【大学】临床护理科研选题及科研设计

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3、盲 法
单盲—研究对象不知道分组和给予措施质 双盲—研究对象与观察者都不知道受试分 组和接受措施的情况 三盲—研究对象、观察者及数据处理者不 知道研究对象的分组和接受措施的情况。
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五、护理科研方向
1、探索新技术应用对护理所提出的新课题 2、社区护理 3、精神和心理护理 4、健康教育方面的问题 5、老年病及临终关怀方面的研究
临床护理 科研选题及
科研设计
♣据湖南医科大学附属第二医院调查，发 现有75％的护士认为护理科研难，77％的护 士没有参加过护理科研培训;
♣第三军医大学新桥医院调查，会查阅科研文 献与进行科研设计者，仅占护士的15.7％。
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一、护理科研课题基金的来源
（一）国家基金 1 、 面上项目 ◆自由申请项目 ◆ 青年科学基金 ◆地区科学基金项目 2、重点项目 3、重大项目.
6、护理管理与护理教育方面的研究。
.19.20 Nhomakorabea.
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例：
◆ 洗胃胃管插入长度的护理研究 ◆ 不同酒精浓度湿化给氧对改善肺水肿 所致缺氧的实验研究。
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四、选题注意事项
♣课题范围要恰当：
例：探讨为老年人提高健康
♣课题必须符合国家和地区一个时期内的总的研 究方向；
♣对医院有负面影响的最好不选：
例：xx次护理差错原因分析及对策
（处理医嘱错误40.8%，打错针发错药28.5%）
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对照的形式
实验对照 对照组不施加处理因素，但施加某种实验因 素 标准对照 不设立专门对照组，而是用现有标准值或正 常值做对照。 自身对照 对照与实验在同一观察单位中进行，如用药 前后某项指标的对比。 相互对照 各实验组间互为对照。
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2、随机化
◆是指每个受试者有相同的机会(概率)被 分配到处理组和对照组，以保证处理组 和对照组的受试者在基本特征(如年龄、
性别、病情、病史等)上具有均衡性。
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将14个受试者随机分为二组
编 号 l 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 随机数 7 8 0 0 4 1 9 1 4 2 4 7 9 7 组别 B B A A A A B A A A A B B B
注： 随机数可由附表15—7的任一行、任一列、按任一 方向开始抄录，规定随机数为0—4者分配到A组，5～9者 分配到B组。
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※空气清菌片用于CCU空气消毒的效果观察
※冠脉造影推注造影剂时心电图变化 ※袋装输液种类、温度对胰岛素吸附作用的 实验研究 ※膀胱冲洗速度对病人生命体征的影响。
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2、来自客观要求的课题
♣ 李惠章等通过小儿胃管留置长度 的探讨，认为常规方法测量长度留 置的胃管，到达贲门部，不能达到 胃肠减压的目的．而按“前额正中 发际-脐测量长度留置的胃管。
教科书中的观点。
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例：
※ 心理干预对军队离休干部身心健康作用的 对照研究
※ 护理操作对重型颅脑患者颅内压的影响 ※ 中年高血压病人服药依从性研究
※ 影响高血压患者限盐行为因素的研究 。
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3、来自他人实践的课题
♣ 对他人的研究结果不甚满意，对某些 相互矛盾的研究报告或有争论的问题以 及国内外提出的护理学说探讨等，均可 进行深入的研究和验证，得出自己的答 案，补充理论上的不足或纠正某些错误 。
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五、护理科研设计的主要原则
1、 对照 在比较的各组中应包括对照组，设
置对照组，必须遵循一致的原则，除 实验因素不同外，其他各种能影响结 果的因素应尽量取得一致。
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研究噬菌体对幼儿的防痢作用
如选择—个幼儿园的儿童服， 另一个幼儿园不服作对照 这是不合适的，而应该两个幼儿园的儿童 各一半服，一半不服。
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（二）国家卫生部科学研究基金
♣ 这是面向全国卫生系统、配合国家 重点科技攻关和国家自然科学基金， 资助医药卫生其它科研课题;
♣（三）省、市、卫生部门的科研基金。
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二、临床护理 科研选题
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（一）来自亲身实践的课题
♣例：祝梅华等， 通过研究提出老年人
的腋温比正常范围低，但其中心体温并不 低，不能单纯以测得的腋温并以通常的标 准来判定老年人是否发热．建议若腋温超 过36.3°C，应同时测量直肠温度，以免遗 漏发热诊断。