新拨中学“青蓝工程”师徒结对活动记录表

青蓝工程师徒结对帮扶记录表

青蓝工程师徒结对帮扶记录表作为一名中文知识类写作助理，我将为您提供一份关于七、八年级数学计算题和几何体的文章。

数学作为一门基础科学，它在我们的日常生活中起着至关重要的作用。

而在七、八年级的数学学习中，计算题和几何体是两大重要组成部分，对于学生的综合能力和逻辑思维能力的培养有着重要意义。

一、题目背景和要求七、八年级是初中阶段的关键时期，此时学生的数学学习已经涉及到了较为复杂的计算题和几何体。

这些题目旨在帮助学生更好地理解数学知识，提高学生的解题能力。

为了更好地应对这些题目，学生需要掌握一定的解题技巧和方法。

二、题目类型和难度七、八年级的数学计算题主要包括有理数、整式、一元一次方程、平面直角坐标系等内容，而几何体则主要包括点、线、面、体等基本概念。

这些题目难度适中，需要学生运用所学的知识进行综合分析和推理。

三、题目解析和解题方法在解决七、八年级的数学计算题时，学生需要熟练掌握运算法则和运算技巧，例如乘法公式、因式分解等。

同时，学生还需要具备良好的逻辑思维能力，能够根据题目要求进行灵活变通。

对于几何体题目，学生需要掌握几何图形的基本性质和分类，了解点、线、面、体之间的关系。

在解题过程中，学生需要善于利用几何图形的性质进行分析和推理，从而得出正确的结论。

四、题目答案和解析由于篇幅有限，本文无法提供具体的题目答案和解析。

但是，学生可以通过多做练习题、参加课堂讨论等方式，不断提高自己的解题能力。

同时，学生还可以参考相关的数学教材和辅导书籍，加深对数学知识的理解。

总之，七、八年级的数学计算题和几何体题目对于学生的数学学习具有重要意义。

学生需要通过多做练习，不断提高自己的解题能力。

师徒结对活动记录表

师徒结对活动记录表三
培养对象
宋佳宁
指导老师
李淑环
活动方式
交流探讨
活动内容
反思在教学中的重要性
活动详细情况记录
当一个老师开始主动反思的时候, 就是他成长最快的时候。在教学中一定要注意及时反思, 每节课以及阶段性反思都要按时完成, 及时发现不足, 寻找解决方案, 提升专业水平。
活动心得
通过与师长的交流探讨,我们都体会到教学反思对于教师成长的重要性,在今后的教学活动中一定及时互相督促。
三、要针对复习的阶段性。复习课从时间上可划分为“新课的复习”和“期末的复习”，不同的复习阶段应该有不同的要求。对于新课的复习，我们应该以基础知识为主，强调基础知识的过关；对于期末的复习，除了要确保基础知识的扎实外，还要对学生的能力进行必要的提高性训练，对主要的知识点还要加强综合应用能力的培养，从而达到透彻的理解、灵活的应用。学生对新知识的透彻理解掌握是需要时间的，中间必须要有一个逐渐消化吸收的过程。如果在新课复习就一下子把要求提到最高，显然是不切实际的，既不利于学生打好基础，也不利于学生树立自信心。要更好地完成学生对知识的渐进消化吸收过程，坚持利用课堂的五分钟小测，进行循环性的练习训练是一种有效的方法。
师徒结对活动记录表四
培养对象
宋佳宁
指导老师
李淑环
活动方式
交流探讨
活动内容
指导上课
活动详细情况记录
首先师傅就上课的重要进行了说明, 它可以使新老师迅速得到提高和成长, 是新老师成长道路上不可缺少的一步。
其次就教学设计给予相关的指导。比如开篇环节可以加入按顺序排数的内容, 为后面的大小比较打好基础。
最后师傅对我进行了鼓励, 放松心态, 努力准备, 尽量去展示自己的教学风格, 上好这节课。

青蓝工程师徒结对记录文本

本文档如对你有帮助，请帮忙下载支持!“青蓝工程”徒弟学习计划迈着坚定地脚步，跟随师父前进作为年轻的新教师，我有理想有激情有闯劲，但我缺乏经验，还存在很多不足。

比如，我的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。

我迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。

学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我希望和信心，为我开启了一扇通往成功的大门。

为了使这次的结对有成效，我制定如下计划:、学习目标:1学习师傅先进的攀登英语教育教学理念。

2学习师傅思考攀登英语教育教学问题，有效地提高教学效率。

3、学习师傅如何积累案例、论文素材。

二、学习内容:1多学习教学方面的优秀攀登简讯、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。

2每个星期邀请师傅来听一节我的课。

课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的攀登英语教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。

3、每个星期观摩师傅的一节课。

课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学, 本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。

课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。

4、邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公开课。

5、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

6、同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。

7、在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。

8平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。

在此次学习期间有如下的自我期望:本文档如对你有帮助，请帮忙下载支持!1通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。

2、通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平;3、积极参与教育教学实践研究，力争期间写一篇论文或案例，并积极投稿;4、积极参加各类比赛，并力争获奖;很多优秀教师经常说到反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。

青蓝工程师徒结对记录

青蓝工程师徒结对记录青蓝工程”徒弟研究计划作为一名年轻的师，我充满了理想、激情和闯劲，但因缺乏经验，我还有很多不足之处。

我的教学理念需要更新，业务水平需要提高，教学经验需要丰富，业务知识需要拓宽。

与老教师相比，我们之间存在着很大的差距。

因此，我迫切需要老教师的指导和帮助，希望能够在老教师的指导下快速成长。

学校“师徒结对”活动的开展，为我提供了希望和信心，为我打开了通往成功的大门。

为了确保这次结对活动的成效，我制定了以下计划：一、研究目标：1、研究师傅先进的英语教育教学理念。

2、研究师傅如何思考英语教育教学问题，提高教学效率。

3、研究师傅如何积累案例和论文素材。

二、研究内容：1、多研究教学方面的优秀简讯、名家专著和教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。

2、每周邀请师傅来听我的一节课，并在课后主动找师傅交流，寻求指导，写下反思，梳理自己的教学理念和技巧，及时改善。

3、每周观摩师傅的一节课，自己思考如何安排教学，聆听师傅的课堂，课后和师傅交流自己的思考，多提问，才能进步。

4、邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公开课。

5、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

6、同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例和论文素材。

7、在撰写案例和论文方面，经常向师傅请教，寻求指导。

8、在平时遇到教育教学问题时，主动和师傅交流，寻求解决方案。

在此次研究期间，我有以下自我期望：1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。

2、通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平。

3、积极参与教育教学实践研究，力争在期间内写一篇论文或案例，并积极投稿。

4、积极参加各类比赛，并争取获得奖项。

很多优秀教师都认为反思是教育教学过程中非常重要的因素。

反思可以让教师获得很大的收获，帮助他们更快地提高教学水平。

因此，我积极参与了本学期的研讨活动，并与同事们进行了深入的讨论和评价，以获得广泛的反思信息，找到改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。

青蓝工程师徒结对指导记录表

青蓝工程师徒结对指导记录表《青蓝工程师徒结对指导记录表》1. 导言青蓝工程师徒结对指导是一种重要的师徒制度，旨在帮助新人工程师扎实地成长。

通过这种指导，新人工程师能够获得来自经验丰富的老手工程师的指导，从而更快速地适应工作环境，提高技术水平。

在本文中，我们将深入探讨青蓝工程师徒结对指导的重要性、实施方式以及对个人职业成长的影响。

2. 青蓝工程师徒结对指导的重要性在技术领域中，青蓝工程师徒结对指导是非常重要的。

这种指导能够帮助新人工程师快速地融入团队，了解公司的文化和价值观，同时也节省了企业对新员工的培训成本。

借助老手工程师的经验和积累，新人工程师能够更快速地提高技术水平，避免踩坑，减少错误率。

青蓝工程师徒结对指导对于企业和个人来说都是非常有益的。

3. 青蓝工程师徒结对指导实施方式青蓝工程师徒结对指导的实施方式通常分为以下几个步骤：确定合适的师徒关系。

这需要考虑到老手工程师的项目经验、领域专长以及性格特点，以便与新人工程师相互补充。

接下来，制定指导计划。

指导计划应该包括技术培训、项目实战、学习资源推荐等内容，以帮助新人工程师全面成长。

定期评估指导情况。

通过定期的评估，可以及时发现指导中的问题并及时进行调整，确保指导效果最大化。

4. 青蓝工程师徒结对指导对个人职业成长的影响青蓝工程师徒结对指导对于个人职业成长有着积极的影响。

新人工程师在指导过程中能够快速地掌握技术要点，提高解决问题的能力。

通过与老手工程师的交流与学习，新人工程师可以更好地认识到自己的不足，进而不断地提升自己。

通过与老手工程师的指导，新人工程师能够更快速地懂得技术背后的逻辑和实践方法，提高工作效率。

青蓝工程师徒结对指导对于个人职业成长来说是非常有益的。

5. 个人观点和总结在我的看来，青蓝工程师徒结对指导是一种非常重要的职业成长方式。

通过与老手工程师的交流和指导，我得以更快速地提高技术水平，解决问题的能力也得到了显著提升。

在未来的工作中，我也会将自己的经验和知识传承给后辈工程师，让更多的人受益于青蓝工程师徒结对指导。

师徒结对活动记录表123

&&中学“青蓝工程”活动记录表一培养对象## 指导老师** 活动时间活动方式交流探讨活动地点办公室备注活动内容如何尽快胜任班主任工作活动详细情况记录主要围绕如何尽快胜任班主任工作展开。

从以下五个方面对徒弟进行了指导：首先，要当好班主任，管理好班级，教育好学生，必须做一个有爱心的人。

青年班主任一定要把热爱学生作为一切工作的出发点和落脚点，作为班主任，没有一种爱学生的思想感情，就不会有强烈的责任感，也不会产生强烈的事业心。

这样的班主任也就带不好班级，教不好学生。

第二，新教师要对自己我有明确的认识。

俗话说：“知已知彼，百战不殆”，做班主任工作也是一样，班主任老师不仅要了解自己的教育对象——学生(年龄：特征、性格差异、兴趣爱好、家庭背景等)，而且还要了解自己，因为只有了解自己作为班主任的职责和地位，才能摆正自己的位置，正确处理好自己与学生的关系，并有一个正确的努力方向；只有了解自己的优势和不足，才能扬长避短，发挥主观能动性，给学生一个良好的教师形象；只有了解自己的性格特征，才能找到适合自己的工作方法，形成自己的工作作风和特色。

第三，新教师要胜任班主任工作，必须要严于律己。

第四，正确的班级管理制度及方法。

保证公平公正原则。

班主任在班级管理时应把爱均匀地洒向学生，使每个学生的心田都有教师爱的雨露。

教师不能因学生的美丑、贫富、学习成绩的好坏而有所偏爱，必须一视同仁，从而达到共同发展、全面提高的目的。

对待学生要严慈相济。

这是班主任工作应遵循的原则。

第五，建立健全班级组织。

班级管理仅靠一个人的力量是有限的，班主任及时建立好班级组织，并明确分工，让他们各司其职，带领他们做、帮助他们做、指挥他们做、暗示他们做，这样，就让班级干部能够比较顺利地进入角色，学生也容易接纳班级干部的管理，从而充分发挥班级组织的功能，同时，又把自己解放出来，有较多的精力对班级的发展进行规划。

作为班主任要想做好班级管理工作，必须与时俱进，顺应时代需求，创造性地开展工作，做一个好班主任，“没有永恒的资本，只有永远的追求”。

[中学]师徒结对活动记录表

活动详细情况记录
距离开学也有一个半月了，该让徒弟上汇报课了，岑老师很认真对待，并把它当作一个很好的锻炼机会。为首先就汇报课的重要进行了说明，它可以使新老师速度得到提高和成长，是新老师成长道路上不可缺少的一步。
其次就教学设计给我相关的指导：比如开篇的导入略显冗长，课适当缩减下时间，中间的提问环节设计的问题应具有启发性，选取几个有价值有深度的问题即可。
指导老师
黄光蓉
活动时间
活动方式
交流探讨
活动地点
办公室
备注
活动内容
如何上好一节数学复习课
活动详细情况记录
如何上好一节数学复习课呢？这是很多数学教师都思考的问题我们师徒共同探讨。
一、要针对上课学生的实际情况设定目标、设计思路。教师要懂得根据上课学生的知识水平、接受能力等实际情况，去制定切合实际的教学目标，设计恰当可行的复习思路，有针对性地挑选例题和习题。对于整体水平较高的班级，复习目标要定高点，例题、习题的难度要适当提高点，另外还应该适当地增加些拓展性的题目，进一步开发学生的思维，开阔学生的视野。评讲主要放在思路的点拨上，时间主要安排在学生的自主练习和思考上，要做到精讲多练。对于整体水平较差的班级，一定要把目标定位在抓好基础上。让学生多讨论，用讨论的方式提高学生的学习兴趣。学困生学习困难的一个主要原因是新旧知识容易产生混乱，理解不清，认识不到位。因此，教师要注重和学生进行知识的归纳梳理，帮助学生建立新旧知识间的系统网络结构，理清相互间的联系。在例题和习题的挑选上，一定要准确地把握题目的深浅程度。在习题的编排上要有梯度、有层次，让学生各取所需，确保不同层次的学生都能有不同程度上的收获。
师徒结对活动记录表
师徒结对活动记录表一
培养对象
岑建锋
指导老师

青蓝工程师徒教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，进一步推进我校教师队伍建设，发挥优秀教师的示范引领作用，促进青年教师快速成长，我校特开展了“青蓝工程师徒教研活动”。

本次活动旨在通过师徒结对，搭建一个相互学习、共同提高的平台，促进青年教师教育教学能力的提升。

二、活动时间2023年3月15日至2023年6月30日三、活动地点我校教师发展中心会议室、各教研组活动室四、活动内容1. 师徒结对仪式活动伊始，举行了简短而庄重的师徒结对仪式。

学校领导为每位结对师徒颁发结对证书，并合影留念。

在仪式上，师傅代表和徒弟代表分别发言，表达了他们对教育教学工作的热爱和对师徒结对活动的期待。

2. 教学观摩与研讨（1）徒弟教学观摩在师傅的指导下，徒弟们进行了公开课教学观摩。

每位徒弟都精心准备了自己的教学设计，充分展示了自身的教学风格和教学能力。

师傅们认真聆听，细致记录，对徒弟们的教学进行了点评和指导。

（2）教学研讨观摩课后，师徒们进行了深入的研讨。

师傅们针对徒弟们的教学设计、课堂组织、教学方法等方面提出了宝贵的意见和建议，徒弟们虚心接受，并表示将认真反思，改进教学。

3. 共同备课与教学研究（1）共同备课师徒共同备课是本次活动的重要内容。

在师傅的带领下，徒弟们学习了备课的基本方法和技巧，共同探讨了教材内容，优化了教学设计。

（2）教学研究为了提升教育教学质量，师徒们还开展了教学研究活动。

他们针对教育教学中的热点、难点问题进行研讨，共同探讨解决方案，不断提高自身的教育教学水平。

4. 教学反思与总结在活动过程中，徒弟们定期进行教学反思，总结自己的教学经验和不足，并向师傅请教。

师傅们也针对徒弟们的教学反思给予指导，帮助他们不断改进教学方法。

五、活动成果1. 徒弟教育教学能力显著提升通过本次活动，徒弟们的教育教学能力得到了显著提升。

他们在教学设计、课堂组织、教学方法等方面都有了明显的进步。

青蓝工程师徒教研教学详细活动记录

新教师如何尽快胜任班主任工作活动详细情况记录作为一个刚刚毕业参加工作的大学生，对于“班主任”这个工作的理解还不是很清楚，因此有了与徒弟的第一次交谈，主要围绕如何尽快胜任班主任工作展开。

从以下五个方面对徒弟进行了指导：首先，要当好班主任，管理好班级，教育好学生，必须做一个有爱心的人。

热爱学生是教育教学获得成功的基础，相反，如果教师缺乏爱心；师生关系冷漠，双方心理隔阂严重；学生不仅不会接受教育，而且还会对教师的爱心(正确的要求)产生“抗药性”，—所以青年班主任一定要把热爱学生作为一切工作的出发点和落脚点，作为班主任，没有一种爱学生的思想感情，就不会有强烈的责任感，也不会产生强烈的事业心。

这样的班主任也就带不好班级，教不好学生。

第二，新教师要对自己我有明确的认识。

俗话说：“知已知彼，百战不殆”，做班主任工作也是一样，班主任老师不仅要了解自己的教育对象——学生(年龄：特征、性格差异、兴趣爱好、家庭背景等)，而且还要了解自己，因为只有了解自己作为班主任的职责和地位，才能摆正自己的位置，正确处理好自己与学生的关系，并有一个正确的努力方向；只有了解自己的优势和不足，才能扬长避短，发挥主观能动性，给学生一个良好的教师形象；只有了解自己的性格特征，才能找到适合自己的工作方法，形成自己的工作作风和特色。

第三，新教师要胜任班主任工作，必须要严于律己。

19世纪俄国教育家乌申斯基曾说过：“教师的人格就是教育工作的一切。

”所以青年班主任一定要在各方面严格要求自己，凡是要求学生做的自己首先要做到，以身作则。

第四，正确的班级管理制度及方法。

保证公平公正原则。

班主任在班级管理时应把爱均匀地洒向学生，使每个学生的心田都有教师爱的雨露。

教师不能因学生的美丑、贫富、学习成绩的好坏而有所偏爱，必须一视同仁，从而达到共同发展、全面提高的目的。

对待学生要严慈相济。

这是班主任工作应遵循的原则。

平时，一些学生若生了病，班主任要关心、照顾他们，像慈母。

师徒结对活动记录表

师徒结对活动记录表师徒结对活动记录表一培养对象指导老师活动时间活动方式交流探讨活动地点办公室备注活动内容新教师如何尽快胜任教学工作活动详细情况记录作为一个刚刚毕业参加工作的大学生，对于“教师”这个职业的理解还不是很清楚，因此有了与徒弟的第一次交谈，主要围绕如何尽快胜任教学工作展开。

从以下三方面对徒弟进行了指导：（一）活用教材，备好知识课备课是上好一堂课的前提，备课要作到熟悉新课程标准、熟悉新教材、熟悉学生。

熟悉新教材，弄清楚一堂课的重点、难点和教材所占的地位及承上启下的关系，这样有利于更好地处理好教材。

（二）以爱为源，备好情感课在教育教学活动中，师生的矛盾始终是一对主要矛盾，如何处理好师生关系是教育成败的关键。

作为一名新教师，应认真好学，借鉴优秀教师的教学经验，端正自己的教育观，面向每一位学生，让学生从教师的一举一动中受到激励，感到振奋，使每个学生都感到“老师在期待我”；同时，要因材施教，学会充分运用自己的眼神、语调、微笑等体态语言来表达对学生的鼓励和爱。

（三）规范常规，上好纪律课作为一名新教师，所欠缺的是实践控课能力。

为了使教学工作能够顺利的开展，在组织纪律方面，严格管理。

遇到违反课堂纪律如无故迟到、上课不认真等情况，新老师应严肃对待，及时了解原因，再采取适当的措施，对学生要尝试晓之以理，动之以情，让学生明白全面发展的重要性，从而提高学生的上课积极性。

指导教师活动心得通过交流使岑老师明白了作为一名新教师，在现行的教育形势下，一定要不断学习，努力探索与实践自己的事业，在教育管理学生的同时，也应该进行自我管理，多从自身找问题、找原因，多进行课后教学反，才能不断进步和成长。

培养对象指导老师活动时间活动方式交流探讨活动地点办公室备注活动内容反思在数学教学中的重要性活动详细情况记录实践表明，培养学生把解题后的反思应用到整个数学学习过程中，养成检验、反思的习惯，是提高学习效果、培养能力的行之有效的方法。

解题是学生学好数学的必由之路，但不同的解题指导思想就会有不同的解题效果，养成对解题后进行反思的习惯，即可作为学生解题的一种指导思想。

师徒结对活动记录表精选全文完整版

师徒结对活动记录表五
培养对象
指导老师
活动时间
20
活动方式
交流探讨
活动地点
办公室
备注
活动内容
如何上好一节数学复习课
活动详细情况记录
如何上好一节数学复习课呢这是很多数学教师都思考(de)问题,我们师徒共同探讨.
一、要针对上课学生(de)实际情况设定目标、设计思路.教师要懂得根据上课学生(de)知识水平、接受能力等实际情况,去制定切合实际(de)教学目标,设计恰当可行(de)复习思路,有针对性地挑选例题和习题.对于整体水平较高(de)班级,复习目标要定高点,例题、习题(de)难度要适当提高点,另外还应该适当地增加些拓展性(de)题目,进一步开发学生(de)思维,开阔学生(de)视野.评讲主要放在思路(de)点拨上,时间主要安排在学生(de)自主练习和思考上,要做到精讲多练.
师徒结对活动记录表七
培养对象
指导老师
活动时间
2013.11.19
活动方式
听评课
活动地点
一年级一班教室
备注
活动内容
听评提高课10-20(de)加减法（不进位不退位）
活动详细情况记录
针对提高课中出现(de)问题,师傅给出了相应(de)意见：
1、备课充分,有内在(de)逻辑性与连贯性,可以较好(de)完成本节课(de)教学目标.
交流探讨
活动地点
办公室
备注
活动内容
反思在教学中(de)重要性
活动详细情况记录
当一个老师开始主动反思(de)时候,就是他成长最快(de)时候.在教学中一定要注意及时反思,每节课以及阶段性反思都要按时完成,及时发现不足,寻找解决方案,提升专业水平.
培养对象活动心得

青蓝工程师徒结对记录表

青蓝工程师徒结对记录表
教师。

爱心是班主任工作的灵魂，只有有了爱心，才能够真正关心学生、
理解学生、引导学生，让学生在和谐的氛围中成长。

因此，师要时刻
保持一颗爱心，用心去做好每一个学生的工作。

其次，要掌握好班级管理的技巧。

班级管理是班主任工作的重中之重。

要做好班级管理，必须掌握好班级管理的技巧。

例如，要学会如何与学生
沟通，如何调动学生的积极性，如何处理学生之间的矛盾等等。

只有掌握
好这些技巧，才能够做好班级管理工作。

最后，要注重教育教学的实践。

班主任不仅要管理好班级，还要负责教
育教学工作。

因此，师要注重教育教学的实践，不断提高自己的教学水
平，掌握好教学技巧，让学生在轻松愉悦的氛围中研究，提高自己的研究效
果，同时也提高了班主任的工作效率。

总之，作为一名师，要尽快胜任教学工作，必须时刻保持一颗爱心。

掌握好班级管理的技巧，注重教育教学的实践，才能够做好班主任这个工作。

让学生在和谐的氛围中茁壮成长。

师徒结对活动记录表

师徒结对活动记录表师徒结对活动记录表一培养对象：XXX指导老师：XXX活动时间：2007年9月11日活动方式：交流探讨活动地点：办公室备注：无活动内容：作为一名刚刚毕业参加工作的师，XXX对于“教师”这个职业的理解还不够清晰。

因此，XXX老师与他进行了第一次交谈，主要围绕如何尽快胜任教学工作展开。

XXX从以下三个方面对XXX进行了指导：一）活用教材，备好知识课备课是上好一堂课的前提，备课要作到熟悉新课程标准、熟悉材、熟悉学生。

熟悉材，弄清楚一堂课的重点、难点和教材所占的地位及承上启下的关系，这样有利于更好地处理好教材。

二）以爱为源，备好情感课在教育教学活动中，师生的关系始终是一对主要矛盾，如何处理好师生关系是教育成败的关键。

作为一名师，应认真好学，借鉴优秀教师的教学经验，端正自己的教育观，面向每一位学生，让学生从教师的一举一动中受到激励，感到振奋，使每个学生都感到“老师在期待我”；同时，要因材施教，学会充分运用自己的眼神、语调、微笑等体态语言来表达对学生的鼓励和爱。

三）规范常规，上好纪律课作为一名师，所欠缺的是实践控课能力。

为了使教学工作能够顺利的开展，在组织纪律方面，严格管理。

遇到违反课堂纪律如无故迟到、上课不认真等情况，新老师应严肃对待，及时了解原因，再采取适当的措施，对学生要尝试晓之以理，动之以情，让学生明白全面发展的重要性，从而提高学生的上课积极性。

指导教师活动心得：通过交流，XXX明白了作为一名师，在现行的教育形势下，一定要不断研究，努力探索与实践自己的事业，在教育管理学生的同时，也应该进行自我管理，多从自身找问题、找原因，多进行课后教学反思，才能不断进步和成长。

师徒结对活动记录表二培养对象：无指导老师：XXX活动时间：2007年9月27日活动方式：交流探讨活动地点：办公室备注：无活动内容：在这次活动中，XXX老师与学生进行了交流探讨，重点讨论了在数学教学中反思的重要性。

通过这次交流，学生们认识到数学教学反思的必要性，可以更好地发现问题，提高教学质量。