第一节先秦时期的政治(一)

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先秦_中国政治制度史

商代礼仪与宗教
商朝礼仪制度分日常礼仪和朝堂礼仪，依照各自的等级而配有相应的规制、礼器和礼乐，据孔子所说，周礼是由殷礼损益而成。
商人天神上帝与祖先神鬼崇拜并行。上帝和祖先鬼神都是人类的主宰，拥有超自然的力量，人的行为必须合乎它们的意志才行。政务的处理、战争的进行、刑罚的施用都必须占卜请示。
意识形态的另一种表现形式是各种礼器的制作与赐予。由于只有夏王室才能够制作精美的青铜器、玉器等，这些冶炼和工艺技术，被赋予了神秘的色彩。王室通过定期的会盟赐予礼器，受赐的诸侯通过参观和受赐礼器而感受神秘的力量，进而转化为对王朝的敬畏与崇拜。传说禹做九鼎，作为王权的象征，原因正在于此。
第三节奴隶制的健全 ——商
员和从事战争机制的建立，军事贵族和宗教贵族的地位日益突出
第二节奴隶制时代的开创 ——夏
一、国家形态二、王权三、服内与服外四、阶级与阶层五、宗教与意识形态
国家形态
夏王朝是中国奴隶主阶级建立和运用国家机器，确立阶级统治的开端。
夏属于一邦占统治地位的城邦联盟，统治者是各个方国的共主。
服内与服外
服内是夏后直接控制区，而服外则是依附于夏的其它方国。服内设官统治，有六卿、六事、牧正等，由族内贵族担任。
服外分同族方国与异族方国，所有方国均需参加宗主国组织的会盟，交纳象征性贡物，必要时提供军事援助。某些诸侯还需到宗主国担任官职，而宗主国则有援助方国以及维护诸侯秩序的责任。
田任卫尹
尹，保，师(傅) （三史、三公）
(
相内) 服
太寮
卿事寮
}
诸侯
御史
巫
丐
卜
祝
宗
小史
史
大史
作册

高考历史《从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固》知识点总结及练习题

高考历史《从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固》知识点总结及练习题中国古代史断限一、按社会形态梳理：原始社会：远古人类和氏族公社时期（距今约170万年前元谋人——公元前2070年夏朝建立）奴隶社会：夏、商、西周、春秋（公元前2070年——公元前476年）封建社会：战国、秦朝——清朝（公元前475年——1840年鸦片战争前夕）二、按时代特征梳理：统一的多民族的专制主义中央集权国家形成、发展与衰落，强调“文明史观”。

（一）祖国历史的开篇－先秦（约170万年前～公元前221年）：中华文明的起源和奠基1、原始社会：距今约170万年前元谋人——公元前2070年夏朝建立2、奴隶社会：前2070年——前476年①夏朝（前2070年——前1600年）：奴隶社会的形成时期②商朝（前1600年——前1046年）：奴隶社会的发展时期③西周（前1046年——前771年）：奴隶社会的鼎盛时期④春秋（前770年——前476年）：奴隶社会的瓦解时期3、战国（前475年——前221年）：封建社会形成（二）封建社会的初步发展－秦汉（前221年秦朝统一～公元220年曹魏建立）：统一多民族封建国家的形成与发展，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式（三）封建社会的曲折发展－魏晋南北朝（220曹魏建立～581年隋朝建立）：封建国家的分裂和民族大融合（汉族与少数民族从冲突到和平交往，逐步走向交融，推动了统一多民族封建国家的发展）（四）封建社会的鼎盛时期－隋唐（公元581年隋朝建立～907年五代开始）：强盛而统一的多民族国家的繁荣（五）封建社会的继续发展时期－宋元（960年北宋建立～1368年元朝灭亡）：民族政权并立、民族大交融和封建经济继续发展（六）封建社会繁荣与危机并存－明清（1368年明朝建立～1840年鸦片战争）：专制集权空前强化；统一的多民族国家进一步巩固和封建社会由盛转衰；现代中国的版图逐渐定型第一节古代中华文明的奠基与形成——先秦时期(约公元前2070年～公元前221年)【时空坐标】【阶段特征】先秦时期(远古－公元前221年)是中华文明的勃兴时期。

高中历史统编(2019)版中外历史纲要(全册)知识点提炼

（1）点燃了“工农武装割据”的星星之火。

（2）从此，中国革命走上了建立农村革命根据地，以农村包围城市，武装夺取政权的道路。

2.遵义会议的意义(1)开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位。

(2)在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。

3.长征的意义长征实现了红军的战略大转移，宣传了中国共产党的政治主张，播下了革命种子，鼓舞了广大人民群众，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。

4.西安事变和平解决的意义（1）成为扭转时局的枢纽。

（2）促进了中共中央联蒋抗日方针的实现。

（3）基本结束了十年内战，抗日民族统一战线初步形成。

5.东方主战场(1)太平洋成争爆发后，中国的抗日战争与美英两国在太平洋战场的对日作战密切地联系起来，中国正面战场和敌后战场所抗击的日军兵力，超过了太平洋战场上日军的总兵力。

(2)中国战场协助和配合了盟军作战，给予盟军战略上和资源、情报上的重大支持。

(3)中国积极倡导建立世界反法西斯联盟，实际参与了世界反法西斯战争的谋划和指挥。

(4)中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。

6.抗战胜利的意义（1）它是近代以来中国抗击外敌入侵所取得的第一次完全胜利，对推护世界和平的伟大事业产生了重要影响，重新确立了中国在世界上的大国地位，使中国人民赢得了世界爱好和平的人民的尊敬。

(2)开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开启了中国发展的新征程。

7.国民党失败的原因国民党因其不能解决中国社会的根本矛盾，不能应对中国社会发展的新要求，不能代表广大民众的切身利益，从而失去了民众的支持。

8.解放战争胜利的根本原因中国共产党能够始终顺应时代发展的潮流，代表了中国最广大人民的根本利益，得到了广大民众的支持。

9.新民主主义革命胜利的意义是马克思列宁主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的毛泽东思想的胜利，从根本上改变了中国社会的发展方向，是20世际纪人类历史上最具影响的伟大事件之一。

第一章先秦时期社会概况和文化

刘护生
山顶洞人
河姆渡文化时代
良渚文化时代红山文化时期
半坡文化时期
掌握了穿孔技术；已经有了审美观念。
距今约7000年
玉璜
双鸟朝阳纹象牙蝶形器
先民艺术感提升
、
距今约4～5000年
玉璧
玉琮
组合项链
半坡文化时期
距今约5～6000年
半坡文化时期
彩陶鱼纹盆
半坡彩陶文化发展
红山文化陶塑艺术高超
春秋战国
战国七雄
春秋列国时期黄河、长江中下游地区图
齐楚秦燕赵魏韩
匈
奴
燕赵秦魏韩齐
楚
东南西北到中间
秦始皇
思考？
春秋五霸中首先称霸的是： • （）。
• A.齐桓公
• C.晋文公
B.宋襄公
D.楚庄王
第一章先秦时期社会概况和文化
第二节、中国文化的起源
大家回忆一下，身边有什么事物与宗法制有关？
族谱、祭祀等
西周时期，土地被划分成"井"字形方块，耕地阡陌
纵横，形同井字，称为井田。这种土地的国有不是一般意义上的土地公有制，它是国王代表整个奴隶主阶级占有全国所有土地，然后分配给大小奴隶主使用，占人口绝大多数的奴隶和庶民则
完全被排除在外。因此，奴隶制国家以及周王，代表的
原始乐器——吹土成乐
我国文字的起源
甲骨文
金文
大篆
小篆
行书
楷书
草书
Hale Waihona Puke 隶书黄帝人文初祖
教人们盖房子，打水井，舟，车，马，弓箭
等（教人们生活）嫘祖（养蚕，制作衣服）仓颉（文字）伶伦（创造音乐）

先秦部分知识点总结

一、先秦时期的政治1. 分封制先秦时期，中国的政治组织是以封建制为基础的。

在当时，国家主要是通过对领土的分封来进行统治。

各个封地的领主（诸侯）在享有封地的同时也要向中央政府纳贡。

2. 诸侯争霸在先秦时期，各个诸侯国之间存在着不断的争斗和战争。

其中，最有代表性的就是春秋战国时期的诸侯争霸。

这段时间内，诸侯国相互之间进行了多次战争，形成了一种“百家争鸣”的局面。

3. 法家与儒家的政治观点先秦时期，有两种主要的政治思想，一种是法家，另一种是儒家。

法家主张通过严格的法律来约束统治，以维护社会秩序；儒家则主张通过道德教化来治理国家，以实现社会和谐。

二、先秦时期的思想1. 儒家思想儒家思想是中国古代最重要的思想之一。

它主张以德治国，强调道德修养和人际关系。

儒家思想对中国古代和现代社会都产生了深远的影响。

2. 道家思想道家思想强调顺应自然，主张“无为而治”，强调个人修炼和追求自由自在的生活态度。

道家思想对中国的哲学、文学、艺术等方面产生了深远的影响。

3. 墨家思想墨家思想是中国古代的一种兼爱思想，主张“兼爱”和“非攻”。

墨家思想对社会和民族的发展产生了一定的影响。

4. 法家思想法家思想主张以法律来统治社会，强调严格的法律制度和法治。

法家思想对中国的政治、法律等方面产生了深远的影响。

5. 农家思想农家思想主张农本主义，强调发展农业经济，提倡节俭和劳动。

农家思想对中国的农业生产和经济发展产生了重要的影响。

1. 语言文字先秦时期，中国的语言文字主要有甲骨文和金文。

这些文字的出现和发展对中国古代文化的传承和发展起到了重要作用。

2. 文学艺术在先秦时期，有不少重要的文学作品问世，如《尚书》、《诗经》、《论语》等，这些作品对中国文学艺术的发展产生了深远的影响。

3. 器物工艺在先秦时期，中国的器物工艺已经有了相当高的水平，如青铜器、玉器等，这些器物对于中国古代文化的传承和发展起到了重要作用。

四、先秦时期的经济1. 农业先秦时期，中国的农业已经比较发达，种植业、畜牧业和渔业等都取得了一定的进步，这些都为中国古代的经济发展提供了坚实的基础。

中国古代史第一章：先秦时代

2、结束：商朝最后的国王商纣，暴政，施酷刑，过着淫逸的生活，社会矛盾尖锐。公元前1046年武王伐纣，牧野之战之后，周武王灭商建立周朝。
3：商朝特征：刑法加强
三、周朝（西周）周文王时期的强盛给武王伐纣奠定了基础
1、建立：公元前1046年，武王灭商建立周朝，定都镐（陕西西安）称镐京。
2、周是地域空前广袤的国家，在东方具有极其重要的地位。
四、井田制与分封制
1、井田制（1）田地形式：更低沟洫纵横，如井字。
（2）内容：A土地归国王所有，分赐给诸侯臣下，受田者只能世代享用不得转让；B必须缴纳贡赋给国王；C奴隶主强迫奴隶在井田山集体耕种，奴隶主全部占有奴隶的劳动成果。
（3）实质：奴隶制的经济制度，是奴隶制的国有土地制度。
井田制开始于商，兴盛于西周，瓦解于春秋，废除与战国
春秋战国时期，是我国从奴隶制社会过渡到封建社会大变革时期，春秋为奴隶制社会的瓦解时期，战国为封建社会形成时期，公元前475年，我国开始进入封建社会。
政治特点：春秋时期的诸侯争霸、战国时期的大国兼并；
经济特点：公有制变成私有制，农耕工具改善、手工业日趋成熟，商业迅速发展
民族关系：各民族逐渐融合
第六节春秋战国时期的社会经济和社会变革
一、社会经济
（一）农业（生产工具进步、生产技术提高）
1、生产工具的进步：（1）铁制农具的使用，铁器最早出现在西周晚期；（2）春秋时期，铁农具开始出现；（3）战国时期，铁农具适用范围扩大；（4）铁农具的使用意义：铁器时代的到来标志着我国社会生产力显著的提高。
4、手工业专著：战国时《考工记》记述了齐国官营各个工种设计规范和制造工艺，独一无二。手工业发展的原因：A春秋战国时期农业发展，劳动生产率提高更多人参与手工劳动；B统治者提倡耕织，促进家庭手工业发展

第八章历史时期政区沿革第一节历史时期的政区沿革行政区划是国家

第八章历史时期政区沿革第一节历史时期的政区沿革行政区划是国家为了进行统治，行使行政权力，管理居民而划分的区域。

按地域划分居民是国家特征之一。

我国古代自从国家形成以后，也把领土划分为若干政区，采取某种组织形式，对这些政区进行统治、管理。

一、先秦时期的地方和周边控制（一）夏商西周的诸侯方国1、九州说九州是先秦文献著作中假定的夏商周时期的行政区划。

《尚书·禹贡》九州为冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍；《周礼·职方》无徐、梁而有幽、并；《尔雅·释地》无青、梁而有幽、营；《吕氏春秋·有始览》有幽州而无梁州。

三代时的疆域没有如此之大，九州不是真实的行政区划，而是春秋战国时期人们的地理区域观念。

2、畿服制先秦文献中与九州说相对应的还有所谓畿服制，即以王畿为中心向四周扩展，按照一定距离划分为若干区域。

3、分封制夏朝如何划分统治区域，现在还不清楚。

商朝统治区域出现了明确的王畿。

西周之初，“天下未集”，周人还没有力量直接统治广大被征服地区，遂因俗而治，继承发展商朝的制度，实行严密的分封制。

周王朝域外，仍然分布着众多独立的方国部落，与周王朝的关系处于战和不定的状态。

（二）郡县的起源春秋时期，各国继续实行分封制。

但是，由于各国政治经济发展不平衡以及宗法血缘关系逐渐淡薄，诸侯既不尊王室，又互相争霸，同时各国国内的斗争也很激烈。

斗争的结果是消灭了大批诸侯方国，消灭了大批豪宗贵族。

对夺取来的土地和人民，一些诸侯国不再进行分封，而是设县或郡等行政单位，由国君派官员直接统治，这样中央集权的行政区划出现了。

最先出现的地方行政区划是县。

最先设县的是楚国。

秦国最初设县为秦武公十年（前688），“伐邽、冀戎，初县之”郡的设置较晚于县。

最早见于记载的为晋惠公元年（前650），晋公子夷吾对秦国公子絷曰：“君实有郡县”战国时期，采邑制仍然存在，但是郡县制已初步形成。

二、秦汉两晋南北朝时期——州郡时期（一）秦代郡县制的确立公元前221年。

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02
第五章儒家以伦理为中心的政治思想
03
第六章法家以法、势、术为中心的政治思想
04
第七章道家以法自然为中心的政治思想
05
第八章墨子的兼爱论与尚同的二元政治论
06
第九章名家正名实的政治思想
第十章阴阳家以天人配合为特征的程式化政...
第十一章《管子》中各派政治思想的融合
1
择和现实中的
冲突
2
第二节道德救世
3
第三节惩治贪官污吏
4 第四节君子
小人辨
5 第五节东林
党人的政治心态
第一节黄宗羲对秦汉以来
1
政治体制的批
判
第二节顾炎 2
武改革君主集权政体的设想
3
第三节王夫之对儒家政治
哲学的反刍和
重构
4
第四节吕留良对“天下一
统于君”的抨
击
5 第五节唐甄
第二节东汉末年党锢与清议思
潮
第一节东汉名教思潮
第三节东汉末年的政治批评与
反思思潮
第一节早期道教的政治思想
第二节《太平经》的善恶观和太平理想
第二节东汉末期的名理思潮
第一节汉魏之际的名法思潮
第三节玄学中的名教与自然之
争与政治思想
第一节两晋及南朝儒家政治思想的承传与发...
抨击暴君、调整王权的思想
第一节绝对君主专制的政治理论
第二节突出“臣节”的政治价值观
第三节敬天法祖的政治原则
第四节 “大一统” 论与“正统”论
第一节 19世纪前期的社会思潮

秦汉时期政治经济概况

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第一节秦汉时期政治经济概况
一．我国第一个统一的多民族的中央集权的封建王朝—秦
1.秦的统一
复习提问：师：战国七雄指的是哪几个国家？
生：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦
秦的统一，符合社会历史的发展趋势，符合人民的愿望，是历史上第一次也是真正意义上的统一，开创了我国历史的新局面，但秦王嬴政的优点还不仅体现在秦的统一，在统一后，嬴政又采取了一系列措施来巩固他的统治。
军事上，北筑长城，开发南疆，秦为了抵御匈奴的进攻修筑了长城，它西起临洮、东到辽东。在南方秦开挖了灵渠，沟通了长江水系和珠江水系，加强了中原和边疆地区的联系，充分显示了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。派兵50万进军岭南，历时数年，终于征服了越族，统一了岭南广大地区，并设置南海、桂林、象郡。接着迁徙中原50万人戍守五岭，与越族杂居，促进了这一地区经济、文化的发展，加速了民族间的融合
课题
第一节秦汉时期政治经济概况
课型
新授课
课时
1节
目的要求
了解秦汉时期政治概况
练习用自己的语言表述先秦时期的概况，提升语言表达能力；
内容分析（重点、难点）
重点：秦始皇巩固统一的措施；汉武帝巩固统一的措施。
难点：秦汉中央集权制度的认识；西汉前期社会空前繁荣与强盛的原因。
教具学具多媒体课件
教学过程（教学过程设计）
绿林、赤眉起义；东汉25年，刘秀称帝定都洛阳，建立东汉。
5）王莽改制
把全国田地改称王田，私家奴婢改称私属，不许买卖。
改变币制，以限制大商富贾的财产。
主观目的在于抑制豪强，避免民众大起义，却由于触动了贵族官僚地主阶级的利益，又加深了劳动人民的苦难，所以社会更加混乱。加上接连发动匈奴、西域、东方高句丽和西南诸国的不义战争，王莽政权呈现倾覆之势。

第一节先秦时期概况

世袭制与禅让制有什么区别？
禅让制世袭制
才德推举
血缘相传
桀把人当作坐骑
“宁愿和他一起灭亡“！
夏桀
夏朝（残暴荒淫无度百姓怨恨到了极点)
你这太阳什么时候灭亡啊？
夏被推翻！！
公元前1600年进攻夏朝
商朝建立
商部落
汤（日益强大）
二、商朝
（公元前1600年~~~公元前1046年）
1、商汤灭夏：公元前1600年，商朝建立 2、盘庚迁殷：疆域不断扩展，
㈢文化：古代文明的起源 1.历法：夏朝时有《夏小正》，商朝改进为 “殷历” 2.文字：甲骨文形成完整体系(p10)
成为当时世界上的大国
3、末代暴君：纣
建立者：汤
时间：公元前1600年
商纣王的暴政
• （1）奢侈享乐——建立酒池肉林 • （2）疯狂掠夺——建立鹿台 • （3）使用炮烙等酷刑，镇压人民
三、西周
（公元前1046年~~~公元前771年）
1、武王伐纣：公元前1046年，商朝灭亡，武王建立西周。牧野之战 2、西周的分封制、宗法制 3、西周衰落：国人暴动（周厉王） 4、西周的灭亡：公元前771年
文化：从百家争鸣到独尊儒术，儒家思想的演变；中国古代科技的特点；中国文学艺术的发展
第一章
先秦时期
一、夏朝的兴亡二、商朝的兴亡三、西周的兴亡
夏、商、西周时期
春秋战国时期
总体时代特征
中华文明初步形成时期早期国家出现，逐步形成以分封制和宗法制为主要内容、以家国一体为主要特征的政治制度早期农业生产发展，实行以井田制为代表的土地国有制度；青铜文明辉煌灿烂
春秋战国
铁犁、牛耕

先秦历史概说

（二）春秋争霸与战国争雄
春秋时代：平王东迁，东周开始。公元前770年——公元前497年。
春秋五霸：齐桓公，晋文公，楚庄王，吴王夫差，越王勾践。公元前594年，进入封建社会。赵、韩、魏三家分晋，进入战国时期。
战国时期：
战国七雄：秦、齐、楚、韩、赵、魏、燕。横则楚王，纵则秦帝。
（三）秦的建立和覆灭
商鞅变法——为秦奠定了政治基础。修筑长城，巩固边防。书同文，车同轨。焚书坑儒。陈胜、吴广起义：第一次农民大起义。
先秦文化
三大集团：
炎黄集团东夷集团江汉集团
九流十家说：
儒、道、法、墨、名、纵横、农、阴阳、杂。
第一节先秦历史概说
时间范围：
汉代：指的是秦代以前，包括秦；先秦诸子：指的是春秋末到战国时期；
阶段划分：
从远古到三代春秋争霸、战国争雄秦的建立和覆灭
（一）从远古到三代
原始氏族社会：
旧石器时代：制造和使用粗糙的石器；新石器时代：以原始农业和制陶为特征。
Байду номын сангаас
奴隶社会：
夏：禹建立夏朝，最后一位皇帝是夏桀。商：汤建立商朝，最后一位皇帝商纣王。周：周武王定都于镐，史称西周。西周最后一位皇帝周平王，迁都洛邑，西周结束，进入诸侯国争霸的春秋时代。

第三章道家政治思想(1)

第二，规律性的“道”；
1、规律——矛盾是普遍存在的
“道生一，一生二，二生三，三生万物。万物负阴而抱阳，
冲气以为和。 ”（42章） “昔之得一者：天得一以清；地得一以宁；神得一以灵；谷得一以生；侯得一以为天下正。 ”（39章） “大成若缺”，“大直若屈”，“大巧若拙”，“大辩若讷” （45章）
２、成书时间
春秋末期说，战国初期说，战国中期说，战国末期说等。早出说：认为成书于春秋末期战国初期，在孔子之前，代表学者有胡适、郭沫
若、陈鼓应、唐兰等人。晚出说：认为成书于秦汉之间或汉文帝之前，代表学者有梁启超、钱穆、顾颉刚等人。战国说：认为成书于战国时期，但其中亦有战国中期、后期的差别，代表学者有王国维、冯友兰、侯外庐等人。大体上讲，书中的思想大约是老聃提出来的，成书于战国前期，《老子》一书应是老子一派的共同创作。
杨朱
《庄子》庄子及其后学
1、天和人都是一个自然的过程，因此既要顺天，又要从人《管子》中以《内心》《白心》 2、“静因”之术《心术》为代表 3、社会上通行的义、礼、法与道是统一的的道家派 4、道、儒、法三家合流的倾向，积极主治的一派马王堆《老子》乙本卷前古佚书道家中最热心于政治的一个流派
３、内容与特点
（１）全面揭示了柔弱在事物矛盾中的地位与作用。《吕氏春秋·不二》：《老子》的中心思想：老聃贵柔。（２）以论哲理称雄，哲学与政治融为一体，人君南面之术的经典。
2、三十年来的出土文献:
1973年长沙马王堆帛书 1993年郭店楚
墓竹简
《老子》
《道德经》
马王堆帛书
荆门楚简
第三，指生活准则的“道”。
形而上的“道”落实到生活的层面，作为人们行为的准则，就成为人类的

高中历史统编(2020)版中外历史纲要(全册)知识点提炼(完美版)

附送教师精彩课堂用语（不需要可自行删除）（听说读问写）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆听☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1、谢谢大家听得这么专心。

2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。

3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。

4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。

5、我不知道我这样说是否合适。

6、不知我说清了没有，说明白了没有。

7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。

8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？9、会“听”也是会学习的表现。

我希望大家认真听好我下面要说的一段话。

10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆说☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。

2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。

3、你很有创见，这非常可贵。

请再响亮地说一遍。

4、××说得还不完全，请哪一位再补充。

5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。

6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。

7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。

9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。

说时要想想，别人听得明白吗？10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。

对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆读☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。

我看，你们今天达到了这个要求。

2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。

3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。

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②作用：分封制是较内外服制更进一步的政治制度，诸侯虽享有受封土地上的统治权，但要服从周天子的政令，承担对周王室的义务。
封立亲戚为诸侯之君，以为蓄篱，屏蔽周宝。
——顾炎武
思考：分封的对象有哪些?主件?
同姓亲族(主体)、功臣、姻亲、先代贵族
“鲁、齐诸国皆坤展东移……用人 (都诚在搞京)从东北、东南张
其两长臂，怀抱殷宗(宗国为殷族违民之国)。” ——线穆
根据材料分析西周实行分封制的目的?
直接：对征服地区进行有效统治。根本：强化王权，巩固西周统治
在分封过程中，周公要求那些受封诸侯在治理诸侯国过程中实行文王“德明慎罚”的方针。这起到了“镇抚各族”的作用，使周王室的统治范围扩大。
分布在西周王朝四周的少数民族经常性地侵扰西周的边界，西周在这些边界建立诸侯国，一方面加强了周王室的统治力量，对少数民族起到一定的威慑作用；另一方面有利于该地区经济的发展...像太王长子太伯和次子仲雍渡江南下，在太湖沿岸建立吴国，他们与当地人民结合，对开发吴越作出了贡献，加强了对巴、濮、越、邓等部的控制。最终使周王确立天下共主的地位。
2.宗法制
自武王至幽王，传十二世十三王，基本上行嫡长子世袭制。 ——袁行需等主编《中华文明》
《礼》曰：宗人将有事，族人皆侍。古者所以必有宗，何也?所以长和睦也。
——班固《白虎通义》故先王之法：立天子，不使诸侯疑焉；立诸侯，不使大夫疑焉；立嫡子，不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱。
——《吕氏春秋》
家国同构："家"是小"国","国"是大 "家"。"家国同构" 体现了血缘关系与政治关系的融洽，是一种借助血缘人伦关系来治理国家的政治模式。

《中国政治思想史》第四章秦汉时期的政治思想

一、以仁义为本的治国主张
陆贾从历史上王朝兴败的经验中总结出，治理国家应当以仁义为本，即要“握道而治，据德而行。席仁而坐，杖义而强 ”，“治以道德为上，行以仁义为本”。为救治秦政积弊，解决汉初百业凋敝的现实问题，陆贾从以仁义为本的治国方针出发，提出要着重处理好三个关系：一是德治与刑罚的关系。二是义与利的关系。三是政策与民心的关系。

陆贾基于历史变化的认识，力主历史经验要为现实社会政治服务，古为今用。治国理民不能拘泥于上古圣王，而应从实际需求出发，善于通变，“因世而权行”。陆贾的政治思想以仁义为本，又倡导无为之治，对汉初儒学恢复有所助益，符合汉初亟需恢复社会政治秩序的要求，适应了汉初由乱到治的历史发展趋势，对汉初统治者的政策选择有着重要影响。
第二节

秦始皇天下一统的政治思想
秦始皇（前２５９—前２１０），姓嬴名政。１３岁继王位，２２岁执掌朝政，公元前２２１年统一天下。秦始皇是中央集权君主专制制度的创立者，这一制度对维护多民族国家的统一和发展具有极其重要的意义。他主持制定的官制及政治规制等大体上为后世所继承。不过，他“ 举措暴众，而用刑太极”，致使强大的秦帝国二世而亡。

三、严刑峻法的法治思想
尚武恃刑、轻罪重罚是战国时期秦国法家的治国主张之一。秦始皇秉承这一传统，实行严刑峻法。以秦始皇、李斯为代表的秦统治者承袭了韩非的文化专制思想，并付诸政治实践。秦统治者以暴力方式收缴焚烧书籍、坑杀儒生，“天下以吏为师”，将专制统治推向极致。这正是秦始皇严刑重罚思想的典型表现，体现了秦统治者政治思想的专制本质。

一、总结秦朝速亡教训
贾谊认为，秦统治者的根本错误在于没有随着政治形势的变化而调整其政治指导思想。秦统治者没有认识到攻、守之势的变化，将战争思维照搬于政权建设过程中，“其道不易，其政不改，是以所以败之也；孤独而有之，故其亡可立而待也”。指出，如果只是秦始皇施暴政，虐天下，秦朝不至于二世而亡。继任的秦二世和子婴也不知调整政治指导思想。明智的帝王理应“相时而立仪，度务而制事”，善于把握时势变化而调整战略与政策。贾谊“取与守不同术也”的认识，强调“守”天下与“取” 天下不同，要求统治者根据国家政治形势的变化，及时调整政治指导思想和政策，超越了前人秦亡于严刑酷法、滥用民力的认识，对汉代统治者及后世多有启迪。

先秦时期社会概况

代表：《鹳鱼石斧图》戏曲的源头：原始的歌舞（消灾辟邪、反映生产力落后）
这是距今五千年左右的一幅完整的绘画作品《鹳鱼石斧图》，绘在一只作为葬具的陶器表腹面。其神态描绘得恰当生动。画面色彩单纯、质朴，构图稳定。但其描绘及造型的手法，已包含了远古时代的艺术特征，使它成为一件罕见的绘画珍品。代表当时中国绘画的最高成就。
作用：
保证了贵族在政治上的垄断和特权地位；有利于统治集团内部的稳定和团结。
2、夏、商、西周时期的经济
生产工具：商周时期青铜农具出现但使用比例不大
农
仍以石、木、骨器为主（耒耜）
耕作方式：石器锄耕
业
生产方式：千耦其耘（井田制下的集体劳作）
商周时期的青铜农具
商周时期：奴隶的集体劳作、简单协作
大令众人曰
的封疆内对卿大夫实行再分封。
评价
积极：加强对地方统治，扩大统治区域，有利于稳定当时的政治秩序。
局限性：诸上侯导独致立了性春强秋，战削国弱的了纷周争天。子权威,事实
西周的宗法制
目的：维护周王室的稳定和统治秩序
实质：按照血缘亲疏关系分配政治权力
核心：嫡长子继承制
等级：周天子---诸侯---卿大夫---士
马桥文化石锄
距今7、8千年，耒耜的出现
3、原始社会时期的政治
禅让制
概念：原始社会向奴隶社会过渡时期部落联盟民主推选首领的制度特点：部落联盟首领由各部落的首领共同推选不得世袭，反映了“天下为公”的社会状况实质：原始部落的军事民主制，是社会生产力水平低下的产物
4、原始社会时期的文化
文字的源头： 6000多年前的图画文字绘画的起源：远古时代的原始图画（质朴、粗犷）

【2020通史复习】先秦时期

【突破难点】对宗法制的认识
一、血缘纽带与政治关系相结合，大宗、小宗在亲缘上是兄弟关系，在政治上是君臣关系。
二、与分封制相辅相成，宗法制可以解决诸侯之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
三、嫡长子继承制是核心，严格嫡庶长幼之分，亲疏之别。继承原则是“有嫡立嫡，无嫡立长”
四、大宗与小宗具有相对性。五、族权与王权统一，家与国同构，周天子确立天下
总体结构
一. 时间范围距今约170万年—1840年鸦片战争前
二. 阶段划分六个时期
中国古代政权(王朝)演变
东周
夏
商
西周
春秋战国
(前2070) (前1600) (前1046-前771) (前770-前475) (前475)
秦 (楚汉战争)
(前221) (前206-前202)
西汉新
(前202) (公元9)
中国古代有哪些主要的土地制度？如何认识土地制度的变革与调整？
一.原始氏族：土地公有制
原始社会，由于生产力食品极端低下，土地属于氏族公社所有，公社长远集体耕种，平均分配劳动产品。
二.夏商西周：土地国有制（井田制）
土地归国家所有，一切土地属于国王；国王把土地分赐给诸侯，诸侯又将土地分赐给卿大夫；受田者对土地有权世代享用，但无权转让买卖，且需要想国王交纳贡赋。
诸侯继续分封,层层分封下去，形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”的森严等级。 4.作用：加强了周天子对地方的统治，开发边远地区，扩大统治区域。
一）。前提。武王伐纣，西周建立。
（二）。目的：巩固周的统治，以藩屏周。（三）。内容：1.周天子将土地封给：王族，功臣，先代贵族。让他们建立诸侯国，拱卫周天子2.被分封诸侯的义务：服从，纳贡，提供军赋力役。3被分封诸侯有权在诸侯国内实行再分封。在诸侯国内可设官员，建立武装，征赋役。（四）。主要封国：主要王族：燕鲁功臣：齐先代贵族：宋（五）作用：1 ：起初起到加强统治，稳定秩序的作用（周享国 800年）2：后期：诸侯争霸，王权衰微，分封制逐渐瓦解。（六）：春秋末期分封制瓦解：原因：经济：生产力发展井田制瓦解。政治：诸侯国强大王室衰微表现：田氏代齐，周郑交质，楚王问鼎。

高三二轮复习之中国古代史

高三历史第二轮通史复习第一章中国古代史宏观概要1、古代中国的政治制度包括两大发展阶段第一阶段是古代早期政治制度，即实行宗法制与分封制相结合的制度。

第二阶段是封建专制主义中央集权制度：秦朝开创中央集权制度；汉朝在地方推行“推恩令”、中央实行内外朝制度；隋唐推行三省六部制；元朝实行行省制度；明清时期君主专制不断强化，明朝废丞相设内阁，清朝设立军机处，君主专制制度达到顶峰。

中央集权制度延续两千多年，是中国古代政治制度的主要特点。

在封建专制主义中央集权制度下，中央与地方的矛盾、皇权与相权的矛盾是两条基本线索。

2、中国古代经济的发展情况和主要特点（1）中国古代农业的发展状况。

中国古代农业由原始社会的刀耕火种发展到后来的铁犁牛耕，并长期精耕细作，因此获得长足发展，小农经济长期成为我国古代经济的基本模式。

（2）中国古代手工业的发展状况。

中国古代手工业包括官营、民营和家庭手工业三种经营形态，发展水平高，并长期领先于世界，明清时期民营手工业出现资本主义萌芽。

（3）中国古代商业的发展状况。

商业自产生以为总体趋势是不断发展，市场少数民族繁荣，出现了大量的商业城市，但多数封建政府实行抑商政策，阻碍了商业的发展。

（4）中国古代重要的经济政策。

中国古代长期实行封建土地所有制、重农抑商政策和闭关锁国政策。

3、中国传统文化主流思想——儒家思想的举起、发展和演变春秋时期孔子创立儒家思想；战国时期孟子、荀子继承发展，成为显学，与其他学派形成了“百家争鸣”。

汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想正统地位得以确立。

魏晋南北朝时期，儒学受到佛教、道教思想冲击。

隋唐时期出现“三教合一”的局面。

宋明时期儒学复兴，儒学受到理学、心学新阶段，成为官方哲学。

明清之际出现否定传统观念、提倡经世致用、批判君主专制的新思想，传统儒学焕发生机。

第一节先秦时期阶段特征：先秦是秦朝统一前的历史时期，是我国由原始社会进入文明社会的重要历史阶段，是中华文明的勃兴阶段。