人文地理学的空间分析(周尚意教授 PPT课件

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第二章 空间分析

第二章 空间分析
到底意味着什么的时候,我们往往无言以对。 尽管很多世纪以来哲学家和科学家们曾绞尽脑汁,对于我们的空间经验
和时间经验相联系的许多神秘现象进行思考,但他们却很难达成一致意 见。
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第一节 空间
1、空间概念的缘起
日常用语中的“空间”通常是指两个事物 之间的空白地带。例如当我们要找一个地 方停车,这就是地理学的空间问题。
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第一节 空间
2、空间的科学含义
与牛顿观念不同,德国数学家、物理学家莱布尼兹(独创了微积分的概 念和算法、动能守恒、折射定律等)及其追随者将空间看作是一种关系 的概念,它意指事物之间的数学上的共有关系。
他反对牛顿的绝对时空观,认为“没有物质也就没有空间,空间本身不 是绝对的实在性”,“空间和物质的区别就象时间和运动的区别一样, 可是这些东西虽有区别,却是不可分离的”。
(一)地方的概念
美国华裔地理学家段义孚(Yifu, Tuan)在1977年出版的“空间与地方”一 书中认为:“地方”除为人们提供生活空间外,也是人们价值观念和经验 的汇集点。因为人们对地方产生感情,因此它也有其特性或“地点的身份 特色”。
英国地理学家马西( D Massey)在1984年出版的“劳动地域分工”一书 中认为:区域研究需要解决个别与普遍的关系,一方面要注意区域间不平 衡发展和区域间相互依存的主次系统,另一方面要注意各个地方的特性。
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第一节 空间
(二)解释性空间
2、行为空间(action space):指个人进行区位决定的区域,如在何处 购物、选择何处居住、参加哪所教堂。该空间中的相应区位被评价和定义 为场所效用,如果任何一种使用价值都不足够高,那么行为空间将会被扩 大,并在其中发生寻找的行为。
3、感知空间(Cognition space):人文地理学最初的空间分析是建立在 有关人类行为的确定性假设基础上的。然而,事实上,人们的行为决策通 常是建立在他们所感知的环境而不是客观实际的环境基础上的(Brookfie ld,1969)。因此,感知空间决定了人们在真实空间上的实际行为。1960 年代初期,罗文索提出了感知研究的方法(Lowenthal,D.,1961)。此后, 地理学家、规划学家以及心理学家对感知环境的研究如雨后春笋般迅速展 开。

周尚意-人文地理学研究方法98页

周尚意-人文地理学研究方法98页
那么,哪种自然环境与单面坡有因果关系?
Shortage or Limit
• 1、样本地区或地点必须足够多 • 2、因果关系中的因必须尽量全
• 错误的例子:
因为: • 美国、气候多样、国土辽阔——机械化农业 • 加拿大、寒带面积广阔、国土辽阔——机械化农业 • 所以:国土辽阔,是发展机械化农业的原因


感 知 经 验
杂 乱 的 条 理 的 事

归 纳 、 概 括
则 、 理 论 的 建
解 释


Five Canons of John Stuart Mill 穆勒五法
• 有时被归为实证主义的方法,实 际上是休谟经验主义的延伸。
• 穆勒认为,借直观所认识的真理, 是一切其他真理所由之出发的根本 前提。
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• Thoughts----permanent, classic, …… for example: empiricism
区域地理学派
regional geography
• Key figures: • 美国地理学家哈特向(Richard Hartshorne ) • 源自19世纪德国赫特纳(Alfred Hettner )
• Main ideas: • 利用数学、系统科学和计算机技术
研究人类空间活动,并建立人类活动的 空间模型。

002第二章-人文地理学的研究主题和基本理论-PPT文档资料

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2、功能文化区:功能文化区是以该文化特征受政治、
经济或社会某种功能影响,其内部彼此之间有一种相互联系从 而确定其分布区范围的文化区。例如,一个国家、一个城市都 是一个功能文化区。 功能文化区都有中心,它是对该区内某种功能起着协调和 指导作用的所在地。
3、乡土文化区(感知文化区):乡土文化区是指居
住于某一地区的居民在思想感情上有一种共同的区域自我意识, 这种自我意识除在感情上有所反映外,有的还用一种符号 作标志。 乡土文化区与功能文化区的差异性在于其既无功能中心, 又无明确的边界线,与形式文化区的区别在于其区内缺乏形式 文化区那种文化特性上的一致性。
只要他有价值,有意义,便会为人学习、防效和接受。
b、人类对幸福(体现为物质财富和精神财富)的不懈追
求是创造文化的原动力。
c、每一次具体的扩散过程都有其具体的原因。 (2)文化扩散的阻滞。分自然阻滞和文化阻滞两类。 (3)文化扩散过程中的文化接触。
文化接触指两种完全不同的文化相接处,经过很长的时间, 两者相互采借、适应,彼此发生了改变。
2、文化扩散的类型
(1)扩展扩散:指某种文化现象出现后,通过其居民,
从该地向四周不断地传递,其所占据的空间也越来越大。特点 是空间上的连续性。又可分为几个亚类: a、接触扩散或传染扩散:指某种文化现象易于为接 触者所接受, 几乎接触该文化现象的人,如同接触到易于传 染的病菌一样,就自然地接受了这种文化现象,从而实现了其 扩散。
三、文化的时间现象——文化扩散
1、文化源地和文化扩散
文化扩散是文化现象的空间移动过程和实践发展过程的特 征。文化源地是文化移动的起点,文化分布式文化移动的结果, 文化扩散将文化起源和文化分布联系起来。 文化起源地域——文化扩散过程——文化分布地域 文化源地指人类最古老的文化发生地,即古文明中心。 世界古文明中心共有五处:我国古代的黄河中下游,尼罗 河流域的古埃及,印度河流域西北部的古印度,底格里斯河与 幼发拉底河间的美索布达米亚古文明中心,以秘鲁、墨西哥高 原、尤卡坦半岛为中心的美洲印第安古文明中心。

人文地理学课件第四章

人文地理学课件第四章

学习目标
了解人文地理学的基本概念、研究方法和意义。 掌握人文地理学的主要理论框架和基本理论。
能够运用人文地理学的理论和方法分析现实问题,提高分析和解决问
定义与特点
总结词
人文地理学是一门研究人类文化活动与地理环境相互关系的学科,其定义与特 点密切相关。
详细描述
人文地理学主要关注人类文化、社会和经济发展与地理环境之间的相互作用和 影响,强调人类行为与空间的关系。它具有综合性、地域性和文化性的特点, 旨在揭示人类活动的空间分布规律和变化特征。
文化区的特点与识别
总结词
文化区的特点主要包括内部相似性和外部差异性,其 识别方法主要包括语言、宗教、习俗、社会组织等方 面的分析。
详细描述
文化区的特点主要表现为内部相似性和外部差异性。内 部相似性是指文化区内的人群在语言、宗教、习俗、艺 术、社会组织等方面具有较高的相似性;外部差异性则 表现为不同文化区之间在这些方面的差异。这些特点可 以通过对语言、宗教、习俗、社会组织等方面的分析进 行识别。此外,还可以通过地理信息系统(GIS)等现 代技术手段对文化区进行空间分析和可视化展示,以便 更好地理解和认识文化区的特点和分布情况。
人文地理学课件第四章
目 录
• 引言 • 人文地理学的基本概念 • 文化地理学概述 • 文化景观 • 文化区 • 文化扩散 • 总结与展望
01
引言
章节概述
介绍人文地理学的发 展历程,以及其在地 理学中的重要地位。
简要介绍本章的主要 内容和学习重点。
阐述人文地理学的研 究对象和方法,以及 其与其他学科的联系 。
化区;根据文化的起源,可以分为原生文化区和次生文化区。
文化区的形成与演变
总结词
文化区的形成与演变是一个复杂的过程,受到多种因 素的影响,包括自然环境、历史背景、社会经济条件 等。

人文地理学第二章文化与人文地理学ppt课件

人文地理学第二章文化与人文地理学ppt课件
文化景观:一定历史时期人类创造的经济价值+精 神、伦理和美学价值。
文化改变和建造景观:根据人类文化对景观的影响 程度分类--自然景观、管理景观和人工景观。
➢ 人为活动对自然景观的影响:干扰 ➢ 人为活动对管理景观的影响:改造 ➢ 人为活动对人工景观的影响:决定性的,构建 文化通过景观来表现 ➢ 中国的传统民居类型多样--中国文化的多样性。北
向四周不断地传递,所占据空间越来越大。 空间上的连续性:新的分布区由旧的分布区扩大
而形成;旧的分布区较小,位于新的分布区内。 扩展扩散分为三种类型: 接触扩散,亦可称传染扩散(contagious diffusion) 等级扩散(hierarchical diffusion) 刺激扩散(sitmulus diffusion)
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接触扩散(或传染扩散)
某种文化现象易于为接触者所接受,几 乎接触该文化现象的人,如同接触到易 于传染的病菌一样,就自然地接受了这 种文化现象,从而实现了其扩散。
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等级扩散
该文化现象的传播,或接受该文化现象 的人,在空间上或人群等方面,有一种 等级现象。
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刺激扩散
某种文化现象,受某种原因而无法在另 一地存在,不得不将原文化现象做某种 程度改变,使其得以在当地存在,得到 传播。
➢ 边缘区:文化上的过渡带,在外围区向外的 边缘开始出现另一种文化特征,形成两种文 化相混现象。
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(二)功能文化区
该文化特征受政治、经济或社会某种功 能影响,其内部彼此之间有一种相互联 系从而确定其分布区范围的文化区。
一个国家、一个城市、一个农场、一个 教区、一个学区都是一个功能文化区。
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(二)文化决定论 (cultural determinism)

人文地理.pptx

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THANKS.
全球环境变化与人文地理学的响应
关注全球环境变化对人文地理学研究的新挑战和新机遇。
人文地理学与其他学科的交叉融合
推动人文地理学与经济学、社会学、政治学等学科的交叉融合,形成综合性的研究视角和 方法。
科技创新对人文地理学的影响
关注科技创新对人文地理学研究方法、数据获取和分析等方面的影响,推动人文地理学的 创新发展。
区域协调发展
在产业布局和空间结构演 变中,需要注重区域协调 发展,避免区域发展不平 衡和资源浪费等问题。
交通运输网络构建及影响
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交通运输网络构建
建立完善的交通运输网络是经济发展的重要基础 ,包括公路、铁路、航空、水运等多种运输方式 。
交通运输对经济发展的影响
交通运输的便捷程度直接影响区域经济发展的速 度和效率,如降低物流成本、提高市场通达性等 。
社会经济条件以及历史文化背景密切相关。
聚落发展
02
随着人口的增长和社会经济的发展,聚落会不断扩大规模,增
加数量,同时也会发生形态和结构的变化。
聚落演变规律
03
聚落的演变往往受到自然环境、经济发展、政策导向等多种因
素的影响,表现出一定的规律性。
聚落类型与特点
城市聚落
城市聚落是人类社会和经济活动集中分布的地区,具有人口密集 、建筑密集、交通便捷、设施齐全等特点。
民族构成和宗教信仰差异表现
民族构成
多民族国家中,各民族在人口 比例、地域分布等方面存在差 异。
宗教信仰差异
不同民族和地区有着不同的宗 教信仰和习俗,形成独特的文 化景观。
社会影响
民族和宗教信仰差异对社会稳 定、经济发展和文化交流等方 面产生深远影响。

人文地理课件

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人文地理课件人文地理课件《人文地理学》名词解释第1章绪论1.地理学:地理学是研究地球表层地理环境的结构、分布及其变化的规律性以及人地关系的学科。

2.人文地理学:是研究地球表层人类活动或人与地理环境相互关系所形成的现象分布和变化规律的科学。

3.人文地理学的研究对象:人文地理学是关于人类活动的空间差异(包括不同国家、不同地区、不同社会制度、不同思想意识)和空间组织以及人类与地理环境之间关系的学科。

人文地理学研究的三大主题:一是人地关系的传统;二是区域研究的传统;三是空间分析的传统。

4.人文地理的学科特征:社会性、区域性、综合性。

5.拉采尔:(1844-1904)德国地理学家,他被认为是人文地理学的创始人,一方面他为人生地理学或人类地理学的比较系统的研究提供了指道路线。

另一方面,他被认为是地理环境决定论的思想引入者。

6.赫特纳:(1859-1941)德国地理学家,是区域学派的代表人物。

他主张地理学应着重于空间分布的研究,区域地理学是地理学的核心,地理学研究的区域应是人类与环境相互作用的结果,所有自然界中与人类活动相互影响的一切要素,与自然环境相互联系的人文现象都是区域的特征。

7.施吕特尔:(1872-19520德国地理学家,是景观学派的创始人,他认为,地理学者应首先着眼于地球表面可以通过感官觉察到的事物,着眼于这种感觉—景观的整体。

8.白兰士:(1845-1918)法国地理学家,反对拉采尔的环境决定论思想,认为除环境的直接影响外,还有其它因素在起作用,强调人类对外界环境的适应不是被动的,而是主动的。

9.麦金德:(1861-1947)英国地理学家,他把地理学说成是探索人及其自然环境的相互作用的一门学科,提出了“大陆腹地说”。

麦金德第一个将全球作为整体来探讨世界政治活动的规律性,开创了政治地理学的先河。

10.现代人文地理学的基本特征:(1)理论与哲学方法论的多元化。

(2)研究方法的不断革新。

(3)研究内容和方向的社会化、生态化和应用化趋向。

《人文地理学》课件

《人文地理学》课件

人口地理学的研究领域包括人 口分布、人口迁移、人口社会 结构等。
城市地理
城市地理学主要研究城市的空间布局和发展规律,以及城市与周围地区之间的相互 关系。
城市地理学关注城市形态、城市内部结构、城市扩展和城市化等方面,探究城市发 展过程中的空间变化和社会经济问题。
城市地理学的研究领域包括城市形态、城市规划、城市社会空间等。
总结词
人文地理学在城市规划中发挥着重要作 用,它关注城市内部各功能区的空间布 局和相互关系,以提高城市居民的生活 质量和环境质量。
VS
详细描述
人文地理学通过研究城市的人口分布、交 通需求、土地利用、环境保护等方面,为 城市规划提供科学依据。它有助于合理规 划城市功能区划,优化城市空间布局,提 高城市的运行效率和居民的生活质量。
在旅游规划中的应用
总结词
人文地理学在旅游规划中具有重要价值,它 有助于深入挖掘旅游资源的文化内涵,提升 旅游目的地的吸引力和竞争力。
详细描述
人文地理学通过研究旅游资源的分布、特征 和演变,为旅游规划提供科学依据。它有助 于合理规划旅游线路和旅游景区,提升旅游 目的地的文化品质和旅游体验。同时,人文 地理学还关注旅游活动对当地社会文化和环
文化地理学关注不同地域的文化 特色、文化扩散和文化认同,探 究文化因素如何影响人们的空间
行为和社会结构。
文化地理学的研究领域包括文化 区、文化景观、文化生态学等。
人口地理
人口地理学主要研究人口现象 的地理分布和变化规律,以及 人口与环境之间的相互关系。
人口地理学关注人口数量、结 构、迁移和分布等方面,探究 人口因素对社会经济发展和环 境变化的影响。
02
人文地理学的发展历程
古代人文地理学的发展

周尚意-人文地理学研究方法98页

周尚意-人文地理学研究方法98页



感 知 经 验
杂 乱 的 事 物
义 、 分 类


有 条 理 的 事

归 纳 、 概 括
则 、 理 论 的 建
解 释


Five Canons of John Stuart Mill 穆勒五法
• 有时被归为实证主义的方法,实 际上是休谟经验主义的延伸。
• 穆勒认为,借直观所认识的真理, 是一切其他真理所由之出发的根本 前提。
• 地点1:粗放经营、北亚热带、丘陵地 区——茶叶质量不稳定、春茶有绒毛、 茶树不烂根。
• 地点2:北亚热带、丘陵地区——春茶有 绒毛、茶树不烂根。
• 那么,结论是?
Another Example
• 道德教育、技术培训、纪律教育
• 责任心 、出勤、 产品质量 • 那么,……?
Shortage or Limit
女性(女权)主义地理学
feminist geography
• Key person: Alison Hayford ; McDowell Linda
• Main ideas:
• 女性主义地理学着眼于社会如何创造性别结 构形式,怎样致力于通过社会变化结束性别不 平等的一个项目中改变空间形式。(旧)
地名雅化运动之前的地名定义分类与度量定义分类与度量与水系相关的地名景观种类1点线面水系要素地名2水系自然要素和人文要素地名3不同时期与水系相关的地名点状水系地名举例点状水系地名举例红色的为与水系没有关系的地名板桥北新桥半步桥厂桥大石桥胡同大桥胡同大桥胡同东板桥东不压桥虎坊桥南板桥胡同三座桥石桥胡同太平天桥小石桥胡同新桥胡同银锭线状水系地名举例线状水系地名举例红色的为与水系没有关系的地名安外东河沿安外西河沿白菜湾白菜湾北北河沿大街北河胡同北河漕胡同北角湾北角湾胡同胡同北湾子胡同北深沟北深沟北沟沿胡同北沟沿胡同滨海胡同滨海胡同崇文门西河沿崇文门东河沿朝阳门北河沿朝阳门南河沿菖蒲河沿大江胡同大江胡同面状水系地名举例面状水系地名举例黑龙潭后海金鱼池太平湖西海西湖营空间分析借助gis的空间分析明代水系分布原貌明代水系分布原貌以地名恢复的水系分布以地名恢复的水系分布明代水系分布原貌明代水系分布原貌以地名恢复的水系分布以地名恢复的水系分布分析步骤分析步骤11先验命题

人文地理学的空间分析(周尚意教授) 80页PPT文档

人文地理学的空间分析(周尚意教授) 80页PPT文档
工作区的车速变化(没有知识支撑) • C.b曲线反映以上班、上学活动为主
的车速变化 (没有知识支撑) • D.a、b曲线反映城市道路交通流量
的突变性(读图,远离现实问题)
早上
• 8-9点 • 向北方向拥堵 • 向中心方向拥堵
• 表明开车一族由南向北的上班方向人 多,这个阶层的就业空间在北面。
• 开车一族就业空间在中心。
案例1
空间分析思路的应用
•涉 •老 •设 •施 •分 •布
•由 •此 •图 •层 •联 •想 •彼 •图 •层
•由 •局 •地 •图 •联 •想 •区 •域 •图
•由 •数 •据 •图 •联 •想 •平 •面 •图
•由
•地
•图
•联
•想
•空
•间
•原
中心地理论
•理
应用价值
• 不同区位上的社区在建设和布局涉 老设施时要有差异
• 针对不同区位的社区要有不同的老 年人宜居社区评价标准
案例2
叠层的因果分析
• 封闭区域系统里可以做因果分析
• 影响德国养老院空间分布的因素
•德 •国 •养 •老 •院
•德 •国 •老 •人 •分 •布
•德 •国 •养 •老 •保 •险
相对封闭系统的图层叠加
• 老年人多不会到另外的国家、州养老 • 老年人基本上靠自己的经济来源养老
区位的描述方式
• 与同类事物的相互关系 • 与图内其他事物的相互关系 • 与图外其他事物的相互关系
区位的描述方式
• 与同类事物的相互关系 位于各个副中心的中央 • 与图内其他事物的相互关系
• 与图外其他事物的相互关系
区位的描述方式
• 与同类事物的相互关系
• 与图内其他事物的相互关系 位于长江与嘉陵江交汇处 • 与图外其他事物的相互关系
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