第6讲 细胞器与生物膜系统
高中生物_第6讲细胞器与生物膜系统(一轮复习)教学设计学情分析教材分析课后反思
《第6讲细胞器与生物膜系统》教学设计【学习目标】1、知识目标：（1）掌握几种主要细胞器的结构与功能。
（2）简述细胞器间的协调配合及细胞的生物膜系统。
（3）概述用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体实验的实验原理及实验步骤2、能力目标：（1）学会用表格的方法对知识进行归纳，用类比的方法进行记忆；（2）通过本节课的学习，培养学生识图、阅读资料概括和总结信息的能力。
（3）通过本节课的学习使学生能自主学习，提升自身的科学素养。
3、情感态度与价值观：（1）认同细胞是一个基本的生命系统，其生命活动是通过各组成成分的协调配合完成的。
（2）通过细胞内各种生物膜在结构和功能上联系的学习，进一步明确结构与功能相统一的观点。
（3）通过学生的研究性学习，培养学生的探索精神、合作精神、创新精神等，从而提高学生的科学素养。
【教学重难点】1、教学重点：（1）几种细胞器的结构和功能及动植物细胞特有的细胞器（2）掌握分泌蛋白的合成和运输过程（3）简述生物膜系统的组成和功能及在结构和功能上的联系2、教学难点：分泌蛋白的合成和运输既细胞器之间的协调配合以及一些图表的分析【教学过程】一、导入：（1）因为本节课是一轮复习课，因此采用了直接导入的方法，使学生很明确地知道本节课需要复习的知识点。
（2）PPT出示本节的考点，让学生明确本节课需要掌握哪些重要内容，直截了当，一目了然。
二、新课讲授：【考点一：主要细胞器的结构和功能】1、以表格的形式出示9中细胞器的存在位置、膜结构及功能（1）学生课下已经做了预习，所以这表格没怎么讲解，而是采取了从中选取几种比较重要的细胞器的功能和膜结构，让学生快速回答，已检查他们对知识的掌握情况。
（2）不同生物的细胞中细胞器的种类不同，所以设计了几个判断题让学生区分细胞器在不同生物细胞中的存在情况。
（3）针对特殊细胞中细胞器的存在情况，设计了三个思考题：①所有的真核细胞都有线粒体吗？（举例说明）②没有叶绿体或大液泡的细胞一定是动物细胞吗？（举例说明）③核糖体的分布及其合成蛋白质的去向有何不同？学生首先小组讨论，然后组内派代表回答，教师根据学生回答的情况进行讲解。
2015届高三一轮复习人教版生物 第6讲 细胞器与生物膜系统
3.细胞结构的综合分析 g ］______， (1)乙是动物细胞的证据：有［ b、叶绿体 没有［ 中心体 ］______ 液泡 ［f ］ _____和细胞壁。 液泡 、 (2)存在色素的细胞器：［ f ］_______ 叶绿体 ［b ］ _____。 (3)动植物都有，但功能不同的细胞器： 高尔基体 ［d ］ _________。 (4)光学显微镜下能观察到的细胞器： 线粒体 液泡 叶绿体 ［f］ ____、［b］ ______和［a］ ______。
A.图中能产生ATP的结构有1、2、5 B.结构1中产生的CO2扩散出来进入结构2 中被利用，需穿过生物膜的层数为4层 C.结构3是遗传物质储存和复制的主要 场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动 的控制中心 D.结构2与结构4中都含有叶绿素和类胡 萝卜素等色素 D
【变式备选】如图为高等植物细胞亚 显微结构模式图，(1)～(5)是对各细 胞器结构与功能的描述：
第6讲
细胞器与生物膜系统
考点一 细胞器的结构和功能
1.填写细胞器的名称 内质网 线粒体 ［a］： ______，［c］： ______， ［d］： ________，［h］：______ 高尔基体 溶酶体。 2.写出细胞器的功能 有氧呼吸 ［a］： ________的主要场所； 光合作用 ［b］： ________的场所； ［g］：与动物细胞、低等植物细胞 有丝分裂 有关。 _________
(1)①～⑥都有膜结构 (2)②的主要功能之一 是增大细胞内膜面积 (3)该细胞能产生ATP的 细胞器是④和⑤ (4)③④⑤都可产生水 (5)⑥内浓度的高低，不影响细胞对水 的吸收 以上描述正确的一组是( B ) A.(1)(2)(3) B.(2)(3)(4) C.(2)(4)(5) D.(3)(4)(5)
第06讲 细胞器和生物膜系统(讲义)(解析版)
第06讲细胞器和生物膜系统目录01考情透视.目标导航 (2)02知识导图.思维领航 (3)03考点突破.考法探究 (4)考点一主要细胞器的结构和功能 (3)知识点1 细胞质的组成 (3)知识点2 细胞器 (4)知识点3 多角度比较细胞器(常考点) (9)知识点4 细胞骨架 (10)考向1 围绕细胞器的结构和功能，考查结构与功能观 (11)考向2 结合细胞器相关图像、曲线分析，考查科学思维 (12)考点二用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 (14)知识点1 用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 (14)考向1 结合用高倍显微镜观察叶绿体的实验，考查观察和方案实施能力 (15)考点三细胞器之间的协调配合及生物膜系统 (16)知识点1 生物膜系统 (16)知识点2 生物膜系统中各生物膜的联系 (17)知识点3 细胞器之间的协调配合 (18)知识点4 教材中与分泌蛋白合成和分泌过程有关知识（常考点） (19)考向1 结合分泌蛋白的合成和运输过程，考查科学思维 (20)考向2 围绕生物膜系统的组成、结构和功能，考查生命观念 (22)04真题练习.命题洞见 (22)05长句分析.规范作答 (25)一、教材知识链接 (25)二、教材深挖拓展 (25)三、长句规范作答 (25)考点要求考题统计考情分析考点一主要细胞器的结构和功能知识点1细胞质的组成提示：细胞质细胞代谢的主要场所在细胞质中，除了细胞器外，还有呈胶质状态的细胞质基质，由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成。
在细胞质基质中也进行着多种化学反应。
知识点2细胞器1.分离细胞器的方法：差速离心法2.观察细胞器：怎样才能看见细胞器呢？注意：光学显微镜仅观察到外部形态结构，要看内部结构需要电子显微镜才行动植物细胞的亚显微结构：（1）线粒体①分布：普遍存在于动植物细胞中。
新陈代谢旺盛的细胞含量多。
②形态：大多数呈椭球形。
③结构：外膜、内膜（折叠成嵴,有氧呼吸第三阶段场所）、线粒体基质（液态有氧呼吸第二阶段场所）。
高三一轮复习生物：细胞器与生物膜系统课件
一般不会引起细胞的损伤。 B.溶酶体膜不会被内部水解酶分解的原因可
细胞质基质 pH=7.2
能是因为溶酶体膜的成分被修饰或者因膜转
运物质使得膜周围的环境(如pH)不适合酶发挥作用。
C.新宰的畜禽肉类，立即烹饪口感老，如果放置一会再烹饪反而鲜嫩。 这主要与肌细胞内溶酶体的作用有关。 D.肺部吸入硅尘(SiO2)后，人体缺乏分解硅尘的酶，但硅尘却能破坏溶 酶体膜，溶酶体内大量水解酶被释放也不会会破破坏 坏细胞结构。 硅肺
下列分析错误的是（ D ）
内质网
核糖体
高尔基体
内质网膜 减少 细胞膜 增多（但不会一直增多）
高尔基体膜 先增多后减少
细胞内的两种核 糖体能相互转化！
细胞膜
（优P35-36）
如图是高等动物细胞内蛋白质合成、加工及定向转运的主要途径示
意图,其中a~f表示细胞结构,①~⑧表示生理过程。下列错误的是( D )
细胞器之间的协调配合
细胞核
（课P51）科学家在研究分泌蛋白的合成和分泌 时，做过这样一个实验：他们向豚鼠的胰腺腺泡
核糖体 内质网
细胞中注射3H标记的亮氨酸，3min后，带有放射
①
性标记的物质出现在附着有核糖体的内质网中； 17min后，出现在高尔基体中；117min后，出现
合成的蛋白质
②
在靠近细胞膜内侧的运输蛋白质的囊泡中，以及
溶酶体起源于高尔基体，内 部的酸性水解酶在核糖体上合成， 溶酶体只是储存场所。
细胞质基质 pH=7.2
细胞自噬是真 核生物细胞内普遍存在的一种 自稳机制,它通过溶酶体途径对 细胞内受损的蛋白质、细胞器 或入侵的病原体等进行降解并 回收利用,其局部过程如图。
高中生物一轮复习：第6讲 细胞器与生物膜系统
第6讲细胞器与生物膜系统考点一细胞器的结构和功能1．细胞器之间的分工1．线粒体和叶绿体的区别与联系项目线粒体叶绿体亚显微结构图增大膜面积方式内膜向内腔折叠形成嵴由囊状结构的薄膜堆叠而成基粒生理功能有氧呼吸的主要场所，完成有氧呼吸的第二、三阶段光合作用的场所，完成光合作用的全过程项目线粒体叶绿体酶的种类和分布与有氧呼吸有关的酶，与光合作用有关的酶，分2.多角度比较各种细胞器(1)按分布植物特有的细胞器：叶绿体、液泡动物和某些低等植物特有的细胞器：中心体(2)按成分含DNA的细胞器：线粒体、叶绿体含RNA的细胞器：核糖体、线粒体、叶绿体含色素的细胞器：叶绿体、液泡(3)按功能能产生ATP的细胞器：线粒体、叶绿体能复制的细胞器：线粒体、叶绿体、中心体与有丝分裂有关的细胞器：核糖体、线粒体、高尔基体、中心体与蛋白质合成、分泌相关的细胞器：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体能发生碱基互补配对的细胞器：线粒体、叶绿体、核糖体与主动运输有关的细胞器：核糖体、线粒体【特别提醒】(1)具有细胞壁的细胞不一定是植物细胞，真菌和细菌等都具有细胞壁，只是细胞壁的成分与植物的不同。
(2)液泡中的色素种类与叶绿体中的不同。
液泡中的色素是花青素，与花和果实的颜色有关；叶绿体中的色素是叶绿素等，与光合作用有关。
(3)各种细胞器并不是在每个细胞中都同时存在。
植物根部和其他不见光的部位都无叶绿体，叶片表皮细胞也不含叶绿体，分生区细胞无大液泡；蛔虫的体细胞和人的成熟红细胞无线粒体，且只能进行无氧呼吸。
(4)没有叶绿体的生物不一定不能进行光合作用，没有线粒体的生物也不一定不能进行有氧呼吸。
蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用，蓝藻、硝化细菌等无线粒体，但能进行有氧呼吸。
(5)没有叶绿体或光合色素的细胞不一定不能将无机物合成有机物。
进行化能合成作用的细菌，如硝化细菌可以利用化学能将无机物合成有机物。
题组一直接对细胞器的结构和功能进行判断1.如图分别为两种细胞器的部分结构示意图，其中分析错误的是()A．图a表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上B．图b表示叶绿体，直接参与光合作用的膜上有色素的分布C．两图所示意的结构与A TP形成有关的酶都在内膜和基质中D．两图代表的细胞器都与能量转换有关并可共存于一个细胞D解析：A.a为线粒体，第三阶段发生在线粒体内膜上，A正确；B.b为叶绿体，类囊体薄膜上有光合色素，发生光反应，B正确；C.线粒体中发生化学能转化成热能，叶绿体发生光能转化成化学能，两者可共存于同一个细胞中，C正确。
第06讲 主要细胞器的结构和功能和实验-2024年高考生物一轮复习课件
➢ 此系统的控制中心是？ ➢ 此系统的分工合作依靠哪些“车间”？
1 细胞膜
细胞质中具有特 定形态结构和功 能的微器官，也 称亚结构。
✮动物细胞亚显微结构图
2 细胞核
细胞器 3 细胞质 细胞质基质
细胞骨架
1、细胞质
微管
细胞质基质
呈胶质状态（可流动），由 水、无机盐、氨基酸、核苷 酸、多种酶等组成。
细胞代谢的主要场所
含信号序列，推测其原因可能
是分泌蛋白的信号序列在内质网中被。剪切掉了
线粒体
化学组成 DNA、RNA、 磷脂、蛋白质
DNA 核糖体 基质 外膜 内膜
增大膜面积 内膜向内腔折叠成嵴。
功能 _有__氧__呼__吸__的主要场所，完成有
氧呼吸的第二、三阶段，为细胞
的生命活动提供能量。
ATP合酶
嵴
内外膜围 成的空腔
清水 材料始终处于有水状态？
保证叶绿体以正常形态悬 浮在细胞质基质中。
低倍镜
叶绿体
三.用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
2.实验步骤
(2)观察细胞质的流动
促进细胞质的流动
光照、室温
判断：用黒藻叶片做细胞的 质壁分离实验时，叶绿体的 存在有利于观察实验现象
（√ ）
黑藻细胞中绿色逐渐加深
叶绿体随细胞 质绕液泡流动
三.用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 1.实验原理 需要染色吗？
？ 叶绿体
三.用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
2.实验步骤
优点：叶片是绿色的单层细胞，可直接制片观察。
(1)观察叶绿体
叶稍带些叶肉的下表皮
菠菜
叶绿体主要存在于叶肉细胞中
制作 临时 装片
2021年高考生物一轮复习通用版习题：第2单元 第6讲 细胞器与生物膜系统
第6讲细胞器与生物膜系统考纲解读考情播报最新考纲核心内容1.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)2．试验：观看线粒体和叶绿体细胞器的功能和分布，细胞器之间的协调协作1.考查方式：将细胞其他结构与细胞器进行比较，以动植物细胞亚显微结构模式图为中心考查各种细胞器的结构和功能，以及对细胞整体性的生疏和生物膜系统的理解状况。
2．考查题型：选择题和非选择题都常见，多是中档题。
学问点一多角度比较各种细胞器按分布植物特有的细胞器叶绿体、液泡动物和低等植物特有的细胞器中心体按成分含DNA的细胞器线粒体、叶绿体含RNA的细胞器核糖体、线粒体、叶绿体含色素的细胞器叶绿体、液泡按功能能产生ATP的细胞器线粒体、叶绿体能复制的细胞器线粒体、叶绿体、中心体与有丝分裂有关的细胞器核糖体、线粒体、高尔基体、中心体与蛋白质合成、分泌相关的细胞器核糖体、内质网、高尔基体、线粒体能发生碱基互补配对的细胞器线粒体、叶绿体、核糖体与主动运输有关的细胞器核糖体、线粒体【巧学助记】巧记细胞器的“零、一、二”零层膜无心糖(中心体、核糖体无膜结构)一层膜溶液内高(溶酶体、液泡、内质网、高尔基体)二层膜线叶双(线粒体、叶绿体)学问点二细胞之间的协调协作1．分泌蛋白与胞内蛋白2．分泌蛋白的合成、加工、运输过程学问点三细胞的生物膜系统1．识别细胞器，明确各种细胞器的功能(连线)2．推断有关细胞器叙述的正误(1)蓝藻是原核生物，细胞中无细胞核，也无核糖体(2021·海南卷) (×)(2)RNA是高尔基体的结构成分(2022·广东卷) (×)(3)高尔基体是肽链合成和加工的场所(经典再现) (×)(4)溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶(经典再现) (×)(5)核糖体含有蛋白质和核糖核酸(经典再现) (√)(6)细胞骨架由蛋白质组成(经典再现) (√)3．推断各种生物膜之间的关系(1)膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关(2022·江苏卷) (√)(2)囊泡可以由内质网向高尔基体转运(2022·江苏卷) (√)(3)分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成(经典再现) (√)(4)生物膜之间通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新(经典再现) (√)(5)真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统)，有利于细胞代谢有序进行(经典再现) (√)一、选择题1．(2021·安徽卷)血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。
高三生物一轮复习 第6讲 细胞器与生物膜系统3专题练
细胞器与生物膜系统一、选择题1．菟丝子细胞中没有叶绿体，是一种营寄生生活的高等植物。
下列有关分析中正确的是A. 在生态系统中菟丝子属于生产者B。
菟丝子的细胞内无膜结构的细胞器有核糖体和中心体C. 菟丝子细胞间的信息交流离不开细胞膜上的受体D. 菟丝子具有补肾益精之功效,体现了生物多样性的直接价值2．下列关于线粒体和叶绿体的叙述，错误的是A. 都含有DNAB。
都能产生ATPC. 都能产生［H］D. 都存在于洋葱鳞片叶表皮细胞中3．下列有关真核生物核糖体的叙述，正确的是A。
遗传信息转录和翻译的场所B。
组成成分中含mRNA和蛋白质C. 可以游离在细胞质基质中D。
核糖体是光学显微镜下可见的最小细胞器4．下列关于真核生物的细胞器叙述中，正确．．的一组是( )A。
与分泌蛋白形成有关的细胞器只有高尔基体和内质网B. 核糖体和中心体属于无膜的细胞器C. 含RNA的细胞器只有线粒体和叶绿体D. 线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，叶绿体是进行光合作用的主要场所5．关于细胞结构、功能及其化合物的说法正确的是( ）A。
磷脂是所有原核细胞和真核细胞必不可少的脂质B. 同一生物的不同细胞的细胞器在数量上有区别，但种类是相同的C. 蓝藻与绿藻都能进行光合作用，但二者在细胞结构上的主要区别是叶绿体的有无D。
蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行，例如哺乳动物的成熟红细胞6．将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后，取三种细胞器测定其有机物的含量如图所示。
以下有关说法正确的是（）A. 若甲是线粒体，则能完成下列反应的全过程：C6H12O6＋6O2＋6H2O→6CO2＋12H2O＋能量B。
乙只含有蛋白质和脂质，说明其具有膜结构，肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关C. 细胞器丙中进行的生理过程产生水，产生的水中的氢来自于羧基和氨基D。
蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙7．叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是（)。
①具有双层膜②分解有机物，合成ATP③利用气体和产生气体④消耗水并生成水⑤含有DNA⑥内部含有多种酶⑦含有丰富的膜面积A. ①②③④⑤⑥B. ①③④⑤⑥C。
金版教程高考总复习生物(经典版)复习讲义必修1第二单元第6讲
第6讲细胞器与生物膜系统[考纲明细] 1.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ) 2.生物膜系统的结构和功能(Ⅱ) 3.实验：观察线粒体和叶绿体课前自主检测判断正误并找到课本原话1.将细胞器分离出来常用的方法是：差速离心法。
(P44—方框)(√)2.飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的少。
(P45—思考)(×)3.线粒体是进行有氧呼吸的场所。
(P45—正文)(×)4.被溶酶体分解后的产物,如果是对细胞有用的物质,细胞可以再利用,废物则排出细胞外。
(P46—正文)(√)5.肺部吸入硅尘后,硅尘被吞噬细胞吞噬,硅尘能破坏溶酶体膜,使其中水解酶释放出来,破坏细胞结构,使细胞死亡,最终导致肺的功能受损。
(P46—相关信息)(√)6.细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。
(P47—小字)(√)7.健那绿染液是将细胞中线粒体染色的专一性染料,可以使细胞中的线粒体呈现蓝绿色。
(P47—实验)(×)8.液泡可以调节植物细胞内的环境,充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。
(P46—正文)(√)9.生物膜的组成成分和结构很相似,都具有流动镶嵌模型,且含有C、H、O、N、P元素。
(P49—正文)(√)10.根据生物膜的特性,将磷脂制成小球,让小球包裹药物运输到患病部位,通过小球膜和细胞膜的融合,将药物送入细胞,从而达到治疗疾病的目的。
(P49—相关信息)(√)11.透析型人工肾替代病变的肾脏行使功能,其中起关键作用的血液透析膜就是一种人工合成的膜材料。
当病人的血液流经人工肾时,血液透析膜能够把病人血液中的代谢废物透析掉,让干净的血液返回病人体内。
(P50—与生活联系)(√)(2018·全国卷Ⅰ)生物膜的结构与功能存在密切的联系。
下列有关叙述错误的是()A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道D.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶答案 D解析叶绿体是进行光合作用的场所,光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段,其中光反应阶段能合成ATP,而光反应的场所是类囊体膜,因此叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶,A正确；溶酶体是细胞的“消化车间”,溶酶体含有多种水解酶,溶酶体膜破裂后,释放的水解酶会造成细胞结构的破坏,B正确；细胞核的核膜具有双层膜,核膜上存在核孔,核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,因此核孔是物质进出细胞核的通道,C正确；线粒体DNA位于线粒体的基质中,D错误。
细胞器与生物膜系统
(
)
D．哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部 解析：线粒体内膜上含有许多与有氧呼吸有关的酶，故线粒体内
膜的蛋白质含量比外膜高；葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在细 胞质基质中；成人心肌细胞比腹肌细胞耗能多，其所含线粒体的 数量较多；哺乳动物精子中的线粒体主要聚集在尾的基部。
健那绿染液
消毒牙签
盖玻片
口腔上皮细
胞
蓝绿色
无色
深度思考
(1)观察叶绿体时，临时装片中的材料要随时保持有水状态
的原因是什么？
提示 保持有水状态以保证叶绿体的正常形态，并能悬浮
在细胞质基质中，否则，细胞失水收缩，将影响对叶绿体形
态的观察。
(2)观察线粒体的实验要滴加健那绿染液的原因是什么？
提示 健那绿是将活细胞中线粒体染色的专一性染料，可
第 6讲
细胞器与生物膜系统
形态
细胞质基质 成分 功能
细胞质 分离方法
从结构上分
细胞器 从功能上分 从成分上分 从分布上分
考点一
细胞器之间的分工与分类
膜面积最大的细胞器： 内质网
体积最大的细胞器：
液泡
1．线粒体和叶绿体的区别与联系
项目
线粒体
叶绿体
亚显微结构图
内膜向内腔折叠 增大膜面积方式 形成嵴
细胞器膜
核膜
等。
①保证细胞内部环境的相对稳定，在细胞与外部环境进行物质运 输、能量转换 和 信息传递 的过程中起着决定性作用。 ②为 多种酶 提供大量的附着位点，是许多重要化学反应进行的 场所。 各种细胞器 ③分隔 ，保证细胞生命活动高效、有序地进行。 农业上：培养抗旱、抗寒耐盐的农作物新品 4、生物膜系统的应用： 种。 工业上：海水淡化、污水净化等。 医学上：人造器官替代病变器官、制成生物 导弹运载药物
2021高考生物复习新教案：第二单元细胞的基本结构和物质的跨膜运输第6讲细胞器与生物膜系统
第6讲细胞器与生物膜系统考点一主要细胞器的结构和功能1。
细胞器的分离方法方法:差速离心法,将细胞膜破坏后，利用高速离心机，在不同的离心速度下将各种细胞器分离开。
2。
“八种”常见细胞器的结构及功能(1）①溶酶体：细胞内的“消化车间”,分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病菌或病毒。
（2)②中心体：与细胞的有丝分裂有关.（3)③核糖体:“生产蛋白质的机器"，原核细胞中唯一的细胞器。
(4)④高尔基体：主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间"及“发送站".（5)⑤内质网:细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间"。
(6）⑥线粒体:进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”。
(7)⑦叶绿体:能进行光合作用的植物细胞所特有，是“养料制造车间"和“能量转换站”。
（8）⑧液泡:内有细胞液,可调节植物细胞内的环境，使植物细胞保持坚挺。
小结：具有双层膜结构的细胞器是叶绿体和线粒体，无膜结构的细胞器是核糖体和中心体。
其余四种均为单层膜结构。
3.细胞骨架(1)存在:真核细胞中。
(2)作用：维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性。
(3)结构：由蛋白质纤维组成的网架结构.[纠误诊断］（1)叶绿体中构成基粒的类囊体扩展了捕获光能的膜面积。
（√）（2)人体细胞的线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜。
（√）(3)叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA。
( ×）提示:核糖体含有rRNA和蛋白质,不含有DNA。
(4)溶酶体合成并储存多种酸性水解酶。
（×）提示：溶酶体中的酶是在核糖体上合成的。
（5)核糖体有的附着在高尔基体上。
( ×）提示:核糖体有的附着在内质网上，不是附着在高尔基体上。
(6）内质网是脂质的合成车间。
( √）（7）含中心体的细胞一定是动物细胞.（×）提示：低等植物细胞也含有中心体。
(8)性激素主要是由内质网上的核糖体合成。
2021高三统考人教生物一轮(经典版)学案：1第2单元第6讲细胞器与生物膜系统含解析
2021高三统考人教生物一轮（经典版）学案：必修1第2单元第6讲细胞器与生物膜系统含解析第6讲细胞器与生物膜系统[考纲明细] 1.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ) 2.生物膜系统的结构和功能(Ⅱ） 3.实验：观察线粒体和叶绿体课前自主检测判断正误并找到课本原文1．将细胞器分离出来常用的方法是:差速离心法。
(必修1 P44-方框）(√)2．线粒体是进行有氧呼吸的场所。
(必修1 P45—正文)（×)3．叶绿体是绿色植物所有细胞含有的细胞器。
（必修1 P45-正文）（×)4．被溶酶体分解后的产物，如果是对细胞有用的物质，细胞可以再利用，废物则排出细胞外。
（必修1 P46-正文)（√）5．液泡可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。
（必修1 P46—正文)（√)6．内质网是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成“车间".（必修1 P45—正文）（√)7．细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关.（必修1 P47—小字)(√）8．健那绿染液是将细胞中线粒体染色的专一性染料，可以使细胞中的线粒体呈现蓝绿色.（必修1 P47—实验）(×)9．研究分泌蛋白合成和运输的方法是同位素标记法。
（必修1 P48—资料分析)(√）10．生物膜系统由具膜细胞器的膜组成.（必修1 P49—正文)（×）11．根据生物膜的特性，将磷脂制成小球，让小球包裹药物运输到患病部位,通过小球膜和细胞膜的融合，将药物送入细胞，从而达到治疗疾病的目的.(必修1 P49—相关信息)(√)12．透析型人工肾替代病变的肾脏行使功能,其中起关键作用的血液透析膜就是一种人工合成的膜材料。
当病人的血液流经人工肾时，血液透析膜能够把病人血液中的代谢废物透析掉，让干净的血液返回病人体内。
（必修1 P50—与生活联系)（√)（2019·全国卷Ⅱ)在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是(）A．脂质、RNA B．氨基酸、蛋白质C．RNA、DNA D．DNA、蛋白质答案A解析真核细胞的内质网是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”；细胞核中能够完成转录过程，可产生RNA,综合上述分析，A正确。
高考一轮复习人教版细胞器与生物膜系统课件
⑥没有线粒体不一定不能进行有氧呼吸，如需氧型的原核生物。 ⑦细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含的化学成分不同，所具有的生 理功能不同。 ⑧在不同细胞中，细胞器的含量是不一样的，如需能量较多的细胞含线粒体 较多，合成蛋白质比较旺盛的细胞含核糖体较多，即细胞的结构与其功能是相适 应的。
2特殊细胞总结 ①根尖分生区细胞无叶绿体和大液泡，是观察有丝分裂的良好材料，成熟区 等根部和其他不见光的部位都无叶绿体。 ②叶肉细胞、保卫细胞含叶绿体，但表皮细胞不含叶绿体。 ③肾小管、心肌、肝脏等部位细胞因代谢旺盛，线粒体含量多；肠腺等一些 合成消化酶或蛋白质类激素的细胞，核糖体、高尔基体多。
解析：原核细胞无线粒体。
2．(必修 1P46 相关信息改编)硅尘(SiO2)能破坏 溶酶体 膜，使其中的 水解酶 释放出来破坏细胞结构，最终导致肺功能受损。 3．(必修 1P50 拓展题改编)尝试提出一种假说，解释溶酶体内的水解酶不能分 解自身的溶酶体膜。
提示：溶酶体的膜在结构上比较特殊，如经过修饰等，不会被溶酶体内的水 解酶水解。
解析：本题考查细胞器的物质组成及功能。细胞器甲不含脂质，说明其无膜 结构，又因为其含有核酸，则可以推测出细胞器甲为核糖体，附着在内质网上的 核糖体与分泌蛋白的合成有关，A 正确；细胞器乙只含有蛋白质和脂质，说明其 具有膜结构，不可能为中心体，B 错误；细胞器丙含有蛋白质和脂质，说明其具 有膜结构，在动物细胞中具有膜结构又含有核酸的细胞器为线粒体，在其内膜上 生成的是水，C 错误；乳酸菌为原核生物，其细胞中只含有核糖体这一种细胞器， D 错误。
解析：图 a 内膜向内折叠形成嵴，表示线粒体，有氧呼吸的第三阶段[H]与氧 结合形成水发生在线粒体内膜上，A 正确；图 b 表示叶绿体，光反应发生在类囊 体薄膜上，其上有色素和与光反应有关的酶分布，B 正确；图 a 中与 ATP 合成有 关的酶在线粒体基质和内膜上，而图 b 中与 ATP 合成有关的酶在类囊体薄膜上， C 错误；叶绿体和线粒体都与能量转换有关，可共存于叶肉细胞中，D 正确。
高中生物考点复习：第二单元第6讲细胞器——系统内的分工合作 对点讲义(8) Word版含答案
细胞器——系统内的分工合作对点讲义（8）考纲要求]1.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)。
2.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)。
3.实验：观察线粒体和叶绿体。
考点一主要细胞器的结构和功能1．细胞质的组成细胞质包括细胞质基质和细胞器，前者为代谢提供场所、物质和一定的环境条件，影响细胞的形状、分裂、运动及细胞器的转运等。
2．细胞器之间的分工(1)线粒体和叶绿体的比较项目线粒体叶绿体亚显微结构图增大膜面积方式内膜向内腔折叠形成嵴由囊状结构的薄膜堆叠形成基粒生理功能有氧呼吸的主要场所，完成有氧呼吸的第二、三阶段光合作用的场所，完成光合作用的全过程酶的种类和分布与有氧呼吸有关的酶分布于内膜和基质中与光合作用有关的酶分布于类囊体薄膜和基质中相同点①均具有双层膜；②都含有少量DNA，是半自主性细胞器；③都能产生ATP，与能量转换有关(2)其他细胞器的功能分析内质网 蛋白质合成和加工、脂质合成的“车间” 高尔基体蛋白质加工、分类、包装的“车间”及“发送站” 溶酶体“消化车间”、“酶仓库”，分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死病菌液泡 调节植物细胞内的环境，使细胞保持坚挺核糖体 蛋白质的合成场所 中心体与细胞有丝分裂有关归纳整合不同细胞器的分类(1)(2)(3)1．判断常考语句，澄清易混易错(1)溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器(×)(2)中心体在动物细胞有丝分裂的前期完成倍增(×)(3)液泡内细胞液的浓度升高导致植物细胞质壁分离(×)(4)叶绿体中基粒和类囊体扩展了捕获光能的膜面积(√)(5)具有双层膜的细胞器有线粒体、叶绿体和细胞核(×)(6)细胞壁是植物细胞特有的结构，是区分动物、植物和微生物细胞的特征之一(×)2．分析命题热图，明确答题要点如图表示四种细胞器，请分析：(1)可能消耗ATP的细胞器有甲、乙、丙、丁。
(2)丁存在于动物细胞和某些低等植物细胞中。
(3)若为小麦根尖分生区细胞，不应该有的细胞器是丙和丁；应该有的细胞器还有线粒体、核糖体、溶酶体。
部编版2020版高考生物一轮复习第2单元细胞的结构与物质的运输第6讲细胞器与生物膜系统学案苏教版
第6讲细胞器与生物膜系统考试说明 1.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)。
2.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)。
3.实验:观察线粒体和叶绿体。
点一主要细胞器的结构与功能1.细胞器的分离方法——:将破坏后,利用高速离心机,在不同的离心速度下将各种细胞器分离开。
2.根据图示填写各序号名称及功能图2-6-1①:细胞内的“消化车间”,分解衰老、损伤的,吞噬并杀死侵入细胞的。
②:与细胞的有丝分裂有关。
③:“生产蛋白质的机器”,细胞中唯一的细胞器。
④:主要是对来自内质网的蛋白质进行的“车间”及“发送站”。
⑤内质网:细胞内蛋白质及的“车间”。
⑥:进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”。
⑦:能进行光合作用的植物细胞所特有,是“养料制造车间”和“能量转换站”。
⑧:内有细胞液,可调节植物细胞内的环境,使植物细胞保持坚挺。
理性思维1.[归纳与概括]普通光学显微镜下能看到细胞内的哪些结构?2.[归纳与概括]游离的核糖体与附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质种类有何不同?科学探究在成功完成线粒体的观察后,有同学想用龙胆紫溶液染色观察实验材料中染色体的状况,是否可行? 。
原因是。
1.线粒体与叶绿体在结构与功能上的联系2.各种细胞器分类归纳(续表)3.不同细胞间的差异辨析(1)从物质层面看,不同细胞间的差异主要体现为蛋白质种类、数量不同。
(2)从细胞结构层面看,不同细胞间的差异主要体现在细胞器的种类和数量上。
①在代谢旺盛的细胞内线粒体含量较多。
②蛋白质合成旺盛的细胞内,核糖体、线粒体等含量较多。
③可进行光合作用的细胞(如叶肉细胞)含大量叶绿体。
角度1 线粒体与叶绿体在结构与功能上的联系图2-6-21.如图2-6-2是真核细胞中的两种细胞器的结构模式图,下列有关叙述错误的是( )A.①和②的主要成分是蛋白质和磷脂B.分布于③上的叶绿素的合成需要MgC.在甲、乙中,②的功能都只是控制物质出入D.④中除了含有相关的酶,还含有少量DNA2.下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是 ( )A. 线粒体在有氧和无氧条件下都能分解葡萄糖B. 叶绿体在光照下和黑暗环境中都能分解水C. 线粒体基质和叶绿体基质中都能产生ATPD. 线粒体和叶绿体都能参与物质和能量代谢角度2 多形式综合考查细胞器的结构与功能3.[2017·山西运城模拟]下列有关细胞器的说法,正确的是( )A.植物细胞的液泡中含有糖类、无机盐、叶绿素和蛋白质等物质B.能发生碱基互补配对的细胞器只有核糖体、内质网、高尔基体C.与肌肉细胞相比,吞噬细胞中溶酶体的含量较多D.在叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6,在线粒体中则会发生C6H12O6→丙酮酸→CO24.如图2-6-3为细胞的各种结构示意图(各结构放大比例不同)。
2022高考生物(新课标)一轮复习 第6讲 细胞器与生物膜系统 夯基提能作业本 Word版含解析
第6讲细胞器与生物膜系统A组基础题组考点一细胞器的种类与功能1.(2022广西桂林十八中第一次月考,9)下表中动物细胞的部分结构与其功能配对错误的是( )选项细胞结构功能A 高尔基体蛋白质的合成与加工,及脂质合成的“车间”B 中心体在有丝分裂前期能发出星射线,从而牵引染色体运动C 溶酶体能分解年轻、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌D 核仁与核糖体RNA的合成有关2.(2021江西上高二中第一次月考,4)据科学家争辩,炎症和内质网的物质合成功能障碍有关,下列关于内质网的叙述错误的是( )A.内质网膜的基本骨架由磷脂分子和蛋白质分子共同构成B.附着在内质网上的核糖体所合成的蛋白质能分泌到细胞外C.炎症的发生可能与内质网不能合成某些物质有关D.内质网可以与细胞膜、核膜相连,供应细胞内物质运输的通道3.(2021浙江湖州期末,4)下图为某真核细胞中的一种细胞器。
下列关于该细胞器的叙述,正确的是( )A.是合成蛋白质的场所B.是细胞呼吸和能量代谢的中心C.是氧化酒精和合成磷脂的场所D.对蛋白质进行分拣并分别送到细胞内或细胞外的目的地4.(2021湖南长沙长郡中学第一次周测,1)下列关于细胞种类及细胞结构的叙述中,正确的是( )A.真核生物的细胞中不行能同时含有叶绿体和中心体B.线粒体和叶绿体都是与能量转换有关的细胞器C.细胞核是生命活动的把握中心和细胞代谢的主要场所D.高尔基体是细胞内脂质合成的“车间”5.(2022北京海淀期中,2)下列细胞最适合用来争辩溶酶体的是( )A.大肠杆菌细胞B.根尖分生区细胞C.胰岛B细胞D.巨噬(吞噬)细胞6.(2021湖北部分重点中学起点考,3)核糖体又叫核糖核蛋白体,是进行蛋白质合成的重要细胞器。
关于对核糖体的生疏,下列错误的是( )A.细胞中核糖体的形成与核仁亲密相关B.蓝藻细胞的mRNA在转录形成的同时便可以结合多个核糖体进行翻译C.与分泌蛋白合成有关的核糖体附着于内质网上D.病毒蛋白质外壳的合成离不开自身的核糖体7.(2022广西桂林十八中第一次月考,16)用特异性的酶处理某一生物细胞的最外面部分,发觉降解的产物主要是葡萄糖,进一步分别该细胞的某种细胞器进行分析,发觉其含有尿嘧啶,据此推想,这种细胞器不行能完成的生化反应是(反应都在相关酶的催化下进行)( )A.CO2+H2O(CH2O)+O2B.丙氨酸+甘氨酸丙甘二肽+H2OC.C3H4O3(丙酮酸)+H2O CO2+能量+[H]D.C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O+能量考点二生物膜系统的组成与功能8.(2021广东理综,1,4分)下列各组细胞器均具单层膜的是( )A.液泡和核糖体B.中心体和叶绿体C.溶酶体和高尔基体D.内质网和线粒体9.(2022河北衡水中学四调,1)2021年诺贝尔生理学奖授予了三位争辩囊泡运输机制的科学家。
高考生物一轮复习 第二单元 细胞的基本结构与物质运输 第6讲 细胞器与生物膜系统学案-人教版高三全册
第6讲细胞器与生物膜系统[最新考纲] 1.主要细胞器的结构和功能（Ⅱ）。
2.实验：观察线粒体和叶绿体。
考点一主要细胞器的结构和功能（5年6考）1.细胞器的分离方法差速离心法：将细胞膜破坏后，利用高速离心机，在不同的离心速度下将各种细胞器分离开。
2.细胞器的结构和功能（连线）3.多角度比较各种细胞器1.下图为真、原核细胞及动、植物细胞的判断概念图，你能否写出①～④内容？提示①核膜②原核细胞③细胞壁④中心体2.普通光学显微镜下能看到细胞内的哪些结构？提示细胞壁、细胞核、叶绿体、液泡、线粒体（需染色）、染色体（需染色）。
若显示出核糖体、内质网、高尔基体等细胞器的结构则为电子显微镜下的亚显微结构图。
3.游离的核糖体与附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质种类有何不同？提示游离的核糖体与附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质种类不同：前者合成的一般是胞内蛋白，后者合成的一般是分泌蛋白。
4.请写出与分泌蛋白的合成和运输密切相关的结构有哪些？提示细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、囊泡、细胞膜。
下列为细胞结构图，据图回答问题：（1）上图①～⑧，哪些是具有膜结构的细胞器？①线粒体、②叶绿体、③高尔基体、④内质网、⑤液泡、⑥溶酶体。
（2）上图①～⑧中，哪些细胞器能发生碱基互补配对？①线粒体、②叶绿体、⑦核糖体。
（3）上图中哪些场所可产生ATP？①线粒体、②叶绿体、细胞质基质。
真题重组判断正误（1）大肠杆菌的细胞内有核糖体（2017·海南卷，2A）（√）（2）发生质壁分离的叶表皮细胞是具有液泡的活细胞（2017·海南卷，9A）（√）（3）叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA（2013·全国卷Ⅱ，1D）（×）（4）线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成（2013·全国卷Ⅰ，1D）（√）（5）线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同（2012·全国卷，2D）（×）以上内容主要源自人教必修1教材P45～46细胞器及其功能。
2021版高考生物(人教版)一轮复习课件：第二单元 第6讲 细胞器和生物膜系统
(7)血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。抗体肽链的合成场所是内质网上的核糖体，
抗体的加工场所是内质网、高尔基体
[2015·安徽卷，T1D 改编]( √ )
【长句特训·规范】 根据细胞的生物膜系统概念图完成下列问题：
(1)c 、 d 所 在 的 细 胞 器 均 有 很 大 的 膜 面 积 ， 其 增 大 膜 面 积 的 方 式 分 别 是 ________________________________________________。 (2)生物膜使真核细胞区室化，对新陈代谢的意．义．是_________________________。 (3)上述生物膜可为许多化学反应提供酶附着位点，下图显示了其中三类生物膜上的生 化反应，请指出 A～C 所示反应依次对应上图中的哪个字母所示生物膜。
【真题例证·体验】 (2019·高考江苏卷改编)下图为高等动物细胞结构示意图，下列相关叙述正确的是( ) A．结构①的数量倍增发生于分裂前期的细胞中 B．具有双层生物膜的结构②与细胞的分泌活动有关 C．RNA 和 RNA 聚合酶穿过结构③的方向相同 D．④⑤处的核糖体均由 RNA 和蛋白质组成
解析：选 D。结构①为中心体，主要成分为蛋白质，蛋白质的合成主要在细胞分裂间期 完成，因此结构①的数量倍增发生于细胞分裂间期，A 错误；结构②是高尔基体，具有 单层生物膜结构，与细胞分泌蛋白的加工和运输有关，B 错误；结构③是核孔，RNA 通过核孔出细胞核，进入到细胞质可参与翻译过程，RNA 聚合酶通过核孔进入细胞核 参与 RNA 的合成过程，因此二者穿过结构③的方向不同，C 错误；无论是附着在内质 网上的核糖体还是游离的核糖体，均主要由 rRNA 和蛋白质组成，D 正确。
C．细胞器丙中进行的生理过程产生水，产生的水中的氢来自羧基和氨基
第06讲 细胞器之间的分工合作-高考生物一轮复习课件
0.05-0.5㎛
细胞质基质 pH=7.2
习题巩固
3.溶酶体内含有多种水解酶，为什么溶酶体膜不会被这些水解酶分解？
①溶酶体膜与其他细胞器膜相比，经过了特殊的修饰， 使其不能被水解酶水解；
②溶酶体内的酶只有在酸性条件下才能发挥作用， 而溶酶体膜介于酸性和中性环境之间且不断地运动着， 分解它们的酶难以起作用。
6.同一细胞的不同发育时期细胞器种类和数量不一定相同， 如哺乳动物红细胞随着不断成熟，细胞器逐渐退化。
7.能进行光合作用的生物不一定有叶绿体（如蓝细菌）， 但高等植物细胞的光合作用一定在叶绿体中进行。
8.能进行有氧呼吸的生物不一定有线粒体， 但真核生物的有氧呼吸一定主要发生在线粒体中 （“葡萄糖→丙酮酸”的反应发生于细胞质基质）。
考 点
02 细胞器之间的协调配合与生物膜系统
03 实验：用高倍显微镜观察叶绿体
和细胞质的流动
01
主要细胞器的结构和功能
主要细胞器的结构和功能
细胞膜（边界） 状态 溶胶状
细胞质 成分 水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、
真 核
细胞质
基质
核苷酸和多种酶等 功能 活细胞新陈代谢的场所（中心）
细
线粒体 叶绿体 液泡 溶酶体 高尔基体
（2）结构 无膜结构，蛋白质+rRNA 附着在内质网、核膜上
（3）类型
游离在细胞质中
大亚基
附着核糖体可脱离内质网 成为游离核糖体
（4）功能 蛋白质的合成场所
小亚基
氨基酸发生脱水缩合形成肽链
氨基酸
二、“八种”细胞器的结构与功能 内连核膜，
4.内质网 ➢膜面积最大的细胞器
（1）分布 普遍分布于动植物细胞
9.经高尔基体加工分泌的物质不一定为分泌蛋白， 但分泌蛋白一定经高尔基体加工。
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第6讲细胞器与生物膜系统课后·分层训练(时间：10分钟满分：50分)1.(2016·河南豫北重点中学联考)下列与动植物细胞有关的“不一定”的叙述，正确的是()A.所有植物细胞中不一定都含有磷脂B.蛋白质的合成不一定要在核糖体上C.光合作用不一定要在叶绿体中进行D.胰岛素的分泌不一定需要消耗能量解析所有植物细胞中一定都有磷脂；蛋白质的合成一定在核糖体上，胰岛素的分泌一定需要能量。
答案 C2.(2016·河北石家庄检测)下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是()A.分离各种细胞器常用的方法是差速离心法B.核仁是一种与核糖体形成有关的细胞器C.细胞呼吸过程中产生和消耗水均在线粒体基质D.生物膜系统是由各种细胞器膜、核膜共同构成解析核仁属细胞核中的结构，它不是细胞器；细胞呼吸中产水发生于线粒体内膜上，消耗水则发生于线粒体基质中；生物膜系统除各种细胞器膜、核膜外，还包括细胞膜。
答案 A3.(2016·江西上饶检测，7)下列有关细胞器成分及功能的叙述中，错误的是()A.线粒体中含有RNA，能产生ATP和CO2B.叶绿体中含有DNA，能产生糖类和O2C.内质网含蛋白质，能参与脂质的合成D.核糖体含磷脂，能参与蛋白质的合成解析磷脂是细胞中膜结构的重要组成成分，核糖体和中心体没有膜结构，不含磷脂，D错误。
答案 D4.下列关于生物膜的叙述，正确的是()A.生物膜的选择透过性只与蛋白质有关B.生物膜的主要组成成分是蛋白质和脂质C.光合作用和有氧呼吸的ATP都在生物膜上产生D.细胞癌变前后细胞膜上的糖蛋白数量不发生改变解析细胞膜能让脂质物质以自由扩散的方式通过，此过程与磷脂有关，因此膜的选择透过性与磷脂也有关，A错误。
生物膜包括细胞膜、细胞器膜和核膜，主要组成成分是蛋白质和脂质，B正确。
光合作用的ATP在类囊体膜上产生，而有氧呼吸第一阶段和第二阶段的ATP分别在细胞质基质和线粒体基质中产生，C 错误。
细胞癌变后细胞膜上的糖蛋白减少，D错误。
答案 B5.(2016·天津六校联考)下列有关细胞叙述正确的是()A.核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和rRNA组成，不含磷脂B.溶酶体合成多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病毒和病菌C.中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用D.酵母菌细胞不具有染色体，其代谢类型是兼性厌氧型解析溶酶体中含有酶，但不能合成酶；洋葱根尖细胞为高等植物细胞，它不含中心体；作为真核细胞，酵母菌具备染色体。
答案 A6.(2016·山东烟台模拟)如图所示为某真核细胞内三种具有双层膜的结构(部分示意图)，有关分析错误的是()A.图a表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上B.图b表示叶绿体，其具有自身的DNA和蛋白质合成体系C.图c中的孔道是大分子进出该结构的通道，不具有选择性D.图a、b、c中内外膜化学成分差异最大的是图a解析依三种双层膜结构的差异可判断出，图a、b、c依次是线粒体、叶绿体和细胞核。
核孔是大分子进出细胞核的通道，具有一定的选择性，C错误。
答案 C7.(2016·山西模拟)如图是某生物细胞显微结构示意图，下列说法正确的是()A.用纤维素酶和果胶酶可以破坏结构1B.该细胞中细胞器4和8都能合成多糖C.同时含有核糖和脱氧核糖的细胞器是3和5D.该示意图可以表示高等植物细胞解析据图分析，图中各数字编号对应的细胞结构：1是细胞壁，2是细胞膜，3是叶绿体，4是线粒体，5是细胞核，6是内质网，7是中心体，8是高尔基体。
植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，故用纤维素酶和果胶酶可破坏细胞壁，A正确。
细胞内能合成多糖的是叶绿体和高尔基体，B错误。
同时含有核糖与脱氧核糖的细胞器是线粒体和叶绿体，5是细胞核不属于细胞器，C错误；该细胞中含有中心体，中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，D错误。
答案 A8.(2017·河北保定调研)下列有关核糖体的叙述错误的是()A.核糖体在真核细胞与原核细胞中均有分布B.核糖体由蛋白质和RNA组成，不同细胞中核糖体的数量不同C.多个核糖体可以同时合成一种多肽链D.分泌到细胞外的物质都是由附着在内质网上的核糖体合成的解析分泌到细胞外的物质若是蛋白质，则由附着在内质网上的核糖体合成，若不属于蛋白质，如某些神经递质、性激素等，则其合成与核糖体无关。
答案 D9.(2016·淄博一模)下列关于细胞器功能的叙述，错误的是()A.溶酶体具有消化细胞器碎片的功能B.酶和抗体都在核糖体上合成C.抑制线粒体的功能会影响主动运输D.高尔基体在动、植物细胞中的功能不完全相同解析绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，核糖体是蛋白质合成的场所，B 项错误。
答案 B10.(2016·山东潍坊仿真卷)下列关于细胞组成、结构和功能的叙述中，错误的是()A.细胞膜和染色体的组成元素都有C、H、O、N、PB.膜成分相互转化的基础是生物膜具有一定的流动性C.动植物细胞都以DNA为主要遗传物质D.酵母菌细胞内[H]与O2的结合发生在生物膜上解析细胞生物的遗传物质都是DNA，动植物细胞都以DNA为遗传物质，C错误。
答案 C(教师独具)1.(2017·东北三省名校联考)某研究小组发现植物种子细胞以小油滴的方式贮存油，每个小油滴都由磷脂膜包被着，该膜最可能的结构是()A.由单层磷脂分子构成，磷脂的尾部向着油滴内B.由单层磷脂分子构成，磷脂的头部向着油滴内C.由两层磷脂分子构成，结构与细胞膜基本相同D.由两层磷脂分子构成，两层磷脂的头部相对解析磷脂分子的头部亲水、尾部疏水、亲油，则A选项正确。
答案 A2.(2016·河北衡水中学四调，6)下列甲、乙、丙、丁四图是细胞或细胞结构模式图。
据图分析正确的是()A.以上四种结构中所具有的三种大分子有机物是DNA、RNA和蔗糖B.在蓝藻细胞中有甲、乙同时存在而无丙结构C.从结构上看，甲、乙、丙、丁都具有双层膜D.在植物的叶肉细胞中同时存在甲、乙、丙三种结构解析甲、乙、丙、丁四图分别代表线粒体、叶绿体、细胞核、细菌，蔗糖是二糖，不属于生物大分子，A错误；蓝藻为原核生物，原核细胞无甲、乙、丙三种结构，B错误；细菌不具有双层膜，C错误；植物叶肉细胞中同时存在甲、乙、丙三种结构，D正确。
答案 D3.(2016·四川广元二模，1)下列生理过程在生物膜上发生的是()A.水绵细胞内CO2的固定B.黑藻细胞内[H]和O2的结合C.人体细胞内DNA分子的复制D.人体骨骼肌产生乳酸解析水绵细胞内二氧化碳的固定发生在叶绿体基质中；黑藻细胞内[H]和氧气结合发生在线粒体内膜上；人体细胞内DNA分子的复制主要是在细胞核内；人体骨骼肌产生乳酸的场所是细胞质基质。
答案 B4.下列关于细胞器的叙述，错误的是()A.溶酶体只能消化细胞内衰老的细胞器B.线粒体含有核糖体且能发生转录和翻译C.高尔基体分拣蛋白质分别送到细胞内或细胞外D.粗面内质网内的蛋白质会送到高尔基体和细胞其他部位解析溶酶体除了可以消化衰老的细胞器外，还可以分解侵入细胞的病毒和病菌和其他异物，A错误；线粒体中也含有DNA和核糖体，所以在线粒体中也可以进行转录和翻译，B正确；高尔基体可以将蛋白质进行分类、包装和发送，C正确；粗面内质网内的蛋白质可以发送到高尔基体和细胞的其他部位，D正确。
答案 A5.(2016·四川凉山一模)下列在线粒体中不能发生的生理过程是()A.[H]与氧气结合释放能量B.把化学能转变成化学能C.丙酮酸分解成酒精和CO2D.控制某些蛋白质的合成解析[H]与氧气结合释放能量发生在线粒体内膜，A错误；线粒体可形成ATP，故可把化学能转变成化学能，B错误；丙酮酸分解成酒精和CO2发生在细胞质基质，C正确；线粒体内含有少量DNA，故可控制某些蛋白质的合成，D错误。
答案 C6.(2016·西北工大附中模拟)经诱变、筛选得到几种基因A与基因B突变的酵母菌突变体，它们的蛋白质分泌过程异常，如图所示。
下列叙述不正确的是()A.可以使用同位素标记法研究蛋白质的分泌过程B.出现不同的突变体说明基因突变具有随机性和不定向性C.推测A、B基因双突变体的蛋白质应沉积在高尔基体中D.无论A、B基因的哪种突变都会影响细胞膜蛋白的更新解析可用同位素标记法研究蛋白质的分泌过程，A正确；出现不同突变体说明基因突变具有随机性和不定向性，B正确；A基因突变体蛋白质沉积在内质网，B基因突变体蛋白质沉积在高尔基体，因此A、B基因双突变体蛋白质沉积在内质网，C错误；A基因突变体蛋白质沉积在内质网，B基因突变体蛋白质沉积在高尔基体，这样会影响细胞膜蛋白的更新，D正确。
答案 C7.(2017·武汉模拟)下图是两种生活状态细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：(1)图1细胞中与抗体的合成、加工、分泌相关的生物膜结构包括________(填序号)，抗体从细胞内分泌到细胞外的过程体现了细胞膜的结构具有________。
(2)图2细胞进行细胞呼吸产生CO2的场所是________(填序号)，动植物细胞有丝分裂过程的差异性主要与图中的________(填序号)等细胞器的功能有关。
(3)导致图1细胞与产生该细胞的记忆细胞在形态、结构、功能方面差异的原因是________________________________________________________________。
(4)图2中⑤和⑧两种细胞器比较的叙述，正确的是()A.所含酶种类均不同B.都与能量代谢有关C.都能发生A－U配对D.增大内部膜面积的方式相同E.存在所有真核细胞中答案(1)①、③、⑤、⑦一定的流动性(2)⑤、⑨⑥、⑦(3)基因的选择性表达(4)B、C8.图甲表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系，其中COPⅠ、COPⅡ是囊泡的两种类型，可以介导蛋白质在A与B之间的运输。
图乙表示该细胞在分泌蛋白合成前几种生物膜的面积。
请据图回答以下问题。
(1)除了图甲中所示的功能外，溶酶体还能够分解________，以保持细胞的功能稳定。
(2)A是细胞内蛋白质合成和加工以及________合成的“车间”。
COPⅠ主要介导蛋白质从[]________运到[]________。
(3)囊泡膜和细胞膜的结构相似，都以________为基本骨架。
(4)请在图中根据“分泌蛋白合成前几种生物膜的面积”画出分泌蛋白分泌后几种生物膜的面积。
(5)若要提取动物的细胞膜，最好选用____________________________作材料，提取时先让其在蒸馏水中吸水涨破，处理后即可得到纯净的细胞膜。
答案(1)衰老、损伤的细胞器(2)脂质B高尔基体A内质网(3)磷脂双分子层(4)如图所示(5)哺乳动物成熟的红细胞。