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行测答题技巧：言语理解题之词义辨析

行测答题技巧：言语理解题之词义辨析在事业单位行测考试中，言语理解题中的选词填空题主要考察内容包括实词、虚词、成语和文言词填空等，而实词当仁不让的成为考查重点。

中公事业单位考试网接下来为考生介绍词义辨析方法。

1、考察感情色彩感情色彩是指词语中蕴涵着对人或者对事物的感情褒贬和态度差异，包括常规意义上的褒义、贬义、中性三类感情色彩，比如“成果”“结果”“后果”三个词，“成果”这三个词，就可以通过明确的感情色彩进行区分，分别为褒义、中性、贬义。

另外，题目中现有的句子会给我们提供一定的语境，我们可以根据语境提供的信息确定文段作者的态度倾向性属于积极的感情色彩还是消极的感情色彩，从而在选项中选择一项与文段感情色彩相符合的进行匹配。

2、考察搭配范围有些近义词语有不同的使用范围和搭配习惯，对与之搭配组合的词语意义有着不同的要求，使用时也应当注意辨别。

有些搭配习惯往往是固定的、约定俗成的，没有什么理据可言，只能在实践中慢慢掌握。

而有些词语的搭配意义及适用对象则存在着对应关系，应注意把握。

如“雄伟、宏伟”，意思相近，但“雄伟”可用于形容山峰、富有历史意义的大型建筑，也可以指乐曲、绘画的雄壮;而“宏伟”指大型建筑或计划的宏大。

如“宏伟的计划”、“宏伟的蓝图”，一般不能说“宏伟的乐章”。

3、考察语素差异语素差异是指不同的词语，尽管意义相近但语义上的侧重点却有所不同，这些不同的侧重点就是语素差异。

由于汉字是表意文字，因此大多数汉字的字形中凝固了一定的意义，考生可以排除相同的汉字表述，重点观察不同的汉字表达，然后找到每个汉字的基本含义，从而判断二者之间的语素差异何在。

比如“鉴别”和“鉴赏”都有同样的语素“鉴”，不具有区分意义的作用。

因此考生应重点观察另外两个不同的汉字，“别”意为“区别、分别”，指区别二者之间的不同、好坏、优劣等。

“赏”意为“欣赏”，其对象一定是好的美的东西。

4、考察语体风格语体色彩是指不同的词语适用于不同语体风格而形成的风格色彩意义，如口语语体、书面语语体、小说语体、公文语体、散文语体、韵文语体等。

高三文言文实词推断口诀

高三文言文实词推断口诀
高三文言文实词推断口诀如下：
结构对称，词性相对；
成分搭配，语义相配；
字音字形，通假异义；
邻字帮助，同义反义；
联想迁移，前后联系；
古今对比，各有所异；
先分后总，寻找规律；
结合语境，突出重点。

以上口诀仅供参考，建议结合具体语境和文章内容来理解记忆。

另外，还可以参考以下方法进行实词推断：
1. 形声字推义法：汉字中有很大一部分是形声字，形旁表意，可根据形旁推知字义。

2. 通假字推义法：古代汉语中有很多通假字，可根据通假字推知本字的含义。

3. 偏旁部首推义法：汉字的偏旁部首往往能提示其所表示的意义类别，可根据偏旁部首推知字义。

4. 语境分析法：结合上下文语境，根据句子结构、词语搭配等推断词义。

5. 联想迁移法：根据已知的词语含义，联想到与之相关的其他词语的含义。

6. 古今对比法：通过古今词义的对比，了解词语的古义和今义的不同之处。

7. 字典查阅法：通过查阅字典，了解词语的基本含义和用法。

实词虚词辨析口诀(行测)

辨析常见实词口诀心里不爽用黯然，光线不足用暗然；粗暴凶残用暴戾，武力强制用暴力；反击对手用报复，志向远大用抱负；报告来到用报到，新闻宣传用报道；请人原谅用包涵，包容含有用包含；突然发病用暴病，有病在身用抱病；心中不满用抱怨，报复仇恨用报怨；意外突发用暴发，力量突变用爆发；法令条例用颁布；公开发布用公布。

伤心痛哭用悲痛，极度悲哀用悲恸；根本意义用本义，心里想法用本意；辨明是非用辩正，辨析考证用辩证；区分开来用辨别；真假伪劣用鉴别；发生变化用变换，不可捉摸用变幻；特征记号用标志，漂亮美丽用标致；抛弃人物用摈弃，舍弃观念用摒弃；主观要求用必须，客观需要用必需；不愿提及用不齿，不以为耻用不耻；没有尽力用不力，无益不顺用不利；品行不好用不肖，不敬父母用不孝；管理财产用财务，钱财物资用财物；考虑决定用裁决；法律判决用裁定；调查案情用查访，公开访问用察访；调查询问用查询，调查寻找用查寻；四季叶绿用常青，生命旺盛用长青；一年到头用长年，经常终年用常年；现实世界用尘世；世俗之事用尘事。

过时规章用陈规，行之已久用成规；恭敬送上用呈献，显露出来用呈现；发怒瞪眼用瞋目；受窘惊呆用瞠目严辞指责用斥责，大声呵斥用叱责；传播美名用传诵，传播事迹用传颂；风俗心情用纯美，酒味歌喉用醇美；人事交往用处世，处理事务用处事；参加会议用出席；无发言权用列席；独到见解用创见，创立建造用创建；生育下来用出生，经历身份用出身；人畜皆可用伺候，对待尊长用侍候；先后顺序用次序，有条有理用秩序；稍作改动用窜改，恶意作伪用篡改；不求名利用淡泊，感情不浓用淡薄；大的道义用大义，大概粗心用大意；重大事项用大事，毫无忌惮用大肆；已付定钱用定金，未付定钱用订金；花去时间用度过，水面空间用渡过；以后然后用而后，从此以后用尔后；阻遏控制用遏制，力促停止用遏止；法律制度用法制，依法治理用法治；精神振作用发奋，被激努力用发愤；来回翻动用翻覆，多次重复用反复；不论何事用凡事，总括一切用凡是；告诉别人用反映，相应结果用反应；言行荒诞用放诞，行为放纵用放荡；辨别区分用分辨，辩白解释用分辩；违背触犯用违犯，不遵纪律用违反；停止法令用废止，搁置不用用废置；流行习惯用风气；高尚风气用风尚；财物充裕用富裕，足够有余用富余；扶助平辈用扶养，扶助晚辈用抚养；附和提议用附议，重新讨论用复议；军人退伍用复员，恢复原样用复原；拿出交给用付与，尊长交给用赋予；心里舒服用伏贴，顺从稳妥用服帖；学识浅薄用肤浅，思想浅薄用浮浅；依法处死用伏法，认罪就可用服法；移情别恋用负心，要害亲近用心腹；爱护培养用抚育，精心喂养用哺育；数量极少用个别，各不相同用各别；占用时间用工夫，本领造诣用功夫；作用效能用功效，工作效率用工效；供奉仙祖用供品，上呈之物用贡品；双方联通用沟通，暗中勾结用勾通；注意照顾用顾及，有所顾虑用顾忌；连通通过用贯穿，从头至尾用贯串；浇灌液体用灌注，集中精力用贯注；改变看法用刮目；畏惧害怕用侧目；超过限度用过度，阶段转换用过渡；大政方针用国是，具体大事用国事；和平条约用和约，简单合同用合约；核算计算用核计，盘算商量用合计；宏伟壮丽用宏大，声音大了用洪大；快乐兴奋用欢欣，欣赏喜爱用欢心；疑虑消逝用涣然，光彩一新用焕然；改换装束用化装，梳妆打扮用化妆；人员聚合用会合，情意聚合用汇合；各方聚集用会聚；由少到多用汇聚办事不拖用及时，立即行动用即时；坚忍刻苦用坚苦，生活困苦用艰苦；俭省朴素用俭朴，简单朴素用简朴；言行扼要用简洁，简便快捷用简捷；用心察看用检察，审查事实用检查；让人接替用交代，说明嘱咐用交待；更正误差用校正，纠正生理用矫正；骄傲自满用骄气，意志薄弱用娇气；突然终止用戛然，声音响亮用嘎然；接纳人物用接收，容纳不拒用接受；到期停止用截止，中途停止用截至；节约剩下用节余，结算余下用结余；具体分界用界线，不同性质用界限；大量并吞痈鲸吞，非法占有用侵吞；精心制作用精制，精心细致用精致；简明扼要用精练，提出精华用精炼；擅作主张用径自，出乎意料用竟自；受惊而醒用惊醒，警戒醒悟用警醒；特别用心用精心，在意留心用经心；生命个体用机体，身体组织用肌体；相隔不久用既而，前有先前用继而；想念思念用眷念；留恋不走用眷恋合理大变用巨变，意外突变用剧变；集合拼凑用聚集，积累聚合用聚积；感到合意用看中，认为重要用看重；删改内容用刊误，校正文字用勘误；实地调查用考察，按标衡量用考查；夺回失地用克复，战胜困难用克服；宽大对待用宽待，饶恕大错用宽贷；努力实践用力行，严格施行用厉行；具体衔接用连接，相互结合用联结；时间靠近用临近，地方靠近用邻近；留给后代用留传，事件传开用流传；有形散失用流失，无形消失用流逝；难以对付用厉害，利益害处用利害；不断扩散用蔓延，绵延不断用曼延；精神科技用面世，走向市场用面市；赠与名声用名誉，做事凭借用名义；谋取私利用营利，获得利益用赢利；设法取得用谋取，非法取得用牟取；默默无言用默然，不放在心用漠然；少年青年用年青，开创不久用年轻；广泛收集用旁征，间接证据用旁证；气量狭小用偏急，意见过火用偏激；安定平叛用平定，审核决定用评定；评定高低用评价，评论介绍用评介；水平档次用品位，品质风味用品味；披览阅读用披阅，阅读批注用批阅；两墙相接用墙角，比喻基础用墙脚；牢牢记住用切记，切实避免用切忌；具体景象用情景，抽象境地用情境；无人打扰用清净，环境安静用清静；开始使用用启用，重新任用用起用；恳切希望用祈求，请求给予用乞求；武术招式用拳术，谋略他人用权术；支配力量用权力，获得利益用权利；赶走除掉用驱除，去除疾邪用祛除；固体溶解用溶化，冰雪化水用融化；固体熔化用融解，溶于液体用溶解；抽象扩大用伸张，传播开去用声张；知觉理智用神志，精神智慧用神智；审阅修订用审订，审查决定用审定；郑重辩白用申明，公开表态用声明；神圣之地用圣地，风景优美用胜地；纯粹充分用十足，确实足数用实足；法规生效用施行，付诸行动用实行；举出例子用示例，具体例子用实例；日常物品用什物，真实事物用实物；具体事情用事务，物象泛称用事物；时代社会用时世，潮流趋势用时势；验证理论用实验，察看性能用试验；接受权力用受权，交给权利用授权；利用水力用水利，水流做功用水力；聚集事物用收集，四处找寻用搜集；具体垂立用竖立，留下好感用树立；清楚知道用熟悉，技能熟练用熟习；暗中等待用伺机，等待机会用俟机；搜查收缴用搜缴，搜索剿灭用搜剿；不再进行用停止，受到阻碍用停滞；题写姓名用题名，提出人名用提名；材料内容用题材，表现形式用体裁；身体形状用体形，身体类型用体型；支配控制用统治，统一控制用统制；功能减退用退化，腐化变质用蜕化；推卸责任用推脱，借故拒绝用推托；不守规定用违反，触犯法规用违犯；待遇不公用委屈，弯曲暂忍用委曲；傲慢怠慢用无礼，没有道理用无理；互相呼应用相应，相互映衬用相映；投降屈服用降服，制服对方用降伏；渐至没有用消失，无形消失用消逝；减退减弱用消减，消除误会用消解；步调一致用协调，比例匀称用谐调；东西漏出用泄漏，走漏消息用泄露；演员去装用卸装，除去饰物用卸妆；心里悲痛用心酸，痛苦悲伤用辛酸；心跳节律用心律，心跳频率用心率；行动踪迹用行迹，举动神色用形迹；发展状况用形势，形状结构用形式；依法处罚用刑罚，治罪法律用刑法；休息调养用休养，品学较高用修养；整治物品用修整，整顿军队用休整；沿袭采用用袭用，经常使用用习用；用尽心思用悉心，用心细密用细心；强光耀眼用炫目，眼花缭乱用眩目；学习能力用学力，学习经历用学历；为情而死用殉情，屈从私情用徇情；大水盖过用淹没，埋没无闻用湮没；推迟使用用延用，继续使用用沿用；不良结果用以致，延伸发展用以至；各自同在用一起，各自同时用一齐；疑惑不定用疑义，意见不同用异议；志趣情绪用意气，忠于朋友用义气；朗读背诵用吟诵，高声赞颂用吟颂；使人认识用引见，向人推荐用引荐；隐瞒不说用隐讳，意思不明用隐晦；既得利润用盈利，谋求利润用营利；应需而用用应用，据性利用用运用；环境雅致用幽雅，言谈举止用优雅；本来面目用原形，原先类型用原型；预先订购用预订，预先约定用预定；价值增加用增值，增生繁殖用增殖；欺骗取得用诈取，压榨取得用榨取；长期躲藏用蛰居，贬谪异地用谪居；弄清敌情用侦察，调查犯罪用侦查；不经中介用直接，言行简洁用直截；创制拟订用制订，定出法规用制定；治理整治用治服，强力压制用制服；提出疑问用质疑，否定情况用置疑；强调事业用终生，切身之事用终身；最终完成用终止，中途停止用中止；装修装点用装饰，梳妆打扮用妆饰；反复思索用琢磨，猜测预料用捉摸；资格经历用资历，财力状况用资力；自己愿意用自愿，志向愿望用志愿；自我行权用自治，克制自己用自制；寄居异地用作客，造访亲朋用做客。

2020年公务员行测：言语理解之选词填空技巧

2020 年公务员行测：语言理解之选词填空技巧题型综述选词填空主要观察考生对词义的辨析能力和对语句的理解掌握能力。

被辨析词的种类主要有：一、实词的辨析 ( 以近义词为主 )二、虚词的辨析 ( 以关系词为主 )三、成语辨析这种题型一般是先给定一个句子，在某些重点词处留出空格，要求考生从四个选项中选出一个填入句中空格，进而使句子的意思表达得最正确、最连接、最完满。

题型分类破解一、实词的辨析实词主要包括名词、动词、形容词三类。

实词是有关于虚词来说的，实词有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答以下问题。

行家政职业能力测试中，关于实词，平常观察考生对词义周边的词的辨析能力，而辨析的对象，归根终究就是词语的语义。

只要我们能区分好词语的语义并掌握必然的解题技巧，就能轻松提高选词填空这一题型的正确率。

下面就如何掌握近义词的语义供应几种适用的方法。

1、辨词语的特定“方向性”有些词语有特定的“方向性”，若是在选择时忽视这方面的意义，就会出现错误。

【例 1】这家酒店刚开业，服务质量必然不错。

我们今天就光临它。

【解析】“光临”，敬辞，表示欢迎客人到来。

多用于商家欢迎顾客，而不是顾客自己到商家去的用语，故“光临”误用。

近似的词语还有“惠存”、“匡正”、“垂询”、“雅正”、“光顾”、“光临”、“惠允”、“光临”等等，这些词语所表示的行动都不是“我”或“我们”发出的，而是“对方”发出的。

2、看词语的合用对象如：“驱除”合用于详尽的人或物，“除去”合用于抽象的事物，比方：迷信或疾病。

【例 1】爱惜—敬爱—爱惜①周总理正平和地关注着我，目光中充满了关切，充满了爱惜。

②那是标志住学生们对老师衷心敬爱的歌。

③同志们亲手纺的线织的的布做成衣服，穿着格外酣畅，也格外爱惜。

例句①中的“爱惜”用于对人或物的保护，是上对下 ; 用于物多指机器、国家财富。

例句②中的“敬爱”只用于人，且限于下对上、公众对领袖、学生对老师的敬爱与拥护。

例句③中的“爱惜”只用于珍惜会耗资掉的东西，如时间、生命、粮食等。

高中语文实词虚词成语使用易错点及文言文虚词使用口诀

高中语文实词虚词成语使用易错点及文言文虚词使用口诀易错点1 实词辨析辨析词语一定要坚持“同中求异”的基本原则，注意以下几个方面：①词义轻重不同，有些近义词的细微差别表现词义的轻重不同。

②范围大小不同，有些近义词词义涵盖的范围大小不同。

③适用对象不同，有些近义词所表示的概念相同，但适用对象不同，有上下、内外等之分。

④语体色彩不同，有些近义词词义体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白、雅、俗等不同色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。

⑤感情色彩不同：有些近义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。

⑥搭配关系不同，有些近义词基本义相同，但搭配有别，不能混用。

⑦语法功能不同，有些近义词的差别表现在句法功能的不同上。

⑧词义侧重点不同：有些近义词词义侧重点不同。

易错点2虚词辨析高考对虚词的考查，着重于虚词的正确使用，主要有两个考查角度：一是病句辨析中对关联词的搭配、位置的考查；二是单独对虚词的考查。

正确辨析和使用虚词的五个角度：1．从词性的角度辨析。

如“固然”和“诚然”，前者只能做转折连词，后者除了有同样的性质、功能外，还可以做副词，如“他诚然是一名优秀的演员”。

2．从词语的适用对象、场合、范围等角度辨析。

如介词“对”和“对于”，前者适用范围比后者广，一般而言，用“对于”的地方都能换成“对”，但用“对”的句子，有些不能换成“对于”，如“小王对我笑了笑”；强调动作行为的方向、目标，或含有“对待”意味的，只能用“对”，如“他对工作很负责”；“对”可用在助动词、副词之后，如“我们会对这件事做出具体安排的”，“对于”则不能用在助动词、副词之后。

3．从词语搭配的角度辨析。

许多关联词的搭配是固定的。

如表假设关系的“即使……也……”等，又如表并列关系的“也……也……”“不是……而是……”等，表递进关系的“不但……而且……”“不仅……还……”等。

4．从逻辑关系的角度辨析。

如“进而”与“从而”，前者一般表示递进关系，后者一般表示承接或因果关系。

行测逻辑填空“词语辨析”法

【言语理解】行测逻辑填空“词语辨析”法在言语理解与表达中，逻辑填空是一个非常重要的题型。

但是大多数同学做这类题都感觉没有什么技巧，只能凭借语感，哪一个读起来比较通顺，哪一个就是正确的。

所以就出现这样一个结果，考生做题速度很快，但是错误率很高。

如何避免这种情况，如何做才能既不影响速度又能降低错误率，下面就这一问题进行讲解。

/既然是填词，那么我们就重点分析一下词语。

在逻辑填空中，对词语的考查大致可以分为三种：实词、成语和虚词。

其中对实词的考查最多，所以我们重点讲一下实词。

实词指有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题的词语。

既然有实际意义，那么我们可以从词汇意义来对词语进行分析。

词汇意义指一个词语本身的含义。

分析一个词语的词汇意义首先从词义搭配和词义侧重入手。

词义搭配主要指固定搭配。

有的一些搭配也许没错，但是不符合人们的语言习惯。

比如：交流思想——交换意见，通常不说交流意见或者交换思想；解放战争——淮海战役，通常不说解放战役或者淮海战争。

例1：毋庸，中华民族优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。

填入划横线部分最恰当的一项是( )A. 置疑B. 怀疑C. 激动D. 质疑解析：“置疑”表示怀疑。

多用于否定。

如：不容置疑；无可置疑。

和“毋庸”连在一起时应该是是“置疑”，这是一个完整的成语，意思是事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。

“质疑”指心有所疑，提出以求得解答。

所以答案为A。

例2：由于疏于________，院里的房屋大多十分陈旧，与旁边修建得簇新的正乙祠戏楼相比要_________得多，不过在院中我们依稀还可以看到正乙祠当年的身影。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：A。

修饰寒酸B。

修葺逊色C。

管理破败D。

维护杂乱解析：如果只看第一句话，疏于修饰、疏于修葺、疏于管理或者疏于维护都可以，但是文段后面阐述的对象是房屋，所以和房屋搭配最合理的应该为修葺。

答案为B。

词义轻重主要是从语气的轻重程度这一角度来分析的。

公务员考试行测高频实词经典辨析

公务员考试行测高频实词经典辨析华图教育参加公务员考试得考生们在复习了一段时间后就会发现,笔试得言语题虽然相对容易，但填空时出现得非常相近得词汇有时还就是会让自己被蒙蔽，鉴于这种状况，华图公务员考试研究中心资深专家将常用得实词进行归纳、总结，逐个辨析，希望能帮助大家更好得备考。

１、暧昧·暗昧暧昧:含糊,不明朗,不光明磊落，不便告人。

暗昧:同“暧昧”，还可表示不聪明，愚昧。

2、包含·包涵包涵:包容含有。

包涵:原谅，宽恕。

3、暴发·爆发暴发:突然猛烈得发生或以不正当得手段发财，如山洪,流行病，雪崩。

爆发：由于爆炸而突发或发生重大事故，如战争，火山,革命，大笑。

4、本义·本意本义:词得本来意义，与引申义、比喻义相对。

本意：心里本来得想法、目得。

5、别具一格·独树一帜前者，另外具有一种独特得风格或色彩,多用于艺术作品得构思或对问题得见解。

后者，独自另立一面旗帜，来形容新路，自成一家，可指艺术创作,政治道路，也可指工农业产品不同一般。

6、辨正·辨证·辩证辨正：辨明就是非,纠正谬误,如“辨正发音”，可写做“辩正”。

辨证:辨析考证,如“经学者多方辨证”,亦为中医术语,“辨证医治”。

辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。

７、哺养·抚养哺养：喂养，使长大.抚养：抚育、照料并教养。

８、不力·不利不力:不尽力，如“措施不力”。

不利:没好处，不顺利，如“出师不利”。

９、囊括·包括都有包含得意思。

范围、大小不同.囊括，就是把全部包罗在内。

包括、包含(或列举各部分,或者着重指出某一部分），仅指其中一部分。

１0、苍茫·苍莽苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫，引申为模糊不清.苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边，引申为意境心胸开阔。

１1、长年·常年长年:一年到头,整年，如“长年积雪”、“长年劳作”。

常年:终年，长期,如“常年坚持体育活动”.12、问津·过问都有询问、探讨意思。

实词虚词辨析口诀(行测)复习课程

行测言语理解技巧：相似词语如何快速区分含义(实词篇)

行测言语理解技巧：相似词语如何快速区分含义(实词篇)行测作为公务员的考试科目之一，有些题型需要你充分发挥想象能力，这让许多考生很是摸不着头脑，下面为你精心准备了“行测言语理解技巧：相似词语如何快速区分含义(实词篇)”，持续关注本站将可以持续获取的考试资讯！行测言语理解技巧：相似词语如何快速区分含义(实词篇) 在行测考试中会遇到很多实词，而实词往往大家觉得意思差不多，更不好区分，那么接下来告诉大家对于实词怎么区分记忆。

①防御VS抵御两个词语只有一个字的差别，那么我们就可以借助语素联想法来进行区分。

防御：防守抵御抵御：抵挡、抗御所以，“防御”侧重于事前做准备用于防守。

“抵御”侧重于事后采取措施。

②违反VS违犯违反：不符合;不遵守。

违犯：违反;冒犯。

所以，“违反”一般适用于规章、原则等，如违反劳动纪律、违反原则。

“违犯”适用于法律法规等强制性规范。

③原型VS原形原形：本来的形状，原来的形态原型：原始的模型;特指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的所以，“原形”有时用在贬义环境中。

“原型”中性词。

④反应VS反映反应：指有机体受体内或体外的刺激而引起的相应的活动。

也指事情所引起的意见反映：比喻表现出客观事物的本质，把情况、意见等告诉上级及有关部门所以，“反应”侧重做出回应;“反映”侧重表现或显现。

作动词时。

“反应”不带宾语，“反映”可带宾语。

⑤干预VS干涉干预：过问或参与(其事);关涉：关系：好管闲事，过问毫无关系的事情。

干涉：过问别人的事或制止别人的行动;关涉;关系所以，语义轻重不同。

“干预”多指不该过问而过问，不适当的参与、影响。

程度轻。

“干涉”指不仅过问，还制止别人行动。

多指不该管的事硬管，强行过问或制止，程度比“干预”重。

⑥契合VS吻合契合：投合，意气相投;符合;结盟，结拜吻合：完全符合所以，搭配对象不同。

“吻合”多搭配事实、意见、看法等。

“契合”多搭配情感、表演等。

⑦演化VS演变演化：指生态的群落或自然群落的逐渐进化。

公考复习资料行测技巧巧辨言语实词

巧辨言语中的实词通过对近几年国考和联考的试卷分析，我们发现实词考察的频率比较高，特别是形近音近的实词特别难区分，对于很多同学也是难点，做此类题目时，仅凭语感做题正确率很难保障。

所以，除了平常要积累正确的语感之外，还要进行方法式的辨析，处理难题方法显得尤其重要。

辨析形近音近词语主要从两个角度切入：一、拆字组词，拆不同的字，并进行组词。

二、整词组词，有的字拆开后不好组词，可以采用整体组词的方式来确定整个词语的意思侧重。

下面通过一对词语帮助大家了解这两种方法。

品行VS品性1.分开组词:(1)“行”可以组词为行动、行为，侧重外在的。

(2)“性”可以组词为性格、个性，侧重内在的。

2.整词组词:品行端正、品性纯良、品性温柔。

例:小胖同学虽然平时调皮捣蛋，但是她的_______不坏。

“平时调皮捣蛋”是外在的，“但”表转折，后应强调内在的，对应“品性”。

3.拆分组词和整词组词要综合运用，组词时应注意科学组词，不能任意去组，组词的目的是为了区别它们，可以组常见的词语或与原词义相近的词。

例如开发与开辟，拆开不好组词，应整词组词。

接下来我们可以来练习一下。

【遏制VS遏止】1.分开组词:(1)“制”可以组词为控制、限制、制约，强调把事物限制在一定的范围内，从强到弱。

(2)“止”可以组词为停止、终止，强调消灭了、消失了，从有到无。

2.整词组词:(1)遏制房价，遏制环境污染。

(2)坚决遏止。

3.区别:(1)遏制程度较轻，遏止程度较重。

(2)横线出现在中间时，多用“遏制”；横线出现在结尾处，多用“遏止”。

例1(2017广东)①对于民众反映比较集中紧迫的事情，______不当容易引发群体性事件。

②大雾天气致使飞机无法按时起飞，______了我一天的行程。

③央行发布的史上最严新规是为了______日益猖狂的金融犯罪和网络诈骗。

依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

A.应对耽误遏制B.治理耽搁遏止C.操作耽误遏止D.处置耽搁遏制【解析】从③入手，横线出现在句子中间，通常用“遏制”，且发布新规定只能是控制犯罪行为，不能完全消灭，锁定“遏制”，排除B、C项。

初中文言文实词虚词顺口溜

初中文言文实词虚词顺口溜1. 初中常用文言文实词虚词常见文言虚词之 1、用作代词：可以代人、代物、代事。

代人多是第三人称。

译为"他"（他们）、"它"（它们）。

例：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义，执策而临之，曰：“天下无马！”（《马说》）2、用作助词：（一）结构助词，定语的标志。

用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译。

例：小大之狱，虽不能察，必以情。

（《曹刿论战》）（二）结构助词，宾语前置的标志。

用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。

例：宋何罪之有？（《公输》）（三）结构助词。

当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。

译时也可省去。

例：孤之有孔明，犹鱼之有水也。

（《隆中对》）（四）音节助词。

用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。

例：顷之，一狼径去，其一犬坐于前。

（《狼》）3、用作动词：可译为“去、往、到”。

例：辍耕之垄上（《陈涉世家》）记忆顺口溜：之字可代人事物，定名之间可译“的”；用作动词“去、往、到”，用作助词可不译。

其1、用作第三人称，相当于“他、她、它（们）。

例：妻跪问其故。

2、活用为第一人称。

相当于“我（的）”、“自己（的）。

例：并自为其名。

（《伤仲永》）3、在句中表示反问语气，相当于“难道”、“怎么”。

例：其真无马邪？（《马说》）4、指示代词，相当于“那” “这”之类的词。

例：其人视端容寂，若听茶声然。

（《核舟记》）5 、指示代词.表示“其中的”，后面多为数词。

例：蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富. 记忆顺口溜：其字可代我和他，远指近指“这”和“那”；后带数词译“其中”，表示反问译“难道”。

以1、作为介词表示凭借，译为“凭、靠” 例：乃入见。

问：“何以战？”（《曹刿论战》）表示工具、方式、 ... ，译为“用、拿、把、按照” 例：贫者自南海还，以告富者。

实词辨析口诀

（九）支配管辖用权力享受权益用权利总加数量用总和综合起来用总合衡量检查用考查实地观察用考察彼此响应用相应互相衬托用相映超过限度用过度转入下段用过渡付诸执行用施行尝试办理用试行边线分界用界线事物性质用界限独到见解用创见创立建造用创建和平条约用和约简单合同用合约非常急速用急遽变化迅速用急剧查实证明用认证证人证据用人证全军首领用统帅统辖率领用统率
选词填空口诀
（一）行为恶劣用卑劣品质低下用卑鄙主观要求用必须客观要求用必需发生变化用变换变化无序用变幻伤心痛苦用悲痛极度悲哀用悲恸突然中止用戛然声音嘹亮用嘎然疑虑消释用涣然光彩一新用焕然意志不坚用薄弱感情不强用脆弱安闲散步用徜徉心中犹豫用徘徊思想过时用陈腐东西过时用陈旧言行荒唐用放诞行为放纵用放荡
（四）慢慢变化用逐渐阶段变化用逐步特征记号用标志漂亮美丽用标致补充空缺用填补补够不足用弥补用尽心思用刻意久怀坏心用蓄意过度使用用滥用胡乱使用用乱用留给后代用留传事件传开用流传随意游玩用漫游到处游玩用周游设法取得用谋取非法谋取用牟取主动公布用披露走漏消息用泄露恳切希望用祈求请求给予用乞求
（十二）同一比较用越发不同比较用更加专门技术用技能技巧手艺用技艺改变看法用刮目畏惧害怕用侧目考虑决定用裁决法律判决用裁定调查案情用查访观察了解用察访流行习惯用风气高尚风气用风尚人地相同用一起时间相同用一齐提出主张用建议提出批评用意见说人坏话用毁谤无中生有用诽谤有利作用用效力速度成效用效率主观忍耐用坚苦客观环境用艰苦内部含有用包含请人原谅用包涵
（二）无中生有用捏造模仿不真用伪造不求名利用淡泊感情不深用淡薄进行改动用窜改恶意改动用篡改主观估计用大概数目不准用大约已付定钱用定金未付定钱用订金法律制度用法制依法治理用法治扶助平辈用扶养扶助晚辈用抚养发生变化用改变变得更好用改善默默无言用默然不放在心用漠然对下细听用倾听对上细听用聆听

行测言语理解技巧：相似词语如何快速区分含义(实词篇).doc

行测言语理解技巧：相似词语如何快速区分含义(实词篇) 行测作为公务员的考试科目之一，有些题型需要你充分发挥想象能力，这让许多考生很是摸不着头脑，下面由我为你精心准备了“行测言语理解技巧：相似词语如何快速区分含义(实词篇)”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！行测言语理解技巧：相似词语如何快速区分含义(实词篇)在行测考试中会遇到很多实词，而实词往往大家觉得意思差不多，更不好区分，那么接下来告诉大家对于实词怎么区分记忆。

① 防御VS抵御两个词语只有一个字的差别，那么我们就可以借助语素联想法来进行区分。

防御：防守抵御抵御：抵挡、抗御所以，“防御”侧重于事前做准备用于防守。

“抵御”侧重于事后采取措施。

② 违反VS违犯违反：不符合;不遵守。

违犯：违反;冒犯。

所以，“违反”一般适用于规章、原则等，如违反劳动纪律、违反原则。

“违犯”适用于法律法规等强制性规范。

③ 原型VS原形原形：本来的形状，原来的形态原型：原始的模型;特指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的所以，“原形”有时用在贬义环境中。

“原型”中性词。

④ 反应VS反映反应：指有机体受体内或体外的刺激而引起的相应的活动。

作动词时。

“反应”不带宾语，“反映”可带宾语。

⑤ 干预VS干涉干预：过问或参与(其事);关涉：关系：好管闲事，过问毫无关系的事情。

干涉：过问别人的事或制止别人的行动;关涉;关系所以，语义轻重不同。

“干预”多指不该过问而过问，不适当的参与、影响。

程度轻。

“干涉”指不仅过问，还制止别人行动。

多指不该管的事硬管，强行过问或制止，程度比“干预”重。

⑥ 契合VS吻合契合：投合，意气相投;符合;结盟，结拜吻合：完全符合所以，搭配对象不同。

“吻合”多搭配事实、意见、看法等。

“契合”多搭配情感、表演等。

初中古文实词虚词口诀

初中古文实词虚词口诀一、实词虚词的重要性初中古文里的实词虚词就像是魔法小零件，实词呢就像那些实实在在的积木块，能让句子有具体的意义。

虚词就像是胶水或者小螺丝，把实词组合起来，让句子通顺又有各种不同的意思。

要是搞不懂它们，就像玩拼图少了几块，那古文这张大拼图可就拼不完整啦。

二、实词口诀1. 名词类名词就像一个个小标签，标记着人、物、地啥的。

比如说“日”是太阳，“山”就是山。

很多名词都是一眼能看出来是啥东西的，不过有些名词可有点小狡猾，像“市”有时候是集市，有时候又能表示买东西这个动作呢。

这时候就得多读点古文，在不同的句子里感受它的变化。

2. 动词类动词是句子里的活力小能手。

像“走”在古文中可不是现在走路的意思，很多时候是跑的意思。

“食”就是吃，这个比较好记。

但是“为”这个动词就很复杂啦，有时候表示做，有时候表示是，得根据上下文来判断。

就像一个会变身的小超人，在不同场景有不同的任务。

3. 形容词类形容词就像给名词化妆的小刷子。

“美”就是漂亮，“大”就是巨大。

不过古文中的形容词有时候用法也很奇特，比如说“善”，它不仅表示善良，还能表示擅长。

这就好比一个小工具，有多种用途。

三、虚词口诀1. 之字“之”这个字可神奇了。

它有时候就像个小跟班，跟在名词后面，表示“的”的意思，像“君之剑”，就是你的剑。

有时候又像是个小搬运工，把宾语提前，比如“何陋之有”，正常语序是“有何陋”。

还有的时候它就是个小代词，指代前面提到的东西或者人。

2. 而字“而”就像是一个小桥梁，连接着前后的字词或者句子。

如果前后是并列关系，就像两个人手拉手，平等的，像“黑质而白章”，黑色的底子白色的花纹。

要是表示转折呢，就像突然转了个弯，比如说“千里马常有，而伯乐不常有”。

3. 者字“者”有点像个小标签机，给前面的东西或者人做个小标记。

“学者”就是学习的人，“耕者”就是耕地的人。

它还能在句子里表示停顿，让句子读起来有节奏感。

四、记忆小妙招其实记这些实词虚词口诀，就像背歌词一样。

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辨析常见实词口诀心里不爽用黯然，光线不足用暗然；粗暴凶残用暴戾，武力强制用暴力; 反击对手用报复，志向远大用抱负；报告来到用报到，新闻宣传用报道；请人原谅用包涵，包容含有用包含；突然发病用暴病，有病在身用抱病; 心中不满用抱怨，报复仇恨用报怨；意外突发用暴发，力量突变用爆发; 法令条例用颁布；公开发布用公布。

伤心痛哭用悲痛，极度悲哀用悲恸；根本意义用本义，心里想法用本意；辨明是非用辩正，辨析考证用辩证；区分开来用辨别；真假伪劣用鉴别；发生变化用变换，不可捉摸用变幻；特征记号用标志，漂亮美丽用标致；抛弃人物用摈弃，舍弃观念用摒弃；主观要求用必须，客观需要用必需；不愿提及用不齿，不以为耻用不耻; 没有尽力用不力，无益不顺用不利；品行不好用不肖，不敬父母用不孝；管理财产用财务，钱财物资用财物；考虑决定用裁决；法律判决用裁定; 调查案情用查访，公开访问用察访；调查询问用查询，调查寻找用查寻; 四季叶绿用常青，生命旺盛用长青；一年到头用长年，经常终年用常年; 现实世界用尘世；世俗之事用尘事。

过时规章用陈规，行之已久用成规; 恭敬送上用呈献，显露出来用呈现；发怒瞪眼用瞋目；受窘惊呆用瞠目严辞指责用斥责，大声呵斥用叱责；传播美名用传诵，传播事迹用传颂; 风俗心情用纯美，酒味歌喉用醇美；人事交往用处世，处理事务用处事; 参加会议用出席；无发言权用列席；独到见解用创见，创立建造用创建; 生育下来用出生，经历身份用出身；人畜皆可用伺候，对待尊长用侍候; 先后顺序用次序，有条有理用秩序；稍作改动用窜改，恶意作伪用篡改; 不求名利用淡泊，感情不浓用淡薄；大的道义用大义，大概粗心用大意; 重大事项用大事，毫无忌惮用大肆；已付定钱用定金，未付定钱用订金; 花去时间用度过，水面空间用渡过；以后然后用而后，从此以后用尔后;阻遏控制用遏制, 精神振作用发奋, 不论何事用凡事, 言行荒诞用放诞，违背触犯用违犯，流行习惯用风气；扶助平辈用扶养，军人退伍用复员，心里舒服用伏贴，依法处死用伏法，爱护培养用抚育，占用时间用工夫,供奉仙祖用供品，注意照顾用顾及，浇灌液体用灌注，超过限度用过度，和平条约用和约，宏伟壮丽用宏大，疑虑消逝用涣然，人员聚合用会合，办事不拖用及时，俭省朴素用俭朴，用心察看用检察，更正误差用校正，力促停止用遏止；被激努力用发愤；总括一切用凡是；行为放纵用放荡；不遵纪律用违反；高尚风气用风尚；扶助晚辈用抚养；恢复原样用复原；顺从稳妥用服帖；认罪就可用服法；精心喂养用哺育; 本领造诣用功夫；上呈之物用贡品；有所顾虑用顾忌；集中精力用贯注；阶段转换用过渡；简单合同用合约；声音大了用洪大；光彩一新用焕然；情意聚合用汇合；立即行动用即时；简单朴素用简朴；审查事实用检查；纠正生理用矫正；法律制度用法制，来回翻动用翻覆, 告诉别人用反映，辨别区分用分辨, 停止法令用废止，财物充裕用富裕，附和提议用附议，拿出交给用付与, 学识浅薄用肤浅，移情别恋用负心，数量极少用个别，作用效能用功效，双方联通用沟通，连通通过用贯穿，改变看法用刮目；大政方针用国是, 核算计算用核计, 快乐兴奋用欢欣, 改换装束用化装, 各方聚集用会聚；坚忍刻苦用坚苦, 言行扼要用简洁, 让人接替用交代, 骄傲自满用骄气, 依法治理用法治；多次重复用反复；相应结果用反应；辩白解释用分辩；搁置不用用废置；足够有余用富余；重新讨论用复议；尊长交给用赋予；思想浅薄用浮浅；要害亲近用心腹；各不相同用各别；工作效率用工效；暗中勾结用勾通；从头至尾用贯串；畏惧害怕用侧目；具体大事用国事; 盘算商量用合计；欣赏喜爱用欢心；梳妆打扮用化妆; 由少到多用汇聚生活困苦用艰苦；简便快捷用简捷；说明嘱咐用交待; 意志薄弱用娇气；突然终止用戛然，声音响亮用嘎然；接纳人物用接收，容纳不拒用接受; 到期停止用截止，中途停止用截至；节约剩下用节余，结算余下用结余；具体分界用界线，不同性质用界限；大量并吞痈鲸吞，非法占有用侵吞; 精心制作用精制，精心细致用精致；简明扼要用精练，提出精华用精炼；擅作主张用径自，出乎意料用竟自；受惊而醒用惊醒，警戒醒悟用警醒; 特别用心用精心，在意留心用经心；生命个体用机体，身体组织用肌体; 相隔不久用既而，前有先前用继而；想念思念用眷念；留恋不走用眷恋合理大变用巨变，意外突变用剧变；集合拼凑用聚集，积累聚合用聚积; 感到合意用看中，认为重要用看重；删改内容用刊误，校正文字用勘误；实地调查用考察，按标衡量用考查；夺回失地用克复，战胜困难用克服; 宽大对待用宽待，饶恕大错用宽贷；努力实践用力行，严格施行用厉行; 具体衔接用连接，相互结合用联结；时间靠近用临近，地方靠近用邻近; 留给后代用留传，事件传开用流传；有形散失用流失，无形消失用流逝; 难以对付用厉害，利益害处用利害；不断扩散用蔓延，绵延不断用曼延；精神科技用面世，走向市场用面市；赠与名声用名誉，做事凭借用名义; 谋取私利用营利，获得利益用赢利；设法取得用谋取，非法取得用牟取; 默默无言用默然，不放在心用漠然；少年青年用年青，开创不久用年轻; 广泛收集用旁征，间接证据用旁证；气量狭小用偏急，意见过火用偏激; 安定平叛用平定，审核决定用评定；评定高低用评价，评论介绍用评介; 水平档次用品位，品质风味用品味；披览阅读用披阅，阅读批注用批阅; 两墙相接用墙角，比喻基础用墙脚；牢牢记住用切记，切实避免用切忌; 具体景象用情景，抽象境地用情境；无人打扰用清净，环境安静用清静; 开始使用用启用，重新任用用起用；恳切希望用祈求，请求给予用乞求; 武术招式用拳术，谋略他人用权术；支配力量用权力，获得利益用权利;赶走除掉用驱除, 固体熔化用融解, 知觉理智用神志, 郑重辩白用申明，纯粹充分用十足，举出例子用示例，具体事情用事务，验证理论用实验，利用水力用水利，具体垂立用竖立，暗中等待用伺机，不再进行用停止，材料内容用题材，支配控制用统治，推卸责任用推脱，待遇不公用委屈，互相呼应用相应，渐至没有用消失，步调一致用协调，演员去装用卸装，心跳节律用心律，发展状况用形势，休息调养用休养，去除疾邪用祛除；溶于液体用溶解；精神智慧用神智；公开表态用声明；确实足数用实足；具体例子用实例；物象泛称用事物；察看性能用试验；水流做功用水力；留下好感用树立；等待机会用俟机；受到阻碍用停滞；表现形式用体裁；统一控制用统制；借故拒绝用推托；弯曲暂忍用委曲；相互映衬用相映；无形消失用消逝；比例匀称用谐调；除去饰物用卸妆; 心跳频率用心率；形状结构用形式；品学较高用修养；固体溶解用溶化, 抽象扩大用伸张, 审阅修订用审订, 神圣之地用圣地, 法规生效用施行，日常物品用什物, 时代社会用时世, 接受权力用受权, 聚集事物用收集, 清楚知道用熟悉, 搜查收缴用搜缴, 题写姓名用题名, 身体形状用体形, 功能减退用退化, 不守规定用违反, 傲慢怠慢用无礼, 投降屈服用降服, 减退减弱用消减, 东西漏出用泄漏, 心里悲痛用心酸, 行动踪迹用行迹, 依法处罚用刑罚, 整治物品用修整, 冰雪化水用融化；传播开去用声张；审查决定用审定；风景优美用胜地；付诸行动用实行；真实事物用实物；潮流趋势用时势；交给权利用授权；四处找寻用搜集；技能熟练用熟习；搜索剿灭用搜剿；提出人名用提名；身体类型用体型；腐化变质用蜕化；触犯法规用违犯；没有道理用无理；制服对方用降伏；消除误会用消解；走漏消息用泄露；痛苦悲伤用辛酸；举动神色用形迹；治罪法律用刑法；整顿军队用休整；沿袭采用用袭用，经常使用用习用；用尽心思用悉心，用心细密用细心；优质参考文档强光耀眼用炫目，眼花缭乱用眩目；学习能力用学力，学习经历用学历; 为情而死用殉情，屈从私情用徇情；大水盖过用淹没，埋没无闻用湮没; 推迟使用用延用，继续使用用沿用；不良结果用以致，延伸发展用以至；各自同在用一起，各自同时用一齐；疑惑不定用疑义，意见不同用异议; 志趣情绪用意气，忠于朋友用义气；朗读背诵用吟诵，高声赞颂用吟颂；使人认识用引见，向人推荐用引荐；隐瞒不说用隐讳，意思不明用隐晦; 既得利润用盈利，谋求利润用营利；应需而用用应用，据性利用用运用；环境雅致用幽雅，言谈举止用优雅；本来面目用原形，原先类型用原型; 预先订购用预订，预先约定用预定；价值增加用增值，增生繁殖用增殖; 欺骗取得用诈取，压榨取得用榨取；长期躲藏用蛰居，贬谪异地用谪居; 弄清敌情用侦察，调查犯罪用侦查；不经中介用直接，言行简洁用直截; 创制拟订用制订，定出法规用制定；治理整治用治服，强力压制用制服; 提出疑问用质疑，否定情况用置疑；强调事业用终生，切身之事用终身; 最终完成用终止，中途停止用中止；装修装点用装饰，梳妆打扮用妆饰; 反复思索用琢磨，猜测预料用捉摸；资格经历用资历，财力状况用资力; 自己愿意用自愿，志向愿望用志愿；自我行权用自治，克制自己用自制; 寄居异地用作客，造访亲朋用做客。

辨析常见虚词口诀判断无误用必定，客观趋势用必然；情理必要用必须，客观需求用必需; 从未有过用不曾，以前有过用曾经；没有害处用不妨，程度范围用不过; 控制不了用不禁，忍受不了用不堪；从今以往用从此，过去至今用从来; 确实如此用诚然，情理如此用当然；基本估计用大抵，比例很大用大多; 情况估计用大概，数量猜测用大约；总括一般用大凡，主要情况用大致; 毫无顾忌用大肆，竭尽全力用大力；情况突变用陡然，果断决定用断然; 出于常情用反而，结果一样用反正；不同对象用分别，各自行动用分头; 不久之后用既而，紧接其后用继而；时间临近用将近，不久发生用将要; 随便轻率用贸然，突然产生用暮然；反复出现用连连，连连发生用频频；最初开头用起始，最低程度用起码；直接前往用径直，独自前往用径自；暂时将就用暂且，让步凑合用权且；原来这样用本来，一直这样用素来；程度超常用特别，进步强调用尤其；不一定会用未必，从前没有用未尝；表示肯定用未免，避免不了用不免；情况不变用仍然，情况照旧用依旧；同时发生用一齐，一致行动用一起；反复多次用一再，刻意追求用一味; 按通常做用照常，按老样做用照旧；按惯例做用照例，按式样做用照样; 仅仅这样用只是，只好这样用只有；预料期待用终究，出现结果用终于；步步渐进用逐步，自然变化用逐渐；肯定真实用着实，强调重点用着重；数字相加用总共，必定这样用总归。

引用标准用按照，依据准则用本着; 引用证据用根据，遵循标准用依照；表示原因用因为，表示理由用由于; 仅仅如此用罢了，不过如此用而已；略微超过用开外，大约如此用上下; 目的强调用起见，也就算了用也罢。