基础模块语文(上册)教学计划

《语文》基础模块上册教学计划

一、教材分析

本书实用性和操作性较强，适合中等职业学校教学使用。新教材全面贯彻素质教育思想，从社会发展对高素质劳动者和中初级专门人才需要的实际出发，注重对学生的创新精神和实践能力的培养。

本教材共分八个单元，诗歌一个单元，古文一个单元，其中有两个应用文单元，体现了教学实用相结合的实质。

二、学生分析

学生的语文文化底功不够深厚，这是我校乃至中职学生一大通病，大多学生对语文课学习不懂科学的学习方法，只会死读书，读死书到头来事倍功半。

三、教学目标

（一）整体教学目标

1、认真学习新教材的重点，研究是变化；并注意研究与语文高考的有关信息，以求教学思路正确。

2、本学期语文教学要突出思维过程，思维层次和思维容量的训练，强化知识的迁移，而不是知识的再现，强化应用语文基础知识的能力及综合应用能力。

3、文言句式，文学常识应作为教学的一大模块。

（二）阶段教学目标：

1、现代文部分，注重课堂教学以学生为主体的新理念，有针对性地重点突破，同时发现问题，及时查漏补缺。

2、古文部分。引导学生掌握文章中实虚词正确运用，把握特殊句式，使学生在头脑中形成学古文的良好意只。

四、思想教育

作为一名合格的人民教师，我们不但要给予学生广博的知识，更加培养学生高尚的情操，纯洁的心灵。因此在语文教学中要注意进行爱国主义教育，拥护社会主义制度，以及明辨是非，吃苦耐劳的能力培养。

五、教学方法

1、因材施教

根据教学内容，不同的学生个体，运用不同的教学方法，使学生人人有收获。

2、重视能力

课上注重传授方法，引导学生从哪些方面，从哪些角度分析文章，从而能学在课内用课外。

3、注重辅导

为了拓宽学生视野，一定要有效利用学生课外时间，使学生能在语文课中吸取养分。因此，要做好学生的辅导工作。

4、加强教研

为了更好的工作，就要不断提高自己，做好教研工作，认真研究教材、教法力求创新

六、教学进度表