2020年八年级历史下册《第14课 钢铁长城》学案 新人教版 .doc
人教初中历史八下《14 钢铁长城》word教案 (17)
抗美援朝战争
2）读小子部分了 解蒋道平
3）空军的任务---保卫祖国的领空
二，导弹部队的发展
1.导弹部队的人任务
担任核反击任务
2.何时中国开始组建导弹部队-1957年
3.导弹有哪几种型 号？
中程、远程、洲际导弹
探究：为什么说旧中国有海无防，而新中国的海军能够保卫祖国的疆土？你能举例说明吗？
第15课钢铁长城
课题名称
主备 人
备课时间
组长签字
教学目标
1、知识目标：了解人民海军和人民空军建立的史实。人民解放军导弹 部队的建立和发展
2、能力：引导学生分析国防现代化即钢铁长城的形成原因，认识科技强军的重要性，培养学生综合分析问题的能力。体会国家的强大与国防力量增强的关系，提高通过比较掌握知识的能力。
1、人民海军的建立
1)人民海Leabharlann 的建立经历了怎样的过程 ？新中国成立前---华东军区海军建立
新中国成立后---北海、东海、南海和舰队
1971年导弹驱逐舰
1974年核潜艇
2) 20世纪90年代以后海军军种组成
水面舰艇部队潜艇部队 海军航空兵海军陆战队
3）海军的任务---保卫祖国海疆的安全
2、空军的建 立
[议一议]
我们是一个爱好和平的国家，那我们国家为什么要致力于发展我国的核力量呢？
[谈一谈]今天我们学习了解了中国建国以来国防建设的历史，从中你感 受到了什么？
《同步训练》 第一二大题
说明：教学过程 包括预习内容与指导、展示交流、点拨升华、作业反馈等内容。
板书设计
反思与重建
3、认识国防钢铁长城的形成反映了国家与民族的日益强大，提高了我国的国际地位，从而增强民族自豪感
人教版-历史-八年级下册-第14课 钢铁长城 教案
第14课钢铁长城教案第周第课时课题第14课钢铁长城课型新授课教学目标1、掌握：人民海军的建立和发展人民空军的建立和发展人民海军的建立和发展2、分析：钢铁长城的形成原因3、通过对海军、空军和导弹部队发展历史的比较，从而体会中国人民解放军的军威、国威，以及国防力量的日益增强。
教学重点难点重点：现代化海军、空军的建立难点：国防力量的强大与国家综合国力增强的关系教学方法讲练结合教学过程二次备课1、知识网络梳理2、典型例题识读下图，回答问题（1）图一中部队成立于什么时期？装备如何？图一 1949年10月1日开国大典上准备接受检阅的中国人民炮兵部队图二 1999年10月1日国庆50周年时，人民解放军导弹部队通过天安门达标检测：（1）新中国成立后建立的海军不包括（）A 北海舰队 B东海舰队 C南海舰队 D华东军区海军（2）李红同学参见“我国国防建设知识竞赛”，抽到以下题目：1971年由我国自行研制，完成了多次科学试验和对外出访任务的舰只是什么？她应选择（）A、巡航舰B、导弹驱逐舰C、太仓舰D、核潜艇（3）到20世纪90年代以后，我国海军的现代化水平有了明显提高。
现阶段我国海军构成主要是（）①水面舰艇部队②潜艇部队③海军航空兵部队④海军陆战队⑤航空母舰部队A、①②④⑤B、②③④⑤C、①②③④D、①②③⑤（4）汶川大地震是对人民军队的一次考验，大灾难再次证明了人民军队是祖国的钢铁长城。
下列关于新中国成立后人民军队建设成就的表述，不符合史实的是（）A、20世纪50年代，我国自行研制和引进了一批新型飞机B、我国自行研制了导弹驱逐舰C、海军装备了我国自行制造的核潜艇D、组建了战略导弹部队（5）我国研制出第一艘核潜艇是在（）A、1970年B、1971年C、1974年D、1976年（6）下列事件不是发生在20世纪50年代的是（）A、我国自行研制出导弹驱逐舰B、空军部队拥有各种飞机三千多架C、我国仿制成功歼5型歼击机D、我国组建战略导弹部队（7）现在我国导弹部队装备的核武器中不包括（）A、核潜艇B、中程导弹C、远程导弹D、洲际导弹（8）下列关于我国空军的说法，正确的是（）A、1957年中国组建了自己的空军B、空军刚刚组建就面临越南战争的考验C、1956年我国仿制成功歼5型歼击机D、空军建立之初，飞机全部从国外购买（9）一次军事演习中，雷达兵报告在我国南海上空发现敌导弹，指挥员下令发生导弹在空中拦截，通讯员应该把这项命令传达给（）A、海军陆战队B、导弹部队C、海军航空兵D、特种部队。
新课标人教版初中历史八年级下册第14课《钢铁长城》精品教案
新课标人教版初中历史八年级下册第14课《钢铁长城》精品教案[内容分析]：1.课程内容标准：了解人民海军和人民空军建立的史实。
以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。
2.地位和作用：本课是第五单元国防建设与外交成就的第一课，属于新教材增加的内容。
粗看似乎相对独立，实际上本课内容与前面所学的新政权巩固、社会主义探索和改革开放，及后两课外交取得巨大成就都有着内在的联系。
学习本课，首先有利于学生认识到国防力量的增强体现了国家和民族的日益强大。
其次，有利于认识国防的重要性，加强和平时期的国防教育，增强学生国防观念。
[学情分析]：1.男生对军事有较多的了解，少数男生甚至是军事发烧友，让他们参与到教学中能激发学习积极性。
2.女生对军事武器装备兴趣不大，知之甚少，需要努力调动她们的学习兴趣。
[设计思想]：1.师生互动、平等参与，拉近师生之间的距离，使学生在参与探究中掌握知识。
2.通过多媒体直观教学，激发学生学习兴趣，提高课堂效率。
3.教师本人对军事有较浓厚的兴趣，军事知识丰富，有利于引导学生学习。
[教学目标]：一、知识目标：人民海军的建立和三大舰队、我国自行研制的导弹驱逐舰和核潜艇、海军的多兵种和现代化、人民空军的诞生和现代化、导弹部队的建立和强大战斗力。
二、能力目标：1.通过学生课外查找军事资料和图片，培养学生收集、整理资料的能力。
2.通过引导学生思考新旧中国海防的差异及原因，培养学生综合分析、比较能力。
3.通过设计和辩论各自的军事设计，训练学生组织能力和表达能力。
三、情感态度价值观：1.通过对人民海军、陆军、空军和导弹部队发展历史的比较，感受中国人民解放军的军威、国威，体会国防力量的日益增强。
2.认识到钢铁长城的形成，反映了国家和民族的日益强大，提高了我国的国际地位，从而增强民族自豪感。
3.认识到坚固的国防是建设有中国特色社会主义的重要保证。
4.加强国防教育，增强学生国防观念，从而使学生树立起为中国的国防建设贡献力量的责任感。
【新人教版】辽宁省八年级历史下册第14课《钢铁长城》教案
第14课钢铁长城教案教学难点国防建设与经济建设协调发展的关系【教学过程】一、前奏板-----温故而知新：1、简述中国政府对台湾政策的发展变化①成立后，明确提出。
②世纪年代中期，确立了争取用解放台湾的思想。
③后党和政府确立了的大政方针。
④在邓小平的构想基础上，形成了、的对台基本方针。
⑤年初，提出发展两岸关系的项主张，是新时期推进祖国和平统一的指导思想。
2、年台湾当局调整政策海峡两岸同胞近年的隔绝状态终于被打破。
两岸关系发生了变化。
3、海峡两岸的民间团体为进一步促进海峡两岸的经济文化交流做了哪些努力？结果怎样？（1）努力：①年台湾成立了，年大陆成立了。
两岸授权这两个民间团体开始进行、商谈和政治对话。
②年，两会就“”达成共识。
简称共识。
③年，海协会会长和海基会董事长在举行会谈，将“加强两岸经济交流，互补互利”写入协议，并就开展两岸、、交流达成共识。
结果：海峡两岸关系的发展迈出了的重要一步。
海峡两岸经济上、的局面初步形成。
二、启动版—创境激趣：从“小米加步枪”的“土八路”，到炮兵部队的建立，再到导弹部队的形成，这说明中国人民解放军—我们的钢铁长城经历了一个不断发展壮大的过程。
我们可以从这个过程中了解到哪些有趣的历史知识和军事知识呢？请大家阅读课文。
三、核心板—自主探究：1、中国人民解放军第一支海军是——，目前，我国海军部队有：舰队、舰队和舰队。
1971年，我国自行研制的舰，完成多次科学实验和对外出访任务。
1974年研制出我国第一艘。
20世纪90年代后我国海军不断补充新型舰艇，已由水面舰艇部队、、、等多种兵种组成。
2、空军的发展：人民空军是在军的基础上建立起来的。
20世纪50年代初，空军部队已拥有各种飞机多架。
1956年仿制成功歼击机。
后来我国又制造出了各种型号的机、机和机。
3、导弹部队的建立和发展：中国开始发展导弹核武器是世纪年代。
年中国人自行设计的导弹试验成功。
1966年，中国开始组建部队，主要任务是。
人教版八年级历史下册第14课 钢铁长城 导学案
人教版初中历史学科导学案
学校八年级下册（编号014）
学生班级 _______ 学号________ 小组 _______ 姓名_________
【学习重点】现代海空军的建立
【学习难点】国防力量的壮大与综合国力的关系
【学习任务】【学习过程
与方法】
【学习笔
记】
※自主学习（结合教材，落实基础，）
一、人民海军的建立
1、人民海军的创建
（1）人民海军创建的时间和标志：自主阅读批注，小组内核对统一；
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导弹部队的发展
※课堂训练
一、单项选择
1、中国人民解放军第一支海军部队是（）
A北海舰队B东海舰队C南海舰队D华东军区海军
2、当前南海局势异常复杂，在继2015年8月，美国军用侦察机
飞越我国南海岛礁以后，10月27日，美国又以一船驱逐舰进入
我国十二海里领海进行所谓的巡航，这一现象表明（）
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第14课钢铁长城参考答案
※合作探究
※课堂训练
D B C D
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人教初中历史八下《14 钢铁长城》word教案 (4)
《钢铁长城》一、教学目标1．了解人民海军和人民空军建立的史实；以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。
2．通过图片音像资料辅助法，以直观生动的历史资料吸引学生，加深对我国国防事业的了解；将紧贴教学内容的历史故事纳入课堂，活跃课堂，也加强对史实的理解记忆。
3．通过对海军、空军和导弹部队发展历史的比较，感受中国人民解放军的军威、国威，体会国防力量的日益增强；认识到国防钢铁长城的形成，反映了国家与民族的日益强大，提高了我国的国际地位，从而增强民族自豪感；认识到坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障。
二、教学重难点教学重点：本课重点是现代化海军、空军的建立。
教学难点：本课难点是国防力量的强大与国家综合国力增强的联系，理解国防建设与经济建设协调发展的关系。
三、教学策略制定目标，师生准备──创设情境，具体展示──深入情境，情感体验──分析理解，共同探究──归纳评论，总结转化。
四、教学准备1．教师准备：查询最新网络资料，制作多媒体课件；准备学生要完成的任务素材。
2．学生准备：根据教材的导学问题自学课文。
五、教学过程（一）导入新课播放视频资料《新中国大阅兵》片段和《国庆六十周年阅兵》片段。
仅仅六十年，我国的军队建设为什么会发生如此大的变化？今天，让我们一起来学习第14课《钢铁长城》，了解我国海军、空军、导弹部队的发展历程。
【设计意图】通过鲜明的对比，使学生从视觉、听觉和思维上直接对现代化的国防产生兴趣，进入本课探究学习。
学生按兴趣自愿分为海军、空军和导弹部队三组，每组选派代表介绍本军种的发展历程和重要建设成就，根据自学要求快速出声地阅读本课内容。
【设计意图】通过安排多种多样的教学活动，使学生在轻松愉快的氛围中完成学习任务。
（二）学习新课1．人民海军的建立空军组同学分为三个层次来介绍：1949年新中国第一支海军部队的建立；（教师强调：1949年4月，蒋介石集团土崩瓦解时，有一部分国民党海军宣布起义，向中国人民解放军华东军区投诚。
2019-2020学年八年级历史下册 第14课 钢铁长城教案 新人教版.doc
2019-2020学年八年级历史下册第14课钢铁长城教案新人教版一、【教学目标】知识与技能知道人民海军和人民空军建立的史实。
以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。
过程与方法了解导弹驱逐舰、核潜艇的成功研制和现代化海军的多兵种建制；国产飞机的不断更新换代和战略导弹的威慑力量。
情感、态度与价值观认识到坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保证，青年学生应该树立起为国防建设贡献力量的责任感。
二、【教学重难点】重点：国防建设的巨大成就，即钢铁长城的形成。
难点：加强国防建设的重要意义。
三、【导学过程】组织学生学习和探究新课【情景导入】展示天安门阅兵时导弹部队入场时的图片，提问导入。
【自主学习】1、人民海军和空军的建立。
（1）、新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军————建立，新中国成立后，先后建立了、、舰队。
（2）、找出在20世纪70年代、90年代以后我国海军建设成就。
（3）、人民空军在的基础上建立起来。
空军刚诞生后，在战争中取得辉煌成就。
（4）、人民空军在早期、改革开放以来的发展2、导弹部队的发展。
（1）、1966年，我国组建部队。
（2）、我国导弹部队不断壮大，陆续装备了、、、核武器，具有较强的战斗力。
【合作探究】1、为什么旧中国“有海无防”，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆？2、查找资料，了解一下我国现在的军事装备如何？针对某些国家的“中国军事威胁”论谈谈你的看法。
学生小组之间合作探究交流解决上述问题，加深对课文的认识。
【小结提升】人民第一支海军：华东军区海军；海军成立时间：新中国成立前夕启示：新中国成立后建立：北海、东海和南海舰队科技强军70年代中国研制成功：导弹驱逐舰、核潜艇经济是基础成立：在陆军的基础上建立人民考验：抗美援朝战争的考验强大的国空军英雄：蒋道平防是保障装备：国外购买-→仿制-→自主研发导弹组建：1966年部队任务：核反击任务【巩固练习】1、新中国成立前夕建立的第一支海军是（）A、北海舰队B、东海舰队C、南海舰队D、华东军区海军2、下列不属于我国海军兵种的是（）A、海军陆战队B、水面舰艇部队C、海上缉私大队D、潜艇部队3、1971年，完成了多次科学试验和对外出访任务的是我国自行研制的（）A、核潜艇B、导弹驱逐舰C、坦克D、歼5型歼击机4、1958年，毛泽东坚定地说：“核潜艇，一万年也要搞出来。
[学习资料]初中八年级资料历史下册 第14课 钢铁长城学案(无答案) 新人教版
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【课后反思】
2、导弹部队的组建：1966年，我国组建部队。
3、导弹部队的发展：我国导 弹部队不断壮大，陆续装备了、、、核武器，具有较强的战斗力。这是中国人民加强国防力量的重大成就。
【合作交流】
为什么旧中国有海无防，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆？你能举例说明吗？
根据本科所学的内容，说一说钢铁长城的含义？有新中国的钢铁长城，你能得到哪些认识？
（2）、海军的发展：1971年，我国自行研制成功，完成多次科学实验个对外出访任务。年，研制出我国第一艘核潜艇。
（3）海军的现代化：20世纪90年代，海军已有，，
，等多兵种组成，活动范围逐步扩大。
2、空军的建立和发展
（1）人民空军建立：人民空军在的基础上建立起来。空军刚诞生后，在战争中取得辉煌成就。是一位中国人民志愿军空军战斗英雄。
第14课钢铁长城
【学习目标】
1、记忆人民海军、人民空军、导弹部队建立的历史及其发展壮大。
2、了解导弹驱逐舰、核潜艇的成功研制和现代化海防的多兵种建制，国产飞机的不断更新换代和战略导弹的威慑力量。
3、理解钢铁长城形成的原因、认识科技强军的重要性。坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保证，青少年应该树立起为国防建设贡献力量的责任感。
（2）人民空军发展：1956年，我国仿制成功歼击机。后来又制造了各种型号的歼击机、轰炸机、强击机。
（3）空军的现代化：改革开放以来，我国自行研制和引进了一批新型飞机，空军的现代化建设有了新的飞跃，成为保卫祖国领空的。
二、导弹部队的发展
1、导弹部队的性质：导弹部队是现代化军队中不可缺少的，主要担任
任务。
A．空军刚诞生，即面临抗美援朝的考验
2019-2020学年八年级历史下册 第14课 钢铁长城教材解析 新人教版.doc
2019-2020学年八年级历史下册第14课钢铁长城教材解析新人教版一、知识梳理二、重点难点分析重点分析：(1) 人民海军、空军建立与发展海军是以舰艇部队为主体的在海上作战的军种，主要有水面舰艇部队、潜艇部队、航空兵、岸防兵、陆战队等兵种组成。
海军现拥有东海舰队、南海舰队和北海舰队。
其使命是：防御外敌海上入侵，收复敌占岛屿，保卫我国领海主权，维护祖国统一和海洋权益。
1949年4月，中国人民解放军华东军区，以起义的国民党重庆号巡洋舰、海防第二舰队和招商局的几艘舰船组成华东军区海军，这是人民解放军最早的一支海军。
我国海军自创建以来，先后同国内外敌人作战1200余次，有效地维护了祖国领海主权和海洋权益。
空军为人民解放军的一个军种，下有航空兵、高射炮兵、地空导弹兵等战斗兵种，雷达兵、探照灯兵、通信兵等专业兵种和空军部队及空军学校、科研单位等组成。
1950年6月，由航校速成班第一批毕业生为主组成的空军第4混成旅是我国空军第一批航空兵部队，装备有歼击机、轰炸机、强击机等飞机。
我国空军成立于1949年11月11日，在抗美援朝、抗美援越等作战中，取得了击落击伤敌机3700余架的辉煌战绩，为保卫祖国领空和社会主义建设作出了重大贡献。
(2) 导弹部队的发展过程第二炮兵是中国人民解放军地地战略导弹部队的代称，它成立于1966年7月1日，受中央军委的直接领导和指挥，与海军潜地战略导弹部队和空军战略轰炸机部队构成我国三位一体的战略核力量。
现已拥有一支中程、远程、洲际导弹部队，成为中国国防力量的重要组成部分。
第二炮兵的建立和发展壮大，是我国国家实力和国防现代化的重要标志之一。
它不仅展示了我国拥有强大的军事实力和尖端科学技术，同时也标志着我军现代化建设进入了一个新的阶段。
它对于提高我国的国际地位，鼓舞我国人民的斗志，振奋民族精神，遏制超级大国可能对我国发动的战争，维护世界和平，起着重要作用。
我国执行不首先使用核武器的承诺和有限报复的核战略，坚持后发制人的原则。
八年级下册第14课《钢铁长城》教案【DOC范文整理】
八年级下册第14课《钢铁长城》教案[课程标准]了解人民海军和人民空军建立的史实。
以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。
[教学目标]知识与能力了解和掌握中国人民解放军支海军的建立；我国自行研制的导弹驱逐舰；我国自己制造的核潜艇；现代化海军的多兵种；人民空军的诞生；飞机的国产化；空军的现代化；导弹部队的组建；导弹部队的装备；导弹的战斗力。
培养学生从各种资料中获取有效信息的能力；实施探究式学习，培养学生分析问题、解决问题的能力。
过程与方法指导学生收集课外资料、阅读课文，观看图片资料、音像资料，从资料中提取有效信息，获得知识。
引导学生分析国防现代化即钢铁长城的形成原因，认识科技强军的重要性，培养学生综合分析问题的能力。
演示人民海军、空军发展的历程，进行不同时期的国力、军事力量的对比，在比较中体会国家的强大与国防力量增强的关系，提高通过比较掌握知识的能力。
情感态度与价值观认识国防钢铁长城的形成反映了国家与民族的日益强大，提高了我国的国际地位，从而增强民族自豪感。
认识坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和现代化建设的重要保证，从而使学生树立国防意识，激励同学们立足现实，面向未来，奋发努力，报效祖国。
[教学重点]人民武装力量的强大。
[教学难点]让学生正确理解武装力量强大的意义。
[教学思路]课前指导学生查阅网站、书报，搜集资料，了解人民海军、空军和导弹部队的发展过程，从资料中提取有效信息，获得知识。
针对学生对军事的了解不是太多的情况，教师应补充材料，充分利用图片，让学生从对比中直观感受国防现代化的进程。
利用教学内容挖掘情感教育的内涵，如通过对“为什么旧中国有海无防，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆？”等问题的探究，使学生增强民族责任感，树立国防意识，激励同学们立足现实，面向未来，奋发努力，报效祖国。
[设计思路][教学过程]从百万大裁军引入书上两幅照片录相《开国大典》阅兵式和1999年国庆50周年阅兵式。
2020年八年级历史下册 第14课 钢铁长城导学案 新人教版.doc
2020年八年级历史下册第14课钢铁长城导学案新人教版学习目标识记中国海军、空军的建立、发展过程。
识记导弹部队成立的时间、任务、成就。
认识到国防建设的重及国防建设取得如此辉煌成就的原因。
自主学习说一说我国海军建立的时间、目的及发展过程？说一说我国空军建立的基础、发展过程、作用？导弹部队建立的时间、任务、取得的成就？生成问题：通过预习你有什么疑问，提出来我们共同来解决？轻松尝试（共五题，每题2分，你得了多少分）中国人民解放军的第一支海军是（）A北海舰队 B东海舰队 C南海舰队 D华东军区海军部队下列选项中，不属于我国海军兵种的是（）A潜艇部队 B海军航空兵 C海军陆战队 D野战部队中国人民空军刚刚诞生就面临的战争是（）A抗日战争 B解放战争 C抗美援朝战争 D海湾战争导弹部队是现代化军队不可缺少的，主要担任的任务是（）A打击空中目标 B核反击任务 C打击地面目标 D打击海上目标人民空军是在下面哪种部队的基础上建立起来的（）A潜艇部队 B海军 C陆军 D导弹部队五．合作探究1.举例说明，为什么旧中国有海不无防，而新中国的海军能保卫祖国的海疆？2.蒋道平在什么情况下抗击美军的？为什么得到中朝人民的赞扬？给我们带来怎样的启示？3.中国海军和空军的发展历程有什么相同点？取得成就的原因有哪些？说明了什么问题？能力提升单项选择题1.1971年由我国自行研制，担任多次科学试验和外出访问任务的船只是（）A巡洋舰 B导弹驱逐舰 C太仓舰 D核潜艇人民空军许诞生后不久，就在抗美援朝中取得辉煌战绩，这主要是因为（）A我军装备领先，占有优势 B我军敢打敢拼，战术正确C我军飞行员训练有素，经验丰富 D美国空军缺乏实占经验，不堪一击新中国成立后，我国在国防现代化道路上不断迈进，日益强盛，以下对国防现代化的认识不正确的是（）A科技强军是国防现代倾的必由之路 B经济发展为国防现代化提供物质基础C现代化战争取胜的关键是军队的规模和数量 D国防现代化需要发扬人民解放军的优良传统我国海军在进入20世纪90年代以后，发展成为由多兵种组成的一支威武之师，它主要是由哪几个兵种组成（）①水面舰艇部队②潜艇部队③海军航空兵④海军陆战队⑤航空母舰编队A①②③④⑤ B①②④⑤ C①②③④ D②③④⑤有一支英雄的队伍，它还有宣布成立就参加了开国大典的阅兵，刚成立就在与世界最强大的国家的战争中打出了自己的威风。
八下历史第14课学案
八年级历史（下册）学案第14课钢铁长城班级_______ 姓名________【学习目标】1、知道人民海军和人民空军建立的史实。
2、以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。
【学习重点】国防建设的巨大成就，即钢铁长城的形成。
【学习难点】加强国防建设的重要意义。
【学习过程】●知识梳理（将学习内容在书中画线和标记）1、新中国成立后，我国建立起一支现代化的军队①海军：新中国成立前夕，我国建立了第一支海军——__________海军。
新中国成立后，又相继建立了__________、__________和__________舰队。
此后我国陆续研制了多种舰队。
1971年我国自行研制的__________，完成了多次科学实验和对外出访任务。
后又陆续装备了我国自己制造的__________。
进入20世纪90年代后，我国海军现代化进一步提高，海军已有__________部队、__________部队、__________、海军陆战队等多兵种组成，活动范围逐步扩大。
②空军：20世纪50年代初，空军部队已拥有各种飞机三千多架。
1956年我国仿制成功__________型歼击机。
后来又制造了各种型号的__________、__________和强击机。
改革开放以来，我国自行研制和引进了一批新型飞机，空军的现代化建设有了新的飞跃。
③导弹部队：1966年，中国开始组建__________，主要担任__________任务，陆续装备了中程、远程、__________核武器，还有其他型号的导弹。
2、1974年，我国研制出第一艘__________。
3、导弹部队主要担任__________任务。
●合作探究（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）材料一：1949年4月，中国人民解放军华东军区，以起义的国民党重庆号巡洋舰、海防第二舰队和招商局的几艘舰船组成华东军区海军，这是人民解放军最早的一支海军。
1950年4月中央决定，以中国人民解放军第12兵团部分机关为基础组建中国人民解放军海军领导机关，肖劲光为司令员、王宏坤为副司令员、刘导生为副政委兼政治部主任、罗舜初为参谋长。
2019-2020学年八年级历史下册《第14课钢铁长城》教案 新人教版
①主要是指人民军队英勇作战的优良传统与先进的武器装备相结合，构筑了坚固的保卫祖国疆土和安全的防线。②走科技强军之路。
9’
运
用
课
标
指导完成，方法点拨
同步探究的开放作业
小组讨论
得出结论
代表展示
7’
反思
完善
通过本节课学习，你有何收获？（提示：学习了哪些重大事件?你有何感悟和认识？还有哪些疑惑？）
合作探究
3、海军发展：1971年，自行研制导弹驱逐舰；1974年，核潜艇
4、海军分类：水面舰艇部队 、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队
二、人民空军建立
1、基础：陆军
2、发展：购买、仿制（1956 ，歼5型歼击机）、自行研制和引进结合
三、导弹部队的发展
1966年、第二炮兵部队核反击任务
教学过程
环节
知识点
教 师活动
阅读课标内容
明确学习目标
2’
解
读
课
标
同步探究过程
指导自主探究组织 展示交流，进行评价
展示交流
作出评价
7’
一、人民海军和空军的建立
1、人民海军
华东军区海军
北海舰队、东海舰队、南海舰队
2、人民空军
1956年，歼5型歼击机
分为歼击机、轰炸机、强击机。
1、引导学生说出人民海军部队发展壮大情况。
2、了解海军装备的发展。投放舰船图像。
2019-2020学年八年级历史下册《第14课钢铁长城》教案新人教版
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15
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1课 时
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八下历史第14课学案及答案
八年级历史（下册）学案第14课钢铁长城课标要求：知道人民海军和人民空军建立的史实。
以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。
学习目标：知识目标：人民海军、空军和导弹部队建立及其发展壮大趋势能力目标：认识科技强军的重要性,培养学生综合分析、比较能力。
情感目标：加强国防教育,增强学生国防观念,从而使学生建立起为中国的国防建设贡献力量的责任感。
学习重点：人民军队的发展历程学习难点：国防力量的强大与国家综合国力增强的联系学习过程：一、自主学习，自我检测一、自主学习、自我检测1、人民海军（时间、基本情况）2、空军的建立（时间、基本情况）3、导弹部队的建立（时间、基本情况）二、交流展示、合作探究1、看图片谈感受（1）通过看上述图片你有什么感想？（2）从这些图中你能说说人民解放军的巨大发展和变化吗？2、材料一：直到19世纪末20世纪初，判断一个国家军事力量强大与否的标准主要是海军的实力。
洋务运动期间，清政府不惜花费具资从国外购买先进的致远舰、定远舰、镇远舰等军舰，建立了号称“远东第一舰队”的北洋水师。
然而北洋水师的主要创办人李鸿章后来却说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，不过勉强涂饰，虚有其表。
”材料二：十年前，在天安门广场举行的建国50周年的庆典上，我国向世界展现了盛大的阅兵式场面：战车载着导弹、战鹰呼啸着搏击长空、各兵种的方阵队伍威武刚健。
这壮国威、扬军魂的壮观场面无不令我们振奋。
今年我国举行建国60周年的庆典更加威武、壮观。
（1）、你知道目前我国的海军主要由哪些兵种组成？击落了美国著名王牌飞行员麦克康耐尔的志原军战斗英雄是谁吗？（2）、结合材料和所学内容回答为什么旧中国有海无防而新中国成立以来建立的国防力量却能成为捍卫国家主权的钢铁长城？三、拓展延伸，感悟历史2009年10月1日上午十时许，国庆大阅兵数十个徒步方队，装备方队以及空中梯队以磅礴的气势经过天安门，这是新中国成立六十年来，中国军队装备数量最多、规模最大的一次全景展示。
人教版八年级下册历史《钢铁长城》教案.doc
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人教版八年级下册历史《钢铁长城》教案教学目标1导弹驱逐舰、核潜艇的成功研制和现代化海军的多兵种建制;国产飞机的不断更新换代和战略导弹的威慑力量;人民海军、人民空军、导弹部队建立的历史及其发展壮大的趋势2、有效利用课本图片和课外网络等资源，收集整理海、空军和导弹部队发展过程的资料，体验国威军威;钢铁长城形成的原因，认识科技强军的重要性3.祖国民族日益强大与军力增长的相互作用，标志着新中国国际地位正在不断提高起来，成为炎黄子孙振奋精神、继续图强的强大动力;坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保证，青年学生应该树立起为国防建设贡献力量的责任感教学重难点教学重点现代化海军、空军的建立和发展教学难点人民海军的建立教学工具多媒体工具教学过程导入新课组织学生阅读66页“导入框”图文，讨论回答：导弹与炮弹有什么联系和区别?(联系：都要经过发射操作。
区别：导弹与炮弹相比，科技含量高许多，威力也大了许多。
)承上启下，教师讲授：从“小米加步枪”的“土八路”，到炮兵部队的建立，再到导弹部队的形成，这说明中国人民解放军—我们的钢铁长城经历了一个不断发展壮大的过程。
我们可以从这个过程中了解到哪些有趣的历史知识和军事知识呢?请大家阅读课文。
(安排学生先阅读全文，作读书标记;然后探索、交流、讨论、练习)人民海军和空军的建立1 人民海军是怎样建立起来的?(华东军区海军→北海、东海和南海舰队)·教师强调：1949年4月，蒋介石集团土崩瓦解时，有一部分国民党海军宣布起义，向中国人民解放军华东军区投诚。
于是第一支人民海军——华东军区海军就在这个基础上建立起来了。
2 20世纪50——70年代，人民海军有哪些发展?(我国自行研制成功导弹驱逐舰、核潜艇等，陆续装备到海军部队，还多次远洋航行，圆满完成了科学考察和出访外国的任务。
八年级历史下册第14课钢铁长城学案新人教版
八年级历史下册第14课钢铁长城学案新人教版【课标要求】以人民解放军海军、空军和战略导弹部队的建立与发展为例，理解科技强军的重要性。
【学习目标】1、了解：人民解放军第一支海军的建立、我国制造导弹驱逐舰、核潜艇、现代化海军的兵种、人民空军的诞生、飞机国产化、空军现代化、导弹部队建立、导弹部队的装备。
2、运用教材图片、收集资料、说明人民空军海军、空军、导弹部队的装备。
3、感受国防力量的壮大，，增强国防观念，增强为国防贡献力量的责任感。
【学习重点】现代化海军、空军的建立。
【学习难点】理解国防建设与经济建设的关系。
【学习方法】分析资料、合作探究【自主学习】（1）、新成立前夕，人民解放军的第一支海军————建立，新成立后，先后建立了、、舰队。
（2）、找出在20世纪70年代、90年代以后我国海军建设分别取得哪些成就？（3）、人民空军在的基础上建立起来。
空军刚诞生后，在战争中取得辉煌成就。
（4）、人民空军在早期、改革开放以来又有哪些发展？（5）、1966年，我国组建部队。
（6）、我国导弹部队不断壮大，陆续装备了、、、核武器，具有较强的战斗力。
导弹部队是现代军队不可缺少的，主要担任任务。
，我国组建导弹部队。
【合作探究】1、人民海军是怎样建立起来的？20世纪50——70年代，人民海军有哪些发展？20世纪90 年代以后，又有哪些提高？2．新的空军怎样建立和发展起来？3、我国什么时候开始组建战略导弹部队？导弹部队的主要任务是什么？4、思考国防建设与经济发展之间是什么关系？【课堂小结】简述你本节课学过的知识【当堂检测】1．新成立前夕建立的第一支海军是A．北海舰队 B．东海舰队 C．南海舰队 D．华东军区海军2．关于空军建设，说法不正确的是A．空军刚诞生，即面临抗美援朝的考验B．人民空军建立早期，即走上国产化的道路C．五十年代中期，我国仿制成“歼5”型歼击机D．二十世纪五十年代初，空军已拥有飞机三千架3．导弹部队是现代军队不可缺少的，我国开始组建导弹部队是在A．1949年 B．1956年 C．1957年 D．1966年4．我国导弹部队担任的主要任务是A．核反击 B．核攻击 C．核威胁 D．核追击【学习反思】。
2020年八年级历史下册 第14课 钢铁长城导学案 新人教版-3.doc
2020年八年级历史下册第14课钢铁长城导学案新人教版-3学习目标知识目标：中国人民解放军第一支海军的建立；我国自行研制的导弹驱逐舰；我国自己制造的核潜艇；现代化海军的多兵种；人民空军的诞生；飞机的国产化；空军的现代化；导弹部队的组建；导弹部队的装备；导弹的战斗力能力目标：分析国防现代化即钢铁长城的形成原因，认识科技强军的重要性。
情感目标：通过对海军、空军和导弹部队发展历史的比较，感受中国人民解放军的军威、国威，体会国防力量的日益增强；认识到国防钢铁长城的形成，反映了国家与民族的日益强大，提高了我国的国际地位，认识到坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障；增强国防观念。
学习重点现代化海军、空军的建立。
学习难点国防力量的强大与国家综合国力增强的联系，理解国防建设与经济建设协调发展的关系。
学习方法：自主、合作、探究。
一、课下结构化预习1、阅读文本（大字）1-2遍感知教材，整体把握课题的名字和课文的小题目。
2、再读文本（大字和小字）部分2-5遍（结合知识目标），在书上画出知识点并做批注，梳理知识点，做到能复述知识点。
①．中国人民解放军第一支海军建立的时间及名称？②. 新中国成立初期我国又陆续建立了哪三支海军?③. 20世纪70年代我国海军发展状况？④. 20世纪90年代我国海军又有哪些发展？⑤．人民空军建立的基础是什么？20世纪50年代空军装备？改革开放后空军装备有什么加强？⑥．我国导弹部队组建的时间？主要任务？20世纪60我国导弹部队装备有哪些发展？三、课中结构化预习再次阅读文本回答下面的问题：1．比较人民空军和海军的发展历程，说出两支军队发展过程中的相同点？2.你知道“钢铁长城”的含义吗？2．我的问题3．我们的问题第14课《钢铁长城》问题生成——评价单一、小组合作共同探讨下面的问题，写出答案的要点1.为什么旧中国有海无防，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆？你能举例说明吗？2. 识图图1 图2（1）图1是何时接受检阅的炮兵部队？这些武器有何威力?(2)图2是何时接受检阅的炮兵部队？这支部队又叫什么？这些武器有何威力？（3）从图1到图2的变化说明了什么？（4）从图1到图2的发展有什么重要作用？二、你还有其它问题吗？第14课《钢铁长城》问题训练——评价单一、选择：1.新中国成立前夕，中国人民解放军成立的第一支海军是（）A．华东军区海军 B．北洋舰队C．东海舰队 D．南海舰队2.1971年由我国自行研制，担任多次科学实验和对外出访任务的舰只是（）A．巡航舰 B．导弹驱逐舰C．太仓舰 D．核潜艇3.我国建立现代化国防的重点是（）A．发展国防工业和国防科技B．研制国防尖端武器C．继“神舟五号”发射成功以后重点实施“探月计划”D．保证人民解放军的兵源4.新中国成立后，人民解放军的主要任务是（）A．训练一支现代化的部队B．提高部队的政治素质和军队素质C．保卫祖国领土和主权不受侵犯，保卫人民政权D．保卫人民的生命和财产安全5.毛泽东曾明确指示海军“一万年也要搞出来”的舰艇是（）A．1971年、核潜艇 B．导弹驱逐舰、1971年C．1974年、登陆舰 D．1974年、核潜艇二、我国国防建设有哪几个兵种？核潜艇属于哪个兵种？怎样理解国防建设与经济建设的关系？归复初学日期。
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2020年八年级历史下册《第14课钢铁长城》学案新人教版
【学习目标】：1、知道人民海军和人民空军建立的史实。
2、以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性；3、了解导弹驱逐舰、核潜艇的成功研制和现代化海军的多兵种建制；国产飞机的不断更新换代和战略导弹的威慑力量；
【学习重点】：国防建设的巨大成就，即钢铁长城的形成。
【学习难点】：加强国防建设的重要意义。
一、自主学习
（一）人民海军的建立和发展
新中国成立前夕：中国人民解放军第一支海军——建立。
新中国成立后：。
1、20世纪50——70年代
2、20世纪90 年代以后
（二）新中国的空军的建立和发展
1、人民空军在的基础上建立起来，早期飞机主要从购买，后来逐步走上道路，能够装备自制的、、等。
2、改革开放以来，我国自行研旧和引进了一批新型飞机，有了
新的飞跃。
（三）导弹部队的发展
1、建立：主要担任，年组建战略导弹部队。
2、发展：陆续装备了、、核武器。
二、课堂练习
1．中国海军成立于（）
A．1945年 B．1949年 C．1952年 D．1966年
2．1971年由我国自行研制，担任多次科学试验和对外出访问任务的舰只是（）
A．巡航舰 B．导弹驱逐舰 C．太仓舰 D．核潜艇
3．下列不属于海军多兵种体系的选项是（）
A．导弹部队 B．水面潜艇 C．潜艇 D．海军陆战队
4．有一支英雄的部队，它还没有宣布成立就参加了开国大典的阅兵，刚成立就在与世界最强大的国家的战争中打出了自己的威风。
这支“部队”与“战争”分别是 ( ) A．中国人民解放军陆军辽沈战役
B．中国人民解放军海军渡江战役
C．中国人民解放军空军抗美援朝
D．中国人民解放军装甲兵解放台湾
5．1956年国庆节，毛泽东在天安门城楼上检阅，指着飞过去的飞机，高兴地对外宾说：“我们自己制造的飞机飞过去了。
”这种飞机是（）
A．歼5型运输机 B．歼5型强击机 C．歼5型歼击机 D．歼5型轰炸机
6．我国战略导弹部队的最主要任务是（）
A．对敌人前沿阵地实施打击 B．核反击任务 C．防御任务 D．防空任务
7．请按时间顺序排列国防建设取得的重大成就（）
①人民海军诞生②组建人民空军
③核潜艇研制成功④成立导弹部队
A．①②④③ B．①③④② C．④③①② D．④②①③
8．中国人民解放军被誉为“钢铁长城”，其作用是（）
①捍卫国家主权，打击来犯之敌
②保障社会主义现代化建设的顺利进行
③保卫祖国领土完整和国家统一
④显示国防实力，震慑反华势力
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
三、合作探究
读图文材料，结合所学知识，回答问题。
图一图二图三
（1）英国科学家李约瑟说，中国海军在1100~1450年间，包括郑和的船队，无疑是世界上最强大的。
图一所示郑和下西洋最远到达______沿岸和______东海岸。
（2）清朝北洋舰队始建于________运动时期。
图二是在此期间中国工匠独立制成的铁甲舰“平远号”，它曾在甲午海战中一炮击中日本旗舰“松岛号”，震惊敌舰。
然而，北洋舰队最终在________战役中全军覆没于日本侵略者的炮火中。
（3）为庆祝中国人民解放军海军成立60周年，2009年4月23日举行了我国历史上最大规模的海军阅兵，（图三）有14个国家的海军舰艇与中国海军一起接受了胡锦涛等国家领导人的检阅。
请举出中国海军为维护世界和平做出贡献的一个具体事例。
（4）综合上述图文材料和所学知识，分析不同时期海军力量变化的原因。
（提示：从古代、近代、现代三个时期分析）。