普通心理学 第六章
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第六章记忆
一、记忆概述
1、含义:人脑积累和保存个体经验的心理过程,即人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。测量记忆保持量的方法有回忆法、再认法、节省法、重构法和词干补笔法(内隐记忆)。
2、过程:编码、存储和提取三个过程。
3、种类:感觉记忆、短时记忆与长时记忆;
情境记忆与语义记忆;
外显记忆与内隐记忆;
陈述性记忆与程序性记忆;
形象记忆、情绪记忆、动作记忆与逻辑记忆。
4、记忆的神经生理机制
(1)记忆的脑学说
①整合论
②定位说
③SPI理论:图尔文假定存在程序记忆系统、知觉表征系统、语义记忆系统、初级记忆系统和情境记忆系统,这五种记忆系统在种系发生和个体发展中存在一定顺序,在加工过程中存在一定联系;还假设这些系统编码串行、存储并行、提取独立。
(2)记忆的脑细胞机制
①反响回路:白鼠跳台实验证明其可能是短时记忆的生理基础。
②突触结构:丰富环境与贫乏环境小白鼠实验表明,神经元和突触结
构的改变是短时记忆向长时记忆过度的生理机制。
③长时程增强作用:海马中存在一系列短暂的高频动作电位,能使该通路的突触强度增加,即长时增强作用;海马是长时记忆暂时性储存场所。
④记忆的生物化学机制:核糖核酸;激素。
二、感觉记忆
1、含义:客观刺激停止后,感觉信息在极短时间内保存下来,叫感觉记忆,也叫瞬时记忆。
2、感觉记忆的信息加工:
(1)图像记忆:主要编码形式,斯波林部分报告法证明图像记忆的容量约9个。
(2)声像记忆:莫里仿部分报告法证明声像记忆的容量约5个。3、特征:鲜明的形象性;
容量较大;
保持时间极短(0.25-2s);
感觉记忆向短时记忆转换取决于注意。
三、短时记忆与工作记忆
1、短时记忆的含义:人对信息的短暂保持和容量有限的记忆,感觉记忆到长时记忆的中间环节。
2、短时记忆的信息加工:
(1)编码形式:以听觉编码(波斯纳,BCTVF)和视觉编码(波斯纳,AA、Aa同时呈现和间隔呈现)为主,也存在语义编码。
(2)编码的影响因素:个体觉醒状态,组块水平,加工深度。
(3)信息容量:米勒,7+/-2个组块。(例:19491001,0214070708151001)3、短时记忆信息的存储与提取
(1)组块化和复述(根据知识经验参与的多少分为精细性复述、机械性复述):主要的加工存储方式。
(2)信息提取是一个完全系列扫描过程:斯滕伯格,加法反应时实验。
4、短时记忆的特征
(1)信息保持时间也很短,一般不超过1分钟;
(2)容量有限,一般为7+/-2个组块;
(3)短时记忆中的信息是有意识的、可操作的;
(4)干扰是遗忘的主要原因(沃和诺尔曼),复述是短时记忆中的信息进入长时记忆的途径。
5、工作记忆
一种对信息进行暂时加工和贮存的能量有限的记忆系统,在许多复杂的认知活动中起重要作用。
实际上,工作记忆也是指短时记忆,但它强调短时记忆与当前人从事的工作的联系。由于工作需要,短时记忆的内容不断变化并表现出一定系统性。短时记忆随时间而形成的一个连续系统也就是工作记忆或叫做活动记忆。
Baddeley和Hitch认为工作记忆同时储存和加工信息,包括中枢执行系统(核心成分),语言环和视空图像处理器三个子成分。
四、长时记忆
1、含义:储存一分钟以上的记忆。
2、长时记忆的信息加工
(1)信息编码就是把新信息纳入已有知识框架内;
(2)编码形式主要有按语义类别编码,以语言特点为中介进行编码,其他编码方式有主观组织、形象化、记忆表象;
(3)编码的影响因素:编码时的意识状态和加工深度。
(注:学习一天后测得的保持量与学习后立即测得的保持量多,这种现象称记忆恢复,它是海马长时程增强作用的体现,随年龄增长而消失。)
3、长时记忆的信息储存与提取
(1)存储的动态变化:消退、概括化、完整化、具体化
(2)存储的条件与方法:组织有效的复习(集中学习与分散学习),利用外部记忆手段,注意用脑健康与用脑卫生。
(3)信息提取形式
①再认②回忆
4、长时记忆的特征:
(1)信息保持时间很长,可终生;
(2)容量无限;
(3)内容会发生重构;
(4)语义代码是主要的编码形式。
五、遗忘
1、含义:记忆内容不能保持或提取时有困难的现象;有不完全遗忘(能
再认不能回忆)、完全遗忘(不能再认也不能回忆)、临时性遗忘和永久性遗忘。
2、遗忘曲线:艾宾浩斯以无意义音节为材料、采用节省法研究发现,刚学完时信息保持量最大,学后短时间内保持量急剧下降,然后渐渐稳定下降,最后趋于稳定。
3、遗忘理论:
(1)衰退说;
(2)干扰说(系列位置效应);
(3)压抑说;(弗洛伊德)
(4)提取失败说;
4、影响遗忘的因素:时间;识记材料的性质与数量;学习材料的意义;学习的程度;识记材料的系列位置(前摄抑制、倒摄抑制,首因效应、近因效应);识记者的态度。
5、内隐记忆与外显记忆的区别
加工深度对内隐记忆无影响,对外显记忆有;
内隐记忆相对外显记忆保持时间较久;
记忆负荷量对内隐记忆遗忘几乎无影响,对外显记忆影响很大;
呈现方式对内隐记忆有很大影响,对外显记忆则几乎没有;
干扰因素对内隐记忆无影响,对外显记忆有。