幼儿防性侵的安全教育方案
防性侵安全教育教案幼儿园中班(3篇)
第1篇课时：1课时年级：中班教学目标：1. 让学生了解性侵的定义、形式和危害。
2. 培养学生自我保护意识，提高防范性侵的能力。
3. 帮助学生建立正确的道德观念，学会拒绝不良诱惑。
教学重点：1. 让学生了解性侵的定义和形式。
2. 培养学生自我保护意识。
教学难点：1. 让学生正确面对性侵问题，提高防范能力。
2. 帮助学生建立正确的道德观念。
教学准备：1. 多媒体课件2. 安全教育绘本3. 小卡片教学过程：一、导入1. 教师讲述一个关于性侵的案例，引起学生的兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道什么是性侵吗？二、教学内容1. 讲解性侵的定义：性侵是指以暴力、胁迫或者其他手段，对他人进行性侵犯的行为。
2. 介绍性侵的形式：触摸、亲吻、抚摸、拍照等。
3. 讲解性侵的危害：对身体和心理造成伤害，影响人际关系，甚至导致犯罪。
4. 教师引导学生思考：如何防范性侵？三、互动环节1. 教师分发小卡片，让学生写下自己防范性侵的方法。
2. 学生分享自己的防范性侵经验。
3. 教师点评学生的防范性侵方法，强调正确的防范措施。
四、绘本阅读1. 教师为学生讲解安全教育绘本《小猪佩奇的安全教育》。
2. 学生跟随教师一起阅读绘本，了解防范性侵的方法。
五、总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调防范性侵的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中提高警惕，学会保护自己。
教学反思：本节课通过讲解性侵的定义、形式和危害，让学生了解性侵问题，提高防范意识。
在互动环节，学生积极参与，分享自己的防范性侵经验，进一步加深了对防范性侵的认识。
绘本阅读环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习防范性侵的方法。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标。
改进措施：1. 在讲解性侵的危害时，可以结合实际案例，让学生更直观地了解性侵的危害。
2. 在互动环节，可以增加学生的参与度，让他们在课堂上展示自己的防范性侵方法。
3. 在绘本阅读环节，可以选择更多适合幼儿园中班学生的绘本，让学生在阅读中学习防范性侵的方法。
防性侵安全教育幼儿园(3篇)
第1篇一、前言近年来，儿童性侵事件频发，引起了社会各界的广泛关注。
为了提高幼儿的自我保护意识，预防性侵事件的发生，我们特制定本安全教育手册，旨在帮助幼儿园教师和家长对幼儿进行有效的防性侵教育。
二、什么是性侵？性侵是指任何形式的针对儿童的性侵犯行为，包括但不限于：1. 亲吻、抚摸、拥抱等亲密的身体接触；2. 观看或拍摄儿童裸露的身体；3. 强迫儿童进行性行为或模仿性行为；4. 利用儿童进行色情活动。
三、为什么需要对幼儿进行防性侵教育？1. 提高自我保护意识：通过教育，幼儿能够识别和拒绝不适当的行为，避免成为性侵的受害者。
2. 预防犯罪：减少儿童性侵案件的发生，保护儿童身心健康。
3. 营造安全环境：增强家庭、学校和社会对儿童的保护意识，共同为儿童营造一个安全、健康的成长环境。
四、如何进行防性侵教育？（一）幼儿园教育1. 课程设置：在幼儿园课程中融入防性侵教育内容，如《我的身体，我作主》、《认识隐私部位》等。
2. 情景模拟：通过角色扮演、情景模拟等方式，让幼儿了解什么是性侵，以及如何拒绝和避免性侵。
3. 安全教育：定期开展安全教育讲座，邀请专业人士为幼儿和家长讲解防性侵知识。
（二）家庭教育1. 亲子沟通：家长要与孩子建立良好的亲子关系，鼓励孩子表达自己的感受和需求。
2. 隐私教育：教育孩子认识自己的身体，了解哪些部位是隐私部位，不能随意让别人触碰。
3. 安全意识：教育孩子识别和拒绝不适当的行为，如陌生人的邀请、触碰等。
五、防性侵教育的内容（一）认识自己的身体1. 身体部位：让孩子了解自己的身体部位，包括头部、胸部、腹部、四肢等。
2. 隐私部位：重点讲解隐私部位，如生殖器官、肛门等，让孩子知道这些部位是自己的秘密。
（二）识别性侵行为1. 不适当的行为：教育孩子识别哪些行为是不适当的，如亲吻、抚摸、拥抱等。
2. 身体接触：让孩子知道，任何形式的身体接触都应该得到自己的同意。
（三）拒绝和避免性侵1. 大声呼救：教育孩子在遇到危险时，要大声呼救，引起周围人的注意。
防性侵幼儿安全教育教案(3篇)
第1篇课时：2课时年级：幼儿园中班教学目标：1. 让幼儿了解什么是性侵犯，知道哪些行为属于性侵犯。
2. 教育幼儿如何保护自己，提高自我保护意识。
3. 培养幼儿与家人、老师、朋友等建立良好的沟通关系。
教学重点：1. 让幼儿了解性侵犯的概念和表现。
2. 教育幼儿如何防范性侵犯。
教学难点：1. 让幼儿掌握防范性侵犯的方法。
2. 培养幼儿与家人、老师、朋友等建立良好的沟通关系。
教学准备：1. 教师：多媒体课件、故事卡片、图片等。
2. 幼儿：提前了解性侵犯的概念和表现。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师讲述一个关于性侵犯的案例，引导幼儿思考：“你们觉得这个小朋友做得对吗？为什么？”2. 幼儿讨论，教师总结：我们要学会保护自己，远离性侵犯。
二、认识性侵犯1. 教师讲解性侵犯的概念和表现，如：亲吻、抚摸、拥抱、强行脱衣等。
2. 幼儿观看图片，识别哪些行为属于性侵犯。
3. 教师总结：性侵犯是不好的行为，我们要远离它。
三、防范性侵犯1. 教师讲述防范性侵犯的方法，如：不和陌生人走、不和陌生人说话、不和陌生人吃零食等。
2. 幼儿讨论，教师总结：我们要学会防范性侵犯，保护自己。
四、情景模拟1. 教师设置情景，让幼儿进行角色扮演，如：遇到陌生人邀请出去玩、给零食等。
2. 幼儿在情景中运用防范性侵犯的方法，保护自己。
五、总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调防范性侵犯的重要性。
2. 幼儿分享自己的收获，教师给予肯定。
第二课时一、复习1. 教师提问，检查幼儿对防范性侵犯方法的掌握情况。
2. 幼儿回答，教师给予表扬。
二、亲子互动1. 教师邀请家长参与课堂，与幼儿一起讨论如何防范性侵犯。
2. 家长分享自己的经验，与幼儿互动。
三、故事分享1. 教师讲述一个关于防范性侵犯的故事，引导幼儿思考。
2. 幼儿分享自己的感受，教师总结：我们要学会防范性侵犯，保护自己。
四、总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调防范性侵犯的重要性。
2. 幼儿分享自己的收获，教师给予肯定。
幼儿园安全教育课防性侵(3篇)
第1篇一、课程背景近年来，儿童性侵案件频发，给孩子们的心灵带来了极大的伤害。
为了提高幼儿的自我保护意识，预防性侵事件的发生，幼儿园开展防性侵安全教育课显得尤为重要。
本课程旨在帮助幼儿了解性侵的基本知识，提高幼儿的自我保护能力，为幼儿的健康成长保驾护航。
二、课程目标1. 了解性侵的基本概念和危害；2. 认识自己的身体，学会保护自己；3. 学会拒绝和应对性侵行为；4. 培养幼儿的勇气和信心，敢于面对和揭露性侵行为。
三、课程内容（一）认识性侵1. 什么是性侵？性侵是指对他人进行违背其意愿的身体接触，包括但不限于亲吻、抚摸、触摸私密部位等行为。
2. 性侵的危害（1）身体伤害：性侵可能导致身体疼痛、感染、怀孕等。
（2）心理伤害：性侵会对受害者造成心理阴影，影响其心理健康。
（3）社会影响：性侵事件会对受害者家庭和社会造成负面影响。
（二）认识自己的身体1. 认识自己的身体部位，包括头部、颈部、胸部、腹部、背部、臀部、四肢等。
2. 了解哪些部位是自己的私密部位，包括生殖器官、肛门等。
3. 学会保护自己的私密部位，不随意让他人触碰。
（三）学会拒绝和应对性侵1. 拒绝性侵的方法（1）大声呼救：遇到性侵行为时，要大声呼救，引起周围人的注意。
（2）拒绝接触：坚决拒绝他人的不当触碰，勇敢地说“不”。
（3）及时报告：向家长、老师或信任的人报告性侵事件。
2. 应对性侵的方法（1）保持冷静：遇到性侵行为时，要尽量保持冷静，避免慌张。
（2）记住侵害者的特征：包括年龄、身高、体型、衣着、面部特征等。
（3）及时就医：性侵事件发生后，要及时就医，进行身体检查和心理疏导。
（四）培养勇气和信心1. 勇敢面对：遇到性侵行为时，要勇敢地面对，不畏惧。
2. 敢于揭露：如果发现身边有性侵行为，要敢于揭露，保护自己和他人的权益。
3. 增强自信：通过学习和实践，增强自信心，相信自己有能力保护自己。
四、课程实施（一）课前准备1. 教师准备：收集相关案例，制作课件，设计互动环节。
幼儿园性侵害安全教育(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让学生了解性侵害的概念、形式和危害。
2. 培养学生识别和防范性侵害的能力。
3. 提高学生自我保护意识，增强自我保护能力。
教学重点：1. 让学生了解性侵害的概念、形式和危害。
2. 培养学生识别和防范性侵害的能力。
教学难点：1. 如何让学生在轻松愉快的氛围中掌握安全知识。
2. 如何引导学生主动参与，提高自我保护意识。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、故事、案例等。
2. 学生准备：认真听讲，积极参与讨论。
教学过程：一、导入1. 教师通过提问：“同学们，你们知道什么是性侵害吗？”引发学生思考。
2. 学生自由发言，教师总结性侵害的概念。
二、讲解性侵害的相关知识1. 教师讲解性侵害的定义、形式和危害。
2. 结合案例，让学生了解性侵害的常见形式，如：触摸、拍照、猥亵等。
3. 强调性侵害对个人、家庭和社会的危害。
三、如何防范性侵害1. 教师引导学生识别性侵害的迹象，如：陌生人的邀请、隐私部位的触摸等。
2. 培养学生防范性侵害的能力，如：a. 学会拒绝：面对性侵害的诱惑，要勇敢地说“不”。
b. 保持距离：远离陌生人，避免单独相处。
c. 寻求帮助：遇到性侵害的情况，要及时向老师、家长或警察求助。
四、自我保护意识教育1. 教师引导学生认识自己的身体，了解隐私部位。
2. 培养学生尊重他人隐私的意识，不侵犯他人隐私。
3. 提高学生自我保护能力，如：a. 学会保护自己的身体：不随意让别人触摸自己的隐私部位。
b. 学会保护自己的心理：遇到性侵害的情况，不要害怕，要勇敢地告诉家长或老师。
五、互动环节1. 教师组织学生进行角色扮演，模拟遇到性侵害的情况，让学生学会如何应对。
2. 学生分享自己的感受，教师点评并总结。
六、总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调性侵害的危害和防范措施。
2. 鼓励学生在日常生活中提高自我保护意识，增强自我保护能力。
教学反思：本节课通过讲解、案例分析、互动等多种形式，让学生了解了性侵害的相关知识，提高了学生的自我保护意识。
幼儿园防性侵安全教育课(3篇)
第1篇一、课程背景近年来，我国幼儿园性侵事件频发，引起了社会广泛关注。
为了提高幼儿的自我保护意识，预防和减少性侵事件的发生，我们特开设本次幼儿园防性侵安全教育课。
本课程旨在帮助幼儿了解性侵害的基本知识，提高他们的自我保护能力，让每个孩子都能健康、快乐地成长。
二、课程目标1. 让幼儿了解性侵害的概念、表现形式和危害；2. 培养幼儿的自我保护意识，提高他们的防范能力；3. 教会幼儿如何应对性侵害事件，保护自己的安全；4. 增强教师对性侵害的认识，提高预防性侵害的能力。
三、课程内容1. 认识性侵害（1）什么是性侵害？性侵害是指任何形式的性骚扰、性虐待和性暴力行为。
（2）性侵害的表现形式：身体接触、言语骚扰、网络骚扰、隐私侵犯等。
（3）性侵害的危害：对幼儿的身心健康造成严重伤害，影响其人格发展，甚至可能导致心理障碍。
2. 如何预防性侵害（1）提高警惕，增强自我保护意识：幼儿要学会识别性侵害的迹象，如陌生人靠近、言语骚扰等，提高警惕，不轻易相信陌生人。
（2）学会拒绝：当遇到性侵害行为时，要勇敢地说“不”，及时向家长、老师或其他信任的人求助。
（3）保护个人隐私：不随意透露个人信息，如家庭住址、电话号码等，避免成为性侵害的目标。
（4）学会求助：遇到性侵害行为时，要及时向家长、老师或其他信任的人求助，寻求帮助。
3. 应对性侵害（1）保持冷静：面对性侵害，首先要保持冷静，避免慌乱，以便更好地应对。
（2）记住细节：尽量记住侵害者的特征、时间、地点等细节，以便报警或寻求帮助。
（3）及时报警：如果确定遭遇性侵害，要及时报警，寻求警方帮助。
（4）寻求心理援助：性侵害会给幼儿的心理造成创伤，要及时寻求心理援助，帮助幼儿走出阴影。
四、课程实施1. 教师讲解：教师通过讲解、案例分析等方式，让幼儿了解性侵害的基本知识。
2. 角色扮演：组织幼儿进行角色扮演，让他们在模拟情境中学会如何应对性侵害。
3. 互动游戏：设计有趣的互动游戏，让幼儿在游戏中学习如何保护自己。
幼儿防性侵安全教育活动(3篇)
第1篇一、活动背景近年来，幼儿性侵事件频发，引起了社会广泛关注。
为了提高幼儿的自我保护意识，增强幼儿的防范能力，预防和减少幼儿性侵事件的发生，特开展本次幼儿防性侵安全教育活动。
二、活动目标1. 帮助幼儿了解什么是性侵，提高幼儿对性侵的认识；2. 教育幼儿如何识别性侵行为，增强幼儿的自我保护意识；3. 培养幼儿勇敢面对性侵行为，学会寻求帮助；4. 提高家长和教师的防性侵意识，共同为幼儿创造安全的生活环境。
三、活动对象幼儿园全体幼儿、家长、教师四、活动时间1. 幼儿园内：每周一次，每次30分钟；2. 家长会：每学期一次，每次1小时；3. 教师培训：每学期一次，每次2小时。
五、活动内容（一）幼儿防性侵安全教育课程1. 课程一：认识自己的身体通过图片、视频等形式，让幼儿了解自己的身体，知道哪些部位是隐私部位，不能让别人随意触碰。
2. 课程二：识别性侵行为通过案例讲解、情景模拟等方式，让幼儿了解性侵行为的种类和表现形式，提高幼儿的识别能力。
3. 课程三：自我保护方法通过角色扮演、游戏等方式，让幼儿学会在遇到性侵行为时如何保护自己，如何寻求帮助。
4. 课程四：紧急情况应对通过案例分析、模拟演练等方式，让幼儿了解在紧急情况下如何保护自己，如何向他人求助。
（二）家长防性侵教育讲座1. 讲座一：家长如何识别性侵行为通过案例讲解、互动问答等方式，让家长了解性侵行为的种类和表现形式，提高家长的识别能力。
2. 讲座二：如何与孩子沟通防性侵知识通过案例分析、技巧分享等方式，让家长学会如何与孩子沟通防性侵知识，提高孩子的自我保护意识。
3. 讲座三：如何保护孩子免受性侵通过案例分析、专家解读等方式，让家长了解如何为孩子创造安全的生活环境，预防性侵事件的发生。
（三）教师防性侵培训1. 培训一：教师如何识别性侵行为通过案例分析、互动问答等方式，让教师了解性侵行为的种类和表现形式，提高教师的识别能力。
2. 培训二：教师如何教育幼儿防性侵通过案例分析、技巧分享等方式，让教师学会如何教育幼儿防性侵，提高幼儿的自我保护意识。
幼儿防性侵安全教育方案(3篇)
第1篇一、方案背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，儿童性侵事件频发，给儿童身心健康和家庭幸福带来了极大的危害。
为了提高幼儿的自我保护意识，预防性侵事件的发生，我们特制定此幼儿防性侵安全教育方案。
二、方案目标1. 提高幼儿对性侵的认识，了解性侵的定义和表现形式。
2. 培养幼儿自我保护意识，学会拒绝不恰当的身体接触。
3. 增强幼儿的应急处理能力，学会在遇到性侵时寻求帮助。
4. 帮助家长和教师掌握性侵预防知识，共同营造安全的成长环境。
三、方案内容1. 安全教育课程（1）课程名称：《幼儿防性侵安全教育》（2）课程对象：幼儿园全体幼儿（3）课程时间：每周一节，每节课30分钟（4）课程内容：①性侵的定义和表现形式：通过图片、故事等形式，让幼儿了解性侵的定义，包括身体接触、言语骚扰、网络侵害等。
②自我保护意识：教育幼儿不要随意透露个人信息，如姓名、住址、电话等；遇到陌生人接触身体时，要勇敢地说“不”；学会拒绝不恰当的身体接触。
③应急处理能力：教授幼儿在遇到性侵时，如何保护自己，如大声呼救、寻找安全的地方、向信任的人求助等。
2. 安全教育主题活动（1）活动名称：《我是小小安全卫士》（2）活动对象：幼儿园全体幼儿（3）活动时间：每月一次（4）活动内容：①组织幼儿观看防性侵教育视频，提高幼儿对性侵的认识。
②开展角色扮演活动，让幼儿学会在遇到性侵时如何应对。
③邀请家长和教师参与，共同探讨如何预防性侵。
3. 家长和教师培训（1）培训对象：幼儿园家长和教师（2）培训时间：每学期一次（3）培训内容：①性侵的危害和预防措施：让家长和教师了解性侵的危害，以及如何预防性侵。
②如何与幼儿沟通：教授家长和教师如何与幼儿进行有效沟通，关注幼儿的心理变化。
③家园合作：强调家长和教师之间的沟通与合作，共同为幼儿创造安全的成长环境。
四、方案实施1. 制定详细的教育计划，明确课程内容和活动安排。
2. 邀请专业讲师进行授课，确保教育质量。
3. 定期开展家长和教师培训，提高家长和教师的防性侵意识。
幼儿园预防性侵教育教案【3篇】
幼儿园预防性侵教育教案【3篇】3、提高学生的自我保护意识和能力，增强学生的自信心和自尊心。
教学过程1、导入：通过幼儿园常见的游戏“石头剪刀布”引导学生认识什么是“输赢”，并引导学生思考“输赢”的背后是什么。
2、讲解：引导学生了解性侵害的主要形式，包括言语性侵害、身体性侵害、图片性侵害等，并介绍性侵害的危害和后果。
3、讲解：引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，如家庭、学校、社交场合等，并提醒学生在这些场所要注意自我保护。
4、讲解：引导学生了解防范和应对性侵害行为的主要措施和方法，包括拒绝、报警、告诉家长等，并提醒学生在遇到危险时要及时求助。
5、案例分析：通过案例分析的方式，让学生了解性侵害的具体情况和应对方法，并引导学生思考如何预防性侵害。
6、活动设计：通过模拟情境和角色扮演等活动，让学生在实践中掌握自我保护技能，增强自信心和自尊心。
7、总结：通过总结本节课的内容和学生的反馈，强化学生的认识和理解，提高学生的自我保护意识和能力。
第三篇】幼儿园预防性侵害教育方案一、教育目标1、引导幼儿的身体，了解身体的隐私部位，学会保护自己的身体。
2、教育幼儿认识性侵害的危害和后果，提高幼儿的自我保护意识和能力。
3、培养幼儿的社交能力和人际交往能力，增强幼儿的自信心和自尊心。
二、教育内容1、身体认知：引导幼儿的身体，了解身体的各个部位，特别是隐私部位，学会保护自己的身体。
2、性教育：引导幼儿了解性别差异，了解生殖器官的功能和作用，了解性侵害的危害和后果。
3、安全教育：引导幼儿认识危险，学会防范和应对危险，提高幼儿的自我保护意识和能力。
4、人际交往：培养幼儿的社交能力和人际交往能力，增强幼儿的自信心和自尊心。
三、教育方法1、游戏教育：通过游戏的方式，引导幼儿认识身体的各个部位，了解身体的隐私部位，学会保护自己的身体。
2、情境教育：通过情境的设置，引导幼儿认识危险，学会防范和应对危险，提高幼儿的自我保护意识和能力。
幼儿园安全教育性侵教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 让学生了解性侵的概念和危害。
2. 培养学生预防性侵的意识和能力。
3. 增强学生自我保护意识，提高自我保护能力。
教学重点：1. 性侵的概念和危害。
2. 预防性侵的方法。
教学难点：1. 如何让学生正确理解和接受性侵的概念。
2. 如何让学生掌握预防性侵的方法。
教学准备：1. 多媒体课件。
2. 安全教育绘本。
3. 案例分析。
4. 小组讨论。
教学过程：一、导入1. 教师通过讲故事的方式，引入性侵的概念。
2. 提问：什么是性侵？性侵有哪些危害？二、主体部分1. 讲解性侵的概念和危害（1）教师通过多媒体课件，向学生展示性侵的定义、表现形式和危害。
（2）结合案例分析，让学生了解性侵的常见形式和危害。
（3）引导学生思考：如何预防性侵？2. 预防性侵的方法（1）教师向学生介绍预防性侵的方法，如：① 保持警惕，提高防范意识；② 不随便透露个人信息；③ 不与陌生人单独相处；④ 学会拒绝；⑤ 及时向家长、老师报告可疑行为；⑥ 了解法律知识，懂得自我保护。
（2）通过安全教育绘本，让学生更直观地了解预防性侵的方法。
3. 小组讨论（1）将学生分成小组，讨论如何预防性侵。
（2）每个小组分享讨论成果，教师进行点评和总结。
三、总结1. 教师总结本次课程的主要内容，强调预防性侵的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中提高防范意识，学会自我保护。
四、课后作业1. 请学生回家后，与家长一起讨论预防性侵的方法。
2. 请学生收集有关预防性侵的资料，下节课分享。
教学反思：1. 本节课通过多种形式，让学生了解了性侵的概念和危害，提高了学生的防范意识。
2. 小组讨论环节，让学生积极参与，提高了学生的合作能力和表达能力。
3. 课后作业的设置，让学生将所学知识应用到实际生活中，巩固了学习成果。
注意事项：1. 教师在讲解性侵的概念和危害时，要注意用词准确、通俗易懂，避免学生产生误解。
2. 在引导学生讨论预防性侵的方法时，要尊重学生的意见，鼓励他们提出自己的看法。
幼儿防性侵安全教育教(3篇)
第1篇一、教学目标1. 了解性侵害的概念，认识到性侵害的危害性。
2. 培养幼儿自我保护意识，提高防范性侵害的能力。
3. 学会应对性侵害的基本方法，保护自己的身体安全。
二、教学对象幼儿园大班幼儿三、教学时间1课时四、教学准备1. 教学课件：《幼儿防性侵安全教育》2. 小故事卡片：《小猪躲猫猫》、《小猫抓尾巴》等3. 小游戏道具：气球、彩笔等五、教学过程（一）导入1. 教师通过讲故事、唱儿歌等形式，引导幼儿了解性侵害的概念和危害。
2. 提问：什么是性侵害？它会对我们造成什么危害？（二）学习内容1. 认识性侵害a. 通过课件展示，让幼儿了解性侵害的定义、表现形式和危害。
b. 结合小故事卡片，让幼儿举例说明哪些行为属于性侵害。
c. 教师总结：性侵害是指对他人的身体进行不适当的触摸、言语侮辱或拍摄等行为，会给受害者带来身体和心理上的伤害。
2. 自我保护意识a. 教师引导幼儿认识到自己有权保护自己的身体，拒绝他人的不适当触摸。
b. 通过游戏道具，让幼儿练习说“不”，提高拒绝能力。
c. 教师强调：当遇到性侵害时，要勇敢地说“不”，并及时告诉家长或老师。
3. 应对性侵害的方法a. 教师讲解遇到性侵害时，如何保护自己的身体。
b. 通过情景模拟，让幼儿学会如何应对性侵害。
c. 教师总结：遇到性侵害时，要保持冷静，尽量记住侵害者的特征，并及时寻求帮助。
（三）实践操作1. 小组讨论：如何保护自己不受性侵害？2. 情景模拟：遇到性侵害时，如何应对？3. 教师点评，总结幼儿的表现。
（四）总结1. 教师总结本节课的内容，强调幼儿要增强自我保护意识，提高防范性侵害的能力。
2. 提醒家长和老师，共同关注幼儿的身心健康，为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。
六、教学反思1. 本节课通过故事、游戏等形式，让幼儿了解了性侵害的概念和危害，提高了他们的自我保护意识。
2. 在情景模拟环节，幼儿能够积极参与，表现出较强的应对能力。
3. 在今后的教学中，将继续关注幼儿的身心发展，加强安全教育，为幼儿的健康成长保驾护航。
小学生防性侵安全教育教案6篇
小学生防性侵安全教育教案6篇教案一：了解身体的私密性课程目标：让学生了解身体的私密性，懂得如何保护自己。
教学内容：1. 身体的私密性是什么？身体哪些部位是私密的？2. 保护自己的方法，如不让别人触碰私密部位，告诉亲密的大人自己不喜欢别人摸自己，等等。
3. 当面对陌生人和不良朋友的时候应该怎么做？教学过程：1. 通过图片和实物等教具，让学生了解身体的私密部位。
2. 讲解如何保护自己的私密部位，如何用安全的方式告诉别人自己的想法。
3. 给学生演示模拟被陌生人接近时的情形并教给他们如何逃脱和向大人求救。
教学重点：1. 让学生了解身体的私密性。
2. 教授保护自己的方法。
教学难点：1. 如何让学生在教学中更好地理解身体的私密性。
2. 如何让学生掌握面对陌生人和不良朋友时的应对方法。
教学后记：这节课教学内容相对较简单，学生能够理解的很快，但是面对真实情况时，学生的反应能不能清晰而果断就要看平时对知识的积累了。
教案二：认识不良信息及其处理方式课程目标：让学生了解不良信息的危害，学习正确处理不良信息的方法。
教学内容：1. 网络信息的危害2. 电视、广告等不良信息的危害3. 如何正确处理不良信息教学过程：1. 让学生看一些有害的网络信息和网络游戏画面，提醒学生网络信息的危害。
2. 给学生提供一些电视、广告等信息，引导学生思考它们的问题，并告诉学生如何正确对待它们。
3. 通过角色扮演等方式，让学生学习处理有害信息的正确方法。
教学重点：1. 让学生了解不良信息的危害。
2. 教授处理有害信息的正确方法。
教学难点：1. 如何让学生理解不良信息对自己的危害，如何提高学生对信息的警惕性。
2. 如何让学生学会正确处理不良信息，了解正确的信息观念。
教学后记：这节课教学内容相对较多，要注意学生的接受能力和处理能力。
教学后可以通过讲解、讨论等方式加深学生对信息观念的理解。
教案三：如何保护自己的安全防线课程目标：让学生掌握保护自己的安全防线。
防性防侵害安全教育教案三篇
防性防侵害安全教育教案三篇第一篇: 防性防侵害安全教育教案一、活动目标：(一)知道要保护自己的隐私部位。
(二)了解自我保护的知识，增加安全意识。
二、活动准备：PPT三、活动过程：(一)故事导入。
请老师来摸摸个别幼儿。
——当你遇到这种情况时，你怎么办反复强调拒绝别人，保护自己。
(二)学会拒绝，保护隐私1.教师结合音乐生动的讲出故事，提出问题——当别人把手伸进你的内裤时是什么感觉——当小女孩遇到危险时，她是怎么做的——如果是你，你会怎么做2.通过故事，告知幼儿要学会拒绝别人，保护自己，同时要学会倾诉。
(三)区分男女的隐私部位，学会保护自己1.出示图片，首先给出隐私部位的定义。
2.区分男女的隐私部位，出示女生的生长变化图。
3.举例说明，在什么情况下别人可以触摸自己的隐私部位，除特殊情况外，我们都要拒绝，保护自己!再次强调：拒绝别人，保护自己。
总结：通过本次安全教育活动，知道要保护自己的隐私部位，不让他人随意触碰自己的身体，了解自我保护的知识，提防一些陌生人，增加安全意识。
第二篇: 防性防侵害安全教育教案活动目的:1、让孩子们正视性别差异,懂得保护自己的身体隐私,尊重别人的身体隐私.2、了解坏人性侵儿童的案例,懂得怎样保护自己.活动准备:洋娃娃6个；性侵案例分发给各组；编排好两个小品；防性侵配套视频2个活动过程:主持人宣布:四年级4班“我安全我健康我快乐”班会现在开始！请班主任讲话！班主任:孩子们,今天我们在这里举行“”班会活动,目的在于——通过活动,你们能懂得怎样保护我们自己的身体不受到别人的非法侵害,同时懂得如何尊重别人.希望你们在主持人的引领下,大胆发言,积极想办法,出主意,让我们的成长充满阳光、充满快乐、充满健康！预祝活动圆满成功！了解人体生理的私密部位.主持人:同学们,我考考大家一个脑筋急转弯:教室上有几种人？（学生自由回答）对了,我们要么是男生,要么就是女生.大自然创造了人类,分为男性和女性,男性和女性在身体上一样吗？学生:不一样主持人:是的,男性女性在生理上,也就是身体上是有所不同的,而这些不同之处也就是我们每个人私密的地方.请大家拿着手中的洋娃娃讨论一下,她（他的）的哪些部位是私密的？学生不好语言讲解,让学生拿着洋娃娃指一指.学生:指了指.主持人:女生的胸部,男女生的下身、臀部,这些地方就是我们非常私密的地方.如何保护私密部位.主持人:既然这些是我们的私密部位,该怎样保护的呢？请大家讨论并把办法写在卡纸上.指名同学上台念出各组书写的保护方法——穿严实点；不暴露给人看；不准人触碰是啊！大家说的真好！隐私是不可侵犯的,然而在我们生活的周围却有一些坏人,他们为了满足一种丑恶的想法,却做出了一些侵犯别人隐私的事.我们一起学习一下手中的案例吧！了解性侵的意思,知道性侵的形式,发生的地点和什么样的人实施性侵.主持人:下面我们来观看两个关于防性侵的配套视频.学生观看视频（3分钟）主持人:请同学们大胆发言说说你对性侵的理解.学生:强行看或者抚摸别人的私密部位；让别人看或者抚摸自己的生殖器官；强行与别人发生性关系；总结:班主任:孩子们,看到你们积极勇敢大方的面对预防性侵这个话题,我很高兴！看到你们能判断是非,能积极想办法预防性侵,我感到更加欣慰！孩子们要记住今天活动中提到的知识,让我们筑起坚固的人身堡垒,健健康康快快乐乐地成长！第三篇: 防性防侵害安全教育教案活动目标1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
幼儿小班防性侵安全教育方案(3篇)
第1篇一、方案背景近年来，幼儿性侵事件频发，引起了社会各界的广泛关注。
为了提高幼儿的自我保护意识，预防性侵事件的发生，我们特制定此幼儿小班防性侵安全教育方案。
二、教育目标1. 帮助幼儿了解性侵害的基本概念和危害，提高幼儿的自我保护意识。
2. 教授幼儿如何识别和防范性侵害，提高幼儿的自我保护能力。
3. 培养幼儿勇敢面对性侵害的勇气，增强幼儿的心理素质。
4. 帮助家长和教师了解性侵害的预防和应对措施，共同保护幼儿的安全。
三、教育内容1. 性侵害的定义和危害2. 识别性侵害的信号3. 防范性侵害的方法4. 遇到性侵害时的应对措施5. 性侵害的法律法规四、教育方法1. 课堂教学：通过图片、故事、游戏等形式，让幼儿了解性侵害的基本概念和危害。
2. 案例分析：结合真实案例，让幼儿了解性侵害的具体表现和防范方法。
3. 角色扮演：让幼儿在角色扮演中学会如何防范性侵害。
4. 家长讲座：邀请家长参加讲座，共同学习性侵害的预防和应对措施。
5. 校园宣传：在校园内张贴宣传海报、发放宣传资料，提高幼儿和家长的防性侵意识。
五、教育步骤1. 确定教育主题，制定教育计划。
2. 教师备课，准备相关教学材料。
3. 课堂教学：按照教育计划进行课堂教学，让幼儿了解性侵害的基本概念和危害。
4. 案例分析：结合真实案例，让幼儿了解性侵害的具体表现和防范方法。
5. 角色扮演：组织幼儿进行角色扮演，学会如何防范性侵害。
6. 家长讲座：邀请家长参加讲座，共同学习性侵害的预防和应对措施。
7. 校园宣传：在校园内张贴宣传海报、发放宣传资料，提高幼儿和家长的防性侵意识。
8. 教师总结：对本次教育活动的效果进行总结，对不足之处进行改进。
六、教育评价1. 评价标准：幼儿对性侵害的认识程度、防范性侵害的能力、遇到性侵害时的应对措施。
2. 评价方法：观察、访谈、问卷调查等。
七、家长配合1. 家长要关注幼儿的日常生活，及时发现异常情况，并与教师沟通。
2. 家长要教育幼儿不随意接触陌生人，不轻易相信陌生人的承诺。
幼儿安全教育防性侵教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 了解性侵害的基本概念和表现形式。
2. 学会识别和拒绝不安全的接触和侵犯。
3. 培养幼儿的自我保护意识，提高自我保护能力。
4. 增强幼儿的安全防范意识，学会寻求帮助。
教学重点：1. 性侵害的基本概念和表现形式。
2. 自我保护的方法和技巧。
教学难点：1. 引导幼儿正确理解性侵害的概念。
2. 培养幼儿面对性侵害时的应对能力。
教学准备：1. PPT课件：性侵害的图片、案例等。
2. 教学故事：《小兔子的秘密》。
3. 安全标志卡片。
4. 安全防范练习场景。
教学过程：一、导入1. 教师通过讲述一个关于小兔子的故事，引导幼儿思考故事中小兔子遇到了什么问题，需要学会哪些保护自己的方法。
二、教学内容1. 讲解性侵害的概念：- 向幼儿解释什么是性侵害，包括身体接触、言语骚扰、拍摄私密部位等行为。
- 通过PPT展示性侵害的图片和案例，让幼儿直观地了解性侵害的危害。
2. 讲解如何识别和拒绝性侵害：- 教师列举一些常见的性侵害行为，如陌生人的触摸、亲人的不当抚摸等。
- 引导幼儿学会拒绝不安全的接触，如大声说“不”、逃跑、寻求帮助等。
3. 讲解自我保护的方法和技巧：- 教师讲解在遇到性侵害时，如何保护自己的身体和隐私部位。
- 通过安全标志卡片，让幼儿认识并学习正确的身体部位名称。
4. 安全防范练习：- 教师创设一个场景，模拟可能遇到的不安全情况，引导幼儿运用所学知识进行应对。
- 例如，教师扮演陌生人，试图触摸幼儿的身体，引导幼儿大声拒绝并寻求帮助。
三、案例分析1. 教师通过PPT展示真实的性侵害案例，让幼儿了解性侵害的严重性。
2. 引导幼儿讨论如何避免类似事件的发生，提高安全防范意识。
四、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调性侵害的危害和自我保护的重要性。
2. 引导幼儿分享自己的学习心得，鼓励他们在日常生活中提高警惕，保护自己。
五、课后作业1. 请幼儿回家后，与家长一起讨论如何提高自我保护意识，预防性侵害。
幼儿防性侵安全教育设计(3篇)
第1篇一、背景近年来，儿童性侵事件频发，给孩子们的心理和身体健康带来了极大的伤害。
为了提高幼儿的自我保护意识，预防和减少性侵事件的发生，我们有必要对幼儿进行防性侵安全教育。
本安全教育活动旨在帮助幼儿了解性侵害的基本知识，掌握自我保护的方法，增强安全防范意识。
二、目标1. 了解性侵害的基本知识，包括性侵害的定义、常见形式等。
2. 掌握自我保护的方法，如拒绝陌生人的触摸、遇到性侵害时如何应对等。
3. 增强安全防范意识，提高幼儿在面对危险时的自救能力。
4. 培养幼儿的自信心和勇气，敢于面对和拒绝性侵害。
三、内容1. 性侵害的定义和常见形式2. 识别性侵害的危险信号3. 自我保护的方法4. 遇到性侵害时的应对措施5. 如何寻求帮助四、教学方法1. 讲授法：通过讲解，使幼儿了解性侵害的基本知识。
2. 案例分析法：通过分析真实的性侵案例，让幼儿了解性侵害的危害。
3. 角色扮演法：通过模拟情景，让幼儿学会如何拒绝陌生人的触摸和应对性侵害。
4. 讨论法：引导幼儿就安全防范问题进行讨论，提高安全意识。
5. 实践操作法：通过实际操作，让幼儿掌握自我保护的方法。
五、教学步骤1. 引入：通过故事、图片等形式，激发幼儿对性侵害的兴趣。
2. 讲解性侵害的定义和常见形式：介绍性侵害的概念，讲解性侵害的常见形式，如触摸、言语威胁、拍摄隐私部位等。
3. 识别性侵害的危险信号：教育幼儿如何识别性侵害的危险信号，如突然离群、情绪低落、身体不适等。
4. 自我保护的方法：教授幼儿如何拒绝陌生人的触摸，如大声呼救、寻求他人帮助等。
5. 遇到性侵害时的应对措施：讲解遇到性侵害时的应对措施，如保护自己的隐私部位、及时告知家长或老师等。
6. 如何寻求帮助：教育幼儿在遇到性侵害时如何寻求帮助，如拨打报警电话、寻求亲友帮助等。
7. 角色扮演：模拟情景，让幼儿学会如何拒绝陌生人的触摸和应对性侵害。
8. 讨论与总结：引导幼儿就安全防范问题进行讨论，总结学习成果。
防性侵幼儿安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：幼儿园大班教学目标：1. 了解性侵犯的概念和危害，提高幼儿对性侵犯的认识。
2. 学习防范性侵犯的基本方法，增强幼儿的自我保护意识。
3. 培养幼儿勇敢面对不安全行为，学会寻求帮助。
教学内容：1. 性侵犯的定义和危害2. 如何识别和防范性侵犯3. 遇到性侵犯时如何应对4. 如何寻求帮助教学过程：一、导入1. 教师通过讲故事或提问的方式，引导幼儿思考：“你们知道什么是性侵犯吗？”2. 幼儿分享自己对性侵犯的理解。
二、教学内容讲解1. 性侵犯的定义和危害- 通过图片、视频等形式，向幼儿展示性侵犯的定义和危害。
- 强调性侵犯不仅是对身体的伤害，更是一种心理上的伤害。
2. 如何识别和防范性侵犯- 教师讲解性侵犯的常见形式，如触摸、拍照、言语威胁等。
- 引导幼儿识别不安全的接触和言语，如陌生人邀请触摸、拍照等。
3. 遇到性侵犯时如何应对- 教师通过模拟情景，让幼儿学会说“不”和拒绝不安全的接触。
- 强调遇到性侵犯时要保持冷静，尽快离开危险环境。
4. 如何寻求帮助- 教师讲解在遇到性侵犯时，可以向谁求助，如家长、老师、警察等。
- 强调遇到危险时要勇敢地告诉信任的人。
三、实践活动1. 模拟情景演练- 教师设置模拟情景，让幼儿扮演不同角色，练习如何防范和应对性侵犯。
2. 互动问答- 教师提问，幼儿回答，巩固对性侵犯防范知识的掌握。
四、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调防范性侵犯的重要性。
2. 幼儿分享自己的学习心得和感受。
教学评价：1. 观察幼儿在模拟情景演练中的表现，评估其防范和应对性侵犯的能力。
2. 通过互动问答，了解幼儿对性侵犯防范知识的掌握程度。
教学延伸：1. 家长参与：教师可以向家长推荐相关书籍或视频，让家长与孩子一起学习防范性侵犯的知识。
2. 定期复习：教师定期组织幼儿复习防范性侵犯的知识，巩固学习成果。
教学材料：1. 图片、视频资料2. 模拟情景道具3. 互动问答卡片教学注意事项：1. 教学过程中要避免使用过于恐怖或敏感的图片和视频，以免引起幼儿的恐慌。
幼儿园防性安全教育预案(3篇)
第1篇一、预案背景近年来，幼儿园性侵事件频发，严重危害了幼儿的身心健康，引发了社会广泛关注。
为了切实保障幼儿的生命安全，提高幼儿园防性侵意识，预防和减少性侵事件的发生，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高幼儿园教职工的防性侵意识，确保幼儿在园期间的安全。
2. 建立健全幼儿园防性侵工作机制，形成上下联动、齐抓共管的良好局面。
3. 提高幼儿的自我保护意识，学会防范性侵行为。
三、预案内容（一）组织机构1. 成立幼儿园防性侵工作领导小组，负责幼儿园防性侵工作的组织、协调、监督和检查。
2. 设立防性侵工作办公室，负责日常工作。
（二）宣传教育1. 定期开展防性侵知识讲座，提高教职工的防性侵意识。
2. 通过家长会、家园联系栏、微信群等渠道，向家长宣传防性侵知识，提高家长的防范意识。
3. 利用幼儿课堂、主题活动等形式，开展防性侵教育，提高幼儿的自我保护能力。
（三）制度建设1. 制定《幼儿园防性侵工作制度》，明确幼儿园防性侵工作的责任、任务、流程和要求。
2. 建立幼儿园防性侵工作档案，对防性侵工作进行记录、分析和总结。
（四）防范措施1. 加强幼儿园安全管理，确保幼儿园环境安全、设施安全、人员安全。
2. 建立健全门卫制度，严格执行外来人员登记、验证、陪同制度。
3. 加强对教职工的管理，严禁教职工与幼儿发生任何形式的性接触。
4. 加强对幼儿的日常观察，发现异常情况及时处理。
5. 建立幼儿园防性侵应急处理机制，确保在发生性侵事件时，能够迅速、有效地进行处置。
（五）应急处理1. 发生性侵事件时，立即启动应急预案，采取以下措施：（1）立即隔离受害幼儿，保护受害幼儿的安全。
（2）通知家长，协助家长处理后续事宜。
（3）配合公安机关进行调查取证。
（4）对涉事人员进行调查、处理。
（5）对幼儿园防性侵工作进行总结、整改。
2. 针对性侵事件，对幼儿园防性侵工作进行以下整改：（1）加强幼儿园安全管理，消除安全隐患。
（2）提高教职工的防性侵意识，加强培训。
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身体红绿灯
活动目标：
1、认识自己的身体，了解身体的红灯区、黄灯区、绿灯区。
2、初步了解自我保护的一些方法。
活动对象：幼儿园小朋友
活动时间：30分钟
活动准备：课件、卡通男孩和女孩
活动过程：
一、活动导入
价值取向：了解自己身体的变化。
师：我们小朋友已经长大了，我们的身体和以前有些什么不一样了。
小结：我们的身体正在发生变化，长高了长大了，但是在长大的过程中，我们还要注意一些事情。
二、幼儿讨论
价值取向：在讨论中了解哪些部位是不能碰，哪些部位是可以碰。
1、我们身体上哪些地方是不能被别人触碰的？
2、我们身体的哪些部位只有跟我们最亲密的人才能触碰？
3、哪些部位是一般朋友也可以触碰的？
三、幼儿操作
价值取向：在操作中了解哪些部位是不能碰，哪些部位是可以碰。
1、请在卡通人物图片上将不能触碰的部位画上红灯，在只有最亲密的人触碰的部位画上黄灯，请在一般朋友也可以触碰的部位画上绿灯。
小结：在我们内衣覆盖的部位是红灯区，必须得到别人的尊重，不管这个人我们是否认识都不可以触碰。
2、如果面对有人触碰我们应该怎么办？
四、情景判断
价值取向：在具体情景判断中，提高幼儿对于性侵的认知能力
1、场景一、如果有个调皮的小孩突然撩你裙子？你会怎么做？
（大声告诉他：我不喜欢你这样做）
2、场景二、晚上，妈妈亲亲你的脸说：晚安。
（妈妈是最亲密的人，可以亲脸）
3、老师摸摸我的头说：“你真可爱！”
（老师是最亲密的人，可以摸摸头）
4、陌生人坐在车里对我说：“小朋友你好可爱，到我车里坐一坐。
（不予理睬或向家长、商店营业员求助）。