引导层动画讲课稿

首先，请同学们欣赏一段动画。在欣赏动画的同时同学们思考这样的问题。

1、该动画所讲述的成语故事是什么？

2、该动画体现了我们所学过的哪几种Flash动画类型？

带着这样的问题同学们开始欣赏动画。

好，现在同学们一起回答我这个动画讲述的成语故事是？。“守株待兔”同学们回答的非常好，这就是我们耳熟能详的守株待兔的故事，它告诫我们不能存在不劳而获的侥幸心理，要想获得成功就要踏踏实实地付出努力。

现在同学们思考这个动画用到了我们学过的哪几种Flash动画类型？

“1、人物原地走路的逐帧动画类型

2、兔子撞树的动作补间动画类型”这是直线运动。

我们再来回顾一下这个动画，发现人物并不是在做原地走路，也不是在做直线运动，而是沿着弯弯曲曲的小路做曲线运动，这用我们所学过的知识能不能做到?“不能”

那就要用到我们今天学习的flash的另一种动画类型——引导层动画。

我们以“守株待兔”为例进行学习，做这个动画的第一步是什么？“导入素材”

好，下面，同学们就在flash中完成这个动画的第一步，导入素材。在同学们电脑桌面的文件接收柜中有一个名为“守株待兔素材”的flash文档，打开就可以做了。注意导入素材时，一定要建两个图层，还要调成舞台大小及元件大小已达到美观的效果。

好，这一步大家做的都很好，但要注意的是一定要建两个图层来放置背景和农夫元件。接下来，我们就要做农夫的移动操作了，想要农夫按照弯弯曲曲的小路进行运动，就得用到引导层动画类型。那么，首先我们要知道什么是引导层，引导层是一种特殊的图层，在引导层中可以绘制运动路径。被引导层原来是一个放置运动对象的普通图层，在其上新建引导层后自动转换成了被引导层。引导层动画：是使被引导层中的对象沿着作者在引导层中绘制的路径有规律地运动的一种动画类型。

现在我们了解这个概念，接下来，我们看一下具体要怎么做引导层动画，同样以“守株待兔”中的农夫为例。

首先，新建引导层，“农夫”图层自动缩进为被引导层。在引导层中用铅笔工具画引导线，说明一下要注意的是引导线的颜色、粗细不影响效果，只有形状影响效果。

然后，在“农夫”图层的第1帧，把农夫元件实例的中心吸附在引导线的起点，45帧把农夫元件实例的中心吸附在引导线的终点。

最后，在“农夫”图层的第1帧到第45帧创建补间动画。

播放一下，我们看到了农夫已经可以按照弯弯曲曲的小路进行运动了。

下面，同学们按照老师的演示来完成“农夫”的运动效果。

好，刚才老师在巡视的时候发现大部分同学做的都很好，但个别同学们做动画时，容易出现的错误是，农夫元件实例的中心没有吸附在引导线上，所以导致农夫不能按引导线进行运动，这个地方要特别的注意。

现在我们做好了农夫的动画，要体现守株待兔的意思，我们还要完善这个动画，作出兔子撞树的动画，农夫等兔子的动画及语言，是这个动画更完善、美观。现在就以小组为单位来完善作品。要求是老师只给5分钟时间，在规定的时间内同学们要做出最好的效果。

现在时间到，请第一组同学派代表展示你们的动画，

请第二组同学派代表展示你们的动画

请第三组同学派代表展示你们的动画

好，通过观看各组同学的作品，老师觉得同学们的想象力真的是特别的丰富，而且同学们都能一步一步的踏踏实实地去做动画，这一点是值得表扬。希望同学们继续保持这种精神。

好，接下来，请各组同学根据刚才的制作过程讨论一下制作引导层动画的操作步骤应该有哪些。

好，根据同学们的总结，可以看出制作引导层动画的步骤是：

❖ 1.在普通层中创建一个对象。

❖ 2.单击按钮，在普通层上层新建一个引导层，普通层自动变为被引导层。

❖ 3.在引导层中绘制一条路径。

❖ 4.在被引导层中将对象的中心控制点移动到路径的起点。

❖ 5.在被引导层的某一帧插入关键帧，并将对象移动到引导层中路径的终点。

❖ 6.在被引导层的两个关键帧之间创建动作补间动画，引导动画制作完成

目前，我们已经掌握了这种动画类型的制作方法，为巩固所学知识，同学们再以小组为单位，制作海底世界这个动画，请同学们看视频。

做的好的小组，老师会给你们一个神秘的奖励，想知道是什么吗，那就努力做吧。

每组同学都做得都很好，老师把奖励给你们。最绚丽的烟花，送给你们，希望同学们再接再厉，作出更好的作品。看一下这个奖励是用什么做的，flash 对吧，所以发挥你的想象力，相信flash会给你带来更多的惊喜和收获。

下面我们来总结一下本次课所学习的内容

本次课主要学习了flash中引导层动画的制作方法及要点。并成功制作了守株待兔和海底世界两个动画。同时我们也懂得了只有勤勤恳恳、踏踏实实的付出努力，才能品尝到成功喜悦。

那么通过学习本节课我们还可以做出，投篮效果，和蝴蝶飞舞的效果，所以，今天的作业就是，做出这两个动画效果。

最后，希望同学们利用本节课的学习知识，发挥自己的想象力，设计出更多、更好的动画。