高考高考作文快速构思“六步法”
高考作文快速构思方法
高考作文快速构思方法方法1、主题+材料定位法确立主题，占有材料，是作文构思的关键环节。
“主题+材料定位法”就是在审题的基础上，同步确立文章的主题和材料。
在具体的篇章中，主题和材料之间具有某种对应关系。
构思时，我们可沿着主题和材料这两极作相应的发散思考。
举例：阅读下面文字，根据要求作文。
工厂的角落里，几块形状各异的锈铁锭不甘寂寞地聊了起来。
甲：我想成为机器人，现代化建设最需要我。
乙：我愿意做成螺丝钉，很多地方都离不开我。
丙：我看机器人和螺丝钉的价值可不同啊!丁：他们都在寻找适合自己的位置。
生活中，每个人的位置可能不同，但各有其价值，请以“位置和价值”为话题，写一篇不少于800字的文章。
自定立意，自选文体，自拟标题。
所写内容必须在话题范围之内。
主题+材料A、位置决定价值a、武则天登基实现其价值B、位置改变，价值相应改变b、刘翔通过奋斗登上冠军位置，实现人生价值C、位置不一定决定价值c、小草，清洁工……平凡也有伟大的价值D、同样的位置价值迥异d、成克杰居高位贪赃枉法，孔繁森为官一任造福一方E、立足于岗位追求自身价值e、水电工徐虎立足岗位，成就人生价值F、位置有高低，价值无优劣f、三百六十行，行行出状元在“主题+材料”的同步发展思考中。
遴选出独到新颖、具有思辨色彩的观点和材料，进行进一步深度的思考。
如F项，可以分为两个方面作深度展开：其一，居高位可能无价值，如平庸的皇帝、得宠的侍臣、无作为的官员等;其二，处平凡岗位可以创造辉煌的人生，如岗位能手、劳动模范等。
展开之后，综合归纳：位置高低不决定价值大小。
然后追问：决定个人价值大小的因素是什么?——主要是个人与社会的关系，如果把个人融入社会之中，把个人价值的实现与社会进步相联系、相统一，个人价值就如水滴汇成大海，获得永恒，得以放大。
如此构思，行文就有了深度。
“主题+材料定位法”之所以成为一种快速构思法，诀窍在于同步定位，关键在于主题与材料互动。
主题牵引材料，材料又反过来牵引主题，连续的思维形成多种构思，多中取优。
怎样在高考考场构思出好作文
怎样在高考考场构思出好作文在高考考场上构思好作文是每个高中生都希望达成的目标，而如何实现这个目标则要考虑多方面的因素。
本文就从中心思想、例证、语言表达、思考角度、篇章结构以及情感表达等方面详细阐述，以期能够帮助广大高中生在高考中写出一篇优秀的作文。
一、清晰明了的中心思想在写作文之前，首先需要确定文章的中心思想。
中心思想是整篇文章的灵魂所在，是贯穿全文的主题，也是考生在考试中需要表达的重点。
因此，要想确立中心思想，必须要仔细分析题目要求，深入剖析语境，考虑自己的观点与陈述方式，并通过多方面的思考来确立中心思想。
同时，在明确中心思想时，一定要把握好角度和深度，要有自己的独特观点和见解，不要简单地套用别人的观点，更不要只是浅层次的叙述，而应该深入挖掘问题的本质，加深阐述内容的深度，提高文章的可读性。
二、适当引用的例证或事实在写作文时，如果能够适当引用相关的例证或事实，能够更有说服力地支持自己的观点，提高文章的质量。
引用的例证或事实应该和文章的中心思想紧密相关，同时需要有针对性和实证性。
比如，在论述道德问题时，可以引用一些经典案例，如刻舟求剑、秦始皇焚书坑儒等，这些例子既能突出道德问题的重要性，又有具体的历史背景作为支撑。
在引用时，应该注意语言精准，避免例子与实质内容的自相矛盾。
三、流畅的语言表达优秀的文章不仅要有中心思想和例证，还要有流畅自然的语言表达。
在写文章之前，要细心琢磨每一个字，注意语言的表达方式和组合，尽量使语言表达简洁清晰、通俗易懂，以便读者更好地接受和理解。
同时，写作时应该注意语言的节奏和韵律，尽量借助一些修辞手法来丰富语言表达。
比如，夸张、反问、并列、比喻等，这些修辞手法可以加强文章的感染力，提高文章的品质。
四、独特的思考角度和见解在写作文时，如果能够有独特的思考角度和见解，能够更好地体现出考生的思维深度和批判性思维能力。
考生可以根据自己对这个问题的理解和认知，寻找到别人视野之外的问题和解决方式，并以自己的思考角度和见解来表达观点，这样可以让文章更具思辨性和探究性。
2024高考考场作文的构思技巧
2024高考考场作文的构思技巧在高考考场上，作文通常是占有一定比重的一道题目，而作文的构思对于命题作文来说尤为重要。
良好的构思不仅能够使文章内容充实丰富，而且还能够使文章结构合理，逻辑清晰，表达得当。
2024年高考考场作文的构思技巧是高考作文备考中不可忽视的一部分，下面我们将来探讨一下构思作文的一些技巧。
1. 充分理解题目构思作文的第一步就是要充分理解题目。
高考作文的题目通常要求考生就某一个话题进行阐述，因此对于作文题目的理解是写好作文的前提。
在审题的时候，要认真阅读题目，了解题目的所表达的意思，梳理出关键词、要点，明确自己所要写的内容。
2. 找准立意点在明确了题目后，就要开始考虑如何构思文章了。
这时候，就要找准文章的立意点，确定自己要从哪些方面来展开文章的论述。
可以通过分析题目要求，找到一个核心点，或者是找到几个相关的点，再展开论述，这样能够帮助文章内容的丰富和深度。
3. 编排思路结构构思作文的过程中，思路结构的编排也是十分重要的一环。
在构思的过程中，要根据自己的理解和立意点逐步展开思路，构成起承转合的完整结构。
可以通过列出提纲、制定思维导图、逐步展开等方式来组织文章结构，确保文章的逻辑严谨，思路清晰。
4. 吸收素材和创新表达高考作文往往需要考生在论述中加入一些事例、引用一些名言或者进行一些比喻，这样可以使论述更加具体生动。
在构思作文的过程中，要将一些相关的素材和文献进行准备，包括名人名言、历史事件、科学实验等等，这样可以丰富作文的内容。
也要考虑自己的表达方式，可以尝试一些新颖独特的表达方式，不拘泥于传统的表达方式，这样也能够使作文更有特色。
5. 总结归纳在构思作文的过程中，要时刻总结归纳，不断地审视自己的构思是否合理，是否有逻辑，是否能够完整地表达自己的思想。
这样可以及时地调整作文的思路，避免在文章写作过程中迷失方向。
也可以让自己的构思更加完善，保证文章的质量。
以上几点就是2024年高考考场作文的构思技巧，考生们在备考高考作文的时候可以参考这些技巧，以期更好地应对高考作文的命题。
材料作文快速审题立意“六步走”模式
材料作文快速审题立意“六步走”模式高考作文的考核重点是学生的思维和语言发展水平，而议论文最能测验出这两项考试要点，因此议论文就成为高考考生最常写的也是最难写的一种文体。
近年来高考的作文考试逐渐趋向于材料作文，因为它不仅要考写作能力，还考理解能力和对重要信息的筛选能力。
经过实践调查笔者发现，高中生议论文材料作文的写作最大的一个难点是学生审题立意能力不强，常出现审偏题、审跑题的现象。
尽管现在有很多资料都谈到了作文的审题立意方法，如“由果溯因法”“由物及人法”等，但是学生用起来还是不够顺手。
主要问题是这些方法不能解决学生对材料的思考和分析问题，因此我们就有必要探索一套实用的材料作文审题立意的模式。
经过研究，笔者认为学生要想快速审好题，立好意，遵循以下的途径，可以使审题立意准确。
现在以一则材料为分析对象，具体谈谈如何快速审题立意。
【题目】阅读下面一则材料，按要求作文。
小时候.听父亲讲过一个寓言故事。
在一个寒冷的冬天，一只饥饿的狼发现了一只野兔，便不停地追赶。
兔子走投无路，情急之中钻进了一个树洞。
狼哪肯放过就要到手的美味，便死死守住洞口。
夜深了，狼冷得直发抖，但为了吃到野兔，狼怎么也不愿离开。
第二天早上，野兔从树洞里探出头来，发现粮已经冻死了。
野兔大摇大摆地走出洞口，踏过狼的尸体扬长而去。
根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇800字左右的文章。
一、速读材料，确定材料中的构成对象每个材料作文都涉及到一些人或事物，这些人和事物便是我们在所给材料中必须确定的。
例如本篇材料的构成对象分别是“狼”和“野兔”，二者是敌人，这是我们首先要清楚的列在草稿纸上的信息。
二、根据文本，确定材料的主要描述对象每则材料都有一个叙述主体，寻找这个叙述主体很重要，因为它基本上决定着这篇材料的最终立意对象。
叙述主体一般有两个特征：一是叙述文字比较多的，一是行为结果反差大的，能引起我们的思考。
例如本则材料的两个构成对象中叙述文字比较多的是“狼”，行为结果反差大的也是“狼”，因此本则材料的主要描述对象就是“狼”，这是本则材料的核心立意对象。
高考语文作文的六个步骤
高考语文作文的六个步骤作文的发挥也是有一定的技巧和套路的，掌握好写作文的步骤才能让你的作文拿到高分。
那么接下来给大家分享一些关于高考语文作文的六个步骤，希望对大家有所帮助。
高考语文作文的六个步骤一、高考作文立意这是首要的纲领，任何的文章都必须有立意!什么是立意呢?就是一片作文的灵魂，一片作文的中心思想，最简单的来说：立意就是能够用一句话解释你这篇作文想要写什么。
因此，写好立意就是第一步，拿到一个作文题目，首先，就要用这个作文的关键词(一两个字或者一句话)进行造句，造一句不用太多形容词的句子。
二、作文框架第一步的“立意”是整篇文章的灵魂，那框架就是文章的“骨架”，不同的结构的选择，可以让你拥有不同的风格，也就是让这篇作文具有不同的体形(魁梧、标准、苗条等)，进而展现出文章的不同特色，待到非常熟练掌握框架的设置的时候，就可以很轻松的“定制文章的三围”。
因此，设计一个合适的框架，是很关键，根据你设计出来的立意，采取不同的框架，表现也不一样，框架有排比段、分点式、逐层深入式、夹叙夹议式等。
三、作文素材第三步就是“素材”，顾名思义，相当于文章的“肉体”，一篇文章要想像动物那样具有活泼、强烈的生命力，除了要有灵魂和骨架，还必须要加上“肉体”，如果光有一个魁梧体形的“骨架”，但是却缺少一个魁梧的肉体，那是有缺陷的，当然不能算是完美的，如果是文章，也不能拿到高分!因此，针对不同的框架，匹配相应的素材，那是很重要的，同时，在平时的学习中，也需要积累一定的素材，素材是可以互通的，不用去在意素材的太多分类，积累就好，简单来说脑袋中的一句话、生活的一件事、看到的一幅画、听到的一首歌都算!四、写作文的字体有人会问，字体跟作文有什么关系呢?我要说，要是你这么理解的话，那你就打错特错了!问你：相同的两篇文章，一个写字很丑，一个写字很漂亮正规，你会给哪篇文章高分呢?答案是毫无疑问的!五、写法这个就是到了整合的阶段了!光是有一大堆的外在的，还没有用，能够让一个人体得到正常完美运作，还得需要“内脏”，光是有了灵魂，你还得把灵魂塑造成形，而写法，就是一个塑造的过程，写法的要求就不是很严格了，追求风格多变，变化越多，显示你的写作技巧越复杂，进而分值越高。
高考考场作文的构思技巧
高考考场作文的构思技巧作文1：构思高考作文的技巧大家在高考作文考场上都有过这样的经历：明明有一整篇文章的时间，但却不知道从哪儿开始写，或者写了一半，又不知道接下来该怎么写。
所以，我们在写作文之前，必须好好地构思一下。
1.分析题目首先，我们需要认真分析题目，看看考试所要求的内容与写作角度。
我们要看清题目中会出现的词语，并解析其含义。
如果出现“请就此谈谈你的看法”，说明我们需要立足自己的观点进行阐述。
如果要“分析”或“解释”，则要先阐述事物的某些特征或原因，然后说明产生或发生的原因、结果或影响，并逐层深入探讨。
2.列条理其次，在构思文本时，列出需要阐述的重点内容。
这样有助于我们清晰地把思路分层次和条理化，以便一展自己的见地。
3.寻找素材寻找素材也是写好文章的关键之一。
我们需要花费时间研究报刊杂志、书籍、网络，寻找一些具有可信度和关联度的信息。
然后，我们要评估并选择这些素材，看看它们如何能够支持或扩展我们的写作内容。
4.掌握语言在构思高考作文时，还必须掌握好语言。
我们需要广泛阅读并熟悉语言的表达方式，从而能够更好地表达自己的意见。
我们还要注意，在写作文的时候，要选用恰当的词汇，这样可以更好地表达自己的思想和见解。
要点分析：本文重点讲解如何构思高考作文，包括分析题目、列条理、寻找素材和掌握语言。
文章所述内容较为简单易懂，适合于考生们快速了解，并在考场上运用。
用词清晰准确，表达流畅自然，使得考生们能够快速掌握理解内容，并在自己的作文中运用。
作文2：构思高考作文的实战技巧高考作文是学生面临的一大挑战，而构思部分就是最为重要的一环。
我们有许多技巧可以应用，提高成绩。
1.构建提纲在做高考作文之前，一定要有一个提纲。
无论是批判性写作，还是议论文，只有想好了要写什么，才能更快地完成文章。
阅读题干时，可以利用不同的构思技巧，例如思维导图和框图。
这些技巧可以帮助我们模拟文章的结构和思路，形成一个清晰的构建提纲的方法。
2.有目的地寻找素材在构思过程中，它是至关重要的一部分。
得心应手如何在中迅速构思作文
得心应手如何在中迅速构思作文作文是学生们常常要面对的一项考试任务，对于一些练习不多或思维不够敏捷的同学来说，构思作文可能是一个相对困难的过程。
因此，学会如何在中迅速构思作文是非常重要的。
本文将分享一些有效的技巧，帮助你在考试中得心应手地思考和构思作文，从而提高写作水平。
一、梳理思路在构思作文之前，首先需要梳理思路。
可以通过以下几个步骤来完成梳理思路的过程：1. 阅读题目：仔细阅读作文题目，理解题目要求和要探讨的主题。
2. 提取关键词：从题目中提取出关键词，将其罗列在草稿纸上，以便后续的思考。
3. 构建思维导图：根据关键词，构建思维导图。
将主题放在中心，通过与之相关的各个方面进行关联，形成一个完整的思维导图。
4. 将思维导图转化为大纲：将思维导图中的每个分支转化为段落或主题句，构建起整篇文章的大纲。
通过这样的梳理思路的过程，可以帮助你更清晰地理解题目，并快速组织好文章结构。
二、快速扩展观点构思作文过程中，很多同学会在观点扩展上遇到困难。
下面是一些帮助你快速扩展观点的方法：1. 列举例子：对于某个观点，可以列举相关的例子来支持并扩展该观点。
例子可以来自你的亲身经历、历史事件、科学事实等。
2. 引用名人名言：在文章中引用相关领域的专家名言或名人名言，可以增加观点的支持力度，同时也能够提升文章的可信度。
3. 对比分析：可以将观点与其相反观点进行对比，通过分析比较来扩展自己的观点。
这样不仅能锻炼你的逻辑思维能力，还能增加文章的层次感。
4. 进行细节描述：对于某个观点，可以添加具体的细节描述，如数字、广义词、形象化的比喻等，从而使观点更加具体，也更加有说服力。
通过利用这些扩展观点的方法，你可以快速地增加作文的内容，使文章思路更加丰富和有逻辑。
三、精简结构在中构思作文时，还需要注意精简结构。
以下是一些建议帮助你更好地精简结构：1. 删除冗余内容：去除一些重复、无关或冗长的句子和段落，只保留有价值和有意义的信息。
考场议论文快速构思六步法
考场议论文快速构思六步法广西靖西市靖西中学正高级教师黄雄杰考场作文最忌讳的弊病之一就是思路不清、结构不完整，让阅卷者读不懂这篇文章写些什么，讲什么内容。
那考场作文如何避免这些弊病呢？在这里重点介绍“考场议论文快速布局谋篇六步法”，供考生们参考。
（一）布局谋篇六步法：第一步：点（点示论题，提出观点）第二步：正（正面论证）——举实例，讲道理）第三步：反（反面论证）——举实例，讲道理）第四步：深（深入假设分析、举例讲道理）第五步：联（联系实际，发出号召）第六步：总（结全文，强化观点）注：“联”的环节也可以联系实际讲道理论证，也可以联系实际提解决办法。
（二）布局谋篇六步法的特点。
论据充实，论证充分，思路清晰，逻辑严密，且易于掌握，可操作性强。
（三）布局谋篇六步法在文中具体运用说“探索”有这样一句话：“涉深水者观蛟龙，涉浅水者得鱼虾。
”意思是说，越深入探索的人所得越多。
因此我们需要倡导探索精神。
（第1段以引用开头，点明论点）是的，只有敢于攀登高峰的人才能看到壮美的景致，只有善于钻研的人才能获得珍贵的成果。
（先正面讲道理）/陈景润几十年如一日，向神秘的数学问题挑战，取得了世界领先的成绩； //水稻学家袁隆平，踏遍祖国山山水水，寻找野生水稻，探索培育出优良水稻品种，成为中国“水稻之父”……还有无数的学者、勇士，他们无畏于“涉深水”，在更高、更深的领域开拓，进取。
（举两个例子，再由点到面）（第2段正面列举两例，证明论点）反之，如果对任何事物只是浅尝辄止，稍有些“小鱼小虾”的收获就洋洋得意，那么自古至今，就不会取得什么生产上、科技上的进步，人们也不会创造什么现代化生活了。
（先反面假设讲道理）/诺贝尔如果在发明了以硝化甘油为原料的炸药就停止的话，就不会有后来的达纳炸药，无烟炸药的诞生，当然就不会拥有后来的巨大成就；//牛顿如果在发现光谱后就满足于自己的成功，就不会有开普勒定律、万有引力定律的发现，也就不会成为现代科学的奠基人。
怎样在高考考场构思出好作文
怎样在高考考场构思出好作文做好高考作文，可以说是复习过程中的一个重要环节，也是学生在高考考场上最容易出现自信满满的表现形式之一。
怎样在高考考场构思出好作文？以下是小编给大家分享的几点建议，希望能对你有所帮助。
第一，要做好充分的准备工作。
在考前一定要做好充分的准备，充分地熟悉考试内容，特别是考试大纲中的文体要求、语言要求和内容要求，既要掌握典型的文章结构，也要掌握正确的语言表达。
在考前，可以看一些背诵文章，积累一定的句型，并熟悉它们的用法，以便在考试中使用。
第二，抓住主题，弄清观点。
写作时，要仔细阅读所给的材料，理解其中的意思，抓住其中的主题，弄清自己的观点，总结清楚关键词，然后才能确定文体，开始写作。
第三，注意文章结构。
在考场上，很多学生都会出现文章结构不清晰的情况，导致文章不够连贯，甚至有些把握不住主题的情况。
其实，文章的结构很重要，可以分成三个部分：开头，正文，结尾。
开头应该具有吸引力，能够引起读者的兴趣，正文应该突出文章的主题，有逻辑性和有力的论证，结尾要总结全文，使文章更加完整。
第四，保持习惯性思维。
很多人在写作时会遇到思维僵化的问题，这是因为写作在考场里进行，作文主题比较单一，很容易出现思维僵化的情况。
因此，我们要保持习惯性思维，即在考场上遇到的问题，不要受到外界的影响，应当直接从自己身上去想问题，用自己的方式去解决问题。
第五，注意语言表达。
作文的语言表达也十分重要，必须注意语言的准确性和流畅性，要注意语句的长短、句型的多样性，要能够使用正确的语法和习惯用法，如果可以，还可以使用一些修辞手法，以增加文章的魅力。
第六，注意时间安排。
考场写作时间有限，而且要求较高，因此，考生在写作前一定要把握好自己的时间，最好在短时间内充分利用时间，安排好自己的作文步骤，先写主题，再写正文，最后写结尾，细节需要留出时间来完善。
通过以上几点建议，我们可以看出，要在高考考场构思出好作文，不仅要有良好的准备，还要重视语言表达和时间安排，最重要的是要培养自己的习惯性思维，在考试中把握自己的思路，把文章结构安排好，才能写出好的作文。
高考作文技巧如何构建清晰的写作思路
高考作文技巧如何构建清晰的写作思路在高考作文中，构建清晰的写作思路是非常重要的。
清晰的写作思路能够使文章结构合理，逻辑严密，让读者易于理解和接受。
下面将介绍几种技巧，帮助考生构建清晰的写作思路。
一、明确主题和立意在写作之前，考生应当明确文章的主题和立意。
主题是文章的核心内容，立意是作者要通过文章表达的观点或意图。
明确主题和立意后，考生可以有针对性地收集相关素材和展开思路，避免在写作过程中偏离主题。
二、进行头脑风暴在明确主题和立意的基础上，考生可以进行头脑风暴。
头脑风暴是一种开放性的思维方式，通过集中思考和自由联想，快速生成大量的思路和观点。
考生可以将头脑风暴的结果记录下来，再进行筛选和整理，找到最适合自己的写作思路。
三、制定提纲在头脑风暴之后，考生可以根据自己的思路和观点制定提纲。
提纲是写作的框架，可以帮助考生组织文章结构和层次。
提纲应当包括引子、承接段和结尾三个部分。
引子用来引入主题，承接段用来展开主题，结尾用来总结观点并提出结论。
考生在制定提纲时，要将重点和次要观点分明，并保持逻辑的连贯性。
四、合理运用连接词语在写作中，考生应当合理运用连接词语，使文章结构紧密，逻辑严谨。
例如，使用“首先、其次、最后”等词语来表示观点的先后次序；使用“因此、所以、因而”等词语表示因果关系；使用“然而、但是、尽管如此”等词语表示转折关系。
通过运用连接词语，考生可以使文章内部各个部分之间的联系更加紧密，整体思路更加清晰。
五、合理运用修辞手法在构建清晰的写作思路时，考生还可以合理运用修辞手法。
修辞手法可以丰富文章的表达，增加观点的说服力。
例如，使用对比、比喻等手法可以突出观点的差异和相似；使用排比、反复等手法可以强调观点的重要性和影响。
考生在运用修辞手法时，要注意不要过分夸张或庸俗，以免影响文章的质量和信服力。
六、进行适当的修改和润色在完成初稿之后，考生应当进行适当的修改和润色。
修改是为了完善和修正文章的结构和内容，润色是为了使文章更加流畅和美观。
高考语文作文绝招顺口溜
一、写作文最基本的六个步骤第一步、平心静气，成竹在胸第二步、仔细审题，把握材料第三步、文题简洁，准确醒目第四步、凤头引蝶，立意新颖第五步、快速构思，编列提纲第六步、认真行文，发挥水平二、写出高分作文的绝招及口诀(一)、作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。
因此，写作文必须要把字写好。
记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
(二)、考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。
除非有特殊情况，段落以五六个为好。
此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。
切忌一段都八九行。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
(三)、开头结尾要简练，最好首尾两行半除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。
视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
三、高考议论文作文写作技巧1、拟好题议论文的题目要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。
观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎，因为它具有清澈感和透明感，便于把握整篇文章的基本内容。
2、开好头议论文的开头要讲究“短、快、靓”。
短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。
开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段。
快，即入题要快，最好三言两语就点题。
3、中间段议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，关键在中间段的写作。
而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则。
4、论据论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。
同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的，它还必须有典型而鲜活的论据。
5、结好尾议论文结尾的写作，要收束全文，突出中心论点；要体现全文结构的紧凑、完整，不能草率收兵，也不能画蛇添足；语言要干脆有力、清音留响，富有启发性和鼓舞性。
高考考场作文快速构思十五法
高考考场作文快速构思十五法高考考场作文快速构思十五法考场作文特别强调主旨的显豁集中和思路的一目了然，因为高考阅卷老师不清楚考生的作文功底，短时间内又难以细细揣摩文章。
平时作文，有些学生喜欢写些含蓄的文字，但是高考场上这样做是不够明智的、甚至是比较危险的。
假如文章含蓄得来短时间内难以让人读懂，需要反复推敲，甚至几个老师讨论一番才能确定，其后果可想而知。
在平时作文训练中给学生一些简单的、容易操作的模式，基本上可以让学生的作文“入格成型”，在基本“入格”之后再求变化，从而形成多种多样的写法。
一、问答式这一式就是在文章的开头提出一个统摄全篇的问题，然后从不同的角度作答的方法。
如学生习作《没有付出，哪来成功？》。
开头第一句就发问：成功是什么？然后从三个方面作答：A、来自自然界的回答B、来自人间的回答C、现在我们可以郑重地回答在“来自自然界的回答”中，种子以付出代价而破土成长作答，母蚌以忍受痛苦而孕育珍珠作答，蜜蜂以辛勤劳动而酿成花蜜作答；在“来自人间的回答”中，贝多芬以战胜病魔而坚持创作作答，奥运健儿以敢于拼搏而为国争光作答。
最后，“我们可以郑重地回答”：成功是不容易的，没有付出，便没有成功，没有巨大的付出，就没有巨大的成功！没有经历过风雨的考验，天边又怎么能出现彩虹？没有付出，哪来成功？作者就是以这种“一问多答”的形式把文章组织得井井有条的。
二、关键词式一篇文章总有几个关键词，用一系列的关键词来串联文章，也是一个不错的方法。
这一式跟问答式很相似，作者也是在开头提出一个统摄全篇的问题，只不过回答的是几个关键词。
如学生习作《用真心建关系》。
本文开头即提出问题：都说世界是一张网，网着你，也网着我，那么，究竟是什么编织了这一张网，又是什么维系着你和我？然后用三个关键词领起三个文段来回答：A、金钱？B、诚信。
C、真情！作者在回答中断然否定了金钱，充分肯定了诚信，而对真情则大力提倡。
思路极其清晰，做到了一目了然。
又由于巧妙利用了标点在表情达意方面非常直观的长处，文章平中见奇，新颖别致。
如何快速构思考场作文
如何快速构思考场作文想快速构思考场作文呀，我这儿有几招超实用的。
一、审题是关键。
1. 读题读三遍。
拿到作文题目，先别急着动笔。
就像寻宝一样，得先看清楚宝藏的线索。
第一遍，把题目快速浏览一遍，知道大概是个啥事儿。
第二遍呢，就一个字一个字地读，把那些关键字眼都圈出来，像什么“必须”“不能”“最重要的”这种词，这可都是题目的小秘密。
第三遍再通读一次，确保自己完全理解了题意。
2. 明确主题。
搞清楚题目说的啥之后，就得定个主题。
这就好比你要去旅行，得先确定目的地。
如果题目是关于友谊的，那你的主题可以是“真正的友谊经得起时间考验”之类的。
这个主题就像灯塔，后面写的所有内容都得朝着它发光的方向走。
二、搭建框架。
1. 开头要抓眼。
开头就像跟人初次见面打招呼，得让人一下子就记住你。
你可以用个有趣的小故事、一句惊人的话或者一个巧妙的设问来开头。
比如说写环保的作文，你可以这么开头：“你知道吗？如果我们继续乱扔垃圾，地球可能会变成一个巨大的垃圾场，到时候我们就只能住在垃圾山上啦！”2. 中间部分有条理。
中间一般分成两到三个段落，就像盖房子，得一块砖一块砖稳稳地砌。
每个段落要有个中心句。
这个中心句就像这个段落的小队长，带领着后面的句子。
比如写“我的理想”，一个段落的中心句可以是“我的理想是成为一名医生，因为医生能救死扶伤。
”然后呢，用具体的事例或者论据来支撑这个中心句。
还说当医生这个理想，你就可以讲一个医生救人的感人故事，或者说说你看到的病人因为医生的治疗而康复的事情。
段落之间要有逻辑联系。
可以是递进关系，比如从个人的小事情说到对社会的大影响；也可以是并列关系，像从不同方面阐述一个观点。
3. 结尾要有力。
结尾就像一场表演的谢幕，要给人留下深刻的印象。
你可以总结一下全文的观点，再升华一下主题。
比如说“所以啊，友谊真的很珍贵，我们要像珍惜宝藏一样珍惜身边的朋友，让友谊之花永远盛开在我们的心间。
”或者来个意味深长的结尾，给读者留个小思考，像“在这个快节奏的时代，我们是不是应该停下匆忙的脚步，去重新审视一下我们与自然的关系呢？”三、丰富内容。
紧扣高考作文写作思路的六大绝招
紧扣高考作文写作思路的六大绝招紧扣高考作文写作思路的六大绝招很多同窗拿到作文题，常常大脑中一片空白，什么也想不起来。
这是没有打开作文思路所致。
其实，只要咱们讲究方式，审题立意关也就自然容易攻克，写作材料也就会纷至沓来，如此，又怎么会写不行作文呢那个地址，我送给大伙儿迅速打开作文思路的六把金钥匙。
为说明这些方式的适用性，我结合过去的高考题作一讲解。
一、置换法1.若是所给的作文题目、话题或材料是借喻性质的，那么这时就可利用本体去置换喻体。
如山东高考作文题：请以“春来草自青”为话题，写一篇很多于800字的文章。
要求：①自拟题目。
②自定立意。
③除诗歌外，文体不限。
④文体特点鲜明。
命题人给了咱们比喻的喻体，本体呢，试探可明白“春”的本体能够是信心，能够是毅力，能够是机缘，也能够是改革，是友谊，是爱心，是合作，是合作，是诚信，等等。
“草自青”的本体能够是欣欣向荣的局面，能够是辉煌的成功，也能够是共赢的结果，等等。
咱们展开联想，用一个又一个的本体去置换喻体，写什么的问题也就立马解决了。
2.若是所给的作文题目或话题中的相关词语具有多义性，那么这时可用具有单一语义的词语置换具有多义的词语。
例如重庆高考作文题：《现代汉语词典》对“自然”的释义有：①自然界。
②自由进展；不经人力干与。
③不勉强；不局促；不呆板。
……请以“在自然中生活”为题目，写一篇文章。
要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③很多于800字；④不要套作，不得剽窃。
以“在自然中生活”为题目，“自然”怎么明白得这是立意的关键。
命题人想咱们之所想，给了咱们三个义项进行诠释。
咱们只要用其中的一个义项去置换“自然”，那么也就容易迅速立意，打开思路。
若是“自然”是指自然界，那么“在自然中生活”，也确实是在自然界中生活，如此咱们能够谈环保等。
若是“自然”是指自由进展，不经人力干与，那么“在自然中生活”，也确实是在自由进展中生活，如此咱们能够谈教育中的张扬、进展个性等。
高考作文写作步骤解析如何高效构思与组织文章
高考作文写作步骤解析如何高效构思与组织文章高考作文是每个考生面临的重要考试科目之一，在短时间内完成一篇优秀的作文不仅要求考生具备扎实的语言表达能力，更需要有一套高效的构思与组织文章的步骤。
本文将详细解析如何在高考作文中高效地构思与组织文章，以帮助考生在有限时间内取得优异的成绩。
第一步：明确主题和立意在开始写作之前，考生要明确文章的主题和立意。
主题是指文章要讨论的核心问题，立意则是指文章要表达的思想或态度。
只有明确了主题和立意，才能够有目标地进行构思和组织文章。
第二步：积累素材和背景知识在构思文章之前，考生需要积累相关的素材和背景知识。
素材可以包括事实数据、文学典故、名人名言等，而背景知识可以通过阅读书籍、查阅资料等途径获得。
积累素材和背景知识可以为文章提供丰富的内容和论据支持。
第三步：理清思路和提炼主题句在组织文章结构之前，考生需要理清思路，并提炼出主题句。
主题句是文章每段主题内容的核心句子，能够清晰地表达出该段落的中心思想。
提炼主题句有助于考生对文章结构和段落内容的把握，同时也方便后续的写作和组织。
第四步：选择合适的写作结构在组织文章时，考生需要选择合适的写作结构。
常见的写作结构包括对比分析、因果关系、时间顺序等。
选择合适的写作结构可以使文章逻辑清晰，层次分明，有助于读者更好地理解和接受文章的观点。
第五步：合理安排段落和过渡在文章的组织中，段落的安排和过渡的使用非常重要。
每个段落应该有明确的主题和中心论点，并通过过渡句子将各段之间的内容衔接起来，使整篇文章连贯流畅。
合理安排段落和过渡不仅能提高文章的可读性，还能展示考生的逻辑思维和组织能力。
第六步：精心选词和句子的简练清晰在写作过程中，考生应该注意精心选词和句子的简练清晰。
选用恰当的词汇和句型可以使文章更具表现力和说服力。
同时，句子的简练清晰也有助于文章的流畅阅读和理解，避免冗长和啰嗦的表达。
第七步：细致斟酌和精心修改完成初稿后，考生需要进行细致斟酌和精心修改。
六种方法应对高考作文 不同题不同构思方法
六种方法应对高考作文不同题不同构思方法根据不同的题目类型可以采取不同的构思方法。
一、大中取小法：如《追求》，从字面上看，题目很虚很大，审题立意时不知如何下手，这类题目就要从小处来写，可以写一个老教师的追求，一个普通工人的追求，一个边防战士的追求，一个中学生的追求，也可以写自己的追求，总之，各种典型人物的追求都可以写。
二、揭示本体法：题目是喻体或象征体，就应该揭示它的本体。
如《春风》、《暖流》，本体可以是党的政策的鼓舞，可以是师长的教导可以是同学的帮助等等。
《红叶》，不是写经霜的枫叶，而是要赞颂老干部、老工人、老教师。
老革命家等老同志保持晚节、争献余热的高尚粮神。
也就是说，《红叶》就是写树老叶红，人老心红。
另外既可作本体来理解，也可作喻体来理解的题目，如《一次不寻常的考试》，则可以写文化科学知识方面的一次实实在在的考试，也可以写思想、道德、行为方面的一次考验。
《珍贵的礼物》。
可以写人情往来方面的赠送的珍贵物品，也可以写在某方面的突出成绩、成就或成果，还可以指父母、师长或上级领导教育自己的金玉良言。
三、添加因素法：如《心事》，可以在原题前面加上“我的”、“老师的”、“奶奶的”、“班主任的”等。
四、改造文字法：如（啊，新世纪），这个题目抒情色彩很浓，审题的关键在于对“啊’”字的感情色彩的理解，“啊”字很显然含有惊喜、赞美之意，于是可将题目改造为《我赞美新世纪》、《新世纪畅想曲》五、扩大范围法：题目含意内容很窄，无法取材，可以扩大范围来写。
如《在今天的课堂上》，可以将发生在“今e的课堂上的所见所闻"作为文章的线索，穿插回忆昔日课堂内外的事；也可以把"今天"作为广义的今天来理解，写最近一个时期的课堂上的事。
六、瞬间升华法：如《得与失》、《机会》、《勇气》、《考场》、位置）等，均可叙写发生在一瞬间的事情经过，结尾道目从中悟出的哲理。
[荐]文章结尾“五法”古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。
作文提分策略：善用六种作文构思方式(语文高级教师整理)
作文提分策略：善用六种作文构思方式（语文高级教师整理）大多数同学写作文一个很大的毛病就是思路混乱，要么写之前脑中无物难以下笔，要么写起来胡子眉毛一把抓。
究其原因，在于思维凌乱，或者说，欠缺理清思路的思维方法。
针对这一问题，给同学们介绍6种作文构思的思维方式。
方式一：现象列举现象列举是指构思时借助联想，将所给材料引出的问题联系到生活中去，材料只是“点”，顺“点”联想，打开思维，将问题的“点”延伸到生活的“面”，引出一系列类似的现象、人物或事件，再加以筛选、梳理和归类，来反映某个主题。
以上面的文题为例，由所给材料可以联想到大学生的几种状态：有文凭无实力（有名无实）；有理论无实践（纸上谈兵）；有理想无行动（眼高手低）；由他们的一系列学习、心理、就业困境、生活常态等具体描述，揭示教育的普遍问题，引发人们的反思。
联想还可以顺着一系列人物或者事件延伸。
但这样的联想更需要进一步筛选和开掘，寻找角度不同、内涵有别的现象来陈述，使观点得来水到渠成。
如陈寅恪，对当时留洋人群汲汲以求的“博士”“硕士”学位淡然处之，连大学文凭也没拿过，但凭着真才实学赢得“教授中的教授”这一美誉。
这一实例侧重的是人对文凭的态度和文凭对人意义的有限。
另一个实例可以侧重强调自我的坚持与实践，如郑渊洁，只有小学毕业，但喜欢阅读，酷爱写作，尝试当时不被看好的童话创作，终成“童话大王”。
要点：要注意的是，现象列举不等于论据罗列，最好的现象列举文字往往不是详细叙述某几个事例，而是陈述普遍存在的一系列生活状态，以现象来呈现问题。
方式二：内容解说内容解说就是揭示材料关键词的内涵，由对内涵的辨析，来反映现实，揭示问题，认识世界。
比如上述材料，可以揭示“文凭”是什么，“专长”又是什么，由此联系现实中的相关现象，文凭仅能证明一个人的一段学习经历，只能代表人受教育的“有限的”认知范围，不能够代表人的实践能力，不能证明人的发展潜力，文凭不能作为衡量一个人能力的唯一标准。
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高考作文快速构思“六步法”
写作教学
0815 0656
高考作文快速构思“六步法”
一、析“题”
“审清题目，明确要求”是高考作文的重要能力之一。
如果是“命题作文”，一般要明确两点：一是“写作对象”，二是“写作题眼”，即文章的写作重心。
如“共享生命”，“生命”是写作对象，“共享”是写作重心。
如果是“材料作文”，先要明确本“材料”有几个感想点，俗称“感点”，然后找出“倾向性”感点，确定写作的对象。
如果是“话题作文”，要剖析话题，挖掘话题内涵。
如：据说犹太王大卫的戒指上刻有一句铭文：“一切都会过去。
”契诃夫小说中一个人物的戒指上也刻有一句铭文：“一切都不会过去。
”一位哲人曾说：“成功和失败只代表过去，忘记过去才可能走进新天地。
”另一位哲人又说：“过去不能忘，因为历史是一个永远的存在。
”到底什么不该记忆，什么该记忆？请以“忘与不忘”为话题写一篇文章。
此话题所包含的内涵很丰富，可作如下联想和分析：
1．你爱别人，可以忘记；别人爱你，但不能忘。
2．你帮助过别人，可以忘记；别人帮助过你，但不能忘。
3．你对别人有恩，可以忘记；别人对你有恩，但不能忘。
4．别人对你不好，可以忘记；你对别人不好，但不能忘。
5．现在的成功与荣耀，可以忘记；过去的失败与教训，但不能忘。
6．生活中的烦恼，可以忘记；生活中的快乐，但不能忘。
7．生活中牵挂精力的琐碎小事，可以忘记；自己的理想、目标，但不能忘。
二、切“入”
高考作文是选拔性考试，既有规定性，也有技巧性。
高考作文尤其要有亮点，与众不同，
写出自己的个性，“切入”角度很关键。
“切入切入”，就是先切而后入，从切出来的众多角度中寻找一个最佳的角度作为自己文章的突破口。
尤其是“大题”，一般要“小作”，就易“上手”，千万不要大进大出，泛泛而谈。
上题中的“共享生命”，就可以采用设问法来选一个角度，什么叫“共享”？怎样“共享”？如“交换”这个题目可以采用切割的方法来选一个角度：
1．从交换的价值上，可对等价交换、不等价交换，联系现实生活中的典型事例，进行议论。
2．从交换的形式上，可记叙一次有意义的主动交换、被动交换、公开交换、秘密交换。
3．从交换的性质看，有伟大的交换、卑劣的交换、奇妙的交换等。
4．从交换的对象看，有高层次的思想、学术的交换，爱心的交换，生命的交换，也有普通平常的交换等。
三、用“本”
很多考生到了考场苦于没有材料，其实，我们所学过的课本就有丰富的资源。
以“忘与不忘”为例，就可以想到：杜甫忘掉的是茅屋为秋风所破，“床头屋漏”无干处，不忘的是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；海伦凯勒忘掉的是双目失明的痛苦，不忘的是坚强乐观，积极进取的人生态度；史铁生忘掉的是肢体残疾，终生与轮椅为伴的痛苦，不忘的是对人生对社会的深沉思考等。
如果把我们所读过的课本和课外所读的书籍，花点时间理一理，归一归类，就会发现这是一个“宝库”。
可用一句话来概括，做成“索引”，临考前看一看，会受益无穷。
此外大家做过的大量试卷，其中大量的阅读材料，可按现代文、文言文、古诗词，也做一个“索引”，归并到课文的“索引”中，你会惊奇地发现这是一个不错的主意。
四、索“源”
大千世界变化无穷，客观生活丰富多彩，只要留心就有材“源”。
家庭生活、学校生活、社会生活等，亲情、友情、师生情等，悲欢离合、喜怒哀乐等，冷暖寒暄、人生百味等。
其间储藏大量的事实论据。
生活应该是作文材料取之不尽、用之不竭的材“源”。
如“忘与不忘”就可以想到：非典时期生死存亡之际，以钟南山为代表的一批医务工，忘掉的是个人安危，不忘的是战胜“非典”，保障人民生命安全。
登封市公安局局长任长霞勤勤恳恳，兢兢业业，忘掉的是个人的安逸与享乐，不忘的是打匪除恶，保一方平安。
印度洋海啸发生后，中国国际救援队队员奔赴救灾前线，忘记的是瘟疫的传染和生活环境的艰难，不忘的是祖国的召唤和神圣的使命和不忘的是在废墟下呻吟的求救的呼唤声。
公交车调度员陈双龙为维护城市乘车秩序，忘记的是个人的安危，不忘的是主持正义的责任感等。
五、选“体”
高考作文一般“文体不限”，在选择文体时需注意两点：一是要根据作文题的倾向来定，如：“宋太祖赵匡胤开国之初，营建宫室。
管理竹木材料的官员，认为各地运来的竹木长短不齐，不便管理，建议将其裁截整齐。
赵匡胤便在他的条陈上批道：“你的手指和脚趾，难道没有长短吗？为什么不截成一样长呢？还是长的让它长，短的让它短好了。
”请就此谈谈你的看法。
写一篇不少于800字的文章，文体不限，题目自拟。
此题就适合于写议论类的文章。
二是要根据自己的优势和积累来定，如“忘与不忘”的这个话题，或写记叙、抒情类，截取生活的横断面，在对主人公的忘与不忘的刻画中针砭现实；或写议论类，告诉人们哪些该忘，哪些不该忘。
六、谋“篇”
作文的结构布局，不仅是一个形式的问题，而且关乎文意表达是否畅达的问题。
作文之前，考生一般要打一下“腹稿”，做到心中有“数”，“数”者，结构规律也。
起、承、转、合，在落笔之前应该有所考虑；如从结构方式看，或总分式，或承进式，或并列式，或对照式。
可以选择小小标题的方式从
不同侧面表现；可以用蒙太奇手法分镜头组合；可用日记的形式刻画人物心理；可用人物自述的方式叙述人的经历；可以某一中心地点为舞台，通过侧面描写去展现等。
∙ (0815 065310)
∙ (0815 064924)
∙ (0814 092431)
∙ (0814 085155)
∙ (0814 083252)
∙ (0813 150114)
∙ (0813 103457)
∙(0813 102439)
∙(0813 101657)
∙ (0813 101241)。