八年级上册物理一二章试题及答案资料讲解

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人教版初中物理八年级上册第二章声像经典习题(含答案解析)

人教版初中物理八年级上册第二章声像经典习题(含答案解析)

考试范围:xxx;满分:***分;考试时间:100分钟;命题人:xxx 学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________一、选择题1.下列关于声现象的说法,正确的是()A.声音的传播速度为340m/s B.声音可以在固体中传播C.只要物体振动,我们就能听到声音D.声音的频率越高,响度就越大2.下列关于声现象的说法中正确的是()A.只要物体发出声音,我们就一定能听到B.“隔墙有耳”说明固体可以传声C.在钢铁中的声速小于在水中的声速D.声源的振幅越大,听到声音的响度就一定越大3.从物理学的角度对下列成语进行解释,不正确的是()A.震耳欲聋——声音的响度很大B.隔墙有耳——固体可以传声C.闻其声,知其人——不同的人说话音色不同D.如雷贯耳——声音的传播速度很大4.疫情期间停课不停学,同学们在家收看“空中授课”时,以下有关声音的说法,正确的是()A.不同老师教学时说话声音音色不同B.增大音量提高了声音音调C.关上窗户可以防止外界噪声的产生D.授课老师的声音不是由振动产生5.百米赛跑时,终点计时员必须一看到发令枪冒烟就开始计时,如果计时员听到枪声才开始计时,所记录的成绩与运动员的实际成绩相比,一定()A.少了0.294s B.多了0.294s C.少了0.34s D.多了0.34s6.弹奏冬不拉时,用大小不同的力动琴弦是为了改变声音的()A.音调B.音色C.响度D.频率7.如图,7个相同的玻璃瓶内装有高度不同的水,调节水的高度,敲击它们,就可以发出“1.2.3.4.5.6.7”的声音来;而用嘴吹每个瓶子的上端,则可以发出哨声。

下列说法正确的是()A.敲击瓶子时,从左到右,音调越来越低B.敲击瓶子时,声音是由瓶中空气振动产生的C.用嘴吹气时,声音是由瓶子中的水振动产生的D.用嘴吹气时,从左到右,音调越来越低8.小梦做了如图所示的实验:改变钢尺伸出桌面的长度,用相同的力拨动钢尺,听声音的变化和钢尺振动的变化可以得出()A.音色与发声体的材料有关B.音色与发声体振动的幅度有关C.响度跟发声体振动的幅度有关D.音调与发声体振动的频率有关9.已知声音在铁、空气中传播速度分别为5200m/s、340m/s,人耳能分前后两次声音的时间间隔需大于0.1s。

八年级物理第一二章测试题(含答案)

八年级物理第一二章测试题(含答案)

八年级物理第一二章测试题(含答案)满分100分,考试时间100分钟一、选择题(每小题4分,共48分)1.下列四个数据中,用分度值是1dm 的刻度尺测量的数据是A. B. C. D.2.鲁迅的社戏中有这样的描写:“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了”其中“山向船尾跑去了”所选的参照物是A. 山B. 船C. 流水D. 河岸3.下列四个表达式是某班四位同学在学习“长度与时间单位换算”时的演算过程记录,其中正确的是A. B.C. D.4 .一辆汽车先用1h行驶了40km ,休息半小时后又用行驶了50km ,则汽车在全程的平均速度为A. B. C. D.5.有关声音的说法,正确的是A. 声音可以在真空中传播B. 发声体的振动停止,发声也就停止C. 只要物体在振动,我们就能听到声音D. 声音从水中传入空气,传播速度变大6.生活中经常用“高”来形容声音,以下的“高”描述音调的是()A. 男高音歌唱家B. 请勿在公共场合高声喧哗C. 引吭高歌D. 不敢高声语,恐惊天上人7. 我们能听到蚊子飞行时发出的“嗡--嗡”声,但听不到蝴蝶飞行时发出的声音,其原因是()A. 蝴蝶飞行时声音响度小B. 蝴蝶飞行时振动频率小于20HzC. 蝴蝶飞行时音色与蚊子不同D. 蝴蝶飞行时振动的幅度小8. 如图1所示,目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用,实现了传说中“芝麻开门”的神话。

声纹锁辨别声音主要依据的是()A. 音调B. 响度C. 音色D. 频率9. 下列措施中,不能减弱噪声的是A. 摩托车的消声器B. 居民区旁高架桥上的隔音挡板C. 学校附近安装噪声监测装置D. 工厂用的防噪声耳罩图110. 下列关于误差的说法中正确的是 ( )A.认真细致的测量可以避免误差B.测量时未遵守操作规则会引起误差C.测量时的错误就是误差太大D.测量中错误是可避免的,而误差不可避免11.下列各刻度尺中不能使用的刻度尺是( )A.分度值为1cm的刻度尺B.0刻度线已经磨损的刻度尺C.量程只有10cm的刻度尺D.刻度不均匀的刻度尺12. 为了保证正常的工作和学习,应控制环境声音不超过()A.110分贝B.50分贝C.70分贝D.90分贝二、填空题(每空1分,共16分)13,给下列数据填上适当的单位:(1)一枚一元硬币的直径为________;(2)小红吃一顿饭需要的时间约为1200________。

人教版初中物理八年级上册《第一章机械运动1-2运动的描述》章节强化训练试题含答案解析

人教版初中物理八年级上册《第一章机械运动1-2运动的描述》章节强化训练试题含答案解析

人教版初中物理八年级上册《第一章机械运动1-2运动的描述》章节强化训练试题含答案解析一、单选题1、一天,小明骑自行车上学。

他说自己是“静止”的,所选取的参照物是()A.公路两旁的房屋B.他骑的自行车C.公路两旁的树木D.对面驶来的车【答案】B【详解】A.小明相对于公路两旁的房屋的位置不断变化,以公路两旁的房屋为参照物,小明是运动的,故A不符合题意;B.小明相对于自己所骑的自行车的位置没有变化,以他骑的自行车为参照物,小明是静止的,故B符合题意;C.小明相对于公路两旁的树木的位置不断变化,以公路两旁的树为参照物,小明是运动的,故C不符合题意;D.小明相对于对面驶来的汽车,位置不断变化,以对面驶来的汽车为参照物,小明是运动的,故D不符合题意。

故选B。

2、在南北方向的平直公路上,有甲、乙、丙三辆汽车,甲车上的人看到乙车匀速向南运动,乙车上的人看到路旁的建筑物匀速向南运动,丙车上的人看到甲车匀速向北运动,同时看到乙车匀速向南运动。

则相对于地面下列说法正确的是()A.乙向南运动,甲、丙向北运动B.甲、乙向北运动,丙向南运动C.丙向北运动,且运动得最快D.乙向北运动,且运动得最慢【答案】D【详解】因乙车上的人看到路旁的建筑物匀速向南运动,所以乙车一定是相对地面向北运动的;甲车上的人看到乙车匀速向南,所以甲车一定相对地面是向北运动的,且车速大于乙车的车速;丙车上的人看到甲车匀速向北,同时看到乙车匀速向南运动,因此丙车向北运动但车速小于甲车,但大于乙车,故ABC错误,D正确。

故选D。

3、2020年7月23日12时41分,长征五号遥四运载火箭托举着中国首次火星探测任务“天问一号”探测器,在中国文昌航天发射场点火升空火箭飞行约2167秒后,成功将探测器送入预定轨道,在卫星发射升空阶段,选取下面哪个物体作为参照物,卫星是静止的?()A.探测器上的摄像装置B.天空中的云朵C.地面上的发射架D.太平洋上跟踪监测的测量船【答案】A【详解】A.在卫星发射升空阶段,以探测器上的摄像装置为参照物,卫星的位置没有变化,处于静止状态,故A符合题意;BCD.卫星与天空中的云朵、地面上的发射架、太平洋上跟踪监测的测量船的位置都发生变化,以天空中的云朵、地面上的发射架、太平洋上跟踪监测的测量船球为参照物,卫星是运动的,故BCD符合题意。

(完整word版)人教版八年级上册物理课后题答案

(完整word版)人教版八年级上册物理课后题答案

(完整word版)人教版八年级上册物理课后题答案声现象一、声音的产生与传播1、我们知道声是由物体的振动产生的,但有的时候,比如敲桌子时,我们能听到声音,却看不见桌子的振动,你能想办法证明桌子发声时也在振动吗?答:可以在桌面上放一些轻小的物体,如粉笔屑、泡沫、小纸团等把桌面的振动放大,通过轻小物体的振动观察桌面的振动。

2、北京到上海的距离约为1000km,假设声音在空气中能够传得这么远,那么从北京到上海需要多长时间?火车从北京到上海需要多长时间?大型喷气式客机呢?自己查找所需的数据,进行估算?解:t声=s/v声=1000000m÷340m/s≈2941.18st火车=s/v火车=1000km÷200km/h=5ht客机=s/v客机=1000km÷1000km/h=2h3、将耳朵贴在长铁管的一端,让另外一个人敲一下铁管的另一端,你会听到几个敲打的声音!亲自试一试,并说出你其中的道理。

答:可以听到两个敲打的声音,先听到的是通过铁管传到耳朵里的,后听到的是通过空气传到耳朵里的。

因为声音在铁中传播速度比在空气中的传播速度快。

4、声音遇到障碍物能向相反的方向传播,一个同学向一口枯井的井底大喊一声,经过1.5s听到回声,那么这口枯井的深度大约是多少米?(声速按340m/s计算)解:s=vt=340m/s×1.5/2s=255m5、声音在不同的物质中传播的速度大小不同,根据小资料知道:多数情况下,声音在气体中的速度比在液体中慢,在固体中的速度比在液体中快,声音在空气中传播的速度受温度影响。

二、我们怎样听到声音1、许多立体声收音机有“STEREO-MON O”开关,开关处于STEREO位置时放出的声音和电台播出的一样,是立体声;而处于MONO位置时收音机把两个声道的信号合成一个声道,没有立体声的效果。

找一台立体声收音机,试一试这个开关的作用(使用耳机效果更明显),向有经验的人请教:既然立体声更为逼真,为什么还要设置这样的开关?答:将开关处于MONO位置时接收信号比较灵敏。

教科版八年级物理上册第一、二章测试题含答案

教科版八年级物理上册第一、二章测试题含答案

教科版八年级物理上册第一、二章测试题含答案教科版八年级物理上册第一、二章测试题含答案(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(每小题3分,共30分)1.对于长度和时间的估测,下列说法中正确的是( A)A.通常情况下成年人走两步的距离大约是1.5 mB.教室里的课桌高度大约是75 dmC.中学生脉搏跳动10次所用时间约为1 sD.一只普通的圆珠笔长度大约在40~50 cm之间2.不同物体吸收太阳辐射能力不同,小明认为它可能与物体的颜色有关,于是,他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下,测出相同时间内物体升高的温度。

从科学探究的角度分析,小明的“认为”这个步骤是科学探究中的哪个步骤( B)A.提出问题B.猜想假设C.分析论证D.进行实验3.下列现象中不属于分子无规则运动的是( A)A.春天柳絮飞扬B.酒香不怕巷子深C.长期堆放的煤会渗透进地板D.将糖放入水中,水会变甜4.某天小强坐爸爸的小车去上学,在某路口等红灯时,小强感觉自己坐的车在往前进,但注意一看还是红灯亮着的,则下列说法中正确的是( C )A.以红灯为参照物,小车是运动的B.以小车为参照物,小强是运动的C.以旁边向后退的另一小车为参照物,小强是运动的D.以地面为参照物,小强是运动的5.如图是用刻度尺测物体长度的情形,所记录的测量结果中正确的是( C )A.4.3 cm B.4.25 cmC.3.25 cm D.3.3 cm6.下列例子中为机械能转化为内能的是( D )A.冬天在太阳光的照射下,人感到暖烘烘的B.用酒精灯给水加热C.冬天里喝一杯热水,马上感到暖和D.陨石坠入地球大气层成为流星7.★小明用一刻度尺对某物体的长度进行了多次测量,记录的数据如下:36.3 cm,36.4 cm,38.3 cm,36.3 cm,此物体长度应记作( A )A.36.3 cm B.36.33 cmC.36.4 cm D.36.8 cm8.某一物体做变速直线运动,已知它在前一半路程中的速度是4 m/s,后一半路程中的速度是6 m/s,那么它在整个路程中的平均速度是( B )A.4 m/s B.4.8 m/sC.5 m/s D.6 m/s9.如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上同时自西向东行驶时的运动情况,下列说法中正确的是( D )A.前2 s内甲车运动的路程小于乙车运动的路程B.甲车做匀速直线运动,速度为16 m/sC.乙车在做减速直线运动D.甲、乙两车在4 s内的平均速度相同10.★(多选)如图所示,甲、乙两个图像分别描述了做直线运动的两个物体的运动情况。

物理八年级上第一章 第二章知识点汇总及习题册(含答案)

物理八年级上第一章 第二章知识点汇总及习题册(含答案)

第一章 机械运动知识点1.长度的测量1. 长度单位及换算常用的长度单位由大到小排列为km 、m 、dm 、cm 、mm 、µm 、nm .记忆它们之间的换算关系时,有以下方法:按单位的大小顺序记忆:先记住长度单位大小的排列顺序;再记住相邻单位之间的换算关系(如下图所示);需进行单位换算时,根据上图便可算出所需换算的两单位之间换算关系:如要知道km 与cm 之间的换算关系,则可由图得出:3113+1+151km=101010cm=10cm=10cm ⨯⨯;又如要知道nm 与dm 之间的换算关系,则可由图得出:3311331181nm=10101010dm=10dm=10dm ---------⨯⨯⨯.知识点2.正确选择、使用刻度尺、认识长度 测量长度的工具是刻度尺。

(1)使用刻度尺测量物体长度前,首先要弄清刻度尺的量程、分度值和零刻线的位置。

(2)选择刻度尺时应根据测量的要求来选择。

(例如:要测量一支钢笔的长度,精确到mm ,则可选用分度值是1mm 、量程是150mm 左右的刻度尺;而在体育课上要测量跳远的长度,则可选用分度值是1cm 的皮卷尺。

)(3)使用刻度尺测量物体长度时,刻度线要紧贴被测物体,被测长度的一端要与刻度尺的零刻线对齐(若零刻线已磨损,则选择刻度尺上另一完好的刻度线),读数时视线要与尺面垂直,且正对刻度线读数。

知识点3.测量结果的记录 测量结果是由数字和单位组成的。

其中数字部分由准确值加上一位估计值组成。

测量结果在书写的时候一定要估读到分度值的下一位。

知识点4.实验误差(1)误差与错误:首先误差不是错误。

错误,是指由于实验方法不正确或实验时违反操作造成的,错误是能够避免的。

误差,是指测量值与真实值之间的差异。

我们不能消除误差,只能尽量减小误差。

错误与误差的最大区别是,错误可以避免,误差不能消除。

(2)误差产生的原因3种:测量仪器不够精密、测量方法不够完善、测量的人为因素。

八上物理苏科版第一二章测试卷含答案,详细讲解详析

八上物理苏科版第一二章测试卷含答案,详细讲解详析

八年级上学期综合练习物理试题201488(本卷满分:100分,考试时间:90分钟)姓名:_________________ 成绩:___________________________________第I卷(选择题)注:请将答案填写在题号前面!一、选择题(共40分,每小题2分)1 .下列对声现象的说法中正确的是:A. 声音在同种介质中的传播速度一定相同B. 某物体正在振动,人耳肯定听到了声音C. 声音能传递信息不能传递能量D. 高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播2 .观众对中央电视台举办的成语大赛好评如湖,大赛中涉及的下列成语跟声音响度有关的是A .震耳欲聋B .闪烁其辞C .掩耳盗铃D .耳熟能详3 .关于声现象,下列说法中不正确的是A. 回音壁利用的是声音的反射B. 由于声音的传播需要介质,所以航天员在飞船内或飞船外工作时,他们之间的交流必须要利用电子通信设备,通过无线电波进行C. 我们能分辨不同人的讲话,不同乐器的演奏是根据不同物体发出声音的音色是不同的D. 超声能破坏细菌结构,从而可以对医疗器械和食物进行杀菌消毒4 .对于下列四幅图片的叙述正确的是乙丙丁A .甲图中,用力敲击鼓面时,能听到鼓声,说明声音是通过固体传播到人耳的B .乙图中,改变尺子伸出桌面的长度,用相同的力敲打,是为了研究响度与材料的关系C .丙图中,禁鸣是从声源处减弱噪声D .丁图中,听众能根据音调分辨出不同乐器的演奏5 .下列与声现象有关的说法中不正确的是A .两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为真空不能传声B .环保部门在一些主干道旁设置噪声监测设备,是为了减弱噪声C .公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声D .只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”,其辨别声音的主要依据是音色6.下列演示实验中,实验现象与结论一致的是甲團昱旃种啟在换艺盟昱拨动克尺丙圉是咅叉振动推耳丁團星扬直黑妾"璃种罩里靠豹泡淙球的火贴在晃豹P A•甲实验说明声音的传播需要介质B •乙实验说明钢尺振动的频率越高,响度越大C •丙实验说明音叉的振幅越大,音调越高D•丁实验说明声波不能传递能量7 .下列有关声现象说法正确的是A、中考期间考场附近禁止鸣笛,是在声源处消声来控制噪声的B、“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的C、声音的传播速度是340m/sD、我们可以利用回声来测量地球与月球之间的距离8 •婷婷自制了一个叫做“水瓶琴“的乐器,如图所示,它是通过在8个相同的水瓶中装入不同高度的水制作而成•让水面高度不同,主耍是为了在敲击不同水瓶时改变发出声音的A .音调B .音色C .响度D •传播速度9 .在亚丁湾海域,我国海军护航编队使用“金嗓子”(又名“声波炮”)震慑海盗.它的声波定向发射器外观类似喇叭,能发出145dB以上的高频声波,甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳•根据以上信息,下列说法中错误的是A .这种超声波具有能量B .这种声波的强度是145dBC .声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增大响度D .使用“金嗓子”时,护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声10 .试按温度计的使用步骤,把下面的叙述依次排列为a .观察温度计的示数b .让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触c .估计被测物体温度d .选取适当的温度计 e .取出温度计A. abcdeB. dcbaeC. cdbaeD. dcabe11 .如图所示的温度计,关于它的说法正确的是A. 该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B. 在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数C. 该温度计的量程是20〜100 CD. 该温度计此时的示数为32 C12 .关于温度计的使用,下列说法正确的是A .用酒精灯可给体温计消毒B .用寒暑表测量开水的温度C .使用体温计前,应用力向下甩几下D .测量液体温度时,温度计应紧贴容器底或侧壁13 .两支内径不同,下端玻璃泡内装有相同质量水银的温度计,将它们同时插入同一杯热水中,下列说法中正确B、内径粗的升得高,它的示数也大C、内径细的升的高,示数也大B .扇扇子是通过加快汗液的蒸发而使人感到凉快C •高压锅可以使锅内液体的沸点降低D •夏天打开冰箱门看到的“白气”16 .A. ,是从冰箱里冒出的水蒸气下列有关热现象的说法中,正确的是水面上方的气压增大,水的沸点会降低冰在熔化过程中,内能、比热容都保持不变在卫生间洗澡时,里面的镜面变模糊了,这是由于水蒸气液化造成的深秋,室外物体表面上往往会形成一层霜,这是水凝固的结果下列关于物态变化的说法中,正确的是D .17 .A. 衣柜里的樟脑丸变小了,属于凝华现象B. 发烧时在身体上擦些酒精可以降低体温,属于汽化现象C. 冬天,窗户玻璃上形成的冰花,属于凝固现象D. 家族电路短路时,保险丝烧断,属于液化现象18 •如图所示,是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图。

物理课本八年级上册课后习题答案

物理课本八年级上册课后习题答案

物理课本八年级上册课后习题答案物理课本八年级上册的课后习题答案涵盖了多个章节,包括力学、热学、光学和电学等基础知识。

以下是一些典型习题的答案示例:# 第一章:力学基础习题1:计算一个质量为5千克的物体在地球表面受到的重力大小。

答案:重力大小 \( G = m \times g \),其中 \( m = 5 \) 千克,\( g \) 约为 \( 9.8 \, \text{m/s}^2 \)。

计算得 \( G = 5\times 9.8 = 49 \) 牛顿。

习题2:描述牛顿第一定律。

答案:牛顿第一定律,也称为惯性定律,指出一个物体若不受外力作用,将保持静止状态或匀速直线运动。

# 第二章:热现象习题1:解释什么是热传导。

答案:热传导是热量通过物质内部分子振动和碰撞传递的过程,不需要物质的宏观移动。

习题2:描述温度和热量的区别。

答案:温度是物体热能状态的度量,通常用摄氏度或开尔文表示。

热量是物体吸收或释放的能量量度,单位是焦耳。

# 第三章:光学习题1:解释光的折射现象。

答案:折射是光从一种介质进入另一种介质时,其传播方向发生改变的现象,这是由于光在不同介质中传播速度不同造成的。

习题2:描述平面镜成像的特点。

答案:平面镜成像具有以下特点:像与物体大小相等,像与物体到镜面的距离相等,像与物体是虚像。

# 第四章:电学基础习题1:什么是电流?答案:电流是电荷在导体中流动的现象,其大小等于单位时间内通过导体截面的电荷量。

习题2:欧姆定律是什么?答案:欧姆定律表明,电流 \( I \) 与电压 \( V \) 成正比,与电阻 \( R \) 成反比,即 \( I = \frac{V}{R} \)。

# 结尾以上就是物理课本八年级上册部分课后习题的答案示例。

这些答案旨在帮助学生更好地理解物理概念和原理。

在实际学习过程中,鼓励学生自己尝试解决问题,并在必要时参考这些答案。

物理是一门实验性和应用性很强的学科,希望同学们能够通过实践加深对物理知识的理解。

初中物理人教版八年级上学期 1.2运动的描述(含答案及考点)

初中物理人教版八年级上学期 1.2运动的描述(含答案及考点)

初中物理人教版八年级上学期 1.2运动的描述一、机械运动(共5题;共10分)1.下列现象不属于机械运动是()A. 一江春水向东流B. 星光闪闪C. 万里雪飘D. 春风拂面2.下列现象中,不是机械运动的是()A. 飞机在空中飞行B. 地球绕太阳公转C. 人和动物的跑、跳、行走D. 一杯热水变凉3.下列现象中不属于机械运动的是( )A. 太阳升上天空B. 五四运动C. 海水奔腾D. 过山车从地面上升到空中4.下列不属于机械运动的是()A. 苹果从树上落下B. 冰熔化成水C. 卫星绕地球转动D. 在地上滚动的足球最后停下来5.下列运动不属于机械运动的是()A. B.C. D.二、参照物(共10题;共21分)6.2017年12月26日,我国在西昌卫星发射中心用长征二号丙运载火箭将遥感三十号03组卫星发射升空,在卫星升空的过程中,以下哪个物体为参照物,卫星是静止的()A. 发射架B. 运载火箭C. 太阳D. 地球7.乙看到路旁的树木在向北运动,甲看乙静止不动,若甲、乙都以地面为参照物。

则它们应该是()A. 甲向南、乙向北运动B. 甲向北,乙向南运动C. 甲、乙都向北运动D. 甲、乙都向南运动8.小明在马路边上拍摄街景照片,先后连续拍了两张,如图甲、乙所示,根据照片下列说法中正确的是( )A. 以地面为参照物,运动的物体中速度最小的是大卡车B. 以自行车为参照物,马路旁的树木是静止的C. 以小轿车为参照物,大卡车是向左运动的D. 以大卡车为参照物,路灯是向左运动的9.甲、乙、丙三人各乘一个热气球,甲看到楼房匀速上升,乙看到甲匀速上升,甲看到丙匀速上升,丙看到乙匀速下降,那么从地面上看,甲、乙、丙的运动情况可能是()A. 甲、乙匀速下降,v乙>v甲,丙停在空中B. 甲、乙匀速下降,v乙>v甲,丙匀速上升C. 甲、乙匀速下降,v乙>v甲,丙匀速下降,且v丙>v甲D. 以上说法均不正确10.物理学中把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动,另一个物体叫做________。

八年级物理上册《第1-2章》单元综合测试题(含解析) 苏科版-苏科版初中八年级上册物理试题

八年级物理上册《第1-2章》单元综合测试题(含解析) 苏科版-苏科版初中八年级上册物理试题

《第1-2章》一.选择题(共15题,每题2分,计30分)1.下列关于声音的说法正确的是()A.声音是由物体振动产生的B.“震耳欲聋”主要是指声音的音调高C.“闻其声而知其人”主要根据声音的响度来判断的D.声音在真空中不受阻力传播最快2.发生灾难时,被困在建筑物废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁质的管道,这种做法是利用铁管能()A.传热 B.传声 C.导电 D.通风3.在演示声音是由物体的振动产生的实验中(如图),将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球,球被多次弹开.在此实验中,泡沫塑料球的作用是()A.使音叉的振动尽快停下来B.使音叉的振动时间延长C.将音叉的微小振动放大,便于观察D.使声波多次反射,形成回声4.海豚有完善的声呐系统,它们能在黑暗的海水中准确而快速地捕捉食物,避开敌害,远远优于现代的无线电定位系统,这是它利用了自身发出的()A.次声波B.超声波C.电磁波D.红外线5.在我国的许多地方,过春节时人们喜爱放鞭炮(如图所示),下面是四位同学关于这件事的认识,你觉得谁的观点最正确()A.小明:放鞭炮能增加节日的喜庆气氛,鞭炮声不能算作噪声B.小华:放鞭炮没有任何好处C.小轩:放鞭炮虽然可以烘托节日气氛,但它会产生噪声、空气污染问题D.小新:只要用收录机播放鞭炮的录音,就不存在噪声污染问题了6.有一根足够长的空心钢管,甲同学在一端敲打钢管一下,乙同学在钢管的另一端可以听到()A.一次声音 B.两次声音 C.三次声音 D.四次声音7.闻其声不见其人时,你往往根据说话声就能判断出谁在讲话,这是因为不同人的声音具有不同的()A.振幅 B.响度 C.音色 D.频率8.在城市高架道路的某些路段两侧设有3~4米高的透明板墙,安装这些板墙是为了()A.保护车辆安全行驶B.阻止车辆排放的废气外泄C.体现高架道路设计的美观D.阻挡车辆产生的噪声,减小噪声污染9.下列温度最接近23℃的是()A.人体的正常体温B.北方冬季的平均气温C.让人感觉温暖、舒适的房间温度D.冰水混合物的温度10.下面关于常用温度计的使用中,错误的是()A.温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度B.温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触C.测量液体温度时,温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D.读数时,要把温度计从液体中拿出来再读数11.有两杯水,里面都有没熔化的冰块,一杯在阳光下,一杯在荫凉处,则()A.在阳光下的水的温度高B.在荫凉处的水的温度高C.两杯水的温度一样高D.两杯水温度的高低无法进行比较12.有四位同学进行“用温度计测水温”的实验操作,分别如图中A、B、C、D所示,其中正确的是()A.B.C.D.13.某饭店安装了热风干手器,打开它就能有热风吹到手上,手上的水很快被吹干,其主要原因是()A.加快了水面附近空气流动并提高了水的温度B.提高了水的温度并增大了水的表面积C.加快了水面附近空气的流动并增大了水的表面积D.加快了水面附近空气的流动,提高了水的温度并增大了水的表面积14.把烧红的铁块放入水中,会听到吱吱的响声并看到“白气”,这现象()A.液化 B.汽化 C.先熔化后汽化 D.先汽化后液化15.下图中,小烧杯A和大烧杯B内都装有水,A与B不接触,把B放在火上加热,使B中的水沸腾,在继续加热时()A.烧杯A内的水会沸腾B.烧杯A内的水不会沸腾C.烧杯A内的水会逐渐减少D.烧杯A内的水不会减少二.填空题16.《黄河大合唱》中的歌词“风在吼,马在叫,黄河在咆哮”,这里的“吼”、“叫”、“咆哮”的声源分别是、、.17.通常情况下声音在空气中的传播速度是m/s.声音在钢铁中的传播速度是m/s.18.将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方,当喇叭中发出较强的声音时,可以看到烛焰在,说明声音具有.19.在控制噪声的措施方面,有些地方可以看到如图所示的标牌,这主要是在减弱噪声;教室外有声音干扰时,关上门窗是为了在减弱噪声.20.人的手臂不停地上下振动能形成波,人耳(能或不能)听到这种声音.21.有四支温度计,测量X围分别是:A.﹣10﹣﹣110℃B.35﹣﹣42℃C.﹣20﹣﹣50℃D.0﹣﹣50℃(1)若要测量沸水的温度应选.(2)若要来测量东台气温应选.22.如图是常用的一种体温计,它是根据性质制成的,此时它指示的温度是℃.23.我国某某的吐鲁番地区有“火洲”之称.为了减少输水过程中水的和,当地人民修建了庞大的地下灌溉工程﹣﹣坎儿井.24.夏天在打开电冰箱的门时,常会看到“白气”,这是因为而成的.而水沸腾时在壶口形成的“白气”又是形成的.夏天潮湿的天气里,会发现自来水管的四周在“冒汗”,这是因为.三.解答题(25,26两题每空2分,共12空,27题6分,计30分)25.小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如下图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的有关;(2)通过两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.26.如图1所示,是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置.(1)本实验的目的是:观察沸腾现象,探究水沸腾时的变化规律;(2)图1中所示的温度是℃;(3)当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度,根据表格里记录的数据,时间(min)0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10温度(℃)85 87 89 92 94 96 97 98 98 88 98从表格数据可以看出,第分钟时有错误,应该是℃.此时水的沸点是℃,水在沸腾的过程中温度.(4)如图2水中气泡在上升过程中的变化情况是:沸腾前是图,沸腾时是图.(5)水中的声音在沸腾前,沸腾时.27.声音在海水中的传播速度是1500米/秒,某科学探测船装有回声探测仪,探测水下有无暗礁,探测船发出的声音信号经0.8s被接收到,求障碍物到探测船的距离?苏科版八年级上册《第1章声现象》《第2章物态变化》2015年单元测试卷(某某省某某市大丰市X庄镇三圩初级中学)参考答案与试题解析一.选择题(共15题,每题2分,计30分)1.下列关于声音的说法正确的是()A.声音是由物体振动产生的B.“震耳欲聋”主要是指声音的音调高C.“闻其声而知其人”主要根据声音的响度来判断的D.声音在真空中不受阻力传播最快【考点】声音的产生;声音的传播条件;响度;音色.【分析】解决此题要知道声音是由物体的振动产生的;声音的响度与声源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大;音色反映的是声音的品质与特色,它跟发声体的材料和结构有关;声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播.【解答】解:A、声音是由物体振动产生的,说法正确,符合题意;B、“震耳欲聋”主要是指声音的响度大,说法错误,不符合题意;C、因为每个人的发声结构不同,所以可以“闻其声而知其人”,主要根据声音的音色来判断的,说法错误,不符合题意;D、声音不能在真空中传播,说法错误,不符合题意;故选A.【点评】解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素.2.发生灾难时,被困在建筑物废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁质的管道,这种做法是利用铁管能()A.传热 B.传声 C.导电 D.通风【考点】声音在不同介质中的传播速度.【专题】声现象.【分析】被困者敲击铁制管道的目的是让固体振动产生声音,然后声音通过固体传播,最终让救援人听到.【解答】解:人被埋在废墟中,如果大声呼喊不仅地面上的人听不清,同时还会浪费自己的体力.为了能让地面上的人听到声音,可以采用敲击就近的铁质管道让铁制管道发声,同时产生的声音会通过铁制管道传播(铁制管道不仅能传声而且传声性能比空气还好),这样就能很好让地面上救援的人听到声音.故选B.【点评】本题以地震为题材,考查了固体能够传声,体现了物理和实际生活的联系.像这种以发生过的事件为题材的题型,是历年中考的一个热点.3.在演示声音是由物体的振动产生的实验中(如图),将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球,球被多次弹开.在此实验中,泡沫塑料球的作用是()A.使音叉的振动尽快停下来B.使音叉的振动时间延长C.将音叉的微小振动放大,便于观察D.使声波多次反射,形成回声【考点】声音的产生.【专题】应用题.【分析】声音是由物体振动产生的.但这种振动往往不易观察,需要将实验效果进行“放大”.“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法,可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质,形象直观.据此判断.【解答】解:正在发声的音叉与不发声的音叉的区别在于:正在发声的音叉在振动,而不发声的音叉没有振动;由于音叉振动的幅度过小,人眼无法直接观察和区分,所以用“转换法”将这个实验效果进行放大;当把悬挂的泡沫塑料球紧靠在正在发声的音叉上时,音叉的振动将泡沫塑料球弹开,即把音叉的微小振动放大成泡沫塑料球的振动.以便于观察和进一步的研究;故选C.【点评】此题就是用转换法来探究声音产生的原因的,是初中物理探究的一种基本方法,应当掌握.4.海豚有完善的声呐系统,它们能在黑暗的海水中准确而快速地捕捉食物,避开敌害,远远优于现代的无线电定位系统,这是它利用了自身发出的()A.次声波B.超声波C.电磁波D.红外线【考点】超声波与次声波.【分析】回声定位用到的是超声波,可据此进行解答.【解答】解:海豚的声纳系统,是用超声波来进行回声定位的,故选B.【点评】此题主要考查了超声波的应用,属于基础知识题.5.在我国的许多地方,过春节时人们喜爱放鞭炮(如图所示),下面是四位同学关于这件事的认识,你觉得谁的观点最正确()A.小明:放鞭炮能增加节日的喜庆气氛,鞭炮声不能算作噪声B.小华:放鞭炮没有任何好处C.小轩:放鞭炮虽然可以烘托节日气氛,但它会产生噪声、空气污染问题D.小新:只要用收录机播放鞭炮的录音,就不存在噪声污染问题了【考点】噪声及来源.【分析】要解答本题需掌握:从环保角度来讲,凡是影响人们正常的生活、休息和学习的声音都属于噪声.【解答】解:过春节时人们喜爱放鞭炮,放鞭炮能增加节日的喜庆气氛,但它会产生噪声、空气污染问题.用收录机播放鞭炮的录音,虽然没有环境污染,但是也有噪声污染.故A、B、D错误.故选C【点评】本题主要考查学生对:噪声的定义以及的了解和掌握,是一道基础题.6.有一根足够长的空心钢管,甲同学在一端敲打钢管一下,乙同学在钢管的另一端可以听到()A.一次声音 B.两次声音 C.三次声音 D.四次声音【考点】声速.【专题】应用题.【分析】声音的传播是需要介质的,声音在不同介质中传播速度不同,在固体中最快,其次是液体中,气体最慢.【解答】解:甲同学在一根空心钢管的一端敲一下,声音会在钢管和空气中同时传播,因为声音在固体中最快,在气体中最慢,第一次听到的声音是通过钢管传来的;第二次听到的声音是通过空气传来的;所以乙同学会听到两次敲击声.故选B.【点评】本题考查了声音分别在固体、液体和气体中传播的速度不同.7.闻其声不见其人时,你往往根据说话声就能判断出谁在讲话,这是因为不同人的声音具有不同的()A.振幅 B.响度 C.音色 D.频率【考点】音色.【分析】解决此题要知道音色反映的是声音的品质与特色,它跟发声体的材料和结构有关.【解答】解:因为每个人的声带结构不同,所以发出声音的音色就会不同,所以我们可以通过音色辨别是谁;故选C.【点评】此题考查了对声音特征的辨别,要会利用声音的特征解释生活现象.8.在城市高架道路的某些路段两侧设有3~4米高的透明板墙,安装这些板墙是为了()A.保护车辆安全行驶B.阻止车辆排放的废气外泄C.体现高架道路设计的美观D.阻挡车辆产生的噪声,减小噪声污染【考点】防治噪声的途径.【专题】应用题.【分析】防治噪声的途径有三条:防止噪声产生,阻断噪声的传播,防止噪声进入人耳.【解答】解:道路两侧设有3米至4米高的透明板墙是用来反射道路上的过往车辆所发出的噪声,其作用相当于一个隔音板,在噪声的传播过程中减弱噪声.道路两侧设置的是透明板墙,就是通过阻断噪声的传播,以减弱噪声对道路两旁住宅和办公楼的噪声污染,它并不能保护车辆安全行驶,也不能阻止车辆排放的废气外泄和体现高架道路设计的美观.故选D.【点评】题主要考查学生对减弱噪声途径的了解和掌握,是一道基础题.9.下列温度最接近23℃的是()A.人体的正常体温B.北方冬季的平均气温C.让人感觉温暖、舒适的房间温度D.冰水混合物的温度【考点】温度.【专题】估算综合应用题.【分析】估测是一种科学的近似计算,它不仅是一种常用的解题方法和思维方法,而且是一种重要的科学研究方法,在生产和生活中也有着重要作用.结合生活经验可做出判断.【解答】解:A、人体的正常体温约为37℃左右,不合题意;B、北方冬季的平均气温在0℃以下,不合题意;C、让人感觉温暖、舒适的房间温度约为23℃左右,符合题意;D、冰水混合物的温度为0℃,不合题意.故选C.【点评】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值X围合理估测的方法.10.下面关于常用温度计的使用中,错误的是()A.温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度B.温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触C.测量液体温度时,温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D.读数时,要把温度计从液体中拿出来再读数【考点】温度计的使用及其读数.【专题】定性思想.【分析】使用温度计之前,要观察温度计的零刻度、分度值、量程.温度计的正确使用:测量液体温度时,温度计玻璃泡要完全浸没在液体中,不要碰到容器底或容器壁;温度计浸没在被测液体中要稍候一会儿,待到温度计示数稳定后再读数;读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中,视线要和温度计的液柱的上表面相平.【解答】解:A、温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度,否则会涨破温度计.不符合题意.B、温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触,使温度计的示数和液体的温度相同再读数.不符合题意.C、测量液体温度时,温度计玻璃泡要完全浸没在液体中,否则会使测量值偏大或偏小.不符合题意.D、读数时,要把温度计从液体中拿出来再读数,会造出测量值偏大或偏小.符合题意.故选D.【点评】掌握温度计的正确使用,并且理解正确使用的原因.11.有两杯水,里面都有没熔化的冰块,一杯在阳光下,一杯在荫凉处,则()A.在阳光下的水的温度高B.在荫凉处的水的温度高C.两杯水的温度一样高D.两杯水温度的高低无法进行比较【考点】熔化与熔化吸热特点;熔点和凝固点.【分析】规定:一标准大气压下冰水混合物的温度是0℃,不论冰多一些还是水多一些,不论环境温度是高是低,冰水混合物的温度都是0℃.【解答】解:冰水混合物的温度都是0℃.故选C.【点评】本题选项中的阳光下、阴凉处都是干扰条件.12.有四位同学进行“用温度计测水温”的实验操作,分别如图中A、B、C、D所示,其中正确的是()A.B.C.D.【考点】温度计的使用及其读数.【专题】实验题.【分析】温度计的正确使用方法:一是温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;二是温度计玻璃泡进入被测液体后要稍等一会儿,待温度计示数稳定后再读数;三是读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱上表面相平.【解答】解:A、温度计的玻璃泡碰到容器壁;故A错误;B、温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体中,故B错误;C、温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,没有碰到容器底或容器壁;故C正确;D、读数时,视线没有与温度计中液柱上表面相平,故D错误.故选C【点评】此题主要考查的知识点有两个:一是温度计的使用注意事项;二是通过图的形式来考查温度计的正确使用方法.13.某饭店安装了热风干手器,打开它就能有热风吹到手上,手上的水很快被吹干,其主要原因是()A.加快了水面附近空气流动并提高了水的温度B.提高了水的温度并增大了水的表面积C.加快了水面附近空气的流动并增大了水的表面积D.加快了水面附近空气的流动,提高了水的温度并增大了水的表面积【考点】影响蒸发快慢的因素.【专题】应用题.【分析】影响蒸发快慢的因素有:液体的温度、液体的表面积、液体上方的空气流动速度;要加快蒸发,就要升高液体的温度,增大液体的表面积,加快液体上方的空气流动速度.【解答】解:热风干手器吹出的是热风,加快了手上方的空气流动速度,升高了手表面的温度,加快了蒸发;故选A.【点评】此题考查影响蒸发快慢因素在生活中的应用,是一道应用题.14.把烧红的铁块放入水中,会听到吱吱的响声并看到“白气”,这现象()A.液化 B.汽化 C.先熔化后汽化 D.先汽化后液化【考点】汽化及汽化吸热的特点;液化及液化现象.【分析】“白气”是由于水汽化成水蒸气,再液化形成的.【解答】解:当把烧红的铁棒放入冷水中,水受热会汽化成水蒸气,水蒸气再遇冷而液化成小水滴,即为“白气”;故选D.【点评】本题考查了生活中的“白气”产生的原因.“白气”不是水蒸气而是小水滴,水蒸气是看不到的.15.下图中,小烧杯A和大烧杯B内都装有水,A与B不接触,把B放在火上加热,使B中的水沸腾,在继续加热时()A.烧杯A内的水会沸腾B.烧杯A内的水不会沸腾C.烧杯A内的水会逐渐减少D.烧杯A内的水不会减少【考点】沸腾及沸腾条件;热传递.【专题】应用题.【分析】(1)液体沸腾需要满足两个条件,一是达到沸点,二是继续吸热;热传递的条件:存在温度差;据此分析.(2)水蒸发变成水蒸气飘到空中.【解答】解:(1)容器B内的水达到100℃后,能继续从炉火(高于100℃)中吸收热量保持沸腾状态,在水未完全汽化之前,温度保持在100℃,管A置于容器B中,能够从B中吸收热量而温度升高达到100℃,但因B中的水温不能高于100℃,所以,管A内的水就无法再从B中吸收热量,因而不可能发生剧烈的沸腾现象.但A管中的水可以维持在100℃.这时虽然达到了沸点,但不能吸收热量,所以不会沸腾.(2)A中的水会不断变成水蒸气散发到空中.故选B、C.【点评】本题考查了学生对液体沸腾条件的了解与掌握和对蒸发的认识,知道热传递的条件是关键.二.填空题16.《黄河大合唱》中的歌词“风在吼,马在叫,黄河在咆哮”,这里的“吼”、“叫”、“咆哮”的声源分别是空气、马的声带、水.【考点】声音的产生.【专题】简答题;答案开放型.【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的.【解答】解:风在吼,“吼”的声源是空气;马在叫,“叫”的声源是马的声带;黄河在咆哮,“咆哮”的声源是水;故答案为:空气,马的声带,水(其它的答案符合题意即可).【点评】解决此类问题要结合声音是怎样产生的进行分析.17.通常情况下声音在空气中的传播速度是340 m/s.声音在钢铁中的传播速度是5200 m/s.【考点】声速.【专题】声现象.【分析】在不同介质中,声音的传播速度是不同的,声音在固体中传播的速度最快,在液体中次之,在气体中传播的最慢.空气中的声速在1个标准大气压和15℃的条件下约为340m/s.【解答】解:声音在空气中的传播速度是340 m/s,水中的传播速度是1500m/s,钢铁中的传播速度是5200m/s.说明声音可以在固体、液体、气体中传播,还说明声音传播速度与传播声音的介质有关.故答案为:340;5200.【点评】本题主要考查了声音传播需要介质,在不同的介质中传播速度不同,记住声速的规律,属于基础题目,难度不大.18.将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方,当喇叭中发出较强的声音时,可以看到烛焰在跳动,说明声音具有能量.【考点】声与能量.【分析】声音可以传递能量,根据此知识来解答.【解答】解:当喇叭中发出较强的声音时,可以看到烛焰在跳动;烛焰的跳动是由喇叭声引起空气的振动产生的,说明了声音可以传递能量.故答案为:跳动;能量.【点评】此题考查声和能量的关系,是一道基础题.19.在控制噪声的措施方面,有些地方可以看到如图所示的标牌,这主要是在声源处减弱噪声;教室外有声音干扰时,关上门窗是为了在传播过程减弱噪声.【考点】防治噪声的途径.【分析】此标志牌的意思是禁鸣喇叭.【解答】解:禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声;而关上门窗,窗外的噪声在传播路径上就被减弱了,属于在传播过程中减弱噪声.故答案为:声源处;传播过程【点评】本题是考查生活中减弱噪声的方法.20.人的手臂不停地上下振动能形成次声波,人耳不能(能或不能)听到这种声音.【考点】超声波与次声波.【分析】物体1s内振动1次,称为1Hz.次声是指低于20Hz的声音.人耳的听觉X围在20﹣20000Hz之间.【解答】解:人的手臂振动,也可以产生声音.但由于手臂振动较慢,低于20次/秒,即低于20Hz,所以人无法听到.故答案为:次声,不能.【点评】本题考查身边的常见现象,需要结合人耳的听觉X围来进行解释.21.有四支温度计,测量X围分别是:A.﹣10﹣﹣110℃B.35﹣﹣42℃C.﹣20﹣﹣50℃D.0﹣﹣50℃(1)若要测量沸水的温度应选 A .(2)若要来测量东台气温应选 C .【考点】温度计的使用及其读数.【专题】温度计、熔化和凝固.【分析】(1)要正确地选择温度计,需要了解所测量的温度的大约值和各温度计的量程.测量时不能超过温度计的量程;(2)沸水的温度为100℃,东台的气温最低在﹣10℃左右,最高气温在35℃左右.能够根据测量的要求选用不同的温度计.【解答】解:(1)沸水的温度为100℃,因此要选取量程为﹣10﹣﹣110℃的A温度计,故选A;(2)东台的气温最低在﹣10℃左右,最高气温在35℃左右,因此要选取量程为﹣20﹣﹣50℃的C 温度计,故选C.故答案为:(1)A;(2)C.【点评】此题主要考查的知识点是能够根据测量的具体要求选取合适的温度计,首先观察温度计的量程和分度值.22.如图是常用的一种体温计,它是根据液体的热胀冷缩性质制成的,此时它指示的温度是36.5 ℃.【考点】体温计的使用及其读数.【专题】温度计、熔化和凝固.【分析】①常用温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的;。

部编物理八年级上册1.3运动的快慢(知识点+例题)(解析版)含答案

部编物理八年级上册1.3运动的快慢(知识点+例题)(解析版)含答案

人教版 八年级物理上册 第1章 《机械运动》第3节 运动的快慢 讲义(知识点总结+例题讲解)架解一、速度:1.物体运动的快慢用 速度 表示;2.速度的符号:v3.速度的定义: 单位时间 内物体运动的 距离 ;4.速度的公式: ,公式变形得: , 。

5.单位:国际单位制中,速度的单位是米每秒,符号为m/s 或m·s -1;S :路程——米(m); t :时间——秒(s); v :速度——米/秒(m/s)6.速度的物理意义:表示物体的 运动快慢 ;【例题1】如图画中题有李白《早发白帝城》诗句,诗中能估算出速度大小的一句是( )A .朝辞白帝彩云间B .千里江陵一日还C .两岸猿声啼不住D .轻舟已过万重山【答案】B【解析】解:A 、云是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的,与速度无关,故A 错误;B 、“千里江陵一日还”描述的是一天内通过的距离,可以估算速度的大小,故B 正确;C、不同物体发出声音的音色是不同的,两岸猿声啼不住,诗人是根据音色来辨别是猿的声音,与速度无关,故C错误;D、从“轻舟已过万重山”知,“山”相对于轻舟的位置不断变化,所以,以“轻舟”为参照物,“山”是运动的,通过了距离,但不知道时间,所以无法估算速度的大小,故D错误。

故选:B。

【变式1】关于速度,下列说法中正确的是( )A.物体运动的时间越短,它的运动速度越大B.速度与路程成正比,与时间成反比C.物体通过的路程越长,它的运动速度越大D.速度越大,物体运动得越快【答案】D【解析】解:可知,在物体运动的路程未知时,只根据时间无法判定速度的大小,A、根据v=st故A错误;B、当物体做匀速直线运动时,速度大小保持不变,与路程和时间的大小无关,故B 错误;C、物体通过的路程越长,由于不知道时间,则根据v=s可知,无法比较速度的大t小,故C错误;D、速度是表示物体运动快慢的物理量,速度越大,物体运动得越快,故D正确。

故选:D。

【例题2】如图所示,电瓶车正常行驶,速度表指示的数值是 m/s,以此速度行驶30min,通过的距离是 m。

八年级物理上册教材习题参考答案

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教材习题参考答案第一章机械运动第1节长度和时间的测量1.如图所示,测硬币的直径应用两块直角三角板将硬币夹住,使两三角板的直角边垂直于刻度尺,两直角边的间距就是硬币的直径,测量硬币的周长可采用化曲为直法(用一根线绕硬币一周,在相交处作一记号,将线拉直,两记号间距即为硬币周长)或重合法(在硬币上画一起点,将起点对齐刻度尺的零刻线,然后将硬币在刻度尺上滚一周,从刻度尺上读出长度值);测铜丝的直径:可将铜丝紧密缠绕在铅笔上,用刻度尺量出线圈长度L,数出圈数n,铜丝直径为d=L/n;测一页纸的厚度可用累积法,即取几十张相同的纸,测出总厚度,然后除以张数.2.根据自己穿鞋子的尺码估计自己的脚长为d,测身高为7d.3.一天有24 h , 24x3 600 s=86 400 s.4.测出小铁块摆动若干次(比如10次)所需的时间t,然后除以摆动次数,这样的测量结果比较准确(实质采用了累积的测量方法).做周期为1 s的摆要用上述方法测出周期,若测出周期不是1 s,应调节摆的长度,使摆的周期为1s第2节运动的描述1.行李架上的物品相对路边的树木、房屋是运动的,相对火车头、车厢的座椅是静止的.2. B3.因为我们选择了跑道或跑道周围的物体作为参照物,运动员相对这些物体的位置是变化的.第3节运动的快慢1.可用单位路程所用的时间来表示运动的快慢,但是不方便,例如飞机、光等运动速度快的物体通过1 m所用的时间太短,光通过1 m所用的时间只有0.00000033 s,以这样的方式表示速度时多以小数形式出现,不方便,也不符合人们的习惯.2.用手表测出自行车通过两个相邻的里程碑(或若干个里程碑)所用的时间t,则自行车的行驶速度用公式可求得.s3.根据v = t,前50 m的平均速度为:v「s前= 50m = 8.33m/s.前1 6 s后50 m的平均速度为v尸=冥50m= 7.14m/s. 后%7 ss 巧100 m百米的平均速度为vm二二=(0 — =7.69m/s. 总t总(6+7) s4 .⑴从表中查出列车从北京南站到上海虹桥的路程是:S 1 =1318 km11时间 % =12:55 - 8:00 = 4 h55 min=4-hS 1318 km 速度:丫/二 ——=268.1km/h. 1 4 h 12(2)列车在从济南西到南京南的路段运行得最快,在南京南到上海虹桥 的路段运行得最慢,列车从北京南站到济南西的路程是:S 2 =406 km 时 间:t =1 h32 min =1. 53 h 速度:v0 = S2 = 406J km = 265.4km/h.列车2 2 t 2 1.53 h 从济南西到南京南的路程是:S 3 = 1023 km - 406 km = 617 km时间t 3 =11 :46-9: 34 = 2 h12 min = 2. 2 h列车从南京南到上海虹桥的路程是:s 4 = 1318 km - 1023 km = 295 km 时间:t 4 = 12 :55 -11 :48 = 1h07 min =1.12 h【点评】解该题应注意的几个易错点:(1)要会看到列车时刻表;⑵速度:v 3S 3 617km =280.5 km/h.s 「 速度:v 4 = t 4 = t 4295km 1.12 h =263.4 km/h.不同路段的路程和时间要对应好;⑶单位要统一;(4)时间的换算:1 minh,如3 h15 min 易错算为3. 4 h 或3.15 h.60第4节测量平均速度s1.亥U度尺;秒表;v=7t2.可能的原因有:(1)小车在全程做加速运动,速度由小变大,上半段的速度较小,下半段的速度较大,所以全程的平均速度大于上半段的平均速度.(2)上半段的初速度为零,下半段的初速度是上半段的末速度,使小车走下半段所用的时间小于上半段所用的时间.3.已知跑道的长度为s,分别在跑道上正常步行、竞走、长跑,用手s表分别测出相应的时间t,根据v二千可算出相应的平均速度.4.(1)用卷尺测出正常走一步的长度s ;(2)然后数出从家走到学校一共走了n步;⑶家到学校的量路程s总二ns第二章声现象第1节声音的产生与传播1.例如在桌子上竖立一支铅笔,当用手敲桌子时,就可以看到铅笔振动或倒下,由此说明桌子是振动的,或者在桌面上放一些泡沫塑料颗粒,当用手敲桌子时,就可以看到泡沫塑料颗粒在振动.2.声音在不同介质中传播速度一般不同;在同种介质中,温度不同声音传播的速度不同;固体和液体传播声音的速度比气体快.3.会听到一次或两次敲打的声音,具体能听到几次,与铁管的长度有关.若铁管长度足够长,可听到两次声音,其中道理是:敲击铁管一端,一人在另一端听,由于声音在铁管中传播速度比空气中快,第一个声音是铁管传来的,第二个声音是空气中传来的.【分析】两次声音的间隔要大于0.1 s才能区分出来,即当t空气-t 然>0.1 s时,能听到两次敲打声.设铁管长为L,则二-}>0.1 s可求铁v空气v铁出此时的铁管长L.若大于这个长度,则听到两次敲打声,若小于这个长度,只能听到一次声音.4.由于回声与原声间隔小于0.1 s,叠加在一起加强原声.5 1.5 s5 .由于v=,可得s= vt = 340 m/sx__ = 255 m第2节声音的特性1.同学们可就这个问题写篇小论文或召开个小研讨会,互相交流一下.乐器可分为三种主要类型:打击乐器、弦乐器和管乐器.①打击乐器:鼓、锣等乐器受到打击时发生振动,产生声音。

人教版物理八年级上册第一、二章测试题及答案

人教版物理八年级上册第一、二章测试题及答案

(人教版)八年级物理上册——第一、二章测试题(满分100,时间1小时)一、单选题(本大题共20小题,共40.0分)1. 下列物理量中,最接近实际情况的是()A. 人步行的速度约为1.2m/sB. 正常情况下,人的脉搏跳动一次的时间约为1minC. 1元硬币的直径约为2mmD. 一张课桌的高度约为150cm2. 鲁迅的《社戏》中有这样的描写:“黛黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了…”其中“山…向船尾跑去了”所选的参照物是() A. 山 B. 船 C. 兽脊 D. 河岸3. 下列现象不属于机械运动是() A. 一江春水向东流 B. 星光闪闪 C. 万里雪飘 D. 春风拂面4. 早晨爸爸开车送小明上学,在路口看见了红灯,停车等待。

小明看着车窗外旁边的汽车,突然他感觉所坐的车向前移动,急忙向爸爸喊停车,爸爸说车没动。

若爸爸判断正确,则爸爸和小明分别选的参照物可能是()A. 地面、旁边向后移动的汽车 B. 地面、旁边向前移动的汽车C. 旁边向后移动的汽车、地面D. 旁边向前移动的汽车,地面5. 小华和小晶同乘一辆观光车游览环岛路。

如果说小华是静止的,所选的参照物是()A. 指路牌B. 环岛路C. 沙滩D. 小晶6. 最新发布的《中国居民膳食指南(2016)》中提倡“吃动平衡,天天运动”,建议每天行走6000步.陈老师喜爱环绕白云湖行走,通过手机软件测得四十分钟行走6000步,路程约4km.据此估计一个健康的成年人行走的平均速度和一步长度,下列选项中最合理的一项是()A. 6km/h,65cmB. 1.5km/h, 1.2mC. 6km/h,20cmD. 15km/h,0.6m7. 据报道,某国际科研小组以一种超低温原子云为‘介质’成功地使光在其中的传播速度降低到17m/s,下列哪项运动速度比这个速度快()A. 苍蝇的飞行速度可达每分钟66mB. 汽车在高速公路上每小时行驶72km1/ 17C. 乌龟每小时爬行40m左右D. 奥运冠军刘翔用12秒91跑完110m栏8. 《龟兔赛跑》的寓言故事,说的是兔子瞧不起乌龟.它们同时从同一地点出发后,途中兔子睡了一觉,醒来时发现乌龟已到了终点.整个赛程中A. 兔子始终比乌龟跑得慢B. 乌龟始终比兔子跑得慢C. 比赛采用相同时间比路程的方法D. 比赛采用相同路程比时间的方法9. 下列不属于速度单位的是()A. m/sB. ms-1C. msD. km/h10. 甲、乙两车分别从P,Q两点同时同向运动,它们的s-t图象如图(a)、(b)所示,经过6秒甲、乙相遇。

部编物理八年级上册1.2运动的描述(知识点+例题)(解析版)含答案

部编物理八年级上册1.2运动的描述(知识点+例题)(解析版)含答案

答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。

2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的!人教版八年级物理上册第1章《机械运动》第2节运动的描述讲义(知识点总结+例题讲解)架解一、机械运动:1.运动是宇宙中最普遍的现象,在物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置发生变化称作为机械运动,简称运动。

特点:①距离发生变化;或者②方向发生变化。

2.相对静止:一个物体相对于另一个物体的相对位置没有发生变化叫静止。

特点:①速度大小(或距离)不变;且②运动的方向不变。

【例题1】下列各种现象,属于机械运动的是( )A.春回大地,万物生长 B.夏日树上的荔枝由绿变红C.金色秋天,人们从树上采摘果实 D.校园里朗朗书声声声入耳【答案】C【解析】解:A、春回大地,万物生长是植物的生长变化,但是位置没有改变,因此不属于机械运动,故A不符合题意;B、夏日树上的荔枝由绿变红是颜色的变化,因此不属于机械运动,故B不符合题意;C、金色秋天,人们采摘果实,果实相对于地面位置发生变化,因此属于机械运动,故C符合题意;D、校园里朗朗的读书声声声入耳,是声音的传播,因此不属于机械运动,故D不符合题意。

八年级物理上册 第二章 物态变化 讲义练习(含答案)

八年级物理上册 第二章 物态变化 讲义练习(含答案)

一、物质的三态温度的测量1.物质的三种状态:(1)固态:像铁钉、冰块这类有一定形状和体积的物质。

(2)液态:像水和牛奶这类没有固定形状,但有一定的体积的物质。

(3)气态:像空气这类既没有固定形状,也没有一定的体积的物质。

2.物态变化:物质由一种状态变为另一种状态的过程,叫物态变化。

3.使用温度计做到以下三点:(1)温度计与待测物体充分接触但不要碰到容器的底或壁;(2)待示数稳定后再读数;(3)读数时,视线要与液面上表面相平,温度计仍与待测物体紧密接触。

注:(1)通常说的水是液态的;冰是固态的;水蒸气是气态的。

(2)固、液、气特征表:状态形状体积固态有一定形状有一定体积液态没有固定形状有一定体积气态没有固定形状没有一定体积(3)温度计是利用液体的热胀冷缩的性质来工作的,必须保证液体不凝固、不汽化。

(4)体温计使用时不“甩一甩”,会造成温度“只上升、不下降”、即“低温不准高温准”。

二、物态变化1.六种物态变化示意图:2.蒸发和沸腾:(1)相同点:都是汽化现象,都需要吸热。

(2)不同点:蒸发是在任何温度下,在液体表面缓慢进行的汽化现象;沸腾是液体表面和内部同时进行的比较剧烈的汽化现象,需要达到沸点。

(3)影响蒸发快慢的因素:①液体温度高低;②液体表面积大小;③液体表面空气流动的快慢。

(4)液体沸腾的条件:①温度达到沸点;②继续吸热。

3.晶体和非晶体:(1)区别:晶体有固定的熔化(或凝固)温度,非晶体没有固定的熔化(或凝固)温度。

(2)熔化(或凝固)条件:(1)达到熔点(或凝固点)(2)继续吸热(或放热)。

(3)特点:晶体熔化(或凝固)的过程中,吸收(或放出)热量,温度不变。

注:(1)液化的两种方法是,降低温度(所有气体都可液化)和压缩体积。

液化的好处:体积缩小,便于储存和运输。

如:液化石油气。

(2)注意三个不变的温度,晶体熔化(或凝固)的过程吸热(或放热),温度不变;液体沸腾的过程吸热温度不变。

(3)升华现象:冬天冰冻的衣服干了,灯丝变细,卫生球变小;凝华现象:霜,树挂、窗花的形成过程。

人教版八年级上学期物理《第一、二章》综合测试卷(带有答案)

人教版八年级上学期物理《第一、二章》综合测试卷(带有答案)

人教版八年级上学期物理《第一、二章》综合测试卷(带有答案)(考试时间:90分钟试卷满分:100分)注意事项:1.测试范围:人教版八年级下册第1-2章。

2.本卷平均难度系数0.2。

第Ⅰ卷选择题一、选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.某单位在一条平缓流动、流速恒定的河流上举行划船比赛,为此制定了一个规则:①将甲、乙两船队分别置于上、下游;②在两个船队之间的中点处放置一个插有红旗的小木箱,发令枪响时小木箱被释放且随河水流动;③甲、乙两船队听发令枪声同时从上游和下游向着小木箱出发,先到达小木箱的船队获胜。

针对这个比赛规则,你认为其中正确的是()A.比赛规则不公平,因木箱顺水而下,所以对下游的船队有利B.比赛规则不公平,因上游的船顺水而下,所以对上游船队有利C.比赛规则公平,因木箱被释放且随河水流动时相对于水是运动的D.比赛规则公平,因水流动对两船队比赛的影响效果是一样的【答案】D。

【解答】解:假设甲在静水中的速度是v甲,乙在静水中的速度是v乙。

水流的速度是v;以地面为参考系,由于水流的作用,甲相对于地面的速度为v甲+v,乙相对于地面的速度为v乙﹣v,木箱相对于地面的速度为v;AB、上游甲的速度虽然相对于地面比较大,为v甲+v,但是木箱也在以v的速度向下游运动,木箱和甲之间相对速度为v甲;下游虽然相对于地面的速度比较小为v乙﹣v,但是木箱正在向下游运动(接近乙),木箱和乙之间的相对速度为v乙,所以上下游不会产生影响,故A、B错误;C、木箱释放时与河流具有相同的速度v,相对于水是静止的,故C错误;D、以河水为参考系,木箱和河水具有相同的速度,所以是相对静止的,甲相对于流水的速度为v甲,乙相对于河水的速度为v乙,而甲和乙相距木箱的距离相同,故河水对两船队比赛的影响效果是—样的,比赛规则是公平的,故D正确;故选:D。

2.如图所示,学校围墙为正方形,甲、乙两人分别从两个对角处同时出发沿逆时针方向紧贴围墙匀速行走,已知甲绕围墙行走一圈需要48分钟,乙绕围墙行走一圈需要68分钟,从甲第一次看见乙开始计时,到甲又看不到乙时,所经历的时间为()A.3分钟B.4分钟C.5分钟D.6分钟【答案】A。

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八年级上册物理一二章试题及答案
八年级物理上册第一、二章测试题
时间:45分钟满分:100分
班级姓名
一、选择题(8×3分)
1.关于运动和静止,下列说法正确的是()
A.加油机在空中给受油机加油时,它们是相对运动的
B.卡车和联合收割机收割庄稼时,它们是相对运动的
C.两辆赛车在赛道上行驶时,它们是相对静止的
D.“天宫一号”与“神舟八号” 对接成功时,它们是相对静止的
2.一短跑运动员在5s内跑完了50m,汽车行驶的速度是54km/h,羚羊奔跑的速度是20m/s,那么三者速度从小到大的顺序是()
A.运动员、汽车、羚羊 B.汽车、羚羊、运动员
C.羚羊、汽车、运动员 D.运动员、羚羊、汽车
3.某物体做匀速直线运动,由速度公式可知,物体的()
A.速度大小恒定不变 B.速度与路程成正比
C.速度与时间成反比 D.以上说法都对
4.关于声音的产生的说法中正确的是
()
A.只有声带不停地振动才能发声
B.只要人耳听不到,即使物体在振动也不会发声
C.一切正在发声的物体都在振动
D.以上说法都不对
5.潜水员在不浮出水面的情况下依然可以听到岸上的谈话声,以下分析不正确的是()
A.空气可以传播声音B.岸上的人的声带在振动C.水可以传播声音D.潜水员的声带在振动
6.为了保护学习的环境,减少噪声污染,下列措施不可行的是
()
A.不要在教学区域内大声喧哗
B.在校园内及其附近栽花种草
C.将教室的所有门窗全部封死
D.教学楼的内外墙面尽量做得粗糙些
7.弦乐器在使用一段时间后需请调音师进行调音,调音师通过调节弦的长度将琴音调准,在此过程中调音师改变了琴弦的
()
A.响度B.音调C.音色D.振幅8.利用“B超”可以对病人的内脏进行检测,在提高诊断的准确性的同时又避免了对病人的伤害,但我们即使站在“B超”的旁边也无法听到它产生的声音,这是因为()
A.“B超”发出的声音的频率大于人能够听到的声音的频率
B.“B超”发出的声音的频率小于人能够听到的声音的频率
C.“B超”发出的声音响度太大
D.“B超”发出的声音响度太小
二、填空题(14×3分)
9、一个做匀速直线运动的物体在2 min内通过了300 m的路程,它运动的速度是 m/s,这个物体在前10 s内的速度是 m/s.
10.完成下列单位转换
(1)50m= km (2)36km/h= m/s (3)0.6min= h
(4)1.5h= min s
11.一切、、都能传播声音,中不能传播声音。

12.防止噪声都是从产生、传播、接收着手,那么减弱噪声的传播从、、三个方面考虑。

三、实验题(3×5分)
13.如图所示,木块的长度为;速度计读数为;停表示数为。

14.某同学用一把刻度尺测量物理书的宽,他的测量方法如图所示,图中A是他观察读数时眼睛的位置,请指出这位同学测量中的二个错误之处:
(1) ;
(2) 。

四、计算题
15、一列火车长200m,以72km/h的速度匀速通过一座长为1.8km的大桥,问火车全部通过该大桥需要多长的时间?(10分)
16.科研人员为测出马里亚纳海沟的深度,在海面上向海底发出超声波,14.26秒后收到返回的声信号,请你计算出此处海沟的深度(超声波在海水中的传播速度为1531m/s)。

(9分)
一、选择题
1、D
2、C
3、A
4、C
5、D
6、C
7、B
8、A
二、填空题
9、 2.5 2.5
10、0.05 10 0.01 90 5400
11、固体、液体、气体,真空。

12、在声源处减弱在传播过程中减弱在人耳处减弱
三、实验题
13.1.83~1.86 30km/h 1min5s
14.以下任选两点(1)使用了磨损的零刻度线
(2)刻度尺没有放正
(3)刻度线没有贴近被测物体
(4)视线没有与刻度尺相垂直
四、计算题
15、100S 或者 1/36h
16、10916.03m。

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