小升初语文分班试卷(重点班)

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六年级语文试卷

姓名_______得分_______

一、积累与运用(37分)

1、我会读拼音,写词语。(8分)

róu lìn xiāng qiàn yíng rào yùn niàng ()()()()lǐn liè sù mù jǐn náng wèi jiè()()()()2、下面的词语哪组运用了同一种修辞手法( )(2分)

A口是心非伶牙俐齿声名狼藉炮火连天

B如梦初醒草木皆兵何患无辞骄阳似火

C百花争艳杯水车薪刀山火海星星之火

D无孔不入只手遮天一字千金天翻地覆

3、猜一猜。(2分)

(1)需要一半,留下一半(猜一字)____

(2)旧屋(填一现代作家)_____

(3)欧洲见闻录(填一中国古书名)_____

(4)最差的座位(填一成语)______

4、根据前面的提示,把下列带“意”的词语补充完整。(3分)

小心注意叫()任凭自己叫()沾沾自喜叫()

任意妄为叫()心情爽快叫()心术不正叫()

5、下列选项中和“风来花自舞”对仗最工整的是( )(1分)

A云傍马头生 B 千树落花红 C 山高月上迟 D春到鸟能言

6、填空题(9分)

(1)、《鲁滨逊漂流记》是英国的作家(),他在一座无人荒岛上生活()年后,收得一土人为奴,取名()。

(2)、“一门父子三词客,千古文章四大家”的这幅对联中的“父子三词客”指的是( )( )( )。

(3)、写出下面各居士的姓名。

青莲居士( ) 东坡居士( ) 易安居士( )

7、按要求写句子(4分)

(1)、他不是一个坏学生。(改为肯定句)

________________________________(2)、总理对我说:“你们送来的稿子,我放在最后。”(改为间接引语)

________________________________

8、仿写句子。(4分)

(1)、春天的树是花儿们选美的舞台:夏天的树是( ),秋天的树是( ),冬天的树是( ) (2)、走进树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神,()

9、根据下列诗句的意思写出一个含相同道理或意境的成语。(4分)

(1)、欲穷千里目,更上一层楼。( )

(2)、读书破万卷,下笔如有神。( )

(3)、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。( )

(4)、谦虚使人进步,骄傲使人落后。( )

二、综合性学习。(16分)

1、我会修改某同学的作文片段。(3分)

阅读课上,我们讨论并阅读了“海伦凯勒传”,感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢?作为一个身体健全的人,我们有什么理由不努力人生呢?

(1)、_____(2)、_____

(3)、_____(4)、_____

(5)、_____(6)、_____

2、人的器官常常用来比喻事物或事理,你知道下列比喻所指什么器官吗?(5分) 1、比喻暗中所做的不正当的行为( ) 2、比喻手段( )

3、比喻关系接近、利害一致的双方( )

4、比喻首领( )

5、比喻助手( )

6、比喻替人刺探消息的人( )

7、比喻亲信的人( )

8、比喻气量( )

9、比喻最亲切、心爱的人( ) 10、比喻弟兄( )

3、下面两首古诗李商隐《乐游原》和白居易《南浦别》已经打乱顺序,请给他们复原。(8分)

西风袅袅秋驱车登古原向晚意不适一看肠一断

夕阳无限好好去莫回头只是近黄昏南浦凄凄别

李商隐《乐游原》白居易《南浦别》

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三、阅读题(17分)

(一)南辕北辙

今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:‘吾欲之楚。’臣曰:‘君之楚,将奚为北面?’曰:‘吾马良。’臣曰:‘马虽良,此非楚之路也。’曰:‘吾用多。’臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。’曰:‘吾御者善。’此数者愈善,而离楚愈远耳。

(1)解释加点的词。(2分)

①、吾欲.之楚( ) ②、将奚.为北面?( )

③、吾马良.( ) ④、此数者愈.善( )

(2)翻译句子。(2分)

①、马虽良,此非楚之路也。

(3)成语( )出自本文,比喻___________________(2分)

 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄

一位叫迈克的男孩长得又高又壮,他的母亲害怕他会成为学校的“小霸王”,对他的要求非常严格,叫他与人为善,学会忍耐。母亲的教育很有成效。

学期结束的时候,老师在他的成绩单上还写了些评语:“迈克是个优秀的孩子,但他应该学会维护自己的权益。他虽然比别的孩子更高更壮,但别的孩子就是敢欺负他,推他,甚至打他。”母亲惊讶之后是伤心,怎么会是这种结果呢?

父亲则是问孩子挨打的感觉,孩子流着泪说:“我感觉非常不好,我非常讨厌他们叫我‘傻瓜’,讨厌被他们推来推去,更讨厌他们叫我胆小鬼。”停了一会儿,他又说:“我真想狠狠地揍他们,但我知道这样做,妈妈会生气。”

父亲静静地聆听着迈克的诉说,然后静静地对他说:“____________________________________”迈克擦着眼泪,点了点头。

有一天,迈克的父母被老师叫去学校。母亲着急地问老师,是不是迈克在学校打了架。老师笑着说,没有。原来迈克与孩子们在篮球场上打球,那几个经常欺负他的孩子便设法戏弄他,但迈克没有像往常一样站在那里忍受,而是叫他们停止,但他们不听,迈克只好把其中两个紧紧摁在篮球场上,但没有打他俩。后来,迈克和那两个孩子都各自承认了自己的错误,并握手言和。从此,迈克班上也再没有发生过那种恃强凌弱的事件,迈克也成为班上最受欢迎的人。

在以后的日子里,迈克不仅再也没有被人推来推去过,而且还成为了无数球迷崇拜的英雄———迈克·乔丹。也许,我们每一个人都有类似迈克·乔丹小时候的遭遇,此时有人会建议我们忍让,也有人会叫我们还击。而事实上,生活的内容远非如此简单。因为,就人与人之间来说,重要的不是忍让,不是争斗,而是相处。

在生活中,我们应该与人为善,也应该学会维护尊严和权利。要做到二者兼顾,就需要把握好分寸,这才能使自己充满力量,而这种力量将会是我们走向成功人生的开始。

1、认真阅读短文,想一个贴切的文题,写在文前横线上。(2分)

2、父亲听了迈克的诉说,会对迈克说些什么?请根据短文内容,以及自己的理解,在文中横线上填写父亲的话。(2分)

3、结合上下文理解“恃强凌弱”(2分)

“恃”的意思是( ),“凌”的意思是( )

4、请给短文分为两部分,在文中标出来,并写好段意。(3分)

(1)、___________ (2)、_______________

5、“生活的内容远非如此简单”,其“简单”在文中指( ),而“很不简单”的是指( )(2分)

四、习作。(共30分)

题目:生活因____更精彩

自选一个合适的词语(如音乐、读书、挫折……)填到横线上,然后作文,文体不限,文中不要出现真实的校名,人名。

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