中考语文专题复习：议论文阅读之论证方法(共30张)
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初中语文 中考议论文阅读复习 课件(28张PPT)
• 中心论点： C
分论点：A.B.D
9
我们对于传说的话，应当经过一番思考，不应当随随 便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它 “ 非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀 疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说古代有三 皇五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的 书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为 萤”，也要问问：死了的植物如何变成飞动的甲虫？有什么 科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破
了。《怀疑与学问》 自己归纳，结合文中关键语句
上文的论点是：怀疑的精神是做一切学问的基础。
13
（二)怎样分析、补充论据
14
论据 证明论点的材料
1.辨别论据的类型
事实论据 有代表性的确凿的事例、
史实以及统计数据等。
（概括：人+事）
经过实践检验的精辟理论、名 道理论据 言警句、民间谚语以及公认的
事理等
中心论点： 人与人之间需要尊重。
12
我们对于传说的话，应当经过一番思考，不应当随随 便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它 “ 非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀 疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说古代有三 皇五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的 书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为 萤”，也要问问：死了的植物如何变成飞动的甲虫？有什么 科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破
翻开中外历史画卷，不难发现．大凡有过卓越成就的人，都与“思 索”结下不解之缘。科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体运动方面 的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于创立了震惊世界科坛的 “狭义相对论”。爱迪生在试制电灯的过程中，经受了上千次的失败， 终于，他成功了。他的成功就是思索的结晶。很难想象，他在每一次 失败之后，停止了思索，而最终还能发明电灯来造福人类。 《论语》 说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”可见，思索是何等的重要。
中考语文一轮复习议论文的论证方法课件(31张)
常见题型：具体分析材料三中第② 段主要运用的论证方法及作用。
复习目标 ：
1、辨别论证方法。 2、品析论证方法的作用。
知识回顾——论证
1、论证与论点、论据构成议论文三要素。
2、论证是运用论据来证明论点的过程和 方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带 。
3、常见的论证方法有：举例论证、引用 论证、比喻论证、对照论证
答题模式：使用了引用论证的方法，引用 了……（简单概括），充分有力 的论证 了……观点，从而使论述具有权威性，增 强了文章的说服力。
错误呈现
错误呈现
典型考题三 辨析本段主要运用的论证方法及作用。
答： 对照论证，作者把有智慧的书与无智 慧的书进行对照，阐述了“读者要不浪费时 间，就不能不精为选择”的道理，突出强调 了“著书固要智慧，读书也要智慧 ”的观点， 使观点鲜明，更具说服力。
本段运用了 举例论证 的论证方法
考考你的眼力
文章不能一味说理，如果能借助生活的细节或自然 现象运用比喻来阐明道理，会更加生动形象。朱熹的《 读书有感》写道:“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。”诗歌巧借“源头活 水”的比喻生动形象地阐明了读书和写作的关系。 再如《拿来主义》一文，鲁讯先生在谈到民族文化遗产的 继承问题时，并没有说该怎样做，不该怎样做，而是把文 化遗产比做大房子，把精华部分比做鱼翅，把糟粕部分比 做烟灯、烟枪、姨太太等，把历史虚无主义者比做烧毁大 房子的昏蛋，把盲目排外者比做欣欣然走进大房子的孱头， 生动形象地论述了“吸取精华，剔除糟粕”的文化遗产继 承观。
课堂练习
《少说也是一种智慧》
1、答：举例论证，举了“东汉名将马援， 很讨厌议论别人长短”的例子以及清代名 臣曾国藩也认为“多言失德”的例子，具 体有力地证明了“历史上的文臣武将，都 明白‘多言必败’、‘多事多患’的道理， 都知道管好口舌的重要性”的论点，从而 证明了“少说也是一种智慧”的中心论点， 使论证更具体，增强说服力。
复习目标 ：
1、辨别论证方法。 2、品析论证方法的作用。
知识回顾——论证
1、论证与论点、论据构成议论文三要素。
2、论证是运用论据来证明论点的过程和 方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带 。
3、常见的论证方法有：举例论证、引用 论证、比喻论证、对照论证
答题模式：使用了引用论证的方法，引用 了……（简单概括），充分有力 的论证 了……观点，从而使论述具有权威性，增 强了文章的说服力。
错误呈现
错误呈现
典型考题三 辨析本段主要运用的论证方法及作用。
答： 对照论证，作者把有智慧的书与无智 慧的书进行对照，阐述了“读者要不浪费时 间，就不能不精为选择”的道理，突出强调 了“著书固要智慧，读书也要智慧 ”的观点， 使观点鲜明，更具说服力。
本段运用了 举例论证 的论证方法
考考你的眼力
文章不能一味说理，如果能借助生活的细节或自然 现象运用比喻来阐明道理，会更加生动形象。朱熹的《 读书有感》写道:“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。”诗歌巧借“源头活 水”的比喻生动形象地阐明了读书和写作的关系。 再如《拿来主义》一文，鲁讯先生在谈到民族文化遗产的 继承问题时，并没有说该怎样做，不该怎样做，而是把文 化遗产比做大房子，把精华部分比做鱼翅，把糟粕部分比 做烟灯、烟枪、姨太太等，把历史虚无主义者比做烧毁大 房子的昏蛋，把盲目排外者比做欣欣然走进大房子的孱头， 生动形象地论述了“吸取精华，剔除糟粕”的文化遗产继 承观。
课堂练习
《少说也是一种智慧》
1、答：举例论证，举了“东汉名将马援， 很讨厌议论别人长短”的例子以及清代名 臣曾国藩也认为“多言失德”的例子，具 体有力地证明了“历史上的文臣武将，都 明白‘多言必败’、‘多事多患’的道理， 都知道管好口舌的重要性”的论点，从而 证明了“少说也是一种智慧”的中心论点， 使论证更具体，增强说服力。
中考语文专题复习_议论文阅读之论证方法(30张)
本段段运用的最主要的论证方法是什么？有什么作用？
分析：本题主要考查的是辨析论证方法及其作用。解答此类题需要正 确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行 解答。本段举了我们平时喜欢用长相、言谈等判断一个人的行为，是举 例论证，作用的答题模式为：举了……的例子，具体有力地证明了…… 的观点，使论证更具有说服力；据此解答。
2017年 2.第③段中画线句子用了什么论证方法？在文中有何作用？ 孟子说：“大人者，不失其赤子之心者也。”
分析：本题考查论证方法及其作用分析。解答此类题需要正确辨 别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解 答。划线句子引用了孟子的话，是引用论证（或道理论证），来突出 “赤子之心”对有大成就者的重要性。
实例2：殊不知静的好处明摆着。《大学》里说：“静而后能安， 安而后能虑，虑而后能得”。诸葛亮告诫过我们：“夫君子之行，静 以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。显然，静 也是一种“能量”，甚至是一种很强大的“能量”。云南保山原地委 书记杨善洲，退休后“自找苦吃”，带领林场职工绿化荒山，20余年造 林5万多亩。来访的记者问他，那么艰苦怎么呆得住？老书记笑答，山 上鸟语花香、清风阵阵，也是一种很好的生活。应该只有内心强大的 人，才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验，并把它转化为郁郁葱葱 的“精神绿洲”吧。
解答：对比论证。通过列举刘邦平庸手下却个个表现出众而成就 霸业与项羽神勇手下却无能人最后落得自刎下场的事例，并且加以对 比。从正反两方面有力突出地论证了“一个人能否成功就在于你是不 是有能力把一批优秀的人才聚集在自己身边”这一观点。进而证明中 心论点，使得文章更具有说服力。
议论文的论证方法
三、 1、（1）用名人的言论、公众所承认的道理、古语、谚语、俗语来证 明观点。
分析：本题主要考查的是辨析论证方法及其作用。解答此类题需要正 确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行 解答。本段举了我们平时喜欢用长相、言谈等判断一个人的行为，是举 例论证，作用的答题模式为：举了……的例子，具体有力地证明了…… 的观点，使论证更具有说服力；据此解答。
2017年 2.第③段中画线句子用了什么论证方法？在文中有何作用？ 孟子说：“大人者，不失其赤子之心者也。”
分析：本题考查论证方法及其作用分析。解答此类题需要正确辨 别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解 答。划线句子引用了孟子的话，是引用论证（或道理论证），来突出 “赤子之心”对有大成就者的重要性。
实例2：殊不知静的好处明摆着。《大学》里说：“静而后能安， 安而后能虑，虑而后能得”。诸葛亮告诫过我们：“夫君子之行，静 以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。显然，静 也是一种“能量”，甚至是一种很强大的“能量”。云南保山原地委 书记杨善洲，退休后“自找苦吃”，带领林场职工绿化荒山，20余年造 林5万多亩。来访的记者问他，那么艰苦怎么呆得住？老书记笑答，山 上鸟语花香、清风阵阵，也是一种很好的生活。应该只有内心强大的 人，才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验，并把它转化为郁郁葱葱 的“精神绿洲”吧。
解答：对比论证。通过列举刘邦平庸手下却个个表现出众而成就 霸业与项羽神勇手下却无能人最后落得自刎下场的事例，并且加以对 比。从正反两方面有力突出地论证了“一个人能否成功就在于你是不 是有能力把一批优秀的人才聚集在自己身边”这一观点。进而证明中 心论点，使得文章更具有说服力。
议论文的论证方法
三、 1、（1）用名人的言论、公众所承认的道理、古语、谚语、俗语来证 明观点。
中考语文复习作文备考：议论文写作常用的论证方法详解课件
——《论“从谏如流”》
使用对照论证的方法：
一、要紧扣论题。 二、要明确“对照点”。 三、要重视分析。
设“比”小妙招：
比喻对照
☆
假设对照
☆☆
事实对照
☆☆☆
比喻对照
• 如果人生是雄鹰，我不愿只安全的站立 于山顶仰望，我愿追求那广阔的天空展 翅翱翔；
• 如果人生是小溪，我不愿甘于平静的慢 慢流淌，我愿追求大海的汹涌澎湃奋勇 前进；
后，而此时西方列强却迅速崛起。
俗话说，机不可失，时不再来。海尔集团就 是一个典型的例子，他抓住了中国加入WTO的 机遇，积极在海外建立工厂，短短数年由一家 作坊式企业成长为集研发与销售为一体的企业 集团。相比之下，曾经风光一时的相机巨头拍 立得公司，没能紧跟市场研发新技术，坐吃家 底，销售市场逐渐萎缩，被后来者居上，最终 以破产告终，成为人们的记忆。这告知我们， 当机遇来临时，必须细心谋划，果断出击，否 则后悔莫及。海尔集团正是抓住了技术革新的 机遇，成为著名的企业。
一、要紧扣论题。
使用对照论证的方法：
二、要明确 “对照点”。
1、材料须具有鲜明的对照性； 2、对照的双方要属于同一范畴； 3、紧扣论点表现出相反或相对的性 质，即有明确的“对照点”。
俗话说，机不可失，时不再来。海尔集团就是一个 典型的例子，他抓住了中国加入WTO的机遇在菲律宾 建立海外第一家工厂，而后在中东、北非、欧美各地 区国家建厂，成为我国跨国公司的领头羊。而在金融 危机重创各企时，海尔同样抓住机遇，开发农村家电 市场，使其在金融风暴中屹立不倒。相比之下，清朝 因实行闭关锁国政策，错失发展良机，老百姓愚昧落
遭遇挫折，笑对痛苦
• 人之一世，殊为不易，在看似平坦安逸的人 生旅途中布满了种种坎坷和荆棘，往往使人困难 重重，甚至痛不欲生。痛苦之于人，犹狂风之于 陋屋，巨浪之于孤舟，水血之于心脏。百世沧桑， 不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一 蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人 因受挫折放大痛苦而志气低沉；万古旷世，又不 知有多少内心懦弱之人因受挫折放大痛苦而葬身 于万劫不复的深潭……因此，面对挫折，我们不 应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成 功的那一天。
使用对照论证的方法：
一、要紧扣论题。 二、要明确“对照点”。 三、要重视分析。
设“比”小妙招：
比喻对照
☆
假设对照
☆☆
事实对照
☆☆☆
比喻对照
• 如果人生是雄鹰，我不愿只安全的站立 于山顶仰望，我愿追求那广阔的天空展 翅翱翔；
• 如果人生是小溪，我不愿甘于平静的慢 慢流淌，我愿追求大海的汹涌澎湃奋勇 前进；
后，而此时西方列强却迅速崛起。
俗话说，机不可失，时不再来。海尔集团就 是一个典型的例子，他抓住了中国加入WTO的 机遇，积极在海外建立工厂，短短数年由一家 作坊式企业成长为集研发与销售为一体的企业 集团。相比之下，曾经风光一时的相机巨头拍 立得公司，没能紧跟市场研发新技术，坐吃家 底，销售市场逐渐萎缩，被后来者居上，最终 以破产告终，成为人们的记忆。这告知我们， 当机遇来临时，必须细心谋划，果断出击，否 则后悔莫及。海尔集团正是抓住了技术革新的 机遇，成为著名的企业。
一、要紧扣论题。
使用对照论证的方法：
二、要明确 “对照点”。
1、材料须具有鲜明的对照性； 2、对照的双方要属于同一范畴； 3、紧扣论点表现出相反或相对的性 质，即有明确的“对照点”。
俗话说，机不可失，时不再来。海尔集团就是一个 典型的例子，他抓住了中国加入WTO的机遇在菲律宾 建立海外第一家工厂，而后在中东、北非、欧美各地 区国家建厂，成为我国跨国公司的领头羊。而在金融 危机重创各企时，海尔同样抓住机遇，开发农村家电 市场，使其在金融风暴中屹立不倒。相比之下，清朝 因实行闭关锁国政策，错失发展良机，老百姓愚昧落
遭遇挫折，笑对痛苦
• 人之一世，殊为不易，在看似平坦安逸的人 生旅途中布满了种种坎坷和荆棘，往往使人困难 重重，甚至痛不欲生。痛苦之于人，犹狂风之于 陋屋，巨浪之于孤舟，水血之于心脏。百世沧桑， 不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一 蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人 因受挫折放大痛苦而志气低沉；万古旷世，又不 知有多少内心懦弱之人因受挫折放大痛苦而葬身 于万劫不复的深潭……因此，面对挫折，我们不 应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成 功的那一天。
《议论文论证方法》课件(共30张)
嵇康之死带给世界震动鞭打着腐朽的王朝华贵美丽的豹尾诗案中的苏轼小心翼翼徘徊的孤鸿放逐后的屈原英雄悲路折翅的青鸟风雪中的苏武执著坚守不倒的胡杨当我们不再用近视的眼光紧盯历史时就会惊奇地看到
文段1
文段2
论点：勤奋是走向成功的 论点：磨难，能历练人生
必由之路
贝多芬双耳失聪，却能创
我国古代著名的大书法 造出不朽的交响曲，撼人
古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾作出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。 当我们不再用近视的眼光紧盯历史时，就会惊奇地看到：那一瞬间，耿直不屈的脖颈中喷涌的鲜血似乎化作了一条华贵美丽的豹尾，
不了它，特别是论证新颖的、有指导意义的论 鞭打在一个腐朽王朝的脊背上，在那黯淡的夜空中留下了震彻天地的绝响。
家王羲之的书法飘若流云，心灵；司马迁遭受腐刑，
舞若虬龙，同他勤学苦练 却能写成《史记》，汗青
密不可分。他曾在“兰亭 溢光；一代体操王子李宁
阁”练字，在兰亭池涮笔，泪洒汉城后黯然退出体坛，
日复一日，年复一年，兰 却能让“李宁牌”系列运
亭池的水都被墨染黑了。 动用品风靡中国的体育用
由此足见王羲之的勤奋精 品市场。磨难，能带领人
点题（应该诚实）
因果分析法
含义：从因果关系上把论点与论据联系起来。具体
说，就是沿着“为什么”这条思路，探求事 例的根源，发现其本质，使内容逐步深化。
思路: 为什么——是因为
关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来。
标志词:
“因为……所以……” “之所 以……是因为……”，或者单 用“因为”“所以”“因 此”“为什么”等
也普遍。“事实胜于雄辩”，在典型的事例面 为什么华罗庚没有因“埋没”而“窒息”，反而更加努力奋斗并且能有建树？因为他不甘心忍受被“埋没”的命运；
文段1
文段2
论点：勤奋是走向成功的 论点：磨难，能历练人生
必由之路
贝多芬双耳失聪，却能创
我国古代著名的大书法 造出不朽的交响曲，撼人
古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾作出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。 当我们不再用近视的眼光紧盯历史时，就会惊奇地看到：那一瞬间，耿直不屈的脖颈中喷涌的鲜血似乎化作了一条华贵美丽的豹尾，
不了它，特别是论证新颖的、有指导意义的论 鞭打在一个腐朽王朝的脊背上，在那黯淡的夜空中留下了震彻天地的绝响。
家王羲之的书法飘若流云，心灵；司马迁遭受腐刑，
舞若虬龙，同他勤学苦练 却能写成《史记》，汗青
密不可分。他曾在“兰亭 溢光；一代体操王子李宁
阁”练字，在兰亭池涮笔，泪洒汉城后黯然退出体坛，
日复一日，年复一年，兰 却能让“李宁牌”系列运
亭池的水都被墨染黑了。 动用品风靡中国的体育用
由此足见王羲之的勤奋精 品市场。磨难，能带领人
点题（应该诚实）
因果分析法
含义：从因果关系上把论点与论据联系起来。具体
说，就是沿着“为什么”这条思路，探求事 例的根源，发现其本质，使内容逐步深化。
思路: 为什么——是因为
关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来。
标志词:
“因为……所以……” “之所 以……是因为……”，或者单 用“因为”“所以”“因 此”“为什么”等
也普遍。“事实胜于雄辩”，在典型的事例面 为什么华罗庚没有因“埋没”而“窒息”，反而更加努力奋斗并且能有建树？因为他不甘心忍受被“埋没”的命运；
中考语文一轮复习：议论文阅读议论文的论证方法(共30张PPT)
A.比喻论证 B.道理论证 C.对比论证 D.举例论证
14
为证明观点举具体事例、概括事实、各种现象、统计数据 有了容人的雅量，就有了释人之怨的胸襟。不计前嫌，化敌为友， 这是容人的极致。齐桓公并没有因为管仲用箭射伤过自己就对他 心存怨恨，而是任用他来管理国政最终，在管仲辅佐下，齐桓公 成为了“春秋五霸”之一。
13
为证明观点举具体事例、概括事实、各种现象、统计数据 有了容人的雅量，就有了释人之怨的胸襟。不计前嫌，化敌为友， 这是容人的极致。齐桓公并没有因为管仲用箭射伤过自己就对他 心存怨恨，而是任用他来管理国政最终，在管仲辅佐下，齐桓公 成为了“春秋五霸”之一。
--2020年中考哈尔滨《我们要有容人的雅量》
第①段运用了哪种论证方法？
28
善用语言的力量
③语言的力量，貴在言之有德。同样一句话，不同的人讲往往会产生不一样的效果。纵观历史长河，言 “舍身为国”、发出惊人之语者不在少数，他们终能流芳千古，为民族精神注入生动元素。反观那些“两 面人”、投机者，纵然信誓旦旦、巧舌如黃，由于没有人格的光亮、缺少修养的支撑，说出来的话自然无 法令人信服。 ④语言的力量，亦在言之共情。《文心雕龙》有言，“情者文之经，辞者理之纬；经正而后纬成，理定而 后辞畅”。这是行文的典范，又何尝不是语言的真义？话语真情充沛、逻轔严谨，自然能生发出直抵人心 的力量。穆青采访焦裕禄事迹时情动于裏、挥洒热泪，多年后，其采访日记上仍依稀可见斑斑泪痕。有了 真情的贯注，那么语言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御时光而历久弥新。
4
论点
论据
论证
5
中心论点：张老师是专业、负责的好老师。 分论点1：张老师很专业。 分论点2：张老师很负责。
6
知识精讲
论点是作者对论题所持的看法，它应该 是明确的判断，在形式上应该是完整的句子。 论点不能是疑问句，不能只有一个短语，不 能使用比喻。
14
为证明观点举具体事例、概括事实、各种现象、统计数据 有了容人的雅量，就有了释人之怨的胸襟。不计前嫌，化敌为友， 这是容人的极致。齐桓公并没有因为管仲用箭射伤过自己就对他 心存怨恨，而是任用他来管理国政最终，在管仲辅佐下，齐桓公 成为了“春秋五霸”之一。
13
为证明观点举具体事例、概括事实、各种现象、统计数据 有了容人的雅量，就有了释人之怨的胸襟。不计前嫌，化敌为友， 这是容人的极致。齐桓公并没有因为管仲用箭射伤过自己就对他 心存怨恨，而是任用他来管理国政最终，在管仲辅佐下，齐桓公 成为了“春秋五霸”之一。
--2020年中考哈尔滨《我们要有容人的雅量》
第①段运用了哪种论证方法？
28
善用语言的力量
③语言的力量，貴在言之有德。同样一句话，不同的人讲往往会产生不一样的效果。纵观历史长河，言 “舍身为国”、发出惊人之语者不在少数，他们终能流芳千古，为民族精神注入生动元素。反观那些“两 面人”、投机者，纵然信誓旦旦、巧舌如黃，由于没有人格的光亮、缺少修养的支撑，说出来的话自然无 法令人信服。 ④语言的力量，亦在言之共情。《文心雕龙》有言，“情者文之经，辞者理之纬；经正而后纬成，理定而 后辞畅”。这是行文的典范，又何尝不是语言的真义？话语真情充沛、逻轔严谨，自然能生发出直抵人心 的力量。穆青采访焦裕禄事迹时情动于裏、挥洒热泪，多年后，其采访日记上仍依稀可见斑斑泪痕。有了 真情的贯注，那么语言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御时光而历久弥新。
4
论点
论据
论证
5
中心论点：张老师是专业、负责的好老师。 分论点1：张老师很专业。 分论点2：张老师很负责。
6
知识精讲
论点是作者对论题所持的看法，它应该 是明确的判断，在形式上应该是完整的句子。 论点不能是疑问句，不能只有一个短语，不 能使用比喻。
中考语文专题复习_议论文阅读之论证方法(共30张)
本段段运用的最主要的论证方法是什么？有什么作用？
分析：本题主要考查的是辨析论证方法及其作用。解答此类题需要正 确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行 解答。本段举了我们平时喜欢用长相、言谈等判断一个人的行为，是举 例论证，作用的答题模式为：举了……的例子，具体有力地证明了…… 的观点，使论证更具有说服力；据此解答。
2、 作用：增强文章说服力。
3、答题模式：运用了举例论证的论证方法，通过列举……的 事例，真实具体地论证了……的观点，使论证更有说服力。
实例1： 当然，许许多多的人并不能成为真正意义上的志愿者，但他们身上
依然闪烁着志愿精神的光芒。五十年前逝世的雷锋同志，那个活在我们 心中的英雄，拥有的全心全意为人民服务、助人为乐的志愿精神，留给 我们多少感动和教益。“最美妈妈”吴菊萍伸出双臂，不假思索地接住 从10楼坠落的孩子，这是瞬间迸发出的人性光辉，是心存大爱、舍身忘 己的志愿精神。长江大学的学子们手牵手筑起一道“生命之链”，拯救 落水儿童，这是危急关头冲锋在前、不求回报，甚至敢于献出宝贵生命 的志愿精神。
中考语文议论文阅读指导（二） 论证方法
中考真题讲解
2017年云南省中考题 给“理想”建个朋友
①“你长大了干什么？”“你的理想是什么？”在我们的成长过程中，都回答过 许多次类似的问题。我的答案始终都是“科学家”。那么，年轻人，你的答案是什么？ 你将怎么实现理想呢？
②我的“秘诀”是给“理想”创建一个朋友圈。 ③第一位好友是“赤子之心”。孟子说：“大人者，不失其赤子之心者也。” 即有大成就的人都有一颗婴儿般单纯、善良、天真的心。但是，社会上，许多人的理 想是从功利的角度出发的。年轻人选择职业时，往往只看到行业的光鲜和较高的收入， 却看不到背后的辛苦和巨大的压力。这种基于功利的理想一旦遇到困难往往就会灰飞 烟灭了，而赤子之心则能赋予我们奠定理想的基石和追求理想的执着。 ④第二位好友是“兴趣激情”。我们知道，兴趣与理想是相辅相成的，对理想的 事业感兴趣，就算困难重重，也不觉得多苦，反而更能充满激情地去努力。假如你想 成为一名科学家，你将面对的是未知的科学问题或未解的技术难题，这样的创新工作 不会一帆风顺，注定是一个反反复复不断探索的过程，一个失败与成功交替前行的过 程。只有保持兴趣与激情，才能在充满挑战的工作中坚持理想。
分析：本题主要考查的是辨析论证方法及其作用。解答此类题需要正 确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行 解答。本段举了我们平时喜欢用长相、言谈等判断一个人的行为，是举 例论证，作用的答题模式为：举了……的例子，具体有力地证明了…… 的观点，使论证更具有说服力；据此解答。
2、 作用：增强文章说服力。
3、答题模式：运用了举例论证的论证方法，通过列举……的 事例，真实具体地论证了……的观点，使论证更有说服力。
实例1： 当然，许许多多的人并不能成为真正意义上的志愿者，但他们身上
依然闪烁着志愿精神的光芒。五十年前逝世的雷锋同志，那个活在我们 心中的英雄，拥有的全心全意为人民服务、助人为乐的志愿精神，留给 我们多少感动和教益。“最美妈妈”吴菊萍伸出双臂，不假思索地接住 从10楼坠落的孩子，这是瞬间迸发出的人性光辉，是心存大爱、舍身忘 己的志愿精神。长江大学的学子们手牵手筑起一道“生命之链”，拯救 落水儿童，这是危急关头冲锋在前、不求回报，甚至敢于献出宝贵生命 的志愿精神。
中考语文议论文阅读指导（二） 论证方法
中考真题讲解
2017年云南省中考题 给“理想”建个朋友
①“你长大了干什么？”“你的理想是什么？”在我们的成长过程中，都回答过 许多次类似的问题。我的答案始终都是“科学家”。那么，年轻人，你的答案是什么？ 你将怎么实现理想呢？
②我的“秘诀”是给“理想”创建一个朋友圈。 ③第一位好友是“赤子之心”。孟子说：“大人者，不失其赤子之心者也。” 即有大成就的人都有一颗婴儿般单纯、善良、天真的心。但是，社会上，许多人的理 想是从功利的角度出发的。年轻人选择职业时，往往只看到行业的光鲜和较高的收入， 却看不到背后的辛苦和巨大的压力。这种基于功利的理想一旦遇到困难往往就会灰飞 烟灭了，而赤子之心则能赋予我们奠定理想的基石和追求理想的执着。 ④第二位好友是“兴趣激情”。我们知道，兴趣与理想是相辅相成的，对理想的 事业感兴趣，就算困难重重，也不觉得多苦，反而更能充满激情地去努力。假如你想 成为一名科学家，你将面对的是未知的科学问题或未解的技术难题，这样的创新工作 不会一帆风顺，注定是一个反反复复不断探索的过程，一个失败与成功交替前行的过 程。只有保持兴趣与激情，才能在充满挑战的工作中坚持理想。
专题02 议论文阅读之分析论证方法和论据(PPT)-2024年中考语文二轮复习(浙江专用)
02 论据的作用
答题要点有两方面： （1）事实论据 作用：“什么”充当（作为）事实论据，更有力地论证了“什么”这一论ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。 （2）道理论据 作用：什么充当（作为）道理论据，更有力地论证了“什么”这一论点。
主要考点
03 补写论据
补写论据一定要围绕文章的论点展开，论据要真实、可靠、典型。 论据所证明的道理要与文章观点一致。首先要审清题目，看是要 补充事实论据还是要补充道理论据，如果补充事实论据，可举名 人事例，不但有更大的说服力，而且能展示自己的知识面，更容 易博得阅卷老师的青睐和赞赏；但一定要写准确人物、事件，切 忌张冠李戴、无中生有。
③（1）塑造美好心灵，书家何为？还需以守正为先。守正之根在于心正。老子有云，归根曰静，静 曰复命。于书家而言，便是要回归生命本初的状态，回归常态常容，以平常心和纯粹的求知欲，去探 求书艺在历史演进中的本体规律，从中国文化源头追索书法艺术的精神内质、人文理念与历史贡献。 在创作中，书家需遵循本心，认真完成严格的技法程式训练——从点画、结体、字理、章法、布白、 通势到气韵，然后再进入审美风格的选择与定位，直到彰显作品艺术精神。
我们离非凡只差了一个“孤独”？
④因此，为了成为非凡者而踏上孤独的道路，也许只是徒劳。肤浅地追求孤独，并不能在本质上 改变什么。在空白中游荡不会摘得成功的果实，沉溺于孤独更容易陷入“见花落泪、对月伤怀” 的情绪困境之中。那些伟大的孤独者们，往往是在坚持中获得力量、在执着中坚定前行，在孤独 中创造了一个热烈的灵魂。更何况，不少人向往的孤独，其实是一种“孤独滤镜”，用以标榜出 一种与众不同而已。
课文《应有格物致知精神》中指出传统教育的弊病时，以王阳 明“格”院子里的竹子为例，说明王阳明把探察外界误认为探 讨自己，这是由儒家传统的看法决定的。（八年级下册）
答题要点有两方面： （1）事实论据 作用：“什么”充当（作为）事实论据，更有力地论证了“什么”这一论ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。 （2）道理论据 作用：什么充当（作为）道理论据，更有力地论证了“什么”这一论点。
主要考点
03 补写论据
补写论据一定要围绕文章的论点展开，论据要真实、可靠、典型。 论据所证明的道理要与文章观点一致。首先要审清题目，看是要 补充事实论据还是要补充道理论据，如果补充事实论据，可举名 人事例，不但有更大的说服力，而且能展示自己的知识面，更容 易博得阅卷老师的青睐和赞赏；但一定要写准确人物、事件，切 忌张冠李戴、无中生有。
③（1）塑造美好心灵，书家何为？还需以守正为先。守正之根在于心正。老子有云，归根曰静，静 曰复命。于书家而言，便是要回归生命本初的状态，回归常态常容，以平常心和纯粹的求知欲，去探 求书艺在历史演进中的本体规律，从中国文化源头追索书法艺术的精神内质、人文理念与历史贡献。 在创作中，书家需遵循本心，认真完成严格的技法程式训练——从点画、结体、字理、章法、布白、 通势到气韵，然后再进入审美风格的选择与定位，直到彰显作品艺术精神。
我们离非凡只差了一个“孤独”？
④因此，为了成为非凡者而踏上孤独的道路，也许只是徒劳。肤浅地追求孤独，并不能在本质上 改变什么。在空白中游荡不会摘得成功的果实，沉溺于孤独更容易陷入“见花落泪、对月伤怀” 的情绪困境之中。那些伟大的孤独者们，往往是在坚持中获得力量、在执着中坚定前行，在孤独 中创造了一个热烈的灵魂。更何况，不少人向往的孤独，其实是一种“孤独滤镜”，用以标榜出 一种与众不同而已。
课文《应有格物致知精神》中指出传统教育的弊病时，以王阳 明“格”院子里的竹子为例，说明王阳明把探察外界误认为探 讨自己，这是由儒家传统的看法决定的。（八年级下册）
2024年中考语文一轮专题复习：《阅读知识梳理——议论文阅读论证方法》课件
③有时候，遭遇特别严厉的批评，说明你是一个可造之才，是一个值得帮 助的人。如果一遇到处罚，就极力进行辩解，只找客观因素，不找自身原因， 一次两次还可原谅，次数多了，别人便会对你失去信心，你也就失去了提高自 己的机会。一个优秀人才的成长，必须经受住各种考验，忍受各种委屈，才能 完善自我。这些挑剔给了你一个臻于至善的机会，帮助完善你的人格、增加你 的底蕴，使你每临大事有静气。
我们瞧不起前一种人，说他们是“空想家”，可是往往赞美后一种人， 说他们能够“埋头苦干”。能够苦干固然是好的，但是只顾埋着头，不肯 动动脑筋来想想自己做的事，其实并不值得赞美。
学习很重要，不学习的人就像一只井底之蛙，只能 看到眼前的天空，当它跳入知识的海洋，才知道世界 的博大。
论证方法:
通过举......事例，真实、具体有力地论证了......观点。 通过引......的名言（俗语、定理），充分有力地 论证了......观点。 通过将......比作......，生动形象地论证了......观点， 使论证通俗易懂，容易被接受。 通过将......与......作对比，从正反两方面论述，更 全面地论证了......观点。
练习时间到——
⑤德国哲学家阿图尔 叔本华说：“如果一个人几乎整天大量阅读， 空闲的时候则只稍作不动脑筋的消遣，长此以往就会逐渐失去自己独 立思考的能力，就像一个总是骑在马背上的人最终就会失去走路的能 力一样。许多学究就遭遇到这种情形：他们其实是把自己读蠢了。 ” 叔本华的本意，当然并非反对读书，而是反对读书不动脑筋的迂腐之 举。读书不动脑筋，难免就会越读越傻。
练习时间到——
最美的姿态
①阅读与不阅读，出两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长莺 飞，繁花似錦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。
议论文论证思路、调换顺序+++课件(共31张ppt)++2023年中考语文二轮专题
③刘邦的成功,得益于在错误处注意学习。有人当面指责他,不应该 一面洗脚一面和长者说话;有人暗暗提示他,不应该在韩信求封齐王的使 者面前发脾气;有人诚恳忠告他,不应该迷恋各国佳丽,要赶快迁都回关中 去 ……他总会幡然醒悟,在错误中学到很多,终于获得事业的成功
④由此想起《潜虚》上的一句名言:“项羽日胜而亡，高祖 日败而王。”因为缺少学习改进的机会，自始至终固守一套僵 化的战略,所以日胜反而灭亡;因为在失败之中善于学习,不断总 结经验教训,所以日败反而称王。
摘 的 你
调换 么?
2.第④段能不能删去?为什么? 3.从结构上看,③④⑤⑥段之间是什么关系?请结合文 章内容作简要说明。或者连续的几个段落之间是按照 怎样的顺序安排材料的?
1.议论文句子(段落)顺序能否调换分析法。（重点）
(1)注意内容间的逻辑关系(如从主要到次要,从一 般到个别,从内容到形式等); (2)注意内容内部的关系,一般有总分、分总、并 列、递进等关系; (3)要结合具体内容详细阐述彼此关系（是否与上 下文相照应）。 值得注意的是,此类题的答案一般是“不能调换”。
新农村的典型。||所以，自暴自弃、怨天尤人是无济于事的，只
有充满自信，不言放弃，才能将“起跑线上的输”最终转变为 “终点上的赢”。
例题解析
1.贝多芬曾说，只有在不利和艰难的遭遇里百折不挠才能成就卓越。 • 首先运用道理论据，引用贝多芬的话论证面对不利和艰难的遭遇 要坚持不懈的观点；
2.江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的“人生起跑线”上，她却乐观自信，在艰难中磨练自己， 最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名品学兼优的大学生。今年初，美国的斯坦福大学、耶鲁 大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶虽然“输在起跑线上”，但同样“跑”出了精彩的人生。 再如，浙江的滕头村在创业发展之初，“起跑”时也大不如人，但坚持不懈的努力却使它成为闻名 中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。
④由此想起《潜虚》上的一句名言:“项羽日胜而亡，高祖 日败而王。”因为缺少学习改进的机会，自始至终固守一套僵 化的战略,所以日胜反而灭亡;因为在失败之中善于学习,不断总 结经验教训,所以日败反而称王。
摘 的 你
调换 么?
2.第④段能不能删去?为什么? 3.从结构上看,③④⑤⑥段之间是什么关系?请结合文 章内容作简要说明。或者连续的几个段落之间是按照 怎样的顺序安排材料的?
1.议论文句子(段落)顺序能否调换分析法。（重点）
(1)注意内容间的逻辑关系(如从主要到次要,从一 般到个别,从内容到形式等); (2)注意内容内部的关系,一般有总分、分总、并 列、递进等关系; (3)要结合具体内容详细阐述彼此关系（是否与上 下文相照应）。 值得注意的是,此类题的答案一般是“不能调换”。
新农村的典型。||所以，自暴自弃、怨天尤人是无济于事的，只
有充满自信，不言放弃，才能将“起跑线上的输”最终转变为 “终点上的赢”。
例题解析
1.贝多芬曾说，只有在不利和艰难的遭遇里百折不挠才能成就卓越。 • 首先运用道理论据，引用贝多芬的话论证面对不利和艰难的遭遇 要坚持不懈的观点；
2.江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的“人生起跑线”上，她却乐观自信，在艰难中磨练自己， 最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名品学兼优的大学生。今年初，美国的斯坦福大学、耶鲁 大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶虽然“输在起跑线上”，但同样“跑”出了精彩的人生。 再如，浙江的滕头村在创业发展之初，“起跑”时也大不如人，但坚持不懈的努力却使它成为闻名 中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。
2024年中考语文二轮专题复习：议论文的论证方法(含答案)
第三讲议论文的论证方法一、议论文的论证1.议论文的三要素、、2.议论文的论证方法二、即学即练【例题1】请判断下面的论述，运用了什么论证方法。
陶渊明不为五斗米折腰，李白不摧眉折腰事权贵，顾炎武不做清朝的高官……古今有志气、有骨气的人，都不以高官厚禄为荣，居下有节，自强不息。
他们的高尚品质永远为后世传诵。
相反，那些曾荣耀一时、富贵一生的人，现在却早已被时间的长河冲刷得无影无踪了。
( 《谈骨气》)A.比喻论证B. 举例论证C. 对比论证D. 道理论证【例题2】以“真情”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。
120字左右。
【例题3】请用西游记的例子证明“逆境有利于人才成长”。
【例题4】请根据题目《青年人应当勇立潮头》和苏洵“贤者不悲其身之死，而忧其国之衰。
”论述，写一段论述。
【例题5】按要求写作。
方孝孺在《指喻》中说“天下之事，常发于至微，而终为大患”，意为：“天下的事故，通常发生在极为细微，隐而不显的地方，最后成为莫大的祸患。
”这句话引发了你怎样的思考。
请写一段 250 字左右的议论性文字，阐述你的理由。
要求：观点鲜明，举出事例，使用两种以上论证方法。
不得抄袭、翻译原文。
三、论据的基本知识指立论的根据，是作者用来证明论点的理由和事实。
分为事实论据和道理论据。
【例题6】苏格拉底认为：“最有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人。
”柏拉图说：“尊重人不应该胜过尊重真理。
”这些是什么论据?A. 事实论据B. 道理论据四、论据从哪里来课内(1) 理想·信念·追求·奋斗①曹操《观沧海》《龟虽寿》：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”表现作者旷达的胸襟与宏伟的政治抱负。
②刘禹锡《陋室铭》：“斯是陋室，惟吾德馨”表现作者追求高洁人格和高雅情趣。
③杜甫《望岳》：“会当凌绝顶，一览众山小”表现少年杜甫的壮志豪情与宏伟抱负。
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举例论证。举了“雷锋”“吴菊萍”“长江大学的学子们” 的例子，真实具体地证明即使不能成为真正意义上的志愿者， 身上依然可以闪烁志愿精神的光芒的论点，使论点更有说服力。
实例2： 俗话说得好：人不可貌相，海水不可斗量。一个河边钓鱼的老头，
竟能辅佐姬昌、姬发父子兴周灭商；一个容貌丑陋、放荡不羁的酒鬼， 竟是“竹林七贤”之一的刘伶；一个终生潦倒，混迹于烟花柳巷的公 子哥，竟然是开创一代词风的大词人柳永。如果不是有史记载，有据 可查，我们很难想到这是千真万确的事实。反之亦然。一个衣冠楚楚、 相貌俊俏的帅哥，也可能有着阴险和狡诈的内心，比如秦桧，比如阮 大铖。于是，常有人语重心长地提醒我们，待人处事切不可以貌取人。 因为，在现实生活中，我们总喜欢以长相、言谈、举止以及衣着打扮 来判断一个人。这个毛病，是老祖宗千百年流传下来的习惯，也是我 们骨子里根深蒂固的人性弱点。
举例论证。举了现实生活中人们的习惯的例子，具体真实地论证了 待人处事切不可以貌取人的观点，具有很强的说服力，更让人信服。
议论文的论证方法
二、 1、（1）论证一个问题的时候，将另一个问题和它对比，从而具体鲜明 地将论述的问题论证透彻。可以是全面对比，部分对比，也可以是事 实对比，道理对比。
（2）语言标志：一是反之，但是；二是运用反义词。
本段用了什么论证方法？有什么作用？
分析：本题主要考查的是辨析论证方法及其作用。解答此 类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格 式，具体分析，进行解答。举了“雷锋”“吴菊萍”“长江大 学的学子们”的例子，是举例论证的论证方法。作用的答题模 式：举了……的例子，具体有力地证明了……的观点，使论证 更具有说服力；
⑤第三位好友是“务实合作”。实现理想的过程是一条漫长的道路，其间布满了 各种各样不可预期的困难。抱着“一切从零开始”“细节决定成败”的心态，沉下心 来踏踏实实，做好手中的每一件事，才能始终朝目标不断迈进。___________。
⑥最后一位好友是“责任使命”。当今对于青年人来说是最好的时代，祖国给了 我们很大的舞台，年轻人在唱主角，前辈们在默默支持、推动我们进步，祖国给予我 们厚望。年轻人的奋斗承载着国家的未来，年轻人应乘势而为，树立起远大的志向抱 负，担当起历史的责任使命，秉持立身养德的坚守、立志报国的追求、胸怀天下的担 当，才能不辱时代赋予的使命。
⑦有了这四位好友，“理想”的朋友圈就会吸引和聚集更多的正能量，托举起我 们的理想信念，也托举起我们的“中国梦”。
（1）文章以“给‘理想，建个朋友圈”为标题有何好处？请简要分析。 （2）第③段中画线句子用了什么论证方法？在文中有何作用？ （3）第⑤段作者只谈了“务实”，而未谈“合作”，谘你在横线上为其补充一个论 述“合作”重要性的句子。 （4）请结合自身实际，简要谈谈文中哪一位“好友”对你实现理想最重要。2、 作Fra bibliotek：增强文章说服力。
3、答题模式：运用了举例论证的论证方法，通过列举……的 事例，真实具体地论证了……的观点，使论证更有说服力。
实例1： 当然，许许多多的人并不能成为真正意义上的志愿者，但他们身上
依然闪烁着志愿精神的光芒。五十年前逝世的雷锋同志，那个活在我们 心中的英雄，拥有的全心全意为人民服务、助人为乐的志愿精神，留给 我们多少感动和教益。“最美妈妈”吴菊萍伸出双臂，不假思索地接住 从10楼坠落的孩子，这是瞬间迸发出的人性光辉，是心存大爱、舍身忘 己的志愿精神。长江大学的学子们手牵手筑起一道“生命之链”，拯救 落水儿童，这是危急关头冲锋在前、不求回报，甚至敢于献出宝贵生命 的志愿精神。
中考语文议论文阅读指导（二） 论证方法
中考真题讲解
2017年云南省中考题 给“理想”建个朋友
①“你长大了干什么？”“你的理想是什么？”在我们的成长过程中，都回答过 许多次类似的问题。我的答案始终都是“科学家”。那么，年轻人，你的答案是什么？ 你将怎么实现理想呢？
②我的“秘诀”是给“理想”创建一个朋友圈。 ③第一位好友是“赤子之心”。孟子说：“大人者，不失其赤子之心者也。” 即有大成就的人都有一颗婴儿般单纯、善良、天真的心。但是，社会上，许多人的理 想是从功利的角度出发的。年轻人选择职业时，往往只看到行业的光鲜和较高的收入， 却看不到背后的辛苦和巨大的压力。这种基于功利的理想一旦遇到困难往往就会灰飞 烟灭了，而赤子之心则能赋予我们奠定理想的基石和追求理想的执着。 ④第二位好友是“兴趣激情”。我们知道，兴趣与理想是相辅相成的，对理想的 事业感兴趣，就算困难重重，也不觉得多苦，反而更能充满激情地去努力。假如你想 成为一名科学家，你将面对的是未知的科学问题或未解的技术难题，这样的创新工作 不会一帆风顺，注定是一个反反复复不断探索的过程，一个失败与成功交替前行的过 程。只有保持兴趣与激情，才能在充满挑战的工作中坚持理想。
本段段运用的最主要的论证方法是什么？有什么作用？
分析：本题主要考查的是辨析论证方法及其作用。解答此类题需要正 确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行 解答。本段举了我们平时喜欢用长相、言谈等判断一个人的行为，是举 例论证，作用的答题模式为：举了……的例子，具体有力地证明了…… 的观点，使论证更具有说服力；据此解答。
答案：引用论证（道理论证），引用孟子的名言，充分有力地论证了 “有大成就的人都有一颗婴儿般单纯、善良、天真的心”的论点。
考情总结
议论文的论证方法
一、 1、（1）以事实为论据证明论点的方法。
（2）要求所举事例简明概况，真实可信，具有典型性、 代表性。
（3）举例论证常常使用“如”“比如”“譬如”等标志 语言。
2017年 2.第③段中画线句子用了什么论证方法？在文中有何作用？ 孟子说：“大人者，不失其赤子之心者也。”
分析：本题考查论证方法及其作用分析。解答此类题需要正确辨 别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解 答。划线句子引用了孟子的话，是引用论证（或道理论证），来突出 “赤子之心”对有大成就者的重要性。
实例2： 俗话说得好：人不可貌相，海水不可斗量。一个河边钓鱼的老头，
竟能辅佐姬昌、姬发父子兴周灭商；一个容貌丑陋、放荡不羁的酒鬼， 竟是“竹林七贤”之一的刘伶；一个终生潦倒，混迹于烟花柳巷的公 子哥，竟然是开创一代词风的大词人柳永。如果不是有史记载，有据 可查，我们很难想到这是千真万确的事实。反之亦然。一个衣冠楚楚、 相貌俊俏的帅哥，也可能有着阴险和狡诈的内心，比如秦桧，比如阮 大铖。于是，常有人语重心长地提醒我们，待人处事切不可以貌取人。 因为，在现实生活中，我们总喜欢以长相、言谈、举止以及衣着打扮 来判断一个人。这个毛病，是老祖宗千百年流传下来的习惯，也是我 们骨子里根深蒂固的人性弱点。
举例论证。举了现实生活中人们的习惯的例子，具体真实地论证了 待人处事切不可以貌取人的观点，具有很强的说服力，更让人信服。
议论文的论证方法
二、 1、（1）论证一个问题的时候，将另一个问题和它对比，从而具体鲜明 地将论述的问题论证透彻。可以是全面对比，部分对比，也可以是事 实对比，道理对比。
（2）语言标志：一是反之，但是；二是运用反义词。
本段用了什么论证方法？有什么作用？
分析：本题主要考查的是辨析论证方法及其作用。解答此 类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格 式，具体分析，进行解答。举了“雷锋”“吴菊萍”“长江大 学的学子们”的例子，是举例论证的论证方法。作用的答题模 式：举了……的例子，具体有力地证明了……的观点，使论证 更具有说服力；
⑤第三位好友是“务实合作”。实现理想的过程是一条漫长的道路，其间布满了 各种各样不可预期的困难。抱着“一切从零开始”“细节决定成败”的心态，沉下心 来踏踏实实，做好手中的每一件事，才能始终朝目标不断迈进。___________。
⑥最后一位好友是“责任使命”。当今对于青年人来说是最好的时代，祖国给了 我们很大的舞台，年轻人在唱主角，前辈们在默默支持、推动我们进步，祖国给予我 们厚望。年轻人的奋斗承载着国家的未来，年轻人应乘势而为，树立起远大的志向抱 负，担当起历史的责任使命，秉持立身养德的坚守、立志报国的追求、胸怀天下的担 当，才能不辱时代赋予的使命。
⑦有了这四位好友，“理想”的朋友圈就会吸引和聚集更多的正能量，托举起我 们的理想信念，也托举起我们的“中国梦”。
（1）文章以“给‘理想，建个朋友圈”为标题有何好处？请简要分析。 （2）第③段中画线句子用了什么论证方法？在文中有何作用？ （3）第⑤段作者只谈了“务实”，而未谈“合作”，谘你在横线上为其补充一个论 述“合作”重要性的句子。 （4）请结合自身实际，简要谈谈文中哪一位“好友”对你实现理想最重要。2、 作Fra bibliotek：增强文章说服力。
3、答题模式：运用了举例论证的论证方法，通过列举……的 事例，真实具体地论证了……的观点，使论证更有说服力。
实例1： 当然，许许多多的人并不能成为真正意义上的志愿者，但他们身上
依然闪烁着志愿精神的光芒。五十年前逝世的雷锋同志，那个活在我们 心中的英雄，拥有的全心全意为人民服务、助人为乐的志愿精神，留给 我们多少感动和教益。“最美妈妈”吴菊萍伸出双臂，不假思索地接住 从10楼坠落的孩子，这是瞬间迸发出的人性光辉，是心存大爱、舍身忘 己的志愿精神。长江大学的学子们手牵手筑起一道“生命之链”，拯救 落水儿童，这是危急关头冲锋在前、不求回报，甚至敢于献出宝贵生命 的志愿精神。
中考语文议论文阅读指导（二） 论证方法
中考真题讲解
2017年云南省中考题 给“理想”建个朋友
①“你长大了干什么？”“你的理想是什么？”在我们的成长过程中，都回答过 许多次类似的问题。我的答案始终都是“科学家”。那么，年轻人，你的答案是什么？ 你将怎么实现理想呢？
②我的“秘诀”是给“理想”创建一个朋友圈。 ③第一位好友是“赤子之心”。孟子说：“大人者，不失其赤子之心者也。” 即有大成就的人都有一颗婴儿般单纯、善良、天真的心。但是，社会上，许多人的理 想是从功利的角度出发的。年轻人选择职业时，往往只看到行业的光鲜和较高的收入， 却看不到背后的辛苦和巨大的压力。这种基于功利的理想一旦遇到困难往往就会灰飞 烟灭了，而赤子之心则能赋予我们奠定理想的基石和追求理想的执着。 ④第二位好友是“兴趣激情”。我们知道，兴趣与理想是相辅相成的，对理想的 事业感兴趣，就算困难重重，也不觉得多苦，反而更能充满激情地去努力。假如你想 成为一名科学家，你将面对的是未知的科学问题或未解的技术难题，这样的创新工作 不会一帆风顺，注定是一个反反复复不断探索的过程，一个失败与成功交替前行的过 程。只有保持兴趣与激情，才能在充满挑战的工作中坚持理想。
本段段运用的最主要的论证方法是什么？有什么作用？
分析：本题主要考查的是辨析论证方法及其作用。解答此类题需要正 确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行 解答。本段举了我们平时喜欢用长相、言谈等判断一个人的行为，是举 例论证，作用的答题模式为：举了……的例子，具体有力地证明了…… 的观点，使论证更具有说服力；据此解答。
答案：引用论证（道理论证），引用孟子的名言，充分有力地论证了 “有大成就的人都有一颗婴儿般单纯、善良、天真的心”的论点。
考情总结
议论文的论证方法
一、 1、（1）以事实为论据证明论点的方法。
（2）要求所举事例简明概况，真实可信，具有典型性、 代表性。
（3）举例论证常常使用“如”“比如”“譬如”等标志 语言。
2017年 2.第③段中画线句子用了什么论证方法？在文中有何作用？ 孟子说：“大人者，不失其赤子之心者也。”
分析：本题考查论证方法及其作用分析。解答此类题需要正确辨 别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解 答。划线句子引用了孟子的话，是引用论证（或道理论证），来突出 “赤子之心”对有大成就者的重要性。