幼儿园主题班会教案-爱惜粮食,从我做起
幼儿园主题活动《爱惜粮食》教案
幼儿园主题活动《爱惜粮食》教案一、教学目标知识目标1.了解粮食的来源和作用；2.认识粮食浪费的不良影响；3.培养幼儿爱惜粮食，节约粮食的意识和习惯。
能力目标1.培养幼儿的思维能力，提高他们的观察能力和判断能力；2.增强幼儿的直观经验和实践能力；3.培养幼儿协作意识，增强他们的集体意识和集体荣誉感。
情感目标1.提高幼儿保护环境、节约粮食和弘扬社会公德等思想意识；2.培养幼儿珍惜粮食、养成饮食规律的习惯，增强他们的爱国民族情怀。
二、教学内容和步骤1. 教学内容1.粮食是什么，有哪些种类；2.粮食对人的作用；3.粮食浪费会产生哪些不良影响；4.怎么样节约粮食。
2. 教学步骤第一步：自我介绍（5分钟）教师向幼儿介绍自己，并让幼儿自我介绍。
第二步：课堂小游戏（10分钟）教师设计小游戏，如：找到不同、图形迭加等，以增加幼儿的兴趣。
第三步：授课（15分钟）1.教师向幼儿介绍粮食的来源和作用，比如大米、面条、馒头等；2.介绍粮食的营养价值和对身体的作用；3.讲解粮食浪费的不良影响，如浪费粮食会引起环境污染和粮食供应不足等。
第四步：活动（30分钟）1.让幼儿模仿自己做出粮食，如面团、调制米饭等；2.安排幼儿分组，围绕“如何节约粮食”主题展开角色扮演；3.让幼儿通过游戏的方式感受到粮食的珍贵性，并学习如何节约粮食。
第五步：总结（5分钟）教师对本节课的教学内容进行总结，并对幼儿进行表扬。
三、教学评估1. 评估方式观察幼儿在教学过程中的表现，如表现是否认真，能否配合教师开展游戏等。
2. 评估标准根据观察结果，给出相应的评价标准和建议，如表扬、改进等。
四、教学反思通过本节课的教学，幼儿们对粮食的认知得到了提升，并且他们也开始意识到保护环境、节约粮食等问题。
但是，在实施过程中，还需要更多的语言和形式，让幼儿更深刻地认识到粮食的重要性，从而更好地爱惜粮食，节约粮食。
因此，我将会更深入地构思教学活动，让幼儿在实践中更好地学习认识到粮食的重要性。
世界粮食日主题班会教案内容
世界粮食日主题班会教案内容世界粮食日主题班会1一、活动主题：爱粮节粮，从我做起二、活动目的：1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性，知道现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。
2、通过主题班会，使学生知道粮食的来之不易以及粮食的可贵，进而养成爱惜粮食节约粮食的好习惯。
3、懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。
三、活动准备1、确定男女主持人各一名。
2、确定诗歌朗诵以及讲故事的同学。
3、收集珍惜粮食方面的诗歌以及故事。
四、活动过程班主任：同学们，今天我们的班会话题是“爱粮节粮，从我做起”。
主持(女)：同学们，你们好!“爱粮节粮，从我做起”主题班会现在开始。
主持(男)：我们绝大多数都是来自农村，我们的父母都是农民，我们都知道粮食是怎么来的，现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出来的。
女：请学生自由发言。
班主任总结：同学们回答的很好，现在，我们都知道，我们每天的吃的白米饭来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等，中间任何一个环节都不能出问题，如果出问题了，那就成不了白米饭了。
主持(男)：既然农民是这么的辛苦，这么的不容易。
作为农民的孩子，我们应该怎么做，才能不让父母的汗水白流?(珍惜粮食)主持(女)让我们一起来读一读：一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换。
主持(女)：有人做了做了许多关于浪费粮食的调查，现在就请我们一起来看大屏幕。
课件1：我们的调查发现，在我们生活中有百分之八十的同学经常没有把饭吃干净，还有一些同学把菜吃了，剩下的饭就直接倒掉;还有一些吃了几口就直接倒掉,还有的同学不吃菜,把菜剩下倒掉。
课件2：如果我们每天浪费一粒米，一年的经济损失将达到上百万，如果我们每人每天节约一粒米，全国13亿人口将节约粮食64800公斤，可救灾民64800人，可供180个农民一年的口粮，多么惊人的数目啊!课件3：世界各国每年在生产和消费过程中损耗和浪费的粮食达13亿吨，相当于全球粮食产量的1/3啊!课件4：如果我们可以把节约的粮食捐给非洲或者朝鲜那些饥肠辘辘的人们，那么我们就可以救下那10亿多人的生命，小孩子们也不会活活地被饿死啊!……主持(男)：同学们听听这些惊人的数据吧!主持(女)：如果每位同学都能做到节约粮食，我们也可以伸出我们的友爱之手，去帮助那些饥饿的人们!主持(男)：下面请观看一组图片，了解一下全球饥荒最严重的地方“非洲”主持(女)：通过刚刚展示的图片，看到这些忍饥挨饿的人，你有什么感想?学生回答。
2024年幼儿园中班社会教案《爱惜粮食》
2024年幼儿园中班社会教案《爱惜粮食》教案背景在当今社会，粮食是人类社会生存不可或缺的重要资源之一。
然而，随着社会的发展和人口增长，粮食资源也面临着日益严峻的挑战。
因此，教育幼儿从小养成爱惜粮食的好习惯，对于促进可持续发展和保护环境具有重要意义。
本教案旨在通过幼儿园中班的社会教育课程，引导幼儿了解粮食的重要性，培养爱惜粮食的意识和行为习惯。
教学目标1.了解粮食的重要性，认识粮食在日常生活中的作用。
2.培养爱惜粮食的意识，养成节约粮食的好习惯。
3.通过互动游戏和实践活动，激发幼儿保护环境的意识和能动性。
教学内容1.什么是粮食？–粮食是我们日常吃的东西，如大米、面粉、小米等。
–粮食是来源于农田的农作物，是人类生存和发展的重要食物来源。
2.粮食为什么重要？–粮食是人体生长发育所必需的营养物质。
–粮食是保持身体健康的基本条件。
–粮食是保持大脑清醒、提高学习能力的重要来源。
3.如何爱惜粮食？–吃饭不剩菜，尽量不浪费食物。
–不挑食，多尝试各种不同的食物。
–学会量食物，避免浪费。
教学活动安排1.课堂引入–通过图片、视频等形式展示粮食的重要性，引发幼儿的兴趣和好奇心。
2.知识讲解–介绍粮食的概念和作用，让幼儿初步了解粮食的重要性。
3.游戏互动–进行“爱惜粮食”主题的游戏，让幼儿在游戏中体会爱惜粮食的乐趣。
4.实践活动–室外探索：组织幼儿参观农田或者蔬菜园，亲身感受粮食的来源和农作物的生长过程。
–烹饪体验：让幼儿参与简单的烹饪活动，培养他们的饮食观念和动手能力。
5.课堂总结–总结本节课的学习内容，引导幼儿回顾学习收获，强化对粮食重要性的认识。
教学评估1.观察评价–观察幼儿在游戏和实践活动中对粮食的态度和行为表现。
2.问答评价–提问幼儿关于粮食的问题，检查他们对于粮食重要性的认识。
3.作品评价–让幼儿通过绘画、手工等形式表达对粮食的理解和爱惜粮食的决心，展示作品并评价。
教学反思通过本节课的教学活动，幼儿能够初步了解粮食的重要性，形成爱惜粮食的意识和行为习惯。
节约粮食爱惜粮食教案8篇
节约粮食爱惜粮食教案8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《节约粮食,从我做起》主题班会教案
《节约粮食,从我做起》主题班会教案《节约粮食，从我做起》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解粮食的重要性和节约粮食的意义。
2. 引导学生养成节约粮食的好习惯，从小事做起，从我做起。
3. 增强学生的环保意识和责任感，培养学生的社会责任感。
二、教学重难点1. 重点：理解节约粮食的重要性，掌握节约粮食的方法。
2. 难点：如何将节约粮食的理念转化为实际行动，培养学生的良好习惯。
三、教学准备1. 粮食生产过程的图片或视频资料。
2. 节约粮食的相关案例和故事。
3. 班级讨论用的纸张和笔。
四、教学过程1. 导入新课（1）教师展示粮食生产过程的图片或视频，引导学生思考：粮食是如何来的？（2）提问：我们每天都需要吃饭，那么我们应该怎样对待粮食呢？2. 学习新课（1）讲解粮食的重要性粮食是人类生存的基本物质条件，是国家安全的重要保障。
通过讲解粮食的种植、收获、加工等环节，让学生认识到粮食的珍贵和来之不易。
（2）讲解节约粮食的意义节约粮食不仅是对个人品德的考验，更是对地球资源的珍视。
通过举例说明节约粮食可以减少浪费、保护环境、降低生活成本等方面的好处，让学生深刻认识到节约粮食的重要性。
（3）讨论节约粮食的方法组织学生进行小组讨论，探讨如何在日常生活中做到节约粮食。
每组选择一名代表汇报讨论成果，教师进行总结和点评。
3. 拓展延伸（1）分享节约粮食的案例和故事让学生分享自己或身边人节约粮食的故事或案例，增强学生的实践意识和行动力。
（2）制定节约粮食的班级公约引导学生共同制定节约粮食的班级公约，如“吃多少盛多少，不浪费一粒粮食”、“剩菜剩饭要打包带走”等，将节约粮食的理念落实到实际行动中。
4. 课堂小结（1）教师总结本节课的学习内容，强调节约粮食的重要性和方法。
（2）鼓励学生将节约粮食的理念带回家，与家人一起践行节约行动。
五、作业布置1. 要求学生回家后观察家庭中的粮食浪费现象，并尝试提出改进建议。
2. 让学生设计一份节约粮食的宣传海报，可以是手绘或电子制作，要求内容简洁明了，具有吸引力。
幼儿园爱惜粮食班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：爱惜粮食，从我做起二、班会时间：2022年X月X日三、班会地点：幼儿园多功能厅四、参会人员：全体幼儿、班主任及保育员五、主持人：XXX（班主任）六、班会流程：1. 开场致辞2. 爱惜粮食主题演讲3. 观看爱惜粮食视频4. 爱惜粮食知识问答5. 小组讨论：如何爱惜粮食6. 分享爱惜粮食心得体会7. 颁发“爱惜粮食小标兵”奖状8. 结束语七、班会记录：1. 开场致辞主持人XXX首先对全体幼儿表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调，爱惜粮食是中华民族的传统美德，是每个公民应尽的责任。
希望通过本次班会，让幼儿从小树立节约粮食的意识，养成良好的饮食习惯。
2. 爱惜粮食主题演讲XXX（班主任）进行了以“爱惜粮食，从我做起”为主题的演讲。
她从粮食的来之不易、我国粮食浪费现状等方面进行了阐述，并鼓励幼儿从自身做起，爱惜每一粒粮食。
3. 观看爱惜粮食视频为了加深幼儿对爱惜粮食的认识，主持人播放了一部关于爱惜粮食的动画短片。
视频中，生动形象地展示了粮食从播种到收获的过程，以及粮食浪费的严重后果。
观看完毕后，幼儿们纷纷表示要珍惜粮食，从自己做起。
4. 爱惜粮食知识问答为了检验幼儿对爱惜粮食知识的掌握，主持人进行了一场爱惜粮食知识问答。
问题涉及粮食的种类、生长过程、节约粮食的方法等。
在轻松愉快的氛围中，幼儿们积极参与，现场气氛活跃。
5. 小组讨论：如何爱惜粮食主持人将幼儿分成若干小组，每组讨论如何爱惜粮食。
经过一番热烈讨论，各小组纷纷提出了自己的观点。
有的小组提出，要从小养成不挑食、不浪费的好习惯；有的小组提出，要教育家人节约粮食，共同参与到爱惜粮食的行动中来。
6. 分享爱惜粮食心得体会在分享环节，几位幼儿代表上台发言，分享了他们在日常生活中爱惜粮食的心得体会。
他们表示，要时刻提醒自己，不浪费粮食，珍惜每一粒粮食。
7. 颁发“爱惜粮食小标兵”奖状为了鼓励幼儿积极参与到爱惜粮食的行动中来，主持人现场颁发了“爱惜粮食小标兵”奖状。
幼儿园《爱惜粮食》教案(精选5篇)
幼儿园《爱惜粮食》教案(精选5篇)幼儿园《爱惜粮食》教案【篇1】活动目标1、让幼儿了解人类为什么要吃饭，知道吃饱饭的重要性。
2、让幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的行为。
3、让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、培养良好的卫生习惯。
教学重点、难点1、重点：让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。
2、难点：幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的。
活动准备农民在不同气候条件下劳动的图片，孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。
活动过程一、在教师提问的基础上，了解我们为什么要吃饭。
1、我们平时都要吃饭，点心，水果，那我们不吃会怎么样呢?2、幼儿自由讨论3、教师小结，让幼儿知道为什么要吃饭，如果不吃会产生什么样的后果。
二、教师提问，你们在园里吃午饭时是怎样表现的呢?1、幼儿回忆吃饭的情景2、教师点评在吃饭时孩子们有那些不良行为，让孩子们明白浪费粮食是可耻的。
三、教师出示农民不同时节在田里耕作的图片和孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。
1、幼儿观察图片后讨论农民生产粮食的不容易和自己来浪费粮食的坏习惯。
2、教师总结;让幼儿明白粒粒皆幸苦，从而教育孩子要养成爱惜粮食的好习惯。
四、教幼儿背诵古诗《锄禾》，升华爱护粮食的情感。
幼儿园《爱惜粮食》教案【篇2】活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程。
2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。
活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入：1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗?为什么萌萌被抬进蚂蚁窝?请听故事《小蚂蚁的仓库》。
2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的?故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。
当萌萌来到蚂蚁仓库后，羞愧极了，知道粮食来之不易，浪费是可耻的行为。
幼儿园珍惜粮食的教案
幼儿园珍惜粮食的教案幼儿园珍惜粮食的教案（精选5篇）作为一名老师，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园珍惜粮食的教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园珍惜粮食的教案1一、班课课题：珍惜粮食，吃好盘中餐二、本课目的：通过召开这一次主题班会，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实；让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。
三、本课形式：表演、小品、背诵等四、过程设计：（一）主持人宣布班会开始导出班会主题古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食这餐，每念农夫之苦。
如果没有粮食，人类将无法生存。
如果没有粮食，中国何谈发展。
（二）让本放小记者对本班同学以珍惜粮食为中心进行采访，并将采访答案与同学交流。
（三）请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》，以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。
食品问题早已不是个新话题了，“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。
不管是从何丽珠和朱佳颖演出的小品还是李奕炜等同学演出的小品，我们不难得知隐藏其中的道理。
（四）以令人震惊的数据来告诉同学节约粮食的重要性，培养同学们勤俭节约的好品质，好品质。
最后，宣布班会结束。
我们不妨算这样一笔帐：倘若一个人每天节约一米粒米，那么十亿人可节约多少？五千多公斤！一年可以节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。
这笔钱若按每所“希望小学”五十万元算，则可盖40所“希望小学”。
按每人学杂费三百元计，则可使七万多名失学儿童重返校园！难道你不为这笔数目所震惊吗？你的心不为之一颤吗？（五）教师小结。
节约粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节约粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起！幼儿园珍惜粮食的教案2活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程，知道粮食来之不易。
《节约粮食从我做起》主题班会教案
《节约粮食从我做起》主题班会教案一. 教材分析《节约粮食从我做起》主题班会教材，旨在让学生认识到粮食的重要性，树立节约粮食的意识。
通过分析教材，我们可以了解到，我国是世界上人口最多的国家，粮食安全问题至关重要。
然而，目前我国粮食浪费现象仍然严重，因此，培养学生节约粮食的良好习惯，具有非常重要的现实意义。
二. 学情分析根据对学生的了解，他们对于粮食浪费现象有一定的认识，但缺乏系统的节约粮食的知识和技能。
此外，学生的自觉性较低，需要教师在教学中进行引导和培养。
三. 教学目标1.让学生认识到粮食的重要性，增强节约粮食的意识。
2.培养学生节约粮食的良好习惯。
3.提高学生自觉抵制粮食浪费的能力。
四. 教学重难点1.重点：让学生认识到粮食的重要性，树立节约粮食的意识。
2.难点：培养学生自觉抵制粮食浪费的能力。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置具体情境，让学生体验到粮食的珍贵，从而增强节约粮食的意识。
2.互动教学法：通过学生之间的讨论、分享，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
3.实践教学法：引导学生从日常生活中做起，实际操作，培养节约粮食的良好习惯。
六. 教学准备1.准备相关素材，如粮食浪费的数据、节约粮食的方法等。
2.准备教学课件，以便进行课堂教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放一段关于粮食浪费的视频，引发学生对粮食浪费问题的关注，进而导入本节课的主题《节约粮食从我做起》。
2.呈现（10分钟）呈现我国粮食浪费的现状，让学生了解到粮食浪费问题的严重性。
可以通过数据、图片等方式进行呈现。
3.操练（15分钟）引导学生学习节约粮食的方法，如：合理规划饮食、剩菜打包等。
学生可以结合自己的实际生活，分享自己的节约粮食心得。
4.巩固（5分钟）通过小组讨论，让学生进一步巩固节约粮食的知识，并引导学生自觉抵制粮食浪费。
5.拓展（10分钟）引导学生思考如何在生活中推广节约粮食的理念，如：家庭、学校、社会等。
学生可以提出自己的建议和想法。
幼儿园爱惜粮食教案5篇
幼儿园爱惜粮食教案5篇幼儿园爱惜粮食教案篇1一、活动设计背景。
在幼儿用餐时发现幼儿不珍惜粮食，因此设计本课。
二、活动目标。
1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。
2、培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。
3、教育幼儿学会尊重他人。
4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
5、知道人体需要各种不同的营养。
三、教学重点、难点。
对古诗《锄禾》的意思的理解。
能够背诵古诗。
四、活动准备。
配套的教学用书，图片。
五、活动过程。
1、教师谈话导入新课。
师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一定要爱惜粮食。
2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，仔细观察。
师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？3、教师鼓励幼儿回答问题。
4、教育总结幼儿回答，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。
5、教师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。
师：每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们一定要爱惜粮食。
6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做。
7、活动结束。
教师再次强调要珍惜粮食。
六、教学反思。
本节课我在讲解时不够生动，如果拿自己班孩子在吃饭时的表现举例来说明怎样吃饭才是正确的课会更生动，更能引起幼儿的兴趣，在课程要结束时让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做，对幼儿有一定的教育意义，也起到了良好的效果。
幼儿园爱惜粮食教案篇2活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程。
2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。
活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入：1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗?为什么萌萌被抬进蚂蚁窝?请听故事《小蚂蚁的仓库》。
2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的?故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。
《节约粮食,从我做起》主题班会教案(3篇)
《节约粮食，从我做起》主题班会教案篇一主题：节约粮食班会目的：1 ．让学生知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。
2 ．让学生知道粮食来之不易。
3 ．使学生懂得要爱惜粮食。
教学重点：让学生知道粮食来之不易教学难点：使学生懂得如何爱惜粮食。
准备1 ．动画课件。
2 ．谷子、麦子、玉米。
3 ．大米、白米饭实物。
教学过程一、导入：1 ．用课件展示谷子、麦子、玉米，而后问学生，这些就是我们生活中不可缺少的食物，我们把它们叫做“ 粮食”板书：粮食二、粮食来之不易1 ．粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？（课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音）让我们先请水稻来说一说吧！演示动画：《一粒米的来历》中的场景你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。
（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。
）出示场景：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。
学生背诵古诗。
播放录音：《锄禾》，学生一起背诵。
板书：粮食来得不容易这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？板书：粮食与我们最亲密。
三、怎样爱惜粮食请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。
学生回答：粒粒粮食要爱惜（同时板书在黑板上）老一辈革命家也是这样教育子女的。
出示图片＜董必武让女儿捡起饭粒＞板书：缺少粮食出问题出示书中35 页图片：这一辆辆汽车上装着什么？要运到哪儿？为了有更多的粮食支援灾区，我们平时应该怎么做？（更加爱惜粮食）师问：如果我们都来把粮食当成宝，节约每一粒米，会怎样呢？跟老师一起算一算。
如果我们每位同学每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（多媒体显示大米实物投影：365 粒米）如果我们全班45 位同学每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（多媒体显示大米实物投影：约16425 粒米）如果我们全国12 亿人口每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（多媒体显示《一粒米的话》）板书：积少成多了不起四、联系实际，指导行为1 ．讨论：在日常生活中，我们应该怎样爱惜粮食？（1 ）在学校吃早点，怎样做到不浪费，谁有好办法？请每位同学谈一谈。
节约粮食从我做起主题班会教案（精选5篇）
节约粮食从我做起主题班会教案（精选5篇）作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的节约粮食从我做起主题班会教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
节约粮食从我做起主题班会教案1一、班课课题：珍惜粮食，吃好盘中餐二、本课目的：通过召开这一次主题班会，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实；让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。
三、本课形式：表演、小品、背诵等四、过程设计：（一）主持人宣布班会开始导出班会主题古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食这餐，每念农夫之苦。
如果没有粮食，人类将无法生存。
如果没有粮食，中国何谈发展。
（二）让本放小记者对本班同学以珍惜粮食为中心进行采访，并将采访答案与同学交流。
（三）请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》，以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。
食品问题早已不是个新话题了，“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。
不管是从何丽珠和朱佳颖演出的小品还是李奕炜等同学演出的小品，我们不难得知隐藏其中的道理。
（四）以令人震惊的数据来告诉同学节约粮食的重要性，培养同学们勤俭节约的好品质，好品质。
最后，宣布班会结束。
我们不妨算这样一笔帐：倘若一个人每天节约一米粒米，那么十亿人可节约多少？五千多公斤！一年可以节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。
这笔钱若按每所“希望小学”五十万元算，则可盖40所“希望小学”。
按每人学杂费三百元计，则可使七万多名失学儿童重返校园！难道你不为这笔数目所震惊吗？你的心不为之一颤吗？（五）教师小结。
节约粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节约粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起！节约粮食从我做起主题班会教案2活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程，知道粮食来之不易。
爱惜粮食,从我做起班会教案
爱惜粮食,从我做起班会教案
班会主题：爱惜粮食，从我做起班会目标：通过本次班会，让学生了
解粮食的重要性，学习如何爱惜粮食，从而培养他们的节约意识和责任感。
班会内容：1.引入老师可以通过播放一段视频或图片，让学生了解全球粮
食浪费的现状，引导学生思考粮食的重要性。
2.讲解老师可以讲解粮食的
种类、生产过程、营养价值等相关知识，让学生了解粮食的重要性和珍贵性。
3.讨论老师可以提出以下问题，让学生进行讨论：-你们平时是否会
浪费粮食？为什么？
-你们认为如何才能爱惜粮食？
-如果你们发现身边的人浪费粮食，你们会怎么做？4.活动老师可以
组织学生进行以下活动：-制作爱惜粮食的海报，展示在班级里。
-分组进行“粮食知识竞赛”，加深学生对粮食的了解。
-学生自愿参加“爱惜粮食行动”，在家里或学校里进行粮食节约行动，并记录下来。
5.总结老师可以让学生总结本次班会的收获和感受，并
鼓励他们在日常生活中积极行动，从自己做起，爱惜粮食。
班会延伸：老
师可以在班级里开展“爱惜粮食”主题的活动，如：-班级厨艺比赛，要
求学生使用食材不浪费。
-班级“粮食节约达人”评选，鼓励学生在日常生活中节约粮食。
-班级“爱惜粮食”主题演讲比赛，让学生通过演讲表达对粮食的重
视和爱惜。
以上活动可以激发学生的参与热情，培养他们的责任感和节约
意识。
爱惜粮食主题班会优质教案(通用
爱惜粮食主题班会优质教案(通用一、教学内容本节课的教学内容主要围绕“爱惜粮食”这一主题展开，教材选取了《综合素质教育》第十二章“节约资源，保护环境”中的第三节“爱惜粮食，从我做起”。
详细内容包括了解粮食的重要性，认识到粮食浪费的严重后果，掌握节约粮食的具体方法，培养爱惜粮食的良好习惯。
二、教学目标1. 让学生了解粮食的来之不易，认识到爱惜粮食的重要性。
3. 培养学生的环保意识，增强社会责任感。
三、教学难点与重点教学难点：让学生从内心深处认识到爱惜粮食的重要性，从而付诸实践。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片等。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组粮食浪费的图片，引发学生对粮食浪费现象的关注，进而引出本节课的主题。
2. 讲解：讲解粮食的来之不易，让学生认识到爱惜粮食的重要性。
3. 实践情景引入：邀请学生分享自己的节约粮食心得，引导学生从生活中找到节约粮食的方法。
4. 例题讲解：讲解如何合理安排饮食，避免粮食浪费。
5. 随堂练习：让学生结合自己的生活实际，设计一份节约粮食的宣传海报。
7. 课后实践：鼓励学生在生活中践行节约粮食的行动。
六、板书设计1. 爱惜粮食，从我做起2. 内容：（1）粮食来之不易（2）节约粮食的方法七、作业设计1. 作业题目：以“爱惜粮食，我们在行动”为主题，写一篇心得体会。
答案要求：结合自己的生活实际，谈谈如何爱惜粮食，不少于500字。
2. 作业题目：设计一份节约粮食的宣传海报。
答案要求：包括海报主题、图片、文字等元素，要求创意新颖，具有宣传效果。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的反馈进行教学调整。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观粮食加工厂，了解粮食的生产过程。
（2）开展“节约粮食，从我做起”的主题活动，鼓励学生将节约粮食的行动带入家庭、社区。
重点和难点解析1. 教学难点：让学生从内心深处认识到爱惜粮食的重要性，从而付诸实践。
幼儿园中班爱惜粮食教案三篇
幼儿园中班爱惜粮食教案三篇一、教案一：认识粮食的重要性教学目标：1. 让幼儿了解粮食的重要性，培养爱惜粮食的意识。
2. 培养幼儿的观察力和思考能力，学会通过观察识别不同的粮食。
3. 培养幼儿的合作意识和责任感，参与粮食的储存和管理。
教学准备：1. 图片或实物：稻谷、小麦、玉米等各种粮食。
2. PPT或黑板笔。
教学过程：1. 导入（5分钟）向幼儿介绍粮食的概念，让幼儿分享自己对粮食的认识和体验，引出今天的主题。
2. 活动一：观察粮食（10分钟）展示图片或实物，让幼儿观察并描述不同的粮食，逐一介绍各种粮食的特点和用途。
3. 活动二：讨论粮食的重要性（15分钟）通过参与讨论，引导幼儿思考粮食对人们的重要性，如提供能量、保证身体健康等。
4. 活动三：小组合作游戏（15分钟）将幼儿分成小组，每组分配一定量的图片或实物粮食，让幼儿合作储存和管理粮食，并制定相应的规则。
5. 总结（5分钟）回顾今天学到的知识，强调爱惜粮食的重要性，并对幼儿的合作表现进行肯定和鼓励。
二、教案二：认识粮食浪费的危害教学目标：1. 让幼儿了解粮食浪费的危害，培养节约粮食的意识。
2. 培养幼儿合理安排餐食的习惯，减少粮食的浪费。
3. 培养幼儿的创造力和想象力，提供解决粮食浪费的方法。
教学准备：1. 图片或实物：剩饭剩菜、损坏的食物等。
2. PPT或黑板笔。
教学过程：1. 导入（5分钟）回顾上节课所学内容，提问幼儿在日常生活中是否曾经浪费过粮食，并引出今天的主题。
2. 活动一：认识粮食浪费的危害（10分钟）通过图片或实物，向幼儿展示剩饭剩菜和损坏的食物，让幼儿讨论这些现象对自然环境和社会的影响。
3. 活动二：小组讨论（15分钟）将幼儿分成小组，让幼儿讨论在家庭生活中如何避免粮食的浪费，并让每个小组分享他们的想法和解决方案。
4. 活动三：创意绘画（15分钟）让幼儿发挥想象力，绘制避免粮食浪费的创意图画，并让幼儿分享他们的作品和想法。
5. 总结（5分钟）回顾今天学到的知识，强调节约粮食的重要性，并鼓励幼儿将所学应用到日常生活中。
爱惜粮食教案(精选5篇)
爱惜粮食教案（精选5篇）爱惜粮食教案1一、活动设计背景。
在幼儿用餐时发现幼儿不珍惜粮食，因此设计本课。
二、活动目标。
1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。
2、培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。
3、教育幼儿学会尊重他人。
4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
5、知道人体需要各种不同的营养。
三、教学重点、难点。
对古诗《锄禾》的意思的理解。
能够背诵古诗。
四、活动准备。
配套的教学用书，图片。
五、活动过程。
1、教师谈话导入新课。
师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一定要爱惜粮食。
2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，仔细观察。
师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？3、教师鼓励幼儿回答问题。
4、教育总结幼儿回答，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。
5、教师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。
师：每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们一定要爱惜粮食。
6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做。
7、活动结束。
教师再次强调要珍惜粮食。
1、请同学们看图，图上画着什么时间？哪些人，在什么地方，发生了什么事情？2、这件事情的起因是什么？想象：小朋友为什么要去倒饭？3、爸爸、妈妈会怎么说？怎么做？（可联系的内容：（1）门外插秧的农民伯伯。
粮食来得不容易：耘田－－除草－－施肥－－收割－－打谷－－轧米；（2）学过的古诗《锄禾》、儿歌《白米饭和花衣裳》；（3）计算：以一人一天浪费一粒米计算，全国就要浪费十二亿粒米，约有五万六千多斤。
）4、小朋友会怎么说，怎么做？（合理想象）5、这篇__应按什么顺序写？哪些内容要写具体？参考提纲：起因：交代时间、地点、人物、（略）事情发生的原因：倒饭－－菜不好（或已吃饱等）经过：爸爸、妈妈：劝阻（做）教育（说）（可设置情节，如爸爸发（详）小朋友：明白道理（说）火，妈妈耐心教育。
）结果：吃掉剩饭或放着一一餐热热再吃等。
珍惜粮食主题班会教案5篇
珍惜粮食主题班会教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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爱惜粮食班会教案5篇
爱惜粮食班会教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿爱护粮食主题班会教案
幼儿爱护粮食主题班会教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解粮食的重要性，培养他们爱护粮食的意识。
2. 培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
3. 培养幼儿的观察力和思考能力。
二、教学准备。
1. 粮食图片、幼儿饮食健康相关的图片或故事书。
2. 粮食模型或幼儿可以操作的玩具。
3. 一些幼儿喜欢的小零食。
三、教学内容。
1. 通过图片或故事书介绍粮食的来源和种类，让幼儿了解粮食的重要性。
2. 展示粮食模型或玩具，让幼儿观察和感受粮食的外观和形状。
3. 组织幼儿进行小组合作，让他们用玩具或模型搭建粮食仓库或农田的场景，培养他们的动手能力和团队合作意识。
4. 通过小零食的分享，让幼儿了解粮食的加工和制作过程，引导他们爱护粮食，不浪费食物。
四、教学过程。
1. 通过图片或故事书介绍粮食的来源和种类，让幼儿了解粮食的重要性。
可以讲述一些关于粮食的小故事，或者播放一些相关的视频，让幼儿对粮食产生兴趣和好奇心。
2. 展示粮食模型或玩具，让幼儿观察和感受粮食的外观和形状。
可以让幼儿用手触摸和感受粮食的质地和形状，让他们对粮食有更深入的了解。
3. 组织幼儿进行小组合作，让他们用玩具或模型搭建粮食仓库或农田的场景，培养他们的动手能力和团队合作意识。
可以让幼儿分工合作，每个小组负责搭建一个场景，然后进行展示和分享。
4. 通过小零食的分享，让幼儿了解粮食的加工和制作过程，引导他们爱护粮食，不浪费食物。
可以让幼儿品尝一些小零食，并让他们猜测这些零食是由哪种粮食制作而成的，然后进行讨论和分享。
五、教学反思。
1. 教学目标是否达到了预期效果？2. 教学内容是否能够吸引幼儿的注意力？3. 教学过程中是否能够激发幼儿的思考和想象力？4. 教学方法是否能够激发幼儿的学习兴趣和参与度？5. 下一步如何巩固和拓展这次主题班会的教学内容？六、教学总结。
通过本次主题班会的教学，幼儿对粮食的重要性有了更深入的了解，也培养了他们的动手能力和团队合作意识。
同时，通过小零食的分享，也引导幼儿爱护粮食，不浪费食物。
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幼儿园主题班会教案:爱惜粮食,从我做起地球上的水是不断循环和变化的。
但它并不是取之不尽、用之不竭的，而是最为宝贵和不可替代的自然资源。
我国许多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。
“不积小流，无以成江河”。
当我们每天接受水的洗礼时，当我们享受水给人类带来的福利的同时，请不要忘记真诚地说声“谢谢”。
每个人都应怀有一份爱与感谢之心，要怀有对水的敬畏之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资源、保护水资源，保护我们生活的美好世界。
一滴水给树木以生机，给沙漠以希望，给人类以生存但是没有水，这一切将会是怎样呢……在我们身边，不珍惜水资源的事情时有发生。
一天，我从美术教室走出来，顿时，一个不好的情景映入了我的眼帘：有人故意把水龙头弄坏，洁白清澈的水“哗哗”地流淌，有如大地母亲的血在流失，我心里非常气愤。
还有，有的同学故意把水管戳破，然后用喷出的水洒人取乐，我真没想到，会有这么不文明的学生。
前几天，我们年级卫生间里有一个水龙头没有拧紧，很多人若无其事地从哪儿经过，连水龙头都不看一眼，就在这时，一个四年级的小朋友跑了过来，把龙头拧紧了。
有时我们会发现厕所里自来水哗哗的任意留走，真是让人心疼。
水是生命的基础，它不仅关系到人类生活的质量，还影响到人类的生存能力。
我们必须增强水的危机意识，珍惜水，节约水，保护水资源。
亲爱的朋友们，为了我们共同的生存家园，为了明天的碧水蓝天，请伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每一滴水!长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。
正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。
节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号，应该从身边做起。
大而言之，为了保护及合理利用国家有限的水资源;小而言之，为了维护学院和我们自己的利益，我们向全院师生员工发出节约用水、用电倡议,希望每一位师生员工以主人翁的态度，倍加珍惜稀缺的资源，节约每一滴水、每一度电、每一张纸，使节能意识、节能行为蔚然成风:一、充分认识校园节约用水、用电的重要性，水和电都是不可再生的资源，用一点就少一点。
我们应该从自身的一点一滴做起，无论是在家、校园都要注意节约用水、用电，养成良好的节水、节电习惯。
二、加强节约用水宣传，提高全校师生员工节水意识。
大家树立正确的用水观念，科学的用水、用电制度和合理的用水、用电方式，从我做起，身体力行，积极倡导身边的每个人养成良好的节水习惯，形成一个节约水电资源的良好校园风气。
三、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。
四、在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时关水。
五、洗澡时请间断放水沐浴，搓洗时应及时关水。
六、请做到一水多用，充分利用水资源。
七、见到有浪费水资源现象，请及时制止。
八、发现水管有漏水，电器开关损坏的现象，请马上向后勤部门反映。
九、节约用电，随手关灯。
全校同学均有责任和义务随手关闭教室、办公用房内的“长明灯”。
十、光线充足时，不开灯。
用完电脑要及时关机。
待机时关掉显示器，以减少耗电量。
十一、天气阴暗时，同学们应集中学习避免教室灯光全开。
全体师生员工，积极行动起来吧，从自身和身边做起，珍惜点滴、杜绝浪费。
此外，也应该认识到：珍惜水资源、保护水环境从你我做起。
只有当我们每个人都把保护水、电资源作为一种自觉行动时，我们的资源环境才能得到彻底改善。
我们期待着这一天早日到来。
最后，我们发自内心地再次呼吁大家：珍惜水、电资源，节约水、电资源，从现在开始! 从以往的“民以食为天”随着时代逐渐的发展渐渐演变成了“民以食为乐”越来越多新奇古怪花样百出的食物出现在我们桌上，让大家渐渐忘了食物原本的意义。
逢年过节，家里常常来了许多人做客，一套套传统的菜被端了上来，老人们的眼里都布满了笑容和满足，而小孩子却在旁边拿着筷子嘴里嘟囔着：“怎么又是这些菜呀。
”记得这个年代的我们，当桌上端上了菜，我们就开始抱怨：“这些菜吃了那么多年早腻了，我们出去吃肯德基麦当劳。
”桌子被敲得咚咚的响，爷爷奶奶有些生气了，眉间显露出了一股沧桑感，双目盯着那几道菜，眼神飘得很远：“你们这些小孩呀，现在整天就想着吃好的，其实有的吃就已经很不错了，想当年我们那会吃饭吃肉都不是顿顿都有的呀!”坐在一旁的大人们也开始议论道：“爸妈，现在是二十一世纪了，不要老是跟孩子们说旧时代的事，孩子们，总想着吃些好的，人之常情么。
过去的就过去了就别再想了。
”爷爷奶奶听了，神情显得有些尴尬和失望，无奈的摇了摇手：“说的是这样没错，但是..”“好了好了，别说这些了。
”话还没说完就被打断了，他们深深的叹了口气。
饭吃完了，桌上剩许多剩饭剩菜，看着这些菜，爷爷奶奶想说些什么但还是犹豫着没有说什么，安安静静的坐在旁边同时我仿佛又听到了他们的叹息。
“爱粮节粮从我做起”主题班会后感曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响;“一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕;曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。
而如今，随处都可以看到浪费粮食的现象。
也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，也许你仍然以为我们祖国地大物博由于近年来人们的生活过得越来越好，“节约”一词在人们的心里已日渐忽视和淡忘了。
节约，是一种美德;节约，是一种创造;节约是中华民族的优良传统。
随着世界粮食日的临近，为了进一步弘扬中华民族勤俭节约的美德，弘扬中华民族尊重劳动、勤俭节约的传统美德以引导科学消费，培养学生爱惜劳动果实、结合消费的良好习惯和勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，在校领导的要求下，XX年9月4日艺术学院艺设1207班开展了“爱粮节粮，从我做起”主题班会。
当我们理所当然的剩下饭菜的时候，我们是否想到世界上有多少人正在因饥饿正在死亡的边缘徘徊，还有人正在为一餐饭食而辛苦奔波?回溯到30多年前，饥饿感还与许多中国人的生活息息相关，困扰着他们的肠与胃。
就算是到了今天，不少偏远山区的居民，食物依旧单调，粮食依旧匮乏。
不时曝出的相关新闻让人心痛，也会让我们知道，对待粮食的大手大脚还不免太奢侈与夸张。
我们真的需要拒绝一种“舌尖上的浪费”，事实上，这也是在为我们储存下明天所需要的粮食。
小小餐桌，传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食的传统美德。
文明就餐，不仅是个人良好素质的体现，更是一种勤俭美德的塑造。
勤俭不是吃苦，而是对有限资源的珍视。
通过这次主题班会，大家懂得了节俭的重要性，同学们纷纷表示要积极行动起来，从自己做起，从现在做起，从节约一顿餐、一滴水、一度电、一张纸等小事做起，将勤俭的美德一代代传下去，让勤俭成为当今的生活时尚，让勤俭相伴我们过上更美好的生活!我们要牢固树立节俭意识，“让节约成为习惯”、“让节俭成为生活方式”，坚持从自己做起，从每一天做起，从一点一滴的小事做起，只有时时处处、点点滴滴都节俭，我们才能节约资源，也只有时时处处从我做起，这样我们的地球家园才会永远美丽富饶!从我做起，从现在做起，让我们用文明演绎生活，用行动展示形象，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献力量!活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程。
2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。
活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗?为什么萌萌被抬进蚂蚁窝?请听故事《小蚂蚁的仓库》。
2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的?故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。
当萌萌来到蚂蚁仓库后，羞愧极了，知道粮食来之不易，浪费是可耻的行为。
小朋友，老师相信你们都是珍惜粮食的好孩子。
3、"看"动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的?4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：(1)大米的生长过程是怎样的?(2)为什么说农民伯伯种粮食很辛苦?(3)小朋友们今后你会怎样珍惜粮食?5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。
晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。
三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。
教师看图总结：小朋友们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗里米饭吃干净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子，既不讲卫生又浪费，让我们一起做个爱干净不浪费的好孩子。
四、游戏互动，巩固主题名称：小鸡吃米粒准备：一些废旧的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶规则：教师请几位小朋友变身为小鸡"吃地上的米粒"，伸出双手的食指和拇指做小鸡状。
每次只可以用手夹一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到纸箱或塑料桶里。
看谁把地上的米粒"吃"得又快又干净，给与奖励。
五、活动延伸，主题内化(1)带领幼儿诵读《弟子规》经典。
(2)教师可在日常幼儿吃饭的时侯提醒幼儿不要浪费食物。
(3)和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。
1.幼儿园主题班会教案:爱惜粮食,从我做起关于珍惜粮食主题班会方案世界粮食日主题班会珍惜粮食主题红领巾广播稿5.遵纪守法主题班会教案世界环境日队会教案世界环境日主题班会稿8.党员查摆问题及整改措施爱眼日主题班会教案10.禁烟主题班会教案。