游褒禅山记优质课
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文学常识
[记]： “记”是一种文体，有
奏记、游记、杂记。
游记：记录游览中的所见、所闻、 所感的文章。主要特点是抓住山川 风物的特点，表现山水之美，抒发 作者的感情。一般以记为主，以感 为辅。
王安石其人之政治篇
北宋政治家、思想家、文学家。字介 甫，号半山。1061年上万言书，提出 变法主张，1070年任宰相，排除万难， 推行新法。曾发下誓言：“我执政一 日，新法便推行一日。”
③“余所至”之浅与“好游者”所至相 比；
④进洞时“其见愈奇”的欣喜与出洞后 因“不得极夫游之乐”的懊悔相比。 本段记叙是为第二部分的议论作铺垫。
★第三段：
古人之观于天地（ 之，取独。 ） 而世之奇伟、瑰怪、非常之观 （奇伟，奇异雄伟；非常，不平凡。）
常在于险远 （ 险远，艰险遥远的地方，形作名。）
★第二段：
由山以上五六里（ 由，从。 ） 好游者亦不能穷也 （走到尽头，形容词活用为动词。 ）
比好游者尚不能十一（ 十分之一。 ） 火尚足以明也（明，照明，名作动。） 既其出（ 其，助词，无实在意义。 ）
□翻译：
☆则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不 得极夫游之乐也。
• 思考题： • 1 第二段可以分成几层？ • 可以分为两层： • 第一层：简介前洞和后洞 • 第二层：记叙自己游后洞的经过 • 2 第二层主要突出哪几点意思？为什么？ • （1）入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。 • （2）盖其又深，则其至又加少矣。 • （3）余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 • 为下文的议论打下基础。
☆“其下平旷……而记游者甚众” ★“险以远，则至者少”
★“则其好游者不能穷也”
◆“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于 险远”
◆“入之愈深，其进愈难，而其见愈奇” ●“于人为可讥，而在已为有悔”
●“则或咎其欲出者，而予亦悔其随之而 不得极乎游之乐也”
前文的记叙正是为议论部分 埋下伏笔，提供论据，议论是记 叙的深化、概括。
列宁称其为“中国十一世纪的改革家”
王安石其人之文学篇 王安石在文学上也是个革新派。 他是欧阳修倡导的北宋诗文革新运动 的积极参加者，反对北宋初年浮靡的 文风。文章结构谨严，说理透辟，笔 力雄健，语言洗炼，在唐宋八大家中 独树一帜。著作收入《临川先生文 集》。
“唐宋八大家”之一
文学常识
褒禅山位于安徽省境内，风景秀美。主要景点 是“一寺二洞”。前洞有“华阳”等石刻文字；后 洞又称“碑洞”。
记游华山 洞的经过
略述前 洞后洞 概况
前洞 对比
后洞
平旷 记游者甚众
窈、寒、深 记游者少
详记游后 深 → 难 → 奇 洞的经过 怠 → 悔
以“悔”结束记游，为下文议论作
铺垫。
3.第2段运用了哪些对比？有哪些作用？
①前洞的平旷与后洞的幽深对比；
②前洞“记游者甚众”与后洞“来而记 之者已少”、“其至又加少”对比；
想一想：
1.这一段的议论层次
• 1 介绍褒禅山的概况。 • 2.简介前后洞，记游洞经过，写出洞的心情，突
出“悔”字。
• 3.写游华山洞的心得。阐明“志”、 “力”、“物”之间的内在关系。
• 4.借仆碑抒发感慨，提出治学必须采取“深思而 慎取”的态度。
• 5.补记同游之人、记游时间。
2.本段写了怎样的游山心得？若 想成功，需要哪三个条件？
研习第四段：
1.在本段中作者表达了怎样的 观点？
作者从仆碑发生联想，指出 对待传闻应该采取“深思慎取” 的态度。
• 1.介绍褒禅山的概况。 • 2.简介前后洞，记游洞经过，写出洞的心情，突
出“悔”字。 • 3.写游华山洞的心得。阐明“志”、“力”、
“物”之间的内在关系。
• 4. 借仆碑抒发感慨，提出治学必须采 取“深思而慎取”的态度。
“力”、“物”之间的内在关系。 • 4 借仆碑抒发感慨，提出治学必须
采取“深思而慎取”的态度。 • 5 补记同游之人、记游时间。
写作特点：
１、因事说理，叙议结合。
本文实际上是一篇用游记的形式 包裹起来的极富思想的论文。本文前 两段记游山，后两段发议论，前面的 记游处处与后面的体会有关，后面的 议论又紧扣前面的游山经历。前后呼 应，结构谨严。
其孰能讥之乎 （其，难道，表反问语气。孰，谁）。
□翻译：
☆古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽，往 往有得，以其求思之深而无不在也。
☆而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于 险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能 至也。
□翻译：
☆有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏 惑，而无物以相之，亦不能至也。
☆然力足以至焉，于人为可讥，而在已为 有悔。
世之奇伟、瑰怪、非常之观，常 在于险远，而人之所罕至焉，故非有 志者不能至也。
三个条件：“志”、“力”、“物”
想一想：
3.“志”、“力”、“物”三者之 间的辨证关系。
“力”与“物”是两个客观条件， “志”作为主观因素的关键作用，强 调只要尽己之志，虽然不能达到目的， 亦可“无悔”、“无讥”。
4.本段与第2段的照应关系： ☆“夫夷以近，则游者众”
文章脉Байду номын сангаас：
褒禅山命
名的由来
记叙
游 议论的基础
褒
游洞的经过
禅
山 记 议论
游华山洞的心得
记叙的深化
借仆碑抒发感慨
学
者
者尽 不 ，吾 可
可志 不
以而 深
无不 悔能 矣至
思 而 慎
取
之
2、重点突出，详略得当
东行5里
慧空禅院
前洞
后洞
返回
1.第一段写了什么内容？
第1段紧扣题目，说明褒禅山命名 的由来。记叙的景物由禅院到华山洞， 再到仆碑，反映了游览的行踪。
第一自然段的行文顺序
简 山名由来
介 褒
院名由来
禅 洞名由来 山
仆碑考究
2.为什么说“华（ｈｕá ）山”是 “音谬”？
• 汉字最初无“花”字，“花” 小篆中写成 ，像花形；“花” 是后起字，有此字后“花”与 “华”分开，“华”才读 “huá ”。王安石认为碑文上的 “花”是按照古音写的今字，仍 然应读“huā”，而不应该读成 “huá”。
• 5.补记同游之人、记游时间。
2.“古书之不存”跟上文哪句话相照 应？
“其文漫灭”
3.“后世之谬其传”又是跟哪句话相 照应？
“今言‘华’如‘华实’之 ‘华’者，盖音谬也”。
归纳每段主要内容：
• 1 介绍褒禅山的概况。 • 2 记游洞经过，写出洞的心情，突
出“悔”字。 • 3.写游华山洞的心得。阐明“志”、
[记]： “记”是一种文体，有
奏记、游记、杂记。
游记：记录游览中的所见、所闻、 所感的文章。主要特点是抓住山川 风物的特点，表现山水之美，抒发 作者的感情。一般以记为主，以感 为辅。
王安石其人之政治篇
北宋政治家、思想家、文学家。字介 甫，号半山。1061年上万言书，提出 变法主张，1070年任宰相，排除万难， 推行新法。曾发下誓言：“我执政一 日，新法便推行一日。”
③“余所至”之浅与“好游者”所至相 比；
④进洞时“其见愈奇”的欣喜与出洞后 因“不得极夫游之乐”的懊悔相比。 本段记叙是为第二部分的议论作铺垫。
★第三段：
古人之观于天地（ 之，取独。 ） 而世之奇伟、瑰怪、非常之观 （奇伟，奇异雄伟；非常，不平凡。）
常在于险远 （ 险远，艰险遥远的地方，形作名。）
★第二段：
由山以上五六里（ 由，从。 ） 好游者亦不能穷也 （走到尽头，形容词活用为动词。 ）
比好游者尚不能十一（ 十分之一。 ） 火尚足以明也（明，照明，名作动。） 既其出（ 其，助词，无实在意义。 ）
□翻译：
☆则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不 得极夫游之乐也。
• 思考题： • 1 第二段可以分成几层？ • 可以分为两层： • 第一层：简介前洞和后洞 • 第二层：记叙自己游后洞的经过 • 2 第二层主要突出哪几点意思？为什么？ • （1）入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。 • （2）盖其又深，则其至又加少矣。 • （3）余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 • 为下文的议论打下基础。
☆“其下平旷……而记游者甚众” ★“险以远，则至者少”
★“则其好游者不能穷也”
◆“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于 险远”
◆“入之愈深，其进愈难，而其见愈奇” ●“于人为可讥，而在已为有悔”
●“则或咎其欲出者，而予亦悔其随之而 不得极乎游之乐也”
前文的记叙正是为议论部分 埋下伏笔，提供论据，议论是记 叙的深化、概括。
列宁称其为“中国十一世纪的改革家”
王安石其人之文学篇 王安石在文学上也是个革新派。 他是欧阳修倡导的北宋诗文革新运动 的积极参加者，反对北宋初年浮靡的 文风。文章结构谨严，说理透辟，笔 力雄健，语言洗炼，在唐宋八大家中 独树一帜。著作收入《临川先生文 集》。
“唐宋八大家”之一
文学常识
褒禅山位于安徽省境内，风景秀美。主要景点 是“一寺二洞”。前洞有“华阳”等石刻文字；后 洞又称“碑洞”。
记游华山 洞的经过
略述前 洞后洞 概况
前洞 对比
后洞
平旷 记游者甚众
窈、寒、深 记游者少
详记游后 深 → 难 → 奇 洞的经过 怠 → 悔
以“悔”结束记游，为下文议论作
铺垫。
3.第2段运用了哪些对比？有哪些作用？
①前洞的平旷与后洞的幽深对比；
②前洞“记游者甚众”与后洞“来而记 之者已少”、“其至又加少”对比；
想一想：
1.这一段的议论层次
• 1 介绍褒禅山的概况。 • 2.简介前后洞，记游洞经过，写出洞的心情，突
出“悔”字。
• 3.写游华山洞的心得。阐明“志”、 “力”、“物”之间的内在关系。
• 4.借仆碑抒发感慨，提出治学必须采取“深思而 慎取”的态度。
• 5.补记同游之人、记游时间。
2.本段写了怎样的游山心得？若 想成功，需要哪三个条件？
研习第四段：
1.在本段中作者表达了怎样的 观点？
作者从仆碑发生联想，指出 对待传闻应该采取“深思慎取” 的态度。
• 1.介绍褒禅山的概况。 • 2.简介前后洞，记游洞经过，写出洞的心情，突
出“悔”字。 • 3.写游华山洞的心得。阐明“志”、“力”、
“物”之间的内在关系。
• 4. 借仆碑抒发感慨，提出治学必须采 取“深思而慎取”的态度。
“力”、“物”之间的内在关系。 • 4 借仆碑抒发感慨，提出治学必须
采取“深思而慎取”的态度。 • 5 补记同游之人、记游时间。
写作特点：
１、因事说理，叙议结合。
本文实际上是一篇用游记的形式 包裹起来的极富思想的论文。本文前 两段记游山，后两段发议论，前面的 记游处处与后面的体会有关，后面的 议论又紧扣前面的游山经历。前后呼 应，结构谨严。
其孰能讥之乎 （其，难道，表反问语气。孰，谁）。
□翻译：
☆古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽，往 往有得，以其求思之深而无不在也。
☆而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于 险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能 至也。
□翻译：
☆有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏 惑，而无物以相之，亦不能至也。
☆然力足以至焉，于人为可讥，而在已为 有悔。
世之奇伟、瑰怪、非常之观，常 在于险远，而人之所罕至焉，故非有 志者不能至也。
三个条件：“志”、“力”、“物”
想一想：
3.“志”、“力”、“物”三者之 间的辨证关系。
“力”与“物”是两个客观条件， “志”作为主观因素的关键作用，强 调只要尽己之志，虽然不能达到目的， 亦可“无悔”、“无讥”。
4.本段与第2段的照应关系： ☆“夫夷以近，则游者众”
文章脉Байду номын сангаас：
褒禅山命
名的由来
记叙
游 议论的基础
褒
游洞的经过
禅
山 记 议论
游华山洞的心得
记叙的深化
借仆碑抒发感慨
学
者
者尽 不 ，吾 可
可志 不
以而 深
无不 悔能 矣至
思 而 慎
取
之
2、重点突出，详略得当
东行5里
慧空禅院
前洞
后洞
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1.第一段写了什么内容？
第1段紧扣题目，说明褒禅山命名 的由来。记叙的景物由禅院到华山洞， 再到仆碑，反映了游览的行踪。
第一自然段的行文顺序
简 山名由来
介 褒
院名由来
禅 洞名由来 山
仆碑考究
2.为什么说“华（ｈｕá ）山”是 “音谬”？
• 汉字最初无“花”字，“花” 小篆中写成 ，像花形；“花” 是后起字，有此字后“花”与 “华”分开，“华”才读 “huá ”。王安石认为碑文上的 “花”是按照古音写的今字，仍 然应读“huā”，而不应该读成 “huá”。
• 5.补记同游之人、记游时间。
2.“古书之不存”跟上文哪句话相照 应？
“其文漫灭”
3.“后世之谬其传”又是跟哪句话相 照应？
“今言‘华’如‘华实’之 ‘华’者，盖音谬也”。
归纳每段主要内容：
• 1 介绍褒禅山的概况。 • 2 记游洞经过，写出洞的心情，突
出“悔”字。 • 3.写游华山洞的心得。阐明“志”、