七年级政治上册 第七课 亲情之爱考点汇总 新人教版(道德与法治)
亲情之爱课文七年级上册政治知识点汇总
亲情之爱课文七年级上册政治知识点汇总每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
小偏整理了亲情之爱课文七年级上册政治知识点汇总，感谢您的每一次阅读。
亲情之爱课文七年级上册政治知识点汇总7.1 家的意味1．家意味着什么？(1)家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
(2)家是我们身心的寄居之所。
每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
(3)家是我们心灵的港湾。
家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。
亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
(4)在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。
在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
2．孝亲敬长的原因(1)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
(2)尽孝在当下。
孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
7.2 爱在家人间1．如何理解亲情？(1)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
(2)每个家庭的亲情表现不尽相同。
(3)现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。
但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
2．亲子冲突发生的原因(1)进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。
一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
(2)我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。
(3)作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突有时难以避免。
七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱知识点及辨析题汇总人教版
亲情之爱家的意味1.生命的居所(1)什么是家庭？家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
(2)家对我们有什么意义？①家是我们身心的寄居之所。
②家是我们心灵的港湾。
2.中国人的“家”(1)我们为什么要孝敬父母？①在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。
在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
(2)我们如何孝亲敬长？①尽孝在当下。
②尊敬。
③倾听。
④感恩。
爱在家人间1.体味亲情（我们如何体味亲情？）①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
②亲人之间的爱，有的是细致入微的照顾，有的是脉脉温情的牵挂，有的是设身处地的体谅。
③现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。
但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
2.爱的碰撞(1)我们与父母的关系发生了什么变化？①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；②面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
③我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。
(2)我们为什么会与父母产生冲突？作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。
如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
3.沟通传递爱(1)我们如何与父母沟通？①接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
②爱是需要呵护的。
③我们要学习应对与父母发生的冲突。
(2)和父母沟通的技巧有哪些？①注意事实。
②把握时机。
③留意态度。
人教部编版七年级政治上册道德与法治知识要点：第七课 亲情之爱
②作为子女，我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可 以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能够接受的方式表达我们的爱。 9.亲子之间爱的润滑剂是什么? 【教材 P82】 互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。 10.我们与父母沟通的技巧有哪些？【教材 P82】 ⑴关注事实。清楚自己想要和父母沟通什么，沟通要达到什么效果，不为彼此的态度 和情绪所干扰，避免“情绪烟雾弹”。 ⑵把握时机。思考在什么情况下沟通，沟通是冲突发生时还是在冷静后。最好是在父 母心情好时沟通。 ⑶留意态度。如果希望父母能够接受自己的想法，应该用什么样的语言和态度表达？ 有时候采用的态度比语言的内容更重要。 ⑷选择方式。用什么方式与父母沟通，是面对面沟通，还是通过文字沟通？如果面对 面沟通有困难，可以尝试通过文字沟通。 ⑸考虑环境。选择在什么环境下沟通，是在家中还是户外安静的地方？环境不同，人 的心境就不同，沟通的效果也不同。
8.“家规”、“家训”、“家风”是怎么回事？请例举一些“家规”、“家训”、“家风”。 【教材 P74】 ⑴①家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代 子孙的准则。 ②家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。③ 家风是指一个家庭或家族的传统 风尚，家规、家训是它的承载形式。 ⑵例如，三国时期，诸葛亮的《诫子书》 ，北齐颜之推所作的《颜氏家训》 ，再如宋 代朱熹的《朱子家训》 、晚清梁启超的《梁启超家书》 ，等等。关于家风家训的格言警 句有：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“非淡泊无以明志，非 宁静无以致远。”“清以修身，俭以养德.” 9.有关孝亲敬长的法律规定有哪些？【教材 P74】 《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。 《中华人民共和国婚姻法》规定:子女对父母有赡养扶助的义务。子女不履行赡养义 务时，无劳动能力的或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。有负担能力 的孙子女、外孙子女，对于女子已经死亡或子女无力赡养的祖父母、外祖父母，有赡 养的义务。 《中华人民共和国老年人权益保障法》规定：赡养人应当履行对老年人经济上供 养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 10.“尽孝在当下”要求我们怎样做？作为中学生，我们应如何孝亲敬长?【教材 P74～ P75】 ⑴尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开 始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 ⑵①尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳， 理性地与他们沟通。②倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。 双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。经常和他们保持联系。和父母聊天， 汇报自己的学习情况、工作情况、生活情况等。③感恩。知恩、感恩，用行动表达感 恩之情。认真学习，不辜负父母的期望；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平 日主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭。
人教版《道德与法治》七年级上册 第七课 亲情之爱 复习课件
12、怎样建立和谐பைடு நூலகம்庭？
①家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美 满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解 、信任、体谅和包容。②有效交流和沟通，可以增 进理解，化解矛盾和冲突。
13、如何调节家庭成员之间的矛盾或冲突？
①帮助家庭成员舒缓情绪。②明确自己是不偏不 倚的中立者。③引导家庭成员看到对方的优点。④ 帮助家庭成员走出“面子”圈境。
②理解父母，进行换位思考
③对父母的话绝对服从
④和父母发生矛盾时要冷静处理，心平气和地讲 道理
A.①②③ B.②③④
C.①②④
D.①②③④
8、有的同学说：“爸妈落伍了，和他们说不上几 句话就要吵架，简直无法沟通交流。”面对部分同 学与父母交往的窘境，你可以给他们推荐的交流沟 通技巧有（ ） A
① 把 握 时 机 ， 思 考 在 什 么 情 况 下 沟 通 最 有 效 果 ②考虑环境，环境不同，人的心境就不同，沟通的 效果也不同
④家庭氛围越来越平等、民主。
10、现代家庭生活的重要内容有哪些？
关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学 习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区 活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。
11、家庭中为什么会存在矛盾？
在—个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同 的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成 员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。
知识拓展
知识拓展1：家庭关系的确立及家庭结构
知识拓展2：和父母沟通的技巧
知识拓展3：
误区警示
误区3
能力提升
1、.“谁能给我更温暖的阳光/谁能给我更温柔的
梦想/谁能在最后终于还是原谅我/还安慰我那创痛
的胸膛/我的家庭/我诞生的地方/有我童年时期最美
七年级上册道德与法治知识点
第七课亲情之爱1、家的含义是什么？家庭是由婚姻关系、血缘关系、收养关系结合成的亲属生活组织。
2、家的作用①家是我们身心的寄居之所②家是我们心灵的港湾3、在中华文化中，家的内涵家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
4、“孝”的重要性①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；②孝亲敬长是中华名族的传统美德，也是每个公民的法律义务。
5、亲子间产生冲突的原因①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化；②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验；③我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大6、如何应对亲子间冲突①互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子间爱的润滑剂。
亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。
②接纳父母的做法，理解父母行为中的爱，尝试让父母了解我们的变化和需要。
7、现代家庭出现了哪些变化？①家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化；②家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化；③家庭氛围越来越平等、民主。
8、如何构建和谐家庭？（如何让家更美好？）①家庭成员之间相互理解、信任、体谅、包容；②有效交流和沟通，增进理解，化解矛盾和冲突③以良好的心态面对家庭的各种变化第八课探问生命1、生命的特点（对生命的有什么认识？）①生命来之不易；②生命是独特的；③生命是不可逆的；④生命也是短暂的。
2、生命的延续承载的意义。
（怎样看待生命的接续性）①我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命②我们能更好地认识和面对自己的生命③人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富3、为什么要敬畏生命？①生命是脆弱的、艰难的②生命是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的③在外在的东西面前，生命价值高于一切4、如何做到敬畏生命？①从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活；②谨慎对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀、善待身边每一个人第九课珍视生命1、如何珍视自己的生命？①爱护身体②养护精神③正确对待挫折2、如何爱护自己的身体?①关注自己的身体②随着年龄增长、心智发育，要更加关注自己的内在感受③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握基本的自救自护方法3、我们为什么要守护精神家园，弘扬民族精神？①作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。
人教版《道德与法治》七年级上册第七课亲情之爱
8、作为子女，我们应该怎样处理与父母之间的 “爱的冲突”？ ①要理解、信任父母对自己的期望，②体谅与包 容父母，父母也有做错的时候。 ③尊重父母对自己合理的意见和建议，虚心接受 父母的批评与建议，要换位思考，主动道歉。 ④与父母发生矛盾和冲突时，要有效交流和沟 通，要关注事实、把握时机、留意态度、选择方 式、考虑环境；要控制情绪，认真倾听，善于体 谅等。
9、现代家庭发生了哪些变化？ ①随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规 模、观念等都发生了不同程度的变化。 ②家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单， 从过去儿孙满堂的大家庭，到今天家庭不断趋向 小型化，中国的家庭结构在过去几十年间发生了 重大变化。 ③随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰 富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变 化。 ④家庭氛围越来越平等、民主。
第七课 亲情之爱
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1、家对我们有什么意义？ ①家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属 于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的 成长也离不开家庭的哺育和支持。 ②家是我们心灵的港湾。家中有亲人，家中有亲 情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有 所依靠。
12、怎样建立和谐家庭？ ①家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美 满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理 解、信任、体谅和包容。②有效交流和沟通，可 以增进理解，化解矛盾和冲突。 13、如何调节家庭成员之间的矛盾或冲突？ ①帮助家庭成员舒缓情绪。②明确自己是不偏不 倚的中立者。③引导家庭成员看到对方的优点。 ④帮助家庭成员走出“面子”圈境。
5、我们与父母的关系发生了什么变化？ ①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的 关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父 母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们 的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有 时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注 和呵护。 ②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父 母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰 撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至 发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。
七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱知识点总结
第七课亲情之爱【中考考纲】考点18.体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。
考点19. 学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理，增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。
【思维导图】家的意味我们孝敬父母的原因我们孝亲敬长的做法的碰撞亲情之爱我们与父母产生冲突的原因现代家庭发生的变化现代家庭生活的重要内容家庭中存在矛盾的原因建立和谐家庭的方法调节家庭成员之间的矛盾或冲突的方法【知识整合】一、家的意味1.生命的居所（1）什么是家庭？家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。
一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
（2）家对我们有什么意义？家是我们身心的寄居之所。
每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
2.中国人的“家”（1）我们为什么要孝敬父母？①在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。
在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
（2）我们如何孝亲敬长？①尽孝在当下。
孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
②尊敬。
尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。
如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。
③倾听。
与双亲长辈保特亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。
双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。
④感恩。
知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
认真争习，不辜负父母的期望，是一种感恩；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能度的家务劳动，和家人一起建设家庭，也是感恩。
二、爱在家人间1.体味亲情（我们如何体味亲情？）①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
这份情感，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者……这种情感就是家庭中的亲情之爱。
七年级政治上册第七课亲情之爱考点汇总新人教版(道德与法治)
第三单元师长情谊第七课亲情之爱核心考点1．什么是家庭?由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2．家庭的功能有哪些?(1)家是我们身心的寄居之所。
每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
(2)家是我们心灵的港湾。
家不止是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。
亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
2．在中华文化中，“家”意味着什么?在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。
在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
4．我们为什么要孝亲敬长?怎样尽孝?(1)原因：在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
(2)要求：尽孝在当下。
孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
5．什么是亲情之爱?每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。
6．为什么有时我们体味不到亲情之爱?每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。
7．怎样把握亲人离开、新成员出现的家庭中的亲情之爱?现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。
但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
8．为什么会出现爱的碰撞？(1)进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。
一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
(2)我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，这是我们成长中难以回避的问题。
人教版七年级道德与法治上册第七课亲情之爱 知识点总结及习题课件
11. 观察下面漫画《传承孝道》，下列对其传承的家风理解正确的是（ C ）
A. 做人要讲诚信，到老不欺心 B. 莫贪意外财，莫饮过量酒 C. 母慈子孝，言传身教 D. 铺张浪费是犯罪
传承孝道
解析：本题考查孝亲敬长。漫画反映的是孝亲敬长排除A、B、D，C符合题意。
12. 我国传统家庭教育中具有许多优秀的文化遗产，长期以来为我国很多家庭 所传袭和借鉴，成为我国家庭教育的主流，对于我国人才的培养、社会的发展和进 步都起到了积极作用。下列选项中，属于优秀家庭教育传统的是（ A ）
异较大，对问题的 理解
有 的 内敛深 ， 有 的 自然随和
…… 有 时 我 们 可 能 因 为 它 的 平 常
而 忽略 它 ， 有 时 我 们 似 乎 感 受 不 到 自 己 渴 望 的 此 否认 亲情的存在。
亲情 ， 甚 至 因
3. 现实生活中，由于 亲人 的离开或 新成员 的出现，我们的家庭 结构也会随之改变。但是，只要我们用心 感悟 就会发现，家中的亲情仍在， 尽管它的 表现形式 可能会发生变化。
(2)能够体现孝亲敬长自古以来就是中华民族传统美德的名言警句有很多，请你写 出几条与同学们分享。(至少写出三条)
①孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。②谁言寸草心，报得三春晖。③ 弟子入则孝，出则悌。④老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。⑤亲亲，仁也； 敬长，义也。⑥为人子，止于孝；为人父，止于慈等。
知识点二 爱的碰撞
5. 亲子冲突产生的原因： (1)进入初中的我们意识到自己 长大
了，和家人的关系也发生了微妙的
变化。
(2) 我 们 开 始 审视 父 母 给 予 我 们 的 爱 ， 开 始 至 挑战 父母的权威与经验。
质疑
七年级政治上册《亲情之爱》期末知识点归纳
七年级,政治,上册,《,亲情之爱,》,期末,七年级政治上册《亲情之爱》期末知识点归纳第七亲情之爱一、家的意味（一）生命的居所家的内涵家：一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
（家庭关系的确立情形：结婚、血缘、收养、再婚） 2家的意义①家是我们身心的寄居之所。
每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
②家是我们心灵的港湾。
家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。
亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
（二）中国人的“家” 3我们为什么要孝敬父母？（孝亲敬长的原因）①在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。
在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
4我们如何孝亲敬长？①尽孝在当下。
孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
②尊敬。
尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导,理性地与他们沟通。
③倾听。
倾听他们的心声。
双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。
④感恩。
知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
二、爱在家人间（一）体味亲情我们如何体味亲情？（谈谈你对亲情的理解？）①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
这种情感就是家庭中的亲情之爱。
②每个家庭的亲情表现不尽相同，有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。
③现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。
但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
（怎样面对家庭成员的变化？）（二）爱的碰撞 6亲子碰撞产生的原因（为什么会与父母产生冲突？）①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。
七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第2框爱在家人间常考必背新人教版(new)
爱在家人间1、与父母冲突的原因①一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活；②另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护.③我们开始审视父母，质疑父母,挑战父母的权威与经验。
④作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免.2、如何在与父母沟通中化解冲突？①爱是需要呵护的，互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。
②如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法.③掌握和父母沟通的技巧：关注事实,把握时机，留意态度,选择方式，考虑环境.④我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
⑤我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
3、亲子冲突的危害：伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
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七年级政治上册《亲情之爱》期末知识点归纳
七年级政治上册《亲情之爱》期末知识点归纳第七课亲情之爱一、家的意味（一）生命的居所.家的内涵家：一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
（家庭关系的确立情形：结婚、血缘、收养、再婚）2.家的意义①家是我们身心的寄居之所。
每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
②家是我们心灵的港湾。
家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。
亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
（二）中国人的“家”3.我们为什么要孝敬父母？（孝亲敬长的原因）①在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。
在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
4.我们如何孝亲敬长？①尽孝在当下。
孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
②尊敬。
尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导,理性地与他们沟通。
③倾听。
倾听他们的心声。
双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。
④感恩。
知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
二、爱在家人间（一）体味亲情5.我们如何体味亲情？（谈谈你对亲情的理解？）①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
这种情感就是家庭中的亲情之爱。
②每个家庭的亲情表现不尽相同，有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。
③现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。
但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
（怎样面对家庭成员的变化？）（二）爱的碰撞6.亲子碰撞产生的原因（为什么会与父母产生冲突？）①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。
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七年级政治上册《亲情之爱》期末知识点归纳第七课亲情之爱一、家的意味（一）生命的居所.家的内涵家：一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
（家庭关系的确立情形：结婚、血缘、收养、再婚）2.家的意义①家是我们身心的寄居之所。
每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
②家是我们心灵的港湾。
家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。
亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
（二）中国人的“家”3.我们为什么要孝敬父母？（孝亲敬长的原因）①在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。
在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
4.我们如何孝亲敬长？①尽孝在当下。
孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
②尊敬。
尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导,理性地与他们沟通。
③倾听。
倾听他们的心声。
双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。
④感恩。
知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
二、爱在家人间（一）体味亲情5.我们如何体味亲情？（谈谈你对亲情的理解？）①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
这种情感就是家庭中的亲情之爱。
②每个家庭的亲情表现不尽相同，有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。
③现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。
但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
（怎样面对家庭成员的变化？）（二）爱的碰撞6.亲子碰撞产生的原因（为什么会与父母产生冲突？）①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。
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第三单元师长情谊
第七课亲情之爱
核心考点
1．什么是家庭?
由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2．家庭的功能有哪些?
(1)家是我们身心的寄居之所。
每个人都有一个属于自己的家，我们的
生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
(2)家是我们心灵的港湾。
家不止是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。
亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
2．在中华文化中，“家”意味着什么?
在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。
在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
4．我们为什么要孝亲敬长?怎样尽孝?
(1)原因：在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
(2)要求：尽孝在当下。
孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
5．什么是亲情之爱?
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中
的亲情之爱。
6．为什么有时我们体味不到亲情之爱?
每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。
7．怎样把握亲人离开、新成员出现的家庭中的亲情之爱?
现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。
但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
8．为什么会出现爱的碰撞？
(1)进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。
一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
(2)我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，这是我们成长中难以回避的
问题。
(3)作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。
(4)因为与父母的相处太平常，我们可能很少认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。
9．怎样化解爱的冲突?
有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
(1)爱是需要呵护的。
①互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之
间爱的润滑剂。
②爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互
动沟通来解决。
③如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情
和不影响亲子关系的做法。
(2)①我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
②我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
10．现代家庭发生了哪些变化?
(1)现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。
家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单。
(2)随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
(3)家庭氛围越来越平等、民主。
11．现代家庭生活的重要内容有哪些?
(1)关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题。
(2)学习现代科学文化知识，创建学习型家庭。
(3)参与社区活动。
12．为构建和谐家庭，我们应怎么做?
(1)家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件，这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。
(2)家庭成员之间有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
(3)以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
归纳提升
学会在家人间传递爱，化解亲子冲突
(1)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
这种情感就是家
庭中的亲情之爱。
只要我们用心感悟就会发现，尽管表现形式可能发
生变化，但家中的亲情一直在。
(2)进人初中，我们和家人的关系发生了微妙的变化，亲子冲突不断产生。
但只要我们掌握互动沟通的技巧，拥有应对冲突的智慧，亲子冲突就可以化解。