功导学案

九年级物理导学案

第十五章功（一）

学习目标：1.会熟练说出什么是功和做功的两个必要因素。

2.会根据功的两个因素判断物体是否做功。

3.会利用功的公式进行计算。

学习过程：

【问题一】做功的两个必要因素

〖自学教材〗预习课本104、105页了解做功的含义，并判断下列所示的情境中人做功了吗？为什么？

⑴运动员把杠铃举起来；

⑵搬运工扛着重物水平路面上前进；

⑶虽然司机费了九牛二虎之力，汽车还是纹丝不动；

⑷运动员踢了一下足球，球在草地上滚动了一段距离。

【小结一】功的概念：作用在物体上的，使物体在力的方向上通过了一段，就说这个力对物体做了功。所以功包含两个必要因素：一个是，另一个是。

〖讨论〗结合上面及课本中104页图2中不做功的例子，总结一下不做功的情况有哪几种？

〖练习一〗

1.下图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是( )

2.下列情景中，人是否对箱子做功。

（1）人用力提放在地上的皮箱，但没有提起。（）

（2）人再一次用力把箱子提起。（）

（3）人用力提着皮箱站在原地不动。( )

(4)人提着箱子在水平地面上走了50m。（）

（5）人提着箱子站在水平匀速行驶的汽车上。（）

（6）人提着箱子上楼。（）

【问题二】功的计算

〖自学教材〗自学课本105页了解什么是功及功的单位、公式？

在物理学里，把与的乘积叫做功．

功= ×，用公式表示就是．单位是。

〖练习二〗观察思考课本中例题，完成下列练习题。注意解题过程及书写规范。

1.一个人用50N的力治水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m，求这个人对车做功多少？重力对车做功多少？

2.起重机把8000N的重物竖直向上匀速提升5m后又沿水平方向匀速移动了2m，在这一过过程中钢丝绳向上的拉力对物体做功多少焦？

【课堂检测】

1．一只2N的苹果从4m高的树上落到地面上，重力对它做了 J的功。

2．某人用力推车，车仍然静止，则人做的功等于 J。汽车刹车后速度降低，是力对汽车做了功。

3．某同学提着30N的书包在水平路上匀速行走了60m，他在这个过程中对书包做了

J的功；后来他又走到8m高的楼上，他在上楼的过程中，对书包做了 J的功。

4．狗拉着400kg雪撬，在1min匀速前进了480m，做了1.2×104 J的功。狗拉雪橇的水平拉力为 N。

5．一辆汽车九高速公路上以30 m/ s速度匀速行驶，受到的阻力是2000N，这辆车在1min做的功是 J。

6.足球运动员用500N的力将重3N的足球踢出后，足球在草地上滚动了10 m，则运动员踢力做功为

（）

A．5000 J B．30 J C．0 J D．条件不足，无法确定

7. 一个人用同样大小的力拉木箱，分别在光滑和粗糙的两种平面上前进相同的距离，关于拉力所做的功，下列说法中正确的是（）

A.在粗糙地面上做功多

B.在光滑地面上做功较多

C.两次做功一样多

D.条件不够，无法比较两次做功的多少

8.练习：107页1-4题。

第十五章功（二）

学习目标：1.会通过探究得出功的原理。

2.会熟练说出并应用功的原理解决问题。

学习过程：

【问题一】功的原理

〖思考〗要把一个物体从低处搬到高处，除了直接用手直接提上去还可以有哪些方法？

使用这些办法比直接用手提上去有什么优点？会省功吗？

〖动手做做〗如图，分别使用动滑轮和滑轮组将重2N的物体匀速提升0.2m，比较所做的功。

〖结论〗分析数据，进行比较，得出结论： 。

【结论】使用任何机械都 功。即使用机械时，人们所做的功，都 少于不用机械时所做的功。

〖思考讨论〗1.在什么情况下使用机械做的功比不用机械做的功多？什么情况下使用机械做的功等于不用机械直接用手做的功？

2.既然使用机械没有省功为什么人们还要使用机械？有没有既省力又省距离的机械？

【问题二】功的原理的应用

〖观察思考〗如右图所示的另一种机械——斜面，

使用这样的机械有什么优点？

如下图：假如斜面光滑把重G 的物体沿高为h 、长

为l 的斜面匀速推到斜面的顶端，需要施加的推力

为多大？

根据功的原理可得F= 。

〖练习〗

1..如图所示，物体A 在大小为20N 的拉力F 作用下匀速向上运动，

若50s 内绳子的自由端下降lm ，则拉力F 做功为 J ．若不计摩

擦，则物体A的重量为 N．

10.如图所示，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较

长杠杆下面的钩码缓缓上升，将杠杆拉到图中虚线位置，

测力计的示数F为 N；钩码总重G为3.ON，钩码上

升高度h为0.1 m，若不计杠杆自身的重量，拉力所做的

功为 J．

课堂检测：

1.使用机械( )

A．可以省力或省距离，但不能省功 B．可以省力，同时也可以省功C．可以省距离，同时也可以省功、 D．只有在费力的情况时才能省功2.如图所示，小明利用动滑轮将重物G提升的高度为h，所做的功

为W

1，小军直接用手将重物G提升相同的高度h，所做的功为W

2

，

若不计动滑轮的重量和摩擦力，则( )

A．W

l >W

2

B．W

l

=W

2

C．W

1

2

D．无法比较W

1

、W

2

的大小

3.如图所示，为方便残疾人上下台阶，

一些公共场所设计了专用通道(斜面)，

沿通道上台阶和直接上台阶相比较，

可以 (填“省力"或“省功’’)．

4.工人利用如图所示的斜面把木箱推到离地面0.5m高的平台上，已知木箱自质量为40kg，工人沿着斜面向上推木箱的力为75 N，斜面长为4m，g取10N／kg

求：(1)推力做的功；

(2)工人克服重力做的功；

(3)比较计算结果，你能得出什幺结论，