择业观和就业观

知识要点：
四、择业的原则
• （一）择己所爱
• （二）择己所长
• （三）择己所需
• （四）择己所利
探索活动：什么是你所看重的东西？
• 下面列出了人们在选择工作时通常会考虑的九种 因素： 1、工资高、福利好
2、工作环境舒适 3、人际关系良好 4、工作稳定有保障 5、能提供较好的受教育机会 6、有较高的社会地位 7、工作不紧张、外部压力小 8、能充分发挥自己的能力特长 9、社会需要与社会贡献大
职业生涯规划
职业探秘：什么职业适合我
毕业生的就业准备 就业观和择业观
活动导入：
我的观点是先就业， 后择业，再立业。 不管什么职业， 只要能稳定地 干一辈子就行。
热门话题
找工作首先要看 “薪金”，这是自 我价值的一种体现。
工作一定要体 面，不要让别 人看不起。
一定要找与自己 专业知识对口、 志趣爱好一致的 工作。
讨论：
结合上述五名同学的谈话， 请说说你自己的择业观。
知识要点：
一、择业观
择 业 路 标
择业观
• 择业观的涵义
择业观就是人们对社会职业做出价 值判断后的定向心理反应。包括择业期 望、择业认知和择业动机等。
择业期望（择业理想）
• 涵义 指同学们基于过去经验和当前条件而对 未来职业的预想。
未来职业的地域 职业性质 薪酬待遇
我选择做这份工作的意 义是什么？我比较看重 什么？
知识要点：
二、影响择业观的因素
• 环境因素（次要） • 个人因素（主要） （1）性别 （2）年龄 （3）所学专业 （4）教育背景：文化程度越高
择业要求越高
• 择业观受价值观影响。
• 专家对北京市四所特教毕业班110名特教生的问 卷调查显示，毕业班特教生的职业期望表现出以 下三个主要特点：（1）特教生的职业价值观以 福利保健因素为主导，呈现出明显的物质性需求； （2）随着年龄的增长，特教生的职业期望会更 符合社会现实，表现出更高的合理性；（3）特 教生的职业期望受自我评价及社会支持(含家庭 支持、学校支持、及社会整体性支持)的影响， 并受相关背景因素的影响。
• 相关分析结果表明：毕业班特教生的自我评价 越高，职业价值观上追求自我发展与福利保健 的期望度就越高，工资期望值也越高。家庭支 持越充分，学生对自己工资的期望值越高。从 整体上看，年级、年龄及学习成绩等相关背景 因素对聋生的职业期望有着显著的直接影响。
知识要点：
我觉得 做科学 研究工 作很有 意义！
思考并选择
• 现在请你在其中选出你认为符合要求的两项， 并把序号填入下边相应的横线上，然后说明 选择的原因，与同学一起分享。 • 最重要： • 次重要： • 最不重要： • 次不重要：
树立正确的择业和就业观
• 选择工作单位和工作岗位要量力而行，切忌好 高骛远。 • 树立先生存，再发展的观念，切不可追求一步 到位。 • 专业对口是相对的，不是绝对的，切不可过分 强调专业对口 • 你准备好了吗？机会只属于作好了准备的人 • 树立工作第一，事业第一的观念
三、多元择业观
我喜欢做 管理工作， 当领导的 感觉不错！ 我喜欢实际 操作的工作， 看到自己做 成的产品很 有成就感！
我觉得 能帮助 别人的 工作很 有价值！
• 社会需要各种各样职业的协调配合， 每种职业都有其存在的价值和不可或 缺性。故出现了没有统一尺度的多元 择业观。 • 抵制扭曲的价值观（拜金主义、金钱 至上等），以防影响择业观。
发展机会
社会价值Baidu Nhomakorabea
工作时间
择业认知
• 涵义 指同学们对自己、对职业、对社会与择 业相关事物的认识及其相互关系的判断。
我将来选择什 么样的工作呢？ 我现在该怎样做 才可以适应未来 工作的要求？
择业动机
• 涵义 指促使同学们选择未来职业的主观因素。
我为什么要找 工作？
我的择业兴趣 是什么？
我的智能更倾向 于做什么样的工 作？
择业途径
• 涵义： 择业途径是人们为实现一定职业目标而 对择业方式、手段等的认识与选择，包 括互联网、报刊杂志、社会职介机构、 校园招聘等。
我想找工作，在 哪里才可以了解 到就业信息？
择业价值取向
• 涵义： 择业价值取向是人们对待职业的一种信 念和态度，也就是人们以什么态度对待 择业的各种影响因素，是对社会价值和 自我价值的判断与选择。