世说新语复习资料
世说新语知识点

《世说新语》两则1.通假字尊君在不(“不”同“否”,句末语气词,表询问。
)2.一词多义元方时年七岁(当时)学而时习之(时常)3.古今异义太丘舍去(古义:离开;今义:前往)与儿女讲论文义(古义:对子侄辈的统称;今义:儿子和女儿)陈太丘与友期行(古义:约定;今义:日期)元方时年七岁,门外戏(古义:玩耍;今义:戏剧,杂技)下车引之(古义:拉;今义:引导)元方入门不顾(古义:回头看;今义:照顾或顾客)4.词类活用友人惭(形容词用作动词,感到惭愧)5.文言句式即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(判断句)白雪纷纷何所似?(倒装句,宾语前置)过中不至,太丘舍去,去后乃至。
(省略句,省略主语)6.字音字形谢太傅(fù)谢道韫(yùn)陈寔(shí)尊君在不(fǒu)7.重难词语谢太傅寒雪日内集(家庭聚会)俄而雪骤(不久,一会儿)公欣然曰(愉快的样子)差可拟(差,大致、差不多;拟,相比)未若柳絮因风起(凭借)陈太丘与友期行(约定)太丘舍去(离开)去后乃至(乃,才;至,到)相委而去(丢下,舍弃)下车引之(拉)元方入门不顾(回头看)8.文章主旨《咏雪》写了晋朝著名文学世家谢安家里的一个生活故事,表现了谢道韫的文学才华,勾画了古人家庭教育、家庭生活的画面。
《陈太丘与友期》讲述了七岁儿童陈元方的故事,表现出陈元方小小年纪即明白事理、落落大方的品质,同时也侧面告诫人们做事要讲诚信。
9.咏雪诗积累白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
——【唐】韩愈《春雪》忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
——【唐】岑参《白雪歌送武判官归京》燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。
——【唐】李白《北风行》《论语》十二章1.通假字不亦说乎(“说”通“悦”,愉快)吾十有五而志于学(“有”通“又”,用在整数与零数之间)2.一词多义人不知而不愠(动词,了解)温故而知新(动词,得到)学而时习之(代词,学到的东西)知之者不如好之者(代词,它。
七上文言文复习之世说新语、论语

七上文言文复习(一)《世说新语二则》咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。
去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。
”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门,不顾。
一、填空《世说新语》是六朝志人小说的代表作,是___南朝宋___(朝代)人___刘义庆_(姓名)组织编写的。
“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精炼地交代了时间“ __寒雪日__”、地点“__内集_”人物“__谢太傅与儿女_”事件“___讲论文义___”等要素。
二、解释词语1. 谢太傅寒雪日内集——雪:下雪,名作动;内集:家庭聚会2. 与儿女讲论文义——儿女:泛指小辈;文义:文章义理3. 俄而雪骤——俄而:不久,一会儿;骤:急4. 公欣然曰——欣然:高兴的样子5. 撒盐空中差可拟——差:大致,差不多;拟:相比6.未若柳絮因风起——未若:不如;因:乘,趁7. 即公大兄无奕女——即:是,就是8. 陈太丘与友期行——期:约定9. 期日中——日中:正午时分10. 太丘舍去——舍:放弃;去:离开11. 去后乃至——乃:才12. 尊君在不——尊君:对别人父亲的尊称;不:通“否”,句末语气词,表询问。
13. 相委而去——委:丢下,舍弃14. 君与家君期日中——家君:对人称自己的父亲15. 友人惭——惭:感到惭愧16. 下车引之——引:拉17. 元方入门不顾——顾:回头看三、重点语句翻译1. 白雪纷纷何所似:白雪纷纷扬扬的像什么呢?2. 撒盐空中差可拟:把盐撒在空中差不多可以相比。
3. 未若柳絮因风起:不如(把雪)比作柳絮乘风飞舞。
世说新语两则复习知识点资料

精品文档《咏雪》复习资料一、文学常识:《世说新语》是南朝时期产生的一部主要记述魏晋人物言谈逸事的笔记小说。
是由南朝宋彭城人刘义庆(403-444年)组织一批文人编写的。
全书原八卷,分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门,全书共一千多则,记述自汉末到刘宋时名士贵族的轶闻轶事,主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。
本文与《陈太丘与友期》都选自《世说新语笺疏》二、注音:讲论(lùn)雪骤(zhòu)差(chà)可拟柳絮(xù)无奕(yì)谢道韫(yùn)三、解释词语:(1)谢太傅:即谢安(320—385),字安石,晋朝陈郡阳夏(现在河南太康)人。
做过吴兴太守、侍中、史部尚书、中护军等官职。
死后追赠为太傅。
(2)内集:家庭聚会。
(3)儿女:对子侄辈的统称。
(4)讲论文义:讲解诗文。
(讲:讲解)(论:讨论)(5)俄而:不久,一会儿(6)骤:急速(7)欣然:高兴的样子(8)差可拟:差不多可以相比。
(差:大致,差不多)(拟:相比)未若柳絮因风起:(未若:不如,比不上)(因:凭借))(9无奕女:指谢道韫(yùn),东晋有名的才女,以聪明有才著称。
无奕,指谢奕,)10(字无奕。
王凝之:字叔平,大书法家王羲之的第二个儿子,做过江州刺史、左将军、会)11(稽内史等。
四、翻译句子:谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
——在一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人讲解诗文。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”——不久,雪下得更紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”——他哥哥的长子胡儿说:“把盐撒在空中差不多可以相比。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”——他哥哥的女儿道韫说:“不如比作柳絮被风吹得满天飞舞。
”精品文档太傅高兴得笑了起来。
她就公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
中考语文复习--部编版七年级语文上册文言文复习--《世说新语》二则(咏 雪+陈太丘与友期行)

若• 柳絮因• 风起。”公大 作柳絮乘风漫天飞舞。”太傅高兴得笑
笑乐。即公大兄无奕女,
•
了起来。(谢道韫)就是谢安大哥谢无奕
左将军王凝之妻也。 的女儿,左将军王凝之的妻子。
作品主旨
文章通过写谢家小辈即景咏雪的情景,展示了古 人高雅的生活情趣和温馨美好的家庭气氛,表现了谢 道韫的文学才华和聪明机智,同时也透出谢家家庭生 活的雅趣和文化的传承。
字词梳理
1. 重点课下注释补充 ①与人期.(约定)行
②相委.(舍弃)而去.(离开)
③尊.君.(对别人父亲的尊称)
④下车引.(拉,牵拉)之 ⑤元方入门不顾.(回头看)
2. 词类活用 形容词的意动用法:友人惭.(感到惭愧)
3. 通假字 尊君在不.(同“否”)
4. 古今异义
原文 太丘舍去. 下车引.之 入门不顾. 相委.而去 期.日中
2. 友人惭,下车引之。元方入门不顾。 译:友人感到惭愧,下了车想去拉元方。元方头也 不回地走进了家门。
与儿• 女• 讲论文• 义• 。俄• 而• 聚集在一起,跟小辈谈论文章的义理。
雪骤• ,公欣然曰:“白 不久,雪下得急了,太傅高兴地说:
雪纷纷何• 所• 似• ?”兄子 “这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他二
胡儿曰:“撒盐空中差• 哥的长子胡儿说:“在空中撒盐大体可
可• 拟• 。”兄女曰:“未• 以相比。”他大哥的女儿说:“不如比
古义 离开 拉,牵拉 回头看 舍弃 约定
今义 从所在地到别的地方(跟“来”相对) 引导;引用 注意;照管 把事交给别人去办;委任 预定的时日;日期
重点句子
1. 日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。 译:(您)正午没有到,就是不讲信用;对着人家儿 子骂他的父亲,就是没有礼貌。 此句承前省略了主语,根据上文应补充上“您”
《世说新语》复习

课堂练笔
“元方入门不顾” 后,友人会 怎么想或怎么做?
心理描写
• 概念:用来表现人物在特定情境中的思想 和精神状态。 • 常见的手法(1)自我表白 • (2)作者直接描述 • (3)对话式独白
动作描写 就是对人物行为、动作的描写。
课外阅读
1.下面各组加点词语解释正确的一项是(2分)( ) A 陈太丘与友期行(期待) B 去后乃至(才) 魏文侯与虞人期猎 约定}) 乃往,身自罢之(于是,就) C 元方入门不顾(照顾) D 中不至,太丘舍去(去„„地方) 是日,饮酒乐,天雨(这) 天又雨,公将焉之(下雨) 2.翻译下面句子。(4分) ①君与家君期日中。日中不至,则是无信。 译文:_______________________________________________ ②虽乐,岂可不一会期哉7 译文:_______________________________________________ 3.(甲) (乙)两文表现的共同主题是什么?读两文后你最大的 感受是什么?(4分) 主题:_____________________________________________ 感受:_____________________________________________
复习《〈世说新语〉二则》
文学常识
1、《世说新语》是古代 集,分 等三十 六类,主要记述了东汉末年到晋代之 间 。作 者 ,南朝宋 家,彭城 人。 2、《期行》选自 ,《乘船》 选自 。这两篇体裁都 是 。
文学常识
1、《世说新语》是古代 笔记小说集 集,分 德行、言语、政事、文学、方正 等三十六类,主要记述了东汉末年到晋 代之间士大夫清高放诞的言谈逸事,作 者 刘义庆,南朝宋文学家,彭城人。 · 2、《期行》选自《世说新语· 方正》, 《乘船》选自《世说新语· 德行》 。这两 篇体裁都是笔记小说。
《世说新语》两则复习知识点

《世说新语》两则复习知识点《世说新语》是南朝刘义庆编撰的一部记载晋朝至南朝历史文化风貌的杂书。
本书以言行谈论、隐讳讲究等事实资料为主,反映了当时社会的伦理风貌、政治局势、文人雅士的品性和学问水平等方面的内容。
下面将选取两个知识点进行复习。
知识点一:晋氏兄弟之争晋元帝司马睿即位后,因忧心弟弟晋明帝的野心,曾试图废黜晋明帝,改立自己的养子司马寿为继承人。
但最终由于种种原因未能成功,晋明帝得以成为晋朝后继者。
但晋明帝对于晋元帝的这种意图心存疑虑,对文士高士进行了严密的管控,以消除异议。
晋明帝对待晋元帝的后妃和亲信也颇为残酷。
晋元帝有位妃子叫尚书令张华的女儿,晋明帝先是罢黜她的官职,后又软禁了她。
在晋元帝生病时,晋明帝派人毒死了她。
此外,晋元帝的侍中贾充也成了晋明帝的杀手之一、贾充在接替晋明帝处理朝政之前,以贤良深知世事的名声为突破口,与晋元帝取得了颇高的声望。
贾充成为尚书令后,开始实施清算,不断打击政敌,甚至采取“剑诛”之法,直接将政敌杀掉。
为了达到自己的目的,晋明帝也破坏了贾充与晋元帝的友谊,将二人分开处理。
晋朝的这段兄弟之争,展现了当时皇帝的权力逐渐增强以及对异己和政敌的镇压程度。
这些故事也体现了当时社会政治风气的黑暗和晋明帝残暴的本性。
知识点二:文人雅士的品性和学问水平世语新语中提到了很多文人雅士,通过他们的言行,可以窥探到当时文化人的品性和学问水平。
1.“欧阳修无雪儿”:欧阳修为人豪爽,将计就计,在与蔡公谈笑时,自嘲“欧阳修无雪儿”。
他把自己姓“修”(现便与“雪”类音)与江州城中的一个妓女“雪儿”联想在一起,以此自嘲,表现了他不拘小节的个性。
2.“曹植千里奔袢”:曹植是一个才情出众的文人,被誉为“曹丕之才子”。
为了表达自己的积极,他用自己写的《孟光临绝命诗》来表白。
这首诗将自己比作孟光,以表白曾受父亲曹操猜疑的痛苦。
3.“谢滕式”的故事:谢滕是晋朝的大文学家,他在大家的帮助下创作《梅花草谱》。
《世说新语》两则复习教案(全文5篇)

《世说新语》两则复习教案(全文5篇)第一篇:《世说新语》两则复习教案《世说新语》两则复习教案《咏雪》一、词语积累[内集]家庭聚会。
内,指家人。
集,聚集。
[儿女]指子侄辈,这里指家中年轻一代人。
[讲论文义]讲解诗文。
义,道理,意义,文章表达的意思。
[俄而]不久,一会儿。
[欣然]高兴的样子。
[似]相似,像。
[差(chà)]大致、差不多。
[拟]相比。
[未若]不如,比不上。
[因]由于。
二、文学常识1.《世说新语》:六朝志(记)人小说代表作。
全书8卷,分德行、言语、方正、政事、文学、雅量等36门。
是南朝宋刘义庆组织一批文人编写的。
2.本文选自《世说新语笺(jiān)疏》中的“言语”一门。
三、内容点击《咏雪》讲的是晋朝文学世家谢氏家族里的故事。
在一次家庭聚会中,少女谢道韫表现了以柳絮咏雪的才能。
四、阅读探究1.文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了怎样一种家庭气氛?轻松、温馨的家庭气氛。
2.从上下文看,“儿女”的含义与今天有什么不同?文中“儿女”即子侄辈,指家中年轻一代人。
今天的“儿女”专指子女。
3.文章结尾交代谢道韫的身份有什么用意?暗示作者赞赏她的才气。
4.以“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你认为哪个更好?为什么?第一种意见:“撒盐空中”好。
它注重了形似,雪的颜色和下落之态都与盐比较接近;而柳絮是灰白色,风中往往上扬,甚至飞得很高很远,与雪的飘舞方式不同。
写物必须先求得形似,而后达于神似。
第二种意见:“柳絮因风起”一句好。
好的诗句应有深刻的意蕴,“柳絮”句将物象与意蕴统一起来,形成了诗句的意象,给人以春天即将来临的感觉;而“撒盐空中”仅有物象而无意蕴。
五、迁移拓展你还知道哪些以比喻描写飞雪的古诗佳句?忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
——岑参《白雪歌送武判官归京》白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
——韩愈《春雪》《陈太丘与友期》一、词语积累(一)常规词语[期行]约定同行。
《世说新语》二则复习要点

《世说新语》二则复习要点《世说新语》是南朝时期的一部文学著作,由刘义庆编撰,收录了420余则故事和引言,以及一些诗文和杂谈。
这部书在文学和历史研究上都具有重要意义,是了解南朝时代社会背景和人物形象的重要资料。
下面将对《世说新语》中的两则故事进行复习要点的总结。
第一则故事:马融论葬故事概述:这个故事主要讲述了马融和朋友们关于人的死后应如何下葬的讨论。
马融提出,一个人应该以诚实和正直的态度待人处世,而不必追求在死后的荣华富贵。
他认为,人死后只剩下骨骸,应该以简朴的方式下葬,不需要奢华的棺木和陵墓。
朋友们对马融的观点表示赞同,并纷纷表示自己的赞同意见。
复习要点:1.马融的观点:强调人应该以诚实和正直的态度待人处世,不追求死后的荣华富贵。
2.马融的建议:死后以简朴的方式下葬,不需要奢华的棺木和陵墓。
3.朋友们的回应:纷纷表示赞同马融的观点,并表达自己的意见。
4.这个故事反映了南朝时期社会风气的一种特点,即崇尚朴素和简朴的生活方式。
5.与现代的价值观对比:这个故事中的观点在现代看来,也有一定的道理。
现如今,也有越来越多的人开始追求简约和朴实的生活方式。
第二则故事:杨修讥讽鲍叔故事概述:这个故事讲述了杨修讥讽鲍叔的情节。
有一天,杨修和鲍叔一起乘船出行。
杨修在船上假装在咳嗽,鲍叔表示关切,询问杨修的身体状况。
杨修回答说他正在吐血,只有死后才能解脱痛苦。
鲍叔听后十分惊慌,杨修笑称自己不过是冒个弄病而已。
复习要点:1.故事的主要情节:杨修假装咳嗽并声称正在吐血,鲍叔表达关切。
2.杨修的目的:用讽刺的语言揭露人们虚伪关切的现象。
3.故事的寓意:人们在与他人交往时,有时会出于一种形式而流于虚伪,不会真正关心对方的处境。
4.这个故事反映了南朝时期社会风气的一种特点,即人们重视言辞和表面的礼仪,但缺乏真正的诚实和关心。
5.与现代的价值观对比:现今社会中,虚假的关心同样比比皆是。
这个故事让人们意识到,真正的关爱和诚实在人际关系中的重要性。
《世说新语》两则(复习)

《咏雪》
[内集] 家庭Biblioteka 会。内,指家人。集,聚集。 [儿女] 指子侄辈,这里指家中年轻一代人。 不久,一会儿。 [俄而] [讲论文义] 讲解诗文。义,道理,意义,文章 表达的意思。 [欣然] 高兴的样子。然:……的样子。 [似] 相似,像。 [差(chà )] 大致、差不多。 [拟] 相比。 [未若] 不如,比不上。 [因] 依靠,凭借,“乘”
陈太丘与友期 [期] [日中] [舍去] [乃] [委] [引] [顾] [尊君] [家君]
约定。 正午时分。 不再等候就走了。 才。 丢下、舍弃。 拉。 回头看。 对他人父亲的尊称,您的父亲。 谦词,我父亲。
在《陈太丘与友期》 中,使用了许多不同的称 呼,找出来,说说他们的 意思有什么不同。
文中的“君”、“家君”、“尊君” 这三个称谓各表示什么意思,有什么 不同?
敬词: ③④⑥⑦⑨ ⑾ ⑿ 谦词:①②⑤⑧ ⑩ ⑿ ⒁ ⒂
一言既出,驷马难追。 言必信,行必果。 人而无信,不知其可也。 小信诚则大信立也。 不宝金玉,而忠信以为宝也。(《礼记》) 精诚所至,金石为开。 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。(海涅)
如果要别人诚信,首先自己要诚信。(莎士比亚) 人类最不道德处,是不诚实与怯懦。(高尔基)
,南朝人。
《世说新语》是由他组织一批文人编写的 笔记小说集。是六朝志人小说的代表作,它主
要记录晋朝大夫的言谈、行事,较多地反映了当时 士族的思想、生活和清谈放诞的风气。所记大多是 传闻、轶事,以短篇为主,在写法上一般都是直叙 其事,不作任何夸饰。全书原8卷,分德行、言语、 政事、文学、方正、 雅量等36 门。
“君”指友人,“家君”指陈太丘,” 尊君”指对元方父亲陈太丘的尊称。
“君”:有礼貌的称呼对方,相当于 “您”。 “尊君”:对别人父亲的一种尊称。 “家君”:谦词,对人称自己的父亲。
《世说新语》复习题

《世说新语》两则《咏雪》一、字音俄.骤.絮.不.二、重点字词俄而..差拟.未若..因...骤.欣然三、古今异义儿女:古义:今义:四、重点句子1、撒盐空中差可拟。
2、未若柳絮因风起。
3、白雪纷纷何所似五、根据回答问题1、《咏雪》一文营造了一种怎么样的家庭气氛?你对此有何感受?2、为什么“公大笑乐”?3、文章结尾交代谢道韫的身份有什么用意?4、以“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你认为哪个更好?为什么?六、迁移拓展1.你还知道哪些以比喻描写飞雪的古诗佳句?《陈太丘与友期》一、字音不二、重点字词期.行.舍去.乃.委.戏引.顾.无信惭尊君君家君三、通假字[不]四、古今异义1.期:古义:今义:2.舍:古义:今义:3.去:古义:今义:4.委:古义:今义:5.引:古义:今义:6.戏:古义:今义:五、译句1过中不至,太丘舍去。
2.元方时年七岁,门外戏3.日中不至,则是无信,对子骂父,则是无礼。
4.与人期行,相委而去5.友人惭,下车引之,元方入门不顾。
六、回答问题答案1、你认为陈元方这个孩子怎么样?他有哪些特点?2.、陈太丘“期日中,过中不至”,陈太丘的朋友反怒责陈太丘,说明朋友是怎样的人?3.、有人认为,陈太丘的朋友也有可取之处,你同意这个看法吗?4.、有人认为客人已经认错,元方就应该原谅他,而他居然“入门不顾”,弄得客人尴尬之极,无地自容,这的确有些失礼。
你是否同意这个看法?6、从这篇短文中,你得到了什么样的启发?六、迁移拓展1、你还知道哪些《世说新语》中的故事?2、有不少成语出自《世说新语》,请写出几个。
3. 古代像谢道韫、陈元方这样聪颖机智的少年儿童还有很多,你能举出几个这样的事例吗?。
《世说新语》复习

• 咏雪名句
• “忽如一夜春风来,千树万树梨花开。” 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
──岑参《白雪歌送武判官归京》 岑参《白雪歌送武判官归京》 岑参
• “白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。” 白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。 白雪却嫌春色晚
──韩愈《春雪》 韩愈《春雪》 韩愈
• “剩喜满天飞玉蝶,不嫌幽谷阻黄莺。” 剩喜满天飞玉蝶,不嫌幽谷阻黄莺。 剩喜满天飞玉蝶
今译古
一个寒冷的下雪天, 一个寒冷的下雪天,谢太傅把家人聚 会在一起,跟子侄辈的人谈诗论文。 会在一起,跟子侄辈的人谈诗论文。 一会儿,雪下得紧了,太傅高兴地说: 一会儿,雪下得紧了,太傅高兴地说: 这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥 “这纷纷扬扬的大雪像什么呢 他哥 哥的长子胡儿说: 哥的长子胡儿说:“在空中撒盐差不 多可以相比。 多可以相比。”他哥哥的女儿谢道韫 说:“不如比作柳絮被风吹得漫天飞 太傅高兴得笑了起来。 舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是 太傅大哥谢无奕的女儿、 太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝 之的妻子。 之的妻子。
3、谢太傅对两个答案的优劣未做
评定,只是“大笑乐”而已; 评定,只是“大笑乐”而已;作者 也没有表态。那么作者赞赏哪个呢? 也没有表态。那么作者赞赏哪个呢?
作者虽没表态,却在后面补充交代了谢道韫 作者虽没表态, 的身份,这就暗示他赞赏道韫的才气。 的身份,这就暗示他赞赏道韫的才气。 后来作诗的才气被称为“咏絮才” 后来作诗的才气被称为“咏絮才” , 红楼梦》 可叹停机德,堪怜咏絮才” 《红楼梦》中“可叹停机德,堪怜咏絮才”就 是这样。其中“咏絮才”指林黛玉。 是这样。其中“咏絮才”指林黛玉。
重点词语解释
内集: 内集: 儿女: 儿女: 俄而: 俄而: 欣然: 欣然: 未若: 未若: 家庭聚会。 骤: 急 家庭聚会。 子侄辈。 子侄辈。 因:凭借 不久,一会儿。 不久,一会儿。 高兴的样子。 高兴的样子。 比不上。不如比作。 比不上。不如比作。
《世说新语》复习资料

世说新语【知识点】一、重点字词:1、俄而雪骤,公欣然曰(俄而:片刻。
骤:急速。
欣然:高兴的样子)2、撒盐空中差可拟(拟:比,比拟)3、未若柳絮因风起(未若:比不上)4、太丘舍去,去后乃至(去:离开。
乃:才)5、与人期行,相委而去(期:约定。
委:舍弃)6、下车引之,元方入门不顾(引:拉。
顾:回头看)7、尊君在不?(“不”通“否”)8、谢太傅寒雪日内集。
(集:集会)二、将下列句子译成现代汉语。
(1)白雪纷纷何所似?……撒盐空中差可拟。
译:这纷纷扬扬的大雪像什么呢?……跟把盐撒在空中差不多。
(2)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
译:您正午却没有到,就是不讲信用;对着人家儿子骂他的父亲,就是失礼(3)友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
译:友人感到惭愧,便从车里下来,想跟元方握手,元方连头也不回地走进了自家的大门。
三、读课文回答问题。
1.文中两个以雪为喻的句子你认为哪个更好?为什么?答:我认为“未若柳絮因风起”;因为比喻不仅要形似,更要神似,要有意蕴。
“柳絮”飘飘扬扬的样子,极似雪花飘落的神态。
(不仅限此答案,只要有道理即可)。
2. 文中“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?从上下文看,“儿女”的含义与今天有什么不同?答:融洽、欢快、轻松等家庭氛围。
(答出两点即可)文中“儿女”指子侄辈,指家中年轻一代人。
今之“儿女”则专指子女。
3.当友人怒曰“非人哉!与人期行,相委而去”时,元方是如何对答反驳的?元方入门不顾表示了他的什么态度?答:君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
对友人不守信,说话不礼貌的行为表示抗议和蔑视。
4.友人“下车引之”的用意是什么?元方入门后,友人会怎样?答:意识到自己错了,想博得元方的好感。
(略)5.“友人惭,下车引之”,而“元方入门不顾”,怎样理解元方的行为?(略)6.你认为元方这个孩子怎么样?他有哪些特点?你受到什么启发?答:陈元方是一个聪颖机智,有礼有节的儿童。
《世说新语》两则(复习)

陈太丘与 陈太丘与友期行,期日中,过中不至, 日中,过中不至
和,跟
约定
中午, 中午,正午时分 才 当时 年龄
到
不再等候就走了 嬉戏
太丘舍去,去后乃 元方时 七岁, 太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁, 舍去
门外戏 客问元方: 尊君在 门外戏。客问元方:“尊君在不?”答 答
在问句尾表询 久不至, 曰:“待君久不至,已去。”问。
什么
似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。 兄子胡儿曰: 撒盐空中差 兄女曰: 未若柳絮 风起。 柳絮因 兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐
比不上
依靠,凭借, 依靠,凭借,“乘” 开怀大笑
像
差不多 相比
公大兄无奕女。左将军王凝之妻也。 即公大兄无奕女。左将军王凝之妻也。
就是
咏雪》 《咏雪》
指家人。 聚集。 [内集] 家庭聚会。内,指家人。集,聚集。 内集] 家庭聚会。 儿女] 指子侄辈,这里指家中年轻一代人。 [儿女] 指子侄辈,这里指家中年轻一代人。 不久,一会儿。 不久,一会儿。 俄而] [俄而] 道理,意义, [讲论文义] 讲解诗文。义,道理,意义,文章 讲论文义] 讲解诗文。 表达的意思。 表达的意思。 的样子。 的样子 欣然] 高兴的样子。 [欣然] 高兴的样子。然:……的样子。 [似] 相似,像。 相似, 大致、差不多。 [差(chà)] 大致、差不多。 相比。 [拟] 相比。 未若] 不如,比不上。 [未若] 不如,比不上。 [因] 依靠,凭借,“乘” 依靠,凭借,
你还能说出一两个形容飞 雪的好比喻吗 雪的好比喻吗?
还可以用哪些事物来比喻雪? 还可以用哪些事物来比喻雪?
古代吟咏白雪时用比喻的 古诗句有很多, 古诗句有很多,同学们能 不能举几个例子? 不能举几个例子?
《世说新语》两则复习知识点

《世说新语》两则复习知识点《世说新语》是一部中国古代文学经典之一,由刘义庆编纂而成。
该书主要收录了东晋末年至南朝梁朝时期的历史人物言行故事,涉及政治、文化、道德等方面的内容。
下面将选取两则《世说新语》中的故事,进行详细解读和复习知识点。
1.故事名称:笑论故事内容:有一次,王翦和曹参一起参加聚会。
王翦愤怒的对曹参说:“曹参,你真是可笑!你治理国家,总是充满了谄媚和小聪明。
你很害怕决断之事,总是拖延。
这实际上是假装有智慧。
”曹参微笑了一下,然后说:“翦,你不过是一个军人,充其量只会杀敌战功赫赫,你是没有道义的。
”知识点复习:a.曹参的应对:曹参笑了一下,并以王翦只会杀敌、没有道义来回击。
从这个故事中可以看出,曹参是一个擅长反驳的人,他懂得以言语来反击对手的攻击,显示出自己的智慧和机智。
b.王翦的批评:王翦认为曹参过于谄媚和滑头,他在政治上缺乏果断和决断。
这反映了王翦对曹参的不满。
同时,从王翦的角度来看,军人和政治家的职责不同,曹参作为政治家,行事应该更注重道义。
c.政治斗争:这个故事也反映了古代政治斗争中的一些特点。
曹参和王翦代表了政治权力中的两个不同派系,他们之间存在着争斗和攻击。
这也是古代政治斗争的常态,不同派系之间的斗争会通过言辞来表达和进行。
2.故事名称:赌咒故事内容:斗咒,是古代一种常见的表达方式,是通过发誓来表明自己言论的真实性和决心的,比如发誓要做什么事情或者说的话是真实的。
赌咒这个故事中,有两个人斗咒,他们分别是:“愚公移山,大事成”的愚公和“鬼谷子不会乘坐四轮车”的鬼谷子。
知识点复习:a.斗咒的含义和作用:斗咒是古代常见的一种表达方式,通过发誓来表明自己言论的真实性和决心。
它可以强调个人的态度和决心,也可以用来表达个人的信仰和追求。
b.愚公移山:愚公移山是一个著名的民间传说。
愚公移山的故事告诉我们,只要拥有坚韧的毅力和不断的努力,就能够战胜困难,达到目标。
愚公移山的精神也成为了人们追求梦想的象征。
部编版七年级语文上册第8课《世说新语二则》复习课件

阅读理解
2、文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词 营造了一种怎样的家庭气氛?
融洽、欢快、轻松的家庭氛围。 3、《咏雪》只是客观地写出谢家子弟咏雪的事,对 “兄子”与“兄女”的两个比喻并未加任何评论, 但作者的褒贬却已在其中,一望而知,为什么? ①从人物的表情上“公大笑乐”,侧面表现作者的 褒贬; ②从对谢道韫的诞生和家庭背景的详细介绍正面表 现作者的褒贬。
全文翻译:
陈太丘与朋友相约同行,约定正午时分,过了 正午朋友没到。陈太丘丢下他而离开,太丘走后朋 友才到。元方当时年龄七岁,在门外玩耍。客人问 元方:“你的父亲在吗?”元方回答说:“父亲等 了您很久您都没来,他已经离开了。”友人便生气 地说:“真不是人啊!跟别人相约同行,却丢下我 走了”。元方说:“您与我的父亲相约正午。到了 正午您不到,就是没有信用;对着儿子骂他的父亲, 就是没有礼貌”。友人感到惭愧,下车去拉元方。 元方进入家门不回头看。
阅读理解
3、元方“入门不顾”是否失礼?说说你的看法。 ①元方并非“失礼”。一个失信于人、不知自责且 对子骂父的人,其品行低劣可见一斑,对这样的人 就应该断然拒之于千里之外。 ②元方确实有失礼仪。天下人谁无过,知错能改仍 不失为有识之人,怎么能因人的一时之错便彻底否 认一个人呢? 4、《陈太丘与友期行》一文的中心思想(启示) 是: 为人处事一定要取信和讲礼貌,只有这样才能得到 别人的尊重。
阅读理解
1、文中友人是一个什么样的人? ①言而无信:陈太丘与友期行,期日中,过中不至; ②言而无礼,暴躁易怒:友人便怒曰:“非人哉! 与人期行,相委而去; ③知错能改:友人惭,下车引之。 2、元方对父亲朋友粗野语言,针锋相对地指出他 的“无信”“无礼”,这说明元方是个怎样的人? 如果父母不在,家中来了客人,你该如何接待? ①聪明伶俐、懂礼识仪、落落大方。 ②在能确定对方身份的前提下,以礼相待;如果不 明对方身份,要机智地探询对方情况,提高安全意 识。
部编版语文七年级上册《世说新语》二则 复习重点材料

《世说新语》二则第一部分课文讲解《咏雪》谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
《陈太丘与友期》陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。
去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。
”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门,不顾。
一、文学常识:《咏雪》与《陈太丘与友期》都选自《世说新语》,《世说新语》是由南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的。
二、内容及中心:《咏雪》叙述了谢太傅带子侄辈咏雪的故事,表现了谢道韫儿时过人的才华。
《陈太丘与友期》叙述了陈元方幼时批评父亲友人“无信”“无礼”的故事,表现了元方的聪敏、懂礼。
告诉人们为人处事一定要忠信、有礼,只有这样才能得到别人的尊重。
三、通假字:尊君在不.?“不”通“否”,放在句末表疑问,相当于“吗”。
四、古今异义:1、儿女:古,子侄辈;今,子女。
2、去:古,离开;今,到什么地方去。
3、文义:古,诗文;今,文章意思。
五、一词多义1、顾:①元方入门不顾.:顾:回头看。
(如相顾一笑,瞻前顾后)②相顾.惊疑。
顾:看。
(如顾野有麦场)③将军宜枉驾顾.之。
顾:拜访。
(如三顾茅庐)2、信:①则是无信.。
信:讲信用。
②与朋友交而不信.乎。
信:真诚、诚实。
③必以信.。
信:实情。
六、敬辞与谦辞1、尊君:对别人父亲的尊称。
2、家君:对自己父亲的谦称。
七、其它关键词1、寒雪日内集.。
集:聚会2、白雪纷纷何所似.。
似:像3、俄而..雪骤.。
俄而:不久,一会儿。
骤:急速(暴风骤雨)。
4、陈太丘与友期.行。
期:约定5、未若..柳絮因.风起。
未若:比不上。
因:趁着、随着。
6、相委.而去.(太丘舍.去)。
委:丢下。
舍:丢下、舍弃。
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《世说新语》《咏雪》一、字词翻译[内集] [讲论文义] [俄而][骤] [欣然] [差()][拟] [未若] [因]二、句子翻译1、谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义2、撒盐空中差可拟3、未若柳絮因风起4、即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
三、阅读拓展1、《世说新语》:六朝_______小说代表作。
全书 8 卷, 36 门。
是南朝宋________组织一批文人编写的。
2、文中“寒雪” “内集” “欣然” “大笑”等词语营造了怎样一种家庭气氛?3、从上下文看,“儿女”的含义与今天有什么不同?4、文章结尾交代谢道韫的身份有什么用意?5、以“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”你认为哪个更好?为什么?第一种意见:“撒盐空中”好。
它注重了形似,雪的颜色和下落之态都与盐比较接近;而柳絮是灰白色,风中往往上扬,甚至飞得很高很远,与雪的飘舞方式不同。
写物必须先求得形似,而后达于神似。
第二种意见:“柳絮因风起”一句好。
好的诗句应有深刻的意蕴,“柳絮”句将物象与意蕴统一起来,形成了诗句的意象,给人以春天即将来临的感觉;而“撒盐空中”仅有物象而无意蕴。
6、你还知道哪些以比喻描写飞雪的古诗佳句?①忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
②孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
③遥知不是雪,为有暗香来。
⑤窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
《陈太丘与友期》一、字词翻译[期行] [期] [期日中][舍()去] [舍] [去][戏] [委] [引] [顾]二、句子翻译1、过中不至,太丘舍去,去后乃至。
2、与人期行,相委而去课文翻译:1.孔子说:“学习了(知识),然后按一定的时间去实习(温习)它,不也高兴吗?有志同道合的人从远处(到这里)来,不也快乐吗?人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗?”2.曾子说:“我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的学业是不是复习过呢?”3.孔子说:“在温习旧知识后,能有新体会、新发现,凭借这一点就可以当老师了。
”4.孔子说:“只读书却不思考,就会迷惑而无所得;只是空想却不读书,就有(陷入邪说的)危险。
”5.孔子说:“由,教给你对待知与不知的态度吧:知道就是知道,不知道就是不知道──这就是聪明智慧。
”7.孔子说:“几个人一同走路,其中必定有我的老师,我要选择他们的长处来学习,(看到自己也有)他们那些短处就要改正。
”【词语积累】【常规词语】[子]先生,指孔子。
[时习]时常地复习。
时,时常(又:按一定时间)。
习,温习、复习、实习。
[朋]同门,这里指志同道合的人。
[亦]也。
[自]从。
[(不)知](不)了解。
[愠(yùn)]生气,发怒。
[君子]指高尚的人。
[吾]我。
[日]每天。
[三省(xǐng)]多次进行自我检查、反省。
三,泛指多次。
省,反省。
[为(wèi)]替,给。
[谋]谋划,指办事。
[忠]尽心竭力。
[交]结交,交往。
[信]真诚,诚实。
[传]老师传授的知识。
[故]指学过的知识。
[罔(wǎng)]迷惑。
意思是感到迷惑而无所适从。
[殆(dài)]有害。
[诲(huì)]教,教导。
[知(之)]知道(它)。
[是]此,这。
[贤]贤人,有才德的人。
[齐]看齐,一齐。
[内]指内心。
[善者]指长处。
善,好。
[从]跟从,这里指学习。
[士]士人,封建时代称读书人。
这里指有抱负或有特殊地位的人。
[弘(hóng)毅]刚强,勇毅。
[任]负担,担子。
引申为责任、职责。
[重]重大。
[已]停止。
[岁寒]寒冷的冬天。
岁,指时间。
[凋(diāo)]凋谢。
[行]奉行。
[其]大概。
[恕(shù)]指儒家的推己及人,仁爱待人。
[欲] 想,希望。
[勿(wù)]不要。
[施]加。
【通假字、古今字】【通假字】[说]“悦”的古字,愉快。
【成语】[不亦乐乎] 原意是“不也很快乐吗?”现用来表示达到极点的意思。
[温故知新] 温习旧的知识,能够得到新的理解和体会。
也指回忆过去,认识现在。
[择善而从]选择好的学,按照好的做。
[三人行,必有我师]几个人在一起走路,其中必定有我的老师。
形容谦虚好学。
……二、文学常识1. 《论语》:记录孔子和他的弟子言行的书,共20篇,是儒家经典著作之一。
2. 孔子:名丘,字仲尼,春秋时鲁国人。
我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人。
《世说新语》两则《咏雪》一、疏通课文:翻译课文:一个寒冷的雪天,谢太傅举行家庭聚会,跟子侄辈的人谈诗论文。
不久,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“把盐撒在空中差不多可以相比。
”他哥哥的女儿道韫说:“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
”太傅高兴得笑了起来。
道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子词语积累 [内集]家庭聚会。
内,指家人。
集,聚集。
[儿女]指子侄辈,这里指家中年轻一代人。
[讲论文义]讲解诗文。
义,道理,意义,文章表达的意思。
[俄而]不久,一会儿。
[欣然]高兴的样子。
[似]相似,像。
[差(chà)]大致、差不多。
[拟]相比。
[未若]不如,比不上。
[因]凭借。
二、文学常识 1. 《世说新语》:作者是南朝宋文学家刘义庆。
它六朝志(记)人小说代表作。
全书8卷,分德行、言语、方正、政事、文学、雅量等36门。
是南朝宋刘义庆组织一批文人编写的。
2. 本文选自《世说新语笺(jiān)疏》中的“言语”一门。
三、内容点击《咏雪》讲的是晋朝文学世家谢氏家族里的故事。
在一次家庭聚会中,少女谢道韫表现了以柳絮咏雪的才能。
四、问题探究1. 文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了怎样一种家庭气氛?轻松、温馨的家庭气氛。
2. 从上下文看,“儿女”的含义与今天有什么不同?文中“儿女”即子侄辈,指家中年轻一代人。
今天的“儿女”专指子女。
3. 文章结尾交代谢道韫的身份有什么用意?暗示作者赞赏她的才气。
4. 以“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你认为哪个更好?为什么?第一种意见:“撒盐空中”好。
它注重了形似,雪的颜色和下落之态都与盐比较接近;而柳絮是灰白色,风中往往上扬,甚至飞得很高很远,与雪的飘舞方式不同。
写物必须先求得形似,而后达于神似。
第二种意见:“柳絮因风起”一句好。
好的诗句应有深刻的意蕴,“柳絮”句将物象与意蕴统一起来,形成了诗句的意象,给人以春天即将来临的感觉;而“撒盐空中”仅有物象而无意蕴。
《陈太丘与友期》一、课文疏通:课文翻译:陈太丘跟一位朋友约定一同出门,约好正午时碰头。
正午已过,不见那朋友来,太丘不再等候就走了。
太丘走后,那人才来。
太丘的长子陈元方那年七岁,当时正在门外玩。
那人便问元方:“你爸爸在家吗?”元方答道:“等你好久都不来,他已经走了。
”那人便发起脾气来,骂道:“真不是东西!跟别人约好一块儿走,却把别人丢下,自个儿走了。
”元方说:“您跟我爸爸约好正午一同出发,您正午不到,就是不讲信用;对人家儿子骂他的父亲,就是失礼。
”那人感到惭愧,便从车里下来,想跟元方握手,元方连头也不回地走进了自家的大门。
词语积累【常规词语】 [期行]约定同行。
期,约定。
[期日中]约定的时间是中午。
期,约定的时间。
日中,正午时分。
[舍(shě)去]不再等候就走了。
舍,放弃。
去,离开。
[乃]才。
[时年]当时的年龄。
[戏]嬉戏,玩耍。
[客]客人,指朋友。
[尊君]对别人父亲的一种尊称。
[委]丢下、舍弃。
[则]就。
[家君]谦词,对人称自己的父亲。
[无信]不讲信用。
[引之]引,拉;之,代词,代元方。
[顾]回头看。
[君]对对方的尊称,相当于“您”。
(二)【通假字】 [不]同“否”。
二、文学常识出自《世说新语笺疏》中“方正”一门。
三、内容点击《陈太丘与友期》讲的是汉末名士陈纪七岁时,面对父亲的友人的无信、无礼,义正辞严地加以反驳的故事。
既表现了他的聪敏,更写出了他的懂得为人的道理。
四、问题探究1. 陈太丘“期日中,过中不至”,陈太丘的朋友反怒责陈太丘,说明朋友是怎样的人?不讲信用,粗野无礼。
2. 元方面对父亲朋友的粗野语言,针锋相对地指出他的“无信”“无礼”,这说明元方是个怎样的人?聪敏,机智,善辩,懂得维护家人尊严,懂得为人之道。
3. 有人认为客人已经认错,元方就应该原谅他,而他居然“入门不顾”,弄得客人尴尬之极,无地自容,这的确有些失礼。
你是否同意这个看法? [第一种意见]不同意。
元方当时才七岁,他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人,使对方明理,并赢得对方的叹服,维护了父亲的名誉,这已属不易。
我们不能对一个七岁的孩子求全责备。
[第二种意见]同意。
父亲的友人已经表示了歉意,应该给人改正过错的机会。
人没有一生都不犯错误的,只要改正,就是好的,不能总是抓住人的“小辫子”不放。
4. 有人认为,陈太丘的朋友也有可取之处,你同意这个看法吗?同意。
面对元方的反驳,有人很惭愧,想与元方握手道歉,这说明他有知错能改的精神。
5. 友人为什么能够哑口无言、赔礼道歉?元方的反驳有理有据。
第一,从信用方面看,父亲朋友失约在先,无信;从礼貌方面,父亲的友人当元方的面骂元方的父亲,无礼。
因此,友人最后哑口无言,只得赔礼道歉。