五年级科学上册-做个太阳能热水器.
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五年级上册科学课件-2.7做个太阳能热水器 ｜教科版 (共13张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
太阳能热水器主要由两部分构成： 1. 集热器，玻璃管是双层真空的，与保
温瓶的玻璃内胆结构基本相同，只是 在内层玻璃的外表面涂了一层黑色的 吸热层。 2. 保温储水箱，下部与玻璃吸热管相通。
制造太阳能热水器的材料：吸热材料 、保温材料、贮水箱、支架等
6
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 2:43:45 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/122021/8/122021/8/12Aug-2112-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/122021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021
第7课
做个太阳能热水器
太阳能热水器：
• 就是利用太阳光来给水升温， 达到造福人类的目的；
• 是利用了多种科学原理设计出 来的一种节能装置。
3
第一个问题：
太阳能热水器怎样工作？
4
做个太阳能热水器
5
1、太阳能热水器的构造
太阳能热水器由：集热器、保温贮水箱 、连接管道、支架和控制系统组成。
•
太阳能热水器主要由两部分构成： 1. 集热器，玻璃管是双层真空的，与保
温瓶的玻璃内胆结构基本相同，只是 在内层玻璃的外表面涂了一层黑色的 吸热层。 2. 保温储水箱，下部与玻璃吸热管相通。
制造太阳能热水器的材料：吸热材料 、保温材料、贮水箱、支架等
6
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 2:43:45 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/122021/8/122021/8/12Aug-2112-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/122021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021
第7课
做个太阳能热水器
太阳能热水器：
• 就是利用太阳光来给水升温， 达到造福人类的目的；
• 是利用了多种科学原理设计出 来的一种节能装置。
3
第一个问题：
太阳能热水器怎样工作？
4
做个太阳能热水器
5
1、太阳能热水器的构造
太阳能热水器由：集热器、保温贮水箱 、连接管道、支架和控制系统组成。
五年级科学上册-做个太阳能热水器
（人教版）五年级科学上册课件 202X年12月20日
A、物体颜色与吸热
一．深色比浅色升温快 二．表面粗糙的比光滑的升温快
○ 做个太阳能热水器
B、阳光直射、
斜射与吸热 1. 与太阳光成垂直角度摆放的
升温快
A、黑色蜡光纸
反光较强，吸收光的能力弱 做个太阳能热水器
B、黑色无光纸
反光较弱，吸收光的能力较强
太阳能热水器由：集热器、保温贮水箱、连接管道、 支架和控制系统组成。
制造太阳能热水器的材料
制造太阳能热水器的材料：吸热材料、保温材料、贮 水箱、支架等
STEP1
STEP2
STEP3
太阳能热水器主要 由两部分构成：
集热器，玻璃管是 双层真空的，与保 温瓶的玻璃内胆结 构基本相同，只是 在内层玻璃的外表 面涂了一层黑色的 吸热层。
辐射
评价我们的太阳能热水器
评价我们的太阳能热水器
评价我们的太阳能热水器
评价我们的太阳能热水器
在制作太阳能热水器的活动中，运用了本单元的那些知识？
01
答：①光的反射；②光越强，物体温度升高的越快；③颜色
02
越深，物体吸热越快；④阳光直射比斜射，物体温度升高得
快。
做个太阳能热水器
判断
1、太阳能热水器把光能转化成了热能。（ ）√
1、太阳能热水器的构造 做个太阳能热水器 太阳能热水器由：集热器、绝热贮水箱、连接管道、支架和 控制系统组成。
2、制造太阳能热水器的材料 制造太阳能热水器的材料：吸热材料、保温材料、贮水箱、 支架等
01
第一个问题：
02
太阳能热水器怎样工作？
做个太阳能热水器
集热管 保温储水箱 反光板 支架
6
A、物体颜色与吸热
一．深色比浅色升温快 二．表面粗糙的比光滑的升温快
○ 做个太阳能热水器
B、阳光直射、
斜射与吸热 1. 与太阳光成垂直角度摆放的
升温快
A、黑色蜡光纸
反光较强，吸收光的能力弱 做个太阳能热水器
B、黑色无光纸
反光较弱，吸收光的能力较强
太阳能热水器由：集热器、保温贮水箱、连接管道、 支架和控制系统组成。
制造太阳能热水器的材料
制造太阳能热水器的材料：吸热材料、保温材料、贮 水箱、支架等
STEP1
STEP2
STEP3
太阳能热水器主要 由两部分构成：
集热器，玻璃管是 双层真空的，与保 温瓶的玻璃内胆结 构基本相同，只是 在内层玻璃的外表 面涂了一层黑色的 吸热层。
辐射
评价我们的太阳能热水器
评价我们的太阳能热水器
评价我们的太阳能热水器
评价我们的太阳能热水器
在制作太阳能热水器的活动中，运用了本单元的那些知识？
01
答：①光的反射；②光越强，物体温度升高的越快；③颜色
02
越深，物体吸热越快；④阳光直射比斜射，物体温度升高得
快。
做个太阳能热水器
判断
1、太阳能热水器把光能转化成了热能。（ ）√
1、太阳能热水器的构造 做个太阳能热水器 太阳能热水器由：集热器、绝热贮水箱、连接管道、支架和 控制系统组成。
2、制造太阳能热水器的材料 制造太阳能热水器的材料：吸热材料、保温材料、贮水箱、 支架等
01
第一个问题：
02
太阳能热水器怎样工作？
做个太阳能热水器
集热管 保温储水箱 反光板 支架
6
16 制作简易太阳能热水器 (课件)(共15张PPT)人教鄂教版科学五年级上册
16 制作简易太阳能热水器
01 设计与制作
平时我们用热得快、电热壶或炉子烧水。这些烧水方式有什么缺点？
费电、费气、费时，消耗大量资源甚至污染环境
我们可以利用什 么将水加热呢？
太阳能
利用太阳能将水加热，既环保又节约能源。
让我们设计并制作一个简易太阳能热水器来给水加热吧。
准备利用什么材料和工 具制作一个简易太阳能 热水器，完成活动任务?
根据设计方案准备材料和工具，讨论小组分工，合作制作太阳能热水器模型。
将制作好的简易太阳能热水器放在阳光下，照射15分钟，测量并记录照射前后水的温度。
课堂巩固
选择题
D 1.分组制作简易“太阳能热水器”的时候一定不需要的材料是（
）。
A.温度计
B.小镜片
C.黑纸
Байду номын сангаасD.天平
D 2.对于简易太阳能热水器，如果其他条件相同，吸收太阳能最好的是（
①选择透明度高的小饮料瓶(透光强)或罐壁比较薄的易拉罐(传热快)做集热管。 ②将集热管外表面涂黑(或紧贴一层黑色薄纸)，增强吸热能力。 ③利用锡箔纸、镜子等的反光来增强光照。 ④涂黑纸盒的内外表面，增强纸盒吸热能力，使水箱处在温度比较高的环境中。 ⑤调整集热管的放置角度，尽可能让集热管与太阳光照射的方向垂直。 ⑥在水箱后方、两侧填充保温材料。
）。
A.斜放式、红色塑料箱
B.直放式、黑色玻璃箱
C.平放式、黑色金属箱
D.斜放式、黑色金属箱
设计与制作
设计一个能在15分钟内 让200m水升温的简易太阳 能热水器
我们设计、制作的太阳能热水器虽然是简易的，但也应有加热冷水、保温的功能。因此， 至少要具备冷水加热器(相当于集热管)、保温装置两部分。制作材料的选择将直接影响太阳能热 水器的效能:尽可能得到最强的光和最多的热量，这也是使热水器尽快升温的有效方法之一。我们 可采用以下方法与措施:
01 设计与制作
平时我们用热得快、电热壶或炉子烧水。这些烧水方式有什么缺点？
费电、费气、费时，消耗大量资源甚至污染环境
我们可以利用什 么将水加热呢？
太阳能
利用太阳能将水加热，既环保又节约能源。
让我们设计并制作一个简易太阳能热水器来给水加热吧。
准备利用什么材料和工 具制作一个简易太阳能 热水器，完成活动任务?
根据设计方案准备材料和工具，讨论小组分工，合作制作太阳能热水器模型。
将制作好的简易太阳能热水器放在阳光下，照射15分钟，测量并记录照射前后水的温度。
课堂巩固
选择题
D 1.分组制作简易“太阳能热水器”的时候一定不需要的材料是（
）。
A.温度计
B.小镜片
C.黑纸
Байду номын сангаасD.天平
D 2.对于简易太阳能热水器，如果其他条件相同，吸收太阳能最好的是（
①选择透明度高的小饮料瓶(透光强)或罐壁比较薄的易拉罐(传热快)做集热管。 ②将集热管外表面涂黑(或紧贴一层黑色薄纸)，增强吸热能力。 ③利用锡箔纸、镜子等的反光来增强光照。 ④涂黑纸盒的内外表面，增强纸盒吸热能力，使水箱处在温度比较高的环境中。 ⑤调整集热管的放置角度，尽可能让集热管与太阳光照射的方向垂直。 ⑥在水箱后方、两侧填充保温材料。
）。
A.斜放式、红色塑料箱
B.直放式、黑色玻璃箱
C.平放式、黑色金属箱
D.斜放式、黑色金属箱
设计与制作
设计一个能在15分钟内 让200m水升温的简易太阳 能热水器
我们设计、制作的太阳能热水器虽然是简易的，但也应有加热冷水、保温的功能。因此， 至少要具备冷水加热器(相当于集热管)、保温装置两部分。制作材料的选择将直接影响太阳能热 水器的效能:尽可能得到最强的光和最多的热量，这也是使热水器尽快升温的有效方法之一。我们 可采用以下方法与措施:
五年级上册科学课件-2.7做个太阳能热水器 ｜教科版 (共15张PPT)
太阳能热水器：是一种光热转换器，具 有节能、环保、安全的优点。
设计一个简易太阳能热水器
设计要求：（1）能够装水200毫升； （2）要利用容易得到的材料； （3）能在15分钟内使水的温度上升。
主要应该包 括哪两部分？
你所设计的太 阳能热水器有 什么作用？
采用什么方 法来升温和 保温？
选择哪选些择 材料 来制作？
F.以保持使阳光直射。
明确 功能
弄清 结构
思考 问题
选择 材料
画出 简图
升温、 保温
集热器、 保温箱
升温和 保温的 方法
纸盒、 塑料瓶、 泡沫塑 料……
参考前 面
反光板反射
利用集热器吸收太阳光，将光能转化为热能，并 通过保温箱将热水储存。
太阳能热水器升温和保温的方法
斜放：和太阳光垂直，吸收更多的 太阳辐射。
保温水箱：聚氨酯整体发泡保温 体，有效地保持水温。
真空集热管：热吸收层能充分吸收太阳光，如保温瓶胆 的内部结构；两层之间是真空，减少热量流失。
太阳能热水 器：是利用 多种科学原 理设计出来 的一种节能 装置。
③瓶子背面用锡箔纸 反光。
④将对着光的一面用 透明塑料薄膜盖住。
⑤盒子可以改变角度。
⑥将盒子内外全涂成 黑色。
理由
A.为了保温 。
B.容易让阳光射进去，减少热量 外流，起到升温和保温的双重作 用。 C为了吸收更多的太阳辐射。 D.为了加强反射，让透过瓶子的 阳光反射回瓶子，减少热量外流。
E.减少盒内的热量向外辐射。
这两张照片中的房顶上有什么区别？
关于太阳能热水器，你知道什么？
太阳能热水器的组成
由集热器、保温水箱、控制系统、支架、连接管道等组成。
设计一个简易太阳能热水器
设计要求：（1）能够装水200毫升； （2）要利用容易得到的材料； （3）能在15分钟内使水的温度上升。
主要应该包 括哪两部分？
你所设计的太 阳能热水器有 什么作用？
采用什么方 法来升温和 保温？
选择哪选些择 材料 来制作？
F.以保持使阳光直射。
明确 功能
弄清 结构
思考 问题
选择 材料
画出 简图
升温、 保温
集热器、 保温箱
升温和 保温的 方法
纸盒、 塑料瓶、 泡沫塑 料……
参考前 面
反光板反射
利用集热器吸收太阳光，将光能转化为热能，并 通过保温箱将热水储存。
太阳能热水器升温和保温的方法
斜放：和太阳光垂直，吸收更多的 太阳辐射。
保温水箱：聚氨酯整体发泡保温 体，有效地保持水温。
真空集热管：热吸收层能充分吸收太阳光，如保温瓶胆 的内部结构；两层之间是真空，减少热量流失。
太阳能热水 器：是利用 多种科学原 理设计出来 的一种节能 装置。
③瓶子背面用锡箔纸 反光。
④将对着光的一面用 透明塑料薄膜盖住。
⑤盒子可以改变角度。
⑥将盒子内外全涂成 黑色。
理由
A.为了保温 。
B.容易让阳光射进去，减少热量 外流，起到升温和保温的双重作 用。 C为了吸收更多的太阳辐射。 D.为了加强反射，让透过瓶子的 阳光反射回瓶子，减少热量外流。
E.减少盒内的热量向外辐射。
这两张照片中的房顶上有什么区别？
关于太阳能热水器，你知道什么？
太阳能热水器的组成
由集热器、保温水箱、控制系统、支架、连接管道等组成。
教科版五年级科学上册《做个太阳能热水器》PPT课件(6篇)
水箱内胆 水箱外端盖 托架 支架
底托盒
知识学习 太阳能集热器是一种将太阳的辐射能转换为热能的设备。
知识学习
太阳能热水器的工作原理
太阳能热水器把太阳光 能转化为热能，将水从低温 加热到高温，以满足人们在 生活、生产中的热水使用。
知识学习
太阳辐射
高效保温水箱
热水
冷水
真空集热器
反光板反射
知识学习
自来水
为了提高太阳能热水器的效能以及方便实用，设计人员 在各部分使用的材料以及结构、原理方面动了不少脑筋。
集热器 太阳能集热器是太阳能热水器接收太阳能量
并转换为热能的核心部件和技术关键。 使用了真空集热管。它用双层玻璃构成，内
表镀上热吸收层，能充分吸收太阳光，就如保温 瓶胆的内部结构。两层之间为真空，防止和减少 管内外的热对流。
做个太阳能热水器
太阳能热水器怎样工作 设计、制作简易太阳能热水器
太阳能热水器怎样工作
太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能 装置。汇报我们收集到的太阳能热水器的资料。
太阳能热水器怎样工作
太阳能热水器的基本结构由集热器、绝热贮水箱、连接 管道、支架和控制系统组成。
上升循环管 集热器
贮水箱 热水管
动手实践
大纸盒 锡箔纸
设计材料
塑料泡沫
透明塑料纸
塑料瓶
动手实践
材料分析
※ 塑料瓶、盒子既是集热器又是保温箱。用塑料瓶装水， 容易让阳光射进去，可以减少热量外流，起到升温和保温的 双重作用。
※ 盒子里面涂成黑色，是为了吸收更多的太阳辐射。 ※ 盒子内瓶子的背面贴锡纸是为了加强反射。 ※ 盒子的盖用塑料薄膜，也可以减少盒内的热量向外辐射。 ※ 瓶子周围用塑料泡沫，可以保温。 ※ 装塑料瓶的盒子支起来，可以改变角度，以使阳光直射。
五年级上册科学课件-2.7做个太阳能热水器 教科版(共10张PPT)
《我们的太阳能热水器》设计方案
设计时间： 年 月 日
实验小组 实验材料 设计方案
设计样图
（可以从材料呢？
温馨提示
1、各小组 同学交流、讨论设计方案，填 写好太阳能热水器的设计方案表。
2、用桌上的材料制作一个简易的太阳能 热水器。
3、活动时间结束，老师击掌叫停，同学 们马上停止操作。
4、各小组组长收拾好实验器材，记录员 将填写好的表格交给老师。
小学科学 五年级上册 教育科学出版社
做个太阳能热水器
做个太阳能热水器
做个太阳能热水器
设计我们的太阳能热水器
设计要求： 1、至少能装200毫升水； 2、要利用容易得到的材料； 3、尽可能在15分钟内，使水的温度升上去； 4、具有加热冷水、保温这两个基本的功能。
这个热水器该怎么设计呢？
请同学们解决以下几个问题。 • 1、我们将制作的太阳能热水器有哪几部分组成？ 各部分选择什么材料？ • 2、怎样让太阳能热水器吸收的热量多？
五年级上册科学课件-2.7 做个太阳能热水器｜教科版 (共17张PPT)
思考：太阳能热水器是怎么工作的？
• 它有几个部件构成的？
做个太阳能热水器
3
用双层玻璃构成，内表镀 上热吸收层，能充分吸收太阳 光，就如保温瓶胆的内部结构， 两层之间为真空，防止和减少 管内外的热对流。
采用双层不锈钢板构 成，主要是坚固防锈。采用 进口聚氨脂整体自动化发泡 工艺保温。
太阳辐射 真空集热器
高效保温水箱
热水 冷水
·
反光板反射
工作原理：
利用集热器吸收太阳光，将 光能转化成热能，并通过储 水箱将热水储存。 ：
6
我们制作一个简易的太阳能热水器需 要哪些材料？为什么会选这些材料？
• 你们准备怎么来制作？画出你的太 阳能热水器的简易图纸，并做简单 的介绍。
设计要求： 1、能够装水200毫升； 2、能够尽可能地在15分钟内， 使热水器中水的温度升上去
瓶子周围用塑料泡沫，是为了保温。
装塑料瓶的盒子支起来，可以改变角度， 以保持使阳光直射。
塑料瓶、盒子既是集热器又是保温箱。
设计我们的太阳能热水器
设计我们的太阳能热水器
设计我们的太阳能热水器
设计我们的太阳能热水器
设计我们的太阳能热水器
设计我们的太阳能热水器
修改、完善我们的设计图
交流我们的设计Байду номын сангаас
盒子里面涂黑色，是为了吸收更多的太 阳辐射。
盒子内瓶子的背面贴锡纸是为了加强反 射，让透过瓶子的阳光反射回瓶子，减 少热量外流。
用塑料瓶装水，容易让阳光射进去，也 可以减少热量外流，起到升温和保温的 双重作用。
盒子的盖用塑料薄膜，也和塑料瓶一样， 减少了盒内的热量向外辐射。
• 它有几个部件构成的？
做个太阳能热水器
3
用双层玻璃构成，内表镀 上热吸收层，能充分吸收太阳 光，就如保温瓶胆的内部结构， 两层之间为真空，防止和减少 管内外的热对流。
采用双层不锈钢板构 成，主要是坚固防锈。采用 进口聚氨脂整体自动化发泡 工艺保温。
太阳辐射 真空集热器
高效保温水箱
热水 冷水
·
反光板反射
工作原理：
利用集热器吸收太阳光，将 光能转化成热能，并通过储 水箱将热水储存。 ：
6
我们制作一个简易的太阳能热水器需 要哪些材料？为什么会选这些材料？
• 你们准备怎么来制作？画出你的太 阳能热水器的简易图纸，并做简单 的介绍。
设计要求： 1、能够装水200毫升； 2、能够尽可能地在15分钟内， 使热水器中水的温度升上去
瓶子周围用塑料泡沫，是为了保温。
装塑料瓶的盒子支起来，可以改变角度， 以保持使阳光直射。
塑料瓶、盒子既是集热器又是保温箱。
设计我们的太阳能热水器
设计我们的太阳能热水器
设计我们的太阳能热水器
设计我们的太阳能热水器
设计我们的太阳能热水器
设计我们的太阳能热水器
修改、完善我们的设计图
交流我们的设计Байду номын сангаас
盒子里面涂黑色，是为了吸收更多的太 阳辐射。
盒子内瓶子的背面贴锡纸是为了加强反 射，让透过瓶子的阳光反射回瓶子，减 少热量外流。
用塑料瓶装水，容易让阳光射进去，也 可以减少热量外流，起到升温和保温的 双重作用。
盒子的盖用塑料薄膜，也和塑料瓶一样， 减少了盒内的热量向外辐射。
2024年人教鄂教版五年级科学上册 16.制作简易太阳能热水器(课件)
A
32.4℃
B
23.2℃
C
21.9℃
2分钟后水的温度
A
35.6℃
B
22.1℃
C
22.1℃
3分钟后水的温度
A
35.8℃
B
24.2℃
C
22.3℃
4分钟后水的温度
A
35.2℃
24.6℃
C
22.9℃
5分钟后水的温度
A
35.2℃
B
24.6℃
C
22.9℃
6分钟后水的温度
A
36.6℃
B
25.3℃
C
23.1℃
我们来绘制初始设计图吧！
初始方案1
初始方案2
初始方案3
初始方案4
初始方案5
需要哪些材料呢？ 数量是多少？材料总价？
我们来算一算每种方案的材料成本吧！
方案1材料及成本
小纸箱1个
15元
锡纸（小）1张 15元
塑料瓶及温度计
套件1套
20元
黑色布基胶带1个 5元
总计55元
方案2材料及成本
大纸箱1个
时间/分钟
A组
温度/℃
4455 4400
3355
3300
2255
2200
1155
1100
55
时间/分
0 0 1 21 32 34 45 56 6 7 7 88 99 1100 1111 1122 1133 114 4 115 5 16 16 17 18
B组
温度/℃
4455
4400
3355
3300
温度/℃
绘制温度变化折线图
我们根据记录的数据，在学生活 动手册上来绘制温度变化折线图。为 了表现随着时间变化，各组热水器在 水温变化上的差异；我们将横轴作为 时间轴，表现时间变化；纵轴是温度， 用来比较各个时间段，各组热水器的 升温情况。
科教版五年级科学课件-做个太阳能热水器
製造太陽能熱水器的材料：吸熱材料、 保溫材料、貯水箱、支架等
6
太陽能熱水器主要由兩部分構成： 1. 集熱器，玻璃管是雙層真空的，與保
溫瓶的玻璃內膽結構基本相同，只是 在內層玻璃的外表面塗了一層黑色的 吸熱層。 2. 保溫儲水箱，下部與玻璃吸熱管相通。
7
工作原理：
利用集熱器吸收太陽光，將 光能轉化成熱能，並通過儲 水箱將熱水儲存。
：
9
通過集熱管吸收太陽能給冷水加 熱，然後把熱水送到保溫箱保持 一定的溫度，當我們需要用熱水 時，通過控制系統放熱水，並補 充一定量的冷水到集熱器進行加 熱。
10
第二個問題： 設計、製作簡易的太陽能
11
設計要求： 1、能夠裝水200毫升； 2、能夠盡可能地在15分鐘 內，使熱水器中水的溫度 升上去。
過瓶子的陽光反射回瓶子，減少熱量外流。 • 盒子的蓋用塑膠薄膜，也和塑膠瓶一樣，減少了
盒內的熱量向外輻射。 • 瓶子周改變角度，以保持
使陽光直射。
設計我們的太陽能熱水器
設計我們的太陽能熱水器
設計我們的太陽能熱水器
設計我們的太陽能熱水器
第7課
做個太陽能熱水器
2
太陽能熱水器：
• 就是利用太陽光來給水升溫， 達到造福人類的目的；
• 是利用了多種科學原理設計出 來的一種節能裝置。
3
第一個問題：
太陽能熱水器怎樣工作？
4
做個太陽能熱水器
5
1、太陽能熱水器的構造
太陽能熱水器由：集熱器、保溫貯水箱、 連接管道、支架和控制系統組成。
2、製造太陽能熱水器的材料
設計我們的太陽能熱水器
設計我們的太陽能熱水器
12
思考：
• 為了使熱水器儘快地升溫，需要 考慮哪些問題？採取哪些措施？
6
太陽能熱水器主要由兩部分構成： 1. 集熱器，玻璃管是雙層真空的，與保
溫瓶的玻璃內膽結構基本相同，只是 在內層玻璃的外表面塗了一層黑色的 吸熱層。 2. 保溫儲水箱，下部與玻璃吸熱管相通。
7
工作原理：
利用集熱器吸收太陽光，將 光能轉化成熱能，並通過儲 水箱將熱水儲存。
：
9
通過集熱管吸收太陽能給冷水加 熱，然後把熱水送到保溫箱保持 一定的溫度，當我們需要用熱水 時，通過控制系統放熱水，並補 充一定量的冷水到集熱器進行加 熱。
10
第二個問題： 設計、製作簡易的太陽能
11
設計要求： 1、能夠裝水200毫升； 2、能夠盡可能地在15分鐘 內，使熱水器中水的溫度 升上去。
過瓶子的陽光反射回瓶子，減少熱量外流。 • 盒子的蓋用塑膠薄膜，也和塑膠瓶一樣，減少了
盒內的熱量向外輻射。 • 瓶子周改變角度，以保持
使陽光直射。
設計我們的太陽能熱水器
設計我們的太陽能熱水器
設計我們的太陽能熱水器
設計我們的太陽能熱水器
第7課
做個太陽能熱水器
2
太陽能熱水器：
• 就是利用太陽光來給水升溫， 達到造福人類的目的；
• 是利用了多種科學原理設計出 來的一種節能裝置。
3
第一個問題：
太陽能熱水器怎樣工作？
4
做個太陽能熱水器
5
1、太陽能熱水器的構造
太陽能熱水器由：集熱器、保溫貯水箱、 連接管道、支架和控制系統組成。
2、製造太陽能熱水器的材料
設計我們的太陽能熱水器
設計我們的太陽能熱水器
12
思考：
• 為了使熱水器儘快地升溫，需要 考慮哪些問題？採取哪些措施？
五年级上册科学课件 做个太阳能热水器 教科版 共15张
中水的温度升上去。
10
三、制作太阳能热水器
? 材料：
1、水箱：大小能装下200ml水。 2、盒子：能容下水箱后有一些空隙。 3、填充物：柔软能保温，如：布条、塑料泡沫、
纸巾团等。 4、薄膜：大小能包住盒子的一个面。
设计我们的太阳能热水器
1.塑料瓶、盒子 既是集热器又是保温箱。
2.用塑料瓶 装水，容易让阳光射进去， 但可以减少热量外流，起到升温和保温 的双重作用。
做个太阳能热水器
一、知识掌握
? 我们到现在都学了哪些关于增加物体吸收光的 能力的知识？
1.凹面镜与凸透镜
2.颜色与温度 深色物体吸收光能力强 浅色物体吸收光能力弱
表面粗糙物体吸收光能力强 表面光滑物体吸收光能力弱
做个太阳能热水器
4
二、了解太阳能热水器
1、太阳能热水器的构造。
太阳能热水器由：集热器、保温贮水 箱、连接管道、支架和控制系统组成。
3.盒子里面 涂黑色 ，是为了吸收更多的 太阳辐射。
2020/7/7
4.盒子内瓶子的 背面贴锡纸是为了加 强反射，让透过瓶子的阳光反射回 瓶子，减少热量外流。
5.盒子的盖用塑料薄膜 ，也和塑料瓶 一样，减少了盒内的热量向外辐射。
6.瓶子周围用 塑料泡沫，是为了保温。
7.装塑料瓶的盒子 支起来，可以改变 角度，以保持阳能热水器
2020/7/7
三、制作太阳能热水器
? 制作工序：
? 1、处理水箱 ? 2、填充纸盒 ? 3、密封
工作原理：
利用集热器吸收太阳光， 将光能转化成热能，并通过 储 水箱将热水储存。
8
通过集热管吸收太阳能给冷水加 热，然后把热水送到保温箱保持一定 的温度，当我们需要用热水时，通过 控制系统放热水，并补充一定量的冷 水到集热器进行加热。
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三、制作太阳能热水器
? 材料：
1、水箱：大小能装下200ml水。 2、盒子：能容下水箱后有一些空隙。 3、填充物：柔软能保温，如：布条、塑料泡沫、
纸巾团等。 4、薄膜：大小能包住盒子的一个面。
设计我们的太阳能热水器
1.塑料瓶、盒子 既是集热器又是保温箱。
2.用塑料瓶 装水，容易让阳光射进去， 但可以减少热量外流，起到升温和保温 的双重作用。
做个太阳能热水器
一、知识掌握
? 我们到现在都学了哪些关于增加物体吸收光的 能力的知识？
1.凹面镜与凸透镜
2.颜色与温度 深色物体吸收光能力强 浅色物体吸收光能力弱
表面粗糙物体吸收光能力强 表面光滑物体吸收光能力弱
做个太阳能热水器
4
二、了解太阳能热水器
1、太阳能热水器的构造。
太阳能热水器由：集热器、保温贮水 箱、连接管道、支架和控制系统组成。
3.盒子里面 涂黑色 ，是为了吸收更多的 太阳辐射。
2020/7/7
4.盒子内瓶子的 背面贴锡纸是为了加 强反射，让透过瓶子的阳光反射回 瓶子，减少热量外流。
5.盒子的盖用塑料薄膜 ，也和塑料瓶 一样，减少了盒内的热量向外辐射。
6.瓶子周围用 塑料泡沫，是为了保温。
7.装塑料瓶的盒子 支起来，可以改变 角度，以保持阳能热水器
2020/7/7
三、制作太阳能热水器
? 制作工序：
? 1、处理水箱 ? 2、填充纸盒 ? 3、密封
工作原理：
利用集热器吸收太阳光， 将光能转化成热能，并通过 储 水箱将热水储存。
8
通过集热管吸收太阳能给冷水加 热，然后把热水送到保温箱保持一定 的温度，当我们需要用热水时，通过 控制系统放热水，并补充一定量的冷 水到集热器进行加热。
教科版五年级科学上册 (做个太阳能热水器)光新课件教育
一部分。 2.在瓶底装入一层淘洗干净的沙，再装入大半瓶
自然水域中的水。 3.在瓶里种上几棵水草，在水面上放上一些浮 萍。 4.植物存活后，再放入小鱼或泥鳅、螺等小动 物。
动手实践 注意事项
1.瓶中放入的小动物要少些。 2.要考虑生态瓶里各种生物之间的关系，怎样才
能让它们在生态瓶里生存的更好？ 3.同学间要注意分工合作。
认识生态
像池塘里的这些生物和非生物这 样，互相作用、互相依存，形成一个 密不可分的整体，我们可以把它们看 成一个生态群落。一片树林、一块草 地、一个湖泊、一个海洋等都可以看 成是一个生态群落。
动手实践
探究讨论，提出设计方案
思考： 1.准备让哪些生物来生活？ 2.什么样的生物可以在这个有限的空间 里生活呢？ 3.如果要有动物，那它们的食物来源是 什么？ 4.除了生物外，还需要一些其他东西 吗？生物放入的顺序需要考虑吗？
课堂总结
生物在一定区域内相互影 响、相互依存，会形成一个生态 群落。
自然界和生态瓶一样，环 境条件受到破坏，生物生存就会 受到影响。
当堂训练
1.生物和非生物（ 互相作用 ）、（ 互相依存 ），形成密
不可分的整体，我们可以把它们看成一 个 生态群落
（
）。
互相Байду номын сангаас用、互相依存
2.生物和非生物之间的关系是（
激趣导入
认识生态
池塘
认识生态
1.池塘里有哪些生物和非生 物？ 2.生物和非生物之间存在着什 么关系呢？ 3.生物和非生物的作用是什 么？
认识生态
生物： 水藻、水草、水绵、鱼类（小鱼、大鱼或杂食性 的鱼、杂食及肉食性的鱼类）、虾、田螺、河 蚌、水鸟类、水生昆虫、青蛙等。
非生物：空气、水、泥土、岩石等。
自然水域中的水。 3.在瓶里种上几棵水草，在水面上放上一些浮 萍。 4.植物存活后，再放入小鱼或泥鳅、螺等小动 物。
动手实践 注意事项
1.瓶中放入的小动物要少些。 2.要考虑生态瓶里各种生物之间的关系，怎样才
能让它们在生态瓶里生存的更好？ 3.同学间要注意分工合作。
认识生态
像池塘里的这些生物和非生物这 样，互相作用、互相依存，形成一个 密不可分的整体，我们可以把它们看 成一个生态群落。一片树林、一块草 地、一个湖泊、一个海洋等都可以看 成是一个生态群落。
动手实践
探究讨论，提出设计方案
思考： 1.准备让哪些生物来生活？ 2.什么样的生物可以在这个有限的空间 里生活呢？ 3.如果要有动物，那它们的食物来源是 什么？ 4.除了生物外，还需要一些其他东西 吗？生物放入的顺序需要考虑吗？
课堂总结
生物在一定区域内相互影 响、相互依存，会形成一个生态 群落。
自然界和生态瓶一样，环 境条件受到破坏，生物生存就会 受到影响。
当堂训练
1.生物和非生物（ 互相作用 ）、（ 互相依存 ），形成密
不可分的整体，我们可以把它们看成一 个 生态群落
（
）。
互相Байду номын сангаас用、互相依存
2.生物和非生物之间的关系是（
激趣导入
认识生态
池塘
认识生态
1.池塘里有哪些生物和非生 物？ 2.生物和非生物之间存在着什 么关系呢？ 3.生物和非生物的作用是什 么？
认识生态
生物： 水藻、水草、水绵、鱼类（小鱼、大鱼或杂食性 的鱼、杂食及肉食性的鱼类）、虾、田螺、河 蚌、水鸟类、水生昆虫、青蛙等。
非生物：空气、水、泥土、岩石等。
五年级上册科学课件2.7做个太阳能热水器 ｜教科版 (共9张PPT)
太 阳 能 热 水 器
太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置
基本结构：
太阳能集热器、绝热贮水箱、连接管道、支架、控转化为热能， 并通过储水箱将热水储存。
太 阳 能 集 热 器
太阳能集热器是太阳能热水器接收太阳能 量并转换为热能的核心部件和技术关键。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
1、需要的材料 2、升温和保温的措施 3、需要注意的问题 4、设计图
太阳能热水器效能评价表
第 小组
检测日期：
年
月
开始时的水 5分钟时的水 10分钟时的 15分钟时的 20分钟时的
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月24日星期二2021/8/242021/8/242021/8/24 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/242021/8/24August 24, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/24
温（°C） 温（°C）
太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置
基本结构：
太阳能集热器、绝热贮水箱、连接管道、支架、控转化为热能， 并通过储水箱将热水储存。
太 阳 能 集 热 器
太阳能集热器是太阳能热水器接收太阳能 量并转换为热能的核心部件和技术关键。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
1、需要的材料 2、升温和保温的措施 3、需要注意的问题 4、设计图
太阳能热水器效能评价表
第 小组
检测日期：
年
月
开始时的水 5分钟时的水 10分钟时的 15分钟时的 20分钟时的
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月24日星期二2021/8/242021/8/242021/8/24 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/242021/8/24August 24, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/24
温（°C） 温（°C）
教科版科学五上《做个太阳能热水器》教案
教科版科学五上《做个太阳能热水器》教案教案标题：做个太阳能热水器教案目标：1.了解太阳能热水器的原理和作用；2.了解太阳能热水器的制作材料和步骤；3.学会制作一个简单的太阳能热水器，并在实验中验证其效果。
教学准备：1. PowerPoint课件；2.制作太阳能热水器的材料：透明塑料瓶、黑色的卡纸、铝箔纸、胶带、剪刀、尺子、可乐等容器；3.计时器、温度计。
教学步骤：Step 1：导入（5分钟）教师使用PowerPoint课件引入话题，激发学生对太阳能热水器的兴趣，提问学生是否知道太阳能热水器的原理和作用。
Step 2：知识讲解（15分钟）1. 通过PowerPoint讲解太阳能热水器的原理和作用，包括：太阳能热水器利用太阳能将太阳光转化为热能，通过集热器将热能传递给水，从而加热水的原理。
2.让学生了解太阳能热水器的制作材料和步骤，如：使用透明塑料瓶作为容器，黑色卡纸作为吸热板，铝箔纸反射太阳光，胶带固定材料等。
Step 3：制作太阳能热水器（30分钟）1.教师向学生展示制作太阳能热水器的步骤和材料准备。
2.学生按照教师的指导一步一步制作太阳能热水器。
教师可以组织学生分成小组合作完成制作。
3.学生在制作过程中使用剪刀、尺子、胶带等工具进行操作。
Step 4：实验验证（20分钟）1.学生完成太阳能热水器的制作后，教师组织实验验证其效果。
2.教师将热水加入太阳能热水器中，并将其放在阳光下暴晒。
3.学生使用温度计记录水的初始温度，并使用计时器记录时间。
4.过一段时间后，再次使用温度计测量水的温度，并记录。
5.学生将实验结果记录在实验报告中，包括太阳能热水器加热水的时间和水温的变化。
Step 5：总结与展示（10分钟）1.学生根据实验结果总结太阳能热水器的原理、作用和制作步骤，将其写入实验报告。
2.学生展示自己制作的太阳能热水器，并分享实验过程中的感受和体会。
3.教师对学生的制作过程和实验结果进行评价，提供反馈。
五年级上册科学课件- 2.7做个太阳能热水器 ｜教科版 (共11张PPT)
在制作太阳能热水器的活动中，运用了 本单元的那些知识？
答：①光的反射；②光越强，物体温度升高 的越快；③颜色越深，物体吸热越快；④ 阳光直射比斜射，物体温度升高得快。
大纸盒、泡沫塑料、小饮料瓶、锡箔纸、透明 塑料纸
2、怎样使措施：
• 1.塑料瓶、盒子既是集热器又是保温箱。
• 2.用塑料瓶装水，容易让阳光射进去，但可以减 少热量外流，起到升温和保温的双重作用。
• 3.盒子里面涂黑色，是为了吸收更多的太阳辐射。
• 4.盒子内瓶子的背面贴锡纸是为了加强反射，让 透过瓶子的阳光反射回瓶子，减少热量外流。
太阳辐射 真空集热器
高效保温水箱
热水
太
阳
冷水
能
集
热
器
反光板反射
做个太阳能热水器
太阳能热水器的构造：
由太阳能集热器、绝热贮水箱、连 接管道、支架和控制系统组成。
太阳能热水器的工作原理： 利用集热器吸收太阳光，将光能转化成热能，
并通过储水箱将热水储存。通过控制系统进出冷 热水。
1、我们应该选择哪些材料？
• 5.盒子的盖用塑料薄膜，也和塑料瓶一样，减少 了盒内的热量向外辐射。
• 6.瓶子周围用塑料泡沫，是为了保温。
• 7.装塑料瓶的盒子支起来，可以改变角度，以保 持使阳光直射。
太 阳 能 热 水 器
太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。
基本结构：
太阳能集热器、绝热贮水箱、连接管道、支架、控制系统
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升温和保温的措施
1、把瓶子支起来，背面用锡箔纸反光—— 加强 反射 2、对着光的一面用透明塑料纸盖住—— 减少 热量向外辐射。 3、盒子可以改变角度—— 保持阳光直射 4、盒子内外全涂成黑色——吸收更多的太阳 辐射
评价我们的太阳能热水器
评价我们的太阳能热水器
评价我们的太阳能热水器
评价我们的太阳能热水器
1、太阳能热水器的构造
太阳能热水器由：集热器、绝热贮水箱、连接管道、
支架和控制系统组成。
2、制造太阳能热水器的材料
制造太阳能热水器的材料：吸热材料、保温材料、 贮水箱、支架等
第一个问题：
太阳能热水器怎样工作？
5
做个太阳能热水器
6
1、太阳能热水器的构造
太阳能热水器由：集热器、保温贮水箱、 连接管道、支架和控制系统组成。
：
10
通过集热管吸收太阳能给冷水加
热，然后把热水送到保温箱保持一
定的温度，当我们需要用热水时，
通过控制系统放热水，并补充一定
量的冷水到集热器进行加热。
11
设计、制作简易的太阳能热水器
1、我们应该选择哪些材料？
大纸盒、泡沫塑料、小饮料瓶、锡箔纸、透明 塑料纸
2、怎样使我们的太阳能热水器 的水热得快，温度高？
（人教版）五年级科学上册课件
做个太阳能 热水器
做个太阳能热水器
A、物体颜色与吸热
（1）深色比浅色升温快 （2）表面粗糙的比光滑的升温快
B、阳光直射、
斜射与吸热
（3）与太阳光成垂直角度摆放的升温快
做个太阳能热水器
A、黑色蜡光纸 反光较强，吸收光的能力弱
B、黑色无光纸 反光较弱，吸收光的能力较强
做个太阳能热水器
2、制造太阳能热水器的材料
制造太阳能热水器的材料：吸热材料、 保温材料、贮水箱、支架等
7
太阳能热水器主要由两部分构成：
1.集热器，玻璃管是双层真空的，与保 温瓶的玻璃内胆结构基本相同，只是 在内层玻璃的外表面涂了一层黑色的 吸热层。
2.保温储水箱，下部与玻璃吸热管相通。
8
工作原理：
利用集热器吸收太阳光，将 光能转化成热能，并通过储 水箱将热水储存。
在制作太阳能热水器的活动中，运 用了本单元的那些知识？
答：①光的反射；②光越强，物体温度升高 的越快；③颜色越深，物体吸热越快；④ 阳光直射比斜射，物体温度升高得快。
做个太阳能热水器
判 断
1、太阳能热有太阳的日子太阳能热水器也能很好工作。（
3、设计太阳能热水器，还要考虑它的保温性能。（ √ ） 4、太阳能热水器高效吸收太阳能的部件是集热器 。（√ ） 5、太阳能热水器中底部的反光材料，能提高吸热效率。（ √ ）