人物描写方法精品PPT课件

The foundation of success lies in good habits
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
例
2、奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去， 筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻 抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往 里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更 舒适些，满意地出门了。
04 心理描写
心理描写，是通过剖析人物的心理活动（如内心 感受、意向、愿望、思索、思想斗争等）
例
2、我拿着考了一百分的卷子，心想：回 到家爸爸妈妈一定会表扬我！
运用了____动__作____描写。
7、她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子 已经够他受的了.......是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来 啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
运用了__心__理______描写。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
例：
2、我呀,小头长脸像母亲,浓眉大眼像 父亲。不够白净的脸上有许多褐色的雀 斑。由于读书写字的姿势不正确,我成 了近视眼,这不,最近我的鼻梁上又多了 一副眼镜。别看我不漂亮,我可从来没 为我的容貌烦恼过。
02 语言描写
语言描写，是通过个性化的 人物语言来刻画人物性格的 一种描写方法。
例
1、姥姥微眯着眼睛对我说:“春天 的夜里仍然很凉,别冻着了,多学点好, 但不要太累,早些睡才好!”姥姥的声 音有些沙哑。
我会判断：
5、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近 了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹
住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。 运用了__动__作______描写。
6、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移 动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好 像穿着千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双 手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的 一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
例
1、我一边跑一边想：看样子是难以逃脱 了。扔了米跑吧，山上急等着用用粮食， 舍不得丢，——而且就是扔了也不一定能 逃得脱；不扔吧，叫敌人追上了也是人粮 两空。怎么办呢？……这时，洪七还紧跟 着我，呼哧呼哧直喘气呢。
05 神态描写
神态描写也就是人物的面部表情。神态 是随着情感的变化发生变化的面部表情 ，而外貌相对稳定，是一个人的穿着、 长相、姿态等。
例
1、老师看到题后，皱着眉头， 习惯地把左手的大拇指放在嘴唇 下面来回移动，思考着。
2、他牙齿咬得“格格”作响，眼 里闪着一股无法遏制的怒火，好似 一头被激怒的狮子。
例
3、爸爸同意了她的要求，她顿时 心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只 眼睛眯得像两个小小的月牙儿。
我会判断：
1、他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主 人的命运，心里就像刀割一样。 运用了__神__态______描写。 2、那人身材高大，头戴笨重的铜盔，身穿厚厚的铠甲，腿上包着铜 护膝，肩上扛着铜制长枪，枪杆有织布机的机轴那么粗。 运用了 外貌 描写。 3．普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我 可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” 运用了___语__言_____描写。 4、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打 着伞在空旷的路上艰难地行走。 运用了___外__貌_____描写。
人物的描写方法
常用的人物描写方法
01
外貌描写
02
语言描写
03
动作描写
04
心理描写
05
神态描写
01 外貌描写
外貌描写是指对人的容貌（脸型、五官）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 衣饰、身体形态、姿势、风度方面的描写。
例：
1、走到镜子前面看一看:浓密的眉毛 下有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻 梁,还有一张红红的小嘴巴能说会道, 这就构成了一个这样的我。
例
1、谢老师又亲切地说：“人人犯错， 都必须受到一定的惩罚。”
03 动作描写
动作描写是通过对人物个性 化的行动、动作的描写，来 揭示人物性格。
例
1、他弯着腰，篮球在他的手下前后左 右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找 “突围”的机会。突然他加快了步伐， 一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线， 来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球 在优美的身姿下成功进蓝。