小学德育原理与方法第3阶段测试题
《德育原理》试题及答案
《德育原理》试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 德育是指教育者通过一定的教育内容和教育方法，对学生进行的（）。
A. 知识教育B. 思想教育C. 道德教育D. 技能教育答案：C2. 德育的最终目的是培养学生的（）。
A. 学习能力B. 创新能力C. 道德品质D. 专业技能答案：C3. 德育的基本原则不包括（）。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 以身作则D. 强制灌输答案：D4. 德育的实施方式包括（）。
A. 课堂教学B. 社会实践C. 家庭教育D. 所有选项答案：D5. 德育内容的构成要素不包括（）。
A. 道德规范B. 法律知识C. 社会公德D. 个人修养答案：B6. 德育的功能主要体现在（）。
A. 促进学生认知发展B. 促进学生道德发展C. 促进学生情感发展D. 促进学生身体发展答案：B7. 德育评价的主要方式是（）。
A. 成绩考试B. 行为观察C. 心理测试D. 问卷调查答案：B8. 德育的实施过程中，教师应该（）。
A. 严格要求学生B. 放松对学生的管理C. 以身作则D. 只关注学生的成绩答案：C9. 德育的实施过程中，学生应该（）。
A. 被动接受B. 主动参与C. 抵制教育D. 忽视道德规范答案：B10. 德育的实施过程中，家长应该（）。
A. 完全依赖学校教育B. 积极参与C. 忽视家庭教育D. 只关注孩子的学习成绩答案：B二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 德育的实施途径包括（）。
A. 课堂教学B. 课外活动C. 社会实践D. 家庭教育E. 所有选项答案：E2. 德育的基本原则包括（）。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 以身作则D. 强制灌输E. 寓教于乐答案：ABCE3. 德育内容的构成要素包括（）。
A. 道德规范B. 法律知识C. 社会公德D. 个人修养E. 所有选项答案：E4. 德育的功能主要体现在（）。
A. 促进学生认知发展B. 促进学生道德发展C. 促进学生情感发展D. 促进学生身体发展E. 促进学生社会适应能力答案：BCE5. 德育评价的方式包括（）。
德育原理的试题及答案
德育原理的试题及答案一、选择题1. 德育的首要任务是培养学生的：A. 道德观念B. 法律意识C. 社会责任感D. 爱国情怀答案：D2. 德育的基本原则包括：A. 尊重学生个体差异B. 以学生为中心C. 德育与智育相结合D. 所有选项答案：D3. 德育教育中，以下哪项不是有效的德育方法？A. 榜样示范B. 情感教育C. 强制灌输D. 社会实践答案：C二、填空题1. 德育的目的是培养学生的_________、_________和_________。
答案：道德品质、社会责任感、法律意识2. 德育教育的实施应遵循_________、_________和_________等原则。
答案：尊重学生个体差异、以学生为中心、德育与智育相结合三、简答题1. 简述德育在学生全面发展中的作用。
答案：德育在学生全面发展中起着至关重要的作用。
它不仅帮助学生形成正确的价值观和人生观，而且通过培养学生的道德品质和社会责任感，促进学生形成良好的社会行为习惯，为学生的终身发展奠定基础。
2. 德育教育应如何与学生的日常生活相结合？答案：德育教育应与学生的日常生活紧密结合，通过日常行为规范、校园文化建设、家庭和社会环境等多方面因素，营造有利于学生德育发展的环境。
同时，教师应引导学生在实际生活中践行德育原则，使德育教育与学生的日常生活相辅相成。
四、论述题1. 论述德育教育在现代社会中的重要性及其面临的挑战。
答案：德育教育在现代社会中的重要性体现在它能够培养学生的道德素质和社会责任感，为社会培养有责任感、有道德底线的公民。
然而，现代社会的快速发展和信息爆炸给德育教育带来了挑战，如价值观念的多元化、网络环境的复杂性等，这要求德育教育不断创新方法和手段，以适应时代发展的需求。
五、案例分析题1. 某学校在德育教育中采取了“以学生为中心”的教育理念，通过开展各种社会实践活动，让学生在实践中学习道德规范和社会责任感。
请分析这种做法的优点和可能存在的问题。
德育原理试题及答案
德育原理试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 德育的首要任务是培养学生的（）。
A. 知识能力B. 道德品质C. 审美情趣D. 劳动技能答案：B2. 德育工作的基本途径是（）。
A. 课堂教学B. 社会实践C. 校园文化D. 家庭教育答案：A3. 德育的基本原则包括（）。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 集体主义D. 以上都是答案：D4. 德育的最终目的是（）。
A. 培养学生的道德认知B. 培养学生的道德情感C. 培养学生的道德行为D. 培养学生的道德认知、情感和行为答案：D5. 德育方法中的“榜样示范”是指（）。
A. 通过教师的言传身教B. 通过学生的自我教育C. 通过家长的榜样作用D. 通过社会媒体的宣传答案：A6. 德育评价的主要方式是（）。
A. 考试B. 观察C. 谈话D. 问卷答案：B7. 德育课程的实施应注重（）。
A. 知识传授B. 技能训练C. 情感体验D. 价值引导答案：D8. 德育过程中，教师的角色是（）。
A. 知识的传授者B. 道德的引导者C. 行为的监督者D. 情感的交流者答案：B9. 德育的实施过程中，学生是（）。
A. 被动接受者B. 主动参与者C. 旁观者D. 执行者答案：B10. 德育的最终目标是（）。
A. 培养学生的道德认知B. 培养学生的道德情感C. 培养学生的道德行为D. 培养学生的道德认知、情感和行为答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 德育的内容包括（）。
A. 爱国主义教育B. 集体主义教育C. 社会公德教育D. 家庭美德教育答案：ABCD2. 德育的方法包括（）。
A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 角色扮演法答案：ABCD3. 德育的基本原则有（）。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 知行合一D. 以身作则答案：ABCD4. 德育评价的指标包括（）。
A. 道德认知B. 道德情感C. 道德行为D. 道德意志答案：ABCD5. 德育的实施途径包括（）。
德育原理考试题及答案
德育原理考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 德育的首要任务是培养学生的（）。
A. 道德认识B. 道德情感C. 道德行为D. 道德意志答案：C2. 德育过程的基本矛盾是（）。
A. 教育者与受教育者之间的矛盾B. 教育者与教育内容之间的矛盾C. 受教育者与教育内容之间的矛盾D. 受教育者与社会要求之间的矛盾答案：D3. 德育的实质是（）。
A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 形成习惯答案：C4. 德育的基本原则包括（）。
A. 教育与自我教育相结合B. 理论与实践相结合C. 严格要求与尊重学生相结合D. 以上都是答案：D5. 德育方法中的“榜样教育”属于（）。
A. 说服教育法B. 榜样示范法C. 实践锻炼法D. 情感陶冶法答案：B6. 德育工作的基本途径是（）。
A. 课堂教学B. 社会实践C. 校园文化D. 家庭教育答案：A7. 德育的最终目的是（）。
A. 形成良好的社会风气B. 促进学生全面发展C. 培养合格的公民D. 提高学生的思想道德水平答案：C8. 德育的实施主体包括（）。
A. 教师B. 家长C. 社会D. 以上都是答案：D9. 德育内容的安排应遵循（）。
A. 从易到难B. 从简到繁C. 从具体到抽象D. 从抽象到具体答案：A10. 德育评价的主要方式是（）。
A. 考试B. 观察C. 访谈D. 自我评价答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 德育的功能包括（）。
A. 社会功能B. 个体发展功能C. 教育功能D. 文化传承功能答案：A、B、C、D2. 德育的实施原则包括（）。
A. 正面教育为主B. 严格要求与尊重学生相结合C. 教育与自我教育相结合D. 理论与实践相结合答案：A、B、C、D3. 德育方法中的“情感陶冶法”包括（）。
A. 环境陶冶B. 艺术陶冶C. 人格感化D. 榜样示范答案：A、B、C4. 德育的实施途径包括（）。
A. 课堂教学B. 社会实践C. 校园文化D. 家庭教育答案：A、B、C、D5. 德育评价的方式包括（）。
德育原理复习题和答案文库
德育原理复习题和答案文库一、选择题1. 德育是指教育者根据一定社会或阶级的要求，有目的、有计划地对受教育者施加影响，以培养他们的（）。
A. 知识能力B. 道德品质C. 艺术素养D. 体育技能2. 德育的基本原则包括（）。
A. 尊重学生个性B. 以身作则C. 正面引导D. 所有选项3. 德育的实施途径主要包括（）。
A. 课堂教学B. 社会实践C. 家庭教育D. 所有选项二、填空题4. 德育的目的是培养学生的_________、_________和_________。
5. 德育的内容包括_________、_________、_________等。
三、简答题6. 简述德育在学生全面发展中的作用。
7. 阐述德育与智育、体育、美育之间的关系。
四、论述题8. 论述德育在现代社会中的重要性及其面临的挑战。
9. 分析当前学校德育工作中存在的问题，并提出改进措施。
五、案例分析题10. 阅读以下案例：某学校开展了一系列德育活动，包括主题班会、志愿服务、校园文化节等。
请分析这些活动对提升学生德育素养的作用。
参考答案：1. B2. D3. D4. 社会责任感、集体荣誉感、个人品德5. 思想道德教育、公民意识教育、法律意识教育6. 德育在学生全面发展中的作用主要体现在培养学生的道德品质，形成正确的价值观和人生观，促进学生身心健康发展，为社会培养合格的公民。
7. 德育与智育、体育、美育相互促进，共同构成学生全面发展的教育体系。
德育为智育提供道德支撑，智育为德育提供知识基础；德育与体育相辅相成，共同促进学生身心健康；德育与美育相互渗透，共同培养学生的审美情操和人文素养。
8. 德育在现代社会中的重要性体现在它是培养社会主义建设者和接班人的基础，面临的挑战包括社会价值观多元化、网络环境复杂化等。
9. 当前学校德育工作中存在的问题包括德育内容与学生实际生活脱节、德育方法单一等，改进措施包括更新德育内容、丰富德育方法、加强德育师资队伍建设等。
德育原理试题及答案
德育原理试题及答案1. 什么是德育原理？。
德育原理是指在教育实践中，根据德育的基本要求和规律，总结出来的指导教育实践的原则和方法。
它是教育学的重要内容之一，对于学校的教育工作具有重要的指导作用。
2. 德育原理的基本内容有哪些？德育原理的基本内容包括，德育目标的确定、德育对象的选择、德育内容的确定、德育方法的选择、德育过程的组织、德育评价的标准等。
3. 德育原理的实施应该注意哪些问题？在实施德育原理时，应该注意以下几个问题，首先，要根据学生的年龄、性别、兴趣、特长等因素确定德育目标和内容；其次，要注重培养学生的道德情感和品德修养，注重德育方法的多样性和灵活性；最后，要注重德育评价的科学性和客观性，不能简单地以成绩评价为唯一标准。
4. 如何在学校教育中贯彻德育原理？在学校教育中，贯彻德育原理需要从以下几个方面入手，首先，要建立健全的德育管理体系，包括德育目标的确定、德育内容的制定和德育评价的标准；其次，要注重课堂教育和课外教育的结合，通过各种教育活动培养学生的道德情感和品德修养；最后，要注重师生互动，教师要以身作则，做学生的榜样，引导学生形成正确的价值观和行为规范。
5. 德育原理的实施对学生的成长有何影响？德育原理的实施对学生的成长有着重要的影响。
首先，德育原理的实施能够培养学生的道德情感和品德修养，使其具有健全的人格和良好的行为习惯；其次，德育原理的实施能够促进学生的全面发展，提高学生的综合素质和社会适应能力；最后，德育原理的实施能够培养学生正确的人生观和世界观，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
6. 总结。
德育原理是教育实践中的重要指导原则，贯彻德育原理对于学生的成长和发展具有重要的意义。
学校教育工作者要深入理解和贯彻德育原理，不断探索创新，为学生的德育工作提供更加科学、有效的指导。
只有这样，才能真正实现学生全面发展的目标，为国家和社会培养更多更好的人才。
德育三考试题及答案
德育三考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会主义核心价值观中，不属于个人层面的价值准则是：A. 爱国B. 敬业C. 诚信D. 法治答案：D2. 以下哪项不是中华民族的传统美德？A. 孝顺B. 节俭C. 竞争D. 谦逊答案：C3. 德育教育中，强调的“德”是指：A. 道德B. 法律C. 纪律D. 知识答案：A4. 以下哪项不是德育教育的目标？A. 培养良好的道德品质B. 形成正确的价值观C. 提高学习成绩D. 塑造健全的人格答案：C5. 在学校中，德育教育的主要途径不包括：A. 课堂教学B. 社会实践C. 校园文化D. 体育活动答案：D6. 以下哪项不是德育教育的方法？A. 说服教育B. 榜样示范C. 惩罚教育D. 情感陶冶答案：C7. 德育教育中，培养学生的责任感属于：A. 情感教育B. 认知教育C. 行为教育D. 意志教育答案：C8. 德育教育中，强调的“美”主要指的是：A. 艺术美B. 自然美C. 社会美D. 道德美答案：D9. 以下哪项不是德育教育的内容？A. 爱国主义教育B. 集体主义教育C. 个人主义教育D. 社会主义教育答案：C10. 德育教育中，培养学生的自我管理能力属于：A. 认知教育B. 情感教育C. 行为教育D. 意志教育答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 德育教育中，以下哪些属于道德教育的内容？A. 诚实守信B. 公平正义C. 个人主义D. 团结协作答案：ABD12. 在学校德育教育中，以下哪些是有效的教育方法？A. 课堂教学B. 社会实践C. 惩罚教育D. 情感陶冶答案：ABD13. 德育教育中，以下哪些属于情感教育的内容？A. 爱国情感B. 集体荣誉感C. 个人主义D. 社会责任感答案：ABD14. 德育教育中，以下哪些属于行为教育的内容？A. 遵守纪律B. 诚实守信C. 个人主义D. 团结协作答案：ABD15. 在德育教育中，以下哪些是培养学生良好道德品质的途径？A. 课堂教学B. 榜样示范C. 情感陶冶D. 社会实践答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）16. 德育教育只在学校进行，与家庭和社会无关。
小学3年级德育考试卷【含答案】
小学3年级德育考试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 以下哪项是德育的基本任务之一？A. 培养学生的创新精神B. 培养学生的集体主义精神C. 培养学生的竞争意识D. 培养学生的审美能力2. 德育过程中的基本矛盾是？A. 教师与学生之间的矛盾B. 教育内容与学生兴趣之间的矛盾C. 教育要求与学生实际水平之间的矛盾D. 教育方法与学生接受能力之间的矛盾3. 以下哪个属于德育的内容？A. 语文知识教育B. 数理逻辑教育C. 思想政治教育D. 体育锻炼教育4. 我国中小学德育的基本途径是？A. 课堂教学B. 课外活动C. 校园文化建设D. 家庭教育5. 德育过程中的关键因素是？A. 教学内容B. 教学方法C. 教师素质D. 学生自身二、判断题（每题1分，共5分）1. 德育的目标就是培养学生的道德品质。
（）2. 德育过程就是教师向学生传授道德知识的过程。
（）3. 德育只在学校教育中进行。
（）4. 德育就是对学生进行思想品德教育。
（）5. 德育过程中，教师的作用是主导，学生的作用是从属。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 德育的基本任务包括______、______、______、______。
2. 德育过程的基本矛盾是______与______之间的矛盾。
3. 我国中小学德育的基本途径是______。
4. 德育过程中的关键因素是______。
5. 德育的目标是培养具有______、______、______、______的人。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述德育的基本任务。
2. 简述德育过程的基本矛盾。
3. 简述我国中小学德育的基本途径。
4. 简述德育过程中的关键因素。
5. 简述德育的目标。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 设计一个德育活动，培养学生的集体主义精神。
2. 设计一个德育活动，培养学生的创新精神。
3. 设计一个德育活动，培养学生的社会责任感。
4. 设计一个德育活动，培养学生的环保意识。
德育原理的试题及答案
德育原理的试题及答案一、单项选择题1. 德育的首要任务是什么？A. 培养学生的道德意识B. 培养学生的道德行为C. 培养学生的道德情感D. 培养学生的道德判断能力2. 德育的基本原则包括以下哪项？A. 尊重学生个体差异B. 以学生为中心C. 以教师为中心D. 以成绩为中心3. 德育过程中，教师应如何处理学生的错误？A. 严厉批评B. 忽视错误C. 引导学生自我反思D. 惩罚学生4. 德育教育中，以下哪项不是有效的教育方法？A. 通过故事传达道德观念B. 通过实践活动培养道德行为C. 通过考试检验道德水平D. 通过讨论深化道德理解5. 德育教育的目标是什么？A. 培养学生的应试能力B. 培养学生的道德品质C. 培养学生的学术能力D. 培养学生的艺术修养二、多项选择题6. 德育教育中，以下哪些是培养学生道德行为的有效途径？A. 强化道德规范B. 鼓励学生参与社会实践C. 通过角色扮演理解他人D. 只关注学生的成绩表现7. 在德育教育中，教师的角色包括哪些？A. 知识的传授者B. 道德的引导者C. 行为的示范者D. 学生的监督者8. 德育教育的实施过程中，以下哪些因素是重要的？A. 学校环境B. 家庭影响C. 社会文化D. 个人兴趣三、简答题9. 简述德育教育在学生全面发展中的作用。
四、论述题10. 论述如何将德育教育融入到日常教学中，并举例说明。
五、案例分析题11. 阅读以下案例：某学生在考试中作弊，被老师发现。
作为德育教师，你将如何处理这一事件，并说明理由。
【答案】1. D2. A3. C4. C5. B6. A, B, C7. B, C8. A, B, C9. 德育教育在学生全面发展中起着至关重要的作用。
它不仅帮助学生形成正确的价值观和人生观，而且通过培养学生的道德品质，促进其社会责任感和集体荣誉感的形成，为学生的终身发展奠定基础。
10. 将德育教育融入日常教学中，可以通过以下方式实现：首先，教师应在日常教学中注重道德教育的渗透，例如在讲授知识点时引入相关的道德故事或案例；其次，可以通过组织主题班会、道德讨论等活动，引导学生思考和探讨道德问题；最后，教师应以身作则，通过自己的言行影响学生，成为学生学习的榜样。
德育原理考试试题和答案
德育原理考试试题和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 德育是指教育者根据一定社会的思想政治观点、道德规范和（）来塑造学生心灵的教育活动。
A. 教育目标B. 教育内容C. 教育方法D. 教育环境答案：B2. 德育的首要任务是（）。
A. 培养学生的道德认识B. 培养学生的道德情感C. 培养学生的道德行为D. 培养学生的道德意志答案：A3. 德育过程中，教师与学生的关系是（）。
A. 权威与服从B. 指导与被指导C. 教育与被教育D. 合作与互动答案：D4. 德育目标的确定必须依据（）。
A. 社会需要B. 学生需要C. 教师需要D. 家长需要答案：A5. 德育内容的构成要素包括（）。
A. 道德知识、道德情感、道德行为B. 道德知识、道德情感、道德意志C. 道德知识、道德行为、道德意志D. 道德情感、道德行为、道德意志答案：A6. 德育方法中的“榜样示范法”主要强调的是（）。
A. 道德知识的传授B. 道德情感的培养C. 道德行为的模仿D. 道德意志的锻炼答案：C7. 德育评价的主要目的是（）。
A. 选拔优秀学生B. 检查教学效果C. 促进学生发展D. 提高教师水平答案：C8. 德育过程中，学生是（）。
A. 知识的接受者B. 道德的实践者C. 教育的旁观者D. 道德的旁观者答案：B9. 德育的基本原则之一是（）。
A. 正面教育与纪律约束相结合B. 严格要求与尊重学生相结合C. 知识传授与能力培养相结合D. 理论与实践相结合答案：B10. 德育的实施途径不包括（）。
A. 课堂教学B. 社会实践C. 家庭教育D. 个人修养答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 德育的功能包括（）。
A. 社会功能B. 个体功能C. 经济功能D. 政治功能答案：A, B, D12. 德育过程中的矛盾包括（）。
A. 教育者与受教育者之间的矛盾B. 教育者与教育内容之间的矛盾C. 受教育者与教育内容之间的矛盾D. 受教育者与受教育者之间的矛盾答案：A, C13. 德育方法的选择应考虑的因素包括（）。
小学德育论考试题目及答案
小学德育论考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 德育是指对学生进行的（）教育。
A. 思想B. 道德C. 法律D. 心理答案：B2. 小学德育的主要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养习惯C. 锻炼身体D. 艺术熏陶答案：B3. 以下哪项不是小学德育教育的内容？（）A. 爱国主义教育B. 集体主义教育C. 个人主义教育D. 社会主义教育答案：C4. 小学德育教育应遵循的原则是（）。
A. 强制性B. 灵活性C. 随意性D. 系统性答案：D5. 德育教育的实施应（）。
A. 与学科教学分离B. 与学科教学结合C. 完全由教师主导D. 完全由学生自主答案：B6. 小学德育教育中，以下哪个方法不恰当？（）A. 讲故事B. 观看电影C. 体罚学生D. 角色扮演答案：C7. 小学德育教育中，以下哪种方式最有利于培养学生的责任感？（）A. 强制命令B. 奖励惩罚C. 参与决策D. 忽视不理答案：C8. 德育教育中，培养学生的（）是其核心目标之一。
A. 知识技能B. 道德品质C. 身体素质D. 艺术修养答案：B9. 小学德育教育的实施应注重（）。
A. 理论学习B. 实践体验C. 考试评价D. 课堂讲授答案：B10. 德育教育的最终目的是（）。
A. 提高成绩B. 培养人才C. 获得奖励D. 促进发展答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 小学德育教育应注重培养学生的______意识。
答案：集体主义2. 德育教育的实施应以______为基础。
答案：学生实际3. 小学德育教育中，教师应以______为榜样。
答案：自身行为4. 德育教育中，培养学生的______是其核心目标之一。
答案：道德品质5. 小学德育教育应注重培养学生的______精神。
答案：爱国主义6. 德育教育的实施应注重______与______相结合。
答案：理论与实践7. 小学德育教育中，教师应注重培养学生的______能力。
答案：自我管理8. 德育教育中，培养学生的______意识是其重要内容。
德育考试试题及答案
德育考试试题及答案第一部分：选择题在下列各题所给的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，请将正确的选项标号填入题目左边的括号内。
1. 德育的含义是什么？( ) A. 文化水平的提高( ) B. 身体素质的改善( ) C. 个体品德的培养( ) D. 学科知识的学习2. 德育的目标是什么？( ) A. 培养学生的创造思维( ) B. 培养学生的科学素养( ) C. 培养学生全面发展( ) D. 培养学生的体育技能3. 德育教育的主要途径包括以下哪些？( ) A. 课堂教学( ) B. 社团活动( ) C. 家庭教育( ) D. 以上都是4. 培养学生的德育需要哪些教育环境的配合？ ( ) A. 学校( ) B. 社会( ) C. 家庭( ) D. 全部都是5. 德育考试的目的是什么？( ) A. 评估学生的知识水平( ) B. 评估学生的道德素养( ) C. 评估学生的艺术才能( ) D. 评估学生的体育技能第二部分：简答题根据问题简要回答，不必超过两句话。
1. 请简要阐述德育的重要性。
2. 什么是学生德育的基本要求？3. 德育教育应如何与学科教育相结合？4. 家庭教育在学生德育中扮演着什么角色？5. 德育考试有何助于学生的成长与发展？第三部分：论述题根据以下论述题，分别回答。
1. 如何通过课堂教育促进学生的德育发展？请结合自身经验阐述。
2. 明确德育目标与评价标准对提高学生道德素养有何重要作用？3. 请从德育角度谈谈学生参与社团活动的益处。
4. 解释学校和家庭在学生德育中的互动关系，并给出一些具体的案例。
5. 请列举几个学生德育评价的有效方法，并阐述其重要性。
答案解析：第一部分：选择题1. C2. C3. D4. D5. B第二部分：简答题1. 德育的重要性在于培养学生良好的道德品质和价值观，促进学生全面发展。
2. 学生德育的基本要求包括良好的道德品质、积极的社会行为和正确的价值观。
3. 德育教育应与学科教育相结合，通过各学科的教学内容和形式培养学生的道德修养和社会责任感。
小学德育论考试题及答案
小学德育论考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 德育教育的核心内容是什么？A. 知识教育B. 能力培养C. 情感态度D. 价值观塑造答案：D2. 下列哪项不是小学德育教育的目标？A. 培养学生的道德认知B. 培养学生的道德情感C. 培养学生的道德行为D. 培养学生的科学素养答案：D3. 在小学德育教育中，以下哪项不是有效的教育方法？A. 故事讲述B. 角色扮演C. 强制灌输D. 情境模拟答案：C4. 小学德育教育中，培养学生的哪些品质是非常重要的？A. 诚实守信B. 团结协作C. 尊重他人D. 所有上述选项答案：D5. 德育教育中，教师应如何对待学生的错误？A. 严厉批评B. 宽容理解C. 忽视不理D. 惩罚处罚答案：B6. 小学德育教育中，以下哪项不是教师应具备的素质？A. 良好的道德品质B. 丰富的知识储备C. 强烈的责任心D. 严格的纪律要求答案：D7. 在小学德育教育中，环境对学生的影响是：A. 可有可无B. 至关重要C. 无关紧要D. 时有时无答案：B8. 德育教育中，以下哪项不是对学生进行评价的内容？A. 道德认知B. 道德情感C. 道德行为D. 学习成绩答案：D9. 小学德育教育中，以下哪项不是对学生进行德育教育的途径？A. 课堂教学B. 课外活动C. 家庭教育D. 社会媒体答案：D10. 在小学德育教育中，以下哪项不是培养学生良好行为习惯的方法？A. 明确行为规范B. 强化行为训练C. 忽视行为反馈D. 创设良好环境答案：C二、填空题（每空1分，共10分）1. 小学德育教育的目的是培养学生的_________、_________和_________。
答案：道德认知、道德情感、道德行为2. 德育教育中，教师应以_________为原则，对待学生的错误。
答案：宽容理解3. 小学德育教育中，教师应通过_________、_________和_________等多种途径进行。
德育原理的试题及答案
德育原理的试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 德育是指对学生进行的（）教育。
A. 思想品德B. 政治理论C. 科学文化D. 专业技能答案：A2. 德育的首要任务是（）。
A. 培养学生的创新能力B. 培养学生的实践能力C. 培养学生的道德品质D. 培养学生的学术研究能力答案：C3. 德育的基本原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A4. 德育的实施途径主要有（）。
A. 课堂教学、社会实践、校园文化B. 课堂教学、家庭作业、校园文化C. 课堂教学、社会实践、家庭教育D. 课堂教学、社会实践、体育锻炼答案：A5. 德育评价的主要方式是（）。
A. 考试B. 问卷调查C. 观察记录D. 学生自评答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 德育的目标包括（）。
A. 培养学生的爱国情怀B. 培养学生的科学精神C. 培养学生的民主意识D. 培养学生的法治观念E. 培养学生的国际视野答案：ABCDE2. 德育的内容主要包括（）。
A. 爱国主义教育B. 集体主义教育C. 社会主义核心价值观教育D. 心理健康教育E. 劳动教育答案：ABCDE3. 德育的方法有（）。
A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 角色扮演法E. 情景模拟法答案：ABCDE4. 德育的实施主体包括（）。
A. 教师B. 家长C. 学生D. 社会E. 政府答案：ABCDE5. 德育评价的原则是（）。
A. 客观性B. 公正性C. 科学性D. 人文性E. 动态性答案：ABCDE三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述德育在学生全面发展中的作用。
答案：德育在学生全面发展中起着至关重要的作用。
它不仅培养学生的道德品质，还有助于学生形成正确的世界观、人生观和价值观，促进学生的思想成熟和社会责任感的增强。
2. 德育与智育的关系是什么？答案：德育与智育相辅相成。
智育主要培养学生的知识和技能，而德育则关注学生的道德品质和价值观的培养。
小学德育考试试题
小学德育考试试题小学德育是培养学生良好道德品质和行为习惯的重要课程。
通过德育教育，学生能够学会尊重他人，遵守社会规则，形成正确的价值观和人生观。
以下是一份小学德育考试试题，旨在检验学生对德育知识的掌握程度和实际应用能力。
一、选择题1. 以下哪项行为是尊重他人的表现？- A. 随意打断别人的讲话- B. 认真倾听他人的观点- C. 嘲笑别人的错误- D. 忽视别人的感受2. 遵守交通规则是：- A. 个人行为- B. 社会行为- C. 法律行为- D. 以上都是3. 以下哪项不是诚实守信的表现？- A. 按时完成作业- B. 借东西及时归还- C. 考试作弊- D. 答应别人的事情做到二、判断题1. 帮助别人是我们应该做的，不管别人是否需要。
（对/错）2. 我们不需要关心社会大事，只需要关心自己的学习。
（对/错）3. 爱护公共财物是每个公民的责任。
（对/错）三、简答题1. 请简述诚实守信的重要性。
2. 描述一下你如何在学校和家庭中实践尊重他人。
四、应用题1. 假设你发现你的同学在考试中作弊，你会怎么做？请说明理由。
2. 你的好朋友向你借了一本书，但是他忘记了归还的日期。
你将如何处理这种情况？五、论述题请结合你的实际生活经验，谈谈你如何理解“做一个有责任心的人”。
在你的日常生活中，你是如何体现这一品质的？通过这些题目，学生不仅能够复习和巩固德育知识，还能够通过实际问题的应用，增强自己的道德判断力和实践能力。
德育教育是一个长期的过程，需要学生在日常生活中不断实践和反思，形成良好的道德习惯。
希望这份试题能够帮助学生更好地理解和掌握德育知识。
德育原理的试题及答案
德育原理的试题及答案德育原理试题一：1. 德育原理是什么？它在学校教育中的地位和作用是什么？2. 请列举并解释德育原理中的几个重要理念或原则。
3. 在实际教育中如何贯彻德育原理？请提供一些实例。
答案一：1. 德育原理是指在教育过程中运用道德教育理念和方法，培养学生正确的道德观念、品德素养和行为习惯。
在学校教育中，德育原理扮演着重要的角色，它不仅是学生全面发展的重要组成部分，也是构建良好学校文化和社会文明的基石。
2. 重要的德育原理包括：a. 以人为本：强调以人的发展和个体的价值为中心，关注个体全面成长。
b. 身心统一：注重培养学生的身心健康，使他们健康成长。
c. 以德育为纲：将德育纳入整个教育体系，贯穿教育全过程。
d. 情感教育：关注培养学生的情感表达和情感管理能力。
e. 行为规范：着重培养学生良好的行为习惯和行为规范。
3. 在实际教育中，贯彻德育原理可以通过以下方式：a. 设立德育课程：开设专门的德育课程，教授道德知识和道德理念。
b. 情感关怀：关心学生的情感需求，建立良好的师生关系。
c. 值得效仿的榜样：树立正面榜样，激励学生向优秀行为看齐。
d. 课堂实践：通过课堂活动和讨论等方式，引导学生思考道德问题。
e. 课外活动：组织丰富多样的课外活动，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
德育原理试题二：1. 请解释什么是“以德育为纲”原则，并说明其在学校德育中的具体实施方式。
2. 为什么情感教育在德育中非常重要？你认为如何有效开展情感教育？3. 请选择一个德育原理，并结合你的亲身经历，阐述你对该原理的认识和理解。
答案二：1. “以德育为纲”原则是指在学校德育中，将德育教育置于首要位置，贯穿于整个教育过程。
具体实施方式包括：设置德育课程，通过教学内容和教育方式培养学生的道德意识和行为规范；加强师德建设，教师作为学生的榜样，以身作则；注重日常教育管理，规范学生的行为规范和校园文化建设。
2. 情感教育在德育中非常重要，因为情感是人类意识活动的核心之一，对人的发展和成长起着重要作用。
小学德育理论试题及答案
小学德育理论试题及答案第一部分：选择题请根据题意选择正确答案。
1. 德育是指培养学生的（）。
a) 专业知识与技能b) 体育运动能力c) 道德品质与思想品德d) 艺术审美能力答案：c) 道德品质与思想品德2. 德育的目标是（）。
a) 增强学生学习能力b) 培养学生职业技能c) 培养学生健康体魄d) 培养学生良好的品德与行为习惯答案：d) 培养学生良好的品德与行为习惯3. 下列哪个是德育的重要方式之一？a) 课堂讲授b) 小组讨论c) 排队随行d) 体育锻炼答案：b) 小组讨论4. 德育教育的核心是（）。
a) 学科知识的传授b) 纪律的约束c) 教育方式的创新d) 培养良好的心理素质与道德品质答案：d) 培养良好的心理素质与道德品质第二部分：解答题请根据题目要求进行解答。
1. 请简要说明德育在小学教育中的重要性，并列举至少两种德育方式。
解答：德育在小学教育中的重要性体现在培养学生良好的品德与行为习惯，帮助他们成为对社会有贡献的公民。
德育不仅仅关注学生的学科知识，更注重培养他们的道德素养和思想品质。
德育可以通过多种方式实施，例如：- 设计情境教学：通过情境化的教学活动，引导学生在实际情况中思考和行动，并培养他们的道德判断力和行为规范意识。
- 开展社会实践活动：让学生亲身参与社区服务、环保行动等社会实践活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
2. 请列举三个切实可行的方法，提高学生的道德认识能力。
解答：提高学生的道德认识能力是德育工作的重要任务之一。
以下是三个可行的方法：- 道德教育课程：设立专门的道德教育课程，通过教学活动和案例分析，引导学生认识并理解道德原则与价值观念。
- 课堂讨论与互动：在各学科课堂中，通过引导学生进行合作学习、互动交流，培养他们在不同情境下的道德思考和决策能力。
- 德育活动与实践：组织学生参与德育活动，如班级卫生检查、义工活动等，培养他们实际行动中的道德规范和责任感。
第三部分：应用题请根据题目要求进行书写。
德育原理模拟试题及答案
德育原理模拟试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 德育的首要任务是培养学生的：A. 知识技能B. 道德品质C. 审美能力D. 社交技巧2. 德育工作应遵循的原则不包括：A. 尊重学生个体差异B. 以学生为中心C. 强制灌输D. 因材施教3. 德育教育中，以下哪项不是教育者应具备的素质？A. 爱心B. 耐心C. 公正D. 偏见4. 德育教育的目标是：A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 提高成绩5. 德育教育中，以下哪种方式不适宜用于培养学生的道德观念？A. 故事讲述B. 角色扮演C. 惩罚威胁D. 情境模拟二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 德育教育的实施途径包括：A. 课堂教学B. 社会实践C. 家庭教育D. 媒体宣传7. 德育教育中，以下哪些因素会影响德育效果？A. 教育者的素质B. 学生的接受能力C. 社会环境D. 教育内容的科学性8. 德育教育中，以下哪些属于德育内容？A. 爱国主义教育B. 集体主义教育C. 个人主义教育D. 社会主义核心价值观教育9. 德育教育中，以下哪些方法可以提高学生的道德认识？A. 讨论交流B. 案例分析C. 道德辩论D. 强制灌输10. 德育教育中，以下哪些是对学生进行道德评价的方式？A. 行为观察B. 自我评价C. 同伴评价D. 教师评价三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述德育教育在学生全面发展中的作用。
12. 阐述德育教育中教师应如何引导学生形成正确的价值观。
四、论述题（每题25分，共50分）13. 论述德育教育在现代社会中的重要性及其面临的挑战。
14. 分析德育教育与智育、体育、美育之间的关系，并说明如何在实践中实现它们的有机结合。
五、案例分析题（每题15分，共15分）15. 阅读以下案例：某学生在课堂上玩手机，被老师发现后，老师当众批评并没收了手机。
请分析该教师的德育方法是否妥当，并提出你的改进建议。
参考答案：一、1. B 2. C 3. D 4. C 5. C二、6. ABCD 7. ABCD 8. ABD 9. ABC 10. ABCD三、11. 德育教育在学生全面发展中起着至关重要的作用，它不仅帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观，而且培养学生的责任感、合作精神和社会适应能力，为学生的终身发展奠定基础。
小学德育原理与方法第3阶段测试题
江南大学现代远程教育 2012年下半年第三阶段测试卷考试科目:《小学德育原理与方法》第七章至第十章（总分100分）时间：90分钟__________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题：（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1、德育方法在形式上看，可以理解为一定的（）按照某种方式进行的有联系的组合。
A. 德育内容和德育教学B. 德育目标和德育实践C. 德育方式和德育手段D.德育课程与德育反思2、直接影响德育方法选择的主要因素不包括（）。
A. 教师和学生因素B.对德育过程的理解与设计C.德育评价和德育效果D.德育目标、德育内容和德育手段3、（）、道德情感问题才是道德教育的核心和关键。
A. 道德内容B. 道德实践C. 德育方式D.道德信念4、启发的方法在古代当以（）的“精神助产式”的谈话法最为典型。
A. 昆体良B.柏拉图C. 苏格拉底D.亚里斯多德5、雕琢法强调道德教育上的小步子，（）强调对人的整体培育。
A.系统或综合法B.树人法C. 启发法D.塑造法6、柯尔伯格提出的“道德两难法”可以划归为（）。
A.思维训练法B.情感陶冶法C. 理想激励法D.行为训练法7、（）之个体发展功能主要指的是对个体品德结构的发展所起作用的功能。
A. 德育B.智育C. 美育D. 体育8、（）中含有价值真理、道德原则、行为规范等。
A.品德能力B.品德内容C. 品德形式D.品德方法9、（）曾经指出：“我不承认有任何‘无教育的教学’”。
A.弗洛伊德B.赫尔巴特C.柯尔伯格D. 巴甫洛夫10、中立主义道德理论学者（）认为，现代德育的一个重要任务是要实现教师从“权威角色”向“中立角色”的转变。
）A.斯腾豪斯B.斯宾塞C.班杜拉D.罗杰斯11、（）是文化的系统和自觉的传播者。
A.社会B.社区C.家庭D.学校12、英国教育学者威尔逊将道德教育问题分解为一系列的（）。
A.道德构件B.道德课程C.道德教学D.道德实践13、（）和“英国学校道德教育课程设计委员会”同事们一起设计了一整套道德教育课程。
小学3年级德育考试卷
小学3年级德育考试卷专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 以下哪项是德育的基本任务之一？A. 培养学生的创新精神B. 培养学生的集体主义精神C. 培养学生的竞争意识D. 培养学生的审美能力2. 小学德育的主要途径不包括以下哪项？A. 思想品德课与其他学科教学B. 社会实践活动C. 班级团队活动D. 家庭教育3. 以下哪种方法是小学德育中常用的自我教育法？A. 角色扮演B. 小组讨论C. 榜样示范D. 游戏活动4. 以下哪个不是我国小学德育的基本内容？A. 爱国主义教育B. 道德品质教育C. 民主与法制教育D. 科学世界观教育5. 德育过程的基本矛盾是？A. 教育者与受教育者的矛盾B. 教育内容与教育方法的矛盾C. 教育目标与教育环境的矛盾D. 教育资源与教育需求的矛盾二、判断题（每题1分，共5分）1. 德育就是对学生进行道德教育。
（）2. 小学德育应该以知识教育为主。
（）3. 德育过程是一个促进学生知、情、意、行互动发展的过程。
（）4. 德育目标的确定主要依据教育者的个人喜好。
（）5. 德育的最终目的是让学生掌握道德知识。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 德育的三个基本要素是教育者、受教育者和______。
2. 小学德育的基本内容包括______、集体主义教育、道德品质教育和民主与法制教育。
3. 德育过程的规律包括学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律、学生在活动和交往中形成思想品德的规律、学生思想内部矛盾转化的规律和______。
4. 我国小学德育的基本内容包括______教育、集体主义教育、道德品质教育和民主与法制教育。
5. 德育方法包括说服法、榜样法、实际锻炼法、陶冶法和______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述德育的基本任务。
2. 简述小学德育的主要途径。
3. 简述自我教育法在小学德育中的应用。
4. 简述德育过程的基本矛盾。
5. 简述我国小学德育的基本内容。
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江南大学现代远程教育 2012年下半年第三阶段测试卷考试科目:《小学德育原理与方法》第七章至第十章（总分100分）
时间：90分钟
__________学习中心（教学点）批次：层次：
专业：学号：身份证号：
姓名：得分：
一、单项选择题：（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1、德育方法在形式上看，可以理解为一定的（）按照某种方式进行的有联系的组合。
A. 德育内容和德育教学
B. 德育目标和德育实践
C. 德育方式和德育手段
D.德育课程与德育反思
2、直接影响德育方法选择的主要因素不包括（）。
A. 教师和学生因素
B.对德育过程的理解与设计
C.德育评价和德育效果
D.德育目标、德育内容和德育手段
3、（）、道德情感问题才是道德教育的核心和关键。
A. 道德内容
B. 道德实践
C. 德育方式
D.道德信念
4、启发的方法在古代当以（）的“精神助产式”的谈话法最为典型。
A. 昆体良
B.柏拉图
C. 苏格拉底
D.亚里斯多德
5、雕琢法强调道德教育上的小步子，（）强调对人的整体培育。
A.系统或综合法
B.树人法
C. 启发法
D.塑造法
6、柯尔伯格提出的“道德两难法”可以划归为（）。
A.思维训练法
B.情感陶冶法
C. 理想激励法
D.行为训练法
7、（）之个体发展功能主要指的是对个体品德结构的发展所起作用的功能。
A. 德育
B.智育
C. 美育
D. 体育
8、（）中含有价值真理、道德原则、行为规范等。
A.品德能力
B.品德内容
C. 品德形式
D.品德方法
9、（）曾经指出：“我不承认有任何‘无教育的教学’”。
A.弗洛伊德
B.赫尔巴特
C.柯尔伯格
D. 巴甫洛夫
10、中立主义道德理论学者（）认为，现代德育的一个重要任务是要实现教师从“权
威角色”向“中立角色”的转变。
）
A.斯腾豪斯
B.斯宾塞
C.班杜拉
D.罗杰斯
11、（）是文化的系统和自觉的传播者。
A.社会
B.社区
C.家庭
D.学校
12、英国教育学者威尔逊将道德教育问题分解为一系列的（）。
A.道德构件
B.道德课程
C.道德教学
D.道德实践
13、（）和“英国学校道德教育课程设计委员会”同事们一起设计了一整套道德教育课程。
A.柯尔伯格
B.麦克费尔
C.罗杰斯
D.马斯洛
14、纽曼认为，在道德冲突中，往往需要个体成为一个（），
A. 道德对象
B. 道德主体
C. 道德代理
D.道德客体
15、道德教育的主体性原则就是要求教师在实施活动课程中充分考虑学生道德学习的（）和需要。
A.气质
B. 个性
C.能力
D.兴趣
16、（）说：“如果儿童对他做的事情是有兴趣的，他就能够努力做到他耐心的极限。
”
A.皮亚杰
B.斯宾塞
C.布卢姆
D.布鲁纳
17、如果我们试图将学校变成道德上的世外桃源，对学生的道德成长反而是（）的。
A. 无利
B. 有害
C.有利
D.无害
18、当一个教师将道德教育理解为传统的（）式的教育过程时，其德育方法可能选择
以讲授法为主。
A.杜威
B.维果茨基
C.赫尔巴特
D.巴班斯基
19、（）意义上的德育方法是德育方法的一个重要的组成部分，同时它对具体的德育方法
的应用与思考具有重要意义。
A.人性论
B.本体论
C.价值论
D.方法论
20、谈话法基本类型有两种，一是提问，二是（）。
A.对话
B.活动
C.反思
D. 演讲
二、多项选择题：(本大题共10小题，每小题2分，共20分。
)
1、巴班斯基主编的《教育学》中将“教育方法”（相当于德育方法）分为（）
A.以语言交流为主的教学方法
B.组织活动和形成社会行为经验的方法
C.执行、调整、纠正和鼓励学生行为与活动的职能的方法。
D.作用于学生的意识、情感和意志的方法
E. 以直接知觉为主的教学方法
2、德育方法的特点有（）
A.德育方法所有完成的任务较为特殊
B.德育工作者队伍不稳定
C.复杂程度高
D.德育教材变化过频
E. 对应用德育方法的主体要求较高
3、德育方法分为方法论意义上的方法和具体做法上的德育方法，其中，前者包括下面（）几种
A．启发法B．塑造法C．雕琢法
D．树人法E．系统法或综合法
4、直接影响德育方法选择的主要因素包括（）
A.教师与学生因素
B.组织活动和形成社会行为经验的方法
C.对德育过程的理解与设计
D.作用于学生的意识、情感和意志的方法
E.德育过程其它要素的影响
5、一个道德概念的内化一般要经过认识发展的以下（）几种水平。
A.具体的道德概念水平（包括具体的道德行为和道德形象）
B.知识性道德概念水平
C.前习俗水平
D.后习俗水平
E. 内在性道德概念水平
6、作为具体德育方法之一的思维训练法主要包括（）。
A．讲授法B．谈话法C．讨论法
D．树人法E．系统法或综合法
7、下面（）等西方教育学著作中都对学校德育有十分重要的论述。
A.洛克的《教育漫话》
B.卢梭的《爱弥尔》
C.裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》
D.康德的《教育论》
E.赫尔巴特的《普通教育学》
8、人性在中国古代有（）。
A.性善论
B.性恶论
C.性无善无恶论
D.性有善有恶论
E.性无善无恶论
9、在道德教育的方法上，麦克费尔认为（）等是最有效的方法。
A.反思
B.讨论
C.角色扮演
D.对话
E.讲故事
10、罗杰斯指出，影响青少年成长过程的，除了三种环境――家庭、游乐场、特别为儿童和青
少年创办的各种设施（学校、夏令营）之外，还有“第四种环境”，具体包括（）。
A. 商店
B.树林
C.公共汽车、
D.饭店
E.其它公共场所
三、判断题：（本大题共10小题，每小题1分，共10分。
）对的打“√”错的打“×”，不需要改错。
1、塑造法作为一种道德教育的理念必须将教师或教育的作用与德育对象的发展与个性实际的观
照结合起来。
（）
2、塑造法与经验主义和行为主义的教育思想之间没有任何联系。
（）
3、雕琢法的基本理念是像雕塑家塑造作品必须依据作品胚胎的纹理和其他特征进行工作一样，
道德教育也要注意对象的实际进行教育。
（）
4、对话法在现代教育中的广泛应用得益于布鲁纳和布卢姆等人“以个人为中心”的心理咨询法。
（）
5、保加利亚心理学家伽达默尔倡导了“暗示教学法”。
（）
6、克里夫.贝克是“反年龄歧视论”的德育理论家。
（）
7、由于西方价值澄清、体谅模式等在中国有所传播和影响，德育灌输范式已不是主流。
（）
8、捷克教育家夸美纽斯从“泛智论”的观点出发，提出了“百科全书式”的课程观。
（）
9、纽曼关于道德教育理论中不提倡“管理者的同意”。
（）
10、美国品德教育课程模式是道德教育在课程与教学上向传统复归的产物。
（）
四、辨析题：(本大题共2小题，每小题6分，共12分。
)请先判断正误，然后说明理由。
1、道德教育对应用方法的主体没有特别的要求
2、没有人反对将道德教育作为专门课程去开设
五、简答题：(本大题共3小题选择2题作答，每小题9分，共18分)
1、“启发”在道德教育中的意味
2、世界各国的德育、政府领导方式的类型
3、本我、自我、超我三者之间的关系
六、论述题：（本大题共2小题选择1题作答，共20分。
）
1．简述具体的德育方法
2、青年亚文化与学校德育。