《一棵有梦想的树》阅读训练及答案
吉林省洮南市第一中学2022-2023学年高二下学期5月月考语文试卷(含答案)
洮南市第一中学2022-2023学年高二下学期5月月考语文试题注意事项：1.本试卷考试时间150分钟，满分150分。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案涂黑。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5小题。
材料一社会主义文艺，从本质上讲，就是人民的文艺。
源于人民、为了人民、属于人民，是社会主义文艺的根本立场，也是社会主义文艺繁荣发展的动力所在。
要坚持以人民为中心的创作导向，把人民满意不满意作为检验艺术的最高标准，创作更多满足人民文化需求和增强人民精神力量的优秀作品。
人民是文艺创作的源头活水，一旦离开人民，文艺就会变成无根的浮萍、无魂的躯壳。
人民生活是一切文学艺术取之不尽、用之不竭的创作源泉，文艺要对人民创造历史的伟大进程给予最热情的赞颂，对一切为中华民族伟大复兴奋斗的拼搏者、一切为人民牺牲奉献的英雄们给予最深情的褒扬。
只有深入人民群众、了解人民的辛勤劳动、感知人民的喜怒哀乐，才能把握时代脉动，领悟人民心声，使文艺创作具有深沉的力量和隽永的魅力。
文艺只有向上向善才能成为时代的号角。
广大文艺工作者要发扬中国文艺追求向上向善的优良传统，把社会主义核心价值观生动活泼体现在文艺创作之中，把有筋骨、有道德、有温度的东西表现出来，用思想深刻、清新质朴、刚健有力的优秀作品滋养人民的审美观价值观，使人民在精神生活上更加充盈起来。
（摘自习近平《中国文联十一大、中国作协十大开幕式上的讲话》）材料二：“人民性”一词指的是艺术作品中对人民大众的生活、思想、情感、愿望进行反映，呈现出以人民为中心的主体思想和基本导向。
艺术作品既要反映人民的生活，更要塑造出鲜明生动、独具个性的人物形象，还要体现出当代人民的时代精神，具有高度的思想特征。
我们的真实生活或许是平淡的，但它反映到作品中是集中、典型、理想的，艺术创作者通过刻画形象给人们以精神震撼，体现了文艺创作中常说的"艺术来源于生活却高于生活"。
2023年树阅读题答案
2023年树阅读题答案2023年树阅读题答案1是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖?是为了免遭那被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁?那一天你确实跳下来了，像俯冲搏猎的雄鹰，像划破静夜的流星。
然而，你并没有死，一道峭崖壁缝救助了你，一捧贫脊的泥土养育了你。
生根、发芽、长叶……从此，你就在这里安家落户，日日夜夜，年年岁岁，终于顽强地活了下来，长成一簇令人刮目的风景。
这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。
它高不足尺，叶疏花迟。
云缠它，雾迷它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶。
然而，酸枣树并没有被征服。
它不低头，不让步，于数不尽的反击和怒号中，炼就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。
一次次，它在风雨中抗争呐喊;一回回，它把云雾撕扯成碎片;它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁;它以刚毅驱逐雷电远避他方……它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长;它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着。
不像山前的桃树，山后的梨树，一个个娇性惯养让人伺候、抚慰，动辄就使性子给点颜色瞧瞧。
也不像贪图热闹的杨树柳树们，一个个占据了水肥土美的好地方，便忘乎所以地摆首弄姿，轻飘飘只知炫耀自己。
酸枣树默默地兀立着，不鄙位卑，不薄弱小，不惧孤独。
与春天紧紧握手，与日月亲切交谈，天光地色，尽纳尽吮。
从不需要谁的特别关照与爱抚，完全依靠自己的力量，长成了那堵峭壁上的生命，让人领略那簇动人的风采。
它真诚而没有嫉妒，它纯朴而从不贪婪;抬手向路人致意问候，俯首向胜利者恭贺祝福。
那一年秋天，于不知不觉中，它竟结出一粒小小的酸枣。
只有一粒，而且几乎小得为人们所不见。
那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠，是一片浓缩的丹霞霓云。
亮亮的，红红的，像玛瑙，像珍珠，像一团燃烧的火焰，像那万仞峭壁的灵魂。
见到它果实的那一刻，我陡地生出一个奇怪的想法：小酸枣，或许正是那棵酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧!有了心，它便会有梦，便会更加热烈地拥抱世界!1. 选文前四段从哪两个方面写了酸枣树生存条件的恶劣?用简洁的语言概括出来。
【阅读专项】小学语文1-6年级阅读理解第2课+答案
阅读能力提升系列一年级阅读短文，回答问题。
画远看（）有色，近听（）无声。
春去（）还在，人来（）不惊。
1、把诗中的空补齐。
2．写出反义词。
有（）远（）来（）一年级答案：1.山水花鸟2.无近去二年级阅读短文，回答问题。
一棵树·一座桥一棵大树，享受着雨露的滋润，与鸟儿一起欢乐成长。
大树的不远处，有一条小河。
河虽小，但水很深。
涨水时，人们过河非常危险，曾经有一个小孩儿被洪水冲走。
两个行人在大树下议论，一个说：“如果河上有一座桥，那该多好！”另一个说：“是啊，这样大家过河就方便、安全了。
”大树沉思了一下，说：“你们把我砍下来，做成一座桥吧。
”于是，大树被锯倒了，架成了一座桥。
从此，人们过河再也不用担惊受怕了。
鸟儿飞到桥上，问：“以前，你做大树的时候生活多好，现在为什么要做桥呢？”桥说：“我虽然不能再长，但看到能帮助那么多人，就感到自己的人生非常有价值。
”鸟儿说：“为了帮助别人，就应该牺牲自己的快乐吗？”桥说：“帮助了别人，其实我也得到了快乐！”1.在文中找出下面词语的近义词。
深思（）心惊胆战（）2.通过读文，我们知道在帮助人的问题上，小鸟认为：大树认为：3. 联系短文谈谈你对“帮助了别人，其实我也得到了快乐！”的理解。
二年级答案：1.沉思、担惊受怕2.小鸟：为了帮助别人，不应该牺牲自己的快乐。
大树：帮助了别人，就得到了快乐。
3.这是大树的做人态度，能帮助别人就是它最大的快乐。
三年级阅读短文，回答问题。
梅①梅、兰、菊、竹并称为“国画四君子”。
②梅的花瓣多为五片，所以梅花又叫“五福花”。
梅花象征着快乐、幸福、长寿、顺利、和平。
③梅花的美，不在一朵，而在一群。
她盛开时，一团团一簇簇，缀满枝头，给人以温暖的感觉。
深冬初春时赏梅，会有一种热烈的气氛，让人感觉不到天气的冷峭。
她那不畏严寒、傲霜斗雪的精神及清雅高洁的形象，向来为中国人尊崇。
④人们还把梅花与挺拔的松树、秀丽的翠竹并称为“岁寒三友”。
⑤我国画家历来喜欢画梅，但要画好并不易，因为“画梅须具梅气骨，人与梅花一样清”。
2021年语文版三年级上册语文阅读理解及答案(审定版)
2021年语文版三年级上册语文阅读理解及答案（审定版）一、课外阅读。
种一片树叶冰心埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。
这便是儿时最美的梦。
我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。
玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树!于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。
就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大—样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。
我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。
我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨树吐芽……长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。
那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。
那件事，我会为之自豪一辈子……孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗?人每走一步会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心，也是最珍贵的。
种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。
1．从画线句子中你感受到了“我”（）的心理。
A．忐忑不安B．认真严肃C．紧张慌乱2．“那件事，我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指的是________。
3．种树叶后，“我”是怎样做的？结果怎样？用自己的话概括。
________________________4．这篇短文的中心是________。
A．说明儿童内心的幼稚B．表现童心的珍贵C．展示童年生活的丰富多彩二、阅读短文，回答问题。
梅香林清玄一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。
那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花，而感到无比的快慰。
部编版语文一年级下册期末现代文阅读拓展训练(二)(解析版)
期末现代文阅读拓展训练（二）-小学语文一年级下册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．阅读理解，我会答。
白裙子的作用春天一到，各种害虫都苏醒过来，要恶狠狠地啃吃树木了。
小熊和松鼠发现，好多树木都有点生病的样子。
它们去请教猫头鹰博士。
原来要防止害虫，可以给树木刷上一层白石灰。
于是，小熊和松鼠动员其他的朋友也一起来参加这项爱树劳动。
一棵棵树木刷完了，像穿上了一条条白裙子，既漂亮又安全。
（1）这段话共有句话。
（2）从文中找出下列词语的反义词。
①去﹣﹣②黑﹣﹣（3）文中的“白裙子”指的是。
（4）小熊和松鼠它们为什么要给树木刷白石灰呢？2．春雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了…”麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了…”（1）短文共有个自然段。
（2）春天，一群小鸟在争论一个什么有趣的问题？请用“”把句子划下来。
（3）小白鸽认为春雨是，小燕子认为春雨是，麻雀认为春雨是。
3．快乐阅读。
我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。
布娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。
布娃娃头戴太阳帽，身穿一条粉红色的裙子，真可爱！我非常喜爱布娃娃。
每天上学前，我都会亲亲她才走出家门。
回到家里，我总是抱抱她才肯写作业。
每天夜里，我都让她伴我睡。
有好几次，我俩儿还说悄悄话呢！（1）连一连。
一对红苹果的脸蛋儿一张粉红色的裙子一条黑宝石的眼睛（2）从哪儿可以看出“我”非常喜欢布娃娃？用“”画出句子。
（3）“有好几次，我俩儿还说悄悄话呢！”先想想他们会说些什么话，再写一写。
4．阅读短文，完成练习。
清清的小河边长满了绿油油的小草，夹杂着许多不知名的野花，这就是小蜻蜓活动的天地。
2024年统编版小学一年级上学期语文学期复习题附答案详解(能力提升)
2024年统编版小学一年级上学期语文学期复习题附答案详解(能力提升)学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分，共20分)1. 读一读，猜一猜，写出谜底。
有时挂在山腰，有时挂在树梢，有时相个圆盘，有时相把镰刀谜底是2. 照样子，选一选。
木：树、、艹：、、鸟：、、3. 比一比，组成词语，不会写的字用拼音代替。
尘尖从丛4. 选词填空。
怎么什么乌鸦喝不到水，办呢？我们做事都要把别人放在心中。
看拼音写词语(每题10分，共10分)5. 读拼音，写字词。
wǒ wèn 叔叔：“叔叔，xià yǔ了，能bǎ nǐ的伞借给wǒ用用吗?”书写(每题10分，共10分)6. 想一想，选一选。
(填序号)我国的国名是，我国的国庆节是在。
①中华人民共和国②北京③九月三十日④十月一日连线题(每题10分，共10分)7. 谁的小旗？（连字成词）升国美看多起立么旗望丽歌语言表达(每题10分，共10分)8. 找朋友，填序号。
①我们是A．北京②我们的国名是B．五星红旗③我们的首都是C．中国人④我们的国旗是D．中华人民共和国诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9. 读儿歌，回答问题。
蓝蓝的大海是珊瑚的家，黑黑的云朵是大雨的家，青青的竹林是熊猫的家，绿绿的草原是马儿的家，密密的森林是蘑菇的家，深深的地下是石油的家。
（1）这首儿歌依次写了的大海、的云朵、的竹林、的草原、密密的森林、深深的地下。
（2）读一读，帮下面的朋友找到自己的家。
竹林草原森林地下大海云朵马儿熊猫珊瑚蘑菇大雨石油（3）照样子，写一写。
(不会写的字写拼音)清清的湖水是的家，是星星的家。
现代文阅读(每题20分，共20分)10. 阅读文章，回答问题。
谁的尾巴小？谁的尾巴大？谁的尾巴好像一条线？虫子的尾巴小。
大象的尾巴大。
老鼠的尾巴好像一条线。
谁的尾巴细？谁的尾巴粗？谁的尾巴好像小波浪？壁虎的尾巴细。
狐狸的尾巴粗。
金鱼的尾巴好像小波浪。
张振《遇见一棵树》阅读训练及答案
阅读下面的文章，完成第19-22题。
(18分）遇见一棵树张振①在练塘陈云纪念馆前，我遇见一棵树，一棵在新疆不曾见过的树。
它冠如圆盘，干似伞骨，枝繁叶茂。
顺着根系往上望，能看见笔直粗壮的枝干不断向上挺进，在抵达空中需要仰视的高度后，哗啦啦一抖，竟散开一个圆盘。
我仰起头，望着这盘浓密的树冠。
一片片、一簇簇、一层层，树伸出无数条枝丫，澎湃．．地向四周、向上仲展，成了大地上花草、昆虫遮风挡雨的港湾。
②夜色渐浓，整个园区变成一片海洋，是这棵树以及树下花草树木和我的海洋。
站在树下的我，身子变得轻飘飘的，然后慢慢地转起了圈。
我加快了转圈的速度，一圈、两圈、三圈，脚尖交替得越来越快，眼前的树冠和我同步转了起来。
天空突然出现一个绿线条勾勒的光圈，紧接着一圈、两圈、三圈，变成一个童年的万花筒。
童年生活单一，万花筒是我天马行空的眼睛，更是我向伙伴炫耀的宝贝，我们一起惊呼、一起大笑，快乐在彼此间感染和传递。
③“布谷—布谷—”，飞鸟从我的神奇世界闪过，留下一阵天籁。
接着神奇世界消失了。
我那因转圈而晕乎的脑袋清醒了三分——眼前是一棵优雅的香樟树，我慢慢蹲下身，看到木牌上的说明，这棵香樟树是陈云同志1987年4月4日在杭州参加植树活动时栽种的，2004年5月20日移植于此。
④再看这茂密的树冠，内心凝重起来。
头顶有一束月光洒落，樟叶上顿时落满一片片光，依稀望见陈云同志的背影。
他正弯着腰，弓着腿，踩着铁锹，一棵年幼的香樟树被赋予了生命。
这棵香樟树，一定沐浴了美好的光华，吸收了大地滋润的养分，寄托了革命家殷切的期盼，36年后依旧向我展示着它旺盛的生命力，让我看到它在茁壮成长的模样。
⑤次日清晨，我走进纪念馆的广场，一尊栩栩如生的雕像，正面向前方。
跟随讲解员，我走在陈云同志走过的一段路，心里久久不能平静。
1936年10月，中国工农红军西路军两万余人，在河西走廊英勇奋战。
为接应红军西路军余部进入新疆，1937年4月，陈云到达新疆迪化（今乌鲁木齐）。
高考专题复习：小说专题训练赵淑萍小说
小说专题训练------赵淑萍小说一、阅读下面的文字，完成下面小题。
摘下你的墨镜赵淑萍①车子到了繁花巷这站，停了下来。
②上来一个年轻的老师和一群孩子。
老师长得很秀气。
马尾辫，牛仔裤和绿色的薄夹克上装，整个人显得清爽、利落。
而孩子们呢？仔细看，面容有些异样。
有的，眼神呆滞，有的，嘴巴，有点歪，也有的，一看就是唐氏综合征患儿。
③她坐在车尾，她的心悬了起来。
早上，听婆婆说，今天儿子的班级要去步云街小吃城实践。
她一看到这位漂亮老师，就有预感，她可能是儿子的班主任。
曾有一次，婆婆对她说，中午时给孩子送衣服，看到那个年轻的老师搂着孩子正午睡呢。
“多么漂亮、干净的女孩，搂着阳阳睡觉，一点也不嫌他。
”婆婆看着她说。
④当看到那件湖蓝色的衬衫时，她担心的事发生了。
就是她的儿子。
儿子夹在一些小朋友中，也上了车。
⑤“你们来了？”车上的乘客笑着跟孩子们打招呼，看来，经常坐这班车，乘客们对他们熟了。
她通常是自己开车上班，今天，正好车在保养，所以就坐了公交。
⑥万一儿子看到她，在车上大叫妈妈怎么办？那时候，全车人的眼睛都会朝她看；看哪，这就是那个傻孩子的妈妈。
想到这儿，她的脸有些发烧。
于是，她把墨镜往上推了推，脸侧过一边。
⑦儿子是她心里永远的痛。
精明能干，处处要强的她和同样出色的丈夫居然会有一个脑瘫的儿子。
那年生下孩子，她一睁开眼睛：就把孩子从头到脚都看一遍，手指头和脚趾头都是正常的，没多一个也没少一个，她松了一口气。
只是觉得这孩子不好看，眼睛小小的。
也许以后会好的，她安慰自己。
她不知道的是，后来，他们的医生朋友来看时，看着看着，眉头就皱起来了。
朋友把丈夫单独叫出去了。
双眼的距离那么开，很多异常的现象。
果然，几项测试下来，是脑瘫。
丈夫的心坠入无底的深渊，简直无法面对孩子。
“既然生下来了，就是一条生命，我带到乡下去养。
”她的婆婆说。
⑧丈夫说孩子有点弱，要待保温箱。
直到满月后，她才得知真相。
后来，婆婆就带着孩子去乡下了。
⑨她和丈夫每星期都去看儿子，买去各种好吃的和穿的。
一棵大树阅读理解题及答案
一棵大树阅读理解题及答案这是一颗很伟大的树，为了主人公，牺牲了自己的一生。
让我们一起来看看这篇阅读吧！下面店铺为大家带来《一棵大树》阅读题目及其参考答案的内容，希望大家喜欢。
《一棵大树》阅读原文从前有一棵树，她很爱一个男孩。
每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。
有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。
有时，他们还在一块玩捉迷藏。
要是他累了，就在树荫里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。
树感到很幸福。
日子一天天过去，男孩长大了。
树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。
有一天，男孩又来到树下。
树说：“来呀，孩子，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树荫下来玩，来快活快活。
”“我长大了，不想再这么玩。
”男孩说：“我要娱乐，要钱买东西，我需要钱。
你能给我钱吗?”“很抱歉，”树说，“我没钱。
我只有树叶和果子，你采些果干去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你就会高兴的。
”男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。
树感到很幸福。
此后，男孩很久很久没有来。
树又感到悲伤了。
终于有一天，那男孩又来到树下，他已经长大了。
树高兴地颤抖起来，她说：“来啊，男孩，爬到我的树千上来荡秋千，来快活快活。
”“我忙得没空玩这个。
”男孩说，“我要成家立业，我要间屋取暖。
你能给我间屋吗?”“我没有屋，”树说：“森林是我的屋。
我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。
”于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。
树心里很高兴。
但男孩又有好久好久没有来了。
有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。
”“我又老又伤心，没心思玩。
”男孩说：“我想要条船，远远地离开这儿。
你给我条船好吗?”“把我的树干锯下来做船吧。
”树说：“这样你就能离开这里，你就会高兴了。
”男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。
树很欣慰，但心底里却是难过。
......《一棵大树》阅读题目1.写出下列词语的近义词。
2024届高考语文文学类阅读考点训练：情节、语段分析(含解析)
1．阅读下面的文字，完成下面小题。
两棵树上，一棵树下刘醒龙再到簰洲垸，并非一时兴起，而是这些年，心心念念的情结。
出武昌，到嘉鱼，之后去往簰洲垸的路途有很长一段是在长江南岸的大堤上。
江面上还是春潮带雨的那种朦胧，离夏季洪水泛滥还有一段时间。
在时光的这段缝隙里，那在有水来时惊涛拍岸的滩地上抢种的蔬菜，比起别处按部就班悠然生成的绿肥红瘦，堪可称作俗世日常中的尤物。
除了蔬菜，堤内堤外所剩下的就只是树了，各种各样的，一株株，一棵棵，长势煞是迷人。
有百年堤，无百年树。
这句话本指长江中游与汉江下游一带平原湿地上的特殊景象。
因为洪灾频发，大堤少不得，老堤倒不得，大树老树只是栽种时的梦想，还没有活够年头，就在洪水中夭折了。
1998年夏天的那场大洪水，让多少青枝绿叶停止了梦想，也让不少茁壮的树木在传说中至今不朽。
第一次来到簰洲垸，又离开时，就曾想过，一定要找时间再来此脚踏实地走一遍。
1998年8月下旬，搭乘子弟兵抗洪抢险的冲锋舟，第一次来簰洲垸。
除了几段残存的堤顶和为数不多的树梢，簰洲垸被滔天的洪水彻底淹没。
汤汤大水之上的我们，悲壮得连一滴眼泪也不敢流。
所谓美梦成真，就是将日子过得如同美梦一样。
由于当年子弟兵的驰援，人们才从最艰难的日子挺了过来，由于三峡大坝建成后对长江上游洪水的拦截，一向狂放不羁的洪水也将凶悍性子收敛起来，哪怕是乘着最大洪峰笔直往东而来，也不得不在簰洲垸顶头的大堤前扭转半个身子往西而去时，一改从前的暴虐，反倒以岁月流逝的模样用浪花之上的江鸥点染一段温情。
最能表现这温情的是小镇边上两棵白杨，还有朋友反复告知的那棵杨柳。
1998年8月1日夜里，簰洲垸大堤没能顶住洪魔的肆虐，终于溃口了。
后来通过视频看到，惊涛骇浪之中，那个名叫江珊的小女孩死死抱着一株小白杨，硬是从黑夜撑到黎明。
当子弟兵来施救时，小女孩还不敢放手，一边号啕大哭，一边说奶奶让她抱着小白杨千万不要松手。
奶奶自己却因体力不支，随洪水永远去了天涯。
我愿做一棵树阅读理解站成一棵树阅读理解题及答案
我愿做一棵树阅读理解站成一棵树阅读理解题及答案在阅读《站成一棵树》里，会发生什么样的事情呢？让我们一起去看看这道阅读题吧！下面是WTT为大家整理的《站成一棵树》阅读题目及其参考答案，欢迎大家参阅。
《站成一棵树》阅读原文父亲是在李阳出事的第二天赶回村庄的。
事情也不算大，李阳打了同学。
李阳以前也打同学，只不过这一次运气不好，打在了同学的头上，头破了，对方家长报了警。
在拘留所待了十天，李阳出来了。
站在门口接他的是父亲。
两年不见，父亲的背有些驼，眼睛红红的，凌乱的头发中似乎有几根白发在飘舞。
李阳只是匆匆地瞥了父亲几眼，便大步向前。
医药费加上车旅费，肯定不少。
老头儿这回一定心痛死了。
①想到这些，李阳心里竟莫名地掠过一丝快意。
在心里，李阳一直管父亲叫老头儿。
不为什么，只为父亲常年在外，只知道逼着自己读书。
母亲早逝，李阳一直跟着七十多岁的奶奶一起生活。
李阳曾经跟父亲提出，不想读书了。
实际上，他已经辍学大半个学期了。
父亲竟然同意了。
明天，跟我上山种树吧!父亲说。
第二天，父亲果真带着李阳，买来树苗，一颗一颗，扛到村外的山坡上。
挖好坑，放上树苗，又一锹一锹地培好土。
你去山下提水吧。
父亲说。
望望蜿蜒的山路，望望山下远远的水田，李阳摇摇头。
那你在这里待着。
父亲挑着水桶，下了坡。
过了二十来分钟，父亲才挑着水，步履蹒跚地爬上坡。
放下水桶，父亲吭哧吭哧地直喘气。
看着父亲艰难的上上下下，百无聊赖的李阳拿起一个水桶，对父亲说，我们一起提吧。
二十棵小树苗种好了，站在山坡上。
远远望去，只是那么不起眼的一些小黑点儿。
这次是光明正大的不用上学了，李阳很高兴，每天舒舒服服的睡懒觉，睡醒了就吃饭、看电视、打游戏。
两年不见，父亲的脾气不知为啥也变好了，不烦也不唠叨。
这样的日子过了一个星期，李阳却烦了，想找几个哥们儿玩。
那几个哥们儿都比他大，都是以前辍学的学生，整天在镇上晃，他们曾经一起抽烟、喝酒、打架。
那是一起很刺激的生活。
一天，李阳偷偷溜出去了，晚饭时候才回来。
一棵有梦想的树阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成各题。
一棵有梦想的树蒋曼从前，有一棵树，当它还是种子的时候，就有自己的梦想。
它不想停留在任何地方，它要像鸟儿一样，四处流浪，看尽世界。
那是老树听鸟儿们说过的世界：它们广阔无边，山的那一边还是山，无数的山，高高低低的山；河流转弯之后还会碰上河，宽宽窄窄的河，它们汇在一起，热热闹闹地流到海洋。
星光灿烂的夜晚，种子们都睡着了。
“去吧，孩子们，到远方去，海就在世界的尽头。
”那颗小小的种子听到了老树的梦呓。
它记住了那悄悄的梦呓，连同满天的星光。
它下定决心：不要像树一样，植根在某一地方，要走到世界的尽头，找寻蔚蓝的大海。
起风了，种子们跃跃欲试，乘着风的翅膀启程。
老树大声地祝福：“孩子们，到远方去吧，生根，发芽，好好成长!”种子们兴高采烈地出发了，跟着风，纷纷扬扬。
它们穿过云层，在天空和大地之间飞翔，它们选择自己喜欢的土地，要一辈子相守的土地。
第一批种子停留在山坡上，小伙伴大声呼喊：“停下来吧，我们是树呀，树有树的生活，我们不是鸟，我们没法永远流浪。
”那颗种子没有回答，它固执地跟着风飞行，世界多么辽阔，而大海闪着神秘的光。
．第二批种子落在了田野上，它们七嘴八舌：“留下来吧，这里土地肥沃，我们会长成一片茂密的树林，热闹而团结的树林，不要再飞了，那里只有孤独和苍凉。
”那颗种子依然沉默，它是一颗很轻的种子，风带着它，继续流浪。
终于有一天，风突然说：“我累了，我驮不动你了。
”风消失了，只剩下种子被孤单地留在高山的边上。
种子仍然不愿停留，它顺着山坡慢慢向下滚，它看到朝云和夕阳，远方之外还是远方，翻过那座山，就会离海更近一些吧。
它努力翻滚，向着梦想的方向。
种子被一块石头挡住了去路，它停下来，靠着那块石头，一不小心，它睡着了。
不过是睡了一个晚上，当它听到雨声醒来时，惊讶地发现：它走不动了。
种子长出了无数的根须，扎进泥土。
头上冒出了芽苞，鼓鼓胀胀的芽苞。
种子陷在了湿润的泥土里，一天天长大，根向着土地，枝干向着天空，种子长成了一棵树，一棵小小的树。
四年级上册语文《一棵橡树》期末阅读试题及答案
四年级上册语文《一棵橡树》期末阅读试题及答案在紧张的语文备考过程中，一定少不了一些试题卷的题海战术。
所以，认真地对待每一份语文试题吧!你真的可以从中收获不少呢!以下是由店铺收集整理的四年级上册语文《一棵橡树》期末阅读试题，欢迎阅读!《一棵橡树》原文花园里生长着一棵橡树。
它一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武。
它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日，浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光。
随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。
有一天，它居高临下，用轻蔑的目光望着周围的树木大声喊：“快把这棵丑陋的榛子树给我收拾掉!”于是那棵可怜的榛子树被砍倒在它的脚下。
“我再也不愿意与这棵讨厌的无花果树为邻!看见它那副蠢笨的样子我就恶心!”脾气越来越大的橡树又命令说。
于是无花果树也遭到了厄运。
妄自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说：“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉!”于是这些树木也都成了木柴。
就这样，大吵大闹的橡树把它周围的树木都一棵棵斩尽了，成了花园里独一无二的主人。
一天，刮起了狂风。
骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地，拼尽全身力气，迎着狂风挺立着。
然而狂风没有遇到一棵树的阻拦，畅通无阻地径直朝橡树扑去，无情地撕扯着它的枝叶，吹弯了它的躯干。
被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力，随着一阵劈裂声，终于倒在了地上。
四年级上册语文《一棵橡树》期末阅读试题一、给加点字选择正确的读音画“-”。
可恶(wùè)尽管(jìn jǐn)折磨(shézhé)轻蔑(miāmiè)径直(jìnɡ jǐnɡ)树冠(ɡuānɡuàn)二、形近字组词。
堵( ) 碑( ) 副( ) 蔽( ) 妄( )绪( ) 脾( ) 福( ) 敞( ) 忘( )三、按要求改写句子。
1. 骄傲的人是没有好下场的。
(改为反问句)2. 橡树用粗根紧紧抓住土地。
2024年统编版一年级上语文单元测试题附答案详解(能力提升)
2024年统编版一年级上语文单元测试题附答案详解(能力提升)学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分，共20分)1. 我会给划线字选择正确的读音。
长（cháng zhǎng）大数（shǔ shù）一数春（chūn cūn）天影（yǐng yǐn）子2. 选字组词。
(填序号)①爸②巴尾阿下①山②出去大顶3. 照样子，写一写。
木木头这里有一根木头（1）水开水（2）上4. 读一读，写出下边的词语音节。
老师花朵白鹅小雨看拼音写词语(每题10分，共10分)5. 看拼音，写生字。
wǒ hòu wǒ hǎo西西坐在的面，他是的朋友。
书写(每题10分，共10分)6. 我会按笔顺写字。
日水火山连线题(每题10分，共10分)7. 连词成句我最棒。
雨点儿从地里跳下来小松鼠从云彩里长出来小草儿从树上飘落下来语言表达(每题10分，共10分)8. 我会照样子，写句子。
（1）例：雨点儿从云彩里飘落下来。
从。
（2）例：瓶子里的水渐渐升高。
渐渐。
（3）例：影子像一条小黑狗。
像。
诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9. 读儿歌，完成下面的问题。
大白鹅，戴红帽，红脚掌，羽毛俏。
拍翅膀，抖抖水，伸长脖子对天叫。
39．把儿歌中声母是dtnl的汉字圈出来。
40．儿歌中是哪种小动物？它有什么特点？在原文中画出来。
现代文阅读(每题20分，共20分)10. 找出儿歌中的水果。
49．在儿歌中找出三对反义词。
——————50．我能把三拼音节抄下来。
51．我会对。
苦对甜对雨对南地对阅读理解我最棒。
对韵歌云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
答案解析填空题1. zhǎnɡ；shǔ；chūn；yǐnɡ2. ②；①；②；②；①；①3. （1）我们要多喝开水。
（2）上面；桌子上面有很多书。
4. lǎo；shī；huā；duǒ；bái；é；xiǎo；yǔ看拼音写词语5. 我；后；我；好书写6. 竖、横折、横、横；竖钩、横撇/横钩、撇、捺；点、撇、撇、捺；竖、竖折/竖弯、竖连线题语言表达7. （1）苹果；树上掉落下来（2）太阳；升起来（3）月亮；一条小船诗歌鉴赏8. 大；戴；抖；对；天。
四年级部编语文阅读理解练习题20篇含解析
部编语文阅读理解练习题20篇含解析一、四年级语文阅读理解练习1．一棵树，三堂课查一路儿时家门前有棵桃树，我最初对事物的认识是从那里开始的。
桃树每年开花结果，诱惑就悬挂在我头顶，很长一段时间，我垂诞三尺地抬头望。
可是一直不敢爬上去。
我家的门前住着一个瘸子，我父亲就拿他来恐吓我，说瘸子就是儿时爬桃树摔的。
直到某一天，一种突如其来的力量结束了我在树下观望的窘况，我爬了上去。
作为回报，我尝到了自己亲手摘到的桃子。
而且此后没有一次空手而返。
这时，我才明白，在成功之前，失败是事物的全部可能，而在成功之后，失败已没有可能。
桃树并不难上，难的是对未知的恐惧、心理权衡时产生的矛盾和别人施加的影响。
在桃子成熟的季节，父亲让我看管桃树，这是我的口福和我们全家的部分口粮。
看桃的日子，总让我无端地心惊肉跳，天空中向这边飞来一只鸟，路边行人的脚步声，夜晚毫无先兆的一场暴风雨，只要有点儿妹丝马迹，我的心都会为桃树牵挂，为此常常从梦中惊醒。
当有一日，桃树只剩下空空的枝头，我的心充盈而且踏实，不但是我，一家人都感觉轻松又坦荡，夜晚睡觉，一家四口的鼾声，像交响乐中四个声部的重奏。
财富是诱人的，你我家门前那一棵桃树的果实。
只要它还挂在枝上，只要它不定期对他人存在着请意，总会让看管它的人担惊受怕。
而简单质朴的生活，让人感到轻松、踏实。
我曾经尝过那种毛茸茸的青果。
那是一种青涩的溢味，父亲说，等它们长成了，就跟蜜一样甜。
于是，我只好等待。
等着青色一点点褪去，慢慢变成深红。
但是，不经意的某一天，忽然间一夜醒来，一树的桃子不翼而飞。
成熟的果实已被父亲偷偷摘下，连夜挑到镇上，换回了口粮。
我对着桃树哭喊，但已经无济于事了。
未成热的果子是青涩的，可是在等待之中，煮热的鸭子往往也会飞。
在生活中，需要恰当地把握时机，否则，可能人生一头是青涩，另一头是空虚。
1.结合语境，解释下列词语。
垂涎三尺：窘况：2.请从修辞角度赏析文中画线句。
3.用自己的话概括出文中“三堂课”的具体内容，再用文中的三句话分别指出“三堂课”给了作者哪些启发。
《成全一棵树》阅读理解及参考答案
《成全一棵树》阅读理解及参考答案《成全一棵树》阅读理解及参考答案①一个平常的春天，一位饱经风霜的母亲，向别人讨了几棵树苗。
她要把树苗栽在门前。
②母亲栽完树后，她的孩子从屋里一拐一拐地走出来。
“妈妈，把这棵小树也栽下吧!”孩子的手里擎着一棵树苗。
那是她丢弃的一棵。
它又瘦又小，甚至还有一些枯萎。
孩子吃力地站在母亲的面前。
他是她最小的孩子，一出生就残疾。
孩子擎着那棵树苗，满眼里都是渴求的光芒。
母亲望着孩子站立不稳的腿，她犹豫了。
她认为孩子是在做着一件没有结果，同样也没有意义的事情。
等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒，母亲终于点点头——就算它最终长不成一棵大树。
③孩子高兴极了，他小心翼翼地放下树苗，抢着去挖树坑。
他人小力气弱，挖得很吃力。
母亲要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。
孩子挖的`树坑比母亲挖得都大、都深。
④树苗栽种下了，孩子一拐一拐地拎着水桶，给每一棵树浇水。
母亲看着，心里想着，这棵树能长大吗?做母亲的目光是复杂的。
她真的不相信那棵树苗会活过来，会长成一棵大树。
⑤可是不久，那棵树苗和其他树苗一样，也鼓出了叶子。
只不过稍迟了几天，叶片稍细小了些。
可不管怎么说，它活过来了，它也是一棵树了。
⑥每一天，孩子都要拎着水桶浇树苗。
孩子是认真的。
他浇水也不厚此薄彼，一棵小树一桶水。
那棵由他乞求母亲允许亲手挖坑栽种的小树苗，孩子也只浇一桶水。
⑦小树一天一天长大了。
开始的时候，那棵小树明显地不如其他的树壮实，显得有些楚楚可怜。
可是第二年夏天，它竟然慢慢地赶上了它们。
⑧这一年冬天，母亲做出了一项重大决定，送她这个残疾的孩子也去读书。
而在此之前，她是不想，也难有这个能力让这个孩子去学校。
孩子背着母亲用布片为他缝制的书包，高高兴兴上学去了。
他一拐一拐地走向学校。
可他的脸上却是永远像春天一样明丽灿烂!⑨放了学，除了做作业，孩子就浇那几棵树，一拐一拐地拎着水桶奔走在水塘和树之间。
春去秋来，那棵本来已经失去了生存资格的树，比别的树更青春更挺拔。
浙江温州2023年中考语文现代文阅读真题及答案
浙江温州2023年中考语文现代文阅读真题鲲鹏记大解森林里有一棵大树，非常羡慕天上的飞鸟，幻想有一天也能飞起来。
为了实现这个美丽的梦想，它的树枝尽力向两边伸展，像树干上长出了翅膀。
有了翅膀，飞翔就不再是奢望。
每当有风吹过，树林里的其他树木都在摇晃，唯有它，伸展的树枝上下翻动，仿佛在吃力地飞翔。
由于根须深扎在土地里，尽管大树费力振翅，也无法离开土地半步。
作为一棵树，能做到这一步已很不容易了，但它不满足，它的理想是像大鹏那样展开巨大的翅膀，在天地之间自由来往。
它还想飞到天外，飞到太阳的后面也不停下。
这棵大树经过多年的练习，终于有一天拔地而起，飞到了天空中。
当大树拔地而起的那一刻，大地发出了轰鸣，从树根拔起处喷发出一股带血的泥浆。
当时，大地不仅松开了树根下的泥土，也使出了洪荒之力，把大树送入了天空。
人们惊讶地望着这棵飞到天空中的大树，看见它的根须渐渐收缩，变成了锋利的爪子，它的树冠变成了鸟的头颅，一棵大树成功地完成了变身。
大树起飞以后，大地留下了伤口，泥浆向外喷涌。
天空也震惊了，退到更高的地方，远近的白云也纷纷闪开，给飞翔的大树让出一条路。
不，不是让出一条路，而是所有的白云都在瞬间长出了翅膀，跟在大树的身后飞翔。
一棵大树，变成了鲲鹏。
鲲鹏展翅，扶摇直上九万里，而在它翅膀的右边，太阳像吊在高空中的一个球，突然着火，燃烧着，旋转着，散发出毛刺般的光芒。
人们传说，这棵大树的前世是鲲鹏，它因为违犯了天律而被囚禁在森林里，成为一棵树。
它站在树林里，扎根长叶，从泥土中汲取精华，时刻准备着冲天而起。
不是每棵树都有飞翔的愿望，大多数树木都安于自己的命运，一站就是一生。
它们的枝条努力伸向天空是为了获取更多的阳光而不是飞翔。
当一棵树飞起来以后，整个树林都矮了下去，它们在风中摇晃着身子，被天空覆盖，也被鲲鹏所俯视。
鲲鹏翱翔于蓝天时，它的每一片羽毛都领略了搏击长空的快乐和光荣。
此时，它凌驾于大地之上，已没什么能阻挡它飞越千山万水。
经历磨练类文章阅读理解训练
经历磨练收获财富【主题解说】“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，“一帆风顺”是我们美好的愿望和祝福，而现实却是“此事古难全”，甚或“人生不如意十之八九”。
人生之旅，一路走来，艰难困苦坎坷挫折总是如影随形，那我们如何去认识和对待？有的人仰天长叹，慨叹生不逢时，命运无常；有的人怒声抱怨，命运不公，地位低微，出身鄙野；有的人失声痛哭，境遇坎坷，老天偏心，他人不为。
于是我们看到他们低头坎坷的命运，弯腰艰难的境遇，跪倒巨大的挫折。
艰难困苦于他们像不断涌积的乌云，阴暗了人生的天空，涣散了精神，瘫软了意志。
在与艰难困苦坎坷挫折的对峙中，他们是失败者，或望风而逃，或弃城投降。
有的人面带微笑，坦然而对，在黑暗中看到光明，在寒冷中感受温暖，在泥泞中吸取营养；有的人昂首挺胸，坚韧前行，在经历风雨后拥抱彩虹，在披荆斩棘中摘取鲜花；有的人砥砺前行，笑傲苦难，在困境中成长壮大，在冰雪中迎寒绽放，在风浪中扬帆起航。
于是我们看到他们不怨不艾，越挫越勇，顽强奋起。
艰难困苦于他们像粗粝的磨石，磨练了意志，强大了精神，丰盈了灵魂。
在与艰难困苦坎坷挫折的对峙中，他们是胜利者，经历磨练，收获财富。
【美文在线】微博背后的努力大学毕业后我一直在一家网络公司工作，待遇不是很好，本想另找一份更好的工作，可是又想也许找不到比这一家更好的工作呢，于是就一直在这一家公司混着日子。
两年过去了，我再也没有了刚到公司时的激情，工作平淡而无趣，而同事也和我一样，整天都是抱怨公司，说公司不重视人才，进来都进来都好几年了，也没有加过工资。
一天中午，我们正在QQ群里闲聊着，突然人事科阿雅说了一句：“明天公司要来一个90后小男生，听说只是初中毕业，是老板招来的，而且工资还不低。
”QQ群里一下子炸了锅，大家一致猜测这是老板的亲戚。
第二天，那个90后小男生来了。
一上午同事们都在猜测这个小男生的背景，更有好事的同事直接去问这个男生了。
可是让同事们吃惊的是，这个90后小男生竟然不是老板的亲戚，更让我们想不到的是这个小男生竟然是老板通过微博招进来的。
部编版小学语文六年级上册第四单元综合阅读试卷及答案
部编版六年级语文上册第四单元阅读一、1．开心阅读。
一棵树一座楼去香港旅游，有一座大楼不可不看，那是太古大厦；有一棵大树不可不看，那是一棵百年老榕树。
楼和树相依相伴，好像长在了一起。
为了盖一座大厦，砍伐或者移走几棵树，这是最寻常不过的事情。
可在香港，在香港的繁华热闹之地，香港人所做的却不是使树让楼，而是让树和楼尽可能地和平共处。
为了繁荣，楼是要建的；为了保护一棵树，花再多的钱也是值得的。
为了确保老榕树在施工中安然无恙，建设者拿出了一个又一个方案，然后双方再商议出最佳的施工方案。
这个方案是先完成万无一失的榕树保护工作后，才能在老榕树下掏石取土盖楼。
结果是建设者就地造了直径18米、深10米的一个特大树盆，用以固定好这棵老榕树，接下来才转到在大树盆下破土动工修建太古大厦。
在修建大厦之前，光为护树一项就花了近2390万元港币！太古大厦在大榕树下慢慢加高，一朵绿云般的树冠仿佛是一台巨大的空调器，源源不断地给出力流汗的大厦建设者送来凉气。
大厦竣工后，成为多余的大树保护设施才被清除。
人们从楼底乘电梯或滚动扶梯到大厦顶层，走出后门，一棵枝繁叶茂的百年老榕树便突然间映入眼帘，让人简直不敢相信自己的眼睛。
（1）题目中的“树”指的是________，“楼”指的是________。
文中最能表现它们之间关系的词语是________、________。
（2）这篇短文主要写____________________________________________。
（3）当树影响到建楼时，通常的做法是________。
然而，香港人的做法却是________。
（4）文中画线的句子应该读出________的语气，这句话和前面哪句话前后照应?请找出来。
_______________________________________________________________（5）读了这篇短文，你有什么感受?_______________________________________________________________2．阅读短文，完成练习。
2024年湘教版三年级上册语文阅读理解专项课间习题
2024年湘教版三年级上册语文阅读理解专项课间习题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 阅读下文，回答问题。
愚公移山太行、王屋两座大山，方圆七百里，高七八千丈。
本来在冀州的南部。
北山脚下有个叫愚公的人，年纪将近九十岁了，面对着山居住。
愚公苦于山北面道路阻塞，进进出出曲折绕远。
于是愚公便召集全家人来商量说：“我和你们尽全力铲平险峻的大山，使它一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷赞同他。
愚公的妻子提出疑问说：“凭你的力量，连魁父这座小丘都铲平不了，又能把太行、王屋这两座山怎么样呢？况且把土石放到哪里去呢？”大家纷纷说：“把土石扔到渤海的边上。
”愚公于是带领儿子孙子和能挑担子的三个人，凿石挖土，用箕畚（）装土石运到渤海的边上。
冬夏换季，才往返一次。
河曲的智叟笑着阻止愚公说：“你真是太不聪明了。
凭你残余的岁月剩余的力气，连山上的一根草木都动不了，又能把泥土和石头怎么样呢？”愚公长叹一声说：“你思想顽固到不能通达事理的地步。
即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子……子子孙孙没有穷尽的，可是山不会增高加大，愁什么挖不平呢？”河曲智叟没有话来回答。
天帝被他的诚心感动，命令夸娥氏的两个儿子背走了两座山。
一座放在朔（）方东部，一座放在雍（）州南面。
从此，冀州的南部，直到汉水的南岸，没有山冈高地了。
1．给画横线的字注音。
2．联系上下文理解词语。
险峻——___________________________________________________________________ 通达事理——_____________________________________________________________3．课文题目是“愚公移山”，为什么文章一开头不落笔在愚公身上,而是先写“太行、王屋两座大山”？_____________________________________________________________________ 4．这段文字中的______________________和____________________这两句话与“太行、王屋两座大山，方圆七百里，高七八千丈。
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一棵有梦想的树
蒋曼
从前，有一棵树，当它还是种子的时候，就有自己的梦想。
它不想停留在任何地方，它要像鸟儿一样，四处流浪，看尽世界。
那是老树听鸟儿们说过的世界：它们广阔无边，山的那一边还是山，无数的山，高高低低的山；河流转弯之后还会碰上河，宽宽窄窄的河，它们汇在一起，热热闹闹地流到海洋。
星光灿烂的夜晚，种子们都睡着了。
“去吧，孩子们，到远方去，海就在世界的尽头。
”那颗小小的种子听到了老树的梦呓。
它记住了那悄悄的梦呓，连同满天的星光。
它下定决心：不要像树一样，植根在某一地方，要走到世界的尽头，找寻蔚蓝的大海。
起风了，种子们跃跃欲试，乘着风的翅膀启程。
老树大声地祝福：“孩子们，到远方去吧，生根，发芽，好好成长！”种子们兴高采烈地出发了，跟着风，纷纷扬扬。
它们穿过云层，在天空和大地之间飞翔，它们选择自己喜欢的土地，要一辈子相守的土地。
第一批种子停留在山坡上，小伙伴大声呼喊：“停下来吧，我们是树呀，树有树的生活，我们不是鸟，我们没法永远流浪。
”那颗种子没有回答，它固执地跟着风飞行，世界多么辽阔，而大海闪着神秘的光。
第二批种子落在了田野上，它们七嘴八舌：“留下来吧，这里土地肥沃，我们会长成一片茂密的树林，热闹而团结的树林，不要再飞了，那里只有孤独和苍凉。
”
那颗种子依然沉默，它是一颗很轻的种子，风带着它，继续流浪。
终于有一天，风突然说，我累了，我驮不动你了。
风消失了，只剩下种子被孤单地留在高山的边上。
种子仍然不愿停留，它顺着山坡慢慢向下滚, 它看到朝云和夕阳，远方之外还是远方，翻过那座山，就会离海更近一些吧。
它努力翻滚, 向着梦想的方向。
种子被一块石头挡住了去路，它停下来，靠着那块石头，一不小心，它睡着了。
不过是睡了一个晚上，当它听到雨声醒来时，惊讶地发现：它走不动了。
种子长出了无数的根须，扎进泥土。
头上冒出了芽苞，鼓鼓胀胀的芽苞。
种子陷在了湿润的泥土里，一天天长大，根向着土地，枝干向着天空，种子长成了一棵树，一棵小小的树。
它拼命踮起脚尖，它还记得星光下的梦想，而远方，无法到达，只能眺望。
树悲伤而难过地成长。
树不喜欢自己的样子，它讨厌黑暗土地下那些紧密连接的根，牢牢禁锢着它的身体，不能动弹；它怨恨那些枝干，它们太沉重，太阔大，没有鸟儿翅膀的轻盈。
风来时，它们只会喧哗，不能变成翅膀。
树埋怨命运，这是多么不公平呀，为什么一棵树就注定不能在世界行走，一直走到大海的中央。
那颗想看遍世界所有大海的种子，长成了一棵树，它的梦想融化在树的血液里，一天一天，那棵树的叶子和枝干变成了浅蓝色，深蓝色，蔚蓝色，湛蓝色。
各种各样的蓝色，在阳光下发出奇异的光。
微风轻抚时，细浪耳语；山风狂野时，树叶发出巨浪的咆哮。
那棵树，长出海的颜色，海的模样。
风又来了，风说，树呀，你的声音就像大海。
风走过很多地方，风看过大海，可树留不住风。
树又一次想到了鸟儿。
去不了远方，看不到大海，听听鸟儿们的讲述也好呀。
于是，树打开了树枝，收留一只只南来北往的鸟，那些筑巢的鸟，迁徙的鸟，飞走的鸟，死去的鸟。
它们飞过了无数的天空和山川，它们很乐意跟树讲起远方的故事。
树不再寂寞和悲伤，它专心致志地听那些远方的故事：海洋中的大鱼会唱歌；金色的砂砾在半空中织成罗网；火在天空中飞快地燃烧；白色的熊滑进白色的海洋；热带的森林里，最稀缺的是阳光。
一年又一年，树把那些神奇的故事储存在年轮里，越来越多的故事，越来越多的远方。
每一片蓝色的树叶里都藏着一个故事，重重叠叠的树叶，密密麻麻的故事，关于远方和大海，还有生活和梦想。
后来，飞来的鸟，不仅在讲述，讲述自己的远方;也在聆听，聆听别人的故事。
许多年过去了。
有一天，一只白头鸟借着风的滑力，跌跌撞撞地闯进了树枝中，它脚步踉跄，翅膀沉重，羽毛暗淡。
“终于找到了，蓝色的大树，我实现了我的梦想。
”它垂死的眼睛里闪着幸福的光。
大树好奇地问：“我只是一棵树，怎么会成为你的梦想？”白头鸟发出微弱的声音：“很多年来，鸟儿们渐渐有了一个共同的秘密，在层层叠叠山的背后，一座高山之上，有一棵蓝色的树，找到了它，就找到了远方。
在那些浓密的树枝里，有数不尽的远方：现在的远方，过去的远方，时光中的远方。
”
又是一个星光灿烂的夜晚，那棵怀揣梦想的大树忽然明白：它知道这个世界最多的远方的故事，它把自己变成了大海的样子，它早已实现了梦想。
现在，它成为远方，它就是梦想。
4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.“一棵有梦想的树”还是种子的时候，听老树讲述鸟儿们说外面的世界有山有水有大海，就萌生了走到世界尽头、寻找蔚蓝大海的梦想。
B.小说叙述在寻找梦想的过程中，两批种子分别留在了山坡上和田野里这些情节，从某种程度上反衬小说“主人公”坚定梦想、不忘初心。
C.小说“主人公”因石头挡住了去路，小雨使得它陷在深深泥土中生根发芽，慢慢长成一棵树，理想难以实现，体现了社会的复杂与不公。
D.小说通过叙述种子追求梦想的经历告诫世人：在生命的历程中，只要能为他人带来希望和欢乐、对社会有所贡献，人生同样精彩和绚烂。
5.请简要分析“一棵有梦想的树”的心理变化过程。
（6分）
6.本文是一篇寓言体小说，请结合文本，谈谈“寓言”与“寓言体小说”的主要区别。
（6分）
答案解析：
4.C（“体现社会的复杂与不公”不合文意，“石头”“小雨”至多是追求理想道路上的困难，不能体现社会的复杂；“不公平”只是种子的内心感受，不是小说所表现的内容）
5.①当它还是种子的时候，就坚定了寻找蔚蓝大海的梦想的决心；（1分）②两批种子分别在中途停下来并劝它留下，它保持沉默，依然充满对蔚蓝大海（梦想）的向往；（1分）③中途因石头挡住去路，小雨使其扎根发芽，悲伤难过甚至抱怨；（2分）④长成了一棵可以收留小鸟并听他们讲故事的大树，特别是受到白头鸟的启发，不再寂寞悲伤，变得坦然而欣慰。
（2分）
6.①寓言往往通过一个简单的故事来说明一个或几个道理；寓言小说则通过具体完整的情节表现“真实”的现实生活。
如本文则通过“主人公”追求梦想的具体经历，表现世人追求梦想的过程。
②寓言中的形象都是单薄的，不够丰满；寓言小说中的形象则是立体的、丰满的。
如本文中的“主人公”不但形象鲜明，而且生动形象、有血有肉。
③寓言一般运用比喻、拟人、夸张的手法概括故事；寓言小说则运用小说创作的手法详细叙述故事，并通过多种手法刻画形象。
如本文中的“主人公”作者是通过语言、动作、心理等手法加以刻画的，同时还穿插有景物描写等手段。
④寓言所讽刺或劝诫的道理往往在故事结尾直接点明；寓言小说则将丰富而深刻的主题蕴含在故事之中。
如本文主题作者并未直接点出，而是蕴含在字里行间，含蓄隽永，意味深长。
（只答出其中两点即可，每点3分，“区别”的两个方面各1分，联系作品1分。
学生答出其他方面只要合乎要求亦可据情给分）。