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《新起点英语》PPT课件

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《新起点英语》PPT课件

《新起点英语》PPT课件
教学活动要尽量融观察能力语言能力听辨能力逻辑思维能力于一体使学生们眼睛在看嘴巴在说脑袋在想耳朵在听从而得到多方面综合能力的提高
《新起点英语》 一年级教法培训
PTP课件
1
• 分单元具体介绍 • 在教学中应注意什么
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2
分单元具体介绍
Unit 1： 1.What’s your name?
写名字卡片,放入纸箱,全班问。 一名学生摸纸条回答。老师也帮 助学生起名字,或学生自己起名 字。
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3）把图片装在信封或者盒子 里， 只抽出一点点，让学生猜 图片上是什么东西。
4）图中只呈现动物的嘴巴、 尾巴、脚或身体其他任意部分， 让学生猜整个动物是什么。
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4．击鼓传花。 Lesson 17里I like… It has….此话有一定的难度， 希望可以通过游戏来减轻学 生的心理压力。
9. 引导学生说出生活中还有哪些 数字。（手机号、车号、门牌号
等等）10. 还可以参来自赢牌游戏、Bingo!、What’s missing?、按节拍复习 单词、传话和击鼓传花等游戏进
行练习。
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27
Unit 6: 1. 听音涂色／看图涂色 2. 找规律: 简单到难 3. 学生自己动手配色学习有关
水果图片请大家猜一猜可能是
什么水果，然后将白纸一点点
移动，逐步露出水果图，并不
停的问：“What’s this?”。
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２）将水果图形事先按形 状剪好，并反贴在黑板上， 鼓励学生应用言:”Is it a …?”来问。（本活动适 用于复习某主题的单词， 例如衣服、五官、动物、 颜色、数字、文具、玩具 等等。）
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新起点大学基础英语教程修订版课件.ppt

新起点大学基础英语教程修订版课件.ppt

1. Is the climate hot B you live?
A. which B. where C. when C. what
2. But there can be no mountain climbing A there
are no mountains. A. where B. what C. when D. which
2.Summer places young Chinese can go to: ____b_e_a_c_h_e_s______,______r_iv_e_r_s_____,______l_a_k_e_s___.
3.Natural conditions for sports and games: a._____C_o_l_d_c_l_im__a_te_________ in mountains for skiing. b. _____O_c_e_a_n_s_____ for surfing. c.____M__o_u_n_ta_i_n_s____ for mountain climbing.
5. a path painted red一条漆成红色的小径 一幢漆成黄色的楼房 a building yellow
6. streams of bike riders骑着自行车的人流
一股人流 a
of people
7. broad enough for cars宽的足以开汽车
长大了, 能上学了old/big
现在就动手怎么样?
taking action now?
14. take a ride骑车 散步 a walk
Main Ideas
Fill in the blanks with appropriate words according to the above reading passage.

新版新起点人教版小学一年级上下册英语PPT课件全册资源

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人教版新起点英语一下《Unit 1》PPT课件1

人教版新起点英语一下《Unit 1》PPT课件1

*How often does
he/she eat biscuits and
sweets?
*How often does
he/she exercise? *How often does
he/she eat fruit and
*How long does
vegetables?
he/she sleep
* How much TV do walk to school?
you watch every day?
I am a member of The Get Fit Club
I’m Hu Wen.
Is my lifestyle healthy ?
Listen to the tape again
*How often does she exercise?
MMeeiliilnigngfLoirkme_:s_w_e_e_t_s__but I don’t eat them I eat lots of _f_ru_i_t__now. I often play_b_a_s_k_e_tb_a_l_l.Seldom lie on the c_o_u_c_h__after dinner.
A. less than three times a week B. three to six times a week C. every day
*How long does she sleep every
night?
A. less than five hours B. more than 10 hours C. 5-10 hours
but I eat them often now.
Ricky:I don’t like basketball but I run. I feel good.

人教版新起点英语一上《Unit 1 school》PPT课件3

人教版新起点英语一上《Unit 1 school》PPT课件3
traffic rules in every country
same
Stop at a red light. Wait at a yellow light. Go at a green light.
different
In China, drivers drive on the right of the road. In the US, drivers drive on the right of the road,too. In England, drivers drive on the left of the road. In Australia, drivers drive on the left of the road，.
Task 3：This is a paper for Mickey.Are the answers right? Let’s check it.
√ • ( ) 1.Yellow light means “Go”. √ • ( )2.The traffic lights are not the same in every country. × • ( ) 3.In the US,drivers drive on the left side of the road. √ • ( ) 4.In Shanghai,drivers drive on the right side.
If everyone follows the traffic rules,there will be fewer traffic accidents（交通事故）.
Make a poster for Mickey Goodbye
Stop at a red light Don’t play on the road

Unit 1 PPT-人教版新起点英语一下PPT优选课件

Unit 1 PPT-人教版新起点英语一下PPT优选课件

1 healthy 2 Dancer 3 Energy 4 Diet 5 Lifestyle 6 top 7 seldom 8 plan
not very often best the way you live having good health a person who dances idea power to do things the food you usually eat
Yes, she does.
2020/10/18
6
A2
True or False
1.Kitty wants to be a doctor.
2.She often eats snacks.
3.Sweet snacks are healthy because they give people energy.
C.do any exercises
D.has hamburgers and coke
2020/10/18
11
Name: Daniel Age: 12
Love eating drinking
Plans to:
Hi, I’m Daniel, I ……
eat healthy meals,
for breakfast,
4.Kitty usually has fruit and vegetables because she wants
to be healthy.
5. Daniel has hamburgers for lunch.
7.Daniel never do any exercises.
2020/10/18
7
2020/10/18
13
Interview

人教版一年级英语上册(新起点)教学课件(所有课时)

人教版一年级英语上册(新起点)教学课件(所有课时)
人教版一年级英语上册(新起点)教 学课件(所有课时)
Unit 1 School
人教版一年级英语上册(新起点)教 学课件(所有课时)
Unit 2 Face
人教ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一年级英语上册(新起点)教 学课件(所有课时)
Unit 3 Animals
人教版一年级英语上册(新起点)教 学课件(所有课时)
Revision 1
人教版一年级英语上册(新起点)教 学课件(所有课时)
Unit 4 Numbers
人教版一年级英语上册(新起点) 教学课件(所有课时)目录
0002页 0066页 0099页 0127页 0187页 0246页 0310页
Starter Unit 2 Face Revision 1 Unit 5 Colours Revision 2 附录二 单元词汇表 附录四 常用语表
Starter
人教版一年级英语上册(新起点)教 学课件(所有课时)

人教版新起点小学五年级英语上册：Unit6 课件 第2课时-精品优质PPT课件

人教版新起点小学五年级英语上册：Unit6 课件 第2课时-精品优质PPT课件

I usually tidy my desk and clean my room.
Look，listen and write. Do you like doing chores?
Yes.I enjoy helping my parents.
Me too.
Look，liLeabharlann ten and write.The En
d
谢谢观赏
Look，listen and write. Do you usually do chores at home?
Yes, I usually water the plants. I also enjoy feeding my fish.I'm sweeping the floor now.
Look，listen and write. What chores do you usually do at home?
和口语交流活动。
Homework 1．听录音，熟读本课70页和76页内容，使用“学 乐师生”APP录音，分享给全班同学。
2．把77页自测知识点在作业本上抄写一遍。。
Do a survey.
What about you,Jack?
I usually sweep the floor and water the plants.
人教版新起点小学英语五年级上册
Unit 6
Lesson 2
Warm-up
Warm-up
Warm-up
call 打电话给...
Look，listen and write. Hello,Bill.This is Joy。Can you play with me?
Sorry,not now.I'm doing my chores.

新起点大学基础英语教程修订版课件2-3.ppt

新起点大学基础英语教程修订版课件2-3.ppt

4. beyond your career objective超出你的职业目标
超出你的能力范围
your ability
5. take a course in history选修历史课
选修一门经济学课程
economics
6. unlimited knowledge无穷的知识
无穷的烦恼
Why do some people doubt that parents can be teachers? _B_e_c_a_u_s_e__fe_w__p_a_r_e_n_t_s_h_a_v_e__r_e_c_e_iv_e_d__s_p_e_c_ia_l_t_r_a_ining for _t_e_a_c_h_in_g_.___________
Unit Three
Text A
Home Schooling— An American Phenomenon
1. attend school上学 参加会议 a meeting
2. seem like a strange idea似乎是个奇怪的想法
似乎像个诚实的人
an honest person
3. an attractive option有吸引力的选择
A. growing B. grow C. grew D. grown
3. They wanted my brother, sisiters and me to have an education C to our learning styles.
A. tailor B. tailoring C.tailored D. tailors
The author graduated from a school. His teachers were his and his schoolmates were his . This kind of home school fascinated his friends and the friends’ parents. Since the , home schooling has again become a growing trend in the United States. An estimated children go to school in their own homes. Some parents choose home schooling because they worry about the of education and the in public schools, but can’t afford . The author’s parents wanted their children to have an education tailored to their learning styles, to be taught and values, and to be able to have their own subjects of study. Studies show that home-schooled students do as well as regular school children. Educating kids at home may not be a better choice for all families because in many working families, parents cannot devote .

人教版新起点英语一上 教材分析 PPT课件

人教版新起点英语一上 教材分析 PPT课件

一年级上册的教学目标和要求
玩演:
• 1.能在教师的指导下用英语做游戏，并在游 戏过程中用英语交流 • 2.能进行简单的角色扮演
一年级上册的教学目标和要求
读写:
• 一年级上册处于准备阶段，只要求学生通 过听说储备语言，在读写方面暂时不做硬 性要求 • 当然，如果学习能力强的学生，能在图片 帮助下整体认读单词，是值得肯定的
•Drawing
•dictation
教学中需注意的其它问题：
• 教师使用英语的度
• 活动时间和数量的控制
关于词汇教学：词汇量的大小、选择和 可学习性中
影响词汇可学习的7个因素 1. 可表达性 car / transport 2. 与母语的相似性 3. 简洁 4. 形式的规律 apple apples / foot feet 5. 学习负担 bed room bedroom 6. 机会 与孩子身边的环境相关吗？ 7. 兴趣中心
Starter的内容
Starter的功能
• 1.介绍主线人物Bill和Miss Wu • 2.介绍打招呼的基本用语，让学生运用这些 语言去认识老师和同学
Starter的教法建议
• 原则：教师要根据全班学生的整体水平灵 活处理 • 若学生在幼儿园学过英语，有一定的英语 基础，则仅用Starter复习旧知识，导入新 课程即可 • 若学生没有任何英语基础，则可以花一个 课时进行教学，让学生从真实交际开始， 踏上英语学习之旅
故事教学建议
• 1.出示挂图，让学生根据挂图预测故事内容 • 2.教师讲故事或播放故事录音，让学生边听边验证刚才的 预测 • 3.教师用形体动作或动画等，帮助学生理解故事大意 • 4.在理解故事大意的基础上，看图听录音，可重复几遍 • 5.在学生熟悉故事内容后，要求学生根据录音或老师的讲 述，指图或做动作，指图可以先按照顺序指，然后打乱顺 序指 • 6.再让学生看图听录音，跟读句子 • 7.最后，鼓励接受能力强的学生进行部分图片的角色扮演， 此环节也可以在故事学习过程中进行。
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ruler
book
pencil
eraser
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Unit 2 1.Touch your….（替换身体的各
个部位；全班/小组/同桌）
2. 画五官的游戏: 全班同学根据老师的图片说出五 官，如：“Draw a nose…”,让 一名学生画出相应五官。（此同 学边画边说）（全班/小组/同桌）
悄说一个句子（如I see…I have….I like….）A把这个句子 悄悄传给第二名同学，依次类推。 该组最后一个同学把听到的句子 大声说出来， 看看和老师原来 传给A的句子是否一致，一致的 并且速度最快的组获胜。
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4．赢牌游戏。此游戏类似于纸牌 中的“拉大车”。即２－４人一 组，依次将自己所有卡片混在一 起（可分单元也可将前３个单元 混在一起进行）， 正面朝下摞 成一叠。 每个人轮流翻自己手 中最上面的一张卡片， 并结合 句子输出语言，如：I have a
This is my ruler. Show me
your pencil. Show me
your ruler. Stand up, xxx. Show me your pencil…速 度由慢到快（分组活动/同桌 练习）
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5．What’s missing? 教师准备若干单词卡片（或者图 片），并将这些卡片一一展示给学 生并让学生逐一读出单词。将卡片 抽去一张， 再次让学生辨认， 看 看少了哪一个。（本活动还适用于 复习某主题的单词，例如玩具、五 官、动物、颜色、数字、水果等等。 建议本活动可根据学生的实际情况 把难易程度进行适当调整）
monkey./ I see a book./ I like my dog….,
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然后将卡片正面朝上放在桌子上。 如果翻到的单词与桌子上摆着的 某个单词卡片一样，该学生就赢 走桌上相同单词卡片之间区域内 的所有词卡，然后再继续翻牌。 最后，在规定时间内拥有词卡最 多的学生获胜。（单词卡片多可 ２人之间进行，单词卡片少可４ 人之间进行）
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3. 摸并说出对方的五官或肢体。 （注意安全和男女生搭配。） （全班/小组/同桌）
4.趣味摸肢体: Touch your desk with your nose, Touch your knee with your mouth. (全班/小组/同桌)
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5. “Bingo”游戏。（本活动还 适用于复习某主题的单词， 例如衣服、动物、颜色、数 字、文具、水果等等。）
2. 听数字做反应。教师发命令， 学生出示手指。
3. 听，准确说出数字。教师拍 手，学生说出数字。（教师 拍手的速度由慢到快）
《新起点英语》 一年级教法培训
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• 分单元具体介绍 • 在教学中应注意什么PTPBiblioteka 件2分单元具体介绍
Unit 1： 1.What’s your name?
写名字卡片,放入纸箱,全班问。 一名学生摸纸条回答。老师也帮 助学生起名字,或学生自己起名 字。
2. Listen and touch.（自己的学 习用具；全班/小组/同桌）
5. “Bingo”游戏。
6. What’s missing?
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7. 拼图游戏。
教师将动物图片放大并剪成若
干碎片， 给每位同学发一套，
看谁最快将图拼好。还可以每
小组发一套碎片， 由几人共同
完成， 看看哪一组拼的快。
（建议在进行此活动时尽量让
学生应用语言， 如I see a
monkey. I have a duck…..）
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3. 通过动作猜学习用具。 在学生初步学会有关文具的 词汇后，教师可带领全班表 演：学生们分别扮演书、尺 子、铅笔和橡皮。教师说到 哪一个文具的词，扮演相应 角色的同学就站起来。 还可 以让学生互换角色表演。 （全班/小组）
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4. Show me …. 教师举起自己的铅笔等对学 生说：This is my pencil.
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2）一学生做出动作， 其他学生 说出单词。 如：一学生双脚蹦， 其他学生一起说：“A rabbit.” 或“This is a rabbit.”
3）一学生戴头饰，边说边表演。 如：说：A bird, a bird. I’m a bird. 同时做飞的动作。
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3．传话活动。 教师对每组的第一位学生A悄
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3）把图片装在信封或者盒子 里， 只抽出一点点，让学生猜 图片上是什么东西。
4）图中只呈现动物的嘴巴、 尾巴、脚或身体其他任意部分， 让学生猜整个动物是什么。
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4．击鼓传花。 Lesson 17里I like… It has….此话有一定的难度， 希望可以通过游戏来减轻学 生的心理压力。
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5．按节拍复习单词。 大家事先约定一种节奏，例如拍 ２下手，拍２下膝盖，然后留２ 拍停顿的时间。在这停顿的２拍 时间里，学生要说出某一类（事 先约定）单词中的一个，然后大 家以同样的节奏继续。在下一个 停顿的节拍里，由另一个人说该 类单词中的一个，且不能重复。
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Unit 5: 1.在同学后背写数字相互猜。
6.What’s missing?
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Unit 3: 1.听声音猜动物。( 网上下载声
音或人发出的声音)
2. 指定一种动物让学生模仿动作 / 看动作猜动物。
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3． 看局部猜--每次只呈现图片的 一小部分， 让学生们猜是什么。 （本活动还适用于复习某主题的 单词，例如衣服、玩具、颜色、 数字、文具、水果等等。） 1）用不透明的纸盖住图， 只露 出一点点， 然后逐步移开， 让学 生们猜整个图片的内容。 2）用一张有圆洞的白纸盖住图， 然后来回的移动白纸， 让学生猜 整幅图的内容。
（本活动还适用于复习某主题的
单词，例如玩具、五官、颜色、
数字、文具、水果等等。）
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Unit 4 1．复习五官。 用孩子玩的小丑拼图, 依次出示 让学生猜五官。
2．复习动物。 1）一学生说出单词， 其他学 生做出动作。如：一学生说A bird，其他学生一起展开双臂 做“飞”的动作。
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