体育卫生艺术与国防教育先进集体申报材料
《体卫申请先进单位材料》
《体卫申请先进单位材料》——申报体卫先进单位材料光照学校xx.8.30以人为本，创建一个自然和谐、环境幽雅的绿色校园——光照学校申报体卫先进单位材料光照学校是一所拥有200多名学生、13位教师，校园占地10亩，建筑面积1164多平方米。
近几年来，我校加大投入，推进校园“四化”建设，开展爱国卫生治理活动，校园建设取得了显著成绩。
如今的光照学校，校道平整，绿树成荫，鸟语花香，空气清新，怡然自得，似一个幽雅怡人的绿色生态园。
成绩的取得与我校一贯以来的重视和真抓实干是分不开的。
一、加强领导，落实责任，把体育卫生工作落到实处卫生是文明的基础，建设一个优美、整洁、文明、生态的校园，既是两个文明建设的有形载体，更是全体师生学习、工作、健康的重要条件。
我校领导坚持“以人为本”的治校理念，以师生健康为重，把推进校园“四化”建设，抓好学校环境卫生作为一件大事纳入“光照学校xx年教育教学发展规划”，并切实加以贯彻实施，成立了以校长为组长的“体育、卫生工作领导小组”，建立了学校“一把手”负总责，分管领导抓落实，有关部门人员具体实施，全体师生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。
二、建章立制，完善卫生管理监督长效机制环境卫生工作是一个系统工程，是一件持之以恒的工作，必须建立一定的常规管理制度并加以坚持贯彻，才能保证环境卫生工作的实效性。
1、校园清洁卫生责任制。
我校将整个校园划分为若干个清洁区，并落实到班级，每个班级轮流一定的学生，坚持“每天一小扫，每周一大扫，必要时候全校扫”的清洁卫生制度，保证了整个校园每天干净、整洁。
2、卫生监督检查制度。
为保证学校卫生工作的实效性，我校卫生工作检查小组每周都要对卫生进行一次检查，及时发现问题及时整改。
学校设有值周专职卫生监督员，每天对各班小扫和周扫情况进行检查，发现不符合清洁卫生要求的，立即要求有关班级重新清扫。
每天卫生监督员即上岗执勤巡查，监督制止纠正学生乱丢杂物的不良行为，有效地保证了校园的清洁卫生，每天都要对学生进行检查打分。
体育单位先进集体申报范文
体育单位先进集体申报范文本单位体育先进集体申报大家好!我们很荣幸地向大家推荐了我们单位的体育先进集体。
我们团队的团结协作、奋勇拼搏的精神，以及不屈不挠、敢为人先的创新意识，使我们在各项体育活动中取得了优异的成绩和出色的表现。
我们团队不仅取得了一系列的体育比赛的冠军，也在各种体育赛事和活动中发扬了团队精神和拼搏精神，树立了良好的体育风气和团队形象。
在过去的一年中，我们的团队共取得了数十项大大小小的体育比赛冠军，并积极参与各种形式的体育活动。
在体育赛事中，我们以团队协作、坚持不懈的精神，充分展现出了我们团队的优秀品质和团结力量。
在各种体育赛事中，我们不仅展现了出色的竞技水平，更展现了对于体育精神的高度追求和对胜利的渴望。
我们团队富有朝气和活力，每个成员都在各自的领域内拼搏，不断突破自我，为团队取得更大的成绩而努力。
大家积极向上，共同努力，创造了一个和谐、团结、拼搏的团队形象，充分展现了我们团队的风采和实力。
我们团队知识渊博、技术精湛、勇往直前，不断追求卓越，在近段时间内，我们团队在体育赛事中所取得的优异成绩，对于我们团队将是一份宝贵的财富和宝贵的经验。
我们团队一直本着团结协作、拼搏进取、勇往直前的精神，在未来的体育活动中，将继续秉承这一精神，展现更加出色的表现。
展望未来，我们团队将继续秉承团结拼搏的精神，坚定信心，不断超越自我，争取更加优异的成绩。
我们团队会在更多的体育赛事中，充分发扬集体主义精神，全力以赴、勇往直前，为我们单位争光添彩，为体育事业做出更大的贡献。
谢谢大家!我们团队将继续致力于加强团队建设，提高整体实力，通过更加有效的训练拓展潜力，不断提高团队整体素质，更好地适应各种体育赛事和活动的挑战。
同时，我们团队也将加强与其他团队的交流合作，学习借鉴其他团队的优秀经验和精髓，不断提升自身水平，全面提高团队整体竞技水平和综合实力。
除了在体育比赛中取得出色成绩外，我们团队还将积极参与体育公益活动，传播体育正能量，倡导健康运动，为社会健康事业尽一份力量。
学校先进集体艺体组申报材料范文
学校先进集体艺体组申报材料范文在咱们充满活力与希望的学校里，有这样一个独特的群体，他们就像一群魔法精灵，用艺术和体育的魅力点亮了校园的每个角落，这个群体就是艺体组。
一、团队概况。
艺体组是一个充满活力、多才多艺且极具凝聚力的团队。
组内成员涵盖了音乐、美术、体育等多个学科领域，就像一个超级英雄战队，每个成员都带着自己独特的“超能力”。
这里有能让音符在指尖跳跃的音乐老师，他们的歌声仿佛能穿越灵魂；有能把白纸变成五彩斑斓画卷的美术老师，他们的画笔像是有魔法；还有能让学生们在操场上尽情奔跑、挥洒汗水，变身运动小达人的体育老师。
二、教育教学工作。
# （一）创新教学方法。
1. 音乐课堂。
音乐老师们可不会让音乐课变得枯燥乏味。
他们就像音乐世界的导游，带着学生们穿梭在不同风格的音乐国度。
在教民族音乐的时候，会把乐器带进课堂，像葫芦丝、二胡之类的。
老师们先演奏一段悠扬的曲子，那声音就像一只无形的手，一下子抓住了学生们的心。
然后再让学生们自己尝试吹奏，课堂上瞬间就充满了各种或悠扬或怪异的声音，就像一场奇特的音乐派对。
2. 美术课堂。
美术课更是创意无限。
美术老师不再是那种只让学生照着画的老古板。
他们鼓励学生从生活中寻找灵感。
比如说，上到关于大自然的绘画课，就带着学生们到校园的花园里去观察花朵、树叶的颜色和形状。
学生们画出来的作品那叫一个丰富多彩，有的把花朵画成了有眼睛有嘴巴的小精灵，仿佛在和观众讲述花园里的秘密。
3. 体育课堂。
体育老师们也有自己的妙招。
他们深知现在的学生可不想只做机械的运动训练。
于是，在体育课上设置了各种有趣的项目，像“校园定向越野”，把校园当成一个大的冒险场地，在不同的角落设置任务点，学生们要像探险家一样根据地图找到这些点并完成任务，这可把学生们的积极性都调动起来了，在奔跑中不仅锻炼了身体，还提高了团队协作能力。
# （二）教学成果显著。
1. 艺术方面。
在各类艺术比赛中，咱们艺体组指导的学生那可是大放异彩。
学校体育工作先进集体申报材料
学校体育工作先进集体申报材料我校是一所新成立的九年一贯制学校，目前99%以上是外来民工子女，学校领导对体育工作非常重视，依据学生的特点和我校的实际情况，提出了“一切为了学生的充分发展”的办学宗旨，校领导把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入点和突破口，从实际出发，以课堂教育为主渠道，全方位实施阳光体育运动，提高全体学生的身体素质。
—、学校体育的指导思想蔡元培先生讲：“完善人格，首为体育。
”我校顾连方校长清醒的认识到，学校体育不但可以塑造学生健康的体魄，也能够培养学生健全的心灵，在促进学生全面发展、丰富课余文化生活有着不可代替的作用。
为此我校体育工作的指导思想是在贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的同时结合我校“崇德务实、乐学守纪”的校训，提出了“以健康第一为指导，以素质教育为基础，在终身体育指引下，多种教学模式并存，面向全体学生，着重培养学生体育能力，树立终身体育观。
二、学校体育的常规工作1、学校成立以后，从领导到教师一直都十分重视学校体育活动的开展，本着“每一个孩子都健康快乐成长”的办学理念，积极开展“阳光体育活动”，同时培养学生积极主动锻炼的习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养。
为此，学校行政政策倾斜，学校组建阳光体育运动领导小组，由校长牵头，教导主任监督，体育教师负责，明确分工，责任到人。
使阳光体育运动与教学相结合，严格执行国家有关体育课时的规定，上好体育课，切实落实“三课两操两活动”，即全校9个年级每周每个班级3节体育课、每天上下午各一次眼保健操以及2节体育活动课。
2、在这成立一年半的时间里，学校以“阳光体育活动”为抓手，在学校范围内开设了校园运动会、班级足球比赛、年级的踢跳比赛，学校范围的广播操教学评比等等，已建立了制度，形成了长效机制；为参加区内外的各种体育竞赛活动，学校已经成立校篮球队，足球队，田径队，武术兴趣小组，踢跳队，棋类兴趣小组等，而且梯队建设已经初步完成。
国防教育先进集体事迹材料范文
国防教育先进集体事迹材料范文国防教育先进集体事迹材料范文1. 引言国防教育是指通过各种教育手段，培养国民的国防观念、国防知识、国防态度和国防能力的一种教育。
国防教育的重要性不言而喻，它关系到国家安全和人民利益。
在这个背景下，国防教育先进集体事迹值得我们深入研究和认识。
本文将结合实际案例，对国防教育先进集体事迹进行深入分析，以期能够更好地理解国防教育的价值和意义。
2. 事迹内容我们选取了某某地区国防教育先进集体为例，这个集体在国防教育方面取得了显著成绩。
他们注重国防教育的全面性，不仅仅局限于理论知识的灌输，更注重培养学生的国防意识和爱国情感。
他们积极开展国防教育活动，如举办国防知识竞赛、组织国防科普讲座等，使学生在参与中学习、在竞争中提高。
另外，他们还注重将国防教育融入校园文化建设，通过校园环境、学校活动等方方面面的设计，让国防教育成为学生学习和生活的一部分。
3. 评估和反思通过对这个国防教育先进集体的事迹分析，我们可以看到其成功的经验和做法。
他们注重理论与实践相结合，不仅仅是传授知识，更注重培养学生的实际能力。
他们善于创新，不断调整和完善国防教育的方式和方法，使之更适应学生的需求和时代的要求。
他们重视团队建设，通过集体合作和共同努力，取得了显著成绩。
4. 个人观点在我看来，国防教育是学校教育的重要组成部分，它对学生的成长和培养具有重要的意义。
一个有国防意识和国防知识的学生，不仅能够更好地理解国家的发展和前景，更能够为国家的繁荣和安全做出自己的贡献。
我认为应该进一步加强国防教育的力度，让更多的学生受益。
5. 总结通过对国防教育先进集体事迹的分析，我们不仅可以看到成功的经验和做法，更能够对国防教育的意义和方法有一个更清晰的认识。
希望全社会都能够重视国防教育，让更多的学生受益，为国家的繁荣和安全贡献自己的力量。
在这篇文章中，我们深入探讨了国防教育先进集体事迹，通过举例和分析，对国防教育的重要性和意义有了更深入的认识。
全省国防教育先进集体申报材料
国防教育基地事迹材料天津市盘山烈士陵园是全国爱国主义教育示范基地、天津市国防教育基地。
多年来,盘山烈士陵园认真贯彻落实《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》等文件精神，以爱国主义教育示范基地为依托，致力于开展群众性的国防教育活动,特别是在对学生的军事技能训练、军事理论课程教学等项工作中取得了较好的成绩。
一、领导重视。
重视从国家政治、战略的角度去认识当代中学生的国防教育，也从培养全面合格人才的角度出发高度重视开展学生国防教育工作，并成立了国防教育工作领导小组,有力的保障了国防教育工作的顺利开展。
二、以活动为载体，开展形式多样的国防教育活动.陵园内馆藏丰富，史料翔实，并有“石海”抗日战斗遗址，园区周围有包森洞、洪涛洞、抗日救国报社等多处抗日遗址遗迹，是进行国防教育和革命传统教育的理想场所.为了充分发挥这一教育资源优势，我们一是与天津市内六区，北京市平谷区、通州，河北省香河、玉田等市县教委及60多所大中小学校建立了教育协作关系，积极举办适合学生特点的军事技能训练、国防教育讲座、国防科技讲座、寻访抗战遗址、遗迹等活动，使学生们进一步了解了我国的国防建设情况和国防面临的形势，提高了学生的国防意识，增强了国防观念.2.通过校电视台、广播站、各学院、附中、家委会充分利用电视、广播、黑板报、宣传栏、文艺活动等各种形式，突出宣传关于国防建设的理论;宣传党的关于加强国防建设、国防教育的精神;宣传各项国防法规和国防知识，积极参与报刊国防知识竞赛活动等。
3。
利用国防教育基地开展国防教育。
每年夏季我校都组织学生到军事教育基地（红军会宁会师塔）、革命纪念地（八路军驻兰办事处)、博物馆以及农村开展军事夏令营等有关国防教育的社会实践活动.4.利用重大政治事件、重大节日、纪念日开展国防教育。
在重大的政治事件、节日和纪念日开展国防教育活动能够加深人的记忆和反思。
因此,近年来,我校根据上级的精神和政策，不失时机地开展国防教育，如在“神州载人火箭”成功发射、7月1日、8月1日等重大节日都要组织座谈、讲座和开展国防教育等活动。
棣丰街道韩家小学体卫艺工作先进集体申报表
单位 意见 单位盖章 县区 教育 局意 பைடு நூலகம் 单位盖章 市教 育局 意见 单位盖章 年 月 日 年 月 日 年 月 日
先进单位
附件2 市级体育卫生艺术与国防教育先进单位申报表
单位
棣丰街道韩家小学
申报类别
先进单位
主要 事迹
一、 食品安全抓落实，健康工作重实效 1、学校对食品安全工作高度重视，上好健康课，做好眼保健操，加强对学生的 健康教育，保证学生的身体健康。2、牢固树立“健康第一”的思想，有针对性的开 展常见病的宣传防治工作，通过卫生宣传橱窗、健康手抄报、卫生知识问答等形 式，增强学生的健康意识。 二、开足开全课程，坚持“大课间”和课外体育活动。 1、我校开足开全了体卫艺课程：一二年级每周每班四节、其余各年级两节、音 乐和美术课每周每班两节。2、我校一直坚持在全校范围推广两操，每天上午和下午 大课间分别安排了广播体操和眼保健操。3、确保了学生每天锻炼一小时。在没有体 育课的当天，学校在下午课后组织学生进行集体体育锻炼，并将其列入了教学计划 。 三、组织开展并积极参加丰富多彩的文体活动，促进学生的全面发展。 1、策划、组织了田径运动会、冬季长跑两次大型竞赛活动，并参加了县田径运 动会。在中心校和县教育局举办的田径运动会比赛中获得了优异成绩，在中心校举 办的两操和队列队形比赛中获得一等奖。2、组织形式多样的文体活动，策划并组织 了庆祝教师节演讲比赛比赛、师德演讲比赛、庆“元旦”书画展等活动。
体育卫生先进集体事迹材料
一、引言在我们这个充满活力的集体中，有一群对体育卫生事业充满热情和执着的人们。
他们以严谨的态度，专业的技能，无私的奉献，为社区的体育卫生事业做出了卓越的贡献。
他们的事迹和精神，值得我们学习和传承。
二、集体的构成我们的集体由一群来自不同背景、拥有不同技能的专业人士组成。
他们中有医生、护士、体育教练、营养师、志愿者等。
他们各自在自己的领域里发光发热，共同为提升社区的体育卫生水平而努力。
三、我们的成就在过去的几年中，我们集体取得了显著的成就。
我们成功地提升了社区的体育参与率，降低了受伤率，提高了运动员的成绩。
这些成就的取得，离不开我们集体间的紧密合作，和每个人对工作的敬业和奉献。
四、具体事例让我们以去年的一次社区运动会为例，讲述我们集体的事迹。
当时，我们面临着一个挑战：如何在短时间内，培训一批新手教练，让他们能够迅速掌握正确的训练方法，以保证运动员的安全和效果。
我们的团队立即行动起来，志愿者们主动请缨，医生、护士、体育教练们一起研究训练方案，制定医疗保障措施。
最终，我们的新手教练们在短时间内就掌握了正确的训练方法，并在运动会上发挥了重要的作用。
这次成功的经验，不仅提升了我们的集体凝聚力，也证明了我们的团队有能力应对各种挑战。
五、我们的展望我们的集体将继续秉持着对体育卫生事业的热情和执着，不断提升我们的专业水平和服务质量。
我们希望通过我们的努力，让更多的人认识到体育卫生的重要性，让更多的人享受到我们工作带来的好处。
六、结语总的来说，我们这个体育卫生先进集体就是一群在体育卫生事业上默默奉献的人们。
我们以专业的技能，敬业的态度，共同为提升社区的体育卫生水平而努力。
我们的事迹和精神，不仅是我们集体的宝贵财富，也值得全社会的学习和借鉴。
学校体育工作先进集体申报材料
学校体育工作先进集体申报材料一、申报单位概况本次申报单位为某中学体育教研组，成立于2010年，现由6名教师组成。
二、先进事迹1. 突破传统教学方式，推进体育科技教育该教研组注重体育科技的应用教学与创新，先后引进了多款体育科技教具，如速度测试仪、心率手环等。
教师们通过结合教学实践，将科技手段融入课程之中，有效提高了学生体育教育的兴趣与参与度，提高了教学效率。
2. 开展智慧运动与健康管理推广活动该教研组每年都会开展智慧运动与健康管理推广活动，引导学生更加关注自身健康。
该活动以传统运动会为基础，结合科技感染、互动体验，宣传健康理念。
活动获得了学校领导的肯定，并得到了家长和社会的广泛认可。
3. 注重学术论文的撰写与科研成果的分享教师们注重学术论文的撰写与科研成果的分享，多次发表体育教育领域的学术论文，并在多个国内外学术研讨会上做学术报告。
其中，教师王老师的《运动处方在初中特殊教育体育课上的研究与应用》论文获得了2018年某市体育教育学科名师奖。
三、先进成果1. 学生体育成绩显著提升教研组的体育教学新方法大大提高了学生的体育成绩，其中二年级田径运动会中，该组学生夺得了多个项目的冠军，包括足球、跳远、跳高等项目。
2. 科研成果获得省部级殊荣教研组在体育学术研究领域不断进行探索与创新，近三年发表论文25篇，取得2项省级科研成果和1项部级科研成果。
3. 健康教育得到全面提升通过教研组的智慧运动与健康管理推广活动，学生对健康的认知程度得到全面提升，学生健康体检合格率逐年提高，学生生活习惯得到了良好的养成。
四、先进性分析教研组的体育教学新方法，使学生在体育课程中体验到更多的智慧元素与科技感，激发学生对运动的兴趣，提高运动参与度，同时，将科技应用于健康管理中，全面提升了学生的健康素质。
这些工作均获得了学校及社会的一致好评，充分体现了该教研组的先进性和探索精神。
五、亮点总结该教研组强化传统体育教学的创新性和个性化，紧跟科技与健康教育的发展，注重学生综合素质的提升，教师之间相互促进，不断推进思想碰撞和教学创新，成为了学校体育教育的一极。
国防教育先进单位事迹材料精选多篇
国防教育先进单位事迹材料(精选多篇)国防教育先进单位事迹材料(精选多篇)第一篇：国防教育先进单位事迹立足实际创新载体扎实推进新时期的国防教育工作xx区以爱国主义为主旋律，以强化全民国防观念，提高全民国防意识为目标，从区情实际出发，从点、线、面全方位入手，着眼于教育的普及、内容的深化、水平的提高，国防教育工作得到了广泛、深入地开展，收到了较好的效果。
连续三年被xx省评为“双拥模范区”，连续四年被xx市评为“双拥模范区”；曾在全省介绍了国防教育工作经验；区内多所中小学被省、市评为国防教育先进单位。
一、组织保障体系健全近年来，我们在工作中以树立大国防观念为先导，以完善组织保障为重点，按着“完善载体、健全组织”的要求，逐步建立起健全的国防教育保障络，保证了国防教育工作层层有人抓，事事有人管。
第一，完善领导机制。
几年来，区委、区政府始终将全民国防教育作为一项重要的政治任务纳入工作日程，并把各级党政领导干部国防教育作为“龙头工程”来抓，不断加大工作力度。
成立了以区委副书记任组长，区委、区政府、区人大、区政协主管领导任副组长的国防教育工作领导小组，领导小组下设办公室，负责全区国防教育工作的组织协调，并根据各个时期的领导变动情况及时调整领导小组构成。
形成了以宣传、教育、民政、武装、预备役、人防部门为主体的国防教育工作组织领导体系。
与此同时，区直各单位、街道也分别成立了相应的组织机构，形成了上下联动、齐抓共管的领导格局。
第二，完善投入机制。
区政府将国防教育经费列入全区年度财政预算之中，每年向国防教育办公室拨付经费n万元，用于征兵宣传、举办国防教育报告会和各类宣传教育活动。
六个主体部门每年都将在国防教育工作中投入一定资金保障。
第三，完善运行机制。
为了适应市场经济条件下区域一体化发展的新形势，我们不断整合区域内的国防教育资源和方方面面的力量，特别是注重发挥驻区部队、大型军工企业(敬请期待好推出更好文章：.hard.)的作用，使区域内各机关、学校、部队、企事业单位、街道、社区通力配合、互相衔接、互相沟通、资源共享、优势互补，确保了国防教育工作效果的最大化。
国防教育特色示范团队申报材料
国防教育特色示范团队申报材料尊敬的评审委员会：我谨代表所在的国防教育特色示范团队，向贵委员会提交本申报材料，希望能够获得评审委员会的认可和支持。
以下是我们团队的相关信息和申报内容。
一、团队背景我们的团队成立于2018年，是一支由教育专家、军事专家和心理学专家组成的多学科团队。
我们的目标是通过创新的国防教育方式，帮助广大青少年树立正确的国防观念，增强国家意识和爱国情感，培养优秀的国防人才。
二、团队特色1.多学科融合：我们的团队由教育、军事和心理学专家组成，能够从不同角度全面开展国防教育工作。
2.创新教育方式：我们致力于创新国防教育方式，运用游戏化、情景化等教育手段，增强学生的学习兴趣和参与度。
3.构建校园国防文化：我们倡导在学校中建立丰富多样的国防文化活动，如举办军事演讲比赛、国防知识竞赛等，加强学生对国防的理解和认知。
4.发展实践能力：我们注重培养学生的实践能力，通过组织学生参观军事基地、实地军事训练，让学生亲身感受国防建设的重要性和艰苦性。
5.个性化辅导：我们根据学生的特点和需求，提供个性化辅导和指导，帮助他们树立正确的国防观念和爱国情感。
三、申报内容1.国防主题课程开发：我们将根据国家课程标准，根据不同年龄段学生的特点和需求，开发一系列国防主题课程，涵盖国防知识、国防技能和国防实践等内容。
2.创新教学方法研究：我们将开展研究，探索新的国防教学方法，如情景模拟教学、虚拟现实教学等，提高学生的学习效果和参与度。
3.学生实践活动组织：我们将组织学生参观军事基地、实地军事训练等实践活动，让学生亲身感受国防建设的重要性和责任。
4.教师培训与辅导：我们将开展国防教师培训和辅导，提高教师的国防教育水平和能力，使他们能够更好地开展国防教育工作。
5.多媒体教学资源开发：我们将开发富有创意和互动性的多媒体教学资源，为学生提供便捷的学习工具，提高学习效果。
四、申报意义国防教育是培养优秀人才和维护国家安全的重要环节，我们团队的工作将有助于提高学生的国防观念和爱国情感，培养有志于投身国防事业的人才。
体卫艺先进集体申报材料
体卫艺先进集体申报材料单位：召陵区老窝镇果园小学时间：2012年12月果园小学体卫艺先进集体申报材料根据上级精神和具体部署，结合我校办学特色和学校实际情况，一年来，我校扎扎实实地开展了体卫艺的各项工作，并取得了一定的成绩：一、学校体育工作：1、认真贯彻了《课程标准》，严格执行课时计划，开齐开足上好体育课。
规范教学“六认真”，每学期，对体育教师的备课进行三次检查，即期初、期中、期末，每次检查都有反馈意见。
同时对教师的上课进行随堂的听课，特别是新教师，加强听课的力度，发现问题及时指正，提高体育教学水平。
2、广泛深入开展“阳光体育”活动，克服了学校场地简陋、器材不足等客观困难，积极开展一小时阳光体育活动。
如：大课间25分钟，在广播操结束后的15分钟时间内，进行按年级按规定周期开展体育活动或艺术活动锻炼，既锻炼了学生的体育活动能力又提高了学生的艺术修养；每周每班两节体育课，体育教师准时进入班级或组织学生到操场开展各种类型的体育活动，确保每天一小时的场外体育活动时间；此外，积极开展体育兴趣小组活动，尤其是利用体育兴趣小组的开设把更多的学生吸引到运动场上，目前我校篮球兴趣小组、乒乓球兴趣小组、羽毛球兴趣小组、跳绳兴趣小组、棋艺兴趣小组有男女学生300多人，居我校各兴趣小组之首。
3、2012年4月13日，我校成功举办老窝镇果园小学第一届广播操比赛暨第一次家长开放日活动。
本次运动会开展期间天气晴朗，温度适中，加上之前宣传工作到位，比赛期间，学生兴致高昂，拼搏意识强，接连有几个班级的表演出乎意料，给校领导、家长耳目一新。
运动会的顺利举行，既激发了学生的锻炼热情，又丰富了校园生活，使一批在学习上并不突出的学生也有了展示自己风采的舞台，更使得班集体的凝聚力得到了进一步的提高！4、11月20日，我校举行了四、五、六年级的中、短跑比赛。
此次比赛是我校“阳光体育活动”的一项重要组成部分，通过比赛前期宣传，吸引了更多的学生走向运动场，积极备战，也激发了很多学生对比赛项目的兴趣，在趣味性和娱乐性的同时，很好地达到了阳光体育活动强身健体的目的。
[范本]体育运动先进集体申报材料
![[范本]体育运动先进集体申报材料](https://img.taocdn.com/s3/m/d8b67f7311661ed9ad51f01dc281e53a5802518c.png)
[范本]体育运动先进集体申报材料范本：体育运动先进集体申报材料
申报单位信息：
- 单位名称：
- 单位地址：
- 单位联系人：
- 联系
申报背景：
XX单位是一家积极推动体育运动发展的先进集体，多年来在体育运动方面取得了令人瞩目的成绩和贡献。
本次申报旨在充分肯定单位在体育运动方面的突出贡献，为其争取更多的支持和鼓励。
主要成绩和贡献：
- 描述本单位在体育运动方面所取得的重要成绩和贡献，包括但不限于以下方面：
1. 竞技体育方面的表现和成绩；
2. 非竞技体育方面的推广和普及工作；
3. 运动员培养和推动运动技术进步的工作；
4. 体育赛事组织和举办；
5. 社会公益项目与体育结合等方面的工作。
申请理由：
- 阐述申报单位希望获得先进集体评选的原因和意义；
- 强调单位在体育运动方面的优势和特点，以及如何能够持续发展和提升工作水平；
- 提供相关数据和证明材料支持申报理由。
支持材料清单：
- 列出所提交的相关支持材料清单，包括但不限于以下内容：
1. 相关证明文件（如成绩单、获奖证书等）；
2. 运动员资料和表演视频；
3. 活动照片和报道相关资料；
4. 社会影响力和支持的证明文件。
结语：
希望评委会能够认可并支持我们单位在体育运动方面的努力和成果。
我们将继续努力，为体育运动发展做出更大的贡献。
谢谢评委会的关注和支持！
申报单位（签名）：____________________
申报日期：____________________。
张北县师范路小学市级体育、卫生、国防教育先进集体申报材料
以生为本、以德立校努力打造特色魅力学校张北县师范路小学一、学校基本情况师范路小学是由县委、县政府、县教育局精心筹建的一所花园式高标准六规制完全小学。
去年4月15日开始动工兴建，9月27日主体工程全部竣工，同年10月正式投入使用；今年8月底二期工程：硬化、绿化、美化全部竣工,总计投资4000万元。
学校占地40.5亩，总建筑面积10386平方米.校园分为教学行政、教学办公、后勤服务和体育运动四个区。
其中教学楼2幢，综合办公楼1幢，艺术后勤楼1幢,300米塑胶操场一个，300平方米的舞蹈大厅一个。
学校现有教学班36个，在校学生2430人。
学校目前有教职工100人，其中专任教师87人。
达本科学历者40人，大专学历者47人，学历达标率100%。
教师队伍配备精良，有省特级教师1人，市骨干教师6人，县骨干教师23人.教师队伍结构合理，有中学高级教师1人，小学高级教师56人。
平均年龄不足35岁，是全县小学中比较年轻的一支队伍。
我校教师不仅个人素养、业务能力、专业技术水平能力比较高,而且非常敬业,特别有朝气、有活力，能吃苦、能战斗，全县一流！二、办学条件为了打造品牌学校，今年,县委、县政府在资金极度紧张的情况下，为改善办学条件,又投入200万元购置了1套大功率播音设备、6台打印机、30套教师办公桌椅、30个大铁皮柜、7个音柱、100套阅览书架、900套学生桌椅；装备了一个多功能大厅、一个多媒体教室、一个语音室、两个探究实验室、24个班的班班通；配备了66台19寸液晶屏电脑；配齐了音体美器材、电教器材和科学实验器材。
学校现有各类专用教室29个，(图书室、实验室、仪器室、语音室、电子备课室、美术活动室、教师阅览室、少先队活动室、劳动器材室、卫生室、舞蹈大厅、音、体、美器材室各1个，探究实验室、美术作品展览室、多媒体教室各2个，学生阅览室、计算机教室、音乐教室各3个）,设备完善、功能齐全、硬件一流。
可以毫不夸张地讲:我校目前是全市乃至全省条件最好的学校之一！三、主要工作及取得实效（一）开展好学习活动,通过学习更新思想、指导行动.我们要求每位教师要做到“育人先育己，育己要重德”.工作中认真贯彻落实“德育为首、以德治校、依法治校”的宗旨,全面提高教师素质和道德修养。
教育系统卫生先进集体事迹材料
教育系统卫生先进集体事迹材料《教育系统卫生先进集体事迹材料》一、引言：教育系统卫生是教育工作中的一项重要内容，对于提高学生健康素质、营造良好的学习环境具有重要意义。
近年来，我校积极推动卫生工作的开展，取得了显著的成绩。
下面将介绍我校教育系统卫生先进集体的事迹。
二、先进群体的主要事迹：1.建立健全卫生管理机制：先进群体以学校领导班子为核心，建立了健全的卫生管理机制，确立了分工明确、责任到位的责任制。
学校制定了卫生工作的目标和任务，明确了各级领导的责任，确保了卫生工作的顺利开展。
2.提高学生卫生意识：先进群体积极开展卫生知识宣传教育，组织了形式多样的卫生讲座和宣传活动，使学生深入了解了卫生的重要性，增强了自我保健的意识和能力。
3.加强学校卫生设施建设：为了提供良好的卫生环境，先进群体积极争取经费，对学校卫生设施进行了全面升级改造。
新建了现代化的厕所和洗手间，增加了饮水点，改善了学生的饮水条件。
同时，还对图书馆、实验室等公共场所进行了全面清洁和消毒，确保了学生的健康与安全。
4.推行“分类垃圾桶”制度：先进群体推动了学校“分类垃圾桶”制度的建立和推行。
通过加强学生的环保意识和垃圾分类知识的宣传教育，有效减少了学校垃圾的数量和对环境的污染，提高了学校的卫生水平。
5.加强校园清洁工作：先进群体组织学生和教职工参与校园清洁工作，制定了详细的清洁计划和清洁任务，确保了校园环境的整洁和卫生。
同时，还加强了对学生卫生习惯的培养，引导学生主动参与卫生保洁，形成了良好的卫生习惯。
6.加强卫生督导和检查：先进群体建立了严格的卫生督导和检查制度，定期对学校各个部门和班级的卫生状况进行检查，及时发现并解决存在的问题，确保了卫生工作的规范和完善。
三、先进群体取得的成绩：通过先进群体的共同努力，我校教育系统卫生工作取得了明显的成绩，主要表现在以下几个方面：1.学生健康素质提高：学生的个人卫生意识得到了显著提高，学生的饮食、睡眠、运动等方面的不良习惯得到了纠正和改善，学生的身体健康状况显著改善。
学校先进集体艺体组申报材料范文
学校先进集体艺体组申报材料范文在咱们充满活力与希望的学校里，有这样一个独特而闪耀的团队——艺体组。
这个团队就像是一个装满了奇思妙想和无限活力的魔法盒子，里面装着一群对艺术和体育充满热爱、执着追求的小伙伴。
一、艺体组概况。
艺体组是一个涵盖了音乐、美术、体育等多个学科领域的综合性团队。
组里的老师们就像八仙过海，各显神通。
有能歌善舞、仿佛自带音符环绕的音乐老师；有妙手生花，随便几笔就能勾勒出奇妙世界的美术老师；还有那些活力四射，跑起来像旋风、跳起来像弹簧的体育老师。
大家虽然专业不同，但却有着共同的目标——让孩子们在艺体的海洋里畅游，发现美、感受美、创造美，同时拥有健康的体魄。
二、团队建设。
1. 和谐共进的氛围。
艺体组就像一个温暖的大家庭，这里没有那种严肃刻板的上下级关系。
老师们之间的相处模式更像是一群志同道合的朋友。
大家会在课间休息的时候聚在一起，分享自己在教学过程中的小趣事。
比如说，体育老师会讲某个调皮的学生在跑步比赛时摔了个“狗啃泥”，但却坚强地爬起来继续跑，那股子不服输的劲儿让人又好笑又佩服；美术老师则会拿出学生们那些充满创意的画作，像展示宝贝一样，讲述着背后的创作故事。
这种轻松愉快的氛围，让每一位老师都能在工作中感受到满满的快乐和动力。
2. 互帮互助的传统。
在这个团队里，互帮互助那可是传统美德。
就像音乐老师要准备一场大型的校园音乐会，这可不是一件轻松的事儿。
这时候，美术老师就会主动帮忙设计精美的海报，让音乐会还没开始就充满了吸引力；体育老师呢，也会出谋划策，帮忙安排场地的布置，确保活动能够顺利进行。
而当美术老师要举办画展的时候，音乐老师会精心挑选适合展览氛围的背景音乐，体育老师则会帮忙搬运那些沉重的画框。
大家都深知，只有团结起来，才能把艺体组的工作做得更好。
三、教学成果。
1. 丰富多彩的艺术课堂。
在艺术课堂上，那可真是精彩纷呈。
音乐老师们像是音乐世界的导游，带着学生们领略不同风格的音乐魅力。
从悠扬的古典音乐到充满活力的流行乐，从激昂的交响乐到富有民族特色的民间音乐，孩子们在音乐的海洋里尽情遨游。
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体育卫生艺术与国防教育先进集体申报材料体育卫生艺术国防工作是学校工作的一部分，抓好体育卫生艺术国防工作管理，有助于更好地实施素质教育，有助于学生全面发展。
建校八年来，在县教体局体卫艺股的指导下，我校体卫艺与国防教育工作，紧紧围绕《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》、《国防教育纲要》等相关政策法规，认真贯彻落实县教体局提出的各项政策措施和要求，学校体育卫生艺术和国防教育工作上了一个新的台阶，较圆满完成了各项工作任务，符合州教体局评选方案要求的各项申报条件，现将主要工作汇报如下。
一、基本情况龙山县第五小学成立于9月，位于民族路与朝阳路交汇处，校园占地面积1.7万平方米，绿化面积5672平方米。
学校改扩建工程于9月动工，到11月基本竣工，历时14个月，共投入近1000万元。
新建了教学楼两幢、全塑运动场、校园文化广场、校门、铝金铁艺通透式围栏，全面整修了综合办公楼，建成了高标准的学生食堂。
建成图书室1间，阅览室1间，藏书2万余册，音乐室1间，舞蹈室1间，美术室1间，多媒体教室1间，仪器室1间，实验室2间，微机教学室1间。
建好了“三通两平台”系统，所有教室配上先进的网络信息终端、多媒体播放设备，建成了高质量的录播室，开发建设了功能齐全的信息化技术应用管理系统，能为师生的学习、工作和生活提供全方位的智能服务。
现有教学班48个，学生4028人，教师178人。
教师中具有小学高级职称的98人，拥有大学本科学历的27人，有大学专科学历的149人，省级优秀教师2人，州级优秀教师2人，县级骨干教师56人。
办学七年以来，学校先后荣获“全国特色作文名校”、“全国教育科研先进学校”、“省语言文字规范化示范学校”、“湖南省示范家长学校”、“湘西州教师专业发展示范校”、“州学习型学校”、“龙山县教研教改示范校”、“教学质量评价一等奖”、“目标管理考核一等奖”等70多项荣誉。
二、具体工作（一）、总体情况学校成立体卫艺工作领导小组，由校长担任组长，健全领导网络、明确分工、加强负责：由德育处、教务处负责各年级按教学计划开足体育课、健康教育课、音乐课以及美术课，保证教学时间；德育处处定期开展各种文体活动；总务处抓学校艺体的硬件设施建设，各班班主任抓学生应知应会的教学、检查、督促了健康教学的落实。
学校领导还经常深入体育、音乐、综合等教研组，及时了解教师的思想动态、工作情况，对存在的问题，工作中的困难及时采取措施解决，对群体活动的开展，学校兴趣班的培训、比赛等都亲临督促指导。
学校体卫艺国防教育教师共23名，其中体育教师9人、音乐教师8人，美术教师4人，国防和健康课教师各1人。
为提高教师素质，每年度都会选派了1-4名体卫艺国防教育教师参加省州县举办的观摩会和培训会。
（二）、体育工作学校体育工作坚持体育与健康教育相结合，面向全体学生、体育教学为中心、课内外相结合、合理设置课程。
学校严格执行《课程方案》，落实“两操两活动”，广播操、眼保健操、课外活动长期坚持。
学校严格要求专课专用，不许占课，教务处随机抽查。
体育教研组老师认真执行《中小学体育课程标准》，深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，采用快乐体育和成功体育，试行分组自主教学，不断优化课堂教学，每星期的体育课成为我校快乐体育的主渠道。
七年来学校投入6万元建成领操台和器材室，投入10万余元购买更换了篮球、乒乓球、羽毛球等场地设施和购买了足够上课和训练用的篮球、乒乓球、羽毛球和其它体育用品。
学校积极阳光体育运动，提高学生运动技能，认真落实上级教育行政部门要求的每天锻炼一小时的具体要求，每周开设了3节节体育课，每天做好课间操、眼保健操；在每天上午第二节课后，开展大课间跑操活动，由各班班主任领跑，体育教师发布统一口令，德育处教师负责纪律和安全。
七年来，学校举办秋季大型田径运动会7次，春季趣味运动会7次；举办教职工元旦迎新年登山比赛2次和篮球比赛3次，均获得好评。
学校乒乓球队参加县第五届乒乓球比赛男、女子都获得团体第一名的好成绩；学校田径训练队参加县第26、27届中小学学生田径运动会获得了团体总分第三名和第二名的好成绩。
学校教师瞿青山、宋祥梅参加县教育系统长跑比赛分别获得男子组和女子组第一名的优异成绩。
（三）、艺术教育在五小建校之初，��顺忠校长就提出了“优秀+特色”的发展目标，优秀指的是教学质量的优秀，特色指的是走艺术特色教育之路，使学生不仅会学乐学，还要会画会唱能跑能跳，力争让每一位学生成长、成人、成才，在国家未来的建设中发光发热。
一开始走在特色之路上的是五小的教师们。
正如尚顺忠校长所说的，拥有艺术素养的老师才能培养出拥有艺术素养的学生。
短短几年，他们参加了县里的健美操比赛，获得一等奖；参加县里教育战线红歌合唱比赛，获得一等奖；参加县里土家歌曲合唱比赛，获得一等奖，并被县里送入州里参赛，又获得一等奖。
课堂是艺术教育的主阵地。
彭大卫老师富有土家族特色的音乐课《咚咚喹》、《打溜子》，既让学生们感受到了土家音乐的古朴雄浑之美，又平添了几分作为土家儿女的豪迈之气。
贾垒老师在美术欣赏课上，让学生们欣赏中国油画家罗中立的《父亲》，画中典型的中国农村勤劳、朴实、善良的父亲形象，深深震撼着孩子的心，产生了共鸣，似乎就是自己的父亲站立在自己的面前，一些孩子情不自禁的留下了泪水。
老舍先生写的《母鸡》一文，主要通过写母鸡的行为，表现了母鸡对小鸡的爱。
王小艳老师在教授这一篇课文时，跟学生们一起把课文改写成了课本剧，给母鸡和小鸡赋予人的语言和思想。
在改写课本剧和表演课本剧的过程中，学生们不光对知识学得透彻，还学得很快乐。
杨�a铃同学的家长得知后高兴地说：“在这样的课堂里，孩子不仅学到了知识，还能受到艺术熏陶，而且提高了写作水平和语言表达能力，提高了综合素质。
真是太好了！”课外艺术教育活动也必不可少。
为了孩子的成长，学校组建了舞蹈、书法、美术、普通话、民族器乐、春蕾童声合唱团等十几个兴趣小组，有专门的教师每天训练一小时。
5月，学校启动“校园之星”评选活动。
学校评选校园礼仪、励志、写作、唱歌、舞蹈、体育、美丽心灵等明星，被评选出来的“校园之星”张榜公示。
“校园之星”的照片和事迹在操场四周展板展出，孩子们驻足围观，正能量在孩子们身上传递。
春季学校成立了龙山县第一支学生管乐队，每周升旗仪式上由他们现场演奏国歌。
不久，龙山乃至湘西州第一所少年交警学校在五小成立了，第一支少年交警队的整齐标准的手势操常引来同学们的羡慕赞叹，也引来了路人的瞩目，交通规则由此深入人心。
少年交警还在参加了清明扫墓活动、六一的艺术节，并与县交警大队联合开展了“小手牵大手筑牢安全防护墙”的上街执勤活动。
在第三届校园艺术节上，情景剧《心灵渴望》表现了留守儿童希望在远方打工的父母回来的渴望，表现了留守儿童的父母对孩子的爱的沉重和无奈，表现了学校老师和同学对留守儿童的关心与帮助。
台下观看的师生和家长一个个感动的热泪盈眶，甚至有几位家长忍不住发出了时断时续的哭声。
，该校陈明钊老师编导的集体舞《秦风·古韵·吟》参加湘西州的中小学文艺汇演获得小学组一等奖，得到了各界人士的一致好评，认为该节目既有历史厚重感又有地方民族特色。
璀璨迷人的舞蹈，增强了学生自信；翰墨飘香的书法艺术，滋养了学生涵养；学校每年一度的“六一”儿童艺术节，全校师生积极参与，提高了学生鉴赏美、培养表现美和创造美的能力，为学生展示艺术才华提供了舞台。
诵经典、红歌咏等活动，让每一个孩子得到了成长。
四年级的陈帅连续两届在湖南省少儿才艺大赛获得金奖的第一名；在湘西州第二次县市关工委主任会议文艺晚会上，小演员们表演的舞蹈《春晓》，构思独到，舞姿优美；在经典诗文诵读大赛中，集体节目《毛泽东诗词选诵》获州一等奖；全县学生的“独唱、独奏、独舞”比赛上更是揽括4金2银；学生美术、书法作品发表于各种报刊。
（四）、卫生工作学校一直以来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风的重要内容之一。
校园管理实行分片包干，责任到人，定期检查与抽查相结合，加强学生的环境卫生和个人卫生的教育，做好常见病、多发病、传染病的预防工作。
传染病高发的春秋季节，组织人力物力经常性的对学校各个场所进行严格的消毒杀菌。
严格食品卫生，教育学生不要到无牌无证的小摊点、商店购买食品，养成良好的个人饮食卫生习惯。
学校坚持卫生日查制度，由德育处组织相关人员、老师、同学，每天对各班的教室等卫生分管区域进行全面检查，按周进行量化评比，将其纳入班级周考评，考核结果与文明班评选挂钩，奖优罚劣。
学校总务处每天和不定期对学生食堂、校园超市等开展安全检查和抽查，检查内容包括食堂食品卫生、卫生管理制度的建立和执行、食品采购索证登记、贮存、加工、餐饮具清洗、消毒、成品供应、从业人员持健康合格证上岗情况等等，重点加强对食品、饮用水等督查。
杜绝食物中毒及各类食源性疾病发生，确保在校学生身体健康和生命安全。
学校保健室在医师指导下开展学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制工作。
同时，我校保健教师上岗前已接受学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相应的合格证书。
根据教育部《中小学健康教育指导纲要》要求，学校将《体育与健康》课列入教学计划和课表，并保证每双周安排一次课，利用健康教育课，向学生系统地传授卫生与健康知识。
学校德育处与班主任共同配合，通过班会、板报、校园广播等手段宣传防病知识。
学校的卫生保健教师每年都参加定期的专业培训。
学校制定因病缺勤病因追查登记制度，班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
发现学生有传染病早期症状，以及疑似传染病病人时，及时报告。
为了使卫生工作更好的落实到实处，我们还针对小学生的特点，采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。
定期举行各种健康知识讲座，并利用广播、黑板报、卫生宣传栏等形式向学生宣传卫生保健、防病治病、饮食饮水卫生、消灭四害等方面的知识。
并根据各种传染病不同的流行季节有针对性的向学生宣传预防的知识。
通过这些生动，活泼的教育形式，使学生在人生最有可塑的年龄阶段中获得应有的保健知识。
为其成年之后拥有健康的身心打下坚实的基础。
七年来，学校的卫生工作得到踏实有效的开展，真正达到了预防疾病，增强体质，促进身心健康的目的。
因此，近几年来学生的常见病的发病率明显下降。
实践证明，健康教育的开展，可以使学生养成良好的卫生习惯，有利于身体和心理健康，提高学习效率，振奋精神面貌，为学生的健康成长奠定了坚实的基础。
通过各种形式的健康教育，学校因病缺课率逐年下降，近视率得到有效控制。
学生讲文明、讲卫生的良好行为得到有效培养，防病保健意识加强，学生的素质得到提高。