微课与微课程的区别 ppt课件

微课程则体现课程改革要求，并且支持 正在酝酿中的第三代课程改革。
从学习模式上来看，微课程更接近于 MOOCs。MOOCs是一个完整的教学模 式，有参与，有反馈，有作业，有讨论 和评价，有考试与证书。
微课程是与教学方式融为一体的，有利
微课与微课程的区别
微课程中的资源与微课的呈现方 式有着天然的联系。
微课与微课程的区别
微课需要与学习单元、学生的学 习活动等结合起来，才是一个完整 的“微课程”；
微课程是课程改革与信息化进程 中的学习资源创新，是学习内容与 学习方式整合为一体的新型资源。
微课与微课程的区别
微课是教师授课的电子浓缩版或课件改 良版，与十多年课件教学的结局那样并 不撼动传统教学方式与人力资源培养模 式。
微课与微课程的区别
微课与微课程的区别
微课与微课程的区别
软件的优点：
场景广泛（实验，运动技能讲解）
记录方便（建议支架固定）
情景。 • 自主学习为主。供学习者自主学习，是一对一的学习。 • 制作简便实用。多种途径、设备制作，以实用为宗旨。
微课程
的区别 1
信息技术最新发展
2
最有前景的教育技术
3
微课及微课设计
4
微课制作与应用
微课与微课程的区别
Camtasia Studio
软件下载地址：
软件的优点： 录制后自动生成视频格式
Baidu Nhomakorabea件的优点：
非常适合手写
简单边画边说自动记录
视频导出方便
微课与微课程的区别
utgreat
微课与微课程的区别
简单易用 录制功能非常完善，边录制手写同时录下声音。可以插入外部 ppt、pdf作为讲解图片直接导入。整个录制过程非常流畅。
一键上传 录制好的视频直接可以分享出去。同学们立马可以在平台内看到 老师录制的微课程。省去了导出，上传平台等琐碎操作的麻烦。
微课需要跳出技术与浓缩课的藩 篱，走向微课程，在课程视野下， 思考“微视频”的功能定位，使之 与教学方式融为一体。
微课与微课程的区别
• 主持人讲授性。主持人可以出镜，可以话外音。 • 流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播
放。 • 教学时间较短。5—10分钟左右，最少的1-2分钟，
最长不宜超过20分钟。 • 教学内容较少。突出某个学科知识点或技能点。 • 资源容量较小。适于基于移动设备的移动学习。 • 精致教学设计。完全的、精心的信息化教学设计。 • 经典示范案例。真实的、具体的、典型案例的教与学
微课与微课程的区别
两者有区别与联系 微课是微型课的代名词，来源于现实的课
堂教学模式，是课堂教师授课的浓缩、搬 迁与改版，本质上属于教师为中心模式。 从教育技术视域考察，微课属于新一代教 学课件范畴。 微课程则是微型课程的代名词。其来源可 汗学院的翻转课堂实验，是将原有课程按 照学生学习规律，分解成为一系列具有目 标、任务、方法、资源、作业、互动与反 思等在内的微型课程体系。
可对录制内容进行字幕添加 可进行局部录制屏幕
录制后的视频可局部放大 软件很小安装方便
微课与微课程的区别
软件的优点： 画面非常清晰
充分运用荧光笔 可添加截图 可添加图片
可制作简单的动画效果
微课与微课程的区别
书写方便，可以记录各种笔画
微课与微课程的区别
1.微课与微课程的 区别
录制好的微课程是视频 格式，可发送到邮箱。