人教版高中生物必修一《细胞核的结构和功能》PPT课件(2篇)

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细胞核的结构和功能课件(共28张PPT)高一上学期生物人教版2019必修1

细胞核的结构和功能课件(共28张PPT)高一上学期生物人教版2019必修1

分析:
资料2:细胞核与细胞的_分__裂__分__化__有关 代谢
资料3:细胞核控制着细胞的_生__命__活__动__ 资料1:生物体的_性__状__遗传主要是由细胞核控制的 资料4:生物体_形__态__结__构__的形成主要与细胞核有关
遗传
细胞核控制着细胞的代谢和遗传
二、细胞核的结构
核膜(双层膜,把核内 物质与细胞质分开) 核仁(与某种RNA的合成 以及核糖体的形成有关) 染 色 质 ( 主 要 由 DNA 和蛋白质组成,DNA 是遗传信息的载体) 核孔(实现核质之间频繁 的物质交换和信息交流)
核膜
结构 功能
a.双层膜,膜外附着许多 核糖体,常与内质网相连
b.核膜不是完全连续的, 其上有核孔 c.核膜是生物膜,主要 由脂质和蛋白质组成
a.起屏障作用,把核内 物质与细胞质分开
b.控制离子和小分子物 质进出细胞
核孔
结构
外膜
内膜 核孔结构模型
功能
核膜不是完全连续的, 其上有核孔,又称为核 孔复合物
线粒体 :含少量DNA
DNA 染色质 细胞核 细胞
叶绿体 :含少量DNA
真核细胞中,遗传信息储存于DNA分子中,又由于DNA主要 分布在细胞核中,故称细胞核是遗传信息库。
3.【P56旁栏思考题】同一生物体内所有细胞的“蓝图”都是一样 的吗?如果是一样的,为什么体内细胞的形态、结构和功能如此 多样?
资料4:伞藻嫁接与核移植
菊花形
伞帽
伞形
伞藻是一种单细胞生物,由“帽”、柄和假根 三部分组成,细胞核在基部(假根)。伞藻的形 态主要是看“帽”的形态。
伞柄
假根 细胞核 伞藻的结构
结论:伞藻的伞帽形态与假 菊花形帽伞藻 伞形帽伞藻

新人教版必修1第3章第3节细胞核的结构和功能课件(32张)

新人教版必修1第3章第3节细胞核的结构和功能课件(32张)

高中生物
2. 细胞是一个最基本的生命系统,它在结构和 功能上均体现出高度的统一性。下列哪些原因 能解释细胞是一个统一的整体? ( ) A. 高尔基体是膜面积很大的细胞器,它向外可 连接细胞膜,向内可连接核膜 B. 植物的导管将根、茎、叶连在一起,使植物 成为一个统一的整体,并将根吸收的水和无机 盐输送给茎和叶 C. 植物细胞通过胞间连丝实现相邻细胞间的信 息交流 D. 核孔使细胞核与细胞质得以沟通,有利于细 胞核、细胞质之间的某些大分子物质的运输
高中生物
高中生物学 必修1
3 第 3 章

节 细胞核的结构和功能
高中生物
学习目标 1.阐述细胞核的结构和功能。(生命观念、科学思维) 2.尝试制作真核细胞的三维结构模型。(科学思维、科学探究) 3.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。(生命观念、科学思维)
高中生物
重点难点
重点 1.通过资料分析让学生真正认同细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。 2.细胞核的结构特点及与功能相适应的关系。 难点 1.通过细胞核结构的教学,让学生领悟细胞核是遗传信息库。 2.通过资料分析,让学生主动地去思考和分析,不仅理解细胞核是细胞代谢和遗传的控制 中心,同时掌握分析实验结果得出结论的方法。
【解析】 图2 中移去细胞核的甲伞藻的生命活 动将逐渐减缓直至停止,A 项正确; 图2 中的③与图1 中①的帽形相同, 都是菊花形帽,B 项正确;图1 中① ②的帽形不会因嫁接而改变,C 项错 误;上述实验说明生物体形态结构的 建成主要与细胞核有关,D 项正确。 【答案】ABD
高中生物
高中生物
(3)变形虫去除细胞核以后,新陈代谢减弱,运动停止,存活一段时间后最终死亡。但如果及时
高中生物
课前预习

细胞核的结构和功能ppt课件

细胞核的结构和功能ppt课件

细胞核的功能
资料1:美西螈核移植实验
讨论1:美西螈皮肤颜色是由什么物质决定的? 美西螈的皮肤颜色是皮肤表皮细胞内
黑美西螈
白美西螈
的黑色素决定的。 讨论2:表皮细胞合成黑色素的过程是由细胞 核还是细胞质控制的?
胚胎细胞
卵细胞
取核
去核
核移植
细胞内黑色素的合成是由细胞核控制的。
实验结论: 美西螈肤色的遗传是由细胞核控制的。
细胞核的分布
除极少数细胞外,真核细胞都有细胞核。 无核细胞
筛管细胞
哺乳动物成 熟的红细胞
一个细胞只有一个细胞核吗?
骨骼肌细胞 双小核草履虫
细胞核的功能
1.阅读并分析课本P54-55思考讨论部分的四个资料,从每个 资料中你可以得出什么结论? 2.你认为此实验设计严谨吗,有没有需要改进的地方? 3.综上,你认为细胞核具有什么功能?
实验分析: 实验既有 相互 对照,又有 自身前后 对照。
(无核与有核对照)
(对无核者重新挤入核)
细胞核的功能
资料3:变形虫去核及核移植实验
无核
能消化,但不能摄食,刺激 无反应,细胞器退化
死亡
无核
Hale Waihona Puke 变形虫有核取出核
正常
植入细胞核
恢复生命活动
实验结论:变形虫的 分裂、生长、再生、对刺激的反应 等生命活动
综合以上资料分析,你认为细胞核具有什么功能?
蝾螈受精卵横缢实验 变形虫切割和核移植实验 美西螈核移植实验 伞藻嫁接和核移植实验
细胞分裂、分化 细胞核是变形虫生长、 美西螈肤色的遗传 细 胞 核 控 制 伞 藻 的
离不开细胞核 应激性的生命活动的控 是由细胞核控制的 形 态 结 构 ( 伞 帽 的

细胞核的结构和功能ppt课件

细胞核的结构和功能ppt课件

核膜:把核内物质与细胞质分开
核孔:核与质之间物质交换与信息交流
结构 核仁:与某种RNA合成及核糖体形成有关


相 适


染色质:DNA 与蛋白质组成,高度螺旋化后形成染色体
储存遗传信息
遗传信息库
功能
细胞代谢和遗传的控制中心
证实
美西螈核移植实验 、蝾螈受精卵横缢实验 伞藻嫁接与核移植实验、变形虫切割实验
学以致用
1.下图表示细胞核的结构,下列相关说法错误的是( D )。
A.①为核糖体,④为染色质,⑥为核 孔
B.图中②与③的外层膜直接相连,且 ②③都有①附着
C.③为核膜,能够将核内物质与细胞 质分隔开
D.⑤是遗传物质储存和复制的场所, 也是细胞的控制中心
学以致用
2.右图是细胞核的结构模式图,下列关于细胞核结构和功能
资料4:伞藻嫁接与核移植实验
伞形
菊花形
伞帽 (细胞质)
伞柄 (细胞质)
假根 (细胞核)
伞柄嫁接实验
结论:
伞帽的形状与 伞柄 无关, 与 假根 有关。
一、细胞核功能实验探究
伞藻嫁接实验
思考:此实验能否说明细胞核控制伞帽的遗传形状? 不能
如果不能将如何增加一组实验证明细胞核的功能? 核移植实验
结论:
可排除假根中其他物质的作用,
功能:DNA是遗传信息的载体, 染色质是遗传物质的载体
染色体
染色质 细胞核内易被碱性染 料(龙胆紫、醋酸洋 红)染成深色的物质
二、细胞核的结构
染色质和染色体的关系
染色质
高度螺旋、缩短变粗
染色体
(分裂间期) (丝状)
解螺旋、恢复细长丝状
(分裂期) (圆柱状、杆状)

第三章 第3节 《细胞核的结构和功能》课件ppt

第三章 第3节 《细胞核的结构和功能》课件ppt

【探究应用】 1.以动物受精卵为实验材料进行以下实验,有关分析正确的是( ) A.实验①和实验③说明了细胞核对 维持细胞正常生命活动的重要性 B.实验②和实验③说明了细胞质对 维持细胞正常生命活动的重要性
C.实验①说明了细胞核对细胞质的重要性,实验②说明了细胞质对细胞核 的重要性 D.该实验结果可以说明细胞是基本的生命系统
二、细胞核的结构
【微思考】 核仁与核糖体的形成有关,是否核糖体的形成一定与核仁有关 呢? 答案 不一定。原核细胞中没有核仁,也能形成核糖体。
预习反馈 1.判断正误。 (1)核膜、线粒体膜、叶绿体膜及细胞膜均为双层膜。( × ) (2)染色质是细胞核内的遗传物质。( × ) (3)实现细胞核遗传功能的重要结构是染色质。( √ ) (4)核孔是大分子物质的运输通道,DNA、RNA和蛋白质可自由出入细胞 核。( × )
答案 D 解析 实验①和实验③说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性,A 项错误;实验②和实验③说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要 性,B项错误;该实验说明了细胞质和细胞核都不能单独成活,细胞只有保持 细胞结构的完整性才能正常进行各项生命活动,细胞是基本的生命系统,C 项错误,D项正确。
三、模型及细胞的概述 1.模型
2.细胞的概述
3.细胞核与细胞质的关系 细胞核与细胞质是相互依存、不可分割的关系,细胞核控制细胞质的代谢 和活动,细胞质又为细胞核提供物质和能量。
预习反馈 判断正误。 (1)制作模型时,首先要考虑其科学性、准确性,其次才是美观与否。( √ ) (2)沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型是物理模型。( √ ) (3)拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是构建了细胞的物理模型。 (×) (4)细胞只有保持完整性,才能正常地完成其生命活动。( √ )

生物人教版(2019)必修1 3.3细胞核的结构和功能(共36张ppt).ppt

生物人教版(2019)必修1 3.3细胞核的结构和功能(共36张ppt).ppt

真核细胞的三维结构模型
(3)数学模型:用字母、数字及符号建立起来的等 式或不等式以及图像、图表等描述事物特征及其 内在联系的数学表达式。
哺乳动物成熟的红细胞
高等植物成熟的筛管细胞
细胞核的功能
极少数的真核细胞会有多个细胞核
草履虫 (2个细胞核)
骨骼肌细胞 (多个细胞核)
细胞核的结构
阅读教材第56页的图3-10并识别下图当中
的各个结构
内质网
核糖体 外膜
核膜
内膜
核仁 染色体
核孔
核仁 染色质
细胞核结构模式图
核孔
细胞核的结构
阅读教材第56页的图3-10并识别下图当中 的各个结构
细胞核的功能
4.伞藻的嫁接和核移植实验
菊花形帽 伞形帽 “帽” 柄
假根
伞藻
细胞核的功能
4.伞藻的嫁接和核移植实验
实验结论:伞藻的伞帽形态与假根有关,而不是伞柄。
细胞核的功能
4.伞藻的嫁接和核移植实验
取核 核 移 植
去核
实验结论: 伞藻的伞帽形 态是由细胞核 所决定的
细胞核的功能
实验名称
结论
美西螈核移植实验 美西螈的肤色是由细胞核控制的
细胞核的功能
1.美西螈核移植实验
黑美西螈
白美西螈
白美西螈
胚胎细胞
取核
卵细胞
去核
实验结论:美西螈皮肤
颜色的遗传是由细胞核
控制的
核移植
黑美西螈
? 黑美西螈
细胞核的功能
1.美西螈核移植实验
黑白美西螈核移植实验是否严谨?要使实验结 论更具有说服力,还可以做怎样的补充?
不严谨。应加一组:将白色美西螈胚胎细胞核 移植到黑色美西螈去核卵细胞中并培养,观察 移植后发育长大的美西螈肤色。

新人教版高中生物必修一第三章第三节细胞核的结构和功能(共28张PPT)

新人教版高中生物必修一第三章第三节细胞核的结构和功能(共28张PPT)

解螺旋
染色体
(分裂期)
核膜
双层膜,把核内物质与细胞质分开 核孔:大分子物质进出的通道
细 胞
核仁 与某种RNA、核糖体形成有关

易被碱性溶液染
色 染色质:
DNA+蛋白质→染色高质度螺旋化,缩短变染粗色体 解螺旋,变细变长
染色质和染色体
是细胞中同一物质在不同时期的两种类型
在细胞核中,与其功能有关的最重要的 物质是什么?为什么?这种物质位于什 么结构上?
口腔上皮细胞
神经细胞
洋葱表皮细胞
•是否所有的细胞都有细胞核? •哪些细胞具有细胞核?? •有细胞核的细胞是否都只有一个细胞核?
真核细胞
绝大部分有1个细胞核,有的 有多个核
植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟 的红细胞无细胞核
资料一
科学家用黑白两种美西螈(一种两栖动物)做实验,将
黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来,植到白色美西螈的
三、细胞是一个统一的整体 细胞核与细胞质通过核孔相通
结构:核膜、内质网膜与细胞膜等相互连接成 细胞内完整的生物膜系统
功能:细胞各部分相互联系、分工合作、协调一致 地完成各项生命活动
调控:细胞核是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心
与外界的联系:不断地与外界进行物质交换和能量转 换,与外界环境形成一个统一的整体
生物体形态结构的建成主要与细胞核有关
资料1和4说明细胞核控制细胞的遗传 资料2和3说明细胞核控制细胞的代谢
细胞的 “控制 中心”-细胞

二、细胞核的结构
1.细胞核由哪几部分构成? 2.它们的作用分别是什么?
核膜
核 膜染色 质核 仁核 双孔层膜
把核内物质与细胞质分开
核孔 大分子物质进出的通道

高中生物人教版 必修1《3.3细胞核的结构和功能》课件(20张PPT)

高中生物人教版 必修1《3.3细胞核的结构和功能》课件(20张PPT)

探究活动三:课堂展示真核细胞三维结构模型
课下准备:利用老师提供的材料制作动物细胞或植物细胞的三维结构模型。 目的要求:尝试制作真核细胞的三维结构模型。 体验建构模型的过程 材料用具:橡皮泥、硬纸板、大头针等 建立模型:小组分工合作,用不同颜色的橡皮泥制作不同的细胞器,选择
构建真核细胞(动物细胞或植物细胞)的三维结构模型。
黑美西螈
白美西螈
细胞核的功能
胚胎细胞
取 核
卵细胞
去 核
核移植
黑色个体
结论1:美西螈的肤色是由细胞核控制的
白美西螈 黑美西螈
一、细胞核的功能
资料2:蝾螈受精卵横缢实验 讨论2:资料2细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系?
正常发育 不能分裂、 分化,死亡 结论2:细胞核控制着细胞的分裂和分化
一、细胞核的功能
亲代传递给子代,保证了亲 子代在遗传性状的一致性。
遗传
控制 “蓝图”
物质合成 能量转换 信息交流
代谢
细胞核
细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心
三、建构模型
● 模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。
●物理模型:以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征,这种模型就是物理 模型。
横缢蝾螈 用头发横缢蝾螈受精卵 _有__核的一半能分裂、分 蝾螈的细胞分裂和
受精结卵 论,:一细半有胞核,核一半控无制核 着化细;__胞_无核的的一遗半则传不和能 代分 制化 的谢是由。细胞核控
将变形虫 切成两半
将变形虫切成一半有核 ,一半无核
_有__核部分能生长、分裂 、再生,具有应激性; ___无核部分只能消化食物
讨论1:资料1美西螈的皮肤颜色由细胞核还是细胞质控制的? 讨论2:资料2细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系? 讨论3:资料3你可以得出什么结论? 讨论4:资料4说明伞藻的形态结构特点取决于细胞核还是细胞质?你可 以得出什么结论?

人教版2019高中生物必修一3.3细胞核的结构和功能(共25张PPT)

人教版2019高中生物必修一3.3细胞核的结构和功能(共25张PPT)
1 作为生物大分子(RNA、蛋白质等)
选择性进出细胞核的通道
2 代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞,
核孔数多
3 实现核质之间频繁的物质交换和信
息交流
核孔不是一个孔,由多种蛋白质构成的复杂结构
细胞核的结构
The structure of the nucleus
03 核仁 NUCLEOLUS
1 与某种RNA的合成和核糖体的形成有关 2 蛋白质合成旺盛的细胞,核仁较大
(核移植)
变形虫
细胞核的功能
The function of the nucleus
【资料4】伞藻嫁接与核移植实验
帽 (伞形)

帽 (菊花)
伞藻是单细胞生物,由“帽”、柄和假
根三部分构成,其中细胞核位于假根部位。 伞藻的再生性很强,即伞帽被切除之后,

很短时间内就能够生出新的伞帽。
假根
假根
伞藻
细胞核的功能
真核细胞三维结构模型 DNA双螺旋结构模型 减数分裂染色体变化的模型
构建模型
Model building
②数学模型
用字母、数字及符号建立起来的等式或不等式以及图像、 图表等描述事物特征及其内在联系的数学表达式。
③概念模型
指用文字、图线和符号等将有联系的名词或过 程连接起来,将生命现象和活动规律阐明清楚 的一种较为抽象的模型,主要由流程图模型和 概念图模型两种类型。
细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心
构建模型
Model building
模型的概念 这种描述可以是定性的,也可以是定量的。
人们为了某种___特__定__目__的___而对认识对象所做的 一种简化的____概__括__性__描__述。

人教版高中生物必修一《细胞核的结构和功能》PPT课件(2篇)

人教版高中生物必修一《细胞核的结构和功能》PPT课件(2篇)
结合细胞核的结构示意图分析:
1.核膜外层有时附着有核糖体,这说明什么? 答案:外层核膜和内质网相连,也是细胞代谢的场所。
2.大分子物质(RNA 和蛋白质)也能通过核孔进出细胞核, 是否说明核孔不具有选择性?
答案:不是。核孔也具有选择性,如核内合成的 RNA 可以 通过核孔到细胞质中,但是 DNA 和染色质就不能通过核孔到细 胞质中。
b.核膜控制离子和小分子物质进出细胞核,对物质进出具 有选择透过性 。
c.核孔是 蛋白质、RNA 等大分子物质进出细胞核的通道, 但核内的 DNA 和染色体不能通过核孔进入细胞质,因此仍具有 选择透过性。代谢旺盛的细胞中,核孔数目 较多 。
(2)核仁 ①核仁与 某种 RNA的合成以及 核糖体的形成有关。(原核细 胞中无核仁,其核糖体形成与核仁无关) ②蛋白质合成旺盛的细胞中,核仁体积相对较大。 ③在细胞分裂周期中,核仁表现出周期性的消失和重建 。
【智涂笔记】 [名师点拨] 对细胞核认识上的四个易误点 (1)物质进出细胞核并非都通过核孔。 ①核孔是蛋白质、RNA 等大分子进出细胞核的通道。 ②小分子物质进出细胞核是通过核膜以跨膜运输实现的,而 不通过核孔。
(2)并不是所有物质都能通过核孔。 核孔是由多种蛋白质构成的复合结构,表现出明显的选择 性,如细胞核中的 DNA 不能通过核孔进入细胞质。 (3)核仁不是遗传物质的储存场所。 核仁参与某种 RNA 的合成及核糖体的形成,细胞核中的遗 传物质分布于染色体(染色质)上。 (4)误认为核孔的数量和核仁大小是固定的。 核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关,如代谢旺盛、蛋 白质合成量大的细胞,核孔数多,核仁较大。
解析:细胞核内的染色质易被碱性染料染成深色;在不同的 细胞内,核仁的大小和数量是不同的,在蛋白质合成活跃的细胞 中,核仁的数目较多,体积较大,这是因为核仁与核糖体的形成 有关;细胞核内的液体称为核液或核基质,而细胞液指植物液泡 中的液体;核孔虽是某些大分子的运输通道,但并不是任意通过 的通道,并且细胞核内的 DNA 不通过核孔进入细胞质,只在核 中储存和复制。

3.3细胞核的结构和功能 课件(共29张PPT)人教版2019高中生物必修一

3.3细胞核的结构和功能 课件(共29张PPT)人教版2019高中生物必修一

早期胚胎
课标解读
核心素养
1.通过资料分析,归纳出细胞核 的功能(重点、难点) 2.阐明细胞核的结构(重点) 3.认同并理解细胞核是生命系统 的控制中心 4.了解模型建构
1、生命观念——认同细胞核是生命系 统的控制中心。 2、科学思维——通过资料分析,运用 归纳与概括的思维方法总结细胞核的 功能。 3、科学探究——尝试制作真核细胞的 三维结构模型,体验实验设计方案实 施的过程。
第3节 细胞核的结构和功能
课前回顾
1.真核细胞和原核细胞最主要的区别? 2.核酸的种类及分布? 3.核酸的功能? 4.大部分生命的遗传物质是DNA还是RNA?
母母刚去体重黄 出核组细生的细胞卵核母
问题探讨 奶奶牛牛的胞细丙 小胞牛
牛甲 乙
为什么出生小 牛虽然是母黄 牛丙生的,但 是却长的却和 母奶牛乙几乎 一样?
(三)阅读课本57页“模型建构”内容,思考以下几个问题: 1、模型的形式有 物理模型 、 概念模型 、 数学模型 。 2、沃森和克里克制作的著名的 DNA双螺旋结构 _模型,辛格和 尼科尔森提出的 流动镶嵌 模型,属于 物理 模型。
【预学自测】
(1)真核细胞染色体上主要含有核糖核酸和蛋白质。( )
科学方法
建构模型
模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的概括Байду номын сангаас
性的描述, ❖这种描述可以是定性的,也可以是定量的; ❖有的借助于具体的实物或其他形象化的手段,有的则通过抽象的形式 来表达。 ❖模型的形式很多,包括物理模型、概念模型、数学模型等。以实物或 图画形式直观地表达认识对象的特征,这种模型就是物理模型。如 DNA双螺旋结构模型,细胞模型是物理模型,需要尽量准确概括真核 细胞的特征。

人教版新教材《细胞核的结构和功能》ppt完美版课件

人教版新教材《细胞核的结构和功能》ppt完美版课件
§3.3 细胞核的结构和功能
学习目标
1.阐明细胞核的结构和功能(生命观念、科学思维) 2.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。(生命观念、 科学思维)
3.尝试制作真核细胞的三维结构模型。(科学思维、科学 探究)
克隆羊多莉的产生的过程
世界首例体细胞克隆猴“中中”“华华”
标志着我国克隆技术走 在了世界最前列。
人教版新教材高中必修一3.3 细胞核的结构和功能(共 张PPT)
染色质丝
DNA 基因
组蛋白
染色体
染色质 螺旋化、变粗、变短
[丝状]
分裂间期
解螺旋
染色体 [杆状]
分裂期
人教版新教材高中必修一3.3 细胞核的结构和功能(共 张PPT)
变形虫实验
不能摄食;无应 激性;高尔基体, 内质网退化
正常
能正常生活
课堂总结
人教版新教材高中必修一3.3 细胞核的结构和功能(共 张PPT)
人教版新教材高中必修一3.3 细胞核的结构和功能(共 张PPT)
课堂练习
1. 科学家将雌性黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核
的卵细胞中,待发育成早期胚胎后移入褐鼠的
子宫。该褐鼠产下的小鼠的毛色和性别分别为
(
)
A.黑鼠、雌性
B.褐鼠、雌性
地完成各项生命活动
调控:细胞核是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心
与外界的联系: 不断地与外界进行物质交换和能量转 换,与外界环境形成一个统一的整体
这是几十亿年进化的产物,是生物与环境长期相互作用的结果
细胞是一个统一的整体
细胞既是生物体结构的基本单位,也 是生物体代谢和遗传的基本单位
阅读P57“建构模型”,回答 (1)什么是模型?模型可以分为哪几类?

细胞核的结构与功能课件-高一上学期生物人教版(2019)必修1

细胞核的结构与功能课件-高一上学期生物人教版(2019)必修1

一、细胞核的功能
科学探究 研究细胞核功能的思路 ——设计对照 更换细胞核 有无细胞核
一、细胞核的功能
思考.讨论 资料三 蝾螈受精卵横缢实验
结论:蝾螈细胞的分裂、分化受细胞核控制。
一、细胞核的功能
思考.讨论 资料四 变形虫切割与核移植实验
生命活动受影响, 一段时间后死亡
生命活动受影响, 一段时间后死亡
一、细胞核的功能
思考.讨论 资料二 伞藻嫁接和核移植实验
伞藻是单细胞生物,
由“帽”、柄和假根
三部分构成,其中细

胞核位于假根部位。

假根
一、细胞核的功能
思考.讨论 资料二 伞藻嫁接和核移植实验
结论:伞藻的形态结构由 假根 控制。
一、细胞核的功能
思考.讨论 资料二 伞藻嫁接和核移植实验
结论:伞藻的形态结构由 细胞核 控制。
思考.讨论 资料一 染色质的发现
1879年,科学家用碱性染料对细胞核进行染色,在光镜下观察,发 现细胞核中有一团物质被染成了深色,将其命名为染色质。用电镜观 察染色质,发现它是由很多串珠状结构聚合在一起形成的。
用DNA酶处理细胞核,发现“珠子”间连线消失,但“珠子”还在 ;
用蛋白酶处理,“珠子”被分解,但连线尚在。
细胞核是遗传信息库 是细胞代谢和遗传的控制中心
遗传信息
代谢(生命活动)
遗传
DNA+ 蛋白质
高度螺旋化,变短变粗
染色质
染色体
解开螺旋、恢复细长丝状
二、细胞核的结构
核仁

思考.讨论2 一、核仁的发现
光镜下观察真核细胞,明显 可见一个大的球形结构,就是核 仁。
蛋白质合成越旺盛、代谢越活 跃的细胞,核仁就越大;蛋白质 合成越弱的细胞,核仁就越小。
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【智涂笔记】 1.真核细胞不是都有一个细胞核,植物成熟的筛管细胞和 哺乳动物成熟的红细胞就没有细胞核,而有些真核细胞有 2 个细 胞核,如双小核草履虫,有的有多个核,如人的骨骼肌细胞中的 细胞核可达数百个。 2.没有细胞核的真核细胞,既不能生长也不能分裂,如哺 乳动物成熟的红细胞,人工去核的细胞一般不能存活太久。
b.核膜控制离子和小分子物质进出细胞核,对物质进出具 有选择透过性 。
c.核孔是 蛋白质、RNA 等大分子物质进出细胞核的通道, 但核内的 DNA 和染色体不能通过核孔进入细胞质,因此仍具有 选择透过性。代谢旺盛的细胞中,核孔数目 较多 。
(2)核仁 ①核仁与 某种 RNA的合成以及 核糖体的形成有关。(原核细 胞中无核仁,其核糖体形成与核仁无关) ②蛋白质合成旺盛的细胞中,核仁体积相对较大。 ③在细胞分裂周期中,核仁表现出周期性的消失和重建 。
【师说核心】 1.两种美西螈的核移植 (1)实验方法:
(2)实验分析:该实验无对照组,对照组可设置为:
通过上述两个实验对照得出的结论才具有说服力,细胞核控 制美西螈皮肤颜色的遗传。
2.综合判断下列叙述的正误 (1)真核细胞都有细胞核( × ) (2)若将蝾螈的受精卵分为有核和无核的两半,两半都可以 发育成正常的胚胎( × ) (3)细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心( √ ) (4)染色质和染色体是存在于细胞核中的两种不同物质( ×
)
课堂互动探究案 【课程标准】 阐明遗传信息主要贮存在细胞核中 【素养达成】 1.通过实验分析,理解细胞核是细胞生命活动的控制中心。 (科学探究) 2.通过分析课本图 3-10,掌握细胞核的结构。(科学思维) 3.自备材料,学会制作真核细胞的三维结构模型。(科学探 究)
(6)高倍镜下可观察到结核杆菌的遗传物质分布于细胞核内 (× )
(7)细胞核有两层核膜,具有核孔,核孔是 DNA 进入细胞质 的通道( × )
(8)细胞核含有染色质,染色质就是生物的遗传物质( × ) (9)细胞核具有核仁,核仁是细胞代谢和遗传的控制中心( ×
)
解析: (1)紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中清晰可见的是紫色大液 泡,不易观察到细胞核。 (2)氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子可以通过核膜。 (4)蓝藻细胞没有以核膜为界限的细胞核。 (5)病毒没有细胞结构。 (6)结核杆菌的遗传物质高倍镜下看不到,且结核杆菌无细 胞核。 (7)核孔是 RNA 进出的通道,DNA 是不能出细胞核的。 (8)染色质主要由 DNA 和蛋白质组成,是遗传物质的载体。 (9)核仁与核糖体的形成有关,细胞核是细胞代谢和遗传的 控制中心。
答案:排除了假根中其他物质对实验结果的影响,进一步验 证了细胞核的功能。
2.将草履虫处理为细胞核和去核草履虫两部分,经过一段 时间适宜培养后,细胞核死亡,而去核草履虫仍能存活一段时间, 请分析原因。
答案:细胞质为细胞核提供营养和能量,离开细胞质,细胞 核不能单独存在。细胞核控制细胞的代谢,没有细胞核,细胞质 内已合成的蛋白质能在一段时间内发挥作用。
3.人们利用单细胞真核生物 a、b 做了如下实验,请分析:
(1)据图推断控制 c 性状的遗传信息来自哪一部分? (2)推测 d 的形态应该和哪种细胞类似? (3)该实验说明了什么? (4)原核生物细胞代谢和遗传的控制中心是哪里?
答案:
(1)a 的细胞核。 (2)和 b 类似。 (3)细胞核控制着细胞的遗传和代谢。 (4)原核生物的拟核是遗传物质储存的主要场所,是细胞代 谢和遗传的控制中心。
2.构建模型 (1)概念:模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作 的一种 概括性 的描述。 (2)类型:物理模型、 概念模型 、数学模型等。 (3)举例:沃森和克里克制作的 DNA 双螺旋结构 模型属于 物理模型,它形象而概括地反映了 DNA 分子结构的共同特征。
1.判断下列关于细胞核说法的正误 (1)在普通光学显微镜下紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞 核清晰可见( × ) (2)氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜( √ ) (3)核孔是生物大分子可以选择性进出的通道( √ ) (4)蓝藻细胞具有细胞核,且 DNA 分子呈环状( × ) (5)病毒是一类具有细胞结构的生物( × )
细胞内部像一个繁忙的工厂,在细胞质中有许多忙碌不停的 “车间”,如此多的“车间”要正常运行,必须要有厂长的正确 领导和控制,可以说厂长是整个工厂的核心,那么在细胞这个工 厂中,谁是核心呢?谁来控制细胞的生命活动?
探究点一 细胞核功能的探究实验 【师问导学】
1.伞藻核移植的实验,是对伞藻嫁接实验的补充,请分析 该实验排除了伞藻嫁接实验中什么因素对实验结果的干扰。
(2)细胞核是细胞代谢和遗传 的控制中心。细胞核通过控制 酶和蛋白质的合成,进而控制细胞代谢和生物体性状。
二、细胞核的结构 1.结构
(1)核膜 ①结构 a. 双 层膜,外膜上附着许多 核糖体 ,常与内质网相连。 b.核膜不是完全连续的,其上具有 核孔。 ②功能 a.起 屏障作用,把核内物质与细胞质分开。其上有大量的 多种酶,有利于多种化学反应的顺利进行。
实验结论:美西螈皮肤颜色遗传是由 细胞核 控制的。
资料 3:伞藻嫁接实验与核移植实验 实验结论:伞藻“帽”的形状是由 细胞核 控制的。
资料 2:变形虫切割实验
实验结论:变形虫的生长、分裂、再生、应激性是由 细胞核 控制的。
3.(1)细胞核是 遗传信息库。细胞核是遗传物质 DNA 贮存和复制 的主要场所,DNA 携带遗传信息,并通过 复制 由亲代传给子代,保证了遗传信息的 连续性 。
第3节 细胞核的结构和功能
课前.分布:除高等植物成熟的 筛管细胞
和哺乳动物
成熟的红细胞等极少数细胞外,真核细胞都有细胞核。
2.功能 资料分析 细胞核具有什么功能?P54~55 资料 1:两种美西螈(一种两栖动物)细胞核移植实验 科学家将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来,移植到白色 美西螈的去核卵细胞中,植入核的卵细胞发育成的美西螈全部是 黑色的。
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