五年级语文下册《祖父的园子》PPT
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萧红(1911—1942)中国现 代著名女作家。黑龙江省呼兰 县人，原名张乃莹。1935年在 上海出版成名作《生死场》时， 开始用萧红作笔名，蜚声文坛。 l940年发表了著名长篇小说 《呼兰河传》。在萧红不到10 年的创作生涯中，为祖国文学 宝库留下了近百万字的作品， 深受广大读者的喜爱，具有广 泛而深远的影响。
Hale Waihona Puke Baidu能读
蜜蜂
倭瓜
蝴蝶
黄瓜
蜻蜓
玉米
蚂蚱
韭菜 谷穗
栽花
拔草
下种
浇菜
铲地
花开了，就像刚睡醒似的。鸟飞了，就像在天上逛似 的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做 什么，就做什么。要怎么样。就怎么样，都是自由的。倭 瓜 愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿 意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。 若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有 人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去， 也没有人管。 蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对 黄蝴蝶 ，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶 。它们是从 谁家来的，又飞到谁家去？ 太阳也不知道这个。
巩固填空 感受自由
在这个园子里：
我就是倭瓜，
我愿意（ 我就是（ 我愿意（ 我就是（ 我愿意（ ······ ）， ），就 （ ）。 ）， ），就 （ ）。 ），就（ ）。
单元组活动要求：
1、读课文4--15自然段，思考：从哪些事情可
以感受到“我”在园中是自由快乐的？（也可
以想象，在园子里还可能有哪些快乐的事） 2、交流讨论，以气泡图的形式呈现在小卡上。 3、选取你们小组觉得最有趣、最吸引人的一件 事，结合重点词句体会感悟作者的心情。 4、时间：6分钟
自由与快乐：
在这个园子里：
我愿意（
我愿意（ 我愿意（
），就（
），就（ ），就（
）；
）； ）；
我愿意（
······
），就（
）；
推荐阅读：《呼兰河传》
呼兰河这座小城里边， 以前住着我的祖父， 现在埋着我的祖父。 那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓，
也许还是年年如旧，
也许现在完全荒凉了。 小黄瓜 、大倭瓜， 也许还是年年地种着， 也许现在根本没有了· · · · · · ——《呼兰河传》
Hale Waihona Puke Baidu能读
蜜蜂
倭瓜
蝴蝶
黄瓜
蜻蜓
玉米
蚂蚱
韭菜 谷穗
栽花
拔草
下种
浇菜
铲地
花开了，就像刚睡醒似的。鸟飞了，就像在天上逛似 的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做 什么，就做什么。要怎么样。就怎么样，都是自由的。倭 瓜 愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿 意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。 若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有 人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去， 也没有人管。 蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对 黄蝴蝶 ，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶 。它们是从 谁家来的，又飞到谁家去？ 太阳也不知道这个。
巩固填空 感受自由
在这个园子里：
我就是倭瓜，
我愿意（ 我就是（ 我愿意（ 我就是（ 我愿意（ ······ ）， ），就 （ ）。 ）， ），就 （ ）。 ），就（ ）。
单元组活动要求：
1、读课文4--15自然段，思考：从哪些事情可
以感受到“我”在园中是自由快乐的？（也可
以想象，在园子里还可能有哪些快乐的事） 2、交流讨论，以气泡图的形式呈现在小卡上。 3、选取你们小组觉得最有趣、最吸引人的一件 事，结合重点词句体会感悟作者的心情。 4、时间：6分钟
自由与快乐：
在这个园子里：
我愿意（
我愿意（ 我愿意（
），就（
），就（ ），就（
）；
）； ）；
我愿意（
······
），就（
）；
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