意识能动作用复习教案

复习：意识能够反作用于客观事物教案
[导入]
从前，有个牧师劝穷人信教.
他问一个穷人：“你死后愿升天堂，还是愿下地狱？”
穷人回答说：“唉，看吧！哪边的玉米面便宜，就到哪边去吧！这则小故事能够给我们什么唯物论的哲学启示呢？
启示:
物质决定意识.做事情要坚持一切从实际出发，实事求是
[复习]
物质和意识是唯物论的两个核心概念，物质与意识的辨证关系是唯物论的核心内容。

（请一位学生复述该内容）展示：
在上节课的基础上，我们今天继续复习意识能动作用的突出表现：意识能反作用于客观事物。

什么是意识？首先，大家先一起回顾下意识的本质：（分别请学生回答）
意识的起源——意识是物质世界发展到一定阶段的产物
意识的本质——意识是客观存在在人脑中的反映
意识产生的生理基础——意识只是人脑特有的机能
意识的内容——意识是客观存在的主观映象
那么，什么叫做意识的反作用呢？下面我们看看一则实例：
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（经分析得出反作用的含义）
正确理解意识对客观事物的反作用，需要明确的是
第一：意识对谁起指导作用？人们的实践；
第二，意识只有通过人的实践才能反作用于客观事物。

总之，实践是意识反作用于客观事物的途径。

那么，不同的意识对客观事物的反作用是怎样的呢？
（二）意识对客观事物的反作用的表现（板书）
教师出示四组视频或图片材料：
1、天气预报使得人类避免了许多人身及财产损失
2、滥伐森林导致沙尘暴以及在沙尘暴肆虐下的北京
3、邓小平理论指导下，深圳在改革开放前后的变化
4、法轮功残害生命
（提问）：同学们可以发现以上的片断都是人们的一些意识活动所带来的对客观事物的影响，有积极的一面，也有消极的一面。

（教师小结）意识对客观事物的反作用的表现，我们可以分别从对自然界和人类社会两方面分析。

（1）意识对自然界的反作用
正确的意识──积极表现，如：天气预报使得人类避免了许多人身及财产损失
错误的意识──消极表现，如：沙尘暴
（2）意识对社会发展的反作用
正确的意识──积极表现，如：邓小平在改革开放前后深圳的变化错误的意识──消极表现，如：法轮功残害生命
正确反映客观事物及其规律的意识，能指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物发展。

歪曲反映客观事物及其规律的意识会把人们的实践活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。

（提问）：不同的意识对客观事物有不同的作用，正确思想意识促进客观事物发展，错误的思想意识阻碍事物的发展，所以给我们有什么样的启示呢？
（回答）努力树立正确的思想意识，重视人的精神力量
（总结）意识对物质具有反作用，既是意识能动作用的突出表现，也是马克思主义哲学的一个基本观点，对于我们认识改造世界具有重要的指导意义。

（三）在方法论上，我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

（板书）出示视频或文字资料：
1、《还珠格格》中的小燕子的口头禅“士可杀，不可辱”、徐悲鸿“人不能有傲气，但不可无傲骨”、民间“不争馒头争口气”
2、“知识并不全是力量”
（提问）意识即精神在这里起了什么作用？
（回答）精神不是万能的，但没有精神是万万不能的，我们要重视调动人们的精神力量。

（同学们还可以继续举出类似的事例。

）
（1）重视调动人的精神力量（板书）
那么我们在从社会的发展来看看，重温一下令人激动的一幕幕：
1、神州飞船成功飞行
2、“非典”战役的胜利
（提问）：中国在一步步的走向辉煌，之所以在短时间有如此巨大的进步，除了我们遵循客观规律，从中国的国情实际出发的前提下，更离不开什么？
（回答）：人们的种种精神。

如特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的航天精神；以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神以及：坚忍不拔、自强不息、勇往直前的长征精神、万众一心、众志成城、团结互助、和衷共济、迎难而上、敢于胜利抗击“非典”精神等等，正是这可贵的精神，使得我们取得了一个又一个的胜利，因此，我们曾经学到社会主义物质文明的建设离不开社会主义的精神文明建设。

我们在抓好物质文明的同时，必须加强社会主义精神文明建设。

（2）加强社会主义精神文明建设（板书）
（过渡）那么在这过程中，作为我们青年学生，在面对的纷繁复杂的意识形态的时候，应该如何去把握自己？树立正确的思想意识呢？（3）积极参加社会主义精神文明建设，抵御腐朽思想侵蚀（板书）总结：
通过本节课的学习，我们认识到物质决定意识，意识对物质具有能动作用，即意识不仅能够正确地反映客观事物，更重要的是意识能
够反作用于客观事物，因此，我们得到了物质与意识的辩证关系原理如下：
练习：。