古典学人才培养方案框架

人文基础学科拔尖人才

“古典语文学”项目培养方案

（草案）

中国古代经典方向第1页

西方古典学方向第9页

古典语文学项目说明第14页

2010年入选同学名单第18页

2010年11月9日

北京大学人文基础学科拔尖人才培养方案

（中国古代经典方向）

一、总体要求

古典语文学项目，创造性地组织跨院系的师资力量，突破现有的学科体制，探索有弹性的选拔、培养与评价机制，为北大与国家造就一批既能精通东西方古典与古典语言、又能有时代意识与创新精神的学术骨干。

本项目并不是新设专业，而是本科教学模式的新探索，重在因材施教，尊重学生的个性差异，实施规范的导师制与助教制。

二、学分设置

总学分：不低于140学分，各院系可适当变动。

学分左右

1．全校公共必修课程：28-32学分

注1：各院系基本维持现有的课程框架，保留课名。但在开课形式上，可在教务部协调下，与开课单位协商，以便学生提高学习效率。

注2：新生入学，英语要分级考试；此后如果通过北京大学四级考试，可以任意选择公共英语系的课程，毕业达到8学分即可。本项目学生选择的英语口语与写作，可替代这部分学分。英语的口语、写作，每学期开设。秋季原则上专为东方组，春季原则上专为西学组。

2．古典学项目公共必修课 20学分

古文字学 2学分

先秦哲学专题 2学分

中国历史文化导论 2学分

考古学方法 2学分

西方古典学课程 2学分（任选西学组核心课程）

典籍精读 10学分

“典籍精读”主要包括《周易》、《左传》、《史记》、《老子》、《庄子》、《论语》、《孟子》、《四库全书总目》等1。

3．各院系专业必修课：30-40学分

各院系具体安排，详见后面的附件。哲学系38学分，中文系37学分。

该部分课程与学分，各院系灵活掌握，列出清单，附录于后。

学分左右

1．本科素质教育通选课：12学分

A．数学与自然科学类：至少4学分

B．社会科学类：至少2学分

C．哲学与心理学类：至少2学分

D．历史学类：至少2学分

E．语言、文学与艺术类：至少2学分

注：本系提供的通选课只能算入选修课学分。例如，C类通选课，哲学系学生只能选心理学类。这部分课程，亦可在导师的指导下有针对地选择。

2．大类平台课：16学分

至少选择8学分外院系课程，其余学分是本院系提供的平台课（平台课与专业类型必修课不得重复计算）。

有些课程可在导师的指导下，以大类平台课替代。例如，哲学、历史、考古与外院同学，在选《古代汉语》、《中国古代文学史》等课时，可以选这两门课的大类平台课，而不是中文系的专业课程。

3．专业选修课2：22学分

不限课程类型，主要但不限于人文学科内部，在导师指导下选修。

注1：这部分课程，建议在导师的指导下选修；

注2：院系之间或同学之间能形成共识，提出若干门公共的选修课，以巩固与加强前面“古典学项目公共必修课”的学习。若有共识，出现一批指导性课程，可以采用小班上课的方式，加强助教的辅导力度。

1作为古典学项目的“后备课程”，包括：中国哲学史、中国古文献学史、古代汉语、中国古代史等，本院系的课程直接与专业必修课打通，跨院系的课程可与“大类平台课”打通。建议导师指导学生进行有目的选课。对于本项目同学选课人数较多的后备课程，可以视情况加强助教的作用。

2各系说法不尽相同：中文系原称“规定性选修课称”。古典学项目为了便于简化课程体系，将专业选修课、全系选修课（原称“一般限选课”）、全校公共选修课，统一称为“专业选修课”，由学生与导师共同商议决定。

学分实践实习：必修，0-1学分学年论文：必修，1学分毕业论文：必修，4-5学分

附件1：本项目哲学系学生专业必修课程

注1：高等数学由数学学院开设，古代汉语由中文系开设。

注2：第三学期末选择宗教专业的同学必修“古代汉语”，选择哲学专业II（科技哲学和逻辑学方向）的必修“文科高数”，哲学专业I的方向可在这两门课程任选一门。

注1：专业必修课程实行“类型必修”，以学分控制，不再指定具体的课程。

注2：宗教学类课程采用宗教学专业相应的课号。

附件2：本项目中文系学生教学计划

一、专业简介

古代文学专业主要学习研究文学史、文艺理论批评和文学创作，并关注当代文化现象，下分4个方向：古代文学、民间文学、文艺理论、比较文学。古代汉语专业主要学习研究汉语发展的历史与现状，以及语言理论，包括2个方向：古代汉语、语言学。古典文献专业主要从事传世文献和出土文献的整理与研究，培养古籍整理与研究的专门人才，本专业面对古代，但强调立足于现代，用现代的目光关照古代，用现代的立场研究古代，强调“古为今用”，包括4个方向：古文献学、古文字学、出土文献学与海外汉学。

古代文学、古代汉语与古典文献专业，是中文系的基础学科。因此，中文基础人才的培养，首先就是要提升与发现学生在这些学科具有超常的学术兴趣、基本素质与发展潜力。这是本教学大纲设计的宗旨。具体来说，与中文系普通的本科生培养方案相比，有四点不同：一、强化传统人文学科知识作为教学重点；二、扩大学生的学术视野，增加外系相关学科课程的必修与选修；三、提高英语水平，适当增加涉外人文课程的修习，并在条件许可的情况下，优先选派学生境外访学；四、落实导师制，通过导师的具体指导和选修一、两门研究生课程，培养学生初步的研究意识与能力。

二、专业培养要求、目标

中文系本科学生应系统掌握中国语言文学方面的基础知识、基础理论，初步具备进行专业研究或从事相关领域工作的能力。应具备较高的整体文化素养，有较坚实的文史基础以及较宽广的文化视野，有较强的语言表达能力和一定的外语水平，以及不断获取新知识的能力，以适应现代社会对全面发展的新型人才的需要。

本项目主要培养中国古代文学、古代汉语与古典文献专业的研究人才。注重对学生在古代文学、古代汉语与古典文献方面基础知识的培养，打下深厚的功底，使之成为本专业研究型人才。毕业后主要进入硕士研究生阶段，继续深造，以便将来从事各类大专院校和研究部门进行教学与科研工作，也可在新闻、出版、影视、艺术和对外文化交流部门工作。

四、学分要求与课程设置

总学分：145分。其中：

（说明：此必修、选修课及所规定之学分，可由项目组导师根据每个学生具体特点与要求，有所选择与取舍，不必完全套用本计划。）

1．必修课程：105学分（含大类平台课）

1）全校公共必修课程：32学分（必选28-32学分）