感谢有你,一路同行主题班会共44页
《感谢有你》感恩教育主题班会
感谢有你：感恩教育主题班会在每年的冬日里，我们迎来了一年一度的感恩教育月。
作为一名学生，如何懂得感恩、学会感恩，是我们必须要面对的重要问题。
而作为班级，应如何落实感恩教育，使同学们牢记感恩，也是我们班级工作必须要解决的难题。
因此，我们为班级策划了一堂主题班会——《感谢有你》，旨在让同学们更深刻地感受到感恩的力量，从而在生活中学会感恩。
班会开篇活动开始前，我们播放了一段感恩教育视频。
视频中，讲述了一个人类感恩的故事：一位残疾人靠着一张嘴，在感谢那些帮助过他的人，并在生活中不断奋斗，最终成为了一名演说家和作家。
这个故事让同学们深深地感受到：感恩不仅是一种心态，更是一种行动和奋斗的动力。
感恩典范分享接着，我们邀请了本班的“感恩典范”们分享自己的感恩之路。
他们是：刘同学、孙同学、张同学和王同学。
通过他们的分享，同学们深入了解了感恩的几个层面：感恩父母的养育之恩，感恩老师的教育之恩，感恩朋友的帮助之恩，感恩社会的支持之恩。
每一位“感恩典范”都是用自己真实的经历和感悟，让同学们更好地领悟感恩教育的内涵和意义。
感恩拼图游戏为了更好地巩固感恩教育的内容，我们进行了一场名为“感恩拼图”的小游戏。
这是一款益智游戏，将学生分为若干个小组，每组都有一份由图片组成的感恩拼图，需要他们在规定时间内完成拼图任务。
此外，每组还可以用自己的方式，分享一下感恩教育中的一些体会和感悟。
这样不仅锻炼了同学们的团队合作和阐述能力，更重要的是让同学们用实践的方式，更好地理解和领悟感恩教育的内涵。
感恩之书分享最后一个环节是“感恩之书分享”。
我们在班级里设置了一本“感恩之书”，每个同学都可以用自己的方式，写下自己的感恩心情、感悟和成长感悟。
当天，我们请同学们从感恩之书里，挑选一篇自己喜欢的文章进行分享。
这个环节，显示了班级里每个人独特的感恩视角和思考方式。
大家分享的内容各不相同，但都饱含着真诚和感激。
这让同学们更加深入地理解到：感恩不是一种空洞的标签，而是需要从自己的经历、思考和行动中，不断探寻体悟的。
感谢有你主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-21
目录 Contents
• 班会开场与介绍 • 回顾过去，展望未来 • 感恩有你，共度时光 • 互动环节，增进感情 • 总结发言，表达感激之情 • 班会结束，合影留念
01
班会开场与介绍
主持人开场致辞
欢迎大家参加本次班 会
简要介绍班会主题和 目的
对嘉宾和参与人员的 感谢
感谢同学们的陪伴和支持
同学们的友谊和支持
同学们之间相互关心、支持和帮助，共同度过难忘的时光。
同学们的陪伴和分享
同学们在一起学习、生活和成长，分享彼此的喜怒哀乐，增进彼 此的感情。
同学们的鼓励和帮助
同学们互相鼓励、帮助和支持，共同面对困难和挑战。
感谢家人的关爱和鼓励
家人的关爱和支持
家人是孩子最坚实的后盾，他们 关心、支持和鼓励孩子，为孩子
提供温暖的家庭环境。
家人的理解和包容
家人理解孩子的成长需要时间和 耐心，包容孩子的缺点和不足，
为孩子提供成长的空间。
家人的期望和鼓励
家人期望孩子能够取得好成绩， 为孩子提供鼓励和支持，让孩子
更加自信和坚定。
04
互动环节，增进感情
游戏环节：团队竞技或个人挑战
团队竞技
组织团队竞技活动，如接力赛、 足球比赛等，培养团队合作精神 和竞争意识。
鼓励同学们在今后的学习和生 活中，继续发扬团结、友爱、 互助的精神，共同进步。
邀请嘉宾或老师发表感言
邀请嘉宾或老师上台发表感言， 分享自己的成长经历和人生感悟
。
嘉宾或老师可以结合自己的经历 ，向同学们传授一些有益的经验
和知识。
鼓励同学们认真听取嘉宾或老师 的建议和意见，为自己的未来发
感恩主题班会“感谢一路有你”主题班会教案
感恩主题班会“感谢一路有你”主题班会教案篇一：感谢一路有你主题班会“感谢一路有你”主题班会教案高一（5）班解华明活动背景：“感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。
我们组织这次以“感恩”为主题的班会课，题目为，希望学生能够心存感恩，学会懂得感恩父母和老师，感恩他人，回报社会。
活动目的：让同学懂得感恩不仅是一种美德，更是一种责任，是做人起码的修养和道德准则。
活动准备：1、搜集感恩小故事。
2、学唱歌曲李宇春的。
3、准备想对父母表达的话。
3、同学准备小品---我们班的那些老师班会流程：（开场白）A: 在这个阳光明媚下午,让我们敞开心扉,聆听彼此的心声。
B: 此时此刻，我们心潮澎湃，让我们一起来表达我们的感恩。
A: 对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶下,让我自信的放飞理想。
B: 对师长心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛开无知,懂得思考,在学习的历程中实现自我。
A: 对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。
B:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。
A:感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。
B:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
第一环节“感恩父母”。
A:我们沐浴着爱的阳光长大我们滋润着人间的真情成长B:多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想未来A:常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的AB: 好,让我们共同进入这次班会的第一环节之感恩父母。
一、播放公益广告视频“Family”，导入第一环节“感恩父母”。
B:父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。
A:让我们过上幸福的生活，让我们无忧无虑地成长，是天下所有父母的愿望！B:我们应该学会感恩，学会感激，但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。
渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。
感谢有你主题班会 (2)
朗诵诗歌或歌曲
总结词
通过朗诵诗歌或歌曲来传递感激之情，可以选择适合的诗歌或歌曲，表达对班级 的谢意。
详细描述
选择一首与感谢、友谊相关的诗歌或歌曲，进行深情并茂的朗诵。可以选择经典 的诗歌如《感恩的心》，或者选择一首温馨的歌曲，如《朋友》等。
制作感谢卡或视频
总结词
通过制作感谢卡或视频来表达感激之情，可以选择手绘、电子等多种形式。
THANKS
感谢观看
分享个人与班级的故事
感人瞬间
分享自己在班级中经历的感人故事， 如同学之间的互助、老师的关心和鼓 励等，表达对班级的感激之情。
成长历程
讲述自己在班级中的成长历程，包括 学习、生活和人际关系等方面，感谢 班级给自己带来的成长和进步。
感谢班级成员的帮助和支持
感谢同学
感谢同学们在学习和生活上给予自己的帮助和支持，特别是在困难时刻给予的 关心和鼓励。
感谢老师
感谢老师在知识和人生观方面给予的指导和教诲，以及在成长过程中给予的支 持和信任。
03
表达感激之情
写给班级的一封感谢信
总结词
通过文字表达对班级的感激之情，可以写给全班同学或特定 的人。
详细描述
写一封感谢信，表达对班级的感激之情。在信中，可以提到 班级中发生的点滴回忆，感谢同学们在学习、生活上的帮助 和支持，以及对未来的美好祝愿。
主持人阐述“感谢有你”的主题，强 调感恩和珍惜的重要性。
主持人详细解释班会的目的是增进同 学之间的感情，学会感恩和表达谢意 。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
02
回忆共同度过的时光
班级共同回忆
班级活动
回顾班级一起参加的各类活动， 如运动会、文艺比赛、社会实践 等，分享活动中的趣事和收获。
《感谢有你》教育主题班会PPT课件
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写 下 ： “ 今 天 我 的 好 朋 友 打 了 我 一 巴
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十 卷 诗 赋 九 章 勾 股 ， 八 索 文 思 七 纬 地
尊
八 老师是伟人培育者 老师是知识渊博者
敬
个 老师是品德示范者 老师是无悔奉献者
老
理 老师是爱的传播者 老师是甘为平凡者
师
由
1. 2.
3.
怎 么
帮
管
老用 用
好
师实 优
感 谢
自
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己
力行 的
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所动 成
老 师
让
能来 绩
老
及回 回
师
的报 报
,
谈 感 受
感 恩 教 育 主 题 班 会
担
事老 老
心
感谢有你-一路同行主题班会
本月是我们年级的感恩教育月，四周已经过去，让我们选出我们班的感恩之星（两名）。
让我们都有一颗感恩的心
感恩生命，感谢有你
单击此处添加副标题
六年级主题班会
汇报人姓名
简约风工作总结
单击此处添加副标题
他们是谁？
其实值得感恩的不仅仅是对上苍，更有两位一直默默为我们付出，却时常被我们忽视的人。
2
父爱是山，无论有多大的困难，
3
他总是你依靠的屏障。
1
感受父爱——
6
路走好。
5
都伴你延伸，为你指点迷津，护你一
02
在人的一生中，对自己恩情最深的莫过于父母。从嗷嗷待哺到蹒跚迈步，是父母养育了我们：从身处困境，低靡困惑到坚定信念踌躇满志，我们每一次的沉浮无不牵动着父母的心。我们的成长凝结着父母的心血，而我们每个人都是在父母的悉心关怀，百般爱护，千倍叮嘱，万倍辛苦的抚养下从一个呱呱坠地的婴儿渐渐长成一个散发青春与活力的少年。
01
父母的爱，是黑暗中的明灯，让我们的心不再孤独。 父母的爱，是一场可以洒在我们心田的细雨，滋润我干涸的心灵。 父母的爱，是生命中的加油站，让我们有勇气接受挑战。
02
1.你父母亲的生日是_________。 2.你父母亲的体重是_________。 3.你父母亲的身高是________。 4.你父母亲穿_______码鞋。 5.你父母亲喜欢颜色是________。 6.你父母亲喜欢食物是________。 7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。 8.你父母亲喜欢做的运动是____________。 9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。
不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！
节日主题班会 《感谢有你》PPT班会课件
回顾本次班会的目的和意义 总结班会的主要内容和活动 分享同学们的感悟和收获 总结班级的成长和进步
பைடு நூலகம்
对未来的展望
展望班级未来的发展方向 提出班级未来的目标和计划 鼓励同学们继续努力，为实现目标而奋斗 希望班级能够更加团结、和谐，共同进步
谢谢您的聆听
THANKS
03
感谢有你
感谢父母
父母的养育之恩
列举父母在孩子成长过程 中所付出的辛勤劳动和无 私奉献，如照顾、教育、
支持等。
父母的关爱与陪伴
强调父母在孩子成长过程 中给予的关爱和陪伴，如 陪伴孩子玩耍、学习、成
长等。
感恩的方式
引导孩子们思考如何以实 际行动来感谢父母，如关 心父母、表达感激之情、
努力学习等。
02
节日背景
节日起源
01
感恩节的起源可以追溯到古代， 当时美洲的土著居民为了感谢丰 收和自然界的恩赐，会举行一些 仪式和庆祝活动。
02
随着时间的推移，这些庆祝活动 逐渐发展成为现在的感恩节，成 为了一个具有历史和文化意义的 节日。
节日意义
感恩节的意义在于表达对生命中重要 的人和事物的感激之情，增强人们的 家庭、社区和国家的凝聚力。
感谢同学
同伴的友谊之恩
列举同学们在孩子成长过 程中所给予的友谊和支持 ，如一起玩耍、互相帮助 、共同进步等。
同伴的陪伴与支持
强调同学们在孩子成长过 程中给予的陪伴和支持， 如共同解决问题、分享快 乐、鼓励彼此等。
感恩的方式
引导孩子们思考如何以实 际行动来感谢同学们，如 关心他人、互相帮助、珍 惜友谊等。
通过歌曲演唱，营造温馨的班级氛围，增 进学生们的感情。
感恩卡片制作
《感谢有你》主题班会PPT课件
师生互动分享感悟
老师
这一年，你们给了我太多的惊喜和感动。无论 是优秀的成绩还是出色的表现，你们都令人钦 佩。我相信，你们会越来越优秀。
学生
感谢老师的教诲和付出，让我们能够成长，让 我们能够更加自信和坚强。
致谢辞
感谢所有为这次班会付出的每一个人。没有你们的帮助和支持，就没有今天 的成功。 同时也感谢身边一直都给予我们帮助的人，谢谢你们！
2
歌曲意义
致敬人生中每一段美好，并感谢身边给予自己帮助的人。
3
曾经的表演
2021年春晚中，赵雷演唱了该曲目，掀起一股强烈的共鸣和反响。
班级成绩回顾与表彰
数学 语文 英语
90分 85分 75分
第一名 第三名 进步明显
全班同学在班主任的带领下，共同努力，获得了较好的成绩。祝贺各位同学！
互动抽奖环节
在这个环节中，大家可以共同参与抽奖，抽奖结束后现场颁奖。 大家的脸上洋溢着喜悦和快乐，相信这一刻都会成为珍贵的回忆。
感恩有你
您的鼓励
当我遇到挫折时，您用鼓励和肯定为我加油助威，让我勇往直前。
您的批评
虽然有时候听起来让我不舒服，但您的严格要求却也让我更加成熟和自信。
您的帮助
感谢您给了我很多的帮助，并且让我体会到别人的善意与付出。
《感谢有你》的歌曲故事
1
词曲创作团队
由歌手赵雷作词，方文山作曲，几成国内音乐圈顶尖班底。
《感谢有你》主题班会 PPT课件
感恩，不忘初心。
Every Mom ent Counts
时间的重要性
毫无疑问，每个时刻都至关重 要。抓住时间，把握每一分每 一秒。
瑰丽的日落
时间的流逝仿佛带着夕阳一起 缓缓消逝着，每一个细节却也 是如此的绚烂而美好。
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感谢有你,一路同行主题班会
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
《感谢有你》感恩教育主题班会
《感谢有你》感恩教育主题班会2018-03-27主题：感谢有你……教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
时间：20xx年xx月7日主持人：xxx主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有活动过程：一、主持人宣布活动开始二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听**同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲述)四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
反方：给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
男生合唱《丁香花》。
六、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
七、班主任讲话在这次感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。
他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。
听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。
我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。
感恩主题班会课件《感谢有你一路同行》
01 感恩父母
PART
世上有一部永远也写不完的书 ——父母
有一种爱，即使我们付出所有也报 答不了，那就是父母的爱。
感受母爱
无论你身处何地，有一个人，她永远占据 在你心中最柔软的地方，你应用自己的一生 去爱她。
这个人叫：“母亲”； 这种爱叫:“母爱”。
感受父爱
父爱是路， 无论你走到哪里， 他都伴你延伸， 为你指点迷津， 护你一路走好。 父爱是山， 无论有多大的困难， 他总是你依靠的屏障。
（3）小组交流，班级分享你的心声。
为感恩喝彩
感恩我们自己，爱自己，积极健康上进！ 感恩父母，给予我们生命，呵护我们成长！ 感恩老师同学，陪伴我们喜忧，接纳我们好坏！ 感恩时代，享受智能生活，体验五彩世界！ 感恩祖国，铸就和平时代，展示强国风采！
班主任寄语
感恩父母
父母为你做过什么？ 你为父母做过什么？ 怎么回报父母的爱？
用行动感恩父母
①了解父母。 ②尊敬父母 。 ③不向父母提过高要求 。 ④减轻父母负担。 ⑤多和父母沟通。 ⑥遇大事，要和父母商量。 ⑦外出征得父母同意。 ⑧不让父母操心。
唱出对父母的爱
班主任寄语
父母为我们辛苦一辈子，我们感恩 父母给予了我们生命，感恩父母的爱 和操劳。
感谢有你，一路同行！
以感恩予世界光华
感 恩
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。哪怕只是 滴水之恩，也要以涌泉相报。
拥有一颗感恩的心，我们的生命才会充满 温馨；长存一颗感恩的心，我们的心灵才会更 加纯洁！懂得感恩的人，终会幸福。
感 恩
感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩 是一种品质。人有了感恩之心，人与人、人与 自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。
停止抱怨 学会感恩
《感恩有你,一路同行》主题班会课件
感恩父母
• 我们沐浴着爱的阳光长大 我们滋润着人间的真情成长 多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少回含着感动的泪花畅想未来 11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗 感恩之心，一腔感激之情永驻心间。 常怀感恩之心的人是最幸福的 常怀感激之情的生活是最甜美的 学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命 学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识 学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的 力量 学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健 康的成长空间 不要忘记说声——“谢谢” 在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢 谁，就把感激的话写在感恩卡上。
• 有一个词语最亲切， 有一声呼唤最动听 有一个人最要感谢 有一个人最应感恩 它就是——“妈妈” 妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我
• 妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我 妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我 妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我 面对妈妈深沉的感情 聆听妈妈殷切的心愿 我们应该学会感恩，应该学会感激 但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。 渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。 妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。请欣赏小品《一袋饺子》 一袋饺子是微不足道的，但妈妈的爱却是感人肺腑的。
我做人的道理。您将我那颗幼小的心，无知的心带到了正确 的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进 从错误走向正确的生活中。
当我们怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身
边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带到了 “自信”的“天空”中，带进了坚强的“海洋”里，也带进
了以后Байду номын сангаас功的大门。
• 在我们的成长历程中,伴随着浓浓的师爱.老师就是严冬 中的炭火,酷暑里的浓阴,湍流中的绊脚石,雾海中的航标 灯.老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果,用心灵的清泉滋 润理想的花朵. 老师是我们学习的指导者,他们用渊博的知识和创造性的 劳动,帮助我们掌握科学文化和技能,培养我们的创新意 识和实践能力,教给我们科学的思维方法和学习方法,把 学习的金钥匙支配到我们的手里,引导我们学会学习.所 以,我爱我师! 老师是我们成长道路上了引路人.老师教我们学会做事, 学会做人.引导我们走好人生之路.当我门遇到挫折的时 候,老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑和迷茫 的时候,老师为我们指点迷津;当我们取得成绩不骄傲的 时候,老师的及时点拨让我清醒.我们离不开老师的指点 和帮助.所以我爱我师. "捧着一颗心来,不带半根草去".这就是老师诲人不倦,无 私奉献精神的体现.老师的爱是超凡脱俗的,是无私的,这 种爱给了我们温暖和力量,促使每一个学习不断的实现自 己的追求,达到理想的彼岸.所以,我爱我师.
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1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝之Βιβλιοθήκη 易安。61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
感谢有你,一路同行主题班会
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
谢谢！
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。