幼儿园小班语言教学-狼和小羊PPT课件
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《狼和小羊》教案 小班教案PPT模板下载

文内容...
1.小组朗读第六段。
3.引导学生理解课 文“狼不想再争辩
了”、...
01
五、总结课文。
1.这篇课文 告诉我们什
么?
2.狼扑向小 羊,可能有 几种结果?
01
六、巩固练习。
1
1.分角色朗读 课文。
2.学生按课文 2
内容分角色表 演。
3 3.学生自由结
合分组讨论故 事结尾的几种 结...
“...
3.指导学生看课文第 一幅插图,帮助理解 课...
4.指导学生练习用 “是……不是……” 句式...
01
三、学习第四、五段 课文。
1.指导学生 读第四、五 段课文,理 解狼听了...
2.指导学生 分四人小组 讨论理解 “气冲冲”...
01
四、学习第六段课文。
2.指导学生看课文 第二幅插图理解课
4 4.各小组派代
表说出讨论结 果。
5 5.学生每人写
一种狼扑向小 羊的结果。 (可...
THANK YOU
04 四、学习第六段课文。
06 六、巩固练习。
01
一、学习第一段课文。
1
1、请替换自己 的演示内容
2
2、请替换自己 的演示内容
3
3、请替换自己 的演示内容
4
4、请替换自己 的演示内容
5
5、请替换自己 的演示内容
01
二、学习第二、三段 课文。
1.分小组朗读课文, 理解狼想干什么?于
是...
2.结合课文理解“故 意”、“找碴儿”以直接修改
预计演示时长
本次演示内容概要
《狼和小羊》教案
20分钟
总目录数
一级目录数
其他目录数
1.小组朗读第六段。
3.引导学生理解课 文“狼不想再争辩
了”、...
01
五、总结课文。
1.这篇课文 告诉我们什
么?
2.狼扑向小 羊,可能有 几种结果?
01
六、巩固练习。
1
1.分角色朗读 课文。
2.学生按课文 2
内容分角色表 演。
3 3.学生自由结
合分组讨论故 事结尾的几种 结...
“...
3.指导学生看课文第 一幅插图,帮助理解 课...
4.指导学生练习用 “是……不是……” 句式...
01
三、学习第四、五段 课文。
1.指导学生 读第四、五 段课文,理 解狼听了...
2.指导学生 分四人小组 讨论理解 “气冲冲”...
01
四、学习第六段课文。
2.指导学生看课文 第二幅插图理解课
4 4.各小组派代
表说出讨论结 果。
5 5.学生每人写
一种狼扑向小 羊的结果。 (可...
THANK YOU
04 四、学习第六段课文。
06 六、巩固练习。
01
一、学习第一段课文。
1
1、请替换自己 的演示内容
2
2、请替换自己 的演示内容
3
3、请替换自己 的演示内容
4
4、请替换自己 的演示内容
5
5、请替换自己 的演示内容
01
二、学习第二、三段 课文。
1.分小组朗读课文, 理解狼想干什么?于
是...
2.结合课文理解“故 意”、“找碴儿”以直接修改
预计演示时长
本次演示内容概要
《狼和小羊》教案
20分钟
总目录数
一级目录数
其他目录数
狼和小羊的ppt课件
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狼和小羊的ppt课件
contents
目录
• 引子 • 狼和小羊的相遇 • 冲突升级 • 转折点 • 结尾与反思 • 寓意与启示
01
引子
故事背景
古老的森林里,一只 小羊和一只狼生活在 一起。
小羊机智勇敢,总是 能够逃脱狼的追捕。
森林里的动物们和谐 相处,但是狼总是想 要吃掉小羊。
角色介绍
小羊
机智、勇敢、可爱
团结力量大
总结词
这个故事告诉我们团结力量大,只有大家齐心协力才能战胜 困难。
详细描述
在故事中,小羊虽然被狼追赶,但是它没有放弃,而是想方 设法寻求帮助。最终,其他动物们帮助小羊一起对抗狼,成 功地解救了小羊。这个故事告诉我们,团结是战胜困难的最 强大武器。
机智应对困境
总结词
这个故事告诉我们面对困境时要保持冷静、机智应对。
05
结尾与反思
狼的反思
过于自信
狼意识到自己过于自信, 低估了小羊的决心和能力 。
错误判断
狼错误地判断了小羊的意 图,导致自己的失败。
不够耐心
狼没有耐心等待最佳时机 ,而是急于求成。
小羊的胜利与教训
01
02
03
04
机智应对
小羊通过机智的应对和利用狼 的错误,成功逃脱。
保持冷静
小羊在危机时刻保持冷静,不 惊慌失措。
04
转折点
意外的援助
狼被意外援助
在追捕小羊的过程中,狼突然被 一群大雁意外援助,大雁们从空 中扔下石头,将狼打倒。
小羊的反思
小羊在树上观察了整个过程,意 识到自己需要寻找盟友,不能单 打独斗。
狼的失败
狼的坚持
尽管被大雁打倒,狼仍然坚持要捉拿 小羊,不为别的,只为证明自己的强 大。
contents
目录
• 引子 • 狼和小羊的相遇 • 冲突升级 • 转折点 • 结尾与反思 • 寓意与启示
01
引子
故事背景
古老的森林里,一只 小羊和一只狼生活在 一起。
小羊机智勇敢,总是 能够逃脱狼的追捕。
森林里的动物们和谐 相处,但是狼总是想 要吃掉小羊。
角色介绍
小羊
机智、勇敢、可爱
团结力量大
总结词
这个故事告诉我们团结力量大,只有大家齐心协力才能战胜 困难。
详细描述
在故事中,小羊虽然被狼追赶,但是它没有放弃,而是想方 设法寻求帮助。最终,其他动物们帮助小羊一起对抗狼,成 功地解救了小羊。这个故事告诉我们,团结是战胜困难的最 强大武器。
机智应对困境
总结词
这个故事告诉我们面对困境时要保持冷静、机智应对。
05
结尾与反思
狼的反思
过于自信
狼意识到自己过于自信, 低估了小羊的决心和能力 。
错误判断
狼错误地判断了小羊的意 图,导致自己的失败。
不够耐心
狼没有耐心等待最佳时机 ,而是急于求成。
小羊的胜利与教训
01
02
03
04
机智应对
小羊通过机智的应对和利用狼 的错误,成功逃脱。
保持冷静
小羊在危机时刻保持冷静,不 惊慌失措。
04
转折点
意外的援助
狼被意外援助
在追捕小羊的过程中,狼突然被 一群大雁意外援助,大雁们从空 中扔下石头,将狼打倒。
小羊的反思
小羊在树上观察了整个过程,意 识到自己需要寻找盟友,不能单 打独斗。
狼的失败
狼的坚持
尽管被大雁打倒,狼仍然坚持要捉拿 小羊,不为别的,只为证明自己的强 大。
《狼和小羊》_PPT优秀课件
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要求: 读课文,给课文标上自
然段序号,注意把句子读通 顺,不认识的字要找拼音宝 宝帮忙。
想一想,狼和小羊 之间发生了什么事?
字词积累
lán g
狼
gù
故
狼狗 灰狼
故事 故居
nòng qīn
弄亲
弄错 亲人 弄脏 亲自
字词积累
chán g
常
经常 常常
zhēn g
争
战争 争取
fǎn
反
反对 反正
字词积累
狼气冲冲地 说:“就算这样 吧,你总是个坏 家伙!我说,去 年你经常在背地 里骂我,是不是 ?”
气冲冲 ·· ·
课文精讲
学故事
第三次
狼不想再争辩 了,大声喊道:“你 这个小坏蛋!骂我的 不是你就是你爸爸, 反正都一样。”说着 ,就往大小声羊喊身道上扑扑去 ……
课文精讲
学故事
填一填
找碴 第一次弄脏了水
课文精讲
边听边画出
狼三次找碴的自然
段1、。并用“ ----------”划出狼说的话 。 2、用“~~~~” 划出小羊说的话。
课文精讲
学故事
第一次
狼很想吃
小羊,就故意 ··
找碴儿,说“故意
你把我喝的水找碴儿 弄是不会倒流
课文精讲
学故事
第二次
第二次背地里骂 第三次诬陷羊爸爸
性格
狼 故意找碴
气冲冲 大声喊 扑
凶恶
小羊 吃了一惊 温和
可怜 喊道 …… 善良
课堂小结
读了这篇课文,你明 白了什么道理?
存心要干凶恶残酷的坏事 情,那是很容易找到借口的。
——伊索
拓展练习
编故事
狼扑向小羊,要吃它, 小羊甘心情愿让它吃吗?结 果怎样,你能不能接着往下 说一说,给故事编一个结尾 ,好吗?编好后,再试着写 下来。
然段序号,注意把句子读通 顺,不认识的字要找拼音宝 宝帮忙。
想一想,狼和小羊 之间发生了什么事?
字词积累
lán g
狼
gù
故
狼狗 灰狼
故事 故居
nòng qīn
弄亲
弄错 亲人 弄脏 亲自
字词积累
chán g
常
经常 常常
zhēn g
争
战争 争取
fǎn
反
反对 反正
字词积累
狼气冲冲地 说:“就算这样 吧,你总是个坏 家伙!我说,去 年你经常在背地 里骂我,是不是 ?”
气冲冲 ·· ·
课文精讲
学故事
第三次
狼不想再争辩 了,大声喊道:“你 这个小坏蛋!骂我的 不是你就是你爸爸, 反正都一样。”说着 ,就往大小声羊喊身道上扑扑去 ……
课文精讲
学故事
填一填
找碴 第一次弄脏了水
课文精讲
边听边画出
狼三次找碴的自然
段1、。并用“ ----------”划出狼说的话 。 2、用“~~~~” 划出小羊说的话。
课文精讲
学故事
第一次
狼很想吃
小羊,就故意 ··
找碴儿,说“故意
你把我喝的水找碴儿 弄是不会倒流
课文精讲
学故事
第二次
第二次背地里骂 第三次诬陷羊爸爸
性格
狼 故意找碴
气冲冲 大声喊 扑
凶恶
小羊 吃了一惊 温和
可怜 喊道 …… 善良
课堂小结
读了这篇课文,你明 白了什么道理?
存心要干凶恶残酷的坏事 情,那是很容易找到借口的。
——伊索
拓展练习
编故事
狼扑向小羊,要吃它, 小羊甘心情愿让它吃吗?结 果怎样,你能不能接着往下 说一说,给故事编一个结尾 ,好吗?编好后,再试着写 下来。
《狼和小羊》 优秀PPT课件3
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狼一共找了几次碴?
课文写的是狼 找碴儿想吃
小羊的故事。
狼来到小溪边,看见小羊在那儿喝水。
默读(2---6自然段),说说 狼和小羊一共对话几次,把狼的 话画下来,读一读。
狼和小羊一共对话3次。
1、你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?
2、就算这样吧,你总是个坏家伙!我听 说去年你在背地里说我的坏话。
说一说
学了这篇课文之后,你想对 狼和小羊分别说些什么呢?
狼扑向小羊,要吃它,小羊心 甘情愿让它吃吗?结果怎样,你 能不能接着往下说一说,给故事 编一个结尾,编好后,再试着写 下来。
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨慎;对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来,根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色,也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物,然而能看到这些美好事物的人,事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情,而且对人的理智也发生巨大的作用,在这种令人愉快的影响之下,我觉得更加聪明了,各种想法,以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化,向前跨进,就看到与初始不同的景观,再上前去,又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧,就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词,被屏蔽】,而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事,夏日炎炎时躺在树底下的草地,听着潺潺的水声,看着飘过的白云,亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老,我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化,而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于:自认最快乐的人实际上就是最快乐的,但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁,在千钧一发之际,往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息,感觉它,感觉你自己,并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫,在公司或任何领域里往上攀爬,却在抵达最高处的同时,发现自己爬错了墙头。--[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可;生活中微小之处,照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二:先是获得你想要的;然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习,才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望,也不肯学习的人,没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由,完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事,浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地,努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验,但适度的休息绝不可少,否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程,而是螺旋形的路径,时而前进,时而折回,停滞后又前进,有失有得,有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代,能量之所以能够带来奇迹,主要源于一股活力,而活力的核心元素乃是意志。无论何处,活力皆是所谓“人格力量”的原动力,也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的:一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言,机会就像波浪般奔向茫茫的大海,或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的,而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现,而是需要开拓,开路的过程,便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害,如果他很慈悲,如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物,都存在着正、反两面,所以要养成由后面.里面,甚至是由相反的一面,来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖,经历过各种人生烦恼的人,才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小;但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少,他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于:一个人能够轻蔑、藐视或批评什么,而是在于:他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]
狼和小羊.ppt12

10 狼和小羊
wēn
弄脏 反正 喊道
背地里
故意
zhēn g
温和 总是
jīng
争辩 倒流
经常 可怜
坏蛋 扑去
亲爱的 骂
找碴儿
吃了一惊
狼来到小溪边,看见小羊 在那儿喝水。
我怎么会把您喝的水弄脏呢? 我不会把您喝的水弄脏的。
狼很想吃小羊,就 故意找碴儿,说:“你 把我喝的水弄脏了!你 安的什么心?”
小羊吃了一惊,温和地 说:“亲爱的狼先生,我怎 么会把您喝的水弄脏呢?您 在上游,我在下游,水是不 会倒流的呀!”
狼气冲冲地说:“就 算这样吧,你总是个坏 家伙!我听说,去年你 经常在背地里骂我,是 不是?”
可怜的小羊喊道:“啊, 这是不可能的,去年我还没 出生呢!”
可怜的小羊喊道:“啊, 这是不可能的,去年我还没 这个小坏蛋! 骂我的不是你就是你爸爸, 反正都一样!” 说着,就 往小羊身上扑去„„
我会说:
通过本课学习你明 白了什么道理?
存心要干凶恶残酷的 坏事情,那是很容易找到 借口的。---伊索
经狼 倒脏
我 会
写
wēn
弄脏 反正 喊道
背地里
故意
zhēn g
温和 总是
jīng
争辩 倒流
经常 可怜
坏蛋 扑去
亲爱的 骂
找碴儿
吃了一惊
狼来到小溪边,看见小羊 在那儿喝水。
我怎么会把您喝的水弄脏呢? 我不会把您喝的水弄脏的。
狼很想吃小羊,就 故意找碴儿,说:“你 把我喝的水弄脏了!你 安的什么心?”
小羊吃了一惊,温和地 说:“亲爱的狼先生,我怎 么会把您喝的水弄脏呢?您 在上游,我在下游,水是不 会倒流的呀!”
狼气冲冲地说:“就 算这样吧,你总是个坏 家伙!我听说,去年你 经常在背地里骂我,是 不是?”
可怜的小羊喊道:“啊, 这是不可能的,去年我还没 出生呢!”
可怜的小羊喊道:“啊, 这是不可能的,去年我还没 这个小坏蛋! 骂我的不是你就是你爸爸, 反正都一样!” 说着,就 往小羊身上扑去„„
我会说:
通过本课学习你明 白了什么道理?
存心要干凶恶残酷的 坏事情,那是很容易找到 借口的。---伊索
经狼 倒脏
我 会
写
《狼和小羊》PPT教学课件

3.“狼不想再争辩了,大声喊道:“你这个小坏蛋!骂 我的不是你就是你爸爸,反正都一样!””从狼的话 中你能体会到什么?
诬赖小羊不成功,狼就硬说骂它的不是小羊就是 小羊的爸爸。从“不想再争辩了”“不是……就 是……”这些词句中可以看出狼说的话是毫无根据的, 这不过是它为吃掉小羊找的另一个借口而已。
拓展: 例:骂我的不是你就是你爸爸。 1.这支铅笔不是__王__红__的,就是___李__强____的。 2.这件事不是___姐__姐___做的,就是__哥__哥___做的。
“不开不开就不开,妈妈没你这么黑的爪子。于是,大 灰狼恶狠狠地说:“照我说的做,不然我吃了你!”磨 房主害怕了,给大灰狼的爪子上撒了些面粉。
大灰狼又来敲小山羊的门。 “小山羊乖乖,我是妈妈,我 回来了,带来好多好吃的东西。” 小山羊们看到了白白的爪子, 以为门外站着的是他们的妈妈。
“欢迎妈妈回来!” 门刚开,大灰狼“呼”地一 下跳进屋里。“啊……,不!”小山羊们尖叫着,急忙 在屋子里躲藏了起来。老大藏在桌子下,老二躲进被窝 里,老三爬进炉子里。老四跑到厨房,老五溜进衣橱, 老六用脸盆盖住自己,老七钻进落地大钟里。但是大灰 狼毫不费力地找到他们,把小山羊一个一个地吞到肚子 里去,只有躲在落地大钟里的那只小山羊没有被吃掉。 大灰狼吃得太饱了,他摇摇晃晃地走了出去,在一棵大 树下睡着了。
2.小羊是这样争辩的: (1)狼在__上__游____,小羊在__下__游____,水是不会倒流的; (2)去年小羊还没有____________出__生_________________。 3. 本课选自《伊索寓言》,这个故事告诉我们的道理是:
_对__待__像__狼__一__样__的__恶__人__只__讲__道__理__是__不__行__的__,__要__认__清__他___ _们__的__本__质__,__设__法__与__他__们__斗__争__。_____________________
《狼和小羊》1PPT课件

狼一共找了几次碴?
课文写的是狼 找碴儿想吃 小羊的故事。
狼来到小溪边,看见小羊在狼和小羊一共对话几次,把狼的 话画下来,读一读。
狼和小羊一共对话3次。
1、你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?
2、就算这样吧,你总是个坏家伙!我听 说去年你在背地里说我的坏话。
存心要干凶恶残酷的坏事 情,那是很容易找到借口的。
对狼和像狼一样的坏人是 没有道理可讲的,要机智、勇 敢地作斗争。
说一说
学了这篇课文之后,你想对 狼和小羊分别说些什么呢?
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
jīng wēn
大灰狼 弄 脏 吃了一惊 温 和
dào
jīng pū zhēng biàn
倒 流 经 常 扑去 争 辩
ài
mà lián
dàn
亲爱的 打骂 可 怜 小坏蛋
读一读
弄脏 温和 看见 反正
倒流 经常 争辩 故意 扑去 找碴儿 吃了一惊
狼和小羊之间发生了一个什么样的故事?
赶快到文中 去找答案吧!
3、你这个讨厌的坏家伙!说我坏话的不 是你就是你爸爸,反正都一样。
狼很想吃小羊
故意:有意识地去做 找碴儿:找理由、找借口、 挑毛病
《狼和小羊》PPT课件

03
机智
虽然小羊在力量和体型上无法与狼抗衡,但他的机智和勇气却让他能够
逃脱狼的魔爪。比如,他会利用地形和障碍物躲避狼的追捕,或者想出
巧妙的计策让狼自投罗网。
角色对比与象征意义
强弱对比
狼和小羊的形象形成了鲜明的强弱对比。狼的强壮和凶猛象征着力量和威胁,而 小羊的弱小和无助则象征着纯真和善良。这种对比突出了故事中的冲突和矛盾。
贪婪
狼的欲望无止境,他总是想要更多 。在故事中,狼不仅想要吃掉小羊 ,还想要霸占小羊的家和财产。
小羊:无辜、善良、机智
01
无辜
小羊在故事中是一个无辜的受害者,他没有做过任何伤害狼的事情,却
被狼无端攻击。
02
善良
小羊天性善良,对待其他动物友善而慷慨。他会主动分享自己的食 件
汇报人:
2024-01-16
目录
CONTENTS
• 故事背景与作者简介 • 角色分析与形象塑造 • 情节梳理与关键节点分析 • 寓言主题思想解读 • 艺术手法与表现技巧探讨 • 跨文化对比与当代价值体现
01
故事背景与作者简 介
《狼和小羊》故事来源
古希腊寓言集《伊索寓言》
。
06
跨文化对比与当代 价值体现
不同文化背景下的寓言故事比较
东西方寓言故事比较
《狼和小羊》与西方寓言故事在文化背景、故事情节、角色塑造 等方面的异同点。
不同国家寓言故事比较
选取不同国家的寓言故事,如《狐狸和乌鸦》、《农夫和蛇》等, 进行比较分析,探讨不同文化背景下的寓言故事特点。
跨文化视角下的寓言解读
悬念设置
通过设置悬念,如狼是否会成功吃掉 小羊、小羊能否逃脱等,激发听众的 好奇心,增强故事的吸引力。