一美术下册 地下王国ppt课件
17.地下王国
跟我做
准备一张深色彩纸
Hale Waihona Puke 我做设计“地下通道”路线啦！
撕摆“地下通 跟我做 道”。
撕摆“地下通 跟我做 道”。
撕纸要领：
撕纸时两手的大拇指靠近，慢慢 移动，可以撕出你想要的形状来！
找朋友
找一找，第一排对应的“朋友”是哪一幅？
撕出 “穴室”
跟我做
跟我做
粘 贴 固 定 后 再 添 画
跟我做
冬天来了，在我们脚下很深的地方，小动物在地下 巢穴里安睡，那里安全、温暖、安静……
谢谢观赏！
欣赏激趣
蚁穴结构
方法步骤
作品欣赏
知识延伸
小蚂蚁们在地下王国 忙些什么呢？
不同餐的厅穴聚室会，！有不同的功能：厨房、餐厅……
通道餐里厅四聚处会奔！忙的蚂蚁们的姿态各有不同 ！
看，餐在厅地聚下会王！国的健身房里玩耍的蚂蚁们……
巴西一个错综复杂的地下蚂蚁王国 ，是世界上最大的蚁巢之一。
通 道
大小穴室
粘 贴 固 定 后 再 添 画
跟我做
粘 贴 固 定 后 再 添 画
跟我做
粘 贴 固 定 后 再 添 画
这幅作品还有什么地方要修改呢？
仔细观察：地下王国住着谁？它们在干什么？
这幅作品中你最喜欢哪一间“穴室”？
我也想像小蚂蚁一样，在地下王国学习、玩耍，真奇妙！
作业要求：
你也来撕撕、摆摆、贴贴，展 开想象，画出地下王国的情景吧！
一年级下册美术第十七课地下王国湘美版 (4)
餐厅聚会！
厨房、餐厅……
通道餐里厅四聚处会奔！忙的蚂蚁们 ！
看，餐在厅地聚下会王！国的健身房里玩耍的蚂蚁们……
通 道
大小穴室
找朋友
找一找，作业！
我也想像小蚂蚁一样，在地下王国学习、玩耍，真奇妙！
这幅作品还有什么地方要修改呢？
撕出地面
设计“地下通道”路线啦！
撕摆“地下通道”。
跟我做
撕摆“穴室”。
跟我做
跟我做
粘 贴 固 定 后 再 添 画
小动物住在地下巢穴里。这里安全、温暖、安静……
请保护我们的大自然，让每一片土地都成为大家的乐 土！
地下王国美术课件
地下王国美术课件地下王国美术课件一、教材简析：一年级下册美术教材共有18课，一年级美术教学计划分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画能力和手工制作技能的探索。
二、本册教学目标：(1)、认知目标一年级美术教学，通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。
(2)、智力能力目标：培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。
(3)、思想品德目标：培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。
三、教材中重点、难点分析：本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。
难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。
提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。
四、学情分析：一年级学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。
学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。
由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。
五、措施：（1）加强直观教学，发展学生的思维能力加强教具的演示和学具的操作。
这样可以调动学生多种感官参与美术学习，不仅可以活跃课堂气氛，而且可以让学生在观察、操作、表述中学会思维。
使学生自始至终保持高涨的学习热情，大大激发了学习的兴趣，收到了良好的教学效果。
（2）运用电教媒体，激发学生的学习兴趣电教媒体给课堂带来了生机和活力，给学生带来了新鲜感。
（3）优化课堂结构，精心设计课堂情景倡导学生从广泛的生活、自然、文化情景中学习，发展了学生的观察能力、语言描述能力，动手操作能力与自我反思能力。
第1课小雨沙沙教学目标：1．观察春天的小雨，学习春雨不同的画法。
2．能想象画出雨中小草小花小动物的可爱摸样。
一美术下册 地下王国PPT课件
以问题为抓手 蚁穴结构
蚂蚁结构
作品欣赏
知识延伸
1
2020/1/1
猜谜
小小娃娃，身穿黑 褂，心眼灵巧，团结力 大，地下王国，他们的 家！
蚂蚁 2
2020/1/1 3
2020/1/1 4
头
2020/1/1
躯干 腹部
5
形态
2020/1/1Байду номын сангаас
蚂蚁的外部
蚂蚁是黑色的小头，细细的腰，圆圆的肚子， 上下摆动的触角，又细又小的六条腿。体壁 薄且有弹性，有膜翅，硬而易碎。
20
跟我做
2020/1/1
撕摆“地下通 道”。
21
2020/1/1
撕出 “穴室”
跟我做
22
2020/1/1
跟我做
粘 贴 固 定 后 再 添 画
23
2020/1/1
跟我做
粘 贴 固 定 后 再 添 画
24
2020/1/1
跟我做
粘 贴 固 定 后 再 添 画
25
2020/1/1 26
2020/1/1
10
2020/1/1
小蚂蚁们在地下王国 忙些什么呢？
11
2020/1/1
地下王国真奇妙，我最喜欢……
12
2020/1/1
不同餐的厅穴聚室会，！有不同的功能：厨房、餐厅……
13
2020/1/1
通道餐里厅四聚处会奔！忙的蚂蚁们的姿态各有不同 ！
14
2020/1/1
看，餐在厅地聚下会王！国的健身房里玩耍的蚂蚁们……
跟我做
粘 贴 固 定 后 再 添 画
27
2020/1/1 28
散点构图《地下王国》美术教学PPT课件
课程引导——蚂蚁的洞穴
7 6
4
3
5
1 2
让我们一起看看蚂蚁的地下王国是 什么样的？ 蚂蚁的房子就像迷宫一样，有非常 多的房间，而且每个房间的功能都 不一样。
图示： 1、王宫 2、卵室 3、幼虫室 4、食物储藏室 5、卫生间 6、工蚁挖掘新的房间 7、兵蚁守着的洞口
课程引导—— 蚂蚁的洞穴——散点构图
散点构图
神秘的地下王国
课程教案
课程目标：
知识目标：通过绘本故事了解蚂蚁的分工及洞穴结构，了解大自然的奥妙，引起绘画兴趣。 技能目标：通过观察蚂蚁洞穴的结构，了解散点构图的构图方法，并通过拼贴绘画的方式来表现蚂蚁洞穴。 创意目标：观察蚂蚁洞穴了解蚂蚁的活动行为，激发孩子想象力画出蚂蚁洞穴的趣味场景。 情感目标：在大自然中即便是小小的蚂蚁也大有乾坤，培养孩子感受美、发现美、表达美的能力。
课程引导——《神秘的地下王国》
课程引导——《神秘的地下王国》
课程引导——《神秘的地下王国》
课程引导——《神秘的地下王国》
课程引导——《神秘的地下王国》
课程引导——蚂蚁的分工
蚁群中一般有四种成员，分工明确； （一）蚁后，也叫蚁皇，是一族之主，专管产卵繁殖，一般一群只有一个，体型特大，行动不便，由工蚁侍候。 （二）雄蚁，专与蚁后交配，交配后即死亡，一群中有数十只或数百只，要看蚁群的大小。 （三）工蚁，是蚁群中的主要成员，专司觅食、饲养幼蚁、侍候蚁后、搬家清扫等等杂勤工作。 （四）兵蚁，个头较大，二颚发达，是蚁群中的保卫者，担负着本蚁群的安全，如有外蚁入侵，或争夺食物时， 必誓死决斗。
蚂蚁力量大的秘密：蚂蚁脚爪里的肌 肉是一个效率非常高的“原动机”， 比航空发动机的效率还要高好几倍， 能产生相当大的力量。并且，供给 “肌肉发动机”的是一种特殊的燃 料——这种“燃料”并不燃烧，却同 样能够把潜藏的能量释放出来转变为 机械能。不燃烧也就没有热损失，效 率自然就大大提高。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
跟我做
准备一张深色彩纸
16
跟我做
设计“地下通道”路线啦！
17
撕摆“地下通 跟我做 道”。
撕纸要领：
撕纸时两手的大拇指靠近，慢慢 移动，可以撕出你想要的形状来！
18
找朋友
找一找，第一排对应的“朋友”是哪一幅？
19
撕摆“地下通 跟我做 道”。
20
撕出 “穴室”
跟我做
21
跟我做
粘 贴 固 定 后 再 添 画
8
超过了70亿只。 排成队可以围绕地球24圈
9
蚂蚁的种类相当丰富， 约有16000多种， 分布极为广泛。
10
小蚂蚁们在地下王国 忙些什么呢？
11
地下王国真奇妙，我最喜欢……
12
不同餐的厅穴聚室会，！有不同的功能：厨房、餐厅……
13
通道餐里厅四聚处会奔！忙的蚂蚁们的姿态各有不同 ！
14
看，餐在厅地聚下会王！国的健身房里玩耍的蚂蚁们……
以问题为抓手 蚁穴结构
蚂蚁结构
作品欣赏
知识延伸
1
猜谜
小小娃娃，身穿黑褂， 心眼灵巧，团结力大， 地下王国，他们的家！
蚂蚁
2
3
4
头
躯干 腹部
5
形态
蚂蚁的外部
蚂蚁是黑色的小头，细细的腰，圆圆的肚 子，上下摆动的触角，又细又小的六条腿。 体壁薄且有弹性，有膜翅，硬而易碎。
6
7
蚂蚁已经在地球上生活了上 亿年的时间了！在恐龙生活的那 个时代，有30厘米大的蚂蚁！但 在后来的进化过程中大的蚂蚁被 淘汰了，留 画
23
跟我做
粘 贴 固 定 后 再 添 画
24
25
跟我做
粘 贴 固 定 后 再 添 画
26
27
28
我也想像小蚂蚁一样，在地下王国学习、玩耍，真奇妙！
29
作业要求：
你也来撕撕、摆摆、贴贴，展 开想象，画出地下王国的情景吧！
30