喜欢上语文课，更喜欢张老师。
她有一双水灵灵，会说话的大眼睛，个子高高的，身材很苗条，头发短短的，笑起来很可爱，也很迷人，这就是我们的张老师。
张老师对工作很负责，她每天认真地给我讲课，还认真的批改我们的作业，她非常的辛苦，她生病了还坚持来给我们上课是个很有责任心的老师。
她很关心我们，有一次我数学怕困难，她知道后把我叫到身边，她把学习的道理给我说清楚了，从此，我也改掉学习上怕困难的毛病。
我知道她是在关心我们。
张老师热爱工作，关心同学，她真是个好老师！我的老师是张老师，她是我们的班主任。
张老师是一位美丽，善良，乐于助人的好老师。
我的语文老师作文100字最新十四篇
我的语文老师作文100字最新十四篇【范文一】我的语文老师我这学期的语文老师叫做李老师，她是一位非常有耐心的老师。
李老师教我们的课程有些难度，但是她总是尽可能地让我们理解每个知识点。
另外，她让我们经常朗读课文，提高了我们的口语表达和阅读理解能力。
在课堂上，李老师的讲解很细致，她会让我们思考问题，而不是直接给出答案。
她还会和我们一起讨论一些问题，并且听取我们的看法，让我们感觉到很温馨。
平时，她还会给我们布置一些有趣的作业，让我们在不知不觉中提高了语文能力。
总之，我很喜欢李老师，她教会了我很多东西，让我受益匪浅。
写作重点：介绍自己的语文老师；描写老师的教学特点；分享对老师的感受。
用词分析：除了基础词汇外，文章运用了很多形容词和感性的词汇，如“有耐心的”，“精细的讲解”等，使句子有了画面感和感性的情感色彩。
【范文二】我最喜欢的语文老师我最喜欢的语文老师是张老师。
在我们的语文课上，张老师不仅教我们如何写作，还教我们如何阅读。
她告诉我们，阅读可以增加我们的知识、扩大我们的视野、增强我们的人文素养。
张老师教我们从不同角度去理解课文，如影视解读、文化比较等。
让我们懂得了将课文与现实发生联系的重要性。
她鼓励我们勇敢地表达自己的想法，并为我们提供了很多写作技巧。
她还会给我们分享一些她自己的阅读经历，让我们感到这个老师和我们是平等的，让我们更加愿意去听、去学。
总之，我很感激张老师对我的帮助。
她不仅是我的语文老师，还是我的博览群书的引路人。
写作重点：介绍自己最喜欢的语文老师；描写老师的教学特点；分析老师对学生的积极作用。
用词分析：文章的用词更加形象，如“博览群书的引路人”、“勇敢地表达”等，这些用词都很有力度，能够拉近与读者之间的距离。
描写老师外貌的作文
描写老师外貌的作文描写老师外貌的作文（精选63篇）无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
还是对作文一筹莫展吗？以下是店铺整理的描写老师外貌的作文（精选63篇），欢迎阅读与收藏。
描写老师外貌的作文篇1我们的音乐老师是个像姐姐的老师，她十分的爱笑。
音乐老师长着一头卷发，她戴着一副眼镜，显得很有学问，那张能说会道的嘴巴教我们唱歌，她的声音可好听了。
我们的音乐老师有时也很严格。
记得有一天，有一个同学向后面的一位同学扔纸团。
老师正好看见了，马上就让那个同学来道歉，并且保证以后上课要好好听讲。
音乐老师像不像我的大姐姐呢?描写老师外貌五我最喜欢的老师是何老师，她教我们语文。
何老师有一头长长的头发，下面有两条弯弯的眉毛，眉毛下面有两只大眼睛，还有一个笔直的鼻子，鼻梁上配了一副眼镜，显得非常有学问。
何老师还有一张像苹果一样的脸蛋，看上去很漂亮。
她很关心我。
记得有一次，我在教室里发热了，就趴在桌上，老师看见了就说：“你是不是发热了呢?坚持一下，我会打电话通知你的父母，让他们带你去医院。
”我听了心里很是感动。
这就是我的老师，我很喜欢她。
描写老师外貌的作文篇2学生的天性是什么？那就是玩儿了。
玩耍也许就是我们童年最开心的时光，那么，你在学校在老师不在的时候会是什么样的表现呢？嘻嘻，就让我来介绍介绍我们班在老师不在的时候的表现吧！有一次，中午的时候是数学时间，学校广播让老师开会，我们数学老师当然也去啦，老师背着包走出教室，前边有位同学大声叫道：“老师走啦！老师走啦！”顿时教室里像炸开锅一样说个不停。
后面的同学又开始战争了，这就是所谓的“第三世界大战”了，你打我一下，我打你一下，你骂我一句我又骂你一句，热闹非凡。
“砰！”的一下，有位同学的桌子倒了，全班同学的目光都转向了那个桌子上，一会儿又开始喧闹了。
玩儿的不过瘾，同学们又在教室里疯跑，你追我赶。
顿时，教室里忽然安静了许多，呀，原来数学老师已经站在门口“观战”许久了。
我的老师---外貌描写作文5篇
我的老师---外貌描写作文5篇我的老师---外貌描写作文篇一李老师的眉毛黑黑的，圆圆的脸上戴着一副金边眼镜，眼睛后面是一双亮晶晶的眼睛，有时很严厉，有时又很温柔。
一笑起来就露出两个深深的酒窝，还有一张能说会道的嘴巴，我最喜欢听她说话了，什么都知道，她说的每一句都让我感到那么神奇，让我明白了许多书本上没有的知识。
头上用蓝色的花扎了一条“马尾巴”，很漂亮!总喜欢穿黑上衣白裤子，细细的高跟鞋，走在楼道里，发出“当当”的声音，真好听!她的手那么细长，我总想什么时候摸摸它。
老师就是用它，在黑板上给我们写了很多很多的知识。
老师，我真喜欢你!我的老师---外貌描写作文篇二自从我们原来的女体育老师贵老师生病后，我们一直没上体育课了。
今天下午，上课铃一响，我们纷纷奔进教室，在教室里说话的说话，做小动作的做小动作。
突然，一位中老年的男人走进教室：他的头发有些苍白，脸上有不少皱纹，眉头也是皱着的。
最好笑的是他把头低下，用手指指着头顶，让我们(看)他的头。
“啊，他是秃头。
真像个乌龟哦!”“哈哈哈……!”同学们听了，都笑不拢嘴，甚至有的同学笑的都要得羊颠疯。
细节很生动。
这时，有个女同学问：“大伯!您找谁啊?”他摇了摇头，立即大声喊：“上课!”这时同学们才都恍然大悟，原来他是老师啊。
他首先向同学们鞠了个躬，然后亲切的对我们说：“大家好!我姓李，以后叫我李老师吧!以后见到我可以尊敬地叫我一声李老师好。
你们不想叫，也没关系，就一溜烟的跑过去，当我是空气吧。
”顿时，教室里又第二次呵呵大笑。
细节生动。
“这老师真有意思。
”一个同学想，然后当着老师的面故意在位子上说话，老师的脸马上变得凶猛、可怕。
(他)一下子走到他身边，一把把他抓起来，拖到讲台上，就是几棍子，打的他只叫饶命。
然后叫他做100个浮卧蹲(俯卧撑)。
我们看了，吓的腿直(打)罗(哆)嗦，甚至都不敢看(他了)。
事情处理后，老师给我们讲了许多他的故事，还讲了一些笑话逗我们开心。
我想：“老师既搞笑又严肃，我们尽量让老师开心，否则就完蛋了。
描写我的老师的一年级作文范文7篇
描写我的老师的一年级作文范文7篇我的老师一年级作文200字1炯炯有神的眼睛，乌黑的长发，高挑的身材，嘴角时常挂着微笑，这就是我的老师，一个美丽而温柔的老师。
记得有一次，我们期中考试的时候，老师生病了。
可是她没有休息一天，仍然坚持为我们上好每一节课。
当卷子发下来时，有几个同学却没有考好。
老师没有发火，只是温柔地看着他们，轻声地说：“没关系，希望你们下次努力!不要让我失望啊!”说完还与他们击掌加油呢!还有一次，我们去葡萄园采摘葡萄。
由于人多而且又都是低年级的孩子，一路上，老师目不转睛地看着我们，生怕我们出什么问题，自己累得连口水都没喝上。
到了园里，老师又怕剪刀伤到我们的手，细心地为我们每一位同学剪下足量的葡萄，望着老师满脸的汗水，我们心里充满了幸福与敬意……这就是我的老师，一个美丽而温柔的老师。
我的老师一年级作文200字2“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”又一个教师节到了，让我情不自禁的想起我的语文启蒙老师——齐老师。
她有一双迷人的眼睛、能说会道的嘴巴，还有一对小巧玲珑的嘴巴。
她读起课文来是那么好听，声音那么清脆，她特别仔细，课文的每段细节她讲的都会让我听得明明白白、清清楚楚，他就像我们的又一个妈妈。
她关心我们、呵护我们，有一次齐老师的脚受伤了，他为了不让我们落下课，带着伤一瘸一拐得走进教室，坚持给我们上课，她的精神鼓舞了我们，期末考试中，我们以最优异的成绩回报了齐老师。
现在他已经不是我们的老师了，但他还是我们心中的好老师。
我的老师一年级作文200字3我的老师姓白，教语文，我们都称呼她白老师。
她戴着一副眼镜，头发又短又卷的。
当同学们进步时，她笑起来和蔼可亲，学习上她严格要求我们每一个人，认真起来我们都有些怕她，她关心起同学来像妈妈一样。
记得那是在一个寒冷的冬天，有许多同学都生病了。
为了不耽误学习，生病的同学们只能带着药来上学。
到了课间休息时，老师端来热水，帮同学把药倒到杯子里，用开水冲成药汤。
之后边吹边对同学说：“看看药烫不烫，不烫了再喝!”看到这一幕，我的心里暖烘烘的。
描写我的老师作文100字三年级作文大全推荐10篇
描写我的老师作文100字三年级作文大全推荐10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的语文老师初中作文600字（精选25篇）
我的语文老师初中作文600字（精选25篇）我的语文老师初中作文600字（精选25篇）在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的我的语文老师初中作文600字（精选25篇），仅供参考，希望能够帮助到大家！我的语文老师初中作文篇1付老师是我上初中以来的第一个语文老师。
记得刚刚入学的时候，我在门缝中看见了一个高高的老师那时我还不知道她是教什么的。
我喊了声报告进了这个陌生的班级，我看见了许多陌生人，这使我感到很孤独。
不过当我做在座位上听付老师为我们讲解时我看到了她那温柔的眼神，令我感到无比的温暖，仿佛我心中的一块冰被她所“融化”。
渐渐地我“喜欢”上了她，因为她总是能给我带来温暖，那温暖犹如火炉一般在我心头。
付老师戴个眼镜，她最令人羡慕的是她那长长的黑发披在肩头，显得格外的美丽。
我们慢慢的熟悉了，我也了解了她的教学方法和性格。
其实付老师有时看起来虽然板着一张脸看起来很严肃，但她并不是严厉的人。
有一次，付老师把我叫到前面让我背写一首古诗我那时掌握的并不是很牢固。
我心里紧张起来生怕写错了，写完了之后我检查了一遍认为没有问题了。
而正是因为我的粗心，付老师给我检查的时候发现我的作者写错了她用红色的笔圈了出来。
她走到我面前对我说你的古诗内容写的都对了只有作者写错了，伸出手来我把左手伸了出来付老师用那木棍子打了我一棍我疼得几乎要哭了，但我没有哭因为我知道老师是对我好，谁让自己不争气呢。
下课了这节课是课间操，老师让我们出去排队。
我用手盖着那只挨过第一次打的手走了出去，在路上我偷偷地看了一眼手，我看见红红的一片，大概是肿了吧！我的好几个同伴都挨打了，我们都没有怪老师都是说自己不争气。
从这次以后我们吸取了教训，第二次老师让我默写古诗的时候我一个没有错，还有别的同学也都没错，付老师看到了也很高兴，跟上次我们都错了的表情截然不同，老师夸奖了我们我们也格外的高兴。
500字作文(10篇)
500字作文（10篇）第1篇老师，我想对你说古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这句名言已流传千古。
老师你是辛勤的园丁，修剪着我们；你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人；老师你是……你对我们的爱，我们无法用语言表达呀！！！回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，离别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢体会。
岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血！你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。
你教给我们知识，你说：“知识就是力量”交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖”你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。
让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。
老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美。
老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼！！！第2篇我长大了小时候，看着大人那庞大而坚实的身躯，觉得他们是那么的威风，是小孩子的“保护神”。
做大人还有钱，想干嘛就干嘛。
那时候，期待自己快点长大。
现在，我长大了，成为了小大人。
这不是我一直以来渴望的梦想么，可是我并没有丝毫的喜悦。
小学相处六年的同学离别了，教导我那慈祥的老师远去了，欢乐的儿童节再也不属于我们了，这就是成为大人要所付出的代价么?我长大了，我拥有了自己的思想，自己的见解，可是我的亲人也渐渐衰老，皱纹多了，头发白了，身体不如从前了，并且烦恼也不请自来。
每当我一回想起外婆曾为老爷去世而伤心的把眼晴都哭肿了，我浑身便情不自禁打起了哆嗦--我也会像外婆一样么?不，不，时间的脚步啊，快快停止吧，我想永远听见爷爷奶奶的呼唤，我在妈妈那温暖的怀抱里啊!我不想失去任何亲人!我长大了，长高了，可是我不想做大人了!其实做大人很苦很苦，并不想小时候想的那样美好。
我的“懒”老师作文（精选49篇）
我的“懒”老师作文我的“懒”老师作文（精选49篇）在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的我的“懒”老师作文（精选49篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
我的“懒”老师作文篇1老师像园丁，培育我们这些祖国的栋梁之才；老师像一条蚕，无私奉献，直至把丝吐尽为止；老师像一支蜡烛，燃烧自己，成就他人。
可我们的老师却和其他的老师与众不同，他是一个名副其实的“懒”老师。
他身高八尺，身材魁梧，长着一张清秀的脸，炯炯有神的双眼中闪烁着智慧的光芒，一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝、口若悬河。
他喜欢玩手机，下课时还会泡一壶茶品尝品尝，他总爱穿一身笔挺的西装。
他是一个幽默风趣的老师。
有一次，他改作文的时候，他发现有一个同学的作文里有一个错别字；真少了一横。
于是，他和蔼对那个同学说：“你中午是不是没吃饱呀？”这句幽默风趣的话语逗得我们哈哈大笑。
还有一次，我们班一个同学没带水瓶，想让老师借他水瓶喝点水，老师同意了。
之后，老师对他说：“点水之恩，当涌泉相报，你该怎么报答我？”那同学不假思索地回答道：“我会以优异的成绩来报答您的。
”老师哈哈大笑起来：“好样的，孩子。
”说完他的幽默风趣，我们来说说他的“懒”。
他非常“懒”，有时“懒”得连课都不来上。
有一次，上课铃响了很久了，他才慢悠悠地走到讲台前，搬了一条凳子，他小声地说：“今天我不上课了，让学习季员帮我代课。
”他让学习委员站在讲台上学他的样子当老师，而真正的老师就坐到凳子上听他“讲课”。
怎么样，我们的老师够“懒”吧！实际上，老师很勤快，他这样懒是为了让我们知道老师在与不在一个样，不要没有了老师就不自觉。
自然，大家的学习兴趣更加浓厚了，成绩一次比一次棒。
这就是我们班的“懒”老师，你喜欢他吗？喜欢就来做他的学生吧！我的“懒”老师作文篇2我们班的李老师可谓是“大名鼎鼎”，她已经成了我们下课经常谈论的话题，那是为什么呢？这是我们众所周知的——李老师真“懒”，她哪儿“懒”了，请听我一一道来。
描写老师的外貌作文（精选45篇）
描写老师的外貌作文在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的描写老师的外貌作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写老师的外貌作文篇1我的老师叫张林丽，她一头乌亮浓黑的美发，像黑色的瀑布倾泻而下，弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛，那双大眼睛好像有特异功能，又好像会说话似的，每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你，发出夹着慈爱的寒光。
有一次我们课外活动打沙包，我正玩的尽兴时，突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老师。
张老师把我叫道身边，眼睛注视着我和蔼的说：“今天，你这件事情做得也太不应该了你怎么能去推到一个刚入学的小同学呢？他虽然顽皮可你也不应该这样，你可以跟他讲道理嘛！”我再也忍不住了，泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。
张老师的嘴使我终生难忘，从她嘴里票吹来的话语，总是那么热情那么生动，像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。
张老师讲起课来总是那么生动有趣。
记得一次作文课上在将描写人物外貌时，张老师就让我们观察她，同学们观察后有的说她眼睛的特点，有的说眉毛，有的说嘴，还有的说鼻子。
听了我们的见解她总结道：“看来我虽然算不上美但她很有特点，你们看到的是什么就写什么，所以一定要抓住特点仔细描写，写作时用一些我们学过的优美词语，不过你们千万别把我写得像个丑八怪啊！”她的话逗的我们哄堂大笑。
你瞧在张老师的课上我们即学到的了知识又有一个愉快的心情这可都是她的功劳啊。
我喜欢张老师喜欢她的平易近人风趣幽默。
描写老师的外貌作文篇2我们的语文老师烫发头，一张白里透红的脸庞，一双锐利无比而又透着智慧的眼睛。
她的眼睛锐利到，有的同学上课在桌子下面玩什么东西都能看得一清二楚。
她经常上身穿一件半高领的灰色羊毛衫，下身穿一件灰色牛仔裤，脚穿一双棕色的牛皮鞋，显得精神十足，干净利索。
老师每天都会给我们许多新知识，好让我们长大后成为祖国的骄傲、花朵。
我的“漫画”老师描写老师的作文550字
我的“漫画”老师描写老师的作文550字我的“漫画”老师描写老师的作文550字（精选24篇）在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是本店铺为大家整理的我的“漫画”老师-描写老师的作文550字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的“漫画”老师描写老师的作文550字 1每个人都有自己喜欢或敬爱的老师，有的喜欢性格温柔的语文老师，还有的喜欢十分搞笑的社团老师，而我却最喜欢脾气“暴躁”的皮老师。
皮老师是我们的数学兼体育老师，虽说是体育老师，平时锻炼得比较多，却挺着一个大大的啤酒肚。
最有意思的还是“老皮”的头发，每当上课时，他总会摸几下头发，而头发就像被塑了形一样，呈呆萌毛毛的形状。
平时，老皮对我们总是十分严厉，即使老皮出教室以后，教室里也是十分安静，连一根针掉在大理石地面上都会听到声音。
而且，皮老师几乎不送我们放学，我们班的纪律也十分良好。
一天早上的数学课，皮老师抱着一沓长江作业走进来，我偷偷一瞄，不看不知道，一看吓一跳。
皮老师的脸阴沉沉的，眉头紧皱。
眼睛里好像藏了一头即将觉醒的雄狮。
看到这儿，我心里咯噔一下，老皮肯定又要发火了，难道是班上哪几个同学作业没交?还是有人违纪了?周围的人也感到了不对劲，瞬间低下头连大气都不敢喘，紧接着，皮老师照着本子上的名单，大声念了起来。
我心里的鼓停了，因为名单上没我的名单。
念完后，皮老师大声说道：“这个题我已经讲了几遍，怎么还有这么多人做错?”说完，便把本子朝讲台上一扔，“砰”，桌面上的笔、尺子、红旗……都一起掉落下去。
站起来的同学一个个吓得面无血色。
“这个题，抄5遍，今天中午之前交，这时候，自己预习书本!”皮老师讲完，便离开了教室，看那背影，我还惊魂未定。
从此以后，再也没人敢不认真听讲了!我爱我们班的皮老师，他之所以严厉，是为了让我们更优秀。
描写老师的作文100字5篇
描写老师的作文100字5篇描写老师的作文100字5篇无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的描写老师的作文100字，欢迎大家分享。
要说我最喜欢的老师是谁，我肯定会说我的语文老师，他的名字叫丁远飞，我们都很喜欢上他的语文课。
每次上语文课时，我们都会很精神饱满的样子，因为他的语文课很有趣味，除了课本上的知识在，他还会给我们讲好多有趣的东西，他会给我们讲红楼梦，虽然我们听的不是跟明白，但是我们也知道里面最爱哭的林黛玉，他还会给我们讲三国演义，这是怎么最喜欢听的一个，因为听起来会有一种争霸的感觉，私下里我们会给彼此起外号，像我的同桌想的有点胖，我们就送给他一个外号，曹超，当然对于我们班的第一名，他理所应当的被称为小诸葛。
我喜欢这样的语文课堂，真的挺有趣的。
我的老师，从我们开学的时候就已经是我们的班主任了。
四年过去了，她一直伴随着我们成长，这四年的时光里，让我有很多很多的话想跟我们的老师说。
老师，您还记得在课下的时候您带着我们在操场上玩游戏的情景吗？我们都觉得，您那时已经不像是我们的老师了，更像是我们的一位大姐姐和我们一起玩耍，这种感觉真的是好棒呀！老师，我们很喜欢您给我们上课，每次您都能把我们的课上的十分的棒，在您的课堂上我们都能十分的放松，并且能在一种很愉快的气氛中学到了很多知识。
老师，我们都十分的喜欢您，希望您能继续当我们的老师！任老师有一双明亮又会说话的眼睛。
有一次上课的时候，我不由自主地把小飞机拿出来玩儿，不料被任老师看见了。
她用严厉的目光望着我，好像在说：“你手里拿着什么呢？”我明白了老师的意思，赶紧把小飞机收起来，重新专心听讲。
还有一次，下课的时候，我看见地上有张废纸，就随手拣起来扔到簸箕里。
当时，教室里没人，谁也不知道这是我干的。
过了一会儿，上课了，老师发现地上的纸没有了，很奇怪，我一边笑，一边看着老师。
写一篇感恩老师的作文100字语言动作神态描写各种修辞手法写事
写一篇感恩老师的作文100字语言动作神态描写各种
修辞手法写事
1、我的班主任徐老师是一位女老师，瘦瘦高高的，待人随和，嘴角永远挂着一丝亲切的微笑。
徐老师有时温柔，有时也很严厉。
他的头发长长的，老是喜欢披着，黑黑的。
眼睛和鼻子小小的，十分漂亮就如一朵美丽的牡丹花。
2、陈老师个子不高，留着短发，一绺刘海温柔的伏在前额上，柳叶般的细眉下面有一双美丽的杏儿眼，挺拔的鼻梁下是一张樱桃小嘴。
米色的上衣和紧身的牛仔裤，让陈老师给人的感觉特别精神。
她虽然年轻，却有一股神奇般的气力，经常鼓舞着我们，支持着我们，与我们一起相处了四年之久。
3、李老师五十来岁的样子，清瘦高挑的身材，两鬓斑白，额头上有几道皱纹，一双炯炯有神的眼睛似乎能看穿每一位学生的心底。
别看他已五十多岁的年龄，但走起路来步履如飞，站在讲台前精神抖擞，神采奕奕。
4、多好的老师呀!不仅关心家人，而且对小朋友照顾的无微不至，不知有多少个像我这样的孩子得到过老师的关心和照顾，多么慈善的母亲啊!用她那纯洁善良的心灵对待着身边的每一个人。
可惜现在她调到另一所幼儿园工作了，我很难见到她。
但是我依然记着老师那和蔼可亲的面容。
二年级我的语文老师作文 描写语文老师作文100字_作文100字
二年级我的语文老师作文描写语文老师作文100字我的语文老师我的语文老师，她漂亮，温柔、善良，对我们每一位同学都无微不至的关心，这就是我们和蔼可亲的语文老师。
我们的语文老师上课高效率，有方法，我们的语文老师上课非常讲究方法，课堂上，老师为我们有生有色朗诵课文、为我们细心讲题等等，我们有不懂得去问老师，老师都会耐心的细细的为我们讲解，有一次我们上课时老师还叫我们编诗词，我们都不会编，老师就先为我们编了一首，我们就照着老师的方法编了起来。
这就是我的语文老师。
我的语文老师我的语文老师姓吕，她高高的个子，长长的头发。
她对我们要求很严格，有时，她上课时在黑板上写字，我们有人在下面说话，她都能发现。
平时讲课她总是滔滔不绝。
今天早读和第一节课是语文课，吕老师给我们讲了四个韵母“ang、eng、ing、ong"，这已经是我们要学习的韵母中最后的四个了，拼音是学好语文的基础，我一定要学好它们。
老师说在一月底要期末考试了，考试的是整本书中的内容，现在的学习很紧张，我们一定要好好学习，争取取得好成绩！我的语文老师丁零零，上课铃打响了，教室里一片寂静。
正在这时，教室的门被一双粗糙的手推开了。
进来的是一位大约40岁的女老师。
她留着乌黑发亮的卷发。
她那又黑又黄，又黄又黑的脸上有黑黑的眉毛。
她眼睛大大的，她的眼神非常严厉。
她说起话来铿锵有力。
她的身材有点瘦，她穿着一身蓝色的裙子，从远处看就像一位女侠客。
她就是我的语文老师，只见她快步走向讲台给我们上课。
我的语文老师的字写得非常好看，因此我非常喜欢上她的课。
我的语文老师我的语文老师有二十多岁，圆圆的脸大大的眼睛，长长的头发，可美丽了。
老师不仅人长的美，还对我特别关心。
有一次上课的时候我和同桌说小话了，忽然看见老师正瞪着我，我赶紧闭嘴。
下课后，我被老师叫到了办公室，我低着头，老师严厉的批评了我，开始我还很生气，有点不服气。
回到家我把这件事告诉了妈妈，妈妈说上课说话不仅是不尊重老师的表现，自己更学不到有用的知识。
人物描写我的老师作文100字
人物描写我的老师作文100字
人物描写我的老师作文100字篇1
我的老师姓李，戴副眼睛，卷卷的.头发。
老师平时很严肃，许多同学都怕老师。
不过，我还是挺喜欢这个老师，有一次，上课前，老师让我们深呼吸三下，让我们呼吸了新鲜空气，我们都笑了。
老师也请清一笑。
别看老师在教室里挺严肃，可在办公室可是两个样。
再办公室里，老师和别的老师说说笑笑。
我的老师还会吐舌头能，你瞧，多有趣
我敬佩我的老师。
人物描写我的老师作文100字篇2
今天，我见到了提高我们的新班主任——陈老师。
看上去，她很和气。
她告诉学生我们：对我们是公正、公平、平等的。
她还说：“她是这样一个通过树干，我们中国四大组是四根树叉”。
她还在树杈上画了社会许多不同叶子，她说，“这些对于叶子就是因为我们需要每个部分同学”。
我很喜欢这样的老师，老师就像大树妈妈，一片叶子就像她的孩子，我们离不开大树妈妈的.怀抱。
描写我的老师的小学作文杰出100字范文五篇
描写我的老师的小学作文杰出100字范文五篇是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!下面小编给大家带来关于我的老师的范文，欢迎大家阅读参考，希望大家喜欢。
我的老师作文100字(一)：我的班主任是徐老师。
她是一位年轻和充满青春活力的好老师。
她身材虽然不高，但是苗条匀称。
一张充满期望与自信的脸上有一双会“说话”的眼睛哩!徐老师是一位对工作认真负责的好老师。
有一次语文期中测试，我们没有考好，心里很难受。
徐老师看出来了，用热情慈祥的目光望着我们，鼓励我们不要泄气，继续努力，争取下次取得好成绩。
同学们听了，心里都热乎乎的。
多么可亲可敬的老师阿!我的老师作文100字(二)：我的语文老师是牛老师。
她长得很漂亮，皮肤白白的。
牛老师的个子高高的，看上去有点瘦。
她的头发长长的，走起路来，一摆一摆的，真好看。
牛老师有一双会“说话”的大眼睛。
有时，我在做小动作，老师只要一看我，她那双会“说话”的大眼睛似乎在说：“易翰林，你在干什么呢”我就不做小动作了，认真听讲。
上课时我有时会看看牛老师的眼睛，看看它会对我说点啥我很喜欢上牛老师的课。
牛老师讲课生动搞笑，让我们在玩中学到了很多知识。
我的老师作文100字(三)：她有一头长发，一双明亮的眼睛，她和蔼可亲，平易近人，她是谁呢她就是黄老师。
我刚读一年级的时候十分担小，是黄老师用鼓励的眼神看着我，用赞美的语言鼓励我。
慢慢的，我变的不胆小了，也喜欢上了这个陌生的校园。
老师不但教给我知识，还教我做个诚实，尊敬别人的好学生。
我的老师作文100字(四)：我有一位好老师，她姓陈，是我们的班主任。
陈老师长得十分漂亮，高高的个子，白白的皮肤，明亮的眼睛，黑黑的头发。
她爱梳一个独辫子，看上去象一个电影明星。
陈老师对我十分好，她鼓励我上台主持活动，还评选我当优秀升旗手。
但是，陈老师对我也很严格。
记得有一次，我字写得很不好看，陈老师就狠狠地批评了我。
怎样写老师的作文(8篇)
怎样写老师的作文（8篇）同学们，可以写日记吗？如果不是，请听我说:“写日记可以分为四个部分:思考、写作、批改和抄写。
”想想，就是认真思考，想想自己想写什么题目，是写一件事，是一个人，还是描述一个场景…写作就是写出你想要的题目，注意时间、地点、人物、事件四个要素。
修改就是修改和删除文章中不合适的地方(可以找老师或者家长帮忙)。
抄，就是把你修改过的文章抄到另一个地方，比如日记、稿纸……注意把字写的干净漂亮。
嗯，看了我的介绍，可以写日记吗？试一试就好。
叙事性写作主要通过描写人物的外貌、语言、动作、心理活动和典型事例来反映人物的思想、性格、品质、风格等特点。
写一个以人为本的叙事，要从以下几个方面入手:1、写好人物形象。
人物形象一般是指人物的外貌、语言、动作和心理活动。
一个人物的外貌就是一个人物的外貌，包括外貌、衣着、体态、面部表情等等。
外貌描写必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。
人物语言包括独白、对话、对话和语气。
“文字是我的心”。
人物语言是人物内心世界的直接表现。
因此，成功的语言描写可以恰当地表达人物的身份、年龄、思想、品质、风格和个性。
在描写人物语言时，要注意人物的身份，表达人物的思想感情，反映人物之间的关系。
在描述人物动作时，不仅要写“做什么”，还要写“怎么做”。
心理活动是无声的语言，是直接表达人的精神面貌和思想活动的手段。
描述人的心理活动时，要注意把心理活动的原因描述清楚，注意和表象、动作、语言描述结合起来。
当外貌、语言、动作、心理活动都写出来的时候，人物形象就会突出、生动。
2.把握人物特点。
每个人都有自己的特点，可以从年龄、长相、语言、动作、兴趣、性格、生活习惯等方面考虑。
一个人有很多特点。
写作文要根据中心思想有选择地写。
3.选择典型案例。
人和事密不可分。
一个人做很多事情，要选择最能表达人的思想、人物和文章中心思想的典型事件。
4.详细描述。
详解是对人物的外貌、语言、动作、表情等进行具体而详细的描述，能够充分表达文章的中心思想。
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描写老师的作文100字10篇
我越来越发觉，老师是那么的和蔼可亲，让我觉得他像一位母亲。
下面是小编为你整理了老师的作文100字，希望能帮助到您。
篇一：神奇的美术老师
今天，我们上了美术课。
美术老师姓候他是一位男老师，候老师今天给我们上课的时候还请来了两位朋友，一位是恐龙朋友，一位是鸟朋友，恐龙朋友是一只翼龙，鸟朋友是一只鸽子，这两位朋友是专门来检查我们坐姿的。
他们两位都表扬我们1（8）班的同学们坐姿非常端正，最后翼龙朋友说：坐姿端正还不行还要认真听课才可以。
篇二：美术老师
今天下午最后一堂课是美术课。
上课铃声想起来，不一会儿，老师就走进了我们的教室。
啊！不是去年的李老师，是侯老师。
侯老师是我去年素描兴趣班的辅导老师。
他皮肤黑黝黝的，中等身材，中等个头，戴着一副眼镜，平时很严肃。
他画的画非常逼真。
我从小就喜欢画画，是从心底里喜欢那种，长大想周游世界当个画家。
所以，我要认真听课，多练习基本功，长大才能实现我的梦想！
篇三：会变魔术的美术老师
今天是妈妈送我上学，到学校门口，没有大哥哥送我到教室，我
自己找到了教室。
到教室后，先和老师问好，然后坐到了我的座位上。
今天上了语文数学拼音美术。
哦，还军训了，军训挺累的。
最好玩的是美术课，美术老师会变魔术，如果所有小朋友都保持安静，美术老师就会在一秒钟画出恐龙或者仙鹤。
还会画出小朋友睡觉的样子。
我以后也想当一名美术老师。
很喜欢我的新校服。
篇四：有趣的美术老师
我们的美术老师是一位年龄比较大的男老师，他姓武，武术的武。
他有一只神奇的手，随手就可以画一个很圆的圆，画横线、竖线像尺子画的一样直，画的东西像极了，手工做的很漂亮。
他不仅手神奇，讲课也很有趣。
比如让我们记水彩笔和油画棒的区别时，他会说：“记—————láo—————记—————lǎo————。
”拖着长长的重音，让我们哈哈大笑。
我们喜欢武老师，他让我们在笑声中学会很多手工和画，还有与美术有关的知识。
篇五：感谢老师
老师感谢您为我们的教导和教育。
您教给我们应该如何读课文，预习课文，写作文，记笔记……还给我们讲了一些品德知识和行为。
老师，我谢谢您对我们付出的一切，感谢您对我们的教悔之恩，这让我们生生世世都不能忘记，因为您为我们付出的太多太多了……
篇六：我的数学老师
她个子高高的，头发又长又直，乌黑发亮；她性格比较温柔，偶尔会对我们发脾气；她美丽大方，还喜欢穿裙子。
她就是我们的数学老师——刘老师。
在课堂上，刘老师经常会在黑板上出一些题，同学们都争先恐后的举手，然后由刘老师挑选三位同学到讲台上做题，其余的同学把题做在本子上，然后对照答案是否一致。
有时我们自己批改作业，有时组长把作业收上去由老师批改。
数学课上大家都非常积极活跃。
我们非常喜欢刘老师！也非常喜欢上刘老师的课！
篇七：老师
我的数学老师姓孙，她有一头黑色的短发，有一双星星般明亮的眼睛，一眨一眨的，显得非常年轻。
她还有一丝挂在嘴边的笑容，显得和蔼可亲。
那一次，我们同学杨欣雨肚子疼得要命，孙老师就心疼地说：“赶快到办公室让班主任给你父母打个电话，另外，作业我让组长帮你掏出来。
”
我的数学老师非常关心同学，我非常喜欢她。
我会努力学好数学这门课程，我相信，通过努力，我的数学会一天比一天进步。
篇八：老师
这学期我们班来了一位新的数学老师：刘老师。
她有一对粗粗的眉毛和长长的头发。
看上去很严厉。
同学们在私底下议论，刘老师会不会对我们很厉害。
可是老师却是个很温柔的老师。
有一次我们班有一个同学在数学课上玩东西。
我想老师一定会大发雷霆的。
可是老师没有生气，还和颜悦色的给他讲道理。
我觉得这个老师真好啊！我喜欢这个老师。
篇九：老师
我的数学老师是位男老师，他有高高的个子，大大的耳朵，一双帅气的眼睛，黑黑的眉毛。
他是我从幼儿园到现在唯一相处次数最多的一位男老师，他已经教会我1到7的加法和减法，教会了我数的分解，还有用两只手，一只手拿一个东西，就像你左手拿了三只铅笔，右手拿了四支铅笔，一共七只铅笔这个算题的方法，我都学会了。
谢谢数学老师您辛苦了！
篇十：老师
我的数学老师姓沙，她个子中等，戴着一副眼镜儿，她看起来是那么的精神，她是一名优秀的老师。
她每天上班早到晚归，认真备教课，她不但教我们知识，还教我们做人的道理，我们都很喜欢她！。