活动小结 我和小树交朋友,争做绿色小天使
幼儿园开展“爱绿护绿从我做起”植树节主题教育活动总结
幼儿园开展“爱绿护绿从我做起”植树节主题教育活
动总结
使孩子们能够积极主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，从小树立保护环境热爱大自然的意识，养成爱绿护绿的良好习惯，**幼儿园开展了植树节爱绿护绿教育活动。
活动前，各班老师向幼儿介绍了植树节的来历，并鼓励小朋友争当一名绿色小天使，进行了以“爱绿护绿从我做起”为主题的植树节教育活动。
孩子们亲手制作了爱护树木、树木认养等标识牌。
孩子们在老师的带领下，给园内的树浇水、松土、锄草，活动中老师给孩子们讲解了什么时候适合给小树浇水，可用什么水浇水，比如：洗完菜的水、淘米水等，松土的时候怎样铲土才不会伤到树根等，最后与小树比高、合影。
接着，我们开展了“树叶探趣”活动——和孩子们一起到幼儿园实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画。
惬意的周末时光，孩子们走进田间地头，与爸爸、妈妈一起，意气风发热火朝天地参加植树爱树活动。
孩子们带上早已准备好的小工具，有的拿起小水桶给小树浇浇水；有的拿起小铲子、小铁锹为小树松松土；有的拿起垃圾袋捡走周围的垃圾；有的孩子种植一棵小树，与小树同成长，孩子们充满爱心的行动和童稚的语言表达了他们对树木、对环境的爱护和祝福。
爱绿护绿，从我做起，孩子们不仅用实际行动加深了绿化环保意
识，同时也促进了亲子之间的互动交流，更使孩子们对种植产生兴趣，使之逐渐成为爱护花草树木的文明小公民。
说说我和小树交朋友，争做绿色小天使（精简篇）
说说我和小树交朋友，争做绿色小天使说说我和小树交朋友，争做绿色小天使植树节国旗下讲话稿《我和小树交朋友，争做绿色小天使》老师们、同学们：早上好！同学们，上个星期五你们知道是什么日子吗？对，3月12日，是我国的全民植树节。
今天我们在国旗下讲话的题目就是《我和小树交朋友，争做绿色小天使》。
三月，细雨如丝，小树抽出了新的枝芽儿，花儿绽开了五彩的笑脸，小草儿也静静地探出了脑袋，同学们，你们是否闻到了春的气味。
俗话说，一年之计在于春！春天是热和的季节；春天是万物复苏的季节；春天更是播种的季节！同学们，全世界有50多个国家规定了植树节优秀村干部个人事迹材料，各个国家由于天气的不同，植树的节日各不相同，每年的3月12日是我们中国的植树节。
我们中华民族自古就有爱树、育树的传统。
爱白杨的挺拔，爱垂柳的优美，爱松/article/1f/1469.html三八妇女节超市活动方案树不屈的风骨。
除了这种精神的寄托外，人们更看重它的实用价值。
有了树，才会有***美丽的大自然；有了树，才会有清爽、新鲜的空气；有了树，才会有高楼、房屋和铁路。
同学们，再让我们把目光扫向我们的学校，校园的每一个角落都洋溢着绿色，一棵棵小树茁壮成长；明亮的教学楼牢牢相前台文员求职信连，花草树木错落有致；运动场地绿草茵茵学校为我们创造了这么好的学习和生活的环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗？回忆一下自己平时的一举一动，你是否做到了为保护、保持这美好的环境而努力？你有过随意踏进草坪或绿化/article/1c/8091.html中学生低碳生活调查报告带的行为吗？你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋吗？你有过采摘树叶和花草的行为吗？你有过为我们学校建成优美的学园、乐园、花园提一个建议，出一个点子吗？同学们，在植树节里，让我们牢记，多走几步，不穿越绿化带，不践踏绿地。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之，从我做起，从你做起，从小事做起，从现在做起，做绿化、美化环境的有心人。
我与小树交朋友
• 同学们知道3月12日是什么日子吗【植树 节】，你们知道世界上有几个国家有植树节 呢？
答案是54个
合作交流
• 说说植树的好处。
• 现在随意砍伐树木的人越来越多，说说你 的看法，又如何保护这些树?
• 说到植树，想想我们身边还有哪些爱护环 境的方法？
植树节标志
再见
失明老人荒山植树15年 每天清除 200平方杂草
焦作一位双目失明的花甲老人，荒山植树15 年定居山中，守护绿色。为种树，他曾花3年时间 清理荒山，平均每天清除200多平方米杂草。如 今，荒山披上了一层绿两年后，或将给他带来经 济回报15年前，当时45岁的琚正茂把家安到荒山 之上，双目失明的他响应政府号召：进军荒山， 植树造林。在别人看来，这也许和“愚公移山” 一样，只是个神话，可他用自己的双手和双脚， 开垦了350亩荒山，种上了近20万棵树，创造了 自己的神话。如今，他亲手栽下的核桃树已是碗 口粗，他虽看不见，可他也知道。他说：“眼睛 看不见，可以用手摸。”
我与小树交朋友， 争做绿色小天使。
制作人127班王天一
植树节的由来
孙中山先生一生十分重视植树造林。1893年， 他《上李鸿章书》的政治文献就提出"中国欲强， 必须急兴农学，讲究树艺"。1924年他在广州演讲 《三民主义》时反复强调："我们研究到防止水灾 和旱灾的根本方法都是要造林植树，要造全国大 规模的森林"。1925年，3月12日，孙中山先生逝 世，1928年，为纪念孙中山逝世三周年，举行植 树式。以后将3月12日定为植树节。 1979年2月 23日，第三届全国人大常委会第六次会议以法律 的形式确定我国的3月12日为植树节。 每年3月12 日作为植树节还有纪念孙中山先生的意义。
幼儿园小班环保《我和小树交朋友》(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班环保《我和小树交朋友》(三篇)目录：幼儿园小班环保《我和小树交朋友》一幼儿园小班社会《好朋友》二幼儿园小班社会《我和标志交朋友》三幼儿园小班环保《我和小树交朋友》一设计意图：这是我们环保教育的一课，春天到了，树木也显现它的生机，我们请家长配合，带上孩子走进大自然，与树木结伴。
本次活动强调的是“在环境中的教育”，目的是要充分调动幼儿的多种感官，让幼儿在看一看、亲一亲、抱一抱的过程中不断地认识，另外，是要让幼儿在触摸树木的同时，与树木建立朋友般的亲密关系，知道保护树木。
活动目标：1、启发幼儿学习用身体的各个器官去感受树木的特征，提高幼儿观察的兴趣。
2、知道树木有平衡生态、净化空气、阻隔噪音的作用。
3、从小就懂得爱护树木的环保意识。
活动准备：中班音乐《爱护小树苗》、活动前一天，请家长协助做好丰富幼儿有关树的知识经验，闻一闻，听一听，摸一摸；大树外形不同的图片、ppt展示，纸和油画棒。
活动过程：一、ppt互动游戏：亲亲小树1．看一看，认一认，你看到了哪些树?2．幼儿游戏：边看ppt，老师边说：“你认识这些树吗？请宝贝们取出相同的图片，亲亲吧。
”学说：小孩小孩真爱玩，亲亲杨树跑回来；小孩小孩真爱玩，亲亲桃树蹲下来……二、回忆已有经验，组织幼儿交流感受。
1、闻一闻：宝贝们，昨天，你们和爸爸妈妈闻过树的气味吗，感受怎么样？（清新的空气）。
2、听一听：一阵风吹过，听到树上叶子怎么样？3、摸一摸：你们摸一摸大树的表皮，有什么感觉？4、看一看：（出示不同形状的树木图片）请幼儿看一看树木的树干、树枝、树叶，让幼儿知道各部分的名称，并请幼儿想一想大树像什么？每种树木都有自己的特征，和小朋友一样，每个人长得都不一样。
幼儿用自己的身体模仿树的形态，看看谁学得最像。
请幼儿记住大树好朋友的样子，以后还能找到它。
三、讨论。
你喜欢你的树木好朋友吗？为什么？（树的好处真多，我们都喜欢树）那我们应该怎样爱护树呢？四、小结。
小学植树节活动总结简短7篇
小学植树节活动总结简短7篇小学植树节活动总结篇1三月是万物复苏的季节，花草树木在阳光和春雨的滋润下开始萌芽，在这个生机勃勃的好时节，学校小学部与__丰裕地产公司携起手来，结合“x月__日—植树节”展开了“齐行动，栽种一棵树，争做绿色环保小天使”的活动。
当班委会向全班同学宣布在x月__日开展植树活动时，同学们都反应热烈，积极响应，并有很多同学不断询问这次植树活动的相关信息及具体的安排，希望在这特别的日子里表达出对美好大自然的热爱以及对本次活动的支持。
但这次活动的主题是“呵护环境，奉献绿色”，希望通过这次植树活动，使大家能更加积极主动的去关注环境问题，从我做起，从身边的小事做起，爱护环境，保护地球，为美化我们的家园贡献自己的`力量。
本次活动由材料六班的主要班干负责。
活动开展的很成功。
x月__日中午十二点全体同学在学校大门口集合，集体乘车出发，于十二点四十到达预定地点。
到达目的地之后，同学们都表现很积极，而且很偶秩序，按照先前的分组，很快就开始了植树，有的挖坑，有的植树苗，大家干劲十足，热火朝天，但对待小树苗却时小心翼翼。
在整个植树过程中，大家充分享受着植树活动带来的乐趣。
最后，看着春风吹拂着树叶，阳光洒下点点光斑，面对大家自己种下的小树，大家都感到无比开心和成就感，虽然植树有点累，但在大家的脸上看到的都是喜悦。
这次植树由于大家高昂的激情，和一致的团结协作，很快就将所带的树苗植完了，随后在主持人的带动下，开展了《杯水一战》，《你心中的他(她)》等娱乐活动。
由于这些活动的娱乐性很高，让大家都乐翻了天。
四点钟集体乘车返校。
对于这次植树活动，同学们都觉得意义非常。
不但植树造林，美化环境而且加强了班级间的交流，增进了同学间的了解，加深了彼此的友谊。
更重要的是，通过这次植树及对环境问题和植树知识的宣传，使得大家更加认识到环境的重要性，切实投身“呵护环境”的行动中来，为我们的美好家园“奉献绿色”，贡献自己的一份力量。
我与小树共成长活动体会作文
我与小树共成长活动体会作文我与小树共成长的那些日子。
嘿，说起我和小树的故事，那可真是一言难尽啊！记得那天阳
光明媚，我手里捧着这棵小树苗，心里别提多激动了。
我挖坑、放苗、填土，整个过程就像是在照顾一个小宝宝，生怕它受一点点伤。
时间飞逝，转眼间小树就长大了不少。
每次看到它绿油油的叶子，我就感到特别开心。
有时候我会跟它聊聊天，虽然它不会回应我，但那种陪伴的感觉真的很棒。
你知道吗？这棵小树真的很坚强。
有一次刮大风，我以为它会
被吹倒，结果它硬是站住了脚跟，连片叶子都没掉。
这让我特别佩
服它，也让我明白了成长的道路上总会遇到风雨，但关键是要坚持
下去。
现在，小树已经长成了一棵大树，我也从一个小孩长成了大人。
我们互相陪伴，一起成长，这种感觉真的很棒。
有时候我会想，如
果小树能说话，我们一定会成为最好的朋友吧！
所以啊，我觉得和小树共成长的经历真的很宝贵。
它让我学会了坚持、学会了珍惜，也让我更加珍惜生命中的每一个瞬间。
嗯，就这样，简简单单，却又充满意义。
幼儿园开展“我和小树共成长”植树活动总结
阳春三月，草长莺飞，在这生机勃勃的春日里，我们迎来了第41个植树节。
3月12日，**幼儿园热火朝天的开展以“我和小树共成长”为主题的亲子植树活动，全园有三百多名家长和幼儿参与活动，植树120余株。
上午9时活动正式开始，左园长发出“快乐童年绿满家园”倡议，孩子们和家长迫不及待的来到种植区域，如火如荼的劳动场景让我们感念着种植的美好：爸爸挖坑，妈妈扶树苗，宝宝填土，全家一起为树苗浇水，忙得不亦乐乎，经过一家人齐心协力的配合，种下的是我们“绿色的希望”。
春天，是播撒希望的季节；春天，是播下种子的季节。
孩子们隆重的在树上挂“成长树”“亲子树”家庭标识牌，家长们纷纷拿出照相机、摄像机记录下这美好的瞬间，家长们说：“一家人种一棵树，看它和孩子一起长大，真的是一件很有意义的事！”植树活动结束后，幼儿园表彰孩子“护绿小卫士”奖牌并为参与活动的家庭颁发了“绿满家园”家庭贡献奖。
“我和小树共成长”亲子植树活动，会把一颗希望和爱的“种子”播撒在每一个孩子的心田，让每一株小树沐浴着孩子们的暖暖爱意，享受着孩子们的细致呵护健康成长。
相信不久的将来，呈现给我们的必将是一个春有花香，夏有绿树，秋有硕果，冬有美景的汇源幼儿园。
铭志于树，寄情于林，我们期待今天的行动成就明天的蜂飞蝶舞，莺歌袅绕，繁华似锦！。
2024年树朋友中班教案反思小班和树做朋友教案
2024年树朋友中班教案反思小班和树做朋友教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班主题活动指导手册》中“树朋友”章节，详细内容包括：认识不同的树木及其特点，了解树木在自然环境中的重要作用，通过观察和体验活动，培养幼儿对树木的关爱和保护意识。
二、教学目标2. 技能目标：培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高幼儿对自然环境的关注和保护意识。
3. 情感目标：激发幼儿对树木的喜爱，培养幼儿关爱自然、保护环境的情感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解树木在环境保护中的作用，培养他们的环保意识。
教学重点：认识和描述不同树木的外观特征，学会关爱和保护树木。
四、教具与学具准备教具：树木图片、树木实物、环保宣传册、小树苗等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿到户外观察周围的树木，让他们自由发表对树木的观察和感受。
2. 讲解树木的特点和作用（10分钟）（1）教师展示树木图片，引导幼儿观察和描述不同树木的外观特征。
（2）讲解树木在环境保护中的作用，如净化空气、保持水源、防风固沙等。
3. 例题讲解（10分钟）教师以樟树为例，讲解其特点和作用，引导幼儿学会关爱和保护树木。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组选择一种树木进行观察，并画出树木的特点。
（2）每组派代表分享观察结果，大家一起讨论如何保护树木。
六、板书设计1. 2024年树朋友2. 内容：（1）不同树木的特点（2）树木在环境保护中的作用（3）关爱树木的方法七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的树木，并说明理由。
2. 答案示例：我喜欢樱花树，因为它在春天会开出美丽的花朵，让人感受到大自然的美好。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，幼儿对树木有了更深入的认识，但环保意识的培养仍需加强，今后教学中要注重实践与理论的结合，让幼儿在实际操作中体会保护树木的重要性。
2. 拓展延伸：组织幼儿参加植树活动，让他们亲身体验种植树木的乐趣，增强环保意识。
我和小树交朋友_作文200字_小学二年级作文_
我和小树交朋友
今天，我们班开展了“我和小树交朋友”活动。
我们班全体小朋友来到了操场。
哪儿有树木，哪儿就有我们。
老师把我们分成了三人一组的小队，每个小队都拿着一张卡片，那是挂在树上做标记用的。
同学们有的做记录，有的在争论小树归谁，有的在挂卡片，还有的在找水壶。
我们小组先选了一棵小树，在它的上面挂了一张卡片。
然后我们绕着小树做游戏。
接着我们去观察它，我们发现它叫“法青”。
“法青”喜温暖，抗烟尘，耐修剪。
6月份开白花，9—10月份结红果，长在长江下游。
最后我们三个人喃喃地说：“小树，放心吧，我们会给你浇水、施肥，保护你。
”
通过这次活动，我既学到了知识，又交了一个植物朋友。
幼儿园开展“我与小树共成长”植树节活动总结
幼儿园开展“我与小树共成长”植树节活动总结
阳春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，也吹动了幼儿园孩子们的热情。
3月日是一年一度的植树节，为了让孩子们积极的与环境对话，在3月日至日期间，我们幼儿园开展植树节“爱树护树”活动。
孩子们在老师的带领下，充分利用幼儿园的各种用具，进行各种植物的种植活动，这样既可以让孩子们观察植物的生长过程，又可以让幼儿园的环境更加怡然清新。
小树苗口渴了，孩子们来帮忙浇浇水，从中体验劳动的快乐。
在本次活动中，家长朋友也纷纷行动起来，带领孩子们进行种植小树苗的活动。
并把小朋友的劳动照片进行分享，从小养成孩子们爱护环境的品质。
孩子们喜欢的沙盘游戏也成为了一片森林的缩影。
孩子们通过本次游戏，了解了树木对人类生活环境的作用等等。
孩子们手中的小画笔，绘出了孩子向往的那一片蓝色，那一片绿色，成人们应该珍视孩子们眼中的未来。
通过本次的植树节活动，春天渐渐地在幼儿的思维中变得更完整、更清晰。
这个过程除了老师的知识铺垫，还有孩子们的亲身实践。
老师们也深刻感知教学中要充分利用幼儿园中的一切有利于幼儿身心发展的环境来促进幼儿最有效的发展。
植树节的活动已将接近尾声，但是“爱树护树”的环保意识应该一直伴随着孩子的成长。
让我们携起手来，在所有孩子们的心里洒下一颗绿色的种子，让保护环境的意识在他们的心中慢慢发芽。
我和小树共成长活动总结Microsoft Word 文档
我与小树共成长活动总结
为了响应国家以及首都植树绿化的号召,使同学们了解植树节的来历及其深远意义,培养孩子们保护生态、保护环境的意识和习惯，3月9日邱县明德小学举行了主题为“我与小树共成长”的植树活动。
现将活动总结如下：
一、活动内容
1、“我和树木零距离”认养活动。
认养校内绿化植物，并为认养的植物命名，并开展捡落叶、擦花坛、养护绿化等活动。
各班级负责自己班级卫生区内植物的认养。
2“我为校园穿新衣”活动。
3月9日开展“我为校园穿新衣”大扫除活动，各中队辅导员组织学生清楚本班环境卫生和校园卫生死角，给校园的绿化带浇水、捉虫、拔草等。
要求班主任做好教育，注意安全。
二、活动要求：
1、爱护环境卫生，不乱丢垃圾。
2、爱护学校的花草树木，不随便踩踏草地。
3、节约资源，不随便浪费水、电。
4、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。
三、活动心得
通过此次活动，我们看到同学们对于环境保护的热情。
在这次活动中，大家共同协作，每个人都贡献自己的一份力量。
我们也希望，通过我们持续的行动和宣传，能够号召更多的同学和朋友参与到‘保护家园、绿化家园’的队伍中来。
就像习近平总书记最近强调得那样，要把义务植树深入持久开展下去，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦不断创造更好的生态条件。
就让我们从一棵树开始，为实现我们的“美丽中国”梦想共同努力吧！。
我与小树共成长小结
“我与小树共成长”认领活动总结
3月12日是一年一度的植树节，这次我校的主题是“我与小树共成长”，为给我们的家园增添一点绿色，为给学校发展作点贡献，使我们的生活环境更加美丽。
活动开展后，得到了全体少先队员的踊跃参与。
现将活动总结如下：
在4月14日，各中队利用班队会课时间，了解、搜集树木的知识、植树节的来历及意义，围绕爱树、护树，进行树类知识讲座。
人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
学校大队部围绕“我与小树共成长”为主题开展了各种形式的植树活动。
不管是低年级还是高年级每个班都有认领的小树，同学们细心观察并每过一星期就把植物生长过程记录下来；看着被队员们打扮得美丽的校园，大家都笑了。
通过这次活动，同学们对植物的认识进一步加深，提高了环保意识、生态意识，为学校和社会增添了绿色。
现在，全体学生爱护绿化的风氛蔚然成风，人人争做护绿小卫士，大家都愿意为学校的绿化出一份力。
金南小学大队部
2015年6月16日。
我和树木交朋友劳动教育实践活动课总结
我和树木交朋友劳动教育实践活动课总结
地球呼唤绿色，人类渴望森林，共建绿色家园，共享白云蓝天，是我们的共同愿望。
人类离不开树木，有了树，自然才有生机，环境才可以得以美化和改善，当你漫步郁树林间，你会感到空气清新，当你看到满眼的蓝天绿树，你会心情舒畅。
为了让我们的校园更加美丽，给同学们创造一个绿色，健康的空间和环境。
学校刚刚栽一批树苗以及玫瑰花，幼小的生命就在身边，它就是未来的绿色，学校号召学生行动起来，守护身边的绿色，为此，学校发出“我和树木做朋友”主题活动。
通过这一活动，不仅可以使母校的花草树木得到及时、周到的养护，同时同学们还可以铭志于树，寄情于绿，以养树来纪念友谊，表达爱校情怀，与树木同成长，用实际行动为母校建设出一份力，在母校留下一份永久的纪念。
我们做了以下活动
1、学校把花草树木也分归类分组，然后以小组为单位活动。
2、投注自己的真情，用心照料的花草树木，定期为树木浇水使其茁壮成长。
让孩子懂得每棵树就是一个鲜活的生命；奉献一片绿荫就是付出了一份爱校的深情。
学校的建设离不开同学们的参与，校园树木的成长更离不开每一位师生的悉心呵护，“爱绿、护绿、养绿”是时代对我们的深情呼唤，让我们尽己所能，付出真心与树木一同成长！
通过此次活动，孩子们懂得了花草树木都是有生命的个体，我们
应该爱护它，保护它。
花草树木的成长需要大家的关心和呵护。
美丽的校园环境需要大家共同去维护。
爱护环境，人人有责，此次活动增强了孩子的责任心，培养了学生的劳动意识。
一个个从家里的小公主变成了环保小卫士。
懂得了美丽的校园环境需要大家的双手去维护。
《我和小树交朋友》课后反思
《我和小树交朋友》课后反思《我和小树交朋友》一课的教学反思这节课《我和小树交朋友》是义务教育小学课程《品德与生活》三年级上册《我爱学校》其中的一个子题。
通过这节活动课要是学生知道小树是人类的好朋友，让学生充分感受到小树的绿化作用，激发学生喜欢小树的情感、愿意和小树交朋友，并在活动中明确和小树相处时要有爱心和责任心，并树立爱护小树的思想。
在授课时，让学生动起来，在活动中加深感受、体验、小树的重要性这样才能达到此项活动的总目标。
纵观本节课的教学，我认为这是一堂课，主要从在以下几个方面入手：1.利用多媒体制作各类小树的课件，使学生更直观地感受到小树的可爱。
而且节约了课堂教学的时间，提高了教学的效果。
在让学生观察小树的同时了解它们的生活习性，引导学生关注现实生活中的小树。
激发学生爱护小树的激情，从而对学生进行保护小树，保护大自然，保护我们的家园的教育。
我们的学生均是农民的孩子他们对学校小树特别喜欢。
让学生在阐述交流中，唤发出学生真真切切的感受，让他们从而真切地体会与小树友好相处和保护小树的快乐。
我又在学生的实际生活中更好的加强品德教育。
我在以后的教学中需要进一步探究和加强的教学反思的问题。
2 教学中的激情、环节来源于生活。
例如在激情这个环节中让学生说一说自己最喜欢的小树，并说出为什么喜欢它。
明理环节，这些小树都是学生平时生活中观察过的小树。
通过学生互相介绍初步表达了自己对小树的喜爱。
再利用日常生活中学生和小树的密切接触，让他们说说小树的生活习性及特点，把现实生活中观察到一些不爱护小树的不良行也话说出来，更加热爱小树。
本节课的教学最大的特点之一就是让学生走出课堂，进入校园，让孩子在与真实小树的亲密接触中感受着与小树做朋友的乐趣，构建了一个真实互动的生活化课堂，使以学生为本落到了实处。
首先，对教材内容的重点确定为从学生身边的小小树出发，通过对小小树的观察和亲密接触，使学生明确要和小树成为真正的朋友，一定要有爱心和责任心，把“爱”的教育始终贯穿于整个教学环节之中。
我和小树共成长活动感想
我和小树共成长活动感想成长是一种永无止境的过程，无论是人还是自然界的万物，都在不断地成长与发展。
在这个过程中，我们都需要与他人以及自然界的其他生物携手共同成长。
在一次参与“我和小树共成长”活动的过程中，我深深地感受到了与小树共同成长的意义和价值。
这次活动是由我们学校的环保社团组织的，在社团的组织者们的倡导下，我们的学校在校园内增加了一项新的活动——“我和小树共成长”。
活动内容是每个同学都可以选择一棵小树，然后负责照顾它，浇水、施肥、修剪，直到它长成一棵大树。
这不仅是一次对环保意识的培养，更是一次对责任心和成长意义的陶冶。
当我第一次选择了一棵小树之后，我感到了一种责任的重量。
这不再是一颗普通的小树，而是我的小树，我的责任。
每天早上，我会拿着水壶给它浇水，虽然有时候自己也很懒惰，但我知道再小的生命也需要我来呵护。
在这个过程中，我开始慢慢地培养了一种责任感和关爱心。
在照顾小树的过程中，我也慢慢地发现了生命的力量和生命的魅力。
那颗小树虽然很娇嫩，但它有着顽强的生命力，每一天都在努力地生长。
在我的呵护下，它从一棵小树长成了一棵婀娜多姿的大树。
这个过程不仅是小树的成长，更是我的成长。
我从中学会了如何照顾自己，更学会了如何照顾他人。
除了责任感和生命力，我还深深地体会到了与自然界融洽相处的意义。
在我照顾小树的过程中，我慢慢地明白了自然的美好和它们给予我们的一切。
每一次和小树的相处，都让我感受到了自然的神奇和力量。
在这个过程中，我开始更加珍惜自然，更加热爱大自然。
这次活动不仅给了我一个照顾小树的机会，更让我明白了人类与自然界的关系，懂得了尊重和保护自然的重要性。
我学会了如何与自然界和谐共处，如何珍惜和保护大自然。
通过这次活动，我不仅得到了成长，更收获了对自然界的温暖和关怀。
经过一段时间的精心照料，小树不断地长大，茁壮成长。
当它长成了一棵树，我也感到了一种成就感和满足感。
那颗小树不再是一颗孱弱的小树，而是一棵茁壮的大树，它将永远生长在校园的一角，它见证了我的成长，也是我成长的见证。
小学生联谊植树活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了增强小学生的环保意识，培养他们的社会责任感，同时促进不同学校之间的友谊交流，我们组织了一次小学生联谊植树活动。
此次活动得到了各校师生的积极响应和大力支持，于2023年3月12日（植树节）在市郊森林公园顺利举行。
二、活动目的1. 通过植树活动，让小学生了解植树节的意义，增强环保意识。
2. 培养小学生热爱大自然、关爱环境的情感，提高他们的社会责任感。
3. 促进不同学校之间的友谊交流，增进师生之间的感情。
4. 增强小学生的团队协作能力和动手实践能力。
三、活动准备1. 活动策划：成立活动筹备小组，负责制定活动方案、联系场地、协调各校师生等事宜。
2. 物资准备：购买树苗、树苗种植工具、植树工具、环保袋、水壶等。
3. 宣传动员：通过校园广播、班级微信群等方式，广泛宣传植树活动，提高师生参与度。
4. 安全保障：制定详细的安全预案，确保活动顺利进行。
四、活动过程1. 开幕式：活动当天，各校师生齐聚森林公园，举行了简短而隆重的开幕式。
主持人介绍了活动的目的和意义，强调了环保的重要性，并宣布活动正式开始。
2. 植树环节：按照事先规划好的区域，各校师生分组进行植树。
在专业人员的指导下，同学们亲手挖坑、栽种树苗、浇水、培土，一片忙碌的景象。
3. 团队协作：在植树过程中，同学们互相帮助，共同完成植树任务。
有的同学负责挖坑，有的同学负责浇水，有的同学负责培土，大家齐心协力，共同为大自然增添一抹绿色。
4. 互动环节：植树活动结束后，各校师生进行了互动交流。
同学们分享了植树过程中的感受，交流了环保知识，增进了彼此的了解和友谊。
5. 结束式：在欢声笑语中，活动圆满结束。
各校师生合影留念，共同记录下这一难忘的时刻。
五、活动成果1. 成功种植了数百棵树苗，为森林公园增添了绿色。
2. 小学生的环保意识得到了提高，他们更加关注环境保护。
3. 各校师生之间的友谊得到了加深，为今后的交流合作奠定了基础。
4. 活动取得了良好的社会反响，得到了家长和社会各界的一致好评。
牵手小树、共举蓝天幼儿园“亲子植树节活动”总结
牵手小树、共举蓝天-幼儿园“亲子植树节活动”总结艳阳高照，阳光明媚，春天的脚步已经悄然向咱们走来，就在3.12日的这一天红樱桃实验幼儿园迎来了“亲子植树节活动”，这次的活动要紧分为三个部份：一、教师讲解植树节的由来；二、教师率领幼儿及家长认领树木；3、亲子一起给自己的小树挂牌、浇水。
活动中小孩们的踊跃性专门高，认真地听教师讲解树木的名称和功能，细心地和家长一路挑选自己最喜爱的小树，并给小树起了一个自己专门喜爱的名字，例如：“花贵妃”、“迪迦奥特曼”、“小雨伞”等等。
小孩在家长的帮忙下，亲手给自己的小树挂上树牌，嘴里还说着：“这是我的小树，我要爱惜它，希望我能长的像它一样高。
”接下来确实是浇水了，小孩们争先恐后的拿着家长给自己带来的浇水工具，专心的给自己的小树洒下雨露，还恐怕自己的小树喝的不饱。
小孩们看到泥土渐渐湿润脸上都露出高兴的笑容，那一刻，恍如自己成了一个小天使，在守护着自己最喜爱的事物。
这次的活动尽管时刻不长，但在活动中小孩们体验到了和家人一路爱惜树木的乐趣，也有了爱惜环境的意识。
“亲子植树节活动”圆满终止，家长和小朋友们一路手牵手和小树合影留念。
教室里的每一个小朋友都是一颗小树，而作为教师的咱们就像是一棵大树在看着他们慢慢的、茁壮的成长着。
看到他们现在也在慢慢地向着大树成长着，内心是非常的喜悦和欣慰。
这次活动需要增强的确实是活动前的预备既通知，很多小朋友的小树牌都是在幼儿园现做的，而且不是那么精致，略显粗糙；活动的时刻散布不是那么均匀，浇水的时刻略短；活动终止后，教师总结能够再精炼一些，会更好。
牵手小树、共举蓝天，相信这些小树在小孩们的细心浇灌下，变得加倍漂亮，长得加倍茂盛。
小孩们也会随着小树一同茁壮地成长着。
“添一点绿色，多一份美好”天空会变得更蓝了，小草变得更青了，咱们也变得加倍茁壮了。
艳阳高照，阳光明媚，春天的脚步已经悄然向咱们走来，就在3.12日的这一天红樱桃实验幼儿园迎来了“亲子植树节活动”，这次的活动要紧分为三个部份：一、教师讲解植树节的由来；二、教师率领幼儿及家长认领树木；3、亲子一起给自己的小树挂牌、浇水。
2015年植树节活动总结：争做护绿小使者
2015年植树节活动总结：争做护绿小使者
暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。
为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力，我校特将3月12日——19日定为“绿化周”，组织了“行动起来争做护绿小使者”植树节活动。
在活动中，我们要求学生做到：
1、在各班认养区域内清理杂物。
2、给校园小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。
3、我和小树留个影：在护绿活动中，学生可以拍一些本班同学养护小树的过程，最后还可以与小树合影。
4、我为班级添绿：各中队办一个植物角，学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色。
5、我为家庭添绿：在自家房前屋后栽种一些小树木，养殖一些小盆景。
6、“我知道……”植物生长知识交流。
队员们收集有关植物生长知识，在班队会上交流、宣传。
将整个活动推向高潮的是六年级学生给校园植树和给小树苗浇水活动：12日下午，六年级的学生从家里带来水桶、洒水壶、铁锨等劳动工具，以小组为单位分别为校园内、外的绿化校园，给花草浇水、松土，场面热火朝天。
浇过水的花草仿佛更加鲜绿，为学校又增添了一道春天的风景。
此次植树节活动，加深了我校师生的环保意识。
大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化美丽宁乡，也为了美化我们的
校园，贡献自己的力量！《2015年植树节活动总结：争做护绿小使者》。
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活动小结我和小树交朋友，争做绿色小天
使
阳春三月，草长莺飞。
一年一度的植树节到来了。
为进一步提高师生的绿化意识和文明素质，用自己的双手努力营造一个良好的校园环境，3月12日上午，惠济区师家河小学积极组织师生参加“与小树做朋友，争做绿色小天使”植树节主题活动，号召大家积极行动起来，爱绿护绿，争做绿色使者。
在老师的带领下，同学们有序的加入到植树活动的行列中，植树大军三人一小组，五人一大组，减去杂草、修树、培土，扶正、浇水，大家一起挥锹填土，干劲十足，将汗水和关爱撒进一棵棵充满生机和希望的树苗内，现场气氛热烈、温馨而快乐，师生们为学校的春天添上了许多生机和欢笑。
校园里杂草没有了，大树换新衣了，细心地校长还组织学校领导班给教师们送上了一盆盆漂亮的盆栽，叶绿养眼也舒心，在充满绿植的办公环境里，在忙碌工作后小憩时，在看到学生调皮不遵守校规校纪时，这些绿植会给老师的心理带来多少安慰，带来多少平静和积极！
保护环境是每个人的责任与义务，此次植树活动，使同学们更清楚的意识到爱护树木、保护森林，维护生态平衡的重要性，提高了同学的绿色环保意识。
也促使大家将这种意识化为行动，从身边小事做起，切实做到爱护树木，保护树木，在自然与人类的和谐共处里，放飞希望！。