小学信息技术(文件和文件夹)ppt

教
习本课的内容（通讯录、音频片段、视 频片段等）
学
过 程
2.然后将这些类型不一的文件乱放置于 电脑桌面，引起学生想整理的视觉冲击。
（二）讲授新课
1.理解“文件”概念 2.讲“文件夹”概念，文件夹的功能，再 诱导学生思维说一说自己对问价的认识。 3.演示（将文件分类放置于文件夹中） 4.讲解（文件名，文件类型，学会如何给 文件命名）
（三）任务驱动法
（自主学习，自主探索学习）
1.明确自学任务 2.学生动手实践操作 3.老师巡视 4.质疑交流
（三）任务驱动法
（自主学习，自主探索学习）
5.学生演示 6.分层练习，提高技能 7.回顾总结，课后延伸（爱护环境，做一个
环保的人）
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课题：文件和文件夹
2020小学信息技术下册
一、教材分析 说 课Leabharlann Baidu二、教材内容和教学目标 流 三、学情分析 程 四、教学方法
五、教学过程
一、教材分析
1.本课在教材中的地位 Window操作系统的重点是文件管理， 而文件与文件夹是进行文件管理的基础， 学生能理解文件和文件夹的概念是掌握 window操作系统的关键。
四、教学方法（教法与学法）
教法：综合运用讲授法，演示法，讲练结合法， 还会使用任务驱动法和分层教学法等
学法：运用自主探索法和合作交流法，提高学 生自身的自学探究的学习能力，并且锻炼学生 信息处理的思维和习惯
按照学生的认知规律，遵循教师为主导，学生 为主体，训练为主线的指导思想。
五 （一）新课导入 1.本环节利用学生见过的文件形式来学
（3）、教学目标
1.学生掌握文件及文件夹概念
2.学生要掌握文件的命名方法以及了解常见的文 件类型（知识目标）
3.培养学生分析问题，解决问题及实践操作的能 力（能力目标）
4.增强学生环境保护意识——垃圾分类处理（情 感目标）
三、学情分析
学生通过亲自动手实践，体验感知， 形成表象，构建新知，同时对于学生 提高计算机操作有更好的掌握，学生 会化被动为主动，并且也培养学生自 主探索学习的能力。
2、教材处理
本章涉及了概念性的理论内容， 学生会增加学习兴趣，学生就会主 动学习，对接下来计算机操作的学 习起到了承前启后的作用。
二、教学内容及教学目标
1.文件、文件夹的概念
（
一
2.文件的命名及其类型
）
3.文件和文件夹排列方式 教
学 内 容
（2）、重点及难点
重点：文件及文件夹的概念 难点：文件的命名