染色体变异与基因突变相比
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
不可遗传的变异: 变异的 类型
由环境不同引起,遗传物质没有改变。
基因突变 可遗传的变异:
遗传物质发生了 改变,其后代可 能继承这种改变
基因重组 染色体变异
光学显微镜下可见
讨论:染色体变异与基因突变相比,哪一种变异 引起的性状变化较大一些?为什么? 染色体变异引起的性状变化较大一些。 每条染色体上含有许多基因,染色体变异 会引起多个基因的变化。
在育种中的应用
在养蚕业的应用:蚕丝界喜欢 养雄蚕(食桑少,吐丝率高)
原理:染色体结构变异
方法:辐射诱变
步骤: 1、使家蚕10号染色体发生部分缺失,并把这种“缺 失”易位到与性别有关的另一条染色体上; 2、让家蚕交配,产生两种颜色的蚕卵,黑色的卵发 育成雄性,淡黄褐色的卵发育为雌性; 3、利用光学自动识别机选出黑色的蚕卵,进行孵育 和饲养。
二
染色体数目的变异: 指细胞内染色体数目的增添或缺失,有 非整组变异和整组变异两种情况。
什么是染色体组?
请思考:
Q1:果蝇体细胞有 几条染色体? 8条
Q2:Ⅱ号和Ⅱ号染色体是什么关系?Ⅲ号和Ⅳ号呢? 同源染色体 非同源染色体 Q3:雄果蝇产生的精子中有哪几条染色体?这些 染色体在形态和功能上有什么特点?这些染色体 之间是什么关系?
三、二倍体、多倍体和单倍体
1、二倍体:由受精卵发育而成的,体细胞 中有两个染色体组的个体。 例如:人、果蝇、玉米等大多数生物
2、多倍体:由受精卵发育而成的,体细胞中含 有三个或三个以上的染色体组的个体。 例如:香蕉、甘蔗、马铃薯、小麦
三倍体、四倍体、六倍体……
多倍体植株的特点
1.多倍体在植物中广泛存在,而在动物中则较少见 2.茎杆粗壮,叶片、果实和种子都比较大;糖类、蛋 白质等含量增高. 3.但发育延迟,结实率低。
组变异
正常 增多
减少
概念:细胞内某一号或几号染色体的数量 增多或减少。
后果:因为染色体上的基因能控制蛋白质的合 成,某号染色体增多或减少后将导致相应蛋白 质的增多或减少,从而导致新陈代谢的严重紊 乱,造成细胞死亡或严重的功能缺陷。
例:21三体综合征(如图,又称先天性愚型 或唐氏综合征)是由于患者细胞内多了一条21号 染色体造成的。患者眼间宽、眼角上斜、口常半 张,身体发育缓慢、智力低下,多在10岁前夭折。
Q4:如果将果蝇的精子中的染色体看作一组, 那么果蝇的体细胞中有几组染色体?
染色体组的概念
非同源 细胞中的一组_______ 形态 染色体,它们在_____ 功能 上各不相同, 和______ 但又互相协调,共同 控制生物生长、发育、 遗传和变异。 这样的一组染色体,叫 做一个染色体组。
Ⅱ Ⅱ
Ⅳ
Ⅲ
交叉互换 同源染色体的非姐 妹染色单体之间
发生部位 非同源染色体之间
变异类型 显微镜下 是否可见 染色体结构变异 可观察到
基因重组
观察不到
例:(2009·上海高考)下图中①和②表示发生 在常染色体上的变异。①和②所表示的变异类 型分别属于 ( )
A
A.重组和易位 C.易位和重组
B.易位和易位 D.重组和重组
基因型AaaBBb
3个
4个
基因型DDDdFFffEeee
2、在基因型中,同一字母有几个, 则有几个染色体组。
一个染色体组内没有同源染色体。
变式:根据染色体的数目和染色体的形态来推算
如:果蝇体细胞中有8条染色体,分为4种形态, 求染色体组的数目? 2个 例:韭菜的体细胞中含有32个染色体,这32 条染色体有8种形态。韭菜应有( A )。 A.四个染色体组 B.二个染色体组
例:性腺发育不良(也称特纳氏综合征)是由于患者 缺少一条X染色体.患者身体比较矮小,肘常外翻,颈 部皮肤松弛为蹼颈没有生育能力,患者大约有30%伴 有先天性心脏病.
2、整 组变异
正常 增多
减少
概念:体细胞内染色体组成倍增多或减少。 后果:在植物及低等动物中比较常见,由于基因 控制的蛋白质成比例增多或减少,一般对生存没 有显著影响。
A.甲:AaBb B.甲:AaaaBBbb C.甲:AAaaBbbb D.甲:AaaBbb
乙:AAaBbb 乙:AaBB 乙:AaaBBb 乙:AaaaBbbb
3.指出下面细胞分别处于什么时期,此时细胞 中各有几个染色体组?
减 后 期 Ⅰ
有 丝 中 期
有 丝 后 期
减 后 期 Ⅱ
2个
2个
4个
2个
1、非整
多倍体的形成
染色体复制 着丝点分裂
4个染色体
无纺缍丝牵引
无纺锤体形成
若继续进行正常 染色体加 的有丝分裂
C.六个染色体组
D.八个染色体组
巩固 一个染色体组内没有同源染色体。 练习 一个染色体组内没有等位基因或相同基因。
1.甲图中含有 3 个染色体组,一个染色体组 含有 3 条染色体;乙图中含有 2 个染色体组 图乙所示的个体与基因型为aabbcc的个体交配, 其F1代最多有 8 种表现型。
2.右图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体 情况示意图,则染色体数与图示相同的甲、 乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为 ( C )。
Ⅲ
Y
X
减数分裂
Ⅳ Ⅱ X Ⅲ Ⅱ
Ⅳ Ⅲ Y
怎么确定某生物染色体组的数目呢?
染色体组是一组非同源染色体的集合。
2个
3个
4个
一个染色体组内没有同源染色体。
1、在细胞中,形态相同的染色体有几条,则 含有几个染色体组。
一个染色体组内没有同源染色体。 一个染色体组内没有等位基因或相同基因。 根据基因型来判断 基因型YYRR 2个
◆Symptom---先天智力 障碍患者(大陆唐氏症) ◆Cause---常染色体变 异,比正常人多了一条 21号染色体
■Name-----胡一舟 ■Age----35 ■Nativity----April 1st,1978 ■Intelligence quotient----30 重度弱智 ■Experiences---与国内外十余家交响乐团进行过合作。
§5.2 染色体变异
结构 的 在自然条件和人为条件改变的情况下,染色体_____ 改变和染色体______ 数目 的增减Biblioteka Baidu致生物______ 性状 的变异。
一、染色体结构的变异
缺失: 重复: 倒位: 易位:
识图析图:判断染色体的结构变异类型
①缺失
②倒位
③重复
④易位
◇易位与交叉互换的区别
染色体易位
由环境不同引起,遗传物质没有改变。
基因突变 可遗传的变异:
遗传物质发生了 改变,其后代可 能继承这种改变
基因重组 染色体变异
光学显微镜下可见
讨论:染色体变异与基因突变相比,哪一种变异 引起的性状变化较大一些?为什么? 染色体变异引起的性状变化较大一些。 每条染色体上含有许多基因,染色体变异 会引起多个基因的变化。
在育种中的应用
在养蚕业的应用:蚕丝界喜欢 养雄蚕(食桑少,吐丝率高)
原理:染色体结构变异
方法:辐射诱变
步骤: 1、使家蚕10号染色体发生部分缺失,并把这种“缺 失”易位到与性别有关的另一条染色体上; 2、让家蚕交配,产生两种颜色的蚕卵,黑色的卵发 育成雄性,淡黄褐色的卵发育为雌性; 3、利用光学自动识别机选出黑色的蚕卵,进行孵育 和饲养。
二
染色体数目的变异: 指细胞内染色体数目的增添或缺失,有 非整组变异和整组变异两种情况。
什么是染色体组?
请思考:
Q1:果蝇体细胞有 几条染色体? 8条
Q2:Ⅱ号和Ⅱ号染色体是什么关系?Ⅲ号和Ⅳ号呢? 同源染色体 非同源染色体 Q3:雄果蝇产生的精子中有哪几条染色体?这些 染色体在形态和功能上有什么特点?这些染色体 之间是什么关系?
三、二倍体、多倍体和单倍体
1、二倍体:由受精卵发育而成的,体细胞 中有两个染色体组的个体。 例如:人、果蝇、玉米等大多数生物
2、多倍体:由受精卵发育而成的,体细胞中含 有三个或三个以上的染色体组的个体。 例如:香蕉、甘蔗、马铃薯、小麦
三倍体、四倍体、六倍体……
多倍体植株的特点
1.多倍体在植物中广泛存在,而在动物中则较少见 2.茎杆粗壮,叶片、果实和种子都比较大;糖类、蛋 白质等含量增高. 3.但发育延迟,结实率低。
组变异
正常 增多
减少
概念:细胞内某一号或几号染色体的数量 增多或减少。
后果:因为染色体上的基因能控制蛋白质的合 成,某号染色体增多或减少后将导致相应蛋白 质的增多或减少,从而导致新陈代谢的严重紊 乱,造成细胞死亡或严重的功能缺陷。
例:21三体综合征(如图,又称先天性愚型 或唐氏综合征)是由于患者细胞内多了一条21号 染色体造成的。患者眼间宽、眼角上斜、口常半 张,身体发育缓慢、智力低下,多在10岁前夭折。
Q4:如果将果蝇的精子中的染色体看作一组, 那么果蝇的体细胞中有几组染色体?
染色体组的概念
非同源 细胞中的一组_______ 形态 染色体,它们在_____ 功能 上各不相同, 和______ 但又互相协调,共同 控制生物生长、发育、 遗传和变异。 这样的一组染色体,叫 做一个染色体组。
Ⅱ Ⅱ
Ⅳ
Ⅲ
交叉互换 同源染色体的非姐 妹染色单体之间
发生部位 非同源染色体之间
变异类型 显微镜下 是否可见 染色体结构变异 可观察到
基因重组
观察不到
例:(2009·上海高考)下图中①和②表示发生 在常染色体上的变异。①和②所表示的变异类 型分别属于 ( )
A
A.重组和易位 C.易位和重组
B.易位和易位 D.重组和重组
基因型AaaBBb
3个
4个
基因型DDDdFFffEeee
2、在基因型中,同一字母有几个, 则有几个染色体组。
一个染色体组内没有同源染色体。
变式:根据染色体的数目和染色体的形态来推算
如:果蝇体细胞中有8条染色体,分为4种形态, 求染色体组的数目? 2个 例:韭菜的体细胞中含有32个染色体,这32 条染色体有8种形态。韭菜应有( A )。 A.四个染色体组 B.二个染色体组
例:性腺发育不良(也称特纳氏综合征)是由于患者 缺少一条X染色体.患者身体比较矮小,肘常外翻,颈 部皮肤松弛为蹼颈没有生育能力,患者大约有30%伴 有先天性心脏病.
2、整 组变异
正常 增多
减少
概念:体细胞内染色体组成倍增多或减少。 后果:在植物及低等动物中比较常见,由于基因 控制的蛋白质成比例增多或减少,一般对生存没 有显著影响。
A.甲:AaBb B.甲:AaaaBBbb C.甲:AAaaBbbb D.甲:AaaBbb
乙:AAaBbb 乙:AaBB 乙:AaaBBb 乙:AaaaBbbb
3.指出下面细胞分别处于什么时期,此时细胞 中各有几个染色体组?
减 后 期 Ⅰ
有 丝 中 期
有 丝 后 期
减 后 期 Ⅱ
2个
2个
4个
2个
1、非整
多倍体的形成
染色体复制 着丝点分裂
4个染色体
无纺缍丝牵引
无纺锤体形成
若继续进行正常 染色体加 的有丝分裂
C.六个染色体组
D.八个染色体组
巩固 一个染色体组内没有同源染色体。 练习 一个染色体组内没有等位基因或相同基因。
1.甲图中含有 3 个染色体组,一个染色体组 含有 3 条染色体;乙图中含有 2 个染色体组 图乙所示的个体与基因型为aabbcc的个体交配, 其F1代最多有 8 种表现型。
2.右图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体 情况示意图,则染色体数与图示相同的甲、 乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为 ( C )。
Ⅲ
Y
X
减数分裂
Ⅳ Ⅱ X Ⅲ Ⅱ
Ⅳ Ⅲ Y
怎么确定某生物染色体组的数目呢?
染色体组是一组非同源染色体的集合。
2个
3个
4个
一个染色体组内没有同源染色体。
1、在细胞中,形态相同的染色体有几条,则 含有几个染色体组。
一个染色体组内没有同源染色体。 一个染色体组内没有等位基因或相同基因。 根据基因型来判断 基因型YYRR 2个
◆Symptom---先天智力 障碍患者(大陆唐氏症) ◆Cause---常染色体变 异,比正常人多了一条 21号染色体
■Name-----胡一舟 ■Age----35 ■Nativity----April 1st,1978 ■Intelligence quotient----30 重度弱智 ■Experiences---与国内外十余家交响乐团进行过合作。
§5.2 染色体变异
结构 的 在自然条件和人为条件改变的情况下,染色体_____ 改变和染色体______ 数目 的增减Biblioteka Baidu致生物______ 性状 的变异。
一、染色体结构的变异
缺失: 重复: 倒位: 易位:
识图析图:判断染色体的结构变异类型
①缺失
②倒位
③重复
④易位
◇易位与交叉互换的区别
染色体易位