信息学院课外学分手册填写规范(新)2012.11

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课外创新实践学分实施细则范本（2篇）

课外创新实践学分实施细则范本一、引言课外创新实践是高等教育中重要的一环，通过开展课外实践活动，学生能够提高综合素质，增强实践能力，培养团队协作精神，为将来的工作和社会生活打下坚实基础。

为了规范课外创新实践的管理和评价，制定本实施细则。

二、适用范围本实施细则适用于我校所有本科专业的课外创新实践学分管理和评价。

三、学分规定1. 学分分类课外创新实践学分分为必修学分和选修学分。

必修学分是指学生需要完成的与专业相关的实践活动，选修学分是指学生可以根据自己的兴趣和实际情况选择参与的实践活动。

2. 学分要求（1）必修学分要求：学生必须完成规定的必修学分，方可达到学分要求。

（2）选修学分要求：学生可以根据自己的兴趣和实际情况自由选择参与的实践活动，并在规定的时间内完成要求的学分。

四、实践活动管理1. 实践活动组织（1）学校相关部门负责组织和管理课外创新实践活动。

（2）每学期开始前，学校公布本学期的课外创新实践活动计划和安排，供学生选择参与。

（3）实践活动组织者应提供活动的详细信息和要求，包括活动内容、时间安排、报名方式等。

2. 实践活动认定（1）学生参加实践活动后，需要填写实践活动申请表，附上相关证明材料。

（2）实践活动认定由专门的认定小组进行，根据学生提交的申请材料进行评估。

（3）认定小组应及时对学生的申请进行审批，并将结果及时通知学生。

3. 实践活动记录学校应建立完善的实践活动记录系统，记录学生参与的实践活动以及获得的学分情况。

五、学分评价1. 评价方式学分的评价方式分为定性评价和定量评价。

定性评价是根据学生参与实践活动的积极性、主动性、创新性等进行评价；定量评价是根据学生完成实践任务的质量、数量等进行评价。

2. 评价标准（1）定性评价标准：评价标准应根据不同的实践活动确定，评价内容包括但不限于实践目标的达成程度、实践活动的社会效益等。

（2）定量评价标准：评价标准应根据不同的实践活动确定，评价内容包括但不限于实践任务的完成情况、实践成果的质量等。

学生课外学分系统申报审核操作步骤说明

本科学生课外学分网上申报操作步骤说明
一、操作步骤：
1.学生登录教务管理系统；
2.单击【网上报名】左侧【素质拓展报名】打开填报表单；
3.逐项准确填表，带* 号的必须填写；
4.对照院系已经审核的学分申请表，仔细检查网上填报的每项内容，准确无误
后提交；表单下方出现填报的记录，申报成功；
5.更正方法。

提交后发现错误可以通过以下两种方法予以更正：方法之一：单
击表单下方记录栏目【修改】进行更正后再次提交；方法之二：单击表单下方记录栏目【删除】，重新申报，提交。

二、学生申报学分填表说明：
1. 表单中各项需内容按照院系审核结果如实准确填写；没有带* 的内容，申报的项目也没有相关信息的可以为空，不必填写；
2. 带“* ”的内容必须填写。

其中“成绩”一栏，无成绩填写0
3. 填下完毕后须仔细检查，确认准确无误后在提交。

提交后发现错误，按上述步骤5进行更正。

课外学分院系系统审核操作方法步骤说明
院系系统审核步骤
1.以院系账号登陆从客户端登陆教务管理系统；
2.单击【实践教学管理】子菜单【素质拓展管理】打开“素质拓展”界面（下
图所示）；
3.选择“学年学期”、“年级‘、“班级”等信息，单季【查询】显示相应班级学
生申报学分记录；
4.在任一条记录上单击右键弹出审核菜单，选择相关命令审核，如下图所示。

班级汇总表输出方法
院系审核完毕，通知教务处审核后，单击表单右下方【输出excel】，输出班
级汇总表，修改完善相关信息，打印（A3，横幅）输出，院系存档。

信息学院素质拓展学分体系标准(最新版)

素质拓展学分体系标准一．品德修养（5项）最高学分：2.0 (注：每学期申报一次)（一）暑期“三下乡”社会实践（2项）总要求：每学年积极参加校院两级组织的社会实践活动，在当地达到一定的社会正面影响力，经认证可获得0.5学分。

校、院团委提供材料，学院认定。

1.学校社会实践活动具体要求：每学年积极参加校级组织的社会实践活动，在当地达到一定的社会正面影响力，经认证可获得0.5学分。

2.学院社会实践活动具体要求：每学年积极参加院两级组织的社会实践活动，在当地达到一定的社会正面影响力，经认证可获得0.5学分。

（二）学校重大活动具体要求：每学期积极参加由学校组织的、具有奉献精神的重大活动，经认证每次可获得0.1学分。

（三）志愿者服务(2项)总要求：每学期积极参加校院两级组织的志愿者服务达到20小时（含）以上，经认证后可获得0.5学分。

1.校志愿者活动具体要求：每学期积极参加校级组织的志愿者服务≥20小时经认证后可获得0.5学分；志愿服务19—16（含）小时经认证后可获得0.4学分；志愿服务15—12（含）小时经认证后可获得0.3学分；志愿服务11—8（含）小时经认证后可获得0.2学分；志愿服务7—4（含）小时经认证后可获得0.1学分；4小时以下不得分。

2.学院志愿者活动具体要求：每学期积极参加院级组织的志愿者服务≥20小时经认证后可获得0.5学分；志愿服务19—16（含）小时经认证后可获得0.4学分；志愿服务15—12（含）小时经认证后可获得0.3学分；志愿服务11—8（含）小时经认证后可获得0.2学分；志愿服务7—4（含）小时经认证后可获得0.1学分；4小时以下不得分。

（四）学习习惯总要求：每学期无旷课、迟到、早退及课堂不良行为者，经认证可获得0.1学分。

（五）生活习惯总要求：每学期在寝室检查中获优秀4次（含）以上且无不合格，经认证每位寝室人员可获得0.1学分。

二．科技活动（3项）最高学分：4.0（注：每学年申报一次）（一）学科竞赛总要求：学科竞赛的记分按照《浙江树人大学大学生科技竞赛活动管理办法》浙树办教[2010]23号文件执行。

学分录入方法说明

学分录入方法说明
打开页面后，选择“学分管理”，再出现的菜单中选择科室录入非项目学分。

全年学分共计二十五分，一类学分（国家级和省级）满十分即可，请按照学分证书上的内容填写；二类学分（市级和发表的文章、课题、成果、参加院内学术讲座、病房查房、疑难病讨论等）十五分。

具体录入方式如下：
1.项目名称根据各科室实际举行情况自行选择
2.活动形式根据提示选择“单位组织的学术报告，专题讲座，新技术推广，全年限十分；选择“临床病理讨论会，多科室组织的案例讨论会”，全年限十分。

3.所属学科根据各科室实际情况自行选择
4.项目编号不填
5.活动时间根据各科室实际举行情况填写
6. 学分一个为10.0；另一个为5.0
7.学时十分填20.0；五分填10.0
8.证书编号不填
9.主办单位均填郑州大学第一附属医院
10. 活动内容填“参加院内学术讲座”（出具参加学术讲
座签到复印件）；填“病房查房、疑难病讨论”
（出具查房、疑难病讨论记录复印件）
11.备注不填
录入完毕之后请将学分证书及登记手册以科室为单位交。

谢谢。

课外实践学分的具体规定

成都理工大学工程技术学院课外实践学分认定与管理办法成都理工大学工程技术学院课外实践学分认定与管理办法（试行）成理工教发〔2010〕140号为全面推进素质教育，主动适应知识经济时代对人才培养的要求，积极探索新的人才培养模式及其实现途径，提高大学生综合素质，倡导学生个性发展，激发学生潜能，鼓励学生积极参与科学研究、技术开发、学科竞赛、文学艺术创作及各类社会实践活动，培养学生的学习能力、实践能力和课外能力，根据《成都理工大学工程技术学院关于修订新一轮人才培养方案的指导性意见》的有关规定，特制定本办法。

一、课外实践学分的认定范围及标准课外实践学分认定包括四个方面的学分：学科竞赛与学术活动课外创新学分；社会实践课外学分；文体活动课外学分；参加等级考试和技能培训并取得证书学分。

具体范围及标准参照附表。

二、课外实践学分的认定程序（一）每学期的第10周之前，学生填写《成都理工大学工程技术学院学生课外实践学分申请表》，并附有关证明材料。

对在申报材料中弄虚作假者，学校将给予严肃处理。

（二）申报的课外实践学分经学生所在系领导确认同意后，填写认定意见，并由系统一将申报材料上报教务处。

（三）由教务处进行审批，并填写审批意见。

教务处审批后，即可获得相应学分。

（四）学生获得课外学分后，一份交学生所在系教务办公室记载课外学分并存档，另一份交教务处教研科存档。

（五）在对申报的学分认定上有争议时，由教务处组织有关专家进行认定。

此认定为最终认定。

三、课外实践学分的用途与记载（一）学生取得的创新与课外实践学分，可以冲抵教学计划中公共选修课的学分，但冲抵总学分一般不超过3个学分；超出部分的学分，可作为超修学分予以记载。

（二）同一项目的学分中以每单项取得的最高分为准。

（三）学生取得的学分在评优评奖时，在同等条件下给予优先推荐。

（四）获得的学分记入学生本人成绩档案。

四、附则（一）本办法适用于2009级及以后入学的本科生和专科生（含因休学等原因入2009级的学生）。

课外学分细则

证书
1
第一项
9.
荣获“山西大学三好学生”称号
证书
2
第一项
10.
荣获“山西大学优秀团员”称号
证书
2
第一项
11.
荣获“山西大学商务学院优秀团员”称号
证书
1
第一项
12.
荣获“山西大学优秀学生干部”称号
证书
2
第一项
13.
荣获“山西大学商务学院优秀学生干部”称号
奖状
1
第一项
14.
荣获“山西大学三好学生标兵”称号
才艺大赛活动次要组织者
系部证明
0.15
第五项
137
红歌赛活动主要组织者
系部证明
0.3
第五项
138
红歌赛活动次要组织者
系部证明
0.15
第五项
139
元旦晚会活动主要组织者
系部证明
0.6
第五项
140
元旦晚会活动次要组织者
系部证明
0.4
第五项
141
创意雪塑大赛活动主要组织者
系部证明
0.3
第五项
142
创意雪塑大赛活动次要组织者
168
考取C级驾照
证书
0.5
第六项
169
获得普通话证书
证书
1
第六项
170
荣获秘书证证书
证书
1
第六项
171
荣获英语四级证书
证书
2
第六项
172
荣获英语六级证书
证书
2
第六项
173
荣获计算机二级证书
证书
2
第六项
174
荣获计算机三级证书

本科学生课外十二学分记分标准

中南财经政法大学信息与安全工程学院本科学生课外十二学分记分标准第一章总则第一条为了培养和不断提高我院学生的综合素质，强化对课外学分的管理，明确各类项目记分标准，信息与安全工程学院学生会秘书处参照《中南财经政法大学课外学分的项目内容和记分参照表》，并结合我院实际情况制定本标准。

第二条本标准适用于信息与安全工程学院本科学生课外学分的各类加分项目。

除信息与安全工程学院团委、学生工作办公室特批的记分项外，信息与安全工程学院本科课外学分的记分需严格依照本标准执行。

第三条本标准中明确规定记分的，按规定分值记分。

本标准中明确规定不记分的，则不记分。

（若有些奖项未涉及则根据具体情况给予相应的学分）第四条本标准未明确规定，但有个人或集体认为有必要记录的记分项目，由相关人员依照本规定中同类别级别的记分项规定，向信息与安全工程学院团委提出书面申请。

记分项目及记分值经批准后，可记该项学分。

第五条记分项目内容由项目名、获奖等级与具体内容组成，个人或集体提交学分申请时，相关记分项名称需严格依照“项目名”加“获奖等级与内容”的格式。

如项目名称不清的情况，秘书处将依照该条目下最低标准记分或删除该条记分。

第六条若活动主办部门或个人提出的学分申请值与该标准不符，需向信息安全工程学院团委提出申请，与秘书处进行协商。

批准后，由秘书处进行登记并备案。

第二章学科竞赛、学术论文和科研活动第一条“博文杯”校级获一、二、三等奖，参赛小组每名成员各授予4、3、2学分，校级立项参赛小组每名成员授予1学分。

院级获一、二、三等奖，参赛小组每名成员各授予2、1.5、1学分。

（依据各小组获奖或结项证书评）第二条“挑战杯”大学生创业计划竞赛获一、二、三等奖,参赛小组每名成员各授予9、8、7学分，优胜奖参赛小组每名成员各授予6学分，选拔后参赛小组每名成员授予4学分。

（依据各小组获奖或结项证书评）第三条“全国大学生数学建模竞赛”获国家级一、二、三等奖小组成员每名成员授予9、8、7学分，获省级一、二、三等奖小组成员每名成员授予6、5、4学分，其余参赛小组成员每人授予1学分。

2024年课外创新实践学分实施细则范例（五篇）

2024年课外创新实践学分实施细则范例第八条技能学分认定范围及分值一、学科竞赛在学科竞赛或综合类学术科技竞赛中，依据获奖级别及名次，具体学分认定如下：国家级一、二、三等奖及参与奖分别计10、8、6、4学分；省（部）级一、二、三等奖及参与奖分别计6、5、4、2学分；校（地厅）级一、二、三等奖及参与奖分别计4、3、2、1学分；院级一、二、三等奖分别计2、1、0.5学分。

二、文化、艺术、体育比赛1. 代表学校参加全国比赛，获前1至6名及成功参赛者分别计10、8、6、4、3、2学分。

2. 代表学校参加省级比赛，获前1至6名及成功参赛者分别计6、5、4、3、2、1学分。

3. 参加校级文体比赛决赛获前三名者，分别计4、3、2学分；获第4至6名者计1学分。

4. 参加院级文体比赛决赛获前三名者，分别计2、1、0.5学分。

5. 在体育竞赛中，打破国家、省级和学校纪录者，可在名次学分基础上分别加3、2、1学分。

三、技能考核1. 非外语专业学生通过全国大学外语六级考试计4学分；外语专业学生通过专业外语八级考试计4学分；通过大学外语四级考试（含外语专业与非外语专业）计2学分。

2. 通过全国计算机等级三级考试计4学分；通过全国计算机等级二级考试计2学分。

3. 参加国家职业资格考试、技能鉴定或全国专业技术资格（水平）考试，获高级证书者计6学分，中级证书者计4学分，初级证书者计2学分。

4. 全国司法考试、注册会计师考试通过者计6学分，单门通过计2学分。

5. 普通话一级甲等计6学分，一级乙等计4学分，二级甲等计2学分。

第九条实践学分认定范围及值一、社会实践学生参加各类社会实践（含实习）活动，受到国家级、省（部）级或学校表彰者，分别计6、4、2学分。

二、社团活动学生社团活动获学校一、二、三等奖者，分别计3、2、1学分。

以学校名义举办的各种学术文化社团活动，如读书征文比赛、知识竞赛、演讲辩论赛、书画大赛等，均按此标准计算学分。

三、科技活动1. 在国家级科技活动中，获个人一、二、三等奖及参与奖者，分别计10、8、6、4学分。

关于课外学分6分的几点攻略（小编整理）

关于课外学分6分的几点攻略（小编整理）第一篇：关于课外学分6分的几点攻略关于课外学分6分的几点攻略1、必得的4分：文化活动一栏和社会实践一栏这两栏加在一起最高值为4学分（方案1：有六级成绩单2分+两篇读后感2分=4分不能再写社会实践报告）(方案2：写两篇读后感2分+社会实践调查报告2份2分=4分)2、额外再得的几分：技能训练一栏中的法律咨询服务如果曾在哪个单位实习过可以给加1分因为这一栏没有累计次数和分数限制，所以可以在不同时间或不同地方在法院或检察院实习过的同学可以盖章提交证明报告材料就可以给加分。

3、需要注意的是文化活动一栏和社会实践一栏就算分数已达到6分也只能加4分。

4、关于写两篇读后感：文化素质教育必读书目可以不是本专业的必读书目在网上都可以搜到必读书目，读后感可以打印。

5、曾经参加过12、4普法宣传活动到时代广场的同学可以以法律咨询服务中得1分6、课外学分是在3月末4月初要统一交到团委所以大家这段时间要充分的准备。

以免到时候手忙脚乱7、以上只是金玲个人观点请大家斟酌参考有疑问在QQ留言我都能看到第二篇：《分分合合》说课稿一、说教材：苏少版美术教科书三年级上册第十二课《分分合合》，在教材中是单独的一课，建议课时为一课时，属于“造型表现”领域中的包含构成意识的造型游戏，课标中指出，这类课程“知识目标要求概括造型艺术语言的要素和原理;能力目标要求学生体验学习过程，掌握学习方法，这将是教学中教师最应该注意的关键点;情感态度目标强调了体验乐趣产生兴趣，并形成一定的价值态度。

P57”具体到本课的内容：通过将一种几何形进行巧妙分解，再从新组合成有趣的图形，来培养学生的图形概括能力，学习用简洁的平面图形来表达具象或抽象的事物。

表面上看起来它和拼贴画一样，但是两者有一个根本的区别：拼贴画不是对一种形状的完整分割，也不要求分割下的所有块面都用上;而本课的“分”是从一个形状的整体着眼，“合”是要求把分出的每一块都用上，这就需要对图形有很强的概括和预见能力，对三年级的学生来说有一定的难度，需要设置一个梯度。

学分登记表如何填写

20 15 15 10 15 15 19 20 15 19 17 15 19 17 20 15 15 15 20 19 20 20 20 19 17 20 20 17 20 17 17
41 47 29 53 29 50 39 39 29 54 71 53 36 53 72 37 38 54 53 21 11 53 64 46 34 53 57 13 47 64 42
学科模块修习学分评定登记表
学校：咸阳八方中学学科物理模块名称模块类别选修学号姓名年级班级应修学时考勤课堂表现填表时间：2013年1月15号高二五班黎源任课教师 3---1 综合评定 36 应获学分 2 作业平时成绩模块考试表赵怡博温启铭孙浩鹏任宝雷育杰岳栋马超华林明飞王泽辉唐城杨璐杨洁张昊赵毅虎陈家豪侯茹许育明张妮黄星谢永强查旋张海月徐秋梅史瑶吴瑞硕王海博王晨郑蒙恩
5 5 10 任课教师签名：班主任签名：黎源王彩玉 2013 年1月27日 2013 年1月27日
韩雅诺张盼朱萌袁星魏沅岐杨东毅任泽星韩欣禹高鑫吴二磊汪轩徐文博刘剑波韩东谦贠佳序冯杰强睿鑫张壮华石杰
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
A B B C B B B A B B B B B B A B B B B B A A A B B A A B A B B
61 62 44 63 44 65 58 59 44 73 88 68 55 70 92 52 53 69 73 40 31 73 84 65 51 73 77 30 67 81 59
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 10 7 10

课外创新实践学分实施细则范本（四篇）

课外创新实践学分实施细则范本第一章总则第一条为更好地贯彻《高等教育法》和教育部教学“质量工程”有关文件精神，深化我校人才培养模式改革，培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才，配合《仲恺农业工程学院学分制学籍管理规定》的实施，特制定本细则。

第二条本细则的课外创新实践活动是指经学校或学生所在院(系)认可、以培养学生创新能力、创业能力和知识应用能力为主的课外学科或科技实践活动。

创新实践活动包括各种校内外学科、科技竞赛与活动及社会实践等活动。

第三条课外创新实践学分是指学生在校学习期间，根据自己的特长和爱好，参与创新实践活动并取得具有一定创新意义的成果，按本细则有关规定经认定后获得的学分。

第四条学生在规定的学习期限内，需获得____个(专升本插班生减半)课外创新实践学分方能毕业。

第五条____个课外创新实践学分中，____个学分可通过参加由学校组织或认可的创新实践活动取得，____个学分可通过参加学生所在院(系)组织或认可的创新实践活动取得。

第二章课外创新实践学分认定范围及标准第六条学校认可的课外创新实践学分认定标准：(一)获得国家授权发明专利，每项计6学分；成功申请发明专利，每项计4学分；获得授权实用新型专利，每项计4学分；成功申请实用新型专利，每项计2学分。

多人参与的上述专利，第二、第三人学分减半，第四人起不计算学分。

(二)专业性论文或作品在正式科技或本学科刊物上公开发表，第一作者计2学分；在上述类型的核心或权威刊物上发表，第一作者计6学分。

(三)创新基金项目获学校学生创新基金立项的课题组前三名主要成员，每人计1学分；通过结题验收的学生创新基金项目组成员，每人计2学分。

立项申请通过学院审批并推向学校的加0.5学分。

(四)学科及科技竞赛1.参加校级学科、科技竞赛(如cad竞赛、测量竟赛等)，完成竞赛且成绩合格，计1学分；获得三等奖(含)以上，计2学分；获优秀毕业论文奖，计2学分；参加校级(包括校级以上)并上交合格作品加0.2学分，经审批并被推向上级(如学校等)加0.5学分。

关于学生综素质课外培养学分认证办法的补充说明

关于《学生综合素质课外培养学分认证办法》的补充说明为了加强学生创新意识和创新能力的培养，全面提高学生的综合素质，更好地贯彻学校《学生综合素质课外培养学分认证办法》的文件精神，作如下补充说明：一、学分认定的补充说明1．文件中第三章第六条的第2条,需补充:具体评分标准参见《金陵科技学院大学生社会实践教学大纲》,每年九月份各学院完成考核工作,年底统一录入成绩。

2．文件中第三章第六条的第3条，需明确：参加由学校、学院或有关单位组织的就业创业指导系列讲座4次，可取得1个学分。

3．文件中第三章第七条的第1条，需明确：凡在国家级各类学科竞赛（学科类竞赛认定范围见附件）、科技创新比赛中，获得个人特等奖和一、二、三等奖、优秀奖者，每人分别获得8、6、4、3、2个学分；凡在省级各类学科竞赛和科技创新比赛中，获得个人特等奖和一、二、三等奖、优秀奖者，每人分别获得6、5、3、2、个学分。

4．文件中第三章第七条的第2条，需明确：获国家级前六名的，第一负责人分别按6、5、4、3、2、1个学分记，获省级前三名的，第一排名者分别按5、4、3个学分记。

对于无第一负责人的项目，参与者均可获得相应学分。

5．文件中第三章第七条的第3条，需明确：学生在校期间以金陵科技学院署名公开发表论文，被SCI收录，且本人为第一作者的，可获得8个学分；被ISTP、EI收录,第一作者可获得6个学分；国内核心期刊发表的，第一作者获得4个学分；其他省级以上学术刊物发表的，第一作者获得2个学分；收入全国学术会议论文集的，第一作者获得1个学分；收入省级学术会议论文集及内部刊物发表的，第一作者获得个学分。

学术论文发表以收到录用通知书或正式刊物为准。

（各类期刊以《中国知网》查询为准）6．文件中第三章第七条的第4条，需明确：学生取得发明专利可获得6个学分，取得实用新型及外观设计专利可获得4个学分，研究成果、发明创造成果得到实际应用，取得经济和社会效益者，经科研处处长批准，可获得2个学分。

课外社会实践活动学分(2篇)

第1篇一、前言为了贯彻落实我国教育改革精神，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，我校特制定课外社会实践活动学分评定标准及实施方案。

通过开展丰富多彩的课外社会实践活动，让学生在实践中增长知识、锻炼能力、拓宽视野，为学生的全面发展奠定坚实基础。

二、指导思想以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。

三、评定标准1.学分设置：课外社会实践活动学分共设为2学分，其中实践类活动1学分，总结类活动1学分。

2.实践类活动：（1）志愿服务：参与志愿服务活动，如支教、环保、敬老、扶贫等，每半天计0.1学分，最高计1学分。

（2）社会调查：组织或参与社会调查活动，每半天计0.1学分，最高计1学分。

（3）科技竞赛：参加学校或校外组织的科技竞赛，如科技创新、机器人竞赛等，每半天计0.1学分，最高计1学分。

（4）文体活动：参加学校或校外组织的文体活动，如篮球、足球、舞蹈、合唱等，每半天计0.1学分，最高计1学分。

（5）创新创业：参与创新创业项目，每半天计0.1学分，最高计1学分。

3.总结类活动：（1）撰写实践总结：对参加的实践活动进行总结，字数不少于500字，每篇计0.1学分，最高计1学分。

（2）参与实践交流：参加实践交流活动，如分享会、论坛等，每半天计0.1学分，最高计1学分。

四、实施方案1.组织领导成立课外社会实践活动学分评定工作领导小组，负责制定、实施和监督课外社会实践活动学分评定工作。

2.宣传动员通过班会、校报、校园网等渠道，广泛宣传课外社会实践活动学分评定标准及实施方案，提高学生对课外社会实践活动重要性的认识。

3.实践活动开展（1）各班级根据实际情况，制定实践活动计划，并报学校审核。

（2）学校定期组织各类实践活动，鼓励学生积极参与。

4.学分评定（1）学生参加实践活动后，由各班级负责统计，填写《课外社会实践活动学分登记表》。

课外创新实践学分实施细则模版(2篇)

课外创新实践学分实施细则模版一、寒暑假实践小分队方面，根据上交的调研报告质量评选出优秀小分队和优秀调研报告。

具体加分细则如下：1、院优秀小分队每个成员____分(受学院表彰)2、院优秀调研报告____分(受学院表彰)3、校级优秀小分队每个成员____分(受学校表彰)4、获校一等奖调研报告____分(受学校表彰)5、获校二等奖调研报告____分(受学校表彰)6、获校三等奖调研报告____分(受学校表彰)7、社会实践活动积极分子____分(受学校表彰)8、社会实践活动先进分子____分(受学校表彰)9、“三下乡”优秀地方实践小分队____分(受学校表彰)因同一项活动获得多项表扬的，只计最高得分，不能重复计算。

二、个人实践方面1、按班评结果优0.5良0.2中____分2、院评优为____分三、调研报告方面1、按班评结果优0.5良0.2中____分2、院评优是____分注。

课外创新实践学分实施细则模版（2）一、引言课外创新实践是高校教学改革的重要组成部分，是提升学生创新能力和综合素质的有效途径。

为规范课外创新实践学分的实施，促进学生深入参与创新实践活动，特制定本实施细则。

二、学分的认定原则1. 学分认定应坚持公正、公平、公开的原则，依据学生所参与的课外创新实践活动的实际情况进行评估。

2. 学分认定应注重学生的自主学习、实践能力和创新能力的提高，鼓励学生通过实践活动培养创新精神和团队协作意识。

3. 学分认定应体现可持续发展的原则，鼓励学生在不同时间段和不同领域的创新实践活动中累积学分。

三、学分认定的依据1. 课外创新实践活动的性质和要求。

2. 学生的参与程度和贡献度。

3. 实践活动的实际效果和社会影响。

四、学分认定的程序1. 学生参与课外创新实践活动，并在活动结束后填写相关材料，包括活动名称、时间、地点、参与人数、主要内容等。

2. 学生提交材料后，学校将组织专家进行评估，评估内容包括活动的创新性、实践性、团队性、成果性等方面指标。

大学课外教育项目学分申请认定表

粘附有效证明复印件：
注：此表由申请人按参与的或相关职能部门课外教育项目学分认定领导小组予以认定。
XX大学教务处制
XX大学课外教育项目学分申请认定表
申
请
人
填
写
学院
专业班级
申请人姓名
学号
申请学分项目或内容
指导（联系）教师姓名
申请认定分值
项目代码
辅导员或指导教师
审核意见
（签字）年月日
学院认定领导小组填写
认定学分（请根据下面粘附的有效证明及相关文件认定）：
认定小组负责人（签字）：年月日
学校审核意见：
审核人：年月日

课外创新实践学分实施细则范本

课外创新实践学分实施细则范本第一章总则第一条为了加强学生的创新实践能力，培养学生的创新精神和创新能力，提升学生的综合素质，特拟定本实施细则。

第二条本实施细则适用于我校所有本科专业的课外创新实践学分的认定和管理。

第三条课外创新实践学分是学生通过参加学校组织或认可的创新实践活动，在实践过程中获得的创新能力和综合素质的认定和积累。

第四条课外创新实践学分的认定和管理应严格遵循公平、公正、公开的原则，确保学生的参与和成果得到公平合理的认可。

第五条课外创新实践学分的认定和管理工作由学院和学校共同负责，学院负责具体实施，学校负责监督和评审。

第二章课外创新实践活动的认定第六条学院应按照学校要求制定并公布课外创新实践活动认定指南。

课外创新实践活动认定指南应当明确具体的认定标准和流程。

第七条课外创新实践活动应符合以下要求：（一）具有一定的创新性和实践性，能够培养学生的创新思维和实际操作能力；（二）具有一定的科研性质或实践应用性质，能够提升学生的专业素养和综合能力；（三）能够明确学生的任务和目标，并能够评估学生在实践过程中的表现和成果；（四）能够保证学生在实践中的安全和健康。

第八条学生参加课外创新实践活动应按照学院制定的认定指南，填写相关的报名表格、申请书等材料，并提交给指定的学院认定部门。

第九条学院认定部门应及时审核学生提交的材料，并根据活动的认定标准进行评审和认定。

第十条学院应建立健全课外创新实践活动认定的档案管理制度，保留学生的相关材料和证明文件，并在学生档案中注明相关的课外创新实践学分。

第三章课外创新实践学分的积累和认定第十一条学生参加的课外创新实践活动的学分应按照学院认定部门的认定标准进行积累和认定。

第十二条学生的课外创新实践学分应通过学生个人学业信息管理系统进行积累和记录，并及时更新。

第十三条学生在完成一项课外创新实践活动后，应及时向学院认定部门提供与该活动相关的申请材料和证明文件。

第十四条学院认定部门应及时审核学生提交的申请材料和证明文件，并根据活动的具体要求进行学分的认定。

课外创新实践学分实施细则模版（3篇）

课外创新实践学分实施细则模版第一章总则第一条为更好地贯彻《高等教育法》和教育部高等学校本科教学质量与教学改革工程有关文件精神，深化我校人才培养模式改革，培养具创新精神和实践能力的高素质应用型人才，配合《仲恺农业工程学院学分制学籍管理规定》的实施，特制定本细则。

第二条本细则的课外创新实践活动是指经学校或学生所在院(系)认可、以培养修而生创新能力、创业能力和知识应用能力为主的课外学科或科技实践活动，包括各种校内外学科、科技竞赛及学科、专业相关的社会实践等活动。

第三条课外创新实践学分是指学生在校学习期间，根据自己的特长和爱好，参与课外创新实践活动并取得具有一定创新意义的成果，按本细则有关的规定经认定后获得的学分、第四条学生在规定的学习期限内，需要获得____个学分(专升本插班生减半)课外创新实践学分方能毕业。

第五条学生通过参加学校或学生所在院(系)组织的课外创新实践活动取得____个课外创新实践学分，均由院(系)依据本细则实施细则后登记，教务处和学生处分负责监督。

第二章课外创新实践学分认定规范及标准第六条课外创新实践活动及其学分认定标准(一)发明专利和著作权登记获得国家授权发明专利，每项每人记____个学分；成功申请发明专利，每项每人记2学分；获得授权实用新型专利，每项每人记4学分；成功申请实用型专利或著作权登记，每项每人记1学分。

(二)发表论文或作品论文或作品在正式刊物上公开发表，第一作者记2学分；在上述类型的核心刊物上发表，第一作者记6学分；第二、三作者则减半记学分。

(三)参与创新基金项目获学校学生创新基金立项的课题组前三名主要成员，每人记1学分；通过结题验收的学生创新基金项目组成员，每人记2学分。

(四)参加学科及科技竞赛1.参加校级学科、科技竞赛，完成竞赛且成绩合格，记1学分；获得三等奖(含)以上，记2学分；2.参加省级学科、科技竞赛，完成竞赛且成绩合格或获成功参赛奖，记1学分；获得优秀奖和三等奖，记3学分；获得二等奖(含)以上，记4学分；3.参加国家级学科、科技竞赛，完成竞赛且成绩合格或获成功参赛奖，记2学分；获得优秀奖和三等奖，记4学分；获得二等奖(含)以上，记6学分；4.参加省级性、全国性学科与科技竞赛，按获奖项等级参照1、____点记学分。

课外素质拓展学分评分细则

课外素质拓展学分评分细则课外实践与创新活动的评分标准学生参加课外实践与创新活动可按以下标准计算学分。

1．参加国家级、省级、市级、校级、院级的各种学科竞赛并获奖。

⑴国家级一、二、三、优秀奖分别计10、9、8、7学分。

未获奖者有证明参加者计4学分。

⑵省级一、二、三优秀奖分别计7、6、5、4学分。

未获奖者有证明参加者计3学分。

⑶市级一、二、三优秀奖分别计6、5、4、3学分。

未获奖者有证明参加者计2学分。

⑷校级一、二、三优秀奖分别计5、4、3、2学分。

.未获奖者有证明参加者计1学分。

2．加入学校活动、学校社团活动或社会上的正规组织并参加其组织的相关活动计1分。

参加学院或学校学术讲坛活动学习2次以上可追加计1分。

组织竞赛活动获组织奖者可相应计1学分。

3．参加各种职业合格培训，获得通过证书。

如会计证、人力资源管理证等。

最多计3学分。

参加考研、公务员考试，获得英语和计算机等级考试证书，发表论文、参与老师科研项目。

本届学生每取得一项证书或证明计2学分。

4．参加有意义的社会实践和社会公益活动。

一项计2学分。

5．参加科学研究和发明创造获奖或专利证书。

获得证书的计4分。

6.发表论文、参与老师科研项目。

一项计2学分。

备注：以上所有加分项目需相关证明材料方可计分。

相关细则：1.课外学分必须在素质拓展证书上登记并盖章以后方可生效，一切以素质拓展证书为准。

2.素质拓展证书只有在规定时间内认证后才可生效，逾期不候。

3.素质拓展部将对素质拓展证书与课外学分统计表进行核查与监督，并指导团支书正确填写素质拓展证书与课外学分统计表。

4.素质拓展部对证书的统计进行小幅度的调整，具体情况视实际发放证书而定。

5.后期证书学分的调整，以教科办更新的评分标准为准。