《Excel建立图表》教案(最新整理)
excel图表制作教案
Excel图表制作教案教学目标：1. 了解Excel图表的基本概念和作用；2. 学会在Excel中创建和编辑图表；3. 掌握常用图表类型的特点和适用场景；4. 能够根据数据特点选择合适的图表进行展示。
教学内容：第一章：Excel图表概述1.1 Excel图表的概念和作用1.2 Excel图表的类型1.3 图表的组成元素第二章：创建图表2.1 插入图表2.2 选择图表类型2.3 设置图表数据源2.4 调整图表位置和大小第三章：编辑图表3.1 修改图表3.2 调整图表轴标签3.3 设置图表坐标轴格式3.4 添加图表注释第四章：美化图表4.1 设置图表颜色和字体4.2 添加图表边框4.3 设置图表背景4.4 使用图表样式第五章：图表数据的排序和筛选5.1 排序图表数据5.2 筛选图表数据5.3 使用图表数据系列5.4 动态更新图表数据教学方法：1. 讲授法：讲解Excel图表的基本概念、操作方法和技巧；2. 演示法：展示实例操作，让学生跟随步骤进行实践；3. 练习法：布置课后练习，巩固所学知识；4. 讨论法：分组讨论，分享图表制作心得。
教学评估：1. 课后练习：检查学生掌握图表制作的基本操作；2. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答；3. 小组讨论：评估学生在讨论中的表现和分享的内容。
教学资源：1. 计算机和投影仪；2. Excel软件；3. 教学PPT；4. 实例数据和图表模板。
第六章：常用图表类型及其特点6.1 柱状图6.2 折线图6.3 饼图6.4 条形图6.5 散点图6.6 其他图表类型简介第七章：图表的高级应用7.1 使用图表模板7.2 自定义图表样式7.3 添加图表动画效果7.4 嵌入图表于文档或网页7.5 打印图表第八章：数据透视图表8.1 数据透视表的概念8.2 创建数据透视表8.3 编辑数据透视表8.4 数据透视图的使用8.5 数据透视图表的应用场景第九章：图表在实际应用中的案例分析9.1 销售数据分析9.2 财务报表展示9.3 人员构成图9.4 项目进度跟踪9.5 其他实际应用案例第十章：总结与拓展10.1 图表制作的要点回顾10.2 常见问题与解答10.3 拓展学习资源10.4 实践项目与作业布置10.5 课程反馈与评价教学评估：1. 课后练习：检查学生对不同类型图表的掌握程度和应用能力；2. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答；3. 案例分析：评估学生在实际应用场景中使用图表的能力；4. 课程反馈：收集学生对课程的评价和建议。
Excel——《图表的建立》教学设计
Excel——《图表的建立》教学设计
教学材料
事例一：有消息透露,卫生部将在年内制定网瘾的标准：一周上网40小时以上即可被认定具有网瘾症，从而青少年日益严重的网瘾现象也越来越被社会关注。
其中中学生是青少年网瘾群中比例很大的一部分，而且这一个比例在日益增加，同时有研究表明，网瘾已经成为了诱发青少年犯罪的主要因素，所以我们不得不警惕这一现象，以下是浙江省2004年到2008年的有关数据。
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势的图表
事例二：随着社会、经济和环境的发展，水资源紧缺已经成为当今社会的一个突出问题，甚至有人说，人类社会的最后一滴水将会是人类的眼泪，这将是一个可怕的结局。
所以保护和爱惜水资源人人有责，应当从我做起，从身边做起，下面是某班5位同学上半年的家用水统计情况。
Excel――《图表的建立》教学设计
Excel——《图表的建立》教学设计教学目标1.理解Excel图表的作用2.熟练掌握利用“图表向导”建立图表的操作3.帮助学生建立数据之间的图形关系，发现事物的性质及变化规律，培养学生处理信息的能力，养成良好的思维习惯和行为方式教学重点1.图表的制作方法和步骤2.图表格式的设置教学难点1.创建图表所需数据区域的正确选取2.根据图表对数据进行分析3.图表的拓展、延伸讲课类型新授课教学方法讲授法、演示实验法教学环节教师活动学生活动新课教师播放幻灯片,使观看幻灯导入学生了解图表在平时学习生活的表示信息的使用片观看教师给学生三个案例,请全班学生思考该用哪种图表表达。
教师询问学生对三个例题的思考情况,并根据学生的回答总结：不同的实际问题须用不同类型的图表思考并回答图表类型类型来表达图表类型板书：柱(条形图：一般用于不同项目之间的对比折线图：用于显示事物随时间的变化趋势饼图：用于显示各成员在事物中的比重笔记、理解建立图表学生有了手工绘制图表的感受以后，学习用Excel方便的制作图表。
1．教师以事例一为演示例题，详细演示利用图表向导建立图表，并板书建立图表的四个步骤2．请学生完成练习一3．教师观察学生的完成情况，对共同问题作集体点评观察教师的演示情况完成练习一学生练习在初步掌握了建立图表的方法后，学生独立完成练习二教师讲评：展示学独立完成练习二思考展示生练习过程当中可能会出现的几种错误，请学生判断出哪些图表存在什么问题，师生共同分析正确选择数据源的操作方法的图表图表的修饰学生选做练习三教师请学生演示修饰图表的一些操作有能力的学生完成练习三小结1．图表的类型2．利用向导建立图表的四个基本步骤3．在操作过程中容易犯的一些错误教学反思教学材料事例一：有消息透露,卫生部将在年内制定网瘾的标准：一周上网40小时以上即可被认定具有网瘾症，从而青少年日益严重的网瘾现象也越来越被社会关注。
其中中学生是青少年网瘾群中比例很大的一部分，而且这一个比例在日益增加，同时有研究表明，网瘾已经成为了诱发青少年犯罪的主要因素，所以我们不得不警惕这一现象，以下是浙江省2004年到2008年的有关数据。
excel创建图表教案设计
Excel创建图表教案设计第一章：Excel图表概述1.1 教学目标让学生了解Excel图表的概念和作用让学生掌握Excel图表的类型和基本操作1.2 教学内容Excel图表的定义和作用Excel图表的类型（柱状图、折线图、饼图等）插入图表的基本操作1.3 教学过程导入：通过实际案例展示Excel图表的应用场景新课导入：讲解Excel图表的概念和作用操作演示：展示如何插入不同类型的图表练习时间：学生自主练习插入图表第二章：编辑图表2.1 教学目标让学生掌握编辑图表的基本操作让学生了解调整图表元素的方法2.2 教学内容编辑图表的基本操作（更改图表类型、调整大小等）调整图表元素（、图例、坐标轴等）2.3 教学过程导入：回顾上一章的内容，引导学生进入编辑图表的学习新课导入：讲解编辑图表的基本操作操作演示：展示如何编辑图表和调整图表元素练习时间：学生自主练习编辑图表和调整图表元素第三章：格式化图表3.1 教学目标让学生掌握格式化图表的方法让学生了解调整图表样式和颜色的技巧3.2 教学内容格式化图表的方法（更改图表样式、调整颜色等）调整图表样式和颜色（图表工具、格式菜单等）3.3 教学过程导入：回顾前两章的内容，引导学生进入格式化图表的学习新课导入：讲解格式化图表的方法操作演示：展示如何格式化图表和调整图表样式练习时间：学生自主练习格式化图表和调整图表样式第四章：图表数据系列操作4.1 教学目标让学生掌握图表数据系列的基本操作让学生了解如何添加、删除和更改数据系列4.2 教学内容添加数据系列的方法删除数据系列的方法更改数据系列的方法4.3 教学过程导入：回顾前几章的内容，引导学生进入图表数据系列的学习新课导入：讲解图表数据系列的基本操作操作演示：展示如何添加、删除和更改数据系列练习时间：学生自主练习添加、删除和更改数据系列第五章：图表组合和筛选5.1 教学目标让学生掌握图表组合和筛选的方法让学生了解如何对多个图表进行组合和筛选5.2 教学内容图表组合的方法图表筛选的方法5.3 教学过程导入：回顾前几章的内容，引导学生进入图表组合和筛选的学习新课导入：讲解图表组合和筛选的方法操作演示：展示如何组合和筛选多个图表练习时间：学生自主练习组合和筛选多个图表第六章：使用图表工具6.1 教学目标让学生掌握使用图表工具的方法让学生了解图表工具的功能和特点6.2 教学内容图表工具的概念和作用图表工具的功能（如添加图表注释、调整图表布局等）6.3 教学过程导入：回顾前几章的内容，引导学生进入使用图表工具的学习新课导入：讲解图表工具的概念和作用操作演示：展示如何使用图表工具练习时间：学生自主练习使用图表工具第七章：图表的高级应用7.1 教学目标让学生掌握图表的高级应用技巧让学生了解如何使用图表分析数据7.2 教学内容图表高级应用的概念和作用图表高级应用的方法（如使用趋势线、预测未来数据等）7.3 教学过程导入：回顾前几章的内容，引导学生进入图表的高级应用学习新课导入：讲解图表高级应用的概念和作用操作演示：展示如何使用图表高级应用练习时间：学生自主练习使用图表高级应用第八章：图表在报告中的应用8.1 教学目标让学生掌握图表在报告中的应用方法让学生了解如何将图表整合到报告和演示文稿中8.2 教学内容图表在报告中的应用方法将图表整合到报告和演示文稿中的技巧8.3 教学过程导入：回顾前几章的内容，引导学生进入图表在报告中的应用学习新课导入：讲解图表在报告中的应用方法操作演示：展示如何将图表整合到报告和演示文稿中练习时间：学生自主练习将图表整合到报告和演示文稿中第九章：图表的打印和分享9.1 教学目标让学生掌握图表的打印和分享方法让学生了解如何将图表输出为不同格式并进行分享9.2 教学内容图表的打印方法图表的分享方法（如输出为图片、PDF等格式）9.3 教学过程导入：回顾前几章的内容，引导学生进入图表的打印和分享学习新课导入：讲解图表的打印和分享方法操作演示：展示如何打印图表和将图表输出为不同格式练习时间：学生自主练习打印图表和分享图表第十章：综合案例实战10.1 教学目标让学生掌握Excel创建图表的综合应用能力让学生了解如何将所学知识应用于实际工作中10.2 教学内容综合案例实战的内容和目标实际工作中使用Excel创建图表的技巧10.3 教学过程导入：回顾前几章的内容，引导学生进入综合案例实战学习新课导入：讲解综合案例实战的内容和目标操作演示：展示如何将所学知识应用于实际工作中的图表创建练习时间：学生自主完成综合案例实战Excel创建图表教案设计一、Excel图表概述1.1 教学目标让学生了解Excel图表的概念和作用让学生掌握Excel图表的类型和基本操作1.2 教学内容Excel图表的定义和作用Excel图表的类型（柱状图、折线图、饼图等）插入图表的基本操作1.3 教学过程导入：通过实际案例展示Excel图表的应用场景新课导入：讲解Excel图表的概念和作用操作演示：展示如何插入不同类型的图表练习时间：学生自主练习插入图表二、编辑图表2.1 教学目标让学生掌握编辑图表的基本操作让学生了解调整图表元素的方法2.2 教学内容编辑图表的基本操作（更改图表类型、调整大小等）调整图表元素（、图例、坐标轴等）2.3 教学过程导入：回顾上一章的内容，引导学生进入编辑图表的学习新课导入：讲解编辑图表的基本操作操作演示：展示如何编辑图表和调整图表元素练习时间：学生自主练习编辑图表和调整图表元素三、格式化图表3.1 教学目标让学生掌握格式化图表的方法让学生了解调整图表样式和颜色的技巧3.2 教学内容格式化图表的方法（更改图表样式、调整颜色等）调整图表样式和颜色（图表工具、格式菜单等）3.3 教学过程导入：回顾前两章的内容，引导学生进入格式化图表的学习新课导入：讲解格式化图表的方法操作演示：展示如何格式化图表和调整图表样式练习时间：学生自主练习格式化图表和调整图表样式四、图表数据系列操作4.1 教学目标让学生掌握图表数据系列的基本操作让学生了解如何添加、删除和更改数据系列4.2 教学内容添加数据系列的方法删除数据系列的方法更改数据系列的方法4.3 教学过程导入：回顾前几章的内容，引导学生进入图表数据系列操作的学习新课导入：讲解图表数据系列的基本操作操作演示：展示如何添加、删除和更改数据系列练习时间：学生自主练习添加、删除和更改数据系列五、图表组合和筛选5.1 教学目标让学生掌握图表组合和筛选的方法让学生了解如何将图表整合到报告和演示文稿中5.2 教学内容图表组合的方法图表筛选的方法5.3 教学过程导入：回顾前几章的内容，引导学生进入图表组合和筛选的学习新课导入：讲解图表组合和筛选的方法操作演示：展示如何将图表整合到报告和演示文稿中练习时间：学生自主练习图表组合和筛选六、使用图表工具6.1 教学目标让学生掌握使用图表工具的方法让学生了解图表工具的功能和特点6.2 教学内容图表工具的概念和作用图表工具的功能和特点6.3 教学过程导入：回顾前几章的内容，引导学生进入使用图表工具的学习新课导入：讲解图表工具的概念和作用操作演示：展示如何使用图表工具练习时间：学生自主练习使用图表工具七、图表的高级应用7.1 教学目标让学生掌握图表的高级应用技巧让学生了解如何将所学知识应用于实际工作中7.2 教学内容图表高级应用的概念和作用图表高级应用的方法和技巧7.3 教学过程导入：回顾前几章的内容，引导学生进入图表高级应用的学习新课导入：讲解图表高级应用的概念和作用操作演示：展示如何将所学知识应用于实际工作中的图表创建练习时间：学生自主完成图表高级。
excel图表制作的教案
excel图表制作的教案篇一：excel图表制作教案excel图表制作教案汤河口中学曹智华教学目标：知识与能力目标：1、掌握简单图表的制作方法。
2、学会利用“图表向导”建立图表；过程与方法目标：帮助学生建立数据之间的图形关系，发现事物的性质及变化规律。
情感、态度与价值观目标：培养学生处理信息的能力，养成良好的思维习惯和行为方式。
教学重点与难点：重点：图表的制作方法及步骤难点：1、创建图表所需数据区域的正确选取2、根据图表对数据进行分析教学方法：1．任务驱动法2．学生自主探索设计思想：1．制作图表这节课是一节很有课堂生成的一节课，也是直观看数据的一节课，对此我联系生活实际，结合地理知识，丰富学生思维，同时也是学科之间的结合，其实知识在某种角度就是没有界限的，因此我把技术的学习融合与地理的数据分析，进而引发学生一些深层次的思考。
也在综合性学习上有一个小小的尝试和探索。
教学过程一、组织教学视频倒入《了解我们生活的地球》提出问题，地球是由什么组成？人口、环境、资源成了当今的影响人类的重要问题，让学生从心里树立正确的人生观。
为接下来的图表提供相应的数据来源。
二、地球水陆面积分析引出饼图制作1、观看地球表面的水陆数据进行简单分析2、任务一：利用“图表向导”制作图表并修饰完成例题1：地球海陆面积（面积单位：万平方千米），要求：制作一个饼形图3、教师指导完成饼形图表的制作教师演示三、世界人口变化分析引出柱形图制作1、教师讲解饼形、柱形图、折线图等的用途和意义。
2、分小组讨论世界人口应该选用哪种图表，为什么？（直观反映数据量的多少）3、小组总结制作图表的一般过程。
步骤方法：选择图表的相应区域，插入——图表1）选择图表类型2）找准图表源数据3）补全图表选项4）确定图表位置四、分析一天的气温变化表制作合适的图表折线图的制作1、教师和同学们一起分析一天变化的数据，让同学选择合适的图表说出原因2、小组自己完成图标制作五、千锤百炼完成课后练习习题1和习题2的制作1、教师巡视个别指导。
excel创建图表教案设计
Excel创建图表教案设计教学目标：1. 了解Excel图表的类型和作用；2. 学会在Excel中创建和编辑图表；3. 能够根据数据特点选择合适的图表进行展示。
教学重点：1. Excel图表的类型和作用；2. 在Excel中创建和编辑图表的方法。
教学难点：1. 选择合适的图表展示数据；2. 在Excel中进行图表的美化。
教学准备：1. 安装有Excel的计算机；2. 教学PPT或黑板；3. 教学素材（含数据和图表的例子）。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍Excel图表的常见类型（如柱状图、折线图、饼图等）及其作用；2. 引导学生思考在日常生活中，哪些场景需要使用到Excel图表来展示数据。
二、新建图表（10分钟）1. 讲解如何在Excel中新建图表；2. 演示新建图表的步骤；3. 让学生动手实践，新建一个图表。
三、编辑图表（10分钟）1. 讲解如何编辑图表，包括更改图表类型、调整图表大小、格式化图表等；2. 演示编辑图表的步骤；3. 让学生动手实践，对新建的图表进行编辑。
四、图表美化（10分钟）1. 讲解如何在Excel中美化图表，包括调整图表颜色、添加图表、设置图表区边框等；2. 演示图表美化的步骤；3. 让学生动手实践，美化新建的图表。
五、应用实例（10分钟）1. 给学生发放含有数据的素材，要求学生根据数据特点选择合适的图表进行展示；2. 引导学生思考如何通过图表来更好地传达数据信息；3. 让学生动手实践，根据素材创建并美化图表。
教学反思：本节课通过讲解和动手实践，让学生掌握了Excel创建图表的基本方法和步骤，能够根据数据特点选择合适的图表进行展示。
但在实践中，部分学生对于如何选择合适的图表仍存在困惑，需要在今后的教学中进一步强化。
对于图表的美化，学生们的创意和审美观各不相同，可以鼓励他们在课后继续探索和尝试，提高图表的美观度。
六、图表的高级应用（10分钟）1. 讲解如何使用Excel中的图表工具，如添加数据标签、趋势线、注释等；2. 演示图表高级应用的步骤；3. 让学生动手实践，对图表进行高级应用。
《Excel图表制作》教案(最新整理)
Excel图表制作一、教学目标：知识技能：1、理解EXCEL图表的作用2、熟练掌握利用图表向导建立图表的操作3、理解并掌握图表（柱形图、折线图和饼图）类型的选择4、理解并掌握图表源数据的选择情感态度价值观：养成善于发现问题、积极思考、并乐于与同伴交流等良好品质二、教学重、难点教学重点：1、利用图表向导建立图表的操作2、图表类型的选择（柱形图、折线图和饼图）3、图表源数据的选择教学难点：图表类型的选择与图表源数据的选择三、教学方法教师引导、任务驱动下的学生自主、探究、交流学习四、课时及教学环境两课时，多媒体教学网络五、教学过程1、引入直接引入。
强调图表制作是Excel的一项重要内容，引起学生重视。
2、图表的作用本环节使用一个学生的成绩表为例，向学生表明，繁多的数据在一起，由于凌乱，很不容易了解数据背后含有的意义。
而将数据转成图表之后，其含有的意义就很容易表现出来。
从而得到结论：图来源于表格数据，却能更直观、清晰地反映数据的含义。
趁此机会向学生展示几种图表的类型，略加说明各类型的表现优势，同时引发学生学习的兴趣。
3、图表元素讲解看了这么多图表，也了解了图表的作用，大家是不是也跃跃欲试，想动手制作一个漂亮的图表呀？哎，别急，在具体学习如何创建图表前，我们先来用一个例子来好好认识一下这个图表。
此环节主要通过一个三维簇状柱形图来让学生了解构成图表的元素。
提醒学生可以通过Excel提供的辅助帮助功能来认识图表元素。
在这个过程中要注意以下几点：1）说明在图表中一般必须要有的元素，如图表标题、数值轴、分类轴及标题、图例等。
也要提醒学生，可以根据题意添加或删除某些元素。
这里以“月份”为例，由于通过分类轴可以明确分类轴的含义，所以可以“清除”月份标题。
通过这个讲解，为下一个注意点服务，即右键操作。
2）单击选中对象后可以点击右键操作3）由于学生对系列的概念比较陌生，一时也难以理解，所以在这里有必要对系列作出初步的解释：系列，在图表中绘制的相关数据点，这些数据源自数据表的行或列，我们在制作图表的时候将其称之为数据系列来源于行（或列）。
excel图表制作教案
Excel图表制作教案第一章：Excel图表概述1.1 教学目标了解Excel图表的种类和作用掌握Excel图表的基本操作1.2 教学内容Excel图表的种类：柱状图、折线图、饼图、条形图等Excel图表的作用：数据展示、数据分析、数据汇报1.3 教学步骤1. 导入：展示不同种类的Excel图表，引导学生思考图表的作用和应用场景2. 讲解：介绍Excel图表的种类和作用3. 实操：创建一个简单的柱状图，让学生熟悉图表的基本操作1.4 课后作业学生自行创建一个简单的图表，展示自己的数据第二章：柱状图和条形图的制作2.1 教学目标掌握柱状图和条形图的制作方法了解柱状图和条形图的特点和适用场景2.2 教学内容柱状图和条形图的制作方法柱状图和条形图的特点和适用场景2.3 教学步骤1. 导入：展示柱状图和条形图的例子，引导学生思考它们的特点和应用场景2. 讲解：介绍柱状图和条形图的制作方法3. 实操：创建一个简单的柱状图和一个条形图，让学生熟悉它们的制作方法2.4 课后作业学生自行创建一个柱状图和一个条形图，展示自己的数据第三章：折线图和饼图的制作3.1 教学目标掌握折线图和饼图的制作方法了解折线图和饼图的特点和适用场景3.2 教学内容折线图和饼图的制作方法折线图和饼图的特点和适用场景3.3 教学步骤1. 导入：展示折线图和饼图的例子，引导学生思考它们的特点和应用场景2. 讲解：介绍折线图和饼图的制作方法3. 实操：创建一个简单的折线图和一个饼图，让学生熟悉它们的制作方法3.4 课后作业学生自行创建一个折线图和一个饼图，展示自己的数据第四章：图表的格式化和美化4.1 教学目标掌握图表的格式化和美化方法了解图表格式化和美化的作用和适用场景4.2 教学内容图表的格式化和美化方法图表格式化和美化的作用和适用场景4.3 教学步骤1. 导入：展示格式化和美化后的图表，引导学生思考它们的作用和应用场景2. 讲解：介绍图表的格式化和美化方法3. 实操：对一个简单的图表进行格式化和美化，让学生熟悉它们的操作方法4.4 课后作业学生自行对一个图表进行格式化和美化，展示自己的数据第五章：图表的高级应用5.1 教学目标掌握图表的高级应用技巧了解图表高级应用的适用场景和作用5.2 教学内容图表的高级应用技巧图表高级应用的适用场景和作用5.3 教学步骤1. 导入：展示图表高级应用的例子，引导学生思考它们的适用场景和作用2. 讲解：介绍图表的高级应用技巧3. 实操：运用高级应用技巧制作一个复杂的图表，让学生熟悉它们的操作方法5.4 课后作业学生自行运用高级应用技巧制作一个图表，展示自己的数据第六章：图表数据的动态更新6.1 教学目标学会如何使用Excel中的图表数据动态更新功能理解动态图表在数据变化时的优势和应用场景6.2 教学内容图表数据动态更新的原理如何在Excel中设置和使用动态图表6.3 教学步骤1. 导入：通过一个实例展示动态图表的应用，引发学生对动态图表的兴趣2. 讲解：解释图表数据动态更新的概念和原理3. 实操：演示如何创建一个动态图表，并指导学生进行操作练习6.4 课后作业学生自行创建一个动态图表，练习对图表数据进行更新第七章：图表动画的添加7.1 教学目标学会为Excel图表添加动画效果理解动画在数据展示中的作用和如何适度使用7.2 教学内容图表动画的添加方法如何选择合适的动画效果7.3 教学步骤1. 导入：展示一个带有动画效果的图表，激发学生对图表动画的兴趣2. 讲解：介绍如何在Excel中添加动画效果3. 实操：指导学生为图表添加动画，并调整动画的播放顺序和效果7.4 课后作业学生自行添加动画效果到一个图表中，并优化动画的展示效果第八章：图表在报告中的应用8.1 教学目标理解图表在报告中对于信息传达的重要性8.2 教学内容图表在报告中的布局和设计图表与报告内容的协调和搭配8.3 教学步骤1. 导入：展示一个包含图表的报告案例，让学生了解图表在报告中的作用2. 讲解：讲解如何在报告中有效地使用图表8.4 课后作业学生自行在一篇报告中应用图表，提升报告的可读性和信息传达效果第九章：图表数据的分析和解读9.1 教学目标学会如何通过图表进行数据分析和解读理解图表在数据洞察中的重要性9.2 教学内容图表数据分析和解读的方法如何从图表中提取有效信息9.3 教学步骤1. 导入：通过一个实际的数据分析案例，展示图表在数据分析中的应用2. 讲解：讲解如何利用图表进行数据分析和解读3. 实操：学生通过操作练习，学习从图表中获取和解读信息9.4 课后作业学生自行分析一组数据，并利用图表进行信息的解读和展示第十章：综合练习与案例分析10.1 教学目标综合运用所学知识解决实际问题培养学生的图表制作和数据分析能力10.2 教学内容综合练习题目的设计与分析10.3 教学步骤1. 导入：介绍一个综合性的图表制作案例，激发学生的学习兴趣2. 讲解：分析案例中的问题，讲解解决问题的关键步骤3. 实操：学生分组进行综合练习，制作和完善图表4. 反馈：学生展示成果，进行自我评价和互相评价10.4 课后作业重点和难点解析1. Excel图表的种类和作用：理解不同类型的图表以及它们在数据展示和分析中的作用是本节课的基础。
excel之创建图表(教案)
Excel之创建图表（教案）长兴技师学院王燕一、教学目标：知识与能力目标：1、掌握简单图表的制作方法；2、修改、美化制作好的图表；情感目标：1、培养学生处理信息的能力，养成良好的思维习惯和行为方式。
2、让学生体验Excel图表功能在生活中各个领域的应用，从而达到理论联系实际、知识应用于生活的目标，逐渐养成自主探索的创新品质。
二、教学重点与难点：重点、难点：创建图表、修改图表三、教学方法：教师引导、任务驱动下的学生自主、探究、交流学习四、教学过程（一）复习导入1.求函数；2.排序；3.筛选；（给出《2010广州亚运会奖牌表》，要求：1.求出各个国家的奖牌总数；2.按奖牌总数由高到低排名；3.筛选出金牌数超过30的国家。
）4.给出以下内容，让学生对比工作表和图表，看下哪个更直观.(学生回答：图表更直观清楚，表现力更强.)（二）新课讲授1.创建图表(1)选择数据区域。
（2）单击常用工具栏的图表向导按钮或选择主菜单“插入”→“图表”选项。
（3）四个步骤：●图表向导-4步骤之1-图表类型；●图表向导-4步骤之2-图表源数据；●图表向导-4步骤之3-图表选项；●图表向导- 4步骤之4-图表位置；课堂练习1：制作各项目“本年实际”与“去年实际”的对比折线图表。
2.修改图表（1）修改图表类型；（2）修改数据源；（3）修改图表选项；（4）修改图表位置；课堂练习2：将下面做好的图表改为数据源为“姓名”列和“总分”列，图型为“簇状柱型图”，并添加x、y轴标题和数据标志。
生成的图表作为新工作表插入，命名为“学生成绩图表”。
3.美化图表（1）修改数据系列格式；（2）修改坐标轴格式和坐标轴标题格式；（3）修改绘图区格式；（4）修改图标区格式；课堂练习3：将修改好的图表进行美化。
4.综合题（三）小结1.创建图表2.修改图表3.美化图表五、课外作业了解各种类型图表的用途，制作关于《各省市GDP比较》的图表。
创建图表教案
装饰图表
1.2.1
修饰标题
将固体密度的字样设置为18磅、加粗、黑体：
方法1：选中图表标题，直接利用工具栏上的字体、字号、加粗按钮即可完成设置。
方法2：选中图表标题，单击右键，选中“图表标题格式”，在对话框中选“字体”选项卡，根据需要依次完成设置。
1.2.2
改变图表类型
现在，我们将这个图表改为圆柱图。
教学题目
第1章创建图表
教学目的：
1.掌握根据电子表格中的数据生成图表的方法。
2.能够练运用图表展示工作表中的数据；培养学生自主学习、举一反三、分析问题和解决问题的能力。
5.激发学生对EXCEL的学习兴趣，培养学生对新事物不断探究学习的习惯。
作业：
在出现的“图表向导-4步骤之3-图表选项”对话框中，可以对图表作进一步说明。
1.1.5
确定图标位置
在出现的“图表向导-4步骤之4-图表位置”对话框中，选择所需工作表，如把图表放在“测量固体密度”的Sheet3中。单击“完成”按钮，一张图表就完成了。
1.1.6
移动图表
单击图表，并在图表中移动光标，当出现“图表区”字样时，按下鼠标左键，拖动到适当的位置即可。
教学难点：
1、修饰图表
2、改变图表类型
教学对象：
小学八年级
课时数：
2
教学过程：
新课导入：
通过一个情境，温习上节内容，引入新课，再通过一组表格和图表的比较，使学生认识图表的优点，激发学生学习图表创建的兴趣。
1.1
创建“固体密度”图表
1.1.1
确定表格被选区域
打开“测量固体密度.xls”，选中B2至B7区域后，按住Ctrl键不放，再选中G2至G7。
1.1.2
人教版初中信息技术七上1.1Excel图表制作教案
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
本课为人教版初中信息技术七上第一章第一节，主要内容是Excel图表制作。本节课旨在让学生掌握Excel图表的基本操作，能够利用图表直观地展示数据，提高数据分析能力。通过对教材的分析，本节课的重点是图表的创建、编辑和格式设置，难点是如何根据数据特点选择合适的图表类型。
4.设计更具挑战性的实际应用案例，激发学生的学习兴趣和主动性，帮助他们将所学知识应用到实际中去。
5.关注学生的个性化需求，针对不同学生的学习速度和理解能力，提供个性化的指导和支持。
课堂
1.通过提问，了解学生对Excel图表制作的基本概念、图表类型、图表结构等方面的掌握情况。
2.观察学生在实践活动和小组讨论中的表现，了解他们是否能够运用所学知识进行图表制作和数据分析。
2.能力方面：初中生具备一定的自主学习和探究能力，能够通过观察、模仿和实践掌握基本操作。然而，对于Excel图表制作的细节和技巧，学生可能需要通过实例演示和动手操作来逐步掌握。
3.素质方面：初中生具有较强的学习兴趣和好奇心，对于新知识充满探索欲望。在本节课中，我将通过实际案例和任务驱动的方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
1.讨论主题：学生将围绕“Excel图表在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
excel制作图表教学设计
《Excel制作图表》一、教学目标【知识技能】1、能够初步理解创建图表的意义及了解数据与图表的关系；2．掌握通过相关数据在Excel中建立数据表格，并能创建相应的图表。
3．通过对Excel图表的学习，理解并掌握图表（柱形图、折线图和饼图）类型的选择。
【过程方法】1．通过小组合作学习、交流讨论等方法，掌握表格的建立、图表的创建。
2．通过在项目活动中的学习，学会用所学的知识来解决日常生活中的实际问题。
【情感态度和价值观】通过对EXCEL的学习使学生养成善于发现问题、积极思考、并乐于与同伴交流等良好品质。
二、教学重点、难点【教学重点】1．利用图表向导建立图表的操作2．图表类型的选择（柱形图、折线图和饼图）3．图表数据源的选择【教学难点】1、能够初步理解创建图表的意义及了解数据与图表的关系；2、能够自主学会用Excel图表向导制作柱型图表；修改图表。
三、教学方法教师引导、任务驱动下的学生自主、探究、交流学习、创设情景教学法四、教学过程1．导入新知学生欣赏中华五岳风景图，展示五岳地理位置，显示中华五岳海拔高度统计表，为了可以更加直观的显示出五岳海拔高度，我们可以把表格制作成图表的形式，这样就一目了然了。
今天我们就一起来尝试一下如何在EXCEL中利用数据源制作图表。
2.新课讲授（1）图表的作用图表用于将数据转换成相应的图示，以更直观的方式显示数据，同时使数据的关系比较或变化趋势变得一目了然。
（2）图表的类型图表在数据统计中的用途很大，常见的图表类型有柱形图、折线图、饼图等。
（3）插入图表的方法菜单法、图表向导3.教师演示（1）确定表格被选区域（2）选择图表类型（3）确定图表数据源（4）更改图表选项（5）确定图表位置（6）移动图表（7）修饰标题（8）改变图表类型4.新知总结1、图表的类型2、数据源的选择3、图表选项4、图表位置柱形图和条形图常用于表现数据之间的比较。
折线图常用于表现数据的变化趋势。
饼图常用于表现数据之间的比例选择数据区域一般应包括每列上的文字标题图表标题、分类（X）轴、数据（Y）轴等可以设置第一个是作为新工作表插入，第二个是作为其中的对象插入图表制作步骤5.学生练习（1）南通五小山海拔高度图表制作。
excel之创建图表（说课稿）
excel之创建图表（说课稿）Excel之创建图表（说课稿）长兴技师学院王燕尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家好！今天我说课的题目是《Excel 之创建图表》。
本次说课分5个部分：分别是教材分析、学情分析、教法和学法分析、教学过程设计和教学辅助设计。
首先来看教材分析，我将从三个方面来阐述教材分析：教材简析、教学目标、教学重点和难点，我所选用的教材是由河南大学出版社和河南电子音像出版社合版的中学信息技术。
本节课是计算机基础第六章第六节中的内容，前面学习了图表数据的应用和操作，本节课在本章中起承上启下的作用，创建图表更直观的表现了数据之间的信息。
本章节记忆性知识不多，操作性较强，所以在教课时我采取讲授法、任务驱动法、演示教学法等多种教学方式相结合的授课方式。
由于本节课的主要内容是将电子表格中的数据按照图表导向创建图表，使学生在前面所学的基础上更好的根据实际运用excel对数据进行处理。
所以我设置了以下三个教学目标，首先是知识技能目标：掌握简单图表的制作方法，学会利用“图表向导”建立图表；在过程与方法目标方面主要是通过教师引导、任务驱动、比较法和实践操作法以及学生自主探究法使学生根据源数据之间的关系选定源数据确定合适的图表，并根据图表向导创建图表，发现事物的性质和变化规律；在情感态度与价值观方面我主要是通过范例分析法，比较各图表之间的优缺点来培养学生处理信息的能力，养成良好的思维习惯和行为方式，以及养成良好的信息素养。
基于前面的学习，同学们对excel的操作已经很熟练，但是独立解决问题的能力还不强，所以我将本节课的重点设置为：根据图表向导创建图表，教学难点设置为：创建图表所需数据区域的正确选取和对数据进行分析选择合适的图表。
根据新课改“以学生为主体，教师为主导”的要求，我做了以下学情分析，我所教课的主要对象是职业学校学生，他们显著的心理特征为：注意力不能长时间集中，自主性不强。
但好奇心比较强、好动，具有一定的独立思考能力和探究能力，能很快地接受新鲜事物。
《Excel图表的创建和修改》教学设计
《Excel图表的创建和修改》教学设计一、教学内容分析《Excel图表的创建和修改》是中国地图出版社信息技术七年级教材下册第七单元第五节，是EXCEL学习内容的最后一部分内容，关于数据图表的创建、修改和使用。
图表功能是EXCEL中的最常用、最重要的功能之一，它在数据处理方面的地位十分重要。
信息技术教学具有讲练结合、注重实践的特点，所以本节课的教学完成后，我将布置一个调查项目的学习任务，进一步强化本节课重难点内容，又综合训练学生利用已学过的知识自主完成项目的设立、调查表的设计、数据收集、数据分析和交流展示等任务，实现学以致用，自主探究的教学目标，提高学生的信息技术素养。
二、教学对象分析教学对象为七年级学生。
学生已完成了word和网上搜索资源的课程学习，并掌握了EXCEL的表格制作的基本操作。
七年级学生已经完成了数学课中统计学的学习，能够简单运用所学的知识对数据进行处理，但是局限于表格式的统计结果，对直观的图形还不是很熟悉，对统计结果的分析能力也不足，需要教师进行训练与培养。
三、教学目标1．知识与技能：学会在Excel中插入图表的操作方法；理解工作表中的数据与图表之间的关系。
2．过程与方法：通过对数据收集、统计、加工和分析的过程体验，使学生掌握利用图表进行信息的加工和表达的方法，学会从多角度去思考和分析问题，并得出结论。
3．情感态度价值观：培养学生利用所学知识对身边事物主动探究、发现问题、分析问题和解决问题的能力。
提高学生信息技术素养。
四、教学重难点1.教学重点：图表创建的四步骤；图表参数的修改。
2.教学难点：图表源数据的选择；图表类型的合理选择。
五、教学方法：情景创建、任务驱动、自主探究、合作交流、演示讲解、头脑风暴六、教学环境分析本节课在带有电子白板的信息技术网络教室进行讲授。
利用网络学生可以完成教师布置的任务和查询资料、自主学习。
本节课中电子白板作用：1．利用交互功能，教师可直接在白板前进行演示操作，吸引学生注意力，提高听课效率；2．实现演练同步，每个活动均有一名学生在电子白板上进行演示，教师始终在学生中间布置任务，指导练习；广播软件作用：1．控制学生电脑，把握教学环节。
(完整版)《Excel建立图表》教案
《Excel 建立图表?授课设计授课目的：认识图表的根本样式，学会建立和修饰图表。
授课重点：利用图表导游建立图表，图表的编写。
授课难点：图表的修饰。
授课方法：解说，演示。
一、组织授课二、复习导入前面我们学习了如何对数据进行解析，在实质生活中，有时我们为了可以直观的展现数据和解析数据，需要用折线图、柱形图或饼图表示表格中数据的比率关系，经过图表可以将抽象的数据形象化，便于我们理解、解析。
三、解说新课〔一〕、认识图表以下列图就是 EXCEL供应的一种饼图图表这张“我国土地利用种类〞图表，能直观地看出我国土地利用的整体水平，也能反响出不同样种类之间的差异。
EXCEL中有很多的根本图表可供选择，我们只介绍其中的折线图、柱形图和饼图。
〔二〕、利用“图表导游〞制作图表比方：前面介绍的例子：在学生成绩表中针对语文成绩制作一个折线图：学生成绩表学号姓名政治语文数学英语总分平均分9801王小红9188859802梁虹春879581919803冯立峰778479749804吕国华808891789805胡建军9174809806李静静908791969807马晓莉82939789步骤 1：选定用于制作图表的数据区和数据标志区。
在此例中我们选择A1：A8 和 D1：D8，其中 A1：A8 为图表的标志区， D1：D8 为图表的数据区。
步骤 2：单击常用工具栏上的“图表导游〞按钮，出现“图表种类〞对话框：在对话框左边的图表种类里选择相应的图表种类，右边选择相应的子图表种类。
在此例中我们选择“簇状柱形图〞。
步骤 3：单击“下一步〞，出现“图表源数据〞对话框，对数据地域和系列进行设定。
步骤 4：单击下一步，出现“图表选项〞对话框，对“标题〞、“坐标轴〞、“网格线〞、“图例〞、“数据标志〞和“数据表〞分别进行设定。
步骤 5：单击下一步，出现“图表地址〞对话框，对图表的地址进行设定。
步骤 6：单击“完成〞按钮，图表制作就完成了，以以下列图所示：〔三〕、修饰图表1、搬动图表地址和调整大小单击图表地域，选定图表，被选定的图表周围有 8 个黑色的小方块，在图表地域内按下鼠标左键，并拖动，既可以搬动图表的地址。
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《Excel 建立图表》教案
教学目标：认识图表的基本样式，学会建立和修饰图表。
教学重点：利用图表向导建立图表，图表的编辑。
教学难点：图表的修饰。
教学方法：讲授，演示。
一、组织教学二、复习导入
前面我们学习了如何对数据进行分析，在实际生活中，有时我们为了能够直观的展现数据和分析数据，需要用折线图、柱形图或饼图表示表格中数据的比例关系，通过图表可以将抽象的数据形象化，便于我们理解、分析。
三、讲授新课（一）、认识图表
下图就是EXCEL 提供的一种饼图图表
学号姓名政治9801王小红84.5：A8为
图表的标志区，D1：D8为图表的数据区。
步骤2：单击常用工具栏上的“图表向导”按钮，
出现“图表类型”对话框：
在对话框左边的图表类型里选择相应的图表类型，右边选择相应的子图表类型。
在此例中我们选择“簇状柱形
图”。
步骤3：单击“下一步”，出现“图表源数据”对话框，对
数据区域和系列进行设定。
步骤4：单击下一步，出现“图表选项”对话框，对“标
题”、“坐标轴”、“网格线”、“图例”、“数据标志”和“数据表”分别进行设定。
步骤5：单击下一步，出现“图表位置”对话框，对图表的位置进行设定。
步骤6：单击“完成”按钮，图表制作就完成了，如下图所示：
（三）、修饰图表
1、移动图表位置和调整大小
单击图表区域，选定图表，被选定的图表周围有8个黑色的小方块，在图表区域内按下鼠标左键，并拖动，既可以移动图表的位置。
把鼠标指针移到图表右下角的黑色小方块上，当鼠标指针变成双箭头时，按下左键拖动，即可改变图表的大小。
双击图表区的空白处，出现“图表区格式”对话框。
单击图表外任意一点，取消图表上的黑色小方块。
我国的土地利用类型
7%
33%
13%
10%
4%10%
4%19%久久久久久久久久久久
久久
久久
久久久久久久久久久久久久久久
久久久久久久久久久久久久久
2、修改图表内容
修改图表的标题，可以先单击图表的标题，然后拖动标题边框，能移动标题的位置，在标题框内单击，可以修改标题的内容。
双击标题边框，出现“图表标
题格式”对话框，在“图案”选项卡中，可以设置图表标题的边框、颜色。
修改图表的图例，可以在图例区的任意位置单击，图表中的图例区被选定，单击图例中的任何图例项，可以选定该图例项，在图例区的任意位置双击，出现“图例格式”对话框，可以拖动图例，改变图例的位置，大小。
修改图表的绘图区，在图表的柱形图附近空白处单击，图表中的绘图区被选定，改变绘图区的图形的大小，双击绘图区的空白处，出现“图形区格式”对话框，单击“填充效果”，出现“填充效果”对话框。
单击图周围任意一个数据标志，图形四周的数据标志被选定，双击任意一个数据，出现“数据标志格式”对话框，单击“字体”选项卡，改变字体。
（四）、图表的类型
把鼠标指针移到图表中的空白处，单击右键，弹出快捷菜单，选“图表类型”，在图表类型中任选一种类型，即可。
四、上机巩固练习
1、下面是一个“冷饮价目表”
冷饮价目表
品名批发价格零售价格购买数量金额可爱多 3.00 3.5027.00梦龙 5.00 5.50316.50顶点 1.30 1.5079.10小馋狗 2.20 2.501 2.50红豆沙0.80 1.00108.00绿豆沙0.80 1.007 5.60酸奶葡萄 1.00 1.204 4.80玉米棒 1.30 1.505 6.50合计
60.00
①在“冷饮价目表”中，针对“零售价格”制作一个折线图。
②在“冷饮价目表”中，针对“购买数量”制作一个饼图。
五、小结：
总结利用图表向导建立图表的过程和对图表进行修饰的方法。