学生宿舍管理新理念

更新理念，创新机制，科学管理
学生公寓是学生在校期间重要的学习、生活、休息场所。

把学生公寓建设作为学校精神文明建设的主要支撑点，在加大公寓基础设施建设投入和完善公寓管理常规管理的基础上，实施了以"宿舍文化"为主要内容的公寓文明建设活动。

将思想政治教育的前沿延伸到学校德育教育的薄弱环节，充分发挥宿舍文化的自我教育功能，通过耳濡目染的影响和暗示，将学生公寓文化的精神、道德、制度、行为规范和人生价值转化为宿舍成员的自我意识和自觉行为，从而实现了学生的自我控制、自我管理。

形成了我校富有特色的、行之有效的宿舍管理模式，多年来一直受到省、地、市领导和专家的高度好评。

现将我校学生公寓建设与管理工作总结如下:
一、公寓建设合理布局，科学规划（基础设施）
我校在建校之初就确定了"高标准设计，高质量建设"的学生公寓建设指导思想。

特别是近几年来，提出了兴办"精品优质高中"的办学理念，在原有基础上，对公寓进行了合理的升级改造。

现在，育才中学学生公寓建设及配套设施己达到省级先进行列。

男生公寓建筑面积———平方米，每层36个房间，每层配有两个公共洗卫间和太阳能洗浴室。

女生公寓建筑面积————平方米，每层19个房间，每两个房间配有一个太阳能洗浴卫生间，前有阳台后有走廊。

公寓采光通风良好，水、电、暖等配套设施齐全，消防安全设备到位。

环境优雅、干净整洁，是学生学习、生活的理想场所。

二、公寓管理细致认真，科学创新（组织建设）
公寓管理任务重、琐事多，需要完备灵活的管理制度以及高素质的管理队伍，我校在十多年的宿舍管理中，积极探索，大胆实践，积累了一些经验，形成了具有我校特色的管理体系。

近几年来，学校对学生公寓管理工作进行了创新变革，实行岗位聘任负责制。

岗位负责人经过严格挑选、聘任产生，一批爱岗敬业、责任心强，敢管善管的公寓管理老师走到了工作的前沿。

他们具有丰富的教育教学管理经验，热爱学生，熟悉本职业务，工作思路清晰；善于协调各处室、年级部之间的关系。

听从安排，积极配合学校做好学生的管理和思想教育工作。

学校对管理人员进行监督检查和优化考评，实行多劳多得奖优罚劣的劳动制度，极大提高了公寓管理老师的积极性。

公寓管理由校长统筹安排，政教处具体负责，其他相关科室和人员密切配合。

为了发扬民主，成立了有学生参与的自主管理委员会，他们由学生中的优秀分子组成，并配备有专职公寓管理干部，配合学校进行公寓管理，构建了由校长、政教处、年级部、班级、学生自主管理委员会组成的网络化管理体系。

三.完善规章制度，强化学生信息管理（基础管理）
学校坚持以人为本，实行精细化管理，建立健全各项公寓管理制度。

包括《学生公寓管理制度》、《学生公寓管理员考评制度》、《寝室文明公约》、《寝室常规检查制度》、《生活教师职责与考评制度»«学生公寓治安管理制度》等专项制度；完善了学生住宿审批制度，明确了住校生的审批权限，即由学生和家长申报，班主任同意级部和政教处审批后方可住宿。

另外各班级也依据本班实际制定有班级特色的管理制度，这些制度保证了公寓各项管理文明、有序、和谐进行。

对于住宿学生，我们加强信息管理，建立了全校住校生的个人信息管理档案。

管理教师实行工作"日志"制度，根据"学生公寓管理分工" "管理岗位设置"，准确
掌握学生的住宿分布情况，把每天的管理检查工作及时填报到‘日志’中，把检查结果通过网络、简报等形式报送到学校领导、政教处、级部和班主任手中，使学生住宿管理实现了系统化、网络化.
在管理内容上，我们将公寓的安全、纪律、内务卫生、财产保护、室风学风等统一纳入到年级部、管理员和班级量化考核中，每天张贴公布或通报，以便于学校、处室级部、班级、学生及时掌握情况，及时整改。

在管理时间上，公寓管理人员每天检查、分管领导督查，每周一政教处、级部、管理人员参与的全方位量化检查，周三、周五分管领导、管理员进行全面检查量化，坚持日检查、周汇总、月评比，评选出每月的“文明宿舍”进行表彰。

四：加强常规管理，（卫生管理）
加强卫生管理，保证学生身心健康培养学生良好的生活看习惯；在管理上认真贯彻落实《育才中学学生公寓卫生纪律要求和标准》，每年9—10月对住校新生进行“日常行为规范养成教育”活动重点规范高一新生的卫生养成习惯，即重视住校生的形象卫生又培养学生对环境卫生的高度重视；10月底评比出“模范宿舍”树立卫生习惯先进典型。

在日常管理中每周学校都组织由政教处、级部、公寓共同参与的卫生检查，学校每天进行督查，管理教师和学生每天三次对公寓卫生进行检查，每种检查都进行评比量化，对检查结果公示给学生，通报给学校、级部、班主任作为量化考核的依据。

五：（安全管理）：在安全管理上，学校将学生公寓安全管理置于学校安全工作的重要内容。

学校定期和不定期召开安全纪律教育例会，把公寓的安全教育当作重要内容，特别是公寓防火、防盗、防打架斗殴、防夜间上网、防意外事故更是当作重中之重。

制定并规范了《学生公寓安全管理规定》《学生公寓治安管理制度》《突发事件应急方案》等。

重视人性化管理，严密关注学生情绪，掌握学生活动规律；每月进行一次学生公寓安全消防设施检查，配合总务处对学生公寓电力线路进行安全检修；每年举行一次安全逃生讲座和练习，每学期进行一场安全灭火消防演练，提升了学生的安全意识和应对重特大事故的能力；保证了学生人身和财务安全。

六、加强宿舍文化建设，促进学生素养养成（文化建设）
为了贯彻学校环境育人的教育教学方针，我校特别重视学生公寓文化建设。

我校学生公寓统一配置了以"儒家文化进校园"为主题的寝室文化。

同时各班都设计了富有个性特色的寝室文化，举办了各种意义丰富的课外活动。

这些活动以努力构建文明、和谐的宿舍文化氛围为目标，以"自我管理、自我服务、自我教育"为主线，在活动内容的设计上主要包括：
1. "模范寝室"创建活动。

主要对寝室成员的学习、纪律、文明礼貌、获奖情况、以及寝室的设计、内务、规章制度、团结协作精神等方面进行综合考评并评优。

2.寝室名、寝室铭比赛。

要求各宿舍结合实际，通过全体成员的共同协商，共同拟定本宿舍的寝主名、寝室铭，力求达到"一个寝室名就是一个典故，一个寝室铭就是一个名人名言"的目标。

3.宿舍文化征文评选活动。

要求以宿舍成员的学习、生活和情感为素材，描写在"家园"的经历和感受，可单独执笔也可集体创作，体裁不限。

4.宿舍文化才艺展示评选活动。

通过举办以宿舍为单位的各种文体比赛、才艺展示活动，将文明礼让、团结友爱、谦虚豁达等良好的道德观念融入具体的文化活动中，增强学生的集体荣誉感和自豪感。

这些极富个性和创造性的寝室文化或热烈，或温馨，或浪漫，或典雅，体现了我校学生高雅的学习生活情趣，在实践中取得了良好的效果。

（1）.弥补了以往在公寓建设方面重管理、轻教育的不足，充分发挥公寓文化的教育潜在性，有利于学生素养的提高。

在过去的工作中，学校过多地强调公寓管理的控制功能，而忽视了学生公寓文化的导向功能、凝聚功能、激励功能，只把学生公寓文化建设看作管理的方法和手段，从而使学生公寓文化建设局限在学生管理层次上。

与课堂教学相比，开展公寓文化建设活动，除了规章制度具有强制性外，主要是通过各种宿舍文化活动于潜移默化之中来感染学生的情绪、陶冶学生的情操、美化学生的心灵，从而达到教育的日的。

(2).调动了宿舍成员参与活动的积极性和自主性。

在学校层面，以制定指导性原则为主，具体操作中，由宿舍成员自主根据活动原则开展活动。

各项活动主要靠学生自我设计、组织、参与来完成，充分发挥学生作为宿舍主人的作用；充分发挥学生的想象力、创造力和动手能力，激发起学生广泛参与的热情。

达到既美化了宿舍环境，又使学生切身地体验到创造的成就感。

（3）.内容上结合实际、丰富多彩，充分体现了宿舍文化的风格独特性，展现了学生的个性风采。

学生宿舍是相对固定的，宿舍成员在一起学习、生活，一起谈论国家大事、社会现象，传播各种信息，评论老师同学等等，在长期的交往中，他们的思想观念、行为习惯、兴趣爱好、审美情趣等相互影响，往往使同一宿舍的成员形成相同的情趣爱好，形成相近的思想观念和独特的文化风格。

不同宿舍具有不同的风格，因此而构成了丰富多彩的宿舍文化群体。