金案模式校企合作共建制度定稿
制定校企合作规章制度
制定校企合作规章制度第一章总则第一条根据《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国合同法》等相关法律法规，结合学校实际情况，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于学校与企业开展校企合作的各项活动，旨在规范双方行为，提升合作效果。
第三条学校与企业开展校企合作应遵循公平、平等、诚信、合法的原则，共同促进双方的共同发展。
第四条学校和企业应加强信息共享，建立合作机制，完善协作关系，提高双方的合作效率和效果。
第二章合作内容第五条学校与企业可以在科研、人才培养、技术转移、实习实践等方面开展合作。
第六条双方应明确合作内容、目标、责任、权利和义务，确定双方的合作模式和合作机制。
第七条学校和企业应建立合作项目评估机制，及时评估合作项目的进展和效果，保障合作顺利进行。
第八条学校和企业签订合作协议后，应实行合同管理，确保合作活动的合法性和有效性。
第三章合作方式第九条学校可以与企业开展合作研究项目，共同攻关、合作实施，促进科研成果的转化和应用。
第十条学校可以与企业开展实习基地建设，提供实践机会和培训资源，促进学生实践能力的提升。
第十一条学校可以与企业开展技术转移合作，推进科技成果转化，促进产学研深度合作。
第十二条学校可以与企业开展人才培养合作，建立实习工作站、共建实验室等，促进双方人才交流和培养。
第四章合作机制第十三条学校应设立专门机构负责校企合作事务，制定具体合作计划和实施方案。
第十四条学校和企业应建立联席会议制度，定期召开会议，研究合作事宜，解决合作中的问题。
第十五条学校和企业应建立信息共享机制，及时沟通协调，共同制定合作方针和政策。
第十六条学校和企业应建立监督检查机制，定期对合作项目进行监测评估，发现问题及时处理。
第五章合作保障第十七条学校和企业应建立保密制度，保护合作项目的商业秘密和技术机密。
第十八条学校和企业应建立风险防范机制，规避合作风险，保障合作项目的顺利进行。
第十九条学校和企业应建立责任追究机制，对违约行为进行追责处理，保护合作项目的合法权益。
校企合作专业共建方案（精选3篇）
校企合作专业共建方案（精选3篇）校企合作专业共建方案篇1根据《校企合作协议》，通过甲乙方双方进一步友好协商，特制订“秭归职教中心空调制冷专业实训基地校企合作建设方案”。
一、建设总则以甲乙双方互惠互利为建设原则，甲方根据教学计划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习期的内容、项目给予适当安排，并派担任主管以上的专业技术人员进行教学指导，以保证学生能顺利完成实习教学内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。
甲乙双方组成实习领导小组，对实习学生进行教学和管理。
甲方派员跟随实习学生进行管理，乙方负责为甲方教师提供免费培训。
二、合作目标：1、校外实训基地：甲方以乙方为中心安排顶岗实习活动。
乙方按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生实习内容，指导实习过程，培养学生实际操作能力和职业素质;2、校内实训室：甲方积极扩大实训室建设规模，加大投入，更新设备设施。
在现有实训室的基础上，由乙方按照台套/4人的标准无偿提供焊枪、空调等约20万元的设备新建焊接技术、装配维修两大实训室。
三、建设内容：1、加强校外实训基地建设，甲方根据专业教学计划和课程教学大纲、乙方生产要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，并提前二个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排;学生从面试到签订实习、实习鉴定评议等整个过程中，甲方需安排一名额教师进入企业配合乙方管理学生实习工作，乙方在此期间为甲方教师免费提供食宿和新技术、新工艺培训，为甲方教师的转岗培训、提升培训提供必要支持。
2.甲方每年春季开学10天后安排学生进乙方开展为期3个月的工学交替活动，乙方充分满足活动需要的场地、设备、材料，并保证与乙方正式职工同工同酬。
学生在使用乙方的机器设备时，必须在乙方的指导教师的指导下，才能上机操作，操作过程中必须遵守有关安全生产操作规程;对实习学生的实习成绩进行全面的评价和考核;根据学生的综合表现和素质，可优先选择优秀毕业生就业;3、甲方需向乙方提供实习生实习推荐表(盖有学校公章、贴有照片)、学籍证明、身份证复印件，如甲方提供的实习生有关资料与事实不符或违反有关规定，乙方有权随时通知甲方退回学生。
校企共建合作协议范本最新整理版5篇
校企共建合作协议范本最新整理版5篇全文共5篇示例，供读者参考篇1校企共建合作协议范本第一章总则为加强学校与企业之间的合作，提升学生实践能力和社会就业竞争力，促进校企双方共同发展，特制定本合作协议。
第二章合作范围1.合作内容：学校与企业将在教育教学、科研合作、实习就业、校企联合等方面开展合作。
2.合作方式：学校与企业可以通过共建实习基地、签订实习培养计划、开展科研项目合作等方式开展合作。
3.合作期限：本合作协议有效期为三年，届时双方可协商续签或变更。
第三章合作机制1.双方各自成立合作机构，学校设立校企合作办公室，企业设立校企合作部门，明确负责人及联系方式。
2.建立定期联席会议制度，双方负责人或其委派的代表每季度至少召开一次联席会议，就合作项目推进情况、实习就业政策等进行沟通协商。
3.每年审核合作协议执行情况，双方根据实际情况对合作内容、方式进行调整，并及时更新合作协议。
第四章合作内容1.学生实习：企业为学校提供实习岗位，学校组织学生进行实习，培养学生实践能力和专业技能。
2.科研合作：学校与企业开展联合科研项目，共同攻克难题，促进技术创新。
3.人才培养：企业为学校提供就业指导，学校为企业培养专业人才，满足企业用人需求。
4.校企交流：学校与企业定期举办交流会议、技术讲座等活动，促进双方合作。
第五章合作权益1.学校权益：学校享有校企合作项目的知识产权，有权对合作项目进行评价和推广。
2.企业权益：企业享有合作项目的商业利益，有权对合作项目进行推广和运营。
第六章合作保障1.学校与企业应加强信息共享，建立实习就业信息平台，便于双方了解合作项目进展情况。
2.学校与企业应建立完善的风险控制机制，确保合作项目的顺利进行。
3.如因不可抗力造成合作项目无法继续，双方应及时协商解决方案，并遵守相关约定。
第七章处罚与解除1.如一方违反本合作协议的约定，另一方有权要求其承担相应责任，并及时纠正错误。
2.如一方严重失信，严重影响合作进展，另一方有权解除本合作协议，并追究其法律责任。
校企合作方案校企双主体参与教育建立校企合作共赢机制
校企合作方案校企双主体参与教育建立校企合作共赢机制随着我国经济快速发展，高等教育的重要性日益凸显。
而校企合作，则是高等教育中的重要一环。
校企合作是指以高校和企业为主体，在教育教学、科技研发、人才培养等领域开展协同合作，共同促进人才培养和科技成果转化的一种合作模式。
本文旨在探讨校企合作方案，建立校企合作共赢机制，助力我国高等教育的发展。
一、校企合作的意义1. 推动高等教育与实践紧密结合校企合作能够将高校与企业的优势资源有效整合，搭建沟通交流的平台，推动高等教育与实践紧密结合，在人才培养过程中提高学生的实践能力和实际操作技能。
2. 常态化高校与企业的沟通交流与合作高校和企业之间的常态化沟通交流与合作，可以使企业更好地了解高校教育的最新发展趋势和人才培养的特点，高校也能更好地了解企业的需求和发展方向，以便更好地为企业提供人才支持。
3. 提高科技成果转化率，推动产品技术革新校企合作可以帮助企业获取高校先进的技术和研发成果，同时也可以帮助高校更好地将其科技研发成果公之于众，提高科技成果转化率，推动产品技术革新。
二、校企合作方案的建立1. 加强沟通与协调校企合作的基础是沟通和协调，双方应该建立完善的沟通机制，加强信息交流和合作协调。
高校需要建立自己的校企合作办公室或机构，专门负责与企业进行沟通协调工作，以及推进校企双方的合作实施。
2. 明确合作方向和重点校企合作的合作方向和重点需要得到明确。
双方可以从人才培养、科研成果转化、产业协同发展、服务社会等角度出发，明确合作方向和重点，制定合作计划和方案。
3. 落实资源共享校企合作的成功，在于双方能否有效地实现资源共享。
高校可以通过对优质教育资源的开放和共享，为企业提供强大的人才支持，提高其在竞争中的优势。
同时，企业也可以帮助高校提供实践教学实验基地，提升科技成果的转化。
三、建立校企合作共赢机制校企合作共赢机制的建立是校企合作的最终目标。
共赢机制要求双方在校企合作的全过程中以合作方式为基础，实现利益共享、资源共享与风险共担，实现长期、持续、稳定的合作关系。
校企合作共建校外实训基地建设方案[定稿]
![校企合作共建校外实训基地建设方案[定稿]](https://img.taocdn.com/s3/m/251812a0e009581b6bd9ebaf.png)
校企合作共建校外实训基地建设方案[定稿]南康市职业中等专业学校会计电算化专业校企合作共建校外实训基地建设方案校外实习基地是学生巩固理论知识、增强劳动观念、练就实践能力、实现角色转换、培养综合职业素质的实践性学习与训练场所。
建设校外实习基地是职业学校专业建设、课程建设、理论与实践相结合的基本内容。
为进一步加强校外实习基地的建设～规范基地管理～特制定本实施方案。
一、校外实习基地的类型学校根据专业设置及课程教学的需要～有计划、有步骤地选择能满足教学实习要求的各类单位～建立校外教学实习基地～其类型可分为:,一,课程教学需要的教学实习基地,,二,专业教学需要的生产实习基地,,三,其它短期、分散的实习单位,点,。
二、建立校外实习基地的基本条件,一,校外实习基地的建立应有利于促进学校与基地资源共享、互惠互利、共同发展。
,二,校外实习基地的领导应重视实习基地建设。
实习基地具备实习条件和管理环境,能帮助解决实习学生所需的食宿、劳动保护和卫生等条件。
,三,校外实习基地能够选派具有相应专业技术职务的指导教师,师傅,对学生进行指导～使学生能有效地参与实践活动～顺利完成教学实习计划。
,四,校外实习基地要求相对稳定～每学期或每学年有固定专业的学生进行实习。
三、校外实习基地建设的原则,一,、满足教学需要的原则。
实习基地建设要从满足教学需要的角度出发～针对专业设置及课程教学要求～制订科学合理的实习基地建设规划。
,二,、坚持“互惠互利～双方受益”的原则。
学校在与校外实习基地的合作过程中～学校可以利用基地的条件培养学生动手能力和创新精神～基地可以从实习生中优先选拔优秀人才～满足企业日益增长的用工需求～达到“双赢”的效果。
,三,、动态合作发展的原则。
由于行,企,业竞争日趋激烈～产业结构在不断调整～行,企,业始终处于动态发展之中～因此～对校外实习基地的建设将实行动态的合作与发展。
对于一些条件好、发展稳定并具有积极合作意向的行,企,业可以建立相对固定的基地～有的实习基地则需根据实际情况进行动态调整～以保证实践教学的质量和实习基地使用效果。
校企合作规章制度汇编模板
校企合作规章制度汇编模板第一章总则第一条为了加强学校与企业之间的合作，促进校企双方共同发展，制定本规章制度。
第二条本规章制度遵循依法合作、公平互利、诚实守信的原则，明确校企合作的基本要求和规范。
第三条校企合作是指学校与企业之间合作开展科研、人才培养、技术转移、学生实习等各种形式的合作活动。
第四条学校与企业合作应遵循学校的办学宗旨和企业的经济发展目标，实现互利共赢。
第五条校企合作应当遵循市场规律，避免政府干预和不正当竞争行为。
第二章合作范围第六条校企合作的范围包括但不限于以下内容：1. 科研合作2. 技术开发合作3. 人才培养合作4. 学生实习就业合作5. 信息共享合作6. 共同项目申报合作7. 学术交流合作8. 其他经双方协商一致的合作项目第七条学校与企业合作的具体内容由双方签订合作协议进行约定，协议内容应当符合法律法规和双方意愿。
第三章合作流程第八条校企合作的流程如下：1. 确定合作意向：学校与企业双方确定合作意向，协商确定合作目标。
2. 签订合作协议：学校与企业签订合作协议，明确合作内容、责任和权利。
3. 履行合作协议：学校与企业按照合作协议的规定履行各自责任。
4. 监督评估：双方定期对合作项目进行监督评估，及时调整合作方式和内容。
5. 终止合作：合作项目完成后或出现不可抗力因素导致无法履行时，双方可终止合作，但应履行解除合作协议的程序。
第九条学校与企业在合作过程中应当互相尊重、信任，及时沟通，解决合作中出现的问题。
第四章合作机制第十条校企合作应建立健全的合作机制，包括但不限于以下方面：1. 设立合作专门机构：学校与企业可设立合作专门机构，负责合作项目的统筹协调。
2. 成立合作团队：学校与企业应组建合作团队，协同合作项目的推进和实施。
3. 创新合作模式：学校与企业可以探索符合双方需求的合作模式，提高合作效率和质量。
4. 定期交流会议：学校与企业应定期举行合作交流会议，分享合作经验、总结合作效果。
校企合作规章管理制度范本
校企合作规章管理制度范本第一章总则为规范和加强校企合作，促进双方资源共享、优势互补、互利共赢，特制定本规章管理制度。
第二章合作主体1. 学校：指学校全体教职员工、学生等相关人员。
2. 企业：指与学校具有合作意愿和条件的企业、单位、团体等。
3. 校企合作办公室：由学校和企业共同设立，负责校企合作事务的具体管理和协调工作。
第三章合作内容1. 教育合作：开展校企教学、科研、实习实践等方面的合作。
2. 人才培养：通过合作项目提供学生实习、就业机会，培养符合企业需求的专业技术人才。
3. 科研合作：就相关科研课题、技术开发、科研成果转化等方面进行深度合作。
4. 产学研合作：通过校企合作，开展产业技术创新、技术引进、成果转化等方面的合作。
5. 共建实验室：学校和企业共建实验室，提供实验设备、技术支持等资源。
6. 讲座、培训：举办相关领域的专题讲座、技术培训等。
第四章合作机制1. 校企合作委员会：学校和企业共同成立委员会，负责制定校企合作的发展规划、合作项目规划和实施等工作。
2. 合作协议：学校和企业签订校企合作协议书，明确双方的合作内容、责任、权利和义务。
3. 合作项目管理：通过学校和企业合作办公室进行项目立项、实施和管理，确保合作项目正常进行。
4. 资源共享：双方通过协商确定资源共享的方式和条件，实现资源共享、优势互补。
5. 绩效考核：学校和企业对合作项目进行绩效考核，并根据考核结果进行奖惩和调整。
第五章合作过程1. 合作项目申报：学校和企业按照合作计划，共同申报合作项目。
2. 项目实施：学校和企业通过共同协调合作办公室，合作项目实施过程中进行及时沟通和协调。
3. 项目结题：合作项目结题后，双方进行验收并共同总结合作成果。
4. 项目管理：合作项目的管理由双方共同负责，确保项目顺利进行。
5. 项目评估：学校和企业对合作项目进行定期评估，追踪项目进展情况。
第六章合作成果1. 学术成果：校企合作项目产生的学术成果，由双方共同享有。
校企合作专业共建方案文档
2020校企合作专业共建方案文档Document Writing校企合作专业共建方案文档前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】校企合作就是充分利用职业学校和行业企业的不同教育资源，由学校和企业共同培养高素质技能型人才的一种办学模式。
下面是有校企合作专业共建方案，欢迎参阅。
校企合作专业共建方案范文1根据国家劳动和社会保障部校企合作培养高技能人才工作会议精神，结合我系的实际情况，特制定开展校企合作实施方案。
开展校企合作，是专业快速发展，提高办学综合实力的重要举措;是加强师资队伍建设，培养高素质高技能人才的重要途径。
为进一步推动该项工作，使校企合作向深层次发展，提高我院办学水平和技术应用能力，提高人才培养质量，为社会经济发展作出更大的贡献，制定以下校企合作工作方案。
一、指导思想为顺应江苏两个率先的经济发展和省委、省政府关于加快技工教育发展的要求，为社会主义现代化建设培养技能型专门人才的教育方针;培养具有良好职业道德与创新精神的高素质、高技能人才的专业定位要求，进一步加强校企合作，加快推进我院人才培养模式的根本性改变，扩展和密切行业、企业的联系，加强教育与生产劳动和社会生产实践相结合;找准专业与企业的利益共同点，建立与企业之间长期稳定的组织联系制度，实现互惠互利、合作共赢的目标。
二、合作原则1.服务企业原则为企业服务是学院的指导思想，也是打开校企合作大门的前提和基础，决定着合作成败和成功率的高低。
学院主动深入企业调研，了解企业人才需要状况、用人标准、技术需求，积极为企业开展培训，急企业之所急。
2.校企互利原则校企合作双方互利是校企合作的基础。
校企共建合作协议范本最新整理版
校企共建合作协议范本最新整理版全文共3篇示例，供读者参考篇1校企共建合作协议范本最新整理版第一章总则为了促进校企之间的深度合作，推动学校教育和企业培训的有效结合，推动科研成果的转化和应用，特制定本校企共建合作协议。
第二章合作内容1. 企业为学校提供实习机会，为学生提供实践平台，并根据学校的教学计划和专业特点，安排相应的实习内容。
2. 学校为企业提供专业就业培训服务，帮助企业招聘和选拔优秀的应届毕业生。
3. 学校和企业共同开展科技研究项目，共享研究成果，并推动科研成果的转化和应用。
4. 学校和企业共同举办各类培训和研讨会，促进双方的交流与合作。
第三章合作机制1. 双方应签署校企合作协议，并明确各自的权利和义务。
2. 双方应成立校企合作工作组，定期开展工作沟通与协调。
3. 双方应建立健全的信息共享机制，确保合作顺利进行。
4. 双方应定期评估合作效果，及时调整合作方向。
第四章合作机构1. 学校方：（学校名称）2. 企业方：（企业名称）第五章合作期限本协议自双方盖章之日起生效，有效期为（XX）年，期满后双方可根据实际情况继续合作。
第六章合作保障1. 双方应加强信息安全保护，避免信息泄露。
2. 双方应保护对方的商业机密，避免出现不正当竞争行为。
3. 双方应确保合作项目的顺利进行，解决合作中出现的问题。
4. 双方应遵守国家法律法规，遵循商业道德，共同维护合作关系。
第七章争议解决双方如发生争议，应友好协商解决；协商不成的，可向有关部门申请调解或仲裁。
第八章其他本协议未尽事宜，双方可另行协商解决。
第九章签署本协议一式两份，双方各执一份，自签署之日起生效。
学校方：企业方：签署日期：签署日期：本校企共建合作协议经双方确认后生效。
以上为校企共建合作协议范本最新整理版。
希望双方在合作过程中能够遵守协议，共同推动教育事业的发展，实现互利共赢的局面。
祝双方合作愉快！篇2校企共建合作协议范本最新整理版第一部分：总则为了促进学校和企业之间的合作，促进双方资源的共享和优势的互补，特制定此校企共建合作协议。
13.校企合作共建方案
校企合作专业建设方案为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能,为企业培养更多高素质,高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间，现就汽修专业的人才培养建立校企合作提出如下解决方案：一、互认挂牌共建校外实训基地1.学校在企业挂牌设立“XXXXX学校外实训基地”，企业根据需要在学校挂牌设立相应的“XXXX企业(公司)人力资源培训基地”，双方均同可在对外发布信息中使用共建基地的名称并开展管理、实习、培训、项目合作。
2.作为学校的校外实训、就业基地，企业优先录用学校毕业生；3.双方将定期(每季度一次)通过走访或座谈形式就双方合作开展情况，协议执行情况进行阶段性总结，如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。
4. 企业协助学校建立校内企业实训工作室，让学生体验全真的职业环境和训练情境。
5. 企业为学校提供汽修相关专业每年技能大赛的赛前辅导。
二、重点专业建设通过“基地+基地”一体化人才培养模式，以企业为产业基地，以学校为教学基地，通过校企协调、基础资源互通，实现需求对接、资源共享、二位一体培养人才。
全面协助学校进行行业需求调研、工作任务与职业能力分析、课程体系修订、课程标准制定、教学内容开发、教学环境设计、教学方法创新、评价模式改革、培养模式构建等9步工作，将企业资源转化为专业资源，将学校教育对接企业需求，校企共同评价学生的“能力等级”，并授予相应的“角色等级”，提高人才培养的质量，实现专业内涵发展。
三、学生实习实训1.根据学校教学计划和培养方案,企业每年承担学校汽修相关专业的学生到基地进行1-2个月的校外实习实训。
企业为学生校外实习提供相应的实习内容,生活环境，校企双方从符合教学规律,切合企业实际,适应企业生产周期的角度,制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划, 课程实习采取“1+1”分段教学模式，保证校外实习期间工、学任务的顺利完成。
实习结束后，企业为学生组织相应技能认证考试。
校企合作交流制度模板
校企合作交流制度模板一、总则校企合作交流制度是为了促进学校与企业之间的合作与交流，实现资源共享、优势互补，推动教育与产业发展，提高人才培养质量，根据国家有关法律法规和政策规定，制定的校企合作交流的基本规范和操作流程。
二、合作原则1. 平等自愿：学校与企业开展校企合作，应当遵循平等、自愿的原则，协商一致，签订合作协议，明确合作内容、权利义务等。
2. 优势互补：学校与企业应当发挥各自优势，整合资源，共同推进校企合作，实现互利共赢。
3. 长期稳定：学校与企业应当建立长期稳定的校企合作关系，推动校企合作持续深入发展。
4. 创新发展：学校与企业应当不断创新校企合作模式，拓展合作领域，提高合作水平。
三、合作内容1. 人才培养：学校为企业提供人才培训、员工继续教育等服务，企业为学校提供实习实训、就业等支持。
2. 科学研究：学校为企业提供科研技术支持，开展技术研发、产品创新等合作，企业为学校提供科研经费、实验设备等支持。
3. 社会服务：学校与企业共同开展社会服务项目，为社会提供优质服务，提升学校和企业社会声誉。
4. 文化传承：学校与企业共同弘扬优秀文化，开展文化交流活动，提升企业文化素质。
四、合作机制1. 组织协调：学校和企业应当设立校企合作委员会，负责校企合作的组织协调和监督管理。
2. 定期会议：学校和企业应当定期召开校企合作会议，交流校企合作情况，解决合作问题。
3. 项目实施：学校和企业应当共同制定校企合作项目实施方案，明确项目目标、任务、时间表等。
4. 成果评价：学校和企业应当建立校企合作成果评价机制，对校企合作成果进行评价和奖励。
五、合作保障1. 政策支持：学校和企业应当充分利用国家政策支持，为校企合作提供有力保障。
2. 经费保障：学校和企业应当合理分担校企合作费用，确保校企合作顺利进行。
3. 人才培养：学校和企业应当加强人才培养，提高校企合作能力和水平。
4. 知识产权：学校和企业应当尊重知识产权，保护校企合作成果。
校企合作方案校企双主体参与教育建立校企合作共赢机制
校企合作方案校企双主体参与教育建立校企合作共赢机制
随着社会经济的发展和科技水平的提高，高校与企业之间的合
作也日益增多。
双方的合作不仅可以提高教育质量，还可以为企业
提供更多优秀人才。
因此，建立校企合作共赢机制是非常有必要的。
一、建立合作机制
1.1 签订协议
高校与企业之间应该签订合作协议，以明确合作关系和目标。
协议应该包括各自的责任和义务、资源投入以及合作计划和实施方案。
1.2 建立管理平台
建立与合作平台，实现信息互通共享，包括学生信息、课程信息、实习信息等。
同时，建立校企合作专家委员会，负责指导和协
调双方合作的具体实施。
1.3 定期会议
双方应该定期召开会议，进行合作进展情况的讨论和评估。
同时，双方也应该互相提供反馈，以确定下一步的合作计划和方向。
二、合作模式
2.1 学生实习
企业可以提供实习机会给学生，让学生在实践中提高自己的技
能和能力。
高校可以协助企业进行学生实习管理，保证学生实习的
质量和效果。
校企合作交流制度范本文档
校企合作交流制度范本文档一、总则校企合作交流制度是为了加强学校与企业之间的沟通与合作，实现资源共享、优势互补，促进教育与产业的紧密结合，提高人才培养质量，推动学校教育事业的发展和企业的可持续发展。
本制度适用于我校与各企业之间的校企合作交流活动。
二、合作原则1. 互利共赢原则：学校和企业应本着互利共赢的原则，通过校企合作交流活动，实现学校教育资源的优化配置，提高企业的人才培养质量和综合素质。
2. 资源共享原则：学校和企业应充分利用各自的资源优势，实现资源共享，提高教育资源利用效率。
3. 创新发展原则：学校和企业应积极探索校企合作交流的新模式、新内容，推动教育与产业的创新发展。
4. 诚信合作原则：学校和企业应遵循诚信原则，履行合作协议，共同维护校企合作交流的合法权益。
三、合作内容1. 人才培养：学校为企业提供人才培训、员工继续教育等服务，为企业培养高素质、高技能的人才。
企业为学校提供实习、实训基地，为学生提供实践操作机会。
2. 科学研究：学校为企业提供科研支持，协助企业解决技术难题，促进企业技术创新。
企业为学校提供科研经费、实验设备等支持，为学生提供实践科研项目。
3. 教师队伍建设：学校为企业提供人才培训、管理咨询等服务，提高企业员工的教育水平和职业素养。
企业为学校教师提供实践经验、技术培训等支持，提高学校教师的实践能力和教学水平。
4. 社会服务：学校和企业共同开展社会服务项目，为社会提供优质的教育资源和专业服务。
四、合作机制1. 建立校企合作领导小组，负责校企合作交流活动的组织、协调和监督。
2. 定期召开校企合作会议，研究解决合作过程中遇到的问题，促进校企合作的深入发展。
3. 签订合作协议，明确校企合作的内容、期限、权利和义务等事项。
4. 建立校企合作基金，用于支持校企合作项目的研究和实施。
五、合作效益1. 学校通过校企合作交流活动，可以更好地了解企业需求，优化人才培养方案，提高学生的就业质量和满意度。
校企合作共建解决方案范文(2篇)
校企合作共建解决方案范文校企合作整体解决方案贯彻落实____《____深化产教融合若干意见》的文件精神，为高校和企业提供整体校企合作解决方案。
把行业先进生产技术引入高校，培养出更适合企业需求的人才，促进大学生就业，帮助高校解决人才培养与企业实际需求不匹配的问题。
发挥高校人才密集、数量大、范围广的优势，为企业提供在技术、销售、宣传等方面的校企合作解决方案。
1.应用型人才培养解决方案应用型人才培养解决方案把行业领先企业的岗位要求、工艺流程、管理、标准、案例等制作成产业课程，并将其引入高校，使高校人才培养以能力培养为核心、学以致用为宗旨，以就业需求为导向、岗位标准为依据，促进高校人才培养模式与企业用人需求深度融合，提高学生综合能力，促进学生就业创业。
2.促进企业发展校企合作解决方案人才、产品、管理、市场、资金、售后服务等是关乎企业发展的重要因素，随着市场竞争的日趋激烈，每家企业都希望在人才选用、产品创新、市场拓展、服务提升等方面有所突破。
促进企业发展校企合作解决方案可以针对企业发展不同环节的需求提供低成本高效解决方案，扶持企业内增性成长。
共享校企合作资源服务高校2380+所合作企业24300+家校企合作方案应用型人才培养工程(atcp认证)3.校企合作网络基础设施通过线上线下方式开展校企合作项目，线上提供网络技术支持，建立校、政、企互动交流服务平台；线下通过校内、校外实习实训基地和产业园区，为学生提供实习实训场所、为企业提供人才、科技支持，同时建立园区产业孵化基金，为创业项目孵化提供资金支持。
校企合作共建解决方案范文（二）甲方：乙方：为大力发展高等职业技术教育，积极推行校企合作，工学结合的人才培养模式，为社会培养高素质的高技能人才，本着互利共赢的原则，双方就共建____专业教学实习基地事宜，经双方友好协商，达成如下合作协议：一、合作总则1.通过合作，形成以社会需求为导向，以行业、企业为依托的校企合作、工学结合的人才培养模式，推进校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。
校企合作建设实施方案范文
校企合作建设实施方案范文一、背景分析随着社会经济的不断发展，校企合作已成为高校人才培养的重要途径。
校企合作是指学校与企业之间建立起长期稳定的合作关系，通过共同合作开展教学科研、人才培养、技术创新等活动，促进双方的共同发展。
校企合作的实施对于提高学生的实践能力、加强学校与企业之间的交流合作具有重要意义。
二、实施方案1. 确立合作目标学校与企业双方应明确校企合作的目标与意义，明确双方合作的方向和重点，确定合作的具体目标和任务，以确保合作的顺利进行。
2. 建立合作机制学校与企业应建立健全的校企合作机制，包括建立合作协议、成立合作机构、设立合作项目等，明确双方的权责，并建立起相互监督的机制，以保证合作的顺利进行。
3. 发挥各自优势学校与企业应充分发挥各自的优势，学校可以提供优质的人才和科研成果，企业可以提供实践平台和技术支持，双方应充分合作，互相借鉴，共同促进双方的发展。
4. 加强交流合作学校与企业应加强交流合作，包括学生实习、教师实践、科研合作等，通过多种形式的交流合作，促进学校与企业之间的深度合作，提高双方的综合实力。
5. 建立长效机制学校与企业应建立长效的校企合作机制，包括建立长期稳定的合作关系、不断完善合作模式、加强合作交流等，以确保合作的长期稳定和持续发展。
三、实施效果通过校企合作的实施，可以有效提高学生的实践能力和创新能力，促进学校与企业之间的深度合作，推动双方的共同发展。
同时，校企合作也可以促进科研成果的转化和应用，提高学校的科研水平和社会影响力，为地方经济发展和社会进步做出积极贡献。
四、总结校企合作是学校与企业之间的重要合作方式，通过合作双方可以充分发挥各自的优势，促进双方的共同发展。
因此，学校与企业双方应共同努力，建立起长期稳定的合作关系，不断完善合作机制，加强交流合作，共同推动校企合作的深度发展，为促进人才培养和社会发展做出积极贡献。
校企合作 合作模式
校企合作模式合同甲方（学校）：_____________________________________地址：_____________________________________________联系电话：__________________________________________法定代表人/负责人：_________________________________乙方（企业）：_____________________________________地址：_____________________________________________联系电话：__________________________________________法定代表人/负责人：_________________________________为促进产学研结合，发挥双方在人才培养、技术创新、实习就业等方面的优势，甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上，根据《中华人民共和国合同法》等相关法律法规的规定，就校企合作模式达成如下合同：一、合作目的1.1 通过合作，实现教育资源和企业资源的互补，共同培养应用型人才。
1.2 促进科研成果转化，推动企业技术创新和发展。
二、合作模式2.1 **人才培养模式**2.1.1 乙方将作为甲方的实习基地，接受甲方学生的实习实践，培养符合行业需求的应用型人才。
2.1.2 甲方可安排教师进入乙方开展研究或交流，为企业的技术升级提供支持。
2.2 **科研合作模式**2.2.1 甲乙双方共同开展技术研发项目，企业提供需求，学校提供研究技术支持。
2.2.2 双方共同申请科研项目，资源共享，知识产权和收益分配另行商定。
2.3 **培训服务模式**2.3.1 甲方可为乙方员工提供专业技能培训，课程内容和方式双方商定。
2.3.2 培训费用根据具体课程由双方协商确定。
2.4 **定向就业模式**2.4.1 甲方推荐优秀毕业生至乙方就业，乙方为符合要求的毕业生提供优先录用的机会。
校企共建合作协议
校企共建合作协议一、协议缘起为了推进校企合作、促进教育与产业融合发展，提升人才培养质量和企业竞争力，特制定此校企共建合作协议。
二、协议目标1. 建立长期稳定的合作机制，实现校企双方资源优势的互补，共同推动教育与产业协同发展。
2. 加强对企业实践教学的支持，提升学生的实践能力和竞争力。
3. 开展产学研合作，推动科技创新与技术转化，促进企业持续发展。
4. 推动实习就业，促进毕业生就业率提高和用人单位满意度的提升。
5. 加强对企业培训需求的了解和响应，提供定制化人力资源培养服务。
6. 加强校企品牌宣传与推广，提升校企影响力和竞争力。
三、合作方式1. 建立校企合作领导机构，由双方各派代表组成，负责协调和推动合作事项的落实。
2. 开展校企交流互动活动，包括学生企业参观、座谈会、论坛研讨等形式，促进交流与合作。
3. 建立产教融合基地，提供校外实习和实训基地，为学生提供实践机会。
4. 开展校企共建科研项目，共同申报国家级、省部级科研项目并开展合作研究。
5. 推动校企双向人才流动，鼓励教师到企业进行实践锻炼，支持企业技术骨干到学校进行技术培训。
四、资源对接与共享1. 学校将为企业提供应用型人才培养和科研成果转化服务，支持企业的人才需求和技术创新。
2. 企业将为学校提供实践教学基地、科研平台和职业发展机会，支持学校的人才培养和科技创新。
3. 双方将共享教育资源和企业资源，实现知识与经验的共享。
五、保障措施1. 设立专人负责协议的具体操作和落实，保证合作的顺利进行。
2. 双方设立联络机制，定期召开联席会议，研究解决合作中的问题和难题。
3. 建立信息交流平台，实现实时互动和交流。
六、协议期限与终止1. 本协议自签署之日起生效，有效期为三年，到期后双方可根据情况协商续签。
2. 若因某一方原因导致合作不能继续进行，应提前三个月通知对方，并就解决方案进行协商。
七、违约责任1. 如一方违反协议约定，妨碍了合作的正常进行，应承担相应的法律责任和经济赔偿责任。
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机电技术应用专业实训基地机制制度（定稿）广西理工职业技术学校电气系2013 月 6 月目录一、"金岸模式”校企合作管理制度二、校外生产性实训基地共建工管制度三、校外生产性实训基地共建工管制度四、师资队伍培养及管理制度五、学生校外定岗实习管理制度六、学生定岗实习评价制度七、企业冠名班管理制度八、金岸准员工管理制度九、保障制度“金岸模式”校企合作管理制度第一章总则第一条指导思想坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学宗旨，以培养生产、建设、管理、服务第一线的高端技能型专门人才为目标，本着合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的方针，与企业在发展规划、专业建设、课程建设、师资建设、实习教学、教学评价、研究开发、招生就业、学生管理等方面开展深层次合作，全面推进校企合作、工学结合工作，增强学校办学活力和社会服务能力。
第二条合作原则（一）互利共赢原则。
校企双方互惠互利，发挥各自优势，共同发展，达到学校在提高人才培养质量与师资队伍建设、企业在经济与社会效益等方面的共赢。
（二）服务企业原则。
学校以企业的人才需求为目标，主动深入企业调研，了解企业人才需要状况、用人标准、技术需求，积极为企业开展培训，急企业之所急（三）统一管理原则。
校企合作是双项活动，校企双方的利益与责任必须高度统一，必须统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。
（四）校企互动原则。
学校与企业间以服务换服务，共建共享、共赢共进。
第二章组织机构组长：李国恒企业经理成员：刘源劲、黄静华、宁维芬、覃承昂、肖宁珍、蒋山、潘昌、陈海旋、陈永腾、黄龙停、杜靖、冼钢、张高胜、卢杰全、李圣妙、许定华、周城计、周莹、丁宏、黄昌泽、陈绳浩、企业技术人员若干。
领导小组主要职责：1. 研究、确立校企合作的指导思想、方式及步骤；2. 领导、组织校企合作的实施工作；3. 建立、完善校企合作的相关制度、机制，加大宣传力度；4. 及时总结经验，加以改进，保证持续提高。
第三条合作方式（一）顶岗实习合作模式学生在校完成教学计划规定的全部课程后，采用学校推荐与学生自荐的形式，到用人单位进行为期一年的顶岗实习。
学校和用人单位共同参与管理，合作教育培养，使学生成为用人单位所需要的称职技术人才（二）“订单培养”合作模式校企签订联合办学协议，采用定向委培班、企业冠名班、企业订单班等形式，校企双方共同制订人才培养方案、课程标准；学生的基础平台和专业技术学习领域由学校负责完成，学生的生产实习、顶岗实习在企业完成，毕业后即参加工作实现就业，达到企业人才需求目标（三）共建校外实习基地学校根据专业设置和实习需求，本着互惠互利原则选择适合企业建立校外实训（习）基地，培养学生的职业素质、操作能力和创新精神，增加专业教师接触专业实践的机会和场所；合作企业可优先选拔毕业生，满足企业日益增长的用工需求，实现互利共赢。
（四）产学研结合发挥学校专业师资优势，加强校企合作科研开发，参与企业技术研发或科研课题，使专业建设与产业发展紧密结合，帮助企业解决专业技术难题，促进企业发展。
（五）共建校内实训基地根据合作企业职工培训特点及不同培训方向或培训教学的需要，与合作企业共建职工培训基地。
培训地点可设在企业或学校。
（六）共建师资队伍企业为学校提供能工巧匠、技术人员，作为学校兼职教师队伍充实学校有实践经验的教师队伍，同时提供实训基地共学校专业教师下厂培训。
学校安排专业教师给企业员工培训，实现互利共赢。
（七）共建学生顶岗实习管理及评价制度学生是连接企业和学校的纽带，学生顶岗实习工作必须要学校、企业双方完成，学校、企业共同制定学生管理工作，并制定“校、企、生”三方评价制度。
第三章管理与评价第四条日常管理校企合作办公室定期召开校企合作例会，不定期与各分院部、各合作企业进行信息交流，共同做好校企合作工作；各分院部签订的校企合作协议应及时送交校企合作办公室登记备案。
学校每年举办校企联谊会，增进校企相互了解；聘请有较高知名度的企业家来校为学生作专题报告，让学生了解企业的需要，尽早为就业做好心理和技能准备。
第五条经费及资产管理在校企合作立项申请书中应详细说明项目预算，报送校企合作办公室、校企合作指导委员会审核批准后，根据项目进展情况分期分批投入。
校企合作项目实施过程中发生的费用支出应单独核算。
校企合作项目实施期间，应明确协议书（合同）所涉及的固定资产的权属，并明列仪器设备清单。
合作企业赠予学校的仪器设备，应根据学校资产管理的相关规定及时办理入账手续。
第六条效益评价系部对校企合作项目在专业建设、人才培养、实习实训、技术服务、职业培训等方面进行年度效益评价，并检查合同（协议）履行情况，于当年12 月30前报校企合作办公室。
第七条成果与收益凡校企合作项目在合作过程中获得的产、学、研成果（包括发表论文、专着、专利），均应按协议署合作双方名称，双方共同所有。
学校在校企合作项目实施过程中有收入的，其中学校的收益部分应按财务规定执行。
第八条奖惩规定校企合作理事会每年对校企合作工作进行总结，对做出突出成绩的部门和个人进行表彰和奖励。
对违反学校各项规章制度者按学校有关规定进行处罚。
第九条附则本管理办法自发布之日起执行，并由校企合作办公室负责解校企合作校外生产性实训基地共建共管制度第一章总则第一条实习是中职学校教育教学过程的重要组成部分，是培养学生德智体美全面发展的不可缺少的重要实践环节。
校外实习教学基地是指具有一定实习规模并相对稳定的中职学校学生参加校外实习和社会实践的重要场所。
实习基地管理直接关系到实习教学质量，对于高素质人才的实践能力和创新、创业能力培养有着十分重要的作用，是实现学校培养目标的重要条件之一，为了进一步加强和规范校外实习教学基地管理，特制定本条例。
第二章实习教学基地的管理第二条实习基地的确定要经充分调查研究与协商，确定能够促进学生专业应用能力的提高，能够满足实习基地的要求，经学校教务处审核同意后，由学校与该单位签定合作协议并挂牌成立。
第三条实习基地建立要签订合作协议，其管理按实习基地所在单位相关规定及管理办法执行，但必须建立保证教学任务完成和教学质量提高的制度。
基地的调整与撤消，应经合作双方同意。
第四条实习基地一旦确立，系部应与基地商定立即着手双方管理模式与档案管理的具体办法，建立长期合作关系。
第五条实习基地成立后，系部应每年对于实习、合作等情况做出总结，该总结由实习基地所在单位签署意见后于系部存档并报教务处备案。
第六条系部要加强对校外实习基地的指导与管理，建立定期检查指导工作制度，协助企事业单位解决实习基地建设和管理工作中的实际问题，帮助实习基地做好建设、发展、培训的各项工作。
第七条实习基地管理情况，将作为各系部教学评估的重要条件。
第三章实习教学基地协议书的签订第八条实习教学基地共建双方有合作意向，在符合建立实习教学基地条件的基础上，经协商可由学校或系与基地所在单位签订建立实习教学基地协议书（一式三份），由学校、实习教学基地、系部各执一份。
第九条实习教学基地协议合作年限根据双方需要协商确定第十条协议书应包括以下内容：(1) 双方合作目的；(2) 基地建设目标与受益范围；(3) 双方权利和义务；(4) 实习师生的食宿、学习、交通等安排；(5) 协议合作年限；(6) 其它。
第十一条系部与实习教学基地共建单位签定合作协议后，实习教学基地可挂“广西理工职业技术学校金岸实习基地”铜牌，具体名称由基地共建双方协商确定。
第四章实习教学基地的检查与评估第十二条为促进实习教学基地建设和规范管理，教务处应会同系部不定期地到基地检查、评估实习教学情况。
对协议到期的实习教学基地，根据双方合作意向与成效，可办理协议续签手续。
第五章附则第十三条本条例自发布之日起试行，校企合作办公室负责解释。
校企合作校内生产性实训基地共建共管制度第一章总则第一条为了密切校企合作，按照互惠互利、双方共赢的原则，明确合作双方责、权、利，多渠道、多形式筹措资金，建设校内实训基地，提高学生的实践动手能力，培养高技能人才，特制定本制度。
第二章合作共建方式第二条由学校提供现有实训场所，企业提供资金、设备、技术和部分师资，以企业为主组织实训，双方共同管理。
第三章合作共建条件第三条合作企业应是在工商、税务等部门正式注册的具有执业资格的单位，技术力量能完全满足学生实训对指导教师的要求，且具有可持续发展能力和较好业绩，具有较高的合作诚信度，在生产、经营、管理等方面处于同行业领先地位。
第四条共建实训室应符合学校定位和发展需求，符合实训室基本设置条件，提供的设备和技术达到较为先进水平，具有持续提供同类产业先进技术信息的能力。
第五条共建实训室能同时提供学生实训岗位原则上不少于20 人，实训量不少于200 人/ 月（一年按十个月计算）。
第六条共建实训室实训项目为人才培养方案中课程体系设置的必要项目，任务要具体，目标要明确。
第七条下列情形不在合作共建项目范围：1. 拟引进的校企合作项目中含有国家或行业协会明令禁止的设备、材料、工艺、技术；2. 单纯进行商业性生产经营；3. 占有的学校资源量与其产、学、研项目效益明显不相一致。
第四章项目管理第八条由电气系处、教务处、财务处、就业指导中心、实训中心组成校企合作项目管理办公室，办公室设在电气系。
其职责是：1. 负责校企合作项目的立项管理；2. 负责校企合作项目的合同管理；3. 负责组织校企合作项目周期评估工作；4. 负责校企合作项目终止时的审计、资产清理工作。
第九条立项申请：承接校企合作项目的系部填写校企合作申请书，报校企合作项目管理办公室办理申报立项手续。
第十条立项审批：首先由校企合作项目管理办公室对合作项目组织实施评审，评审通过报校长办公会审批后执行。
评审从以下几方面进行：1. 校企合作项目总体审查，重点审查校企合作项目合作企业资质；2. 审查是否符合学校总体规划，是否符合学校定位和发展需求；是否符合学校专业建设规划，审议技术装备先进性；3. 审查是否符合实践教学需求，是否有利于提高教学质量，评价教师及学生实践教学参与度；4. 审查人才培养方案（实训工作计划）的合理性、适用性、可行性；5. 审查成本效益，审查占有资源总量和成本的合理性；审查运行成本承担单位和方式，以及运行收入分配方式的合理性。
第五章合同管理第十一条凡批准立项的校企合作项目，应签定合作协议（合同书），承担校企合作项目的学校系部应按合同规定加强日常管理工作。
第十二条合同基本内容：校企合作项目合同（或协议）应具有以下基本内容：1. 合作项目名称和合作范围；2.合作目的和合作目标；3. 合作方式和合作具体内容（包括合作双方教学人员和学生实训岗位、年实训人月数等）；4. 合作双方的权利和义务；5. 合作企业投入方式和投入装备、技术的明细清单；6.合作项目占有学校资源（房屋资源、设备资源、动力资源、人力资源等）的明细清单；7. 基本设施配套和运行成本承担方和承担责任；8. 合作项目开放服务收入的分配方案和财务管理；9. 合同终止条件及违约责任。