第1节 杂交育种和诱变育种汇总

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杂交育种与诱变育种1汇总

杂交育种与诱变育种1汇总
2·可以选择的范围有限
本节聚焦: 1、杂交育种的原理是什么? 2、什么是诱变育种? 3、杂交育种和诱变育种各有哪些优点和不 足?
籽粒多 不抗黑粉病 籽粒少 抗黑粉病
品种甲
讨论:
品种乙
你用什么方法把两个品种的优良性状结 合在一起,又能把双方的缺点都去掉?
籽粒多 不抗黑粉病 籽粒少 抗黑粉病
品种甲(aaBB)
有利变异少,需大量 处理实验材料
应用 实例
杂交水稻、黑白花奶牛
黑农五号大豆、 高产青霉素菌株
杂交育种
诱变育种
㈡原理:利用自由组合定律实现基因重组。
㈢方法: 杂交→自交→选优 ㈣优点:
籽粒多 不抗黑粉病 籽粒少 抗黑粉病 品种甲(aaBB)杂交育种 品种乙 (AAbb) 籽粒多 抗黑粉病(aabb)
一、杂交育种
㈠概念:将两个或多个品种的优良性状通过杂交
集中在一起,再经过选择和培育,获得新 品种的方法。
㈡原理:利用自由组合定律实现基因重组。
矮秆不抗锈病 ddtt
自交F1
高秆抗锈病 DdTt
选优F2
高秆抗病 D_T_
高秆不抗 D_tt
自交 矮抗 ddTT
矮秆抗 矮不抗 ddT_ ddtt
矮抗 ddTt
选优 F3矮抗 ddTT
矮抗 矮不抗 ddTT ddTt
一、杂交育种
㈠概念: ㈡原理:利用自由组合定律实现基因重组。
㈢方法: 杂交→自交→(选优 自交)
品种乙 (AAbb)
籽粒多 抗黑粉病(aabb)
育种方案:
P 籽粒多不抗病 aaBB
籽粒少抗黑粉病 AAbb
F1
粒少不抗病AaBb
F2 粒少不抗 粒多不抗 粒少抗 粒多抗

育种方式复习课

育种方式复习课

小麦品种是纯合体, 生产上用种子繁殖, 1 、 小麦品种是纯合体 , 生产上用种子繁殖 , 现要选育 矮杆(aa)抗病(BB)的小麦新品种; 矮杆(aa)抗病(BB)的小麦新品种;请设计小麦品种 间杂交育种程序, 用遗传图解表示并加以简要说明。 间杂交育种程序 , 用遗传图解表示并加以简要说明 。 (写出包括亲本在内的三代即可) 写出包括亲本在内的三代即可) 亲代 F1代 AABB×aabb × AaBb
1928年 英国微生物学家弗莱明发现了青霉素,直到1943 1928年,英国微生物学家弗莱明发现了青霉素,直到1943 年青霉素产量还只有20单位/毫升。后来科学家用射线, 年青霉素产量还只有20单位/毫升。后来科学家用射线, 20单位 紫外线照射青霉菌,结果结果大部分真菌死亡了, 紫外线照射青霉菌,结果结果大部分真菌死亡了,其中极 少数菌株不但生存下来,而且产量提高了几十倍。回答: 少数菌株不但生存下来,而且产量提高了几十倍。回答: 1.用射线照射青霉菌时,大部分菌体死亡的原因是什么? 1.用射线照射青霉菌时,大部分菌体死亡的原因是什么? 用射线照射青霉菌时 射线不仅能杀死微生物而且突变多数有害。 射线不仅能杀死微生物而且突变多数有害。 2.极少数菌株的青霉素产量提高了几十倍的原因是什么? 2.极少数菌株的青霉素产量提高了几十倍的原因是什么? 极少数菌株的青霉素产量提高了几十倍的原因是什么 这些青霉菌发生了基因突变,导致性状改变。 这些青霉菌发生了基因突变,导致性状改变。 3.还可以用什么来诱导青霉菌产生变异? 3.还可以用什么来诱导青霉菌产生变异? 还可以用什么来诱导青霉菌产生变异 亚硝酸或硫酸二乙酯等化学诱变剂
6.与杂交育种、单倍体育种等育种方法比较,尽管人工诱变育种 与杂交育种、单倍体育种等育种方法比较,

6-1杂交育种与诱变育种汇总

6-1杂交育种与诱变育种汇总
第 6章 · 第 1节
红对勾系列丛书
4.缺点:因为基因突变具 不定向性且突变率很低 , 所以诱变育种有一定盲目性,需处理大量的生物材料,再 进行选择培育。 5.应用 (1)在农业生产上:培育出的新品种具有抗病力强、产 量高、品质好等优点。 (2)微生物育种:如生产青霉素菌种的选育。
第 6章 · 第 1节
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7.下列实例中依据基因重组原理的是(
)
A .我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育出 超级水稻品种 B.英国科学家利用细胞核移植技术克隆出小绵羊 C .二倍体植株的花药离体培养,并用秋水仙素处 理,使之成为纯合子 D .乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实较
平常大一倍以上
第 6章 · 第 1节
异性状较快地稳定,最好采用( A.单倍体育种 B.多倍体育种 C.杂交育种 D.诱变育种 )
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解析:由题意很容易就可排除B与C两选项。而单倍
体育种只能缩短育种年限,迅速获得纯系植株,但不可 能得到更多的变异。诱变育种是利用物理的(辐射诱变或 激光诱变)或化学的(如秋水仙素)因素来处理植物,使它 发生基因突变,创造变异类型,从中选择培育出优良品 种,所以诱变育种可提高变异的频率,使后代的变异性 状较快地稳定。
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思考讨论
1.杂交育种方法适用于哪些生物?
答案:进行有性生殖的真核生物。
第 6章 · 第 1节
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2.在诱变育种过程中应该用诱变剂等处理什么状态
的种子(萌发或未萌发的)?为什么? 答案: 萌发的。由于基因突变发生在细胞分裂的间 期,萌发的种子中细胞是不断分裂的。
第 6章 · 第 1节
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第6章第1节杂交育种与诱变育种1

第6章第1节杂交育种与诱变育种1

诱变育种的应用

2、利用返回式卫星搭载植物种子以来,已成功进行了10余次航天育
种试验。种子在太空条件下发生基因突变,进行农作物遗传性状的改良。
常规育种 处理 杂交
诱变育种
多倍体育种
单倍体育种
用射线、激光、 化学药品等处理 生物
用人工方法诱发 基因突变,产生 新性状,创造新 品种或新类型 加速育种的进程, 大幅改良某些性 状,但突变后有 利个体往往不多
特点
缩短育种年限, 但方法复杂, 成活率较低
举例
高杆抗病与矮杆 不抗病小麦杂交 产生矮杆抗病品 种
高产量青霉素菌 株的育成
抗病植株的 育成

1、杂交育种所依据的原理是什么( B ) A.基因突变 B.基因自由组合 C.染色体交叉互换 D.染色体变异 2、据你所知道杂交选育新品种之外,杂 交的另一个结果是获得( B) A.纯种 B.杂种表现的优势 C.基因突变 D.染色体变异
自交 选优
矮抗 ddTT F3 矮抗 ddTT
矮抗 矮不抗 ddTT ddTt 矮抗 ddTt 矮抗 矮不抗 ddTT ddTt
杂交育种的应用:

1、农作物品质改良
2、动物养殖品种改良
诱变育种的应用


在作物方面,应用诱变育种我国已培育出100多种 水稻、小麦、玉米、大豆等优良品种。 1、用射线和其他诱变剂处理大豆,培育成了“黑 农五号”等新品种。这品种含有改变了的酶系,在同 样的施肥和管理条件下可提高产量16%,含油量提高 诱变育种 用射线、激光、 化学药品等处理 生物 用人工方法诱发 基因突变,产生 新性状,创造新 品种或新类型 加速育种的进程, 大幅改良某些性 状,但突变后有 利个体往往不多
多倍体育种 用秋水仙素处理 种子或幼苗

杂交育种与诱变育种课件PPT

杂交育种与诱变育种课件PPT

2.诱变育种不同于杂交育种的特点是
()
①能大幅度改良某些性状 ②能形成新基因 ③能形成新
基因型 ④一般对个体生存有利
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
解析:杂交育种与诱变育种都能产生新基因型,故③不对;诱
变育种的原理是基因突变,一般对个体生存有害,所以④不是
诱变育种的特点。
答案:A
二、易错易混辨析题
获得了果大、肉厚和维生素含量高的青椒新品种,这种育种原理本
质上属于
诱变育种 。
(5)用抗倒伏、不抗锈病和不抗倒伏、抗锈病的两个小麦品种,
培育出抗倒伏、抗锈病的品种,所用方法是 杂交育种

(6)用秋水仙素或硫酸二乙酯处理蕃茄、水稻种子,获得成熟期
早、蛋白质含量高的品系,这种方法是 诱变育种

2、下图是用某种作物的两个品种①和②分别培育出④、⑤、⑥品 种的示意图,试分析回答:
通过教材前面的知识回顾,结合植物杂交育种和动物杂交育种的概 典型案例,以问题导思、材料分析、比较综合等多种方法的,结合材料 设置相关问题,层层深入,以此遗传和变异规律在生产实践中的应用这 一重点内容;杂交育种和诱变育种的优点和局限性,是本节内容的难点 ,通过知识回顾导入其概,然后典型案例和资料分析,设计问题对二者 进行比较分析,并总结规律,由此突破这一难点内容。
杂交育种不能创造新的基因,并且所需时间要长,那
有没有能出现意想不到的结果,并且需要时间相对要
短的育种方法呢?
...
来自星星的南瓜
1.太空莲3号中有没有产生新基因?
有新基因产生
2.诱发基因突变的条件有哪些?
微重力、宇宙射线、重粒子、变化磁场和高真空
3.诱变育种有哪些优点?

6.1杂交育种与诱变育种

6.1杂交育种与诱变育种
称为单__倍___体__育种.其优点是___明__显__缩___短__育___种__年__限.
⑶叫由_③__培多__育_倍_出_体_⑥_的__常。用依方据法的是原用_理_秋_是___水__染__仙__色____素__体__处__变__理__异_,形。成的⑥
2.60Co是典型的γ放射源,可用于作 物诱变育种。我国运用这种方法培 育出了许多农作物新品种,如棉花 高产品种“鲁棉1号”,在我国自己 培养的棉花品种中栽培面积最大。
B ( )
①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻 ②
我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内,
培育出抗虫棉 ③我国科学家通过返回式卫星搭载种
子培育出太空椒 ④我国科学家通过体细胞克隆技术
培养出克隆牛
A. ①
B. ①②
C. ①②③
D. ②③④
6.1杂交育种与诱变育种.
8.根据遗传学原理,能迅速获得新品种
C 的育种方法是( )
A.杂交育种
B.多倍体育种
C.单倍体育种
D.诱变育种
9. 在生产实践和科研中,欲获得无子果实,可利用的方
A 法有( )
①人工诱导多倍体育种 ②人工诱变
③单倍体育种 ④用适当浓度的生长素诱导
A.①④
B.②③
C.③④
D.①②
10. 下列高科技成果中,根据基因重组原理进行的是
⑴ 用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ称为__杂__交___,方法Ⅱ称为 __自__交_____,由Ⅰ和 Ⅱ培育⑤所依据的原理是_基__因___重__组.
⑵ 用③培育出④的常用方法Ⅲ是花__药___离__体__培___养_,由④培育成 ⑤的过程中用化学药剂秋___水__仙___素_处理④的幼苗,方法Ⅲ和Ⅴ合

6.1杂交育种与诱变育种

6.1杂交育种与诱变育种

一、古代人类的育种方式——选择育种
植物驯化
动物驯化-家禽、家畜
古印第安人是最早选择和培育玉米的,最突出的
贡献是选育了果穗硕大、淀粉含量高的玉米,试分析
这种玉米培育方法所隐含的遗传学原理及其优缺点。
(1)上述培育玉米的方法称为 选择育种 。
(2)原理:自然变异 人工选择。
(3)该育种方法的优点: 技术简单、容易操作 ,
杂交育种
多倍体育种
诱变育种
基因工程育种
细胞工程育种
第6章 从杂交育种到基因工程 第1节 杂交育种与诱变育种
玉米起源于美洲大陆,15世纪传入欧洲,16世纪经 葡萄牙传入中国,现在遍布全世界。远在古代,美 洲的印第安人就选择和培育了许多穗大粒饱的玉米。 原来他们把玉米奉为神灵,用作祭祀的玉米是在隔 离条件下种植的,经过精心管理和认真选育,不仅 果穗硕大、颗粒饱满,而且品质优良,无任何杂粒, 这样就选育出了具有优良性状的玉米品种。
F1间 F 1 交配
长毛立耳 BbEe
选优
测交
F2
短折 F3 bbee
长立 :长折 : 短立 : 短折
短折 bbee 短折
BBee 长折
Bbee
长折 :
注意
1. 动物杂交育种中理想个体的获得不用通过逐 代自交,可改为测交。 2. 比植物杂交育种所需年限短。
杂交育种
二、杂交育种
1.概念:
杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集 中在一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法。
资料
据统计,航天育种变异率达4%以上,株高变异为 +40cm~-30cm,果重变异达+70%~+100% (蔬菜),生育期变异为+3天~-10天。
资料

六、1、 杂交育种与诱变育种

六、1、 杂交育种与诱变育种

(2)在家畜、家禽育种中的应用

中国黄牛
中 国
中国荷斯坦牛 荷 荷
斯坦牛与我国黄牛杂交
斯 坦
选育后逐渐形成的优良 牛
种。泌乳期可达30天,
年产乳量可达6300kg以
上。
荷斯坦牛
1、概念: 二、诱变育种
利用物理因素(如X射线,紫外线,激光等)或化学 因素(如亚硝酸等)处理生物,使生物发生基因突变。 2、原理:基因突变
3、方法:物理、化学方法处理生物,再选择符合要求 的变异类型
4、优点:
能提高突变率,加速育种进程; 产生新基:具有盲目性,可能实现不了育种 目的。 基因突变具有多害少利性:有利变异少
克服手段:大量处理实验材料,增加选择的机会。
6、适用范围: 任何生物
5、缺点:育种周期长,且不能获得前所未有的新性状。
6、适用范围: 进行有性生殖的生物
7、应用: 改良农作物品种:杂交水稻 家畜家禽的育种:中国荷斯坦牛
4. 应用
(1)在农业生产中:
改良作物品质,提高 农作物单位面积产量
杂交水稻:从1976年到 2006年,累计增产粮食 5200多亿公斤,平均每 年解决600万人的粮食问 题。

AARR
1

F1 第
粒少抗病
AaRr
减数分裂
第 年
2

↓×
杂交育种需4年 单倍体育种需2年
F2
A_R_ A_tt aaR_ aarr 配子 粒多
AR

抗病
3

F3


4
aaRR
× aaR-和aarr
单倍体
AR
生长
Ar aR ar 第

第六章_第一节杂交育种与诱变育种

第六章_第一节杂交育种与诱变育种

颁奖辞
袁隆平培养杂交水稻过程中,他利用了哪 一种变异的原理?
杂交育种小结
原理: 基因重组
方法: 杂交→自交→选优 →自交
杂交育种不能创造新的 基因,并且所需时间要长。 优点: 使不同个体上的优良性状集中于一个个体上。 有没有更好的育种方式可以 缺点: 1.只能利用已有的基因重组,不能创造新的基因。 弥补这些缺陷? 2.育种所需时间较长(一般需7-8年)
秋水仙素 处理
器官大、营 养成分高 发育迟缓, 结实率低
集优
缺 育种时间长, 点 不能产生新 性状
课堂练习
1、杂交育种所依据的原理是什么 A.基因突变 B.基因自由组合 C.染色体交叉互换 D.染色体变异 2、四倍体草莓比野生的普通草莓的果实大, 营养物质含量有所增加。四倍体草莓的培育 成功属于 A.单倍体育种 B.多倍体育种 C.诱变育种 D.杂交育种
5、在一块马铃薯甲虫成灾的地里,喷了一种新 的农药后,约98%的甲虫死了,约2%的甲虫生 存下来,生存下来的原因是 A.有基因突变产生的抗药性个体存在 B.以前曾喷过某种农药,对农药有抵抗力 C.约有2%的甲虫未吃到沾有农药的叶子 D.生存下来的甲虫是身强体壮的年轻个体
6、请写出下面各项培育方法
应用:
1)农作物育种——黑农五号大豆 2)微生物育种——高产青霉菌
杂交育种 原 理 常 用 方 法 优 点 基因重组
诱变育种 基因突变
单倍体育种
多倍体育种
染色体变异 染色体变异 (成倍减少) (成倍增加)
杂交
用物理或化学 花药离体培养→ 方法处理生物 单倍体→秋水仙 素处理→纯种 提高突变率, 获得更多优 良变异 有利变异少 明显缩短育种 年限 操作技术复杂
选择育种 古印第安人培育玉米的方法称为________。

第1节 杂交育种与诱变育种

第1节  杂交育种与诱变育种

二、杂交育种
例如:如何利用纯种的高秆抗锈病(DDRR)和矮秆不抗锈病 (ddrr)的水稻植株获得优良性状且能稳定遗传的品种。 第一步:让高秆抗病与矮杆感病的品种进行杂交得到F1 第二步:F1自交得到F2 第三步:在F2群体中选出矮杆抗病的植株。 P DDRR × ddrr 杂交 DdRr 自交 × F2 D_R_, D_rr , ddR_, ddrr 选优 自交 × ddRR(矮抗)/ddRr(矮抗)/ddrr 选优 像这样显性性状是优良性状,采用杂交育种必须连续自交4~5 代后种子才相对较纯,育种年限至少4年。 F1
杂交

长毛立耳 BBEE 长毛立耳 BbEe
短毛折耳 bbee 长毛立耳 BbEe
F1间交配
F1
选优
F2 长折 BBee F3
长立
长折 短立 Bbee/BBee 长折 Bbee 短折 bbee 长折 短折
短折
测交
短折 bbee 长折
二、杂交育种
1)概念:杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在 一起,再经过选择和培育,获得新品种(稳定遗传)的方法。广义 的杂交育种包括获得杂种优势的杂种。 2)原理:利用自由组合定律实现基因重组。 3)方法:杂交→自交→(选优→自交)若干次→纯种 4)优点:使位于不同个体上的多个优良性状集中于一个个体上,即 “集优”,能产生新的基因型。 5)不足:育种进程缓慢,所需时间较长,过程复杂,只能进行本物 种或亲缘关系较近的物种杂交,杂交后代易出现性状分离,不能克 服远缘杂交不亲合的障碍。 6)应用:可用于农作物品质的改良、产量的提高,培育新品种;也 用于家禽、家畜的育种。
五、随堂练习
1、下图是用某种作物的两个品种①和②分别培育出④、⑤、⑥品 种的示意图,试分析回答:

第一节 杂交育种和诱变育种

第一节 杂交育种和诱变育种

太空育种
太空辣椒平均单个重达500克,果实中维生素C 的含量提高了10%~25%;黄瓜1根达1米多长; “航天芝麻1号”不仅个大,而且单株蒴果达98 粒以上;水稻蛋白质含量可提高8.7%~12%。
5· 诱变育种特点:
①提高变异频率,使后代性状较快稳定 ②大幅度改良某些性状 ③诱发的个体产生有利的不多,必须处理大 量实验材料
2· 杂交后代会出现性状分离,进行纯化时工 作量大,过程复杂。
基因型位AaBb的水稻自交,自交后代中两对基因 都是纯合的个体占总数的(B ) A· 2/16 B· 4/16 C· 6/16 D· 8/16
三· 诱变育种
1· 概念 利用物理因素(如X射线、r射线、紫外线、激光 等)或化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙酯等)来 处理生物,使生物发生基因突变。 2· 方法:辐射诱变、激光诱变、化学诱变 3· 意义:创造动植物、微生物新品种
4· 例子 农作物
黑龙江省农科院用辐射方法处理大豆,培育成了 “黑农五号”等大豆品种,产量提高了16%,含 油量比原来提高2· 5%。 微生物
青霉菌最初从发霉的甜瓜上发现,这种野生的青 霉菌分泌的青霉素很少,青霉素是抗菌素的一种, 是第一种能够治疗肺炎、脑膜炎、脓肿等人类疾 病的抗生素。但产量只有20单位/mL。后来,人们 对青霉菌进行X射线、紫外线照射以及综合处理, 培育成了青霉素产量很高的菌株,目前产量已经 可以达到50 000单位/mL~60 000单位/mL。
3· 例子 农作物:袁隆平杂交水稻 2003年10月9日,30多年前颠覆了国际经典水稻 理论的袁隆平再次让世界注意到了他。湖南省湘 潭县泉塘子乡的超级杂交稻百亩示范片平均亩产 达到807.46公斤,这个数字接近现在全国水稻平 均亩产量的两倍,比普通杂交水稻的亩产量高出 200公斤。水稻亩产从600公斤提高到800公斤是 一个世界性的难题,而袁隆平从1997年提出“超 级杂交稻计划”后,几乎每三年就能让杂交稻单 产潜力成功提高100公斤,他的研究似乎是一株最 为优良的作物——多产、稳定。

新教材高中生物必修二第一节 杂交育种与诱变育种

新教材高中生物必修二第一节  杂交育种与诱变育种

5.在下列几种育种方法中,可以改变原有基因分子结构 的育种方法是:
A、杂交育种
B、诱变育种
C、单倍体育种
B D、多倍体育种
答案:[
]
6.现代农业育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作 物的原有性状,其原因是:
A、提高了后代的出苗率
B、产生的突变全部是有利的
C、提高了后代的稳定性 D、能提高突变率以供育种选择
(4)将青椒的种子搭载人造卫星,在太空中飞行数周 后返回地面,获得了果大、肉厚和维生素含量高的青 椒新品种,这种育种原理本质上属于 诱变育种 。
(5)用抗倒伏、不抗锈病和不抗倒伏、抗锈病的两个 小麦品种,培育出抗倒伏、抗锈病的品种,所用方法 是 杂交育种 。
(6)用秋水仙素或硫酸二乙酯处理蕃茄、水稻种子, 获得成熟期早、蛋白质含量高的品系,这种方法是
⑵ 用③培育出④的常用方法Ⅲ是_花__药__离__体__培__养__,由④培育成 ⑤的过程中用化学药剂_秋__水__仙__素__处理④的幼苗,方法Ⅲ和Ⅴ合
称为单__倍___体__育种.其优点是___明__显__缩__短__育__种__年__限__.
⑶ 由③培育出⑥的常用方法是用__秋___水__仙__素__处__理__,形成的⑥ 叫___多__倍__体_____。依据的原理是_染___色__体__变__异__。
子培育出太空椒 ④我国科学家通过体细胞克隆技术
培养出克隆牛
A. ① C. ①②③
B. ①② D. ②③④
常 用 方 法
杂交-自交选优-连续 自交(测交)
用物理或化学 方法处理生物
花药离体培养; 秋水仙素处
秋水仙素处理 理萌发的种
幼苗
子或幼苗
使位于不同个
优 体的优良性状 点 集中于一个个

人教版高中生物必修二第六章第1节《杂交育种与诱变育种》(共22张PPT)

人教版高中生物必修二第六章第1节《杂交育种与诱变育种》(共22张PPT)
自由组合定律 2、如何判断显隐性?
F1表现出来的性状
3、若要选择的品种是双隐性、一隐一显、双显,如 何得到纯合子?
若要选择的品种是双隐性,F2中的类型直接选择; 若要选择的品种是一隐一显、双显,需连续自交不 再发生性状分离为止。

9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
“三系杂交稻” “二系杂交稻” “超级杂交稻”
李登海
玉米之父
选育的紧凑型玉米新品种 掖单13号在2004年2月20日 荣获国家科技进步一等奖
杂交育种
原理:基因重组
方法:杂交→自交→选优 自交 杂交育种不能创造新的基因,并且所需时间要长,
优那点有:没使有位能于出不现同意个想体不上到的的多结个果优,良并性且状需集要中时于间一相个 对要短个的体育上种,方即法“呢集?优”,能产生新的基因型。具有 杂种优势。
需要几代?5-6代
DdTt
选优 F2 高抗
自交
选优 F3
高不抗 矮抗 矮不抗 ddTT ddTt
连续自交,直至不出现 性状分离为止。

中国黄牛
中国荷斯坦牛 荷斯 坦牛与我国黄牛杂交选 育后逐渐形成的优良种。 泌乳期可达305天,年产 乳量可达6300kg以上。
荷斯坦牛
你知道我国在杂交育种方面的哪些伟大成就? 水稻之父
优点:能提高突变率,产生新基因;在较短时间内获得 更多的优良变异类型。
缺点:难以控制突变方向,无法将多个优良性状组合; 有利变异少,须大量处理实验材料。
应用:太空作物的培育 、青霉菌的选育等。

第1节-诱变育种与杂交育种

第1节-诱变育种与杂交育种

什么是作物空间技术育种,它的原理是什么? 作物空间技术育种是利用返回式 的卫星(或宇宙飞船,航天飞机)和 高空气球,把农作物种子带到太空, 使种子产生变异,从中选育新品种的 育种方法。 它的实质是利用弱地心引力,强 烈辐射等多种空间环境因素的诱变作 用,因此又叫作物空间诱变育种。
三、比较各种育种的方法
F1
2/16AaBB 2/16AABb
AaBb
1/16aaBB 2/16aaBb 1/16AAbb 2/16Aabb
1/16aabb
F2 基因型 1/16AABB
4/16AaBb
9/16高产不抗 3/16低产不抗 3/16高产抗病 1/16低产抗病
表现型
结合上述实例, 请总结出杂交育 种的概念。
杂交育种:是将两个或两
个品种的优良性状通过 交配集中在一起,再通 过选择和培育得到新品 种的方法。
杂交育种
原理: 基因重组 方法:
杂交→自交 选优 自交
优点: 使位于不同个体上的多个优良性状集中于一个 个体上,即“集优”,能产生新的基因型。 缺点: 育种所需时间较长,只能进行本物种或亲缘关系较近
的物种杂交,杂交后代易出现性状分离,不能克服远缘 杂交不亲合的障碍。
原理: 基因突变
物理方法(紫外线、α 射线、失重等)或化学方 方法: 法(亚硝酸、硫酸二乙酯等)处理植株,再选择 符合要求的变异类型
优点: 缺点:
产生新基因和新的性状,能提高变异的频率,后代变 异性状能较快稳定,加速育种进程。 有利个体不多,须大量处理供试材料 ,工作量大 。
应用: 太空辣椒的培育 、青霉菌的选育等 微生物的育种方法
杂交育种 处 理 原 理 优 点 缺 点 诱变育种
多倍体育种 单倍体育种
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DDTT ↓ ddtt 年
1
DDTT ↓ ddtt
1
第 年
F1
高杆抗病 DdTt
↓×
2
第 F1

高杆抗病 DdTt

F2
D_T_ D_tt ddT_ ddtt 矮抗
配子 DT Dt dT dt 第
2
↓ ↓ ↓ ↓ 第 花药离体培养→

3~6
×

DT
↓ 秋水仙素→
Dt

dT dt
↓↓
ddTT
↑ 需要的矮抗品种
“神舟”五号搭载育成的巨人南瓜
甘肃种植的太空育种的蔬菜
太空水稻搭载前后
太空育种辣椒
小结(笔记): 二、诱变育种
原理:基因突变 方法:利用物理因素(如x 射线,γ射线、紫外线,
激光等)或化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙酯 等)处理生物,使生物发生基因突变。
优点:1、产生新基因和新的性状,2、大幅度改良品
4.当神舟六号航天飞船搭载着两位英雄宇航员成功
返航时,一些特殊的乘客也回到了地球。他们是一些:
生物菌种、植物组培苗和作物、植物、花卉种子等。在
太空周游了115小时32分钟,返回地球后,搭载单位的
科研人员将继续对它们进行有关试验。请回答:
(1)作物种子从太空返回地面后种植,往往能出现新
的变异特征。这种变异的来源主要是植物种子经太空中
利用物理因素或化学因素来处理生物使其基因突变
(2)诱变育种的遗传学原理是什么?
基因突变
作物的诱变育种
应用诱变育种我国已培育出水稻、小麦、 玉米、大豆、莲子等100多种优良品种。
如1994年江西广昌白莲研究所搭载白莲 种子442粒,培育出太空莲三号等新品 种, 亩产达120千克,比原品种提高88%,平均 粒重 2.2克,最大为3.3克(原品种平均 粒重为1.1克)。
中国黄牛

荷斯坦牛 中 国 荷 斯 坦 牛
小结(笔记): 一、杂交育种
原理:基因重组 方法:杂交→自交→选优→自交→不断自交(直到不性状分离为止) 优点:使不同个体上的优良性状集中于一个个体上,
即“集优”,能产生新的基因型。 缺点:育种所需时间较长。
应用:用纯种高秆抗病小麦与纯种矮秆不抗病小麦培育 矮秆抗病小麦
例1:植物杂交育种
小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗锈病(T)对 不抗锈病(t)为显性,现有纯合的高秆抗锈病的小麦 (DDTT)和矮秆不抗锈病的小麦(ddtt),如果你是育种 工作者,怎样才能得到矮秆抗病的优良品种(ddTT)?
杂交 P 自交 F1
高抗 DD传
练习一:
1、杂交育种所依据的主要遗传学原理是:[ B ]
A.基因突变;
B.基因重组;
C.染色体交叉互换:
D.染色体变异。
2、植物的杂交育种中,选种工作应 [ D ]
A、从F1中选
B、只从F2中选
C、从F2中选
D、从F2开始选
杂交育种只能利用原有基因进行 重组,产生新的基因型。
杂交育种不能创造新的基因,并且 育种所需时间较长。
纯合体 DDTT DDtt ddTT ddtt
↑ 需要的矮抗品种
拓展题
1、为什么以一定浓度的 秋水仙素滴在二倍体西 瓜幼苗的芽尖?
西瓜幼苗的芽尖是有 丝分裂旺盛的地方, 用秋水仙素处理有利 于抑制细胞有丝分裂 时形成纺锤体,从而 形成四倍体西瓜植株。
2、获得的四倍体西瓜 缘何要和二倍体杂交?
杂交可获得三倍体植株。多倍体产生 的途径为:秋水仙素处理萌发的种子 或幼苗。
那么,有没有一种育种方法,能培 育“出人意料”的新品种(创造新的基 因,新的性状),并且育种所需时间相 对较短?
诱变育种[P100]
诱变育种就是利用物理因素(如X射线、 γ 射线、紫外线,激光等)或化学因素(如亚 硝酸、硫酸二乙酯等)来处理生物,使生物 发生基因突变。
请思考: (1)诱变育种的方法是什么?
基因突变
(2)产生上述变异的原因是什么?
各种宇宙射线和失重及高真空的作用,使基 因的分子结构发生改变。
(3)这种方法育种的优点有哪些? (1)能提高变异频率,加速育种进程 (2)能大幅度改良品种的性状
巩固练习
1.在下列几种育种方法中,可以改变原有基因分子结
构的育种方法是:[ B ]
A、杂交育种
B、诱变育种
但是可选择的范围有限,选择育种 周期长。
在生产实践中,人类摸索出杂交育种 的方法。
什么是杂交育种?[P99]
杂交育种是将两个或多个品种的 优良性状通过交配集中在一起,再经 过选择和培育,获得新品种的方法。
请思考:杂交育种有什么优点? 使不同个体上的优良性状集中于 一个个体上,即“集优”,能产生新 的基因型。
复习练习
1.基因重组指的是(双选题)
A.同源染色体上等位基因的重新组合
B.同源染色体上非姐妹染色体交叉互换
C.非同源染色体上基因的重新排列
D.非同源染色体上非等位基因的重组
2.进行有性生殖生物其亲子代之间总是存在着一定
差异的主要原因
A.基因重组
B.基因突变
C.染色体变异
D.生活条件改变
3.病毒可遗传的变异来源是
种性状;3、提高变异频率,加速育种进程。
缺点:有利个体不多,须大量处理供试材料 ,工作
量大 。
应用:太空椒的培育 、青霉菌的选育等。
练习二:
我国返回式运载卫星搭载水稻种子,返回地面后种植, 培育出的水稻穗长粒大,亩产600kg,最高750kg,蛋白 质含量增加8%-20%,生长期平均缩短10天。请回答: (1)水稻产生这种变异是基因突变还是基因重组?
的植物品种一般
高抗 DdTt 需要几代?
选优 F2 高抗 自交
高不抗
5-6代
矮抗 矮不抗 ddTT ddTt
选优 F3
连续自交选优,直到不 出现性状分离为止。
例2:动物杂交育种
中 国 荷 斯 坦 牛
此牛又名中国黑白花乳牛,产乳量为世界之冠。年均产量为55007500公斤,乳脂率为3.4-3.7%。屠宰率为55%-58%。杂交公牛生产发 育快,出肉率比本地牛高,肉质细嫩,役用性能比本地牛拉力大。 公 牛体重950-1100公斤,母牛为550-700公斤 。
A.基因突变
B.基因重组
C.蛋白质变异
D.染色体变异
第一节 杂交育种与诱变育种
学习目标
1、简述杂交育种的概念,举例说明杂交育种 的优点和不足。
2、举例说出诱变育种在生产中的应用。 3、讨论遗传和变异规律(基因重组和基因突
变)在生产实践中的应用。
最古老的育种方法——选择育种[P98]
改良动植物品种时,从每一代的变异 中选出最好的类型进行繁殖、培育。
医药工业的诱变育种
青霉素就是利用普通青霉菌,经过 X射线的照射,产生的有利突变型。
其他抗菌素如链霉素、金霉素等, 都是经辐射处理的突变系,比原始品 系抗菌素产量增长几十倍到几百倍, 促进和提高了抗菌素的生产。
利用太空中的高真空、微重力、强 辐射等的作用,来诱导基因突变而培 养新品种的诱变育种方法。
C、单倍体育种
D、多倍体育种
2.现代农业育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作
物的原有性状,其原因是:[ D]
A、提高了后代的出苗率
B、产生的突变全部是有利的
C、提高了后代的稳定性
D、能提高突变率以供育种选择
3.60Co是典型的γ放射源,可用于 作物诱变育种。我国运用这种方法培育 出了许多农作物新品种,如棉花高产品 种“鲁棉1号”,在我国培养的棉花品种 中栽培面积最大。 γ射线处理后主要引 起—基—因—突变——,从而产生可遗传的变异。 除γ射线外,用于诱变育种的其他物理 诱变因素还有——x射—线、——紫—外—线—— 和——激—光 ——。
三倍体无子西瓜 的培育过程
种子
的宇宙射线辐等射后,其 发基生因变异。请预测可能产生的新
的变异对人类是否有益?
不一,定你 判 断 的 理 由 是
。基因突变是不定向的
(2)试举出这种育种方法的优点。
(1)、变异频率高 (2)、可以大幅度改良某些品种性状
比较
㈠ 杂交育种
㈡单倍体育种
P 高杆抗病×矮杆感病 第 P 高杆抗病 × 矮杆感病
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