《人生为一大事来》读书笔记(凌小兵)

不负青春，砥砺前行

——《人生为一大事来》读书笔记

城岗中学凌小兵

六月的清晨，一抹绚丽的朝阳跃上地平线，深情地抚慰着江南山川的每一寸土地。俯瞰兴国大地，青山如黛，白云如纱，潋江之水穿行而过。

宁静的午后，坐在阳台，捧一杯香茗，品一缕幽香，执一本好书，品味着夏季的蕴味,品淡出书中的精彩。

《人生为一大事来》，在这部近50万言的著作中，刘彭芝校长以其质朴简洁的语言、生动感人的故事描述了自己如何实践着自己的办学理念，把人大附中如何提高教育质量、创造教育奇迹的秘密毫无保留地展示给了广大读者。读完这本书，我很感动也很敬佩刘校长，现将书中反映刘校长管理思想、教育理念的内容摘录如下：

1.在教师队伍建设中，我特别强调“师德”。一位教师如果“师德”欠缺，那么他就是有再高的学问，也是不能成为合格教师的。“师者”，首先是“传道”，自己的道德问题还没有正确的标尺呢，又怎能去引导学生呢？“师德”是人大附中聘用、评价教师的首要标准。

2.管理，既要管更要理。从某种意义上讲，搞管理就是理顺关系。管理工作说起来复杂，但删繁就简，最要紧的是制约与激励两大机制，制约机制要“密不透风”，激励机制要“疏可走马”，宽严相济，两手抓，两手都要硬。我曾作过这样的比喻：管理就像一把刀，刀锋要锐利，刀背要厚重。刀锋锐利刀背不厚重，不是一把好刀；而刀背厚重刀锋不锐利，也不是一把好刀。

3.我们引进博士、博士后，是为了建设一支科研型教师队伍，建设一支具有多元智能、综合素质高的教师队伍。人才的竞

争是最大的竞争，人才队伍的建设是最基本的建设，人才的优势是最大的优势。没有一流的教师，哪来一流的学生？

4.21世纪的学校管理工作要创新，必须在学校管理的研究上有新的突破，必须提高学校管理人员的综合素质。

5.张老师的班训只有两句话:做一个诚实的人绝不欺骗，做一个高尚的人绝不自私。这里不谈论名次，不谈分数，只要求同学们求真务实，使他们明白，做到这些才是一个真正的大写的人。张老师的班规是：尊敬老师，友爱同学，能够尊重他人是成熟的开始；认真读书，勤于思考，能够追求探索是成功的开始；遵守纪律，严于律己，能够自觉自制是成长的开始；爱护公物，保护环境，能够举止文明规范是成人的开始。

6.以人格塑造人格，以品德化育品德，以素质提高素质，这才是德育的康庄大道。德育是“根”的教育，始终坚持德育放在学校一切工作的首位，是战略问题、原则问题、方向问题。学校的德育工作做得好，是国家和人民之福；学校的德育工作做得不好，是国家和人民之祸。德育不能见事不见人必须动真感情，充满人文关怀。做思想工作和心理疏导，既要晓之以理，更要动之以情，让学生充分感受到你在真心实意地关爱他，这是他接受你的工作和疏导的基础。

7.创办世界一流学校，不仅需要一流的品学和技能，也需要一流的文明气质。我希望人大附中的学生，既有现代的观念与追求，又有优雅的气质与风度。

8.让教育真正走进学生心里，让学生在生活中学会感悟，学会思考。这样的教育就是通过一些实实在在的活动，让学生学会做人，学会做事。将来的社会需要的是有爱心、有奉献精神、有团队意识的优秀一代，只有让孩子们真正从心里懂了、接受了，才会内化成他们的品德，进而成为自然的行为。

9.学校对未成年人的思想道德教育决不能停留在政治说教和标语口号上，而要落实在具体而丰富的社会实践中，通过为孩子们提供机会和场所，让他们走进社会大课堂，用自己的眼睛发现世界，用自己的头脑思索世界，用自己的心去体会世界，帮助、引导他们发现自己人生的价值，锻炼自己的能力，寻找世界的真善美。在敬老院，孩子们从那些满面沧桑的老人身上，领悟了生命的流逝，他们懂得了尊重老人就是对生命的尊重，他们也更加珍惜自己的青春；在儿童福利院，学生们有的会亲昵地抱起一个孩子，用脸轻轻摩挲（用词不当，摩挲：用手抚摸）着孩子的脸，给她轻声地唱着歌；他们会将一个孩子抱到儿童三轮车上，推着他玩，孩子咯咯地笑着，自己却累得满头大汗；还有学生不厌其烦地哄着孩子们，一遍一遍教他们折纸，拼拆玩具，直到他们发出一阵阵快乐的笑声。我想这样的活动中，会让学生们体会到给予的快乐，让他们明白帮助他人会使自己的幸福的道理。

10.那一时刻，我的心里充满了幸福和感慨——我为孩子们的成长感到幸福；我为自己的18岁感到辛酸。我的18岁没有成人仪式，没有这样快乐轻松的对童年的回顾，也没有这样浓浓的诗意和美好的祝愿……

11.在我看来，教学管理的目的是创造最佳的教学管理效益，即通过最大限度地利用现有的教学资源（包括人力、物力、财力等），培养数量尽可能多，质量尽可能好，能够满足社会各方面需要的各类人才。

12.我非常欣赏李政道教授求学的“12字真经”，即“求学问，先学问；只学答，非学问”。

13.反思，也就是反观自照、自我省察和自我审视。“吾日三省吾身”是有关反思的名言；“窥镜自视”、“三镜自照”是古人反思的佳话；“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，

阐述的是反思的重要作用。反思，是一种沉淀，也是一种修养。它表现为一种冷静的心态、一种做人的理智和一种透视自己的勇气。有了它，可以滤去粗率、浅薄的人生杂质，获得生命的感悟和人生的智慧。无论是一个人，一个团队，还是一个民族，学会反思都将受益无穷。

读完《人生为一大事来》，我对刘彭芝校长有了深深的崇敬，她的高瞻远瞩，她的果敢睿智，她的雷厉风行，让人感动，给人激励。在今后的工作和生活中，我将时刻提醒自己：不负青春，砥砺前行。