人教版小学数学《加法》PPT1
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人教版小学数学一年级上册(2024)1.2《加 法》说课课件(共20张PPT)
教学目标
在动手操作、演示的过程中, 理解加法的含义,认识加号, 会读加法算式,并能正确计算
5以内的加法。
经历“比多少”的过程,进一步理 解“等号”的含义,建立“相等”
关系。
通过摆一摆、说一说等活动,培养动手 操作能力、语言表达能力,形成初步的
数学符号意识。
说重难点
重点
理解加法的含义,会计算5以 内的加法。
难点
能正确观察情境图,口述题意, 列出算式。
教法与学法
教法
:
学法
探究发现法、多媒体辅助教学法
小组讨论、合作交流、
教学过程
活动一情境引入
活动二新知探究
周长
活动六布置作业
活动三应用法则
活动五归纳总结
活动四课堂小测
复习导入
开小火车啦!
4
12 32
3 1
探究新知
1
小朋友一手拿着3个橙气球, 把3个橙气球和1个蓝气球
树上有3只小松鼠,又跑来2只。
现在一共有几只小松鼠? 3 + 2=
2
3
4
12= 5 从3后面接着数,4、5,一共5只。
32 5
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
1.把两部分合并在一起,求一共有多少,用加法 计算。
2.5以内数的加法可以用点数、接着数、数的组成 来计算。
把两部分合并在一起,求一共有多少,用加法计算。
加法算式: 3 + 1 = 4 读作:3加1等于4。
…
加号
用“+”表示合并。
试一试
果果怎么做,就可以使自己的
我再摘1个,就和 花花的同样多了。
和花花的同样多?
果果
花花
3 + 1=4
人教版一年级数学下册第6单元100以内的加法和减法(一)PPT课件
(2) 92
90
先算:___________________________ 30+60=90 再算:___________________________ 90+2=92
4.快乐算一算。
30+20= 50
45+10= 55 40+23= 63 15+70= 85
60+24= 84
80+17= 97 63+2= 65 34+40= 74
35+3= 38 2+86= 88 43+50= 93
探究点 2
两位数加整十数的计算方法
你还能提出什
小林和小红已经 写了多少个字?
么数学问题?
25+20=?
25+20=
先算20加20是40。
25+20= 45
再算40+5是45。
25+20= 45
20 40
提示: 把两位数分成整十数和一位数,先用整十数加整十 数,结果再与一位数相加,也是运用了拆分法呦!
17
3.看谁能全算对。 90 60 10 20 40 60 30 80
40 0
60
30
18
作 业 请完成教材第63页练习十四第1题、第2题、
第3题、第4题、第5题。
业题。
19
6
100以内的加法和减法(一)
第 2 课时
两位数加一位数、 整十数
R 一年级下册
仔细观察这两组题目, 你有什么发现?
2. 两位数加整十数的计算方法: 两位数加整十数,先把两位数分成整十数和一位数, 用整十数加整十数,结果再与一位数相加。
夯实基础
1.想一想,填一填。
(1)
36
30
2
6
先算个位的2+4=( 6 ),再算30+( 6 )=( 36 )。
人教版新课标小学数学四年级下册《加法运算定律》ppt课件
法交换律。
假设用字母a、b表示两 个加数,那么可以写成:
a+b=b+a
填 上用 适加 宜法 的交 数换 。律
65+145=__+__ 109+31=__+__
44+98=__+__ 346+273=__+__
第一天 88千米 第二天 104千米 第三天 96千米
李叔叔这三天 一共骑了多少
千米?
列算式:88+104+96
357+218 409+296
77+845
690+174 195+367 583+68
海豚馆第一天 卖出344张门票, 第二天上午卖出 187张,下午卖 出213张。这两 天一共卖出多少 张门票?
计算下面各题,怎样 简便就怎样计算。
425+14+186 75+168+25 245+180+20+155 67+25+33+75
a+b=b+a
我们来总结一下:
158+(68+245)=(68+158)+245
先把前两个数相加,或者先把后两个 数相加,和不变。这叫做加法结合律。
假设用字母a、b、c表示三个加 数,那么可以写成:
(a+b)+c=a+(b+c)
上面的每组算式有什么共同点? 从上面的算式,可以发现什么规律?
①每组算式中有两个加数,而且两个 加数一样,只是交换了位置. ②每个等式中,左右两边的加数 的和相等.
两个加数交换位置, 和不变,这叫做加
假设用字母a、b表示两 个加数,那么可以写成:
a+b=b+a
填 上用 适加 宜法 的交 数换 。律
65+145=__+__ 109+31=__+__
44+98=__+__ 346+273=__+__
第一天 88千米 第二天 104千米 第三天 96千米
李叔叔这三天 一共骑了多少
千米?
列算式:88+104+96
357+218 409+296
77+845
690+174 195+367 583+68
海豚馆第一天 卖出344张门票, 第二天上午卖出 187张,下午卖 出213张。这两 天一共卖出多少 张门票?
计算下面各题,怎样 简便就怎样计算。
425+14+186 75+168+25 245+180+20+155 67+25+33+75
a+b=b+a
我们来总结一下:
158+(68+245)=(68+158)+245
先把前两个数相加,或者先把后两个 数相加,和不变。这叫做加法结合律。
假设用字母a、b、c表示三个加 数,那么可以写成:
(a+b)+c=a+(b+c)
上面的每组算式有什么共同点? 从上面的算式,可以发现什么规律?
①每组算式中有两个加数,而且两个 加数一样,只是交换了位置. ②每个等式中,左右两边的加数 的和相等.
两个加数交换位置, 和不变,这叫做加
《加法》PPT标准课件下载(人教版)1
(1)买一个 和一个 共需要多少钱?
862-715 739-58 310-224 400-319
方法二:小君家——邮局——书店——邮局——超市——小君家
539 631 285
1053
337+118=455(只)
259-180=208-129 352-135=737-520
919+80 476+121 93+802 545+54
后两道题 前两道题 (2)计算时要注意哪些问题?
数位对齐;从个位加起;哪一位相加满十, 要向前一位进1,不要漏加。
2.
862-715
739-58 310-224
400-319
(1)哪些算式中的十位相减不需要退位?哪些算式中个
位、十位相减都要退位?
第一道 后两道 (2)计算时要注意哪些问题?
略
3.(1)计算下面各题。
96
590+41
631 350-79
271
230+55
285 1000-7
993
63
1053 214-108
106
5. 78-29+355
404
(352-289)÷7 9
9×9-67 14
105-6×8 57
395+72÷8 404
593-(271+169) 153
6.解决问题。
(1)用500元可以买哪些商品? 245+110+85=440(元)
(2)准备这样的卡片,和同桌两人像这样只摆最高位,说一说和接近多少,差接近多少。
你的方案中一共运了几次?
7 8 3 9 4 科技园内上午有游客892人,中午有265人离开。
人教版二年级数学上册《100以内的加法和减法》PPT
解决问题
解决问题
想一想:学到了什么?
再见
二、减法 (一)、一位数的减法; (二)、两位数的减法;
32-11=21(个)
算一算:
通过上面的学习我们一起看看 减法的一些运算法则:
• 1.相同数位要对齐; • 2.从个位减起; • 3.如果个位不够减,就从十位退一。
100以内的加法和减法的关系
100以内的加法和减法的关系
100以内的加法和减法的关系
100以内的加法和减法
一、加法 (一)、一位数的加法; (二)、两位数与一位数的加法;
小朋友们,我们开始学习两位数 加两位数,你们知道生活中有哪些涉 及两位数加法呢?大家在小组内交流 一下。
通过上面的学习我ห้องสมุดไป่ตู้一起填一填:
(三)、两位数与两位数的加法
通过上面的学习我们一起看看 加法的一些运算法则:
100以内的加法和减法的关系
100以内的加法和减法的关系
笔算下面各题:
• 39-21= 95-35= 89-24= 81-25= • 21+33= 29+55= 34+44= 67+33=
帮小鸡找妈妈:
学以致用 50-38=12(元)
三、强化练习
五、课堂检测(A)
参考答案:30到42 21到50 最小57 最小53 41到0 27到0
相关主题
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•
6. 选 择 思 维 方式。 除直接 从事物 本身入 手,抓 住其中 自己感 受最深 的一个 方面外 ,也可 以从侧 面出击 ,这往 往能出 奇制胜 。
•
7. 合 理 想 象 联想、 提升材 料层次 。联想 和想象 是作文 不可或 缺的思 维方式 ,它可 以使我 们在写 作时由 物及人 ,由人 及社会 ,有效 地提升 素材的 层次, 从而达 到文章 表达“ 以小见 大”的 目的。
•
2这篇文章用河神见海神的寓言故事说 明哲理 ,通篇 都是设 喻而这 些比喻 又是通 过奔放 新奇的 想象和 浓厚的 浪漫主 义情调 抒写出 来的。 庄子把 一切自 然事物 、神话 传说都 具体化 、人格 化。
•
3.河伯这一神话传说中的神便被庄子 任意驱 使为其 观点服 务,先 让河伯 因受环 境和习 见习闻 的限制 而自傲 ,然后 让河伯 从小圈 子里跳 出来, 看到了 大海而 对自己 以前的 自满羞 愧不已 。
义务教育苏教版二年级下册
六 两、三位数的加法和减法
第4课时 练习六
练习课
1. 55+32= 87 55+38= 93
55-32= 23
55-38=
17
55+35= 90
90-35=
数的和,再口算它们的差。
235154 710628234123
485363
练习课
3.先说说哪几题得数比50小,再口算。
26 34 25 60
练习课
42
52
71
81
150
11
55
90
练习课
练习课
练习课
(所提问题不唯一)
练习课
•
1.花 朝 , 是 成 都花 会开幕 的日子 地点在 南门外 十二桥 边的青 羊宫花 会期有 一个月 这是一 个成都 青年男 女解放 的时期 花会与 上海的 浴佛节 有点相 像,不 过成都 的是以 卖花为 主,再 辅助着 各种游 艺与各 地的出 产。
•
4.联 系 实 际 , 挖掘 材料的 闪光点 。生活 中有些 事情看 似平淡 无奇, 但它却 是整个 社会的 基础, 对这些 生活素 材进行 多方面 的思考 ,深入 的开掘 ,就能 够从具 体的人 事景物 概括出 人类普 遍的感 情和抽 象的道 理。
•
5. 重 视 细 节 描写, 于细微 处见大 。这是 很重要 的一个 环节, 因为要 于细微 处见事 物的大 ,往往 是通过 其细部 特征传 达出来 的,写 得越细 致,越 深入, 给读者 留下的 印象就 越深, 所体现 出的道 理就越 深。
32+19= 51
23+19=
42
87-35= 52
78-35=
43
90-34= 56
90-43=
47
练习课
4.
68 31
90
46
17
23
77
18
51
83
练习课
5.一辆汽车上有乘客35人,到卫星广场下 车15人,上车11人。离开广场时车上还有 乘客多少人?
练习课
6.小英看一本72页的故事书。第一天看了26 页,第二天看了28页,再看多少页才能看完?
练习课
7.
15 150 1500
8 80 800
练习课
8.
900
200
1100
600
1400
800
练习课
9.
140 40 200
40 130
900
1700 90 1100
练习课
练习课
160
110
60 80
练习课
练习课
练习课
60
55
120
70
15
30
90
5
90
练习课
99 85 140 74